电机与电气控制技术上课讲义
电机与电气控制技术 ppt课件精品名师资料
i
u1
线圈
s
u2
s ：漏磁通
（导磁性能好 的磁性材料）
铁心
磁路：主磁通所经过的闭合路径。构成磁路的重 要材料是铁磁性材料。
2） 磁路计算中的基本物理量 （磁通密度） 一、磁感应强度
与磁场方向相垂直的单位面积上通过的磁通 （磁力线）。
E I U 0
4 磁路的分析
励磁电流：在磁路中用来产生磁通的电流 直流 ---- 直流磁路
励磁电流
交流 ---- 交流磁路
直流磁路 交流磁路
磁路分析
一.直流磁路的分析
直流磁路的特点:
U一定
I 一定
U I （R 为线圈的电阻） R Φ
I
U
（线圈中没有反电动势） 磁动势 F=IN 一定 磁通和磁阻成反比(Φ 直流磁路和电路中的恒压源类似 直流磁路中
磁路小结
直流磁路
U I R
(U不变，I不变）
IN Φ Rm
（ Φ 随Rm变化）
交流磁路
U Φm 4.44 fN
（ U不变时，
IN ΦRm
( I 随 Rm 变化）
Φm 基本不变）
2) 变压器的工作原理
变压器功能： 变电压：电力系统
变电流：电流互感器
变阻抗：电子电路中的阻抗匹配
（如喇叭的输出变压器）
Φ ：主磁通
Φ
：漏磁通
dΦ u N dt
i u
Φ
Φ
dΦ u N dt
假设 则
eL e
Φm sin t
2 fNΦm cos t
u NΦm cos t
大学课件-电机与电气控制技术(全套)
4.油箱及其附件
油箱由钢板焊接而成，中小型变压器多采用桶 式油箱，而大型变压器为了便于检修，多采用钟罩 式油箱。
为了保证变压器安全运行，变压器还设有安全 保护装置，包括储油柜、吸湿器、安全气道、气体 继电器等。变压器的检测装置包括油位器和测温元 件等。
此外，油箱盖上还装有分接开关，用来改变绕 组的匝数以调节变压器的输出电压。
2.绕组
绕组是变压器传递电能的电路部分，常用包有 绝缘材料的铜线或铝线绕制而成。在变压器中，工 作电压高的绕组称为高压绕组，工作电压低的绕组 称为低压绕组。
实际变压器的高、低压绕组是套装在同一铁心 柱上，高、低压绕组在铁心柱上的排列方式有同心 式和交叠式两类，如图1-7。
3.绝缘套管
绝缘套管是变压器绕组的引出装置，安装在变 压器的油箱上。变压器绕组的引出线从油箱内引到 油箱外时，必须穿过瓷质的绝缘套管，以保证带电 的引线与接地的油箱绝缘。绝缘套管的结构取决于 电压等级，1kV以下的变压器采用实心瓷套管；10 -35kV的变压器采用空心充气或充油式套管；110kV 及以上的变压器采用电容式套管。
• 1.2.2 变压器的基本结构
电力变压器主要由铁芯、绕组、绝缘套管、油 箱及其附件等部分构成。
1.铁芯
铁芯是变压器的磁路部分，又是绕组的支撑骨 架。铁芯由铁芯柱和铁轭两部分构成，铁轭将铁芯 连接起来形成闭合磁路。
为了提高磁路的导磁性能，减少铁芯中的磁滞 损耗和涡流损耗。铁芯一般用高磁导率的铁磁性材 料制成。目前，变压器铁芯大部分采用0.35－0.5mm 厚、表面涂有绝缘漆的硅钢片叠装而成。铁芯的结 构分为心式和壳式两种，如图1-6所示。
SN U1N I1N U2N I2N
三相变压器的额定容量为：
SN 3U1N I1N 3U2N I2N
《电机与电气控制》讲义(第七章)
第七章 机床电气控制线路的分析与维修本章要点● 详细介绍常见机床的加工形式和运动形式 ● 详细介绍常见机床的电气控制系统的组成。
● 详细分析常见机床的电气控制系统的分析与维修。
● 机床电气设备维修的要求与方法。
本章难点● 各种机床的电气原理图的分析● 机、电、液在不同机床控制系统中的相互配合在前面的项目中，已经介绍了常用低压电器，并且对典型的由继电器接触器组成的电气控制基本环节进行了讨论和分析。
在本项目中，将对工厂常用的电气控制设备中的电气控制系统进行学习和讨论。
