人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理63805

合集下载

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yúpáshān yáng qǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理-汇总

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理-汇总

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词P íng b à y óu x ìzh āo y ǐnh u ān ch àng zh āo h ūj ìng l ǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)pi āo y áng h ú di é h ào q íf èng w ěi zh ú chu ān d àid ǎ b àn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)y áo hu àng t óng zh ōng c ū zhu àng k ǒng qu è w ǚ ji é b ái r è n ào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)ji ǎ zhu āng zh è xi ēsh èng k āi r óng m áo w án shu ǎh é l ǒng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)y ìb ěn zh èng j īng y ǐn r én zh ù m ùsh ǐ j ìny ǒu q ùsh ǒu zh ǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)hu ā b àn di ào y úgu ān ch áb ái f à c āng c āng s ì h ū z án m èn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)ju é x īnj ū r án bi àn zi y ǒng q ìf ēng d ǐng f èn l ì l ì li àng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zh ōng y úp á sh āny áng q ǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

部编人教版三年级语文上册各单元知识点归纳

部编人教版三年级语文上册各单元知识点归纳

部编人教版三年级语文上册各单元知识点归纳第一单元知识点归纳一、易读错的字坪坝(bÀ)汉族(hÀn)鲜艳(yÀn)打扮(bÀn)飘扬(yÁng).....摔跤(shuāijiāo)凤尾竹(fèng)洁白(jié)荒野(huāng)口笛(dí)......罚站(fÁ)放假(jiÀ)衣裳(shAng)背诵(sòng)照例(lì).....段落(duÀn)练(liÀn)吓呆(dāi)戒尺(jiè)挨打(Ái).....清楚(chǔ).二、词语听写早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花XXX、形近字组词晨(早晨)服(服装)粗(粗壮)扮(打扮)扬(扬起)辰(星辰)报(报纸)组(小组)纷(纷纷)杨(杨树)猜(猜测)荒(荒原)静(静止)球(气球)情(情况)慌(惶恐)净(洁净)救(求救)四、词语积累1.成语摇头摆尾眼疾手快2.润饰词披头散发口干舌燥张牙舞爪鸦雀无声胆战心惊糊里糊涂面红耳赤绚丽多彩从容不迫(欢快)的小鸟(可爱)的小学(详细)地讲(当真)地听(古老)的铜钟(簌簌)地响(流利)地背(湿润)的春风(粗壮)的枝干(皎白)的粉墙(鲜艳)的打扮(高高飘扬)的国旗五、句子积累1.当XXX在天上轰响,六月的阵雨落下的时分,湿润的春风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

(拟人)2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

(拟人)3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

(排比)XXX.XXX想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问)5.学问学问,不懂就要问。

为了弄清楚道理,就是挨打也值得。

(这同样也应该是我们的求学态度)1六、课文理解1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的研究生活,体现了故国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。

部编人教版三年级语文上册全册知识点汇总

部编人教版三年级语文上册全册知识点汇总

部编人教版三年级语文上册全册知识点汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半部分右边是“士”,不是“土”。

荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬: 右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳)⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人)⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂) 六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响 十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

人教版三年级上册语文1—4单元知识点

人教版三年级上册语文1—4单元知识点

人教版三年级上册语文1—4单元知识点(期中复习资料)第一单元第一课我们的民族小学一、多音字:1、好良好大好河山;好奇叶公好龙2、更更换;更加3、看看护;看见4、当当当当;上当5、晃摇晃;晃眼一晃而过6、校学校;校对7、鲜新鲜;鲜有8、教教室;教师二、近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静三、反义词:洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释:坪坝:平坦的场地。

穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。

打扮:使容貌、样子好看。

绚丽:灿烂美丽。

好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

鲜艳:鲜明而美丽。

绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。

敬爱:尊敬热爱。

招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。

安静:没有声音。

边疆:靠近国界的领土。

摇晃:摇摆,摇动。

五、词语辨析:1、飘扬飘动都有随风摆动的意思。

区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波朝向着,对着。

朝南朝北朝前朝里早晨。

朝露朝日朝晖朝阳运用清晨,我们迎着朝阳朝着山那头走去。

小儿垂钓胡令伦蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

二、读读认认珠明珠朱朱红桥大桥乔乔木停停止亭亭子襟衣襟禁禁止亿亿万乙甲乙谋计谋某某人障屏障章文章诗诗歌寺寺庙绿绿色录记录红红色工工人趣有趣取取东西狗小狗句句子第一单元:多彩的生活《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。

课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。

可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yúpáshān yáng qǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词P ing b a y du x i zh c o y1n hu c n ch e ng zh a o h u j i ng l1(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)pi CD yang h u die:h CD q i f e ng w百zh u chu m d e d a b e n (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)y a o hu a ng t eng zhmg c口zhu eng k dig qu e w u ji e b a i r e n e d (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)ji a zhu e ng zh e xi e sh e ng k c i r e ng m a d w a n shu a h e l d ng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)y ib 和zh e ng j ing y in r e zh u m u sh 1 j in y d u q u sh d u zh a ng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)hu c b a n di e o y u gu c n ch a b a if e c c ng c c ng s i h u z a n me n(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)ju e x i j -r a n bi e n zi y d ng q i f e ng d1ng f e n l i l i li e ng(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhmg y u p a shan yang q 1(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(最新最全)

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(最新最全)

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(一)第一单元1、多音字(1)假:假装、假日(2)好:问好、好奇(3)发:发现、白发(4)晃:晃眼、摇晃2、学写读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

3、阅读:找出文中描写的字句或段落(描是描绘,写是摹写。

描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。

)4、体会句中词语的妙用,以及传达的情感如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)5、写作:记叙课余活动所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)(二)第二单元1、引用人物语言的几种方式。

(1)平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。

”(2)语言在动作之前“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

(强调话语)(3)话语分隔式“是的。

”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(注意不同方式里,标点符号的不同使用方法)2、积累、讲述名人故事(表达的完整性)3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练(通过事情反映人物性格)5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子,简单分析人物性格(三)第三单元1、古诗积累与翻译(1)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

《夜书所见》(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?①梧叶、江、篱落②秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情?①静寂、凄冷②思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想(3)表现手法①借景抒情,情景交融②动静结合,以动衬静③悲欢对比,以欢衬悲④虚实结合,以实映虚⑤传情达意,暗用典故⑥拟人、通感,增辉添彩(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握:《风筝》(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程,依据相关字句,进行简要归纳(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句(3)写作:写作一篇内容充实的记叙文,表现人物(或字句)的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述,理解文中的字句,或推断出陌生字词句的含义。

部编版人教版小学语文课本三年级(上册)知识点总结

部编版人教版小学语文课本三年级(上册)知识点总结

第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半部分右边是“士”,不是“土”。

荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬:右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨汉族鲜艳绒球花服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室( jiāo)教书好(hǎo)好听( hào)好奇觉(jué)觉得( jiào)睡觉假(jiǎ)假话( jià)放假背( bèi)背诵( bēi)背负圈( quān)圆圈( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字)叹(叹气)服(服装)朋(朋友)静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐)落(落下)洛(洛阳)狂(狂欢)犯(犯人)猜(猜出)清(清水)扬(表扬)杨(杨树)避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文(跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛 (站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(一)第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。

阅读: 找出文中描写的字句或段落(描是描绘, 写是摹写。

描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。

)如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。

体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”(终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦)写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上)1《我们的民族小学》主要内容:课文层次清楚。

先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题:这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。

主题思想:课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。

2《金色的草地》主要内容:课文语言平实。

描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。

第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因;课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yúpáshān yáng qǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读,能正确读出音节。

