比喻句与排比句16页PPT
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比喻修辞手法PPT课件
2021
11
用一句话描写一下熊猫
1
2
3
2021
12
熊猫像一个大皮球一样咕噜噜的在地上滚了好几圈。
熊猫有几分像熊，还有几分像猫，怪不得大家都叫它熊猫。胖胖的身体，肥肥的四肢，最有 趣的是那特大号的“墨镜。”
熊大熊猫的耳朵是黑色的.它们的四肢也是黑色的.但 肚子和头是白色的.最招人喜欢的是它们的眼睛,圆圆 的黑色眼睛用黑圈围着.从远处看,像戴着一副黑眼镜. 大熊猫长得胖乎乎、圆滚滚的,像可爱的小孩子.
修辞手法
修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式 和方法。
文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、 夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托）、互文、设问、 引用、呼告、反问、顶真（又名顶针、联珠）。
2021
1
什么是比喻？
2021
8
猜迷语
2021
9
一个黑孩，从不开口， 要是开口，掉出舌头。
五个兄弟，住在一起， 名字不同，高矮不齐。
一个老头，不跑不走； 请他睡觉，他就摇头。
屋子方方，有门没窗， 屋外热烘，屋里冰霜。
瓜子
手指
不倒翁
冰箱
袜子
两只小口袋，天天随 身带，要是少一只， 就把人笑坏。
蒜
弟兄七八个，围着柱 子坐，只要一分开， 衣服就扯破。
2021
7
把陈述句改为比喻句
8、那个人很瘦 比喻句------那个人脸上没有肉，罩着一层青黄色的薄皮，整个身 子好像一根干枯的树枝。
9、雪花纷纷飘落。 比喻句-----只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘 落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不 禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
比喻句大全ppt课件
弯弯的月儿像小船。
圆圆的月亮像一个碧玉盘。
夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。
大象的鼻子好像一根水管。
大象的耳朵好像两把大扇子。
天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。
树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
天上的星星像妈妈的眼睛。
天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
银杏树的叶子好像一把把小扇子。
天上面是我对实现银海应援的一些建议
1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
红红的脸蛋像香甜的苹果。
枫树的叶子像可爱的手掌。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出， 借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白．
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深 刻的印象．
（4）起到修饰文章的作用 （5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围， 侧面烘托喻句常有比喻词，如“像······似 的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿 佛”“真象”·····等
弯弯的月儿小小的船。 4. 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 5. 谁的尾巴好像一把伞? 6. 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 7. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 8. 河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。 9. 松鼠的尾巴好像一把伞。 10. 春雨，像春姑娘纺出的线。 11. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 12. 美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 13. 我们像小鸟一样。
三年级比喻句PPT课件
收。
秋天真是个迷人的季节，我喜爱秋天。
第46页/共49页
写作要求： 1、题目写中间、开头空两格、标点占一格。 2、头正、身直、臂开，“三个一”要牢记。
第47页/共49页
回家后认真修改自 己的写话，并把改后的 作品读给家长或同学听 。
第48页/共49页
感谢您的观看！
第49页/共49页
第22页/共49页
春天的田野，到处是金黄色 的油菜花儿，一簇簇，一丛 丛，一片连着一片，像铺满 了一地的金子。
第23页/共49页
公园的花真____________。 有___的，______的，____的， 还有________的。
第24页/共49页
你看，向日葵像_________。
第25页/共49页
蓝鲸像一座小岛，浮在荡漾的海面上。 第17页/共49页
红红的太阳像什么？
第18页/共49页
红红的太阳像一个大火球。
第19页/共49页
火红的太阳，像婴儿的笑 脸。
第20页/共49页
树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
树叶上的露珠，像一颗宝石。
第21页/共49页
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的， 还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有 的像树枝。。。。。。
猜谜时间
1.线根根长又细，上接天来下着地， 线长不能放风筝，线细不能织布匹。 （ 猜一自然现象） 雨 2.四四方方一座城，城里兵马上百名、 城门开一次，兵马少一名。火柴 3. 身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉 花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）云
第1页/共49页
什么是比喻句?
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般由本体，喻体和比喻词组成.