通过对普通车床、平面磨床、摇臂钻床、万能铣床等几种具有代表性的机床控制系统的学习，不仅可以进一步加深对典型电气控制基本环节的理解，而且可以熟悉机、电、液在设备控制系统中的相互配合，了解电气控制系统的组成及应用，掌握电气控制系统的工作原理、调试、安装与维护。
第一节 普通车床电气控制线路分析与维修车床是一种应用最为广泛的金属车削机床，主要用来车削外圆、内圆、端面、螺纹和定型表面，也可用钻头、铰刀等进行加工。
本节以CA6140型车床为例进行介绍。
该车床型号含义：结构特性代号组代号系代号 车床类主参数折算值 C A 6 1 40一、主要结构和运动形式CA6140车床是我国自行设计制造的普通车床，其外形如图7.1所示。
它主要由主轴箱、进給箱、溜板箱、刀架、丝杠、光杠、床身、尾架等部分组成。
车床的主运动为工件的旋转运动，它是由主轴通过卡盘或顶尖带动工件旋转，其承受车削加工时的主要切削功率。
车削加工时，应根据被加工工件材料、刀具种类、工件尺寸、工艺要求等选择不同的切削速度。
其主轴正转速度有24种(10 --1400r/min)，反转速度有12种（14 -- 1580r/min）。
车床的进给运动是溜板带动刀架的纵向或横向直线运动。
溜板箱把丝杠或光杠的转动传递给刀架部分，变换溜板箱外的手柄位置，经刀架部分使车刀做纵向或横向进给。
车床的辅助运动有刀架的快速移动，尾架的移动以及工件的夹紧与放松等。
《电机与电气控制》ppt课件
主令电器是指在电气自动控制系统中用来发出信号指令的电器。它的 信号指令将通过继电器、接触器和其它电器的动作，接通和分断被控制 电路，以实现对电动机和其它生产机械的远距离控制。
最新课件 12
低压开关
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刀开关 组合开关 自动开关 漏电保护器
最新课件 13
主令电器
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按钮 行程开关 万能转换开关
流脱扣器 7—杠杆 8、10—衔铁 11—欠电压脱扣器 12—双金属片 13—电阻丝
最新课件 19
漏电保护器
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用途
主要用于当发生人身触电或漏电时，能迅速切断电源，保障人身安全，防止触电 事故。有的漏电保护器还兼有过载、短路保护，用于不频繁起、停的电动机。
原理图
主开关
测试回路
U
电源变压器
V
零序电流互感器
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30
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时间继电器
用途
时间继电器是利用电磁原理或机械原理实现触点延时闭合或延时断开的自动控制 电器。
分类
常用的种类有电磁式、空气阻尼式、电动式和晶体管式。
结构及工作原理 延时方式
通电延时和断电延时
符号
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空气式时间继电器的结构及工作原理
结构
a）外形图
b）结构图
低压电器的定义
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电器：是指能自动或手动接通和断开电路，以及对电路 或非电路现象能进行切换、控制、保护、检测、变换和 调节的元件。
低压电器：通常是指交流1000V及以下与直流1200V及以 下电路中起通断、控制、保护和调节作用的电气设备 。
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低压电器的分类
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按控制作用分类
❖ 执行电器 用来完成某种动作或传递功率。例如：电磁铁。 ❖ 控制电器 用来控制电路的通断。例如：开关、继电器。 ❖ 主令电器 用来控制其它自动电器的动作，以发出控制“指令”。例如：按钮、转换开