特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。

举例:正确拼读“jūn yún”(军云)、“qún zi”(裙子)、“xǔduō”(许多)等音节。

2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化,能正确读出带有轻声和儿化的词语。

举例:正确读出“爸爸”(bàba)、“桌子”(zhuōzi)等带有轻声和儿化的词语。

3整体认读音节的复习回顾整体认读音节,确保能准确、迅速地认出并读出。

举例:快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。

二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字,能正确书写并理解其含义。

注意区分形近字和多音字。

举例:正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字,并理解其含义。

区分形近字如“瓣”与“辩”,多音字如“发”的不同读音和用法。

2词语的积累与运用积累课本中的词语,理解词义,并能正确运用在句子中。

特别关注近义词、反义词的辨析。

举例:积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。

辨析近义词如“安静”与“宁静”,反义词如“雪白”与“乌黑”。

三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子,确保句子的通顺性,避免出现语病。

举例:构建并理解完整的句子,如“小明在公园里放风筝。

”注意避免语病,如“小明风筝在公园里放。

”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法,能根据需要进行句子的变换。

举例:缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

”可以变为“秋雨给银杏树黄色,叶子像扇子扇走炎热。

人教版小学三年级语文上册全册知识点总结

人教版小学三年级语文上册全册知识点总结

人教版小学三年级语文上册全册知识点总结最新人教版小学三年级语文上册全册知识点总结第一单元知识点读准字音双桨倒映轻轻晒蔫山崩地裂背书似的不仅石径一蹦一跳骄阳似火姑苏城江枫乳汁奉献整体一、多音字似似的似乎好似假假如放假处处分处理到处处处泊湖泊停泊二、词语积累1、自然风光:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色鸟语花香山绿水青山清水秀2、夏天钓鱼:烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈3、有“根”字的:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根4、秋天的成语:凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽雁过留声5、描写风浪的:波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪6、带颜色的词语:绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字pōbóchǔchǔchùchùchùjiǎjiàshìsìsìbènɡsìchénɡfēnɡrǔfènɡzhěnɡjiǎnɡdàoyìnɡqīnɡniānbēnɡshìjǐnjìnɡ三、词语解释:1、晒蔫了:因失去水分而萎缩。

2、停车坐爱枫林晚:因为。

3、枫桥夜泊:停船靠岸。

4、霜叶红于二月花:比。

5、白云生处有人家:白云缭绕的地方。

6、骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都给晒蔫了。

7、惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出山崩地裂的声音。

8、意味深长:寄义深刻,耐人寻味。

意:寄义“深”:深刻。

9、江枫渔火对愁眠:枫:枫树。

对:相伴。

四、填空:1、红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。

其中“红领巾”指少先队员。

“太阳”比喻中国。

“谁”是指:党、祖国、怙恃、教师。

《让我们荡起双桨》:本课是一首儿童歌曲的歌词,作者乔羽,它描画了一群少先队员课余工夫荡舟北海,尽情欢乐的动人情形,表达了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

人教版小学语文三年级知识重点

人教版小学语文三年级知识重点

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(一)第一单元多音字假:假装、假日好:问好、好奇发:发现、白发晃:晃眼、摇晃朝:朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

阅读:找出文中描写的字句或段落(描是描绘,写是摹写。

描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。

)如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。

体会句中词语的妙用,以及传达的情感如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)写作:记叙课余活动所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)(二)第二单元引用人物语言的几种方式。

平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停止。

”语言在动作之前“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

(强调话语)话语分隔式“是的。

”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(注意不同方式里,标点符号的不同使用方法)积累、讲述名人故事(表达的完整性)积累名人名言、成语故事写人记事作文训练(通过事情反映人物性格)找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子,简单分析人物性格古诗积累与翻译知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

