专题2.2 细胞器与生物膜系统(知识精讲)(解析版)
2-2 细胞器和生物膜系统【人教(2019)必修1一轮复习课件】
2.(多选)(2022·盐城模拟)如图为真核细胞中的四种细胞器的结构模式图,有关叙述不正 确的是 ( )
A.用高倍显微镜观察这四种细胞器均需要对其染色 B.四种结构均有生物膜,甲、乙结构均能增加生物膜面积 C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要甲、丙的参与 D.甲中含有分解葡萄糖的酶,乙、丁中含有光合作用相关的色素 【解析】选A、B、D。观察乙(叶绿体)和液泡可以不用染色,因为其本身含有色素,A 错误;丙为核糖体,无膜结构,B错误;分泌蛋白在核糖体中合成,蛋白质的合成、加工、运 输和分泌过程需要线粒体提供能量,C正确;葡萄糖在细胞质基质中分解,甲线粒体中无 分解葡萄糖的酶,与光合作用相关的色素分布在叶绿体中,液泡中无光合作用相关的色 素,D错误。
分析:生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的流动性。
3.CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行。 ( × )
分析:CO2的固定发生在叶绿体基质中。 4.原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。
( ×)
分析:原核细胞只有细胞膜,无核膜,病毒无细胞结构。
【加固训练·拔高】 如图表示线粒体外膜和内膜上蛋白质种类及蛋白质与脂质的比值,据图可说明 膜功能的复杂性取决于 ( ) A.磷脂的数量和种类 B.多糖的数量和种类 C.膜蛋白的数量和种类 D.胆固醇的数量和种类 【解析】选C。线粒体内膜上可进行有氧呼吸的第三阶段,据图可知,线粒体外 膜比内膜上蛋白质种类及蛋白质与脂质的比值都小,而蛋白质是生命活动的主 要承担者,故推测膜功能的复杂性取决于膜蛋白的数量和种类。
【变式延伸】提升长句应答能力 溶酶体可以清除功能异常的线粒体,依赖于其中各种水解酶的作用,根据线粒体 的化学组成分析应有哪些酶发挥作用。 提示:线粒体含有磷脂、蛋白质、DNA和RNA等化学成分,其水解需要磷脂酶、 蛋白酶、DNA酶、RNA酶等的参与。
细胞器与生物膜系统ppt课件
酶的种类 和分布
与光合作用有关的酶, 与有氧呼吸有关的酶,分布
分布于类囊体薄膜和 于内膜和基质中
基质中
①均具有双层膜;②都含少量DNA,是半自主性细 相同点
胞器;③都能产生ATP,与能量转换有关
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
②为
提供大量的附着位点,是许多重要化学反应进行的
场所。各种细胞器
③分隔
,保证细胞生命活动高效、有序地进行。
4、生物膜系统的应用:农种业。上:工培业养上抗:旱海、水抗淡寒化耐、盐污的水农净作化物等新。品
医学上:人造器官替代病变器官、制成生物 导弹运载药物
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
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依据细胞结构判断细胞的类型
植物细胞特有的是细胞壁、大液泡、叶绿体 动物细胞:无细胞壁、有中心体
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第06讲 细胞器和生物膜系统(讲义)(解析版)-2025年高考生物一轮复习
第06讲细胞器和生物膜系统目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (4)考点一主要细胞器的结构和功能 (3)知识点1细胞质的组成 (3)知识点2细胞器 (4)知识点3多角度比较细胞器(常考点) (9)知识点4细胞骨架 (10)考向1围绕细胞器的结构和功能,考查结构与功能观 (11)考向2结合细胞器相关图像、曲线分析,考查科学思维 (12)考点二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)知识点1用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)考向1结合用高倍显微镜观察叶绿体的实验,考查观察和方案实施能力 (15)考点三细胞器之间的协调配合及生物膜系统 (16)知识点1生物膜系统 (16)知识点2生物膜系统中各生物膜的联系 (17)知识点3细胞器之间的协调配合 (18)知识点4教材中与分泌蛋白合成和分泌过程有关知识(常考点) (19)考向1结合分泌蛋白的合成和运输过程,考查科学思维 (20)考向2围绕生物膜系统的组成、结构和功能,考查生命观念 (22)04真题练习.命题洞见(含2024年高考真题) (22)05长句分析.规范作答 (27)一、教材知识链接 (27)二、教材深挖拓展 (28)三、长句规范作答 (28)考点一主要细胞器的结构和功能知识点1细胞质的组成提示:细胞质细胞代谢的主要场所在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。
在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