第3章直流电动机电机与电气控制技术经典课件工程师必备教学课程
每一台直流电机上面都有一块铭牌，上面标注各种额定 数据，说明该直流电机的型号、规格、性能，是用户合理 选择和正确使用直流电机的依据。
第3章 直流电动机
电机与电气控制技术
6.1.2 直流电机的铭牌数据
每台直流电机上面都有一块铭牌，铭牌数据是生产厂家根据 国家标准要求，设计和试验所得的一组反映电机性能的主要数 据。铭牌上标注有各种额定数据，说明该直流电机的型号、规 格、性能，是用户合理选择和正确使用直流电机的依据。
直流电动机的转速：
n Ea U I a Ra
Ce
Ce
第3章 直流电动机
电机与电气控制技术
直流电动机的转速： n
Ea
U I a Ra
Ce
Ce
若将电磁转矩公式代入上式即可得到电机转速另一形式
n
U CT
Ra CTCe 2
T
n0
CT
其中的n0为空载转速，C是一常数，反映了电机特性曲线斜
率。
n
空载电磁转矩T0是因电动机上的轴承、电刷和整流环 间的摩擦、电枢和磁系统的旋转以及铜损耗而形成的阻转 矩。空载阻转矩T0的数值可以用没有负载时的电动机功率 P0来计算。空载功率是能保持额定转速时的最低电压与电 流的乘积。
直流电动机的空载损耗P0很小，大约只是额定输出功率 的2%~3%，故空载阻转矩也为输出转矩的2%~3%。
直流电机的定子都 包含哪几部分？各 部分作用如何？
直流电机的转子都 包含哪几部分？各 部分作用如何？
电机与电气控制技术
3.2 直流电动机的工作原理
直流电动机工作原理是建立在电磁力和电磁感应的基础上。为 了便于分析问题，我们把复杂的直流电机结构用下图所示的直流 电动机简化模型来代替。
“电机与电气控制技术”ppt课件讲义
变压器器身装在油箱内，油箱内充满变压器油。变 器油压是一种矿物油，具有很好的绝缘性能，起两个作用： 一是在变压器绕组与绕组、绕组与铁心及油箱之间起绝 缘 作用；二是变压器油受热后产生对流，对变压器铁心和 绕 组起散热作用。
油箱有许多散热油管，以增大散热面积。为了加快散 热， 有的大型变压器采用内部油泵强迫油循环，外部 用 变压器风扇吹风或用自来水冲淋变压器油箱等，这些都 是 变压器的冷却方式。
图1.3 变压器的基本工作原 理
任务一 变压器认识
当原边绕组接到交流电源时，绕组中便有 流电交流流过，并在铁心中产生与外加电压频率 相同的磁通。这个交变磁通同时交链着原边绕组 和副边绕组。原、副绕组的感应电势分别 为
因为e1≈u1 ； e所2≈以u，2 （1-1）
其中K为变压器的变比，它等于原、副绕组 匝数的比，也等于原边一相绕组的感应电势与副 边一相绕组的感应电势之比。
任务一 变压器认识
4．绝缘套管
变压器的引线从油箱内穿过油箱盖时，必 须经过绝缘套管， 从而使高压引线和接地的油箱 绝缘。绝缘套管是一根中心导电杆，外面有瓷套 管绝缘。为了增加爬电距离，套管外形做成多级 伞形。10～35kV套管一般采用充油结构， 电压 越高，其外形尺寸越大。
5．其他附件
典型的油浸式电力变压器中还有储油柜 （枕油）、吸湿器（呼吸器）、安全气道（防爆管）、 继电保护装置、调压分接开关、 温度监控装置 等附件
任务分析： 单相变压器可以通过两种方
法即分析法、实验法来判定变压器的绕组 极性，我们应该掌握这两种方法。
任务二 单相变压器的绕组极性及判定
方法与步骤： 1．分析法
因为变压器的一、二次绕组在同一个
心上铁，故都被磁通Φ交链。当磁通变化时，
《电机与电气控制技术》教第15讲
****学院单元教学设计****学年第**学期课程名称：电机与电气控制技术授课班级：* * * *任课教师：所在系部及教研室：研室第15讲【步骤一】说明主要教学内容、目的（时间： 3分钟）反转控制电路的工作原理，尤其是自锁、互锁的概念。
【步骤二】新知识讲解（时间：80分钟）一、单向旋转直接起动及其控制电路图3-10是三相笼型异步电动机起动时的机械特性，从图上可以看出，电动机定子绕组加正向（正相序）电压时，从A点开始起动，沿特性逐渐加速至B点时，电动机拖动力矩与其所拖动的负载力矩（T L）相等，电动机稳定运行在B点。