古诗理解《夜书所见》(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?梧叶、江、篱落秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情?静寂、凄冷思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想(3)表现手法①借景抒情,情景交融②动静结合,以动衬静③悲欢对比,以欢衬悲④虚实结合,以实映虚⑤传情达意,暗用典故⑥拟人、通感,增辉添彩⑦字斟句酌,“寒”“挑”传神(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握:《风筝》(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程,依据相关字句,进行简要归纳(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句(3)写作:写作一篇内容充实的记叙文,表现人物(或字句)的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述,理解文中的字句,或推断出陌生字词句的含义。

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半部分右边是“士”,不是“土”。

荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬: 右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一.生字词Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yúpáshān yáng qǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 - 汇总(word文档良心出品)

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 - 汇总(word文档良心出品)

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bà yóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāo yáng hú dié hào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hū zán mèn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lì lì liàng(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yúpá shān yáng qǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元生字词Píng bà yóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)chuān dài dǎ bànhào qífèng wěi zhú piāo yáng hú dié (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)rè nàoyáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng què wǚ jié bái(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)āng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒngjiǎ zhu(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yǒu qù shǒu zhǎng īng yǐn rén zhù mù yìběn zhèng jshǐ jìn(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)āng cāng sìhū zán mènguān chá bái fà chuā bàn diào yú (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)lì liàngfēng dǐng fèn lì jué xīn jūrán biàn zi yǒng qì (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yú pá shān yáng qǐ (终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

)c) 这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。

(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。

)3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。

)b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。

二是陡,陡得似直上直下。

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。

2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。

3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写:1、第一课描写窗外安静的句子。

这时候,窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。

最有趣的是,跑来了。

这些山林里的,是那样听着同学们。

2、第二课第三自然段原来,蒲公英的花,可以、。

花朵时,它是的,草地也是的;花朵时,被包住,草地就。

3、背诵第三课第二自然段。

我站在天都峰脚下:啊,峰顶,在上面哩!我吗?再看看的石级,石级边上的,是从天上的,真叫人。

4、默写《小儿垂钓》四、比较组词:评(评价)粗(粗壮)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰头)坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎)钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)辫(辫子)钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)峰(山峰)锋(雷锋)拢(合拢)陡(笔陡)连(连长)似(似乎)蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)以(以后)五、多音字:hào(爱好) jī(奇数) jiǎ(假发)jìn(使劲) 好奇假劲(假日)jìn g(劲敌)hǎo(好处) qí(奇怪) jiàshì(似的)xiānɡ(相逢)fā(发晃眼)现)huǎnɡ(似相发晃ɡ(相貌)fà(头sì(似乎)xiàn发)huànɡ(摇晃)zhāo(朝阳)dōu(都有)朝都chāo(朝向)dū(首都)六、反义词:仔细——马虎;可爱——可恨(讨厌);散发——收集;清香——恶臭;勤劳——懒惰;满载而归——空手而回;近义词:汲取——吸取;鼓励——鼓舞;纪念——怀念;假装——伪装;观察——察看(视察)第二单元一、看拼音,写词语。

jiāo wàisànbùxiōnɡpúyǎnɡwànɡhuān kuài(郊外)(散步)(胸脯)(仰望)(欢快)miànbāo zhāhuòzhěyánhánzìyánzìyǔkěxī(面包渣)(或者)(严寒)(自言自语)(可惜)kěn dìnɡɡuǒránhuān bènɡluàntiàowánzhuǎndītóu(肯定)(果然)(欢蹦乱跳)(婉转)(低头)chénɡshíyónɡɡǎntūránlìkèrénxínɡdàodǎliɑnɡ(诚实)(勇敢)(突然)(立刻)(人行道)(打量)ɡjībǎinònɡzhǔnbèijiāo juǎnmìshūzhàoxiàn(照相机)(摆弄)(准备)(胶卷)(秘书)zázhìshèjìzhězhuǎnɡàoɡāoěr jīànzhào(杂志社)(记者)(转告)(高尔基)(按照)ɡqíɡuàizhùmínɡdìzhìxuéjiācèɡuòliǎnyíliàn(侧过脸)(一辆)(奇怪)(著名)(地质学家)zhuōmícánɡqiāo qiāo duóshǎnyányánshi shí(捉迷藏)(悄悄)(躲闪)(严严实实)zhuǎnláizhuǎnqùxìnɡqùlìshǐpínɡzhěnɡtuīdònɡ(转来转去)(兴趣)(历史)(平整)(推动)lǚxínɡzhuān ménǎocháqín lǐnɡyíjì(旅行)(专门)(考察)(秦岭)(遗迹)chénɡɡuǒzhènjīnɡdàkēnɡwòjìn jìniàn(成果)(震惊)(大坑)(卧进)(纪念)二、四字词语来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞三、复习课文1、第五课《灰雀》中,列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀自由,小男孩的爱是夺去灰雀的自由,列宁才是真正的爱鸟。

