《小威向前冲》幼儿园性教育篇PPT课件
性教育：《小威向前冲》PPT课件
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《小威向前冲》
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历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3．交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，出行 方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。
(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 多。姿多彩
”；此后十年间，航空事业获得较快发展。
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1．邮政 (1)初办邮政： 1896年成立“大清邮政局”，此后又设 ， 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站； 1920年，中国首次参加 万国。邮联大会
2．电讯 (1)开端：1877年，福建巡抚在 架台设湾第一条电报线，成为中国自 办电报的开端。
二、水运与航空
1．水运 (1)1872年,
轮船正招式成商立局，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空
(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水：上1飞918机年，北洋政府在交通部下设“
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
《儿童性教育》幻灯片PPT
争论
• 绝对化- 双方都不想折中: • 唯禁欲- 已经过时了 • 如今大多数孩子都已有了性行为 • 避孕- 太有挑逗性 • 这种方法 “推动孩子产生性行为〞 • 折中的方法 • 有利禁欲 • 因为两者的争论非常大，一些人认为不可能把这
两种观念结合起来
统计资料
由于人们没有进展正确的性教育，孩子们 正在为此付出代价： 18岁以前，有10成的女生和5到10成的男生有
接上
• 初一:
– 继续推行禁欲 – 谈论疾病和感染
• 初二及以上:
– 禁欲 – 避孕 – 其他所有内容
谁来教授这些呢？
谁能胜任这个工作? 卫生官员 教师 牧师
结果
• 卫生官员 • 拥有知识 • 为什么要什么做？… 现实么? • 教师 • 牧师 • 宗教 = 矛盾
不想让他们知道的太多
• 家长不想让他们的孩 子过早的接触过量的 性知识 – 应该让他们 在一定的阶段了解相 应的信息
• 小时候开场: 5年级 • 不连续 (直到高中毕
业)
适宜的时间是什么时候呢？
• 5年级:
– 介绍自己的身体- 解剖学 – 青春期困惑- 我在发生什么？为什么？
• 6年级:
– 介绍性意识 – 强制推行禁欲观念
• 小学 • 初中 • 高中
每一阶段中会出现什么情况？
该教什么？
有利禁欲有很多内容… 我们应该教什么呢？
禁欲
• 强制施行的观念 • 感染/疾病
– 可能发生什么？
• 等待的重要性
– 情感上并没有准备好
避孕
在适宜的时候应当教如何防护 *教师可以教如何防护 *孩子能从教师那学到
避孕套/避孕环 方案生育 药片 注射 避孕贴片
过性行为 在有性经历的青少年中，1/4的人在初次性行
大班绘本《小威向前冲》(完整版)
大班绘本《小威向前冲》活动目标：1．通过阅读，初步了解宝宝的由来。
2．发展幼儿仔细观察画面，了解画面内容，大胆讲述的能力。
3．发现自己和别人不一样的地方，了解自己的独特。
活动准备：1．《小威向前冲》课件2．事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方活动过程：一、引出绘本《小威向前冲》（ppt展示绘本首页）1.师：今天老师给小朋友带来了一本书。
提问：这本书的名字叫什么？2.向前冲的小威会是一个怎样的小威？3.小威还真是像你们所说的那样，那这个故事到底讲了小威怎么冲，要冲到哪里去呢？我们来仔细看看。