如果给三相笼型异步电动机的定子绕组加反向（反相序）电压，则电动机反向起动并运行。
因此，三相笼型异步电动机单向旋转直接起动只需要给电动机加合适相序的电压即可。
图3-11为三相笼型异步电动机直接起动单方向旋转控制电路。
它由电源开关QS、熔断器FU1、交流接触器KM的主触头，热继电器FR的热元件与电动机M构成主电路。
由起动按钮SB1、停止按钮SB2、交流接触器KM的线圈及其常开辅助触头、热继电器FR的常闭触头和熔断器FU2构成控制回路。
1.控制电路的工作原理当电动机M需要起动时，先合上电源开关QS，引入三相电源，此时电动机M尚未接通电源。
按下起动按钮SB1，交流接触器KM的线圈得电，使衔铁吸合，同时带动接触器KM的三对主触头闭合，电动机M便接通电源直接起动运转。
与此同时与SB1并联的接触器常开辅助触头KM闭合，使接触器KM的线圈经两条路径通电。
这样，当松开按钮SB1时，按钮在复位弹簧的作用下恢复断开，接触器KM的线圈仍可通过KM常开辅助触头通电，从而保持电动机的连续运行。
像这种当松开起动按钮SB1后，接触器KM通过其常开辅助触头而使线圈保持通电的作用叫做自锁，与起动按钮SB1并联起自锁作用的常开辅助触头叫自锁触头。
要使电动机M停止运转，只需按下停止按钮SB2，将控制电路（即接触器线圈回路）切断，这时接触器KM断电释放，KM的三相常开主触头恢复断开，切断三相电源，电动机M失电停止运转。
电机与电气控制技术教案第四章上课讲义
电机与电气控制技术教案第四章泰州机电高等职业技术学校教案板书设计[导入新课]在工业、农业和交通运输等部门中，大量使用着各种各样的生产机械，如车床、磨床、铣床等等，生产机械中一些部件的运动，需要原动力来拖动。
自19世纪有了电动机后，由于电力在传输、分配、使用和控制方面的优越性，使电动机拖动获得了广泛的应用，而在拖动系统中的核心元件就是低压电器。
[讲授新课]第一节控制电器概述第二节案例：低压电器是组成低压控制线路的基本器件。
在工厂中常用继电器、接触器、按钮和开关等电器组成电动机的起动、停止、反转和制动控制线路。
控制系统的可靠性、先进性、经济性都与所用的低压电器有着直接的关系。
一、低压电器的定义：凡是自动和手动接通和断开电路，以及能实现对电路或非电对象进行切换、控制、保护、检测、变换和调节目的的电器元件统称为电器。
低压电器是指用于交流额定电压1200V及以下、直流额定电压1500V及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品。
二、低压电器的分类：1．按用途分类（1）控制电器：用于各种控制电路和控制系统的电器。
例如接触器、控制器、起动器等。
（2）主令电器：用于自动控制系统中发送控制指令的电器。
如按钮开关、主令开关、行程开关等。
（3）保护电器：用于保护电路及用电设备的电器。
如熔断器、热继电器、避雷器等。
（4）配电电器：用于电能输送和分配的电器。
如断路器、刀开关等。
（5）执行电器：用于完成某种动作或传动功能的电器。
如电磁铁、电磁离合器等。
2．按工作原理分类（1）电磁式电器：依据电磁感应原理来工作的电器。
如交直流接触器、各种电磁式继电器等。
（2）非电量控制电器：电器的工作是靠外力或某种非电物理量的变化而动作的电器。
如刀开关、速度继电器、压力继电器、温度继电器等。
泰州机电高等职业技术学校教案板书设计[导入新课]在工业、农业和交通运输等部门中，大量使用着各种各样的生产机械，如车床、磨床、铣床等等，生产机械中一些部件的运动，需要原动力来拖动。
电机与电气控制技术演示讲课文档
3 磁路的基本定律
一. 安培环路定律（全电流律）：
磁场中任何闭合回路磁场强度的线积分,等于通过这
个闭合路径内电流的代数和.