常见修辞手法(教学完整)ppt课件
他是想以自己的“矮”来衬托儿子的“高”，只 要能看见儿子长成参天大树，即使化为一片 枯叶、一滩黄泥，父亲也愿意！“爸，别比 了……好吗？您的个子是弓，儿的个子是弦， 弓总比弦长啊！”
.
35
比较
改写
大家都说他太小心眼了，什么都 斤斤计较。
大家都说他的心只有针眼那么大，芝 麻豆之类的小事都斤斤计较。
平实的句子：刮风了，下雨了。
至此庄王恍然大悟，赶紧请教优孟如何弥补 自己的过失。终于将马付于庖厨，烹而食之。
十 、引用:把别人的话或大家熟悉 的成语典故等有选择地组织到自 己的文章里。
例：古人常用"汗牛充栋"之 类的成语形容藏书的丰富。
十一、设问：先提出问题，接着 说出自己的看法(自问自答)。
例：是谁创造了世界？ 是我们劳动群众。
.
25
十二、反问：即反诘。用疑问的 形式来表达确定的意思。
(问而不答，让读者从话中找到 答案)
例：克服困难不也是一种享 受吗？
.
26
十三、顶真：用上一句的结尾的 词语做下一句的起头
例：归来见天子，天 子坐明堂。
.
27
月光如水水如天。（赵 嘏）
顶 抽刀断水水更流，举杯 真 消愁愁更愁。（李白）
.
表示举例。
例：这样的事情很多. ，像……
12
二、比拟：把物当作
人来描写，或者把人 当作物来描写。
.
13
<1>拟人：把事物当作人， 写出和人一样的感情和动作。
比 例：花喜鹊格格地笑起来。
拟 <2>拟物：把人当作物来写，
使人具有物的动作或情态。 例：帝国主义夹着尾巴逃
跑了。 (人是没有尾巴的,这里
.
35
比较
改写
大家都说他太小心眼了，什么都 斤斤计较。
大家都说他的心只有针眼那么大，芝 麻豆之类的小事都斤斤计较。
平实的句子：刮风了，下雨了。
至此庄王恍然大悟，赶紧请教优孟如何弥补 自己的过失。终于将马付于庖厨，烹而食之。
十 、引用:把别人的话或大家熟悉 的成语典故等有选择地组织到自 己的文章里。
例：古人常用"汗牛充栋"之 类的成语形容藏书的丰富。
十一、设问：先提出问题，接着 说出自己的看法(自问自答)。
例：是谁创造了世界？ 是我们劳动群众。
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25
十二、反问：即反诘。用疑问的 形式来表达确定的意思。
(问而不答，让读者从话中找到 答案)
例：克服困难不也是一种享 受吗？
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26
十三、顶真：用上一句的结尾的 词语做下一句的起头
例：归来见天子，天 子坐明堂。
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27
月光如水水如天。（赵 嘏）
顶 抽刀断水水更流，举杯 真 消愁愁更愁。（李白）
.
表示举例。
例：这样的事情很多. ，像……
12
二、比拟：把物当作
人来描写，或者把人 当作物来描写。
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13
<1>拟人：把事物当作人， 写出和人一样的感情和动作。
比 例：花喜鹊格格地笑起来。
拟 <2>拟物：把人当作物来写，
使人具有物的动作或情态。 例：帝国主义夹着尾巴逃
跑了。 (人是没有尾巴的,这里
修辞：比喻PPT课件1 人教版 (共16张PPT)
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判断下面的句子是否为比喻句：
1、她的性格很像母亲。（同类相比） 2、这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表猜测）
3、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂
（表想象） 漫的少年时代。
4、社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出
许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、向秀丽等。
（表举例）
下面哪些句子是比喻句：
比喻的基本类型：
分为明喻、暗喻、借喻三类。
没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。 明喻