二、跟随老师，分页了解绘本故事内容1. 点击ppt的故事绘本页面，教师有感情讲述故事，并播放ppt。
2．提问：孩子们，你们看到和听到小威是一个怎样的小家伙？小威数学不太好，这点和谁很像？孩子们，这样的小威是不是棒小孩呢？你自己是棒小孩吗？3.师幼互动点睛提问：你什么方面是高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？小结：你觉得自己是棒小孩了吗？当然是，你们有高手的地方，也有不太好的地方，只要你有一个地方是高手你就是棒小孩！那么小威是个棒小孩吗？4．老师继续讲故事，ppt伴随故事始终5．点击ppt地图页面，幼儿集体看地图。
教师介绍起点和终点，小威先要搞清楚比赛的路线才能赢。
孩子们，起点在这，小威应该经过什么地方？怎么游才能游到终点？你来告诉小威，经过哪里？沿着这条路线走，比赛才能赢，游泳比赛要搞清路线，否则很难赢。
6．点击ppt，两颗撞击的爱心。
师：比赛的裁判是布朗先生和布朗太太。
他们两个齐声大喊：“1,2开始!”小威和伙伴们飞快地冲过起跑线，它们不停地往前游着，小威在哪里？看看是不是在最前面，哪个是小威？你怎么看出的？小威冲在最前面，可是游着游着它发现小布追上来了。
看!小布快要赶上来了，小威好紧张!你想小威这时候应该怎么办？7.师：小威听了我们的话，加快速度，谁赢了？奖品归谁？这个美丽的小东西归小威，它欢喜地靠了上去，越靠越近，越靠越近。
《幼儿园性教育》PPT课件
让孩子远
离危险
• 一:建立亲密人清单
• 答:与孩子讨论一份亲密 人清单，明确谁可以给 我洗澡，谁可以帮我脱 衣服，谁能亲吻我，谁 能抱我，爸爸妈妈不在 的时候谁能来幼儿园接 我等等。当孩子极其不 愿意写上某些人名字的 时候，家长应该提高警 惕，了解情况。
• 二:建立明确的安全界限
• 答:告诉孩子在亲密人名
单之外的人，都不可以
随意接触我，帮我脱衣
服、帮助我上厕所等等，
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都不可以。
• 三:提高安全警惕
• 答:在亲密人清单之外的 人，都不可以随意跟随 他们去任何地方。
• 四:不保守坏人的秘密
• 答:告诉孩子如果有人伤 害到了自己，并且威胁 要求保守秘密，一定一 定要告诉自己信任的人， 他们会来帮助你。当孩 子说出秘密后，要肯定 孩子的勇气，感谢孩子 的信任。
很多时候我们无法预见避免性侵事件的发生，孩子 遇上这类事件依然会很无力。但我们依然要给孩子 做性教育，告诉孩子如何保护自己，将危险降到最 低。 此外，也希望家长们不要因为个别事件而对老师产 生猜疑，师幼之间该有的接触不应该刻意避讳，彼 此信任，才能帮助孩子更好成长！
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谢谢各位家长的到来
××××幼儿园 ××××班 指导老师:×××
• 二告诉孩子这些是不可以接触
• 答:让你感到害怕的触摸
• 未经你的同意，甚至产生疼痛的触 摸
• 来自他人的亲吻（即使爸爸妈妈最 好也只亲吻额部或头部）
• 任何人对你的隐私部位的触摸
• 任何让你感到不舒服的触摸
• 任何你不愿意的触摸
• 一旦这些情况发生时，应该：
• 大声说“不！”→跑到安全的地方
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做好这5点，
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儿童性侵事件频发 一次次教训为我们敲响警钟 性教育和安全教育刻不容缓 作为老师和家长 应该如何教孩子保护自己呢？
《幼儿园性教育》PPT课件
单之外的人，都不可以
随意接触我，帮我脱衣
服、帮助我上厕所等等，
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都不可以。
• 三:提高安全警惕
• 答:在亲密人清单之外的 人，都不可以随意跟随 他们去任何地方。
• 四:不保守坏人的秘密
• 答:告诉孩子如果有人伤 害到了自己，并且威胁 要求保守秘密，一定一 定要告诉自己信任的人， 他们会来帮助你。当孩 子说出秘密后，要肯定 孩子的勇气，感谢孩子 的信任。
不同的，不管是男生
还是女生，都不可以
让别人看、摸自己的
隐私部位，同时也不
可以看、摸别人的这