Hdl I
I2 I1
电流方向和磁场强度的方向 符合右手定则，电流取正； 否则取负。
I3
H
第八页，共一百六十一页。
在无分支的均匀磁路（磁路的材料和截面积相同，各处 的磁场强度相等）中，安培环路定律可写成：
i1
Φ
u1
i2
u 2 RL
变压器符号：
i1 Φ i2
u1
u 2 RL
工作过程：
u1 i1Φ
u2 i2
第二十四页，共一百六十一页。
二. 工作原理
空载运行 ：原边接入电源，副边开路。
接上交流电源 u 1
原边电流 i1等
i1 Φ
于励 磁电流 i10
u1 e1
e2
i10 产生磁通
（交变）
产生感应电动势
铁心
（导磁性能好 的磁性材料）
磁路：主磁通所经过的闭合路径。构成磁路的重 要 材料是铁磁性材料。
第三页，共一百六十一页。
2） 磁路计算中的基本物理量
一、磁感应强度（磁通密度）
与磁场方向相垂直的单位面积上通过的磁通（磁力 线）。
B S
B 的单位：特斯拉（Tesla）
1 Tesla = 104 高斯
单位：韦伯
I1 N2 1 I2 N1 K
结论：原、副边电流与匝数成反比
第二十八页，共一百六十一页。
原、副边阻抗关系 （变阻抗）
u1
N1 N2
i1
i2
u2
RL
RL
U2 I2
《电机与电气控制技术》说课
本课程教材
教材结构
教材优势 参考资料
本课选用的是高等教育出版社出版的
二 《电机与电气控制技术》一书，主编赵 、 承荻，该书是高职高专机电类规划教材。 说
教 材
本课程教材
教材结构
教材优势
《电机与电气控释技术》 教材结构
参考资料
二 、 说
教 材
第一部分 全书的基础
第二部分 全书的主体
第三部分 全书的深入
解电动机的结构和工作原理，正 确分析各电气控制电路的原理， 具有对一般常有机械设备电气控 制图分析、再设计的能力以及具 有对设备进行调试、使用、维护 与保养的本领。
一、课程大纲
1、课程概况 2、培养目标 3、课程教学目标 4、课程教学任务 5、前导后续课程：
电工基础 电工实训
《电机与电气控制技术》
二
三
四
学生接受 新知识， 以教师为 主体
老师引导，
学生查阅资
料，独立完
成教学任务， 培养自学能 力
自我总结 与提高。
更多知 识，以 学生为 主体
四、教学程序
1、教材处理 2、教学目标 3、教学方法 4、教学手段 5、教学重点、难点 6、课堂设计
谢谢
材
握，容易把各部分知识连接起来，完
成电机与电气控制的综合应用，实用
性很强。
本课程教材
教材结构
教材优势 参考资料
二
、
机械工业出版社出版
说 教
《电机与电气控制技术》 主编:谭维瑜
材
三、教学组织
1、说教法
项目教学法
2、说学法
讲练结合一体化教学法
讨论式教学法
三、教学组织
1、说教法
一
《电机与电气控制》说课
5.3 新课教学
结合电机内部结构，突破难点： 直流电机的换向器问题。 采用讲授法，让同学掌握电机内
部的交流电如何转化成直流电， 换向器在直流电机中重要作用。
5.3 新课教学
讲解完毕后插入直流电机生 产厂家制造电机流程的视频， 让学生对整个电机有整体的 了解，同时也让他们知道将
来部分同学会从事的行业
成
三相异步电动机
的起动与调速
团队形式 独立完成
授课条件
多媒体设备 （专业理论 知识储备）
实验设备
机电工程系 岳喜芝
3.2 成绩评定
课程成绩
理论测试 40%