本体 喻词 喻体
构成方式：本体和喻体都出现，中间 用“像、如、似、仿佛、犹如、有如、 一般、像……似的”等一类的喻词。
无端地空耗别人的时间，其实就是无异 于谋财害命。 化深奥为浅显：写出“空耗时间“的危害 暗喻 又叫“隐喻”，本体和喻体也都出现， 但用“是、变成、成为、等于”喻词。
类别
本体（甲）
比喻词 像、好像、似的、
仿佛、如、犹如 是、成为、变 成 无
喻体（乙） 形式
明喻 暗喻 借喻
出现 出现
不 出现
出现 出现 出现
甲像乙 甲是乙
乙
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巩固练习：
（暗喻） 1、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。
（借喻） 2、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 3、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。 （明喻）
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比喻具备的条件：
一、甲和乙必须是本质不同的事物
例如：他长得很像他爸爸。 （非比喻句） 同性质事物
二、甲和乙之间必须有相似点
1、他的精神，现在只在这个包上，仿佛抱着一 个 （作用相似） 十世单传的婴儿。 2、这些花瓣落到他干渴的嘴唇上，像面包和酒就 （作用相似） 似的 提起他的精神。
比喻修辞手法讲解PPT
借喻 不出
现
无
出现 我抬头看见妈妈的耳旁又多了一些
银丝。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
带“像”字不是比喻的句子
1、作比较。例：他长得像他爸爸。
2、表示猜测。例：天阴沉沉的，像要下雨。
3、表示想象。例：我心里非常激动，好像 一下子成了一名宇航员。
4、表示举例。例：东北有许多特产，像木 耳、猴头、人参。
比喻的类型
1、明喻 2、暗喻 3、借喻 4、博喻
比喻的类型
类别 本体
比喻词
喻体Leabharlann 例句明喻 暗喻出现 像、好像、仿 出现 佛、如、好比、 似、似的、 如同、犹如、 宛如
出现 是，变为， 出现 变成，成为
大漠沙如雪，燕山月似钩。 荷叶上的水珠如同一颗珍珠。
太阳是个忠实的向导。 春天到了，大地变成了绿毯。
比喻修辞手法的解析
什么是比喻句？
• 比喻，就是打比方，用不同事物 之间的某些相似的地方，借一种 事物来说明另一种事物的特点。
也就是将一种事物比作另一种事 物。
• 由本体、喻体和比喻词组成。
分析
• 本体：被比喻的事物。 • 喻体：作比的事物 • 比喻词：连接本体和喻体的词语 例如：草原像绿色的丝绒。 草原是本体，绿色的丝绒是喻体， “像”是比喻词。
5、表示说明。例：你不能像个客人，得像 个主人。
怎样判断比喻句？
• 本体和喻体必须是不 同类的事物，而且二 者之间必须有相似点。 例如：妹妹快活得像 一只小鸟 。
练习
• 一、判断下列句子是否是比喻句。 • 1、学校门口的大树像一个卫兵守卫着
我们。 • 2、爸爸好像有什么心事似的。 • 3、我好像听见了他的声音。 • 4、小婴儿有着丝绒般的皮肤。
比喻修辞手法PPT.ppt
练习
• 5、旧上海是冒险家的乐园。
• 6、我们要像孔繁森那样，全心全 意为人民服务。
• 7、春天的江南大地仿佛铺上了一 块绿地毯。
• 8、她长得很像我邻居的小妹妹。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/102020/11/10Tuesday, November 10, 2020
。2020年11月10日星期二2020/11/102020/11/102020/11/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/11/102020/11/10November 10, 2020
比喻的类型
1、明喻 2、暗喻 3、借喻 4、博喻
明喻
• 明喻：本体喻体都出现，比喻 词用像、似（的）、仿佛、宛 如、犹如等表示。
例如：
1、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样的飞过 去.