知识点2细胞器1.分离细胞器的方法:差速离心法2.观察细胞器:怎样才能看见细胞器呢?注意:光学显微镜仅观察到外部形态结构,要看内部结构需要电子显微镜才行动植物细胞的亚显微结构:(1)线粒体①分布:普遍存在于动植物细胞中。
新陈代谢旺盛的细胞含量多。
②形态:大多数呈椭球形。
③结构:外膜、内膜(折叠成嵴,有氧呼吸第三阶段场所)、线粒体基质(液态有氧呼吸第二阶段场所)。
2022届新教材一轮复习人教版 第二单元 第2课 细胞器和生物膜系统 课件
(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化中的 “枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。 (5)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素 等,与光合作用有关。 (6)溶酶体起源于高尔基体。
考向二 围绕细胞亚显微结构模式图分析,考查科学思维能力 3.如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区别于其他生物的标志结构,请据图分析:
3.教材必修1 P50拓展题:溶酶体内水解酶不分解溶酶体膜的可能原因是什么? 提示:①溶酶体膜经过修饰,不会被这些水解酶识别;②溶酶体膜可能因为所带 电荷或某些特定基团的作用能使酶远离自身;③可能因膜转运物质使膜周围环 境(如pH)不适合酶发挥作用。
关键能力·进阶
考点一 主要细胞器的结构与功能分析 【典例精研引领】
【母题变式延伸】核心素养新命题 (1)核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请从细胞生命活动的角度分析, 真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。(生命观念:结构与功能观) 提示:蛋白质是生命活动的主要承担者,核糖体是合成蛋白质的场所,而无论真 核细胞还是原核细胞都需要合成蛋白质。 (2)溶酶体是单层膜结构的细胞器,主要功能是什么?(生命观念:结构与功能观) 提示:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
【解析】选D。由溶酶体、中心体作用可知,A、B正确;线粒体、叶绿体均含DNA、 RNA,核糖体含有RNA,均能发生碱基互补配对,C正确;核糖体是合成蛋白质的场 所,有些酶的本质是RNA,其合成场所不是核糖体,部分激素是脂质,其合成场所 是内质网,D错误。
【知识总结】 (1)线粒体、叶绿体中含有DNA、RNA和核糖体,能独立地进行基因表达合成部 分蛋白质,但其绝大多数蛋白质由核基因编码,在细胞质核糖体上合成后转移 至线粒体或叶绿体内,因此二者被称为半自主性细胞器。 (2)真核细胞中的核糖体有两类:附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等);游 离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。 (3)内质网有两类:粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;滑面内质 网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。
细胞器及生物膜系统一轮复习ppt课件
细胞核—转录出mRNA,遗传信息从细胞核传递到细胞质
核糖体—以mRNA为模板,将氨基酸合成多肽(肽链)。
肽链进入
线 粒 体
供 能
内质网—初加工(如折叠、组装、糖基化等)。 转移(囊泡)
高尔基体— 进一步加工、分类、包装。
运输(囊泡)
细胞膜— (胞吐)囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放。
B. 图中m是指叶绿体的内膜 C. 图中p是指线粒体的内膜 D. 图中的f和h分别是指内质 网膜和高尔基体膜
解析:由图可知,a 是核膜,b 是细胞器膜,c 是细胞膜,m 是叶绿体的类囊体薄膜,e 是线粒体膜,f 是内质网膜,g 是囊泡, h 是高尔基体膜。
4. 用 35S 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
答案:A
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点3:细胞的生物膜系统 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞
的生物膜系统。 这些生物膜的组成成
分和结构相似,在结构和 功能上是紧密联系的,进 一步体现了细胞内各种结 构之间的协调配合。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
解析:氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进 行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体 中进一步加工为成熟的蛋白质。故图甲中 a、b、c 依次是核糖体、 内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的 膜面积减少、细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积前后基本 不变(先增加后减少)。