实训成绩 50%
学习态度 10%
实物评分 50%
迟到、早退
总结报告 50%
作业认真程 度
学习积极态 度
电机与电气控制技术
1
说大纲
2
说教材
3 说教法及成绩评定
多媒体教学 使用目的：采用有效的手段充分开拓学生视野，培养学生创 新能力。 实施过程：通过制作电子课件网上资源等不断提高学生的感 知能力，实验实训室没有的新型器件可以在网上得以了解。 新知识、新资讯得以学习，提高学生的自学能力。通过借助 于多媒体，学生不但将课堂学习内容进一步深化，而且有能 力的同学还能学习并领悟到与之相关的其他技术。
学院）
电机与电气控制技术
经过调研确定工作岗位
变压器日 常检修与 维护岗位
电机检修岗 位
岗位
电机操作 岗位
电机控制 岗位
电机与电气控制技术
2.1 课程内容选取与组织
教 学 内 容 选 择 原 则
管用 够用 适用
电机与电气控制技术
学时分配
内容 直流电机 变压器 异步电动机 特种电机 常用低压电器 继电器——接触器 控制电路基本环节
《电机与电气控制》课件第1章
(3) 机座。 机座由铸铁或铸钢制成，是磁路的一部分。 它用来固定主磁极、 换向磁极和端盖。其结构如图1-5所示。
图1-5 机座
(4) 电刷装置。 电刷将旋转的电枢绕组电路与静止的外 部电路相连接，把直流电流引入或将直流感应电动势引出。 直流电机的电刷装置由电刷及刷握、 弹簧、 刷杆座等组成。 电刷放置在刷握内，用弹簧压紧在换向器上。一般电刷组数 与主磁极极数相等。电刷装置在换向器表面应对称分布，并 且可以移动，用以调整电刷在换向器上的位置。电刷装置如 图1-6所示。
第1章 直流电机
1.1 直流电机的结构和基本工作原理 1.2 直流电动机的启动和反转 1.3 直流电动机的调速 1.4 直流电动机的制动 本章小结 思考题
1.1 直流电机的结构和基本工作原理
1.1.1 直流电机的结构
直流电机由两个主要部分组成： 静止部分和转动部分。 静止部分称为定子，由主磁极、 换向磁极、 机座和电刷装 置等组成，主要用来建立磁场。转动部分称为转子或电枢， 由电枢铁芯、 电枢绕组、 换向器、 风扇、 转轴等组成，是 机械能变为电能或电能变为机械能的枢纽。在静止和转动部 分之间，有一定的间隙，称为气隙。图1-1所示为直流电机 结构图， 图1-2所示为直流电机组成部件。
图1-7 (a) 电枢； (b) 铁芯冲片
(2) 电枢绕组。 电枢绕组是直流电机电路的主要组成部 分，也是感生电动势，产生电磁转矩实现机、 电能量转换 的重要部件。电枢绕组通常用绝缘的铜线或扁铜线在模具上 绕成线圈后再放置在电枢铁芯槽中，槽口用槽楔压紧，以防
(3) 换向器。 换向器是由许多铜质换向片组成的一个圆 柱体，换向片之间用云母片绝缘。
(4) 额定电流IN。 额定电流是电机在额定负载时允许电 机长期流出或流入的电流，单位是A
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L1 L2 L3 Q FU1
KM1
KM2
FR
M 3~
7/4/2020
FU2
三相异步电动机具有
电气互锁正反转电路
FR
失压保护
SB1
KM1
SB2
SB3
KM2
KM2 KM1
KM1 KM2
L1 L2 L3 Q FU1
KM1
KM2
FR
M 3~
7/4/2020
FU2