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些隐私部位。
提高对隐私部位的 警惕
• 一:对于隐私部位，要让 孩子知道这些隐私部位任 何人都不可以私自触碰， 要强调，是除了爸爸妈妈 以外，任何人都不行。 （当孩子逐渐长大，能独 自洗澡如厕时，爸爸妈妈 也不要再碰孩子的私处， 做到及时回避，尊重孩子。
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• 五:家长及时制止 • 答:除了陌生人，很
多熟悉的人也会对 孩子产生伤害。一 旦遇到亲朋好友 “逗”孩子的行为， 家长一定要及时制 止，防患于未然。
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性教育绘 本推荐
• 答:和孩子一起阅读 “性教育”相关的绘 本，简单的言语和画 面，能帮助孩子更好 地认识生命的“真 相”。
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性教育绘本
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最后的话
让孩子远
离危险
• 一:建立亲密人清单
• 答:与孩子讨论一份亲密 人清单，明确谁可以给 我洗澡，谁可以帮我脱 衣服，谁能亲吻我，谁 能抱我，爸爸妈妈不在 的时候谁能来幼儿园接 我等等。当孩子极其不 愿意写上某些人名字的 时候，家长应该提高警 惕，了解情况。
• 二:建立明确的安全界限
• 答:告诉孩子在亲密人名
小威向前冲ppt课件
对团队的启示
团队合作的重要性
小威的胜利离不开她的团队的支持和合作，这告诉我们团队 合作的重要性。在工作中，我们也要注重团队合作，互相支 持，互相协作，才能取得更好的成绩。
领导力的作用
小威作为团队的领袖，在比赛中发挥了重要的作用。她的领 导力和决策能力帮助团队在关键时刻取得胜利。这也提醒我 们，在工作中要注重领导力的培养和提高，才能更好地带领 团队向前发展。
和智慧。
CHAPTER 03
小威的成长历程
小威的初始状态
初始技能
小威在开始冒险时只具备基本的奔跑和跳跃技能，对于复杂的障碍和敌人毫无办 法。
心态与信念
小威是一个勇敢而好奇的角色，对未知的世界充满好奇和探索欲望，但同时也有 些许恐惧和不确定。
小威在冒险中的成长
技能提升
通过不断的冒险和挑战，小威逐 渐掌握了更多的技能，如攀爬、 游泳、滑翔等，变得更加灵活和
CHAPTER 02
小威的冒险旅程
旅程背景介绍
01
02
03
小威的角色设定
一位勇敢、聪明且富有冒 险精神的探险家，渴望探 索未知世界。
冒险目的地
神秘而危险的荒野，充满 了各种未知的生物和自然 景观。
旅程目的
寻找传说中的神秘宝藏， 同时挑战自我，成长为一 个更出色的探险家。
冒险中的挑战与困难
恶劣的自然环境
我们展望未来，满怀信心和期待。我们 相信，未来的世界会更加美好，我们的 生活会更加丰富多彩。
VS
憧憬未来，勇敢前行
我们憧憬未来，希望能够以更加饱满的热 情和更加坚定的步伐勇敢前行，去迎接未 来的挑战和机遇。
THANKS
[ 感谢观看 ]
轻易放弃。
追求卓越
小威向前冲课
活动名称：大班绘本：《小威向前冲》活动目标：（1）知道自己与亲人很像的地方，发现和别人不一样。
感知亲子间的亲情。
（2）欣赏绘本，感知生命孕育的过程。
（3）能用完整的语言表述自己的想法，培养孩子的口语表达能力。
活动准备：（1）教具准备：课件故事PPT，视频，绘本每人一本。
（2）经验准备：事先要孩子回家找找和父母相像的地方。
活动重点：感受生命的奇妙，寻找自己和父母相像的地方，体验亲子间的亲情。
活动难点：通过绘本，知道生命孕育的过程。
活动过程：一、引出故事《小威向前冲》，PPT展示。
这是什么？向前冲的小威是个怎样的小家伙？(1)播放视频，初步欣赏故事。
提问：他和谁住在一起？他住在哪里？他是个什么高手？那小威是不是个棒小孩呢？为什么？小威数学不好，但是小威是个游泳高手。
小结：我们只要有优秀的地方，我们就是棒小孩。
你什么地方很好，你是什么高手？问：你觉得你除了有很棒的地方之外，有没有像小威一样有不太好的地方？那你们认为自己是棒小孩吗？现在你还认为小威不是个棒小孩吗？尽管数学不太好，但他是个游泳高手。
小结：尽管我们有弱点，可是我们有自己强的地方，只要有强的地方，就是个棒小孩。