2、岸边的华灯倒影在湖中，宛如颗 颗宝石缀在湖面上。
练习
• 一、判断下列句子是否是比喻句。 • 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
比喻修辞手法(微课)ppt课件
2、长城处里在崇山峻岭之间。 长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在 群山峻岭之上。
7
• 运用了比喻修辞，把某某（本
体）比作某某（喻体），生动
修 形象是揭示了事物或事理的特
辞
征，表达作者怎样的情感。 • “红的像火，粉的像霞，白的
作 像雪。”运用比喻修辞，把桃树、
用
杏树、梨树花的颜色比喻为 “火、霞、雪”,生动形象的表
现了春天繁花竞相开放的美景，
表达了作者对春天的喜爱。
8
[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”
的句子不一定都是比喻句
• 对两种事物作具体比较的。
例：小玲长得像她妈妈。
• 单纯的想象。
例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回 到了苦难的过去。
• 表示猜度的句子。
例：我觉得这人好像面熟。
• 表示举例。
例：这样的事情很多，像……
如：
的 • 春天像小姑娘，花枝招展的，
运 笑着，走着。
用 • 春天就像一幅幅美丽的图画。
5
• 要贴切
运 • 注意创新
用 • 要通俗、形象
原
一般地说，总是用形 象的事物来比喻生疏的事
则 物，用具体的事物来比喻
抽象的事物，用浅显的道
理来比喻深奥的道理。
6
1、那船带着孩子们在浪花里行 进。
那船就像一条大白鱼背着一群 孩子在浪花里窜。
比喻修辞
1
比喻:
根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体 深奥的道理变得浅显。
2
比喻三种形式
• <1>明喻(甲像乙)
例:看，像牛毛，像花针，像细丝。
• <2>暗喻(甲是乙)
例:理想是灯，照亮夜行的路。
7
• 运用了比喻修辞，把某某（本
体）比作某某（喻体），生动
修 形象是揭示了事物或事理的特
辞
征，表达作者怎样的情感。 • “红的像火，粉的像霞，白的
作 像雪。”运用比喻修辞，把桃树、
用
杏树、梨树花的颜色比喻为 “火、霞、雪”,生动形象的表
现了春天繁花竞相开放的美景，
表达了作者对春天的喜爱。
8
[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”
的句子不一定都是比喻句
• 对两种事物作具体比较的。
例：小玲长得像她妈妈。
• 单纯的想象。
例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回 到了苦难的过去。
• 表示猜度的句子。
例：我觉得这人好像面熟。
• 表示举例。
例：这样的事情很多，像……
如：
的 • 春天像小姑娘，花枝招展的，
运 笑着，走着。
用 • 春天就像一幅幅美丽的图画。
5
• 要贴切
运 • 注意创新
用 • 要通俗、形象
原
一般地说，总是用形 象的事物来比喻生疏的事
则 物，用具体的事物来比喻
抽象的事物，用浅显的道
理来比喻深奥的道理。
6
1、那船带着孩子们在浪花里行 进。
那船就像一条大白鱼背着一群 孩子在浪花里窜。
比喻修辞
1
比喻:
根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体 深奥的道理变得浅显。
2
比喻三种形式
• <1>明喻(甲像乙)
例:看，像牛毛，像花针，像细丝。
• <2>暗喻(甲是乙)
例:理想是灯，照亮夜行的路。
修辞手法(比喻、拟人、排比)PPT课件
• 例如：我们要表明不良网络游戏毒害青少年的 身心健康这一观点，就可以将其比喻成毒品， 将网络游戏的痴迷者说成吸毒成瘾者，这样表
达的 道理更深刻！ .
11
怎么用好比喻呢？
• 最后，写完一句比喻句，还要仔细看看句子前 后的搭配是否确切。
• 例如：如“小河像飘动的绸带”，
.
12
比拟句
• 咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就 得夹着尾巴跑。
么）坚强，不软弱，也不动摇。
看看谁的判断能力棒！！！
.
32
怎么用好排比句呢？
• 1、排比，就是把三个或者三个以上结构相 似，意义相关，语气一致的词组或者句子排 列在一起。因此，排比一定是三个或者三个 以上的词组和句子，而且一定有一部分字词 相同。
• 2、如果是三个相关并列词语，而不是词组 或者句子组成的句子，不是排比句。
• 再次，使用比喻句还要注意思想感情的正确性。
.
10
怎么用好比喻呢？
• 例如：从走廊的那一头，走出白求恩大夫，记 者们像捕获野兽似地扑上前去，照相机的闪光 灯不停地闪烁着。用“捕获野兽”来比喻记者 们围住白求恩，显然是极不恰当的。
• 然后，要根据表达的需要，对比喻作进一步说 明，以深化文章的主题与作者的表达情感。
.
7
玉立，像娇羞的 少女，满脸绯红，微微含笑。
• 3、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻 浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪， 如片片翠玉。
• 4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子、静 静的躺在大地的怀抱里。
• 5、看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的
喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
.