三相异步电动机具有
电气互锁正反转电路
FR
失压保护
SB1
KM1
SB2
SB3
KM2
KM2 KM1
KM1 KM2
各电器在电路中的 作用
刀开关 熔断器 接触器 热继电器 按钮 交流异步电动机
7/4/2020
L1 L2 L3 Q FU1
KM1
KM2
FR
M 3~
7/4/2020
FU2
三相异步电动机具有
电气互锁正反转电路
FR
过载保护
SB1
KM1
SB2
SB3
各电器在电路中的 作用
刀开关 熔断器 接触器 热继电器 按钮 交流异步电动机
7/4/2020
接触器的组成
线圈
~~ 电源Leabharlann 常开弹簧常闭
铁芯
衔铁
7/4/2020
辅助触点
主触点
M
3~
电机
接触器的工作原理
线圈通电 衔铁动作 ~~ 电源
常开 常常闭闭断开
常主开触闭点合
7/4/2020
辅助触点
MM 33~ 电电机机接通电源
同时对每个项目的实践任务进 行分解，打破各个知识点在学科 体系之间限制，以任务为核心， 为完成某个任务而组织相应的知 识点，学习相应的技能。
7/4/2020
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 教育部高等职业教育示范专业规划教材
电机与电气控制技术
电气工程及自动化类专业
多媒体课件
河北机电职业技术学院 电气工程系
KM2
KM2 KM1
KM1 KM2
参考教材：
电机与电气控制技术 许廖 机械工业出版社
制作单位： 河北机电职业技术学院 电气工程系
制作人： 闻 娜
7/4/2020
7/4/2020
7/4/2020
各电器在电路中的 位置
刀开关 熔断器 接触器 热继电器 按钮 交流异步电动机
7/4/2020
L1 L2 L3 Q FU1
KM1
KM2
FR
M 3~
7/4/2020
FU2
三相异步电动机具有
电气互锁正反转电路
FR
短路保护
SB1
KM1
SB2
SB3
KM2
KM2 KM1
KM1 KM2
作者: 闻 娜
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材
采用“项目教学法”，在实践项目的选择上，采用工厂的实际项目为课题。 将多媒体教学手段、现场演示等方法很好地融合起来，优化了教学过程， 提高教学质量。 实施“教、学、做”一体化，实现了理论教学与实践教学的相融互促进， 强化了学生的实践意识，提高了教学效率； 开放式实验实训室建设，为学生的学习提供了良好学习氛围，学生的综合 素质得到提高。。 本课程是“高级维修电工”考核的主要内容，双证书制度纳入专业教学计 划，提高了学生对本课程的重视程度，提高了学习兴趣 加强考试改革，突出专业特点，加大操作技能和实践能力的考核,树立以 “能力测试”为中心的现代考试观念，强调考试对学生学习的促进作用。
欢迎使用《电机与电气控制技术》项目教学课件
《电机与电气控制技术》项 目教学课件是针对电气自动化技 术专业高等职业技术教育的特点， 根据编者多年的教学和实践经验 制作的。以工作过程为导向，以 工作任务为基础，以能力为本位， 以学生为中心开发实践项目。
开发的实践项目注重由技能型 向技术型发展，培养学生的专业 技术能力；注重由单一型向综合 型发展，学生能综合运用电工电 子技术、电气控制、PLC等相关 知识解决问题，完成工作任务。