细胞器之间的分工合作(第二课时)(解析版)
第2课时细胞器之间的协调配合及生物膜系统【学习目标】1.通过对分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程的分析,认识各种细胞器既具有各自的作用,又在功能上相联系,形成正确的结构与功能观2.建构生物膜系统的概念模型,形成科学思维,讨论部分与整体的统一性自主学习一、细胞器之间的协调配合:分泌蛋白的合成和运输1.分泌蛋白概念:有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到起作用的,这类蛋白质叫做分泌蛋白。
如:。
2.实验(1)实验材料:豚鼠胰腺腺泡细胞(2)科学方法:法,用标记亮氨酸。
有的同位素具有放射性,如,有的不具有放射性,如。
(3)实验设计:向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,观察放射性在细胞中出现的先后顺序(4)实验现象:3min标记的氨基酸出现在。
17min标记的氨基酸出现在。
117min标记的氨基酸出现在细胞膜内侧运输蛋白质的。
(5)分泌蛋白的合成和运输过程如下:游离的:氨基酸经合成肽链肽链与核糖体转移至:继续其合成过程(加工、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质)内质网膜形成囊泡到达:与其膜融合,对蛋白质做进一步修饰加工。
囊泡转运到,与其膜融合。
将蛋白质分泌到。
在分泌蛋白的合成加工和运输过程中需要,这些能量主要来自。
分泌蛋白的合成与运输过程所经过细胞结构的顺序依次是。
二、生物膜系统1.组成:等结构。
2.特点:(1)各种生物膜的和结构很相似。
(2)在结构和功能上紧密联系,进一步体现了。
3.功能:(1)保证细胞具有一个的内部环境,同时在细胞与外部环境进行和的过程中起着决定性的作用。
(2)广阔的膜面积为,有利于许多化学反应的进行。
(3)细胞内的生物膜把各种分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,不会互相干扰,保证细胞生命活动地进行。
4.联系:直接联系:细胞器膜中的内质网膜内连接,外连接。
间接联系:通过分泌蛋白合成与分泌过程可知,内质网膜形成囊泡与间接联系,高尔基体形成囊泡与细胞膜间接联系。
答案:细胞外消化酶、抗体和一部分激素等同位素标记3H 14C、32P、3H、35S15N、18O 附有核糖体的内质网中高尔基体中囊泡及细胞外的分泌物中核糖体脱水缩合粗面内质网高尔基体细胞膜细胞外消耗能量线粒体核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜细胞器膜和细胞膜、核膜组成成分细胞内各种结构之间的协调配合相对稳定物质运输、能量转换信息传递多种酶提供附着位点细胞器高效、有序核膜细胞膜高尔基体互动探究探究点一分泌蛋白的合成与分泌[资料分析]:如图野生型是分泌正常的酵母菌,甲型突变体是内质网结构不正常导致分泌过程出现障碍,蛋白质进入内质网但不能形成囊泡。
细胞器与生物膜系统知识点
细胞器与生物膜系统知识点
细胞器与生物膜系统是生物的重点学习内容。
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细胞器与生物膜系统知识点:细胞质
细胞器与生物膜系统知识点:细胞器结构和功能
细胞器与生物膜系统知识点:细胞器的归纳
1按细胞器的分布归纳
动、植物细胞共有的细胞器有:线粒体、内质网、高尔基体、核糖体和溶酶体。
主要存在于植物细胞的细胞器有:叶绿体和液泡。
动物和低等植物细胞特有的细胞器有:中心体。
分布最广泛的细胞器是:核糖体。
核糖体在动物细胞和植物细胞、原核细胞和真核细胞甚至在叶绿体和线粒体中都有分布
原核生物细胞中唯一的细胞器是:核糖体。
2按细胞器的结构归纳
具有单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡和溶酶体。
具有双层膜的细胞器:线粒体和叶绿体。
无膜结构的细胞器:中心体、核糖体。
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高考生物一轮复习 专题2.2 细胞器(精练)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题2.2 细胞器1.(2019·某某六校协作体联考)下列有关细胞结构及功能的说法,正确的是( )A.核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器B.性激素的合某某在内质网上,没有核糖体参与C.mRNA与tRNA可通过氢键结合,发生的场所是细胞核D.在植物细胞有丝分裂末期,若高尔基体被破坏,则赤道板不能形成,细胞不能分裂开【答案】B【解析】噬菌体没有细胞结构,没有核糖体,A错误;性激素属于脂质,它的合某某在内质网上,没有核糖体参与,B正确;mRNA与tRNA可通过氢键结合,发生的场所是核糖体,C错误;在植物细胞有丝分裂末期,若高尔基体被破坏,则细胞板不能形成,细胞不能分裂开,D错误。
2.(2019·某某某某一中月考)如图为细胞器或细胞的某一结构示意图。