20
拟人句欣赏
5、一只活泼的青蛙在稻田里放声歌唱，从它嘴中流露出一段段优美的旋律 6、高粱好似一对对的“红领巾”，静悄悄的把周围的道路观察。向日葵摇 头微笑，望不尽太阳升起处的白色天涯。 7 、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼 8、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜 润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
比喻句,拟人句等多种修辞手法的运用课件(共22张PPT)
还有一种特殊情况！
提前的情况
看到田野里金灿灿的稻谷就想到了白花花的 大米饭。
注意！
夸张不是吹牛！
差点：我差点飞起来了。
快要：我快要累成一条狗了。
简直：我简直要吃下一只大象 了。
班级里很安静。
教室里非常安静，地上掉了一根针都听得到。
天很黑。
在黑夜里，伸手不见五指。
在括号里填上的修辞手法
看见这样翠绿的，就嗅出白面包子的香味来了。（ ）。 蜀道难，难于上青天，（ ） 他的脸皮真厚，连针也刺不进去。（ ） 体育课上，有的同学在打羽毛球，有的在跑步，有的 在打篮球。（ ） 十五的月亮像一个大圆盘高高挂在天上。（ ）
如何使用排比句式？ 眼睛看到的，耳朵听到的
天上的星星对我眨眨眼，云朵旁的月亮对我 点点头，轻柔的晚风向我招招手。
蓝蓝的天空上，飘着形态各异的白云，有的 像温驯的狮子，有的像乖巧的小兔子，有的 像奔腾的骏马。
什么样的狮子 ？ 什么样的小兔 子？
温驯的狮子 乖巧的小兔子
什么样的骏马？ 奔腾的骏马
夸大与缩小
在括号里填上的修辞手法
看见这样翠绿的，就嗅出白面包子的香味来了。 （ 夸张 ）。 蜀道难，难于上青天，（ 夸张 ） 他的脸皮真厚，连针也刺不进去。（ 夸张 ） 体育课上，有的同学在打羽毛球，有的在跑步，有的在 打篮球。（ 排比 ） 十五的月亮像一个大圆盘高高挂在天上。（ 比喻 ）
；
常用修辞修辞手法有 哪些：
比喻、拟人、夸张、 排比
春天到了，花儿都盛开了。
公园里的花盛开了，就像灿烂的笑脸。
比喻和拟人的区分
比喻是把一种事物比作另一种事物，重点是两 种事物之间有类似点。 拟人重点是把物当人写!
拟人 落叶掉了下来 落叶随着风儿翩翩起舞。
比喻句精ppt课件
3
比喻句中常用的比喻词有：
像、好像、是、好像、好似、如、 有如、如同、彷佛、成了、变为……
可编辑课件PPT
4
判断是否是比喻句的方法
“三看一比法”： 一看有没有“本体”， 二看有没有“喻词”， 三看有没有“喻体”。 一比：比本质
可编辑课件PPT
5
1、天上的星星像一颗颗明亮的宝石。 2、天黑沉沉的，好像要下雨了。 3、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于
天真灿漫的少年时代。 4、社会主义中国涌现出了许多英雄人物，
像雷锋、焦裕禄等。 5、她长得很像妈妈。Leabharlann 可编辑课件PPT6
可编辑课件PPT
7
弯弯的月亮像什么？
可编辑课件PPT
8
弯弯的月儿
小小的船
弯弯的月亮像小船。
可编辑课件PPT
9
弯弯的月亮像香蕉。
可编辑课件PPT
10
弯弯的月亮像镰刀。
可编辑课件PPT
11
苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？
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12
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个 红灯笼。
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13
红叶挂满树枝，像燃烧的火焰
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14
雨下得很大，像断了线的珠子。
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15
雪挂在树上，像什么？
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16
雪挂在树上，像一朵朵大白花。
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23
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17
雪挂在树上，像天空自由飞翔的白云
可编辑课件PPT
18
修辞手法比喻ppt课件
1 感情要鲜明。
例如： （1）那个鬼子军官，两眼红红的，像刚
吃过死人的野狗。 （2）他站在那儿，像秋天田野里的一株
高粱那样纯朴可爱。
例（1）写敌人，例（2）写我们的战士，爱憎分明
2 本体和喻体必须是不同类的事物，而且 两者之间必须有相似点。
例如：妹妹快活得好像林中的小鸟。
妹妹和小鸟当然不同类，但却有相同点：快活
下雨了。
3 表想象 。例如：登上城楼，我心里很 高兴，好像一下子成了一名战士。
4 表举例。例如：东北有许多特产，像 木耳、猴头……
5 表说明。例如：在这里，你要像个主人
返回
7
下列句子中使用了比喻的是（ ） • A、江上的轮船像一叶叶扁舟。 • B、奶奶从来没有像现在这样高大， 这样美丽。 • C、像您这样的高个儿干不了这重活儿 …… • D、小丽好像看出了我的心思 …… • E、桑娜静静地听着，他好像看到了渔夫拖着渔网站在她面前。 • F 、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个 蓬松的球儿。
8
填空
• 1、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
• 这句话把(
)比作(
)。比喻词是（
）
• 2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
• 这句话用（ ）比喻（ ）。比喻词是（ ）