小威就是个棒小孩。
（通过提问，结合幼儿自身的评价，从而拉近了孩子和小威的距离。
）(2)幼儿看课件，老师讲故事。
请幼儿看图，找出正确的路线，并说说要经过哪些地方。
(3)播放课件，教师讲故事。
提问；小威在哪里?哪个是小威?你怎么看出来的?游了一会，小步追上来了，小威好紧张啊，这时候小威该怎么办？那我们遇到困难的时侯该怎么办?我们来帮小威一起加油吧！谁赢了？那个奖品归谁了？(4)播放课件，教师讲故事。
神奇的事情发生了，小威和美丽的小东西靠在一起变成什么了？孩子们，你猜小娜长大后会是个什么样的女孩？小娜长大后会是什么颜色头发的女孩？小娜长的向布朗先生，像爸爸，你看这两个人是什么人？他们是什么关系？你从哪里看出来是爸爸和宝宝？二、播放图片让幼儿感受孩子跟父母会有多很像的地方。
幼儿园大班语言活动《小威向前冲》
幼儿园大班语言活动《小威向前冲》活动目标：1.通过阅读，明白一个婴儿是由精子和卵子结合而成的。
2.寻找自己和别人的不同之处，知道自己是与众不同的。
活动准备：1.故事PPT。
2.孩子已经提前被安排回家，寻找和父母相似的地方。
活动过程：一、引出绘本《小威向前冲》。
（PPT展示绘本内容）1．师：今天应老师给小朋友介绍一本书。
为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。
2．提问：书的名字叫什么？认识字的孩子可以念出来。
《小威向前冲》(指导策略:读书名时，突出并往前冲，加大音量，提高语调。
)3.提问：小威就是这个小家伙的名字。
“小威向前冲”，向前冲的小威是个怎样的小威？（勇敢、厉害等。
）环节衔接语：小威是怎么样的一位朋友，向前冲的小威到底勇敢、厉害在哪里呢？它又要冲到哪里去呢？我们一起来听故事吧！二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。
1．点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。
师：小威是个活泼的小家伙，它和许多兄弟姐妹住在一起，他们就住在布朗先生的身体里。
在学校里，小威的数学不太好，这点和布朗先生很像。
可是，它游泳却很厉害，是个游泳高手，这点和布朗先生也很像。
问:塞丽娜是个什么样的小家伙？他住在哪里？你和谁住在一起？他会怎么做？2．提问：你们认为小威是个怎样的小孩？后续问题:瑟琳娜是个好孩子吗？为什么？(让孩子回答是或不是，说出自己的理由来肯定)提问：你是一个棒小孩吗？你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？小结：你有很多地方师高手，也有一些地方不太好，但只要你有一个地方是高手，你就是棒笑小孩。
你觉得瑟琳娜现在是个好孩子吗？(是)为什么？因为它是游泳健将。
3．继续讲故事，PPT伴随故事始终。
师：小威还有个朋友，叫小布。
它们经常在一起游泳比赛，比得难分高低。
有一天，老师宣布说学校里要举行游泳比赛了。
因为布朗先生和太太要结婚了！（音乐渲染结婚的气氛）冠军的奖品是个很美丽的东西，而这个东西就住在布朗太太的身体里。
《小威向前冲》幼儿园性教育篇
礼物长得很可爱,身体软绵
很美妙!
也很神奇!
他不停地长啊长,越长越大 !
有个东西开始成长。
又继续长啊长,长得比布朗太太的肚子还大!
就这样,布朗太太的肚子开始变
大……
它长啊长,直到……
小宝宝诞生了!
最美丽的追梦人
小朋友们，图片中的内容是我日常工作的一部分，我手里拿的是一对眼睫毛，很多 人觉得戴上它可以让自己的睫毛更长更密，但是我个人还是觉得不戴好，自然美和 自信美才是最美的。我正在检查这对睫毛的质量，看看它的款式是不是正确，两边 的毛是不是对称，看看撕下来后还能不能再粘回去等等。除了检查产品质量，我每 天还需要跟外国人谈判，让他们来买我们的产品，所以，小朋友们，英语很重要哦。 我还要安排订单，跟供应商谈判价格 交期等等，我现在每天都要对着电脑和手机， 工作一天，眼睛会很累，小朋友们可不要玩电脑和手机，要保护眼睛哦。小朋友们 现在要好好学习，长大以后可以选择自己喜欢做的事情。
小威每天都在认真地练习着…
三亿个好朋友也一样。
冠军只有一个奖品, 它住在布朗太太的身 体里。
就在这里。
上课的时候,老师问: “有三亿个人参加比赛, 你总共要打败几个才能得到冠军,赢得冠军礼 品 ?”