)3、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)4、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(一,说明小男孩很认真给高尔基拍照;二,说明高尔基很有耐心地等小男孩)5、高尔基的代表作,自传体小说三步曲:《童年》《在人间》《我的大学》6、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。

它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?)7、李四光是一个怎样的人?(李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质)8、宋庆龄有着怎样的好品质?(诚实守信)9、我知道描写守信用的成语有:一诺千金一言九鼎君子一言,驷马难追言必行,行必果10、我还知道的名人名言:兴趣是最好的老师(爱因斯坦)处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人(陶行之)11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语,意思是听到鸡叫就起来舞剑。

比喻有志报国的人及时奋起。

四、背诵1、有一年冬天,列宁。

他每天。

公园里有一棵,树上有:两只胸脯是列宁走到下,停下来,这三只,还给它们带来。

,一只胸脯是。

它们在树枝间,地歌唱,非常。

2、这么重的大石头从天上掉下来,力量。

它应该,可它?3、课文32页读读背背里的名人名言。

五、多音字(胶卷)ɡ(照相机)juǎnsàn(散步)xiàn散相卷sǎn(试卷)(松散)xiānɡ(相信)juàn(教师)yāo(要求)dànɡ(停当)jiào当教要dānɡ(当时)jiāo(教书)yào(不要)六、容易写错的字郊外胸脯仰望或者婉转勇敢低头突然胶卷旅行考察遗迹纪念卧进第三单元一、生词jīnɡxīn xīwànɡyīránfēi wǔpīn mìnɡbēn pǎodǒudòn(精心)(希望)(依然)(飞舞)(拼命)(奔跑)(抖动)dàjīnɡshīsèqiān hūwànhuànxúnzhǎochuítóusànɡqì(大惊失色)(千呼万唤)(寻找)(垂头丧气) ɡjìxùqīnɡliánɡliúyìshànzi yánrèyómòfánu piào(磨坊)(继续)(清凉)(留意)(扇子)(炎热)(邮票)liánɡshuǎnɡshìzi xiān zǐbōluóqìwèixiānɡtián(凉爽)(柿子)(仙子)(菠萝)(气味)(香甜)ɡyánɡshùfēɡliànɡshi jiājǐnyóuliànliánnɡshōu(粮食)(加紧)(油亮亮)(杨树) (丰收)二、词语quècūn zhuānɡchōnɡjǐnɡxiēxīyìméilízǐy àoshi(冷却)(村庄)(憧憬)(歇息)(一枚)(梨子)(钥匙)chènzhe lǎbɑwúcǎibīn fēn xiánláiyīshɑnɡ(趁着)(喇叭)(五彩缤纷)(衔来)(衣裳)三、多音字组词ɡ(磨坊)shān(扇mò(磨坊)fán风)磨坊扇mó(磨刀)fānɡ(牌坊)shàn(扇子)四、课文理解《9古诗两首》1、默写两首古诗。

相关文档
最新文档