下列相关叙述正确的是( )A.组成图中各结构的主要化学元素都只有C、H、O、NB.图中所有结构都含有的多聚体是蛋白质,其单体是氨基酸C.原核细胞只具有图中E、G、H结构D.具有双层膜的细胞器是图中C、F、H,它们与图中所有结构组成细胞的生物膜系统【答案】B【解析】由图可知,组成图中各结构的成分中都含蛋白质,除B、G外都具有膜结构,所以各结构的主要化学元素不都只有C、H、O、N,A错误,B正确;原核细胞无核膜包被的细胞核,只含核糖体一种细胞器,所以只具有图中E、G结构,C错误;细胞器C、F、H具有双层膜,H是细胞核,但不属于细胞器,B、G无膜,不属于生物膜系统,D错误。
3.(2019·某某某某长安一中质检)如图为动、植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的叙述正确的是( )A.高等植物细胞都不具有的结构是AB.胰岛B细胞合成胰岛素的场所是CC.细胞在清水中不会涨破,是因为有结构[H]D.图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构【答案】A【解析】中心体存在于动物和低等植物细胞中,高等植物不含有A中心体,A正确;胰岛素的本质是蛋白质,胰岛B细胞合成胰岛素的场所是F核糖体,B错误;植物细胞具有I细胞壁,因此植物细胞在清水中不会涨破,C错误;紫色的洋葱表皮细胞无叶绿体,因此该图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,D错误。
专题6 细胞器和生物膜系统(解析版)
专题06 细胞器和生物膜系统一、细胞器之间的分工1.细胞质基质:细胞质中有呈溶胶状的细胞质基质,细胞器就分布在细胞质基质中。
2.细胞器的结构与功能(连线)3.线粒体和叶绿体的比较内膜向内腔折叠形成嵴由圆饼状的囊状结构堆叠而成基粒1.实验原理(1)叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球或球形。
可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
(2)活细胞中细胞质处于不断流动状态。
观察细胞质的流动,可用叶绿体的运动作为标志。
2.实验步骤(1)观察叶绿体(2)观察细胞质流动3.实验注意事项三、细胞骨架与植物细胞壁1.细胞骨架1.分泌蛋白:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体、细胞因子和一部分激素等。
2.研究方法:同位素标记法。
3.分泌蛋白的合成和运输过程五、细胞的生物膜系统1.组成:各种细胞器膜和细胞膜、核膜等。
2.特点:组成成分和结构相似,在结构和功能上紧密联系。
3.结构上的联系4.功能(1)细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境;决定物质运输、能量转化、信息传递等。
(2)广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。
(3)细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
一、单选题1.细胞结构和功能正常情况下,溶酶体内的pH 约为5,内含多种酸性水解酶,侵入细胞的病毒或病菌会在离开细胞之前被溶酶体摧毁。
最新研究发现,β冠状病毒感染的细胞中,溶酶体会被去酸化,因此,这些冠状病毒进入溶酶体后仍然完好无损,且能借助溶酶体离开受感染细胞。
下列相关叙述正确的是()A.溶酶体是由磷脂双分子层构成的内、外两层膜包被的小泡B.溶酶体内的酸性水解酶无需内质网和高尔基体加工和运输C.β 冠状病毒感染的细胞中,溶酶体内多种水解酶活性降低D.β 冠状病毒感染细胞后,可在去酸化的溶酶体中快速繁殖【答案】C【分析】溶酶体来源于高尔基体。
溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“消化车间”。
专题2.2细胞器与生物膜系统(核心素养练习)(解析版)
第二单元生命活动的构造基础专题 2.2细胞器与生物膜系统一、选择题1.荠菜根的分生区细胞的能量变换场所是()A .叶绿体B .线粒体C.核糖体D.叶绿体和线粒体【答案】 B【分析】根尖分生区没有叶绿体,不可以进行光合作用,但有线粒体将物质氧化分解,开释能量,为细胞供给能量,所以根尖分生区细胞能量变换场所只有线粒体。
2.以下各项中,不是液泡的生理功能的是()A.充盈的液泡能够使植物细胞保持坚硬B.主要存在于植物细胞中,内部含有细胞液C.内部含有糖、无机盐、色素、蛋白质等D.能够调理植物细胞内部的环境【答案】 B【分析】充盈的液泡能够使植物细胞保持坚硬,这属于液泡的功能, A 正确;主要存在于植物细胞中,内部含有细胞液,这属于液泡的散布和构造, B 错误;液泡内部含有糖、无机盐、色素、蛋白质等,这表现了液泡有储藏物质的功能, C 正确;液泡能够调理植物细胞内部的环境,这属于液泡的功能, D 正确。