小威回答:“十个?” 他的数学实在不好,不过他真的是个游泳高手!
游泳冠军赛的日子终于到了, 老师分给每个参赛选手一副眼镜。
一个号码牌
还有两张地图。
那天晚上,布朗先生和布朗太太亲密地在一起。 老师大喊:“出发!” 游泳冠军赛开始了!
冲啊!小威尽全力往前冲。小布也是,
眼看小布就快要赶上来了,小威不知道自己能不能赢
小威拼命向前游,好象他的一生就看这次的表现了。小布也是,
离终点还有多远.他的数学实在不好……
《小威向前冲》幼儿园性教育篇
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一个号码牌
还有两张地图。
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一号地图是布朗先生 的身体地图。
二号地图是布朗上,布朗先生和布朗太太亲密地在一起。 老师大喊:“出发!”
游泳冠军赛开始了!
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冲啊!小威尽全力往前冲。小布也是,
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小威拼命向前游,好象他的一生就看这次的表现了。小布也是,
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就这样,布朗太太的肚子开始变
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小威厉害吗？
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我们要学会保护自己的身体
？？？
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男孩子和女孩子有不同的地方呢
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我们要学会保护自己
• 隐私部位，不能随便摸，也不能随便看 • 不喜欢，要学会拒绝 • 好吃的，好玩的也不行
冠军只有一个奖品,就是一个美丽的卵子。 这个卵子住在布朗太太的身体里。
就在这里。
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上课的时候,老师问: “有三亿个小精子参加比赛, 你总共要打败几个才能得到冠军,赢得卵子?”
小威回答:“十个?”
他的数学实在不好,不过他真的是个游泳高手!
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游泳冠军赛的日子终于到了, 老师分给每个小精子一副眼镜。
离终点还有多远.他的数学实在不好……
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不过,他还真是个游泳高手! 耶!第一名!
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幼儿园资料——小威向前冲
中班科学教案：小威向前冲活动目标1. 通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。
2. 寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。
活动准备1．图书若干本，故事PPT2．事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方活动过程一、引出绘本《小威向前冲》。
（PPT展示绘本内容）1．师：今天应老师给小朋友介绍一本书。
为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。
2．提问：书名是什么？《小威向前冲》幼：小陈向前冲……（回应：很接近了！）（指导策略：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。
）提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢？幼：小蝌蚪、鲸鱼……提问：向前冲是什么意思？幼：勇敢朝前面；另一幼儿用肢体动作表示冲刺的样子，为了表现勇敢，还摔倒在地上……（回应：反正是很勇猛的样子吧！）环节衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧！（思考：第一环节直接引入绘本，通过对图片、文字的观察与表达，应老师的提问巧妙而又恰到好处的为下一环节故事的加深理解打下伏笔。
而并非与我们传统意义上的绘本包含几要素，封面、封底、环衬等，削弱了统一绘本教法的痕迹，而让师幼互动更自然的流露，牢牢地抓住了孩子们的内心。
当然，也包括听课的老师们。
）二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。
1．点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。
插问：小威是怎么样的小家伙？他住在哪里？他会怎样？幼：活泼好动、爱运动的小家伙；他住在布朗先生身体里；他是个游泳高手，但算数不好……2．提问：你们认为小威是个怎样的小孩？幼：很厉害、很聪明、很棒的小孩。
（有的孩子不同意，认为他算数不好，不是棒小孩）跟进提问：小威是不是棒小孩呢？为什么？（让幼儿回答是或不是，并说各自理由加以肯定）师幼互动点睛提问：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？幼：艺术很好。
（回应：你长得确实很有艺术家的气质）数学高手、游泳高手等……围棋、英语等不太好……小结：现在你认为小威是棒小孩了吗？（幼儿们点头答应）在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！（思考：此环节中，以上这个有效的提问是点睛之笔，应老师通过绘本原著所传达的自我评价上的认识，结合幼儿自身的评价，从而拉近了小威和孩子们之间的距离，我认为效果非常显著，体现了应老师独特的教育机智与情感互动，很有启发！）3．应老师继续讲故事，PPT伴随故事始终。
幼儿园中班上学期科学教案《小威向前冲》
幼儿园中班上学期科学教案《小威向前冲》活动目标1. 通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。
2. 寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。
活动准备1.图书若干本，故事PPT2.事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方活动过程一、引出绘本《小威向前冲》。
(PPT展示绘本内容)1.师：今天应老师给小朋友介绍一本书。
为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。