• 3、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
• 这句话把（ ）比作（ ）和（ ），比喻词是（
• 4、小姑娘的心灵像（ ）一样纯洁。
5
3 作喻体的事物要具体，为人所熟知， 运用比喻时要力求在构思上创新。
例如：树缝里也漏着一两点路灯光， 没精打采的，是渴睡人的眼。
“渴睡人的眼”是熟知的，用来形容昏 暗微弱的灯光，十分巧妙
6
思维误区警示： “像”字句不一定都是比喻句，它的
例如： （1）那个鬼子军官，两眼红红的，像刚
吃过死人的野狗。 （2）他站在那儿，像秋天田野里的一株
高粱那样纯朴可爱。
例（1）写敌人，例（2）写我们的战士，爱憎分明
2 本体和喻体必须是不同类的事物，而且 两者之间必须有相似点。
例如：妹妹快活得好像林中的小鸟。
妹妹和小鸟当然不同类，但却有相同点：快活
下雨了。
3 表想象 。例如：登上城楼，我心里很 高兴，好像一下子成了一名战士。
4 表举例。例如：东北有许多特产，像 木耳、猴头……
5 表说明。例如：在这里，你要像个主人
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下列句子中使用了比喻的是（ ） • A、江上的轮船像一叶叶扁舟。 • B、奶奶从来没有像现在这样高大， 这样美丽。 • C、像您这样的高个儿干不了这重活儿 …… • D、小丽好像看出了我的心思 …… • E、桑娜静静地听着，他好像看到了渔夫拖着渔网站在她面前。 • F 、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个 蓬松的球儿。
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填空
• 1、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
• 这句话把(
)比作(
)。比喻词是（
）
• 2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
• 这句话用（ ）比喻（ ）。比喻词是（ ）
• 3、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
• 这句话把（ ）比作（ ）和（ ），比喻词是（
• 4、小姑娘的心灵像（ ）一样纯洁。
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3 作喻体的事物要具体，为人所熟知， 运用比喻时要力求在构思上创新。
例如：树缝里也漏着一两点路灯光， 没精打采的，是渴睡人的眼。
“渴睡人的眼”是熟知的，用来形容昏 暗微弱的灯光，十分巧妙
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思维误区警示： “像”字句不一定都是比喻句，它的
三年级比喻句 ppt课件
4
我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
使用比喻句、拟人句时， 一般是用浅显、具体、生动 的事物来代替抽象、难理解 的事物，使内容生动、具体、 有趣。
银杏树黄黄的叶子像 ___________。
三年级比喻句
1
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
它把红色给了枫树，红红的枫叶 像_________________。
苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？
9
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。
10
雨下得很大，像什么？
11
雨下得很大，像断了线扇子，扇啊扇啊， 扇走了夏天的炎热。
13
它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
14
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红 灯笼，_______________________。
15
雨下得很大，像断了线的珠 子,_________________。
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我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
使用比喻句、拟人句时， 一般是用浅显、具体、生动 的事物来代替抽象、难理解 的事物，使内容生动、具体、 有趣。
银杏树黄黄的叶子像 ___________。
三年级比喻句
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
它把红色给了枫树，红红的枫叶 像_________________。
苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？
9
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。
10
雨下得很大，像什么？
11
雨下得很大，像断了线扇子，扇啊扇啊， 扇走了夏天的炎热。
13
它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
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苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红 灯笼，_______________________。
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雨下得很大，像断了线的珠 子,_________________。
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