2.提问：书名是什么?《小威向前冲》幼：小陈向前冲(回应：很接近了!)(指导策略：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。
)提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢?幼：小蝌蚪、鲸鱼提问：向前冲是什么意思?幼：勇敢朝前面;另一幼儿用肢体动作表示冲刺的样子，为了表现勇敢，还摔倒在地上(回应：反正是很勇猛的样子吧!)（：）环节衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧!(思考：第一环节直接引入绘本，通过对图片、文字的观察与表达，应老师的提问巧妙而又恰到好处的为下一环节故事的加深理解打下伏笔。
而并非与我们传统意义上的绘本包含几要素，封面、封底、环衬等，削弱了统一绘本教法的痕迹，而让师幼互动更自然的流露，牢牢地抓住了孩子们的内心。
当然，也包括听课的老师们。
)二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。
1.点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。
插问：小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?他会怎样?幼：活泼好动、爱运动的小家伙;他住在布朗先生身体里;他是个游泳高手，但算数不好2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩?幼：很厉害、很聪明、很棒的小孩。
(有的孩子不同意，认为他算数不好，不是棒小孩)跟进提问：（：）小威是不是棒小孩呢?为什么?(让幼儿回答是或不是，并说各自理由加以肯定)师幼互动点睛提问：你是什么高手呢?你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗?幼：艺术很好。
(回应：你长得确实很有艺术家的气质)数学高手、游泳高手等围棋、英语等不太好小结：现在你认为小威是棒小孩了吗?(幼儿们点头答应)在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩!(思考：此环节中，以上这个有效的提问是点睛之笔，应老师通过绘本原着所传达的自我评价上的认识，结合幼儿自身的评价，从而拉近了小威和孩子们之间的距离，我认为效果非常显着，体现了应老师独特的教育机智与情感互动，很有启发!)3.应老师继续讲故事，PPT伴随故事始终。
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小威是个小精子。
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他住在布朗先生的身体里。 喏,就在这里。
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他和三亿个小精子住在一起, 都住在布朗先生的身体里。
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在学校里,
不过,
小威的数学实在不好。 他可是个游泳高手。
小布也是。
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眼看游泳冠军赛的日子一天一天近了,
小威每天都在认真地练习着…
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三亿个小精子也一样。
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冠军只有一个奖品,就是一个美丽的卵子。 这个卵子住在布朗太太的身体里。 就在这里。
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那天晚上,布朗先生和布朗太太亲密地在一起。 老师大喊:“出发!” 游泳冠军赛开始了!
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冲啊!小威尽全力往前冲。小布也是,
眼看小布就快要赶上来了,小威不知道自己能不能赢
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小威拼命向前游,好象他的一生就看这次的表现了。小布也是,
离终点还有多远.他的数学实在不好……
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Hale Waihona Puke 不过,他还真是个游泳高手! 耶!第一名!
小威厉害吗？
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我们要学会保护自己的身体
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男孩子和女孩子有不同的地方呢
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我们要学会保护自己
• 隐私部位，不能随便摸，也不能随便看 • 不喜欢，要学会拒绝 • 好吃的，好玩的也不行
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卵子长得很可爱,身体软绵绵的。 小威越靠越近…… 最后……不见了!
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接下来,奇异的 事情发生了!
很美妙!
也很神奇!
他不停地长啊长,长得比卵子还大!
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有个东西开始成长。
又继续长啊长,长得比布朗太太的肚子还大!
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就这样,布朗太太的肚子开始变大……
它长啊长,直到……
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小宝宝诞生了!
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上课的时候,老师问: “有三亿个小精子参加比赛, 你总共要打败几个才能得到冠军,赢得卵子?”
小威回答:“十个?” 他的数学实在不好,不过他真的是个游泳高手1!0
游泳冠军赛的日子终于到了, 老师分给每个小精子一副眼镜。
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一个号码牌
还有两张地图。
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一号地图是布朗先生 的身体地图。
二号地图是布朗太太 的身体地图。