3.以下图是某些细胞器的亚显微构造模式图,有关表达错误的选项是()A.①是中心体,与水稻根尖细胞有丝分裂有关B.②是线粒体,双层膜细胞器,是真核细胞有氧呼吸的主要场所C.③是叶绿体,双层膜细胞器,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所D.④是粗面内质网,附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所【答案】 A【分析】水稻是高等植物,其细胞中不含中心体, A 错误;②是线粒体,双层膜细胞器,是真核细胞有氧呼吸的主要场所, B 正确;③是叶绿体,双层膜细胞器,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所, C 正确;图中④上附着有核糖体,是粗面内质网,附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所, D 正确。
4.在小白鼠细胞中,具双层膜的构造是( A .线粒体和高尔基体C.内质网和叶绿体)B .线粒体和叶绿体D.线粒体和细胞核【答案】D【分析】高尔基体是拥有单层膜构造的细胞器, A 错误;动物细胞没有叶绿体, B 错误;内质网是单层膜构造的细胞器,且动物细胞没有叶绿体, C 错误;动物细胞中拥有双层膜构造的是线粒体和细胞核, D 正确。
第06讲 细胞器和生物膜系统(讲义)(解析版)
第06讲细胞器和生物膜系统目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (4)考点一主要细胞器的结构和功能 (3)知识点1 细胞质的组成 (3)知识点2 细胞器 (4)知识点3 多角度比较细胞器(常考点) (9)知识点4 细胞骨架 (10)考向1 围绕细胞器的结构和功能,考查结构与功能观 (11)考向2 结合细胞器相关图像、曲线分析,考查科学思维 (12)考点二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)知识点1 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)考向1 结合用高倍显微镜观察叶绿体的实验,考查观察和方案实施能力 (15)考点三细胞器之间的协调配合及生物膜系统 (16)知识点1 生物膜系统 (16)知识点2 生物膜系统中各生物膜的联系 (17)知识点3 细胞器之间的协调配合 (18)知识点4 教材中与分泌蛋白合成和分泌过程有关知识(常考点) (19)考向1 结合分泌蛋白的合成和运输过程,考查科学思维 (20)考向2 围绕生物膜系统的组成、结构和功能,考查生命观念 (22)04真题练习.命题洞见 (22)05长句分析.规范作答 (25)一、教材知识链接 (25)二、教材深挖拓展 (25)三、长句规范作答 (25)考点要求考题统计考情分析考点一主要细胞器的结构和功能知识点1细胞质的组成提示:细胞质细胞代谢的主要场所在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。
在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
知识点2细胞器1.分离细胞器的方法:差速离心法2.观察细胞器:怎样才能看见细胞器呢?注意:光学显微镜仅观察到外部形态结构,要看内部结构需要电子显微镜才行动植物细胞的亚显微结构:(1)线粒体①分布:普遍存在于动植物细胞中。
新陈代谢旺盛的细胞含量多。
②形态:大多数呈椭球形。
③结构:外膜、内膜(折叠成嵴,有氧呼吸第三阶段场所)、线粒体基质(液态有氧呼吸第二阶段场所)。
专题05 细胞器和生物膜系统(串讲)(解析版)
专题05细胞器和生物膜系统考点一 主要细胞器的结构和功能1.细胞质的组成:细胞质包括细胞质基质和细胞器,前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,影响细胞的形态、分裂、运动及细胞器的转运等。
细胞质基质呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。
在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
2.细胞器的分离方法是差速离心法。
3.常见细胞器的结构及功能(1)溶酶体:主要分布在动物细胞中,含有多种水解酶,是细胞内的“消化车间”,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
(2)中心体:分布在动物和低等植物细胞中,由两个中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关。
(3)核糖体:合成蛋白质的细胞器。
(4)高尔基体:主要是对来自内质网的的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
在植物细胞中与细胞壁的形成有关。
(5)内质网:细胞内蛋白质合成、加工和运输通道。
(6)线粒体:由双层膜构成,进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
(7)叶绿体:由由双层膜构成,绿色植物细胞进行光合作用的场所。
(8)液泡:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。
4.细胞骨架:由蛋白质纤维组成的网架结构。
功能是:维持细胞形态,锚定支撑许多细胞考点分布重点难点 备考指南 1.细胞器的分离方法 2.常见细胞器的结构及功能 3.细胞骨架 4.细胞的生物膜系统5.分泌蛋白的合成、运输、分泌 6.用高倍显微镜观察叶绿体 1.主要细胞器的结构和功能 2.细胞膜系统的结构和功能 3.实验:观察线粒体和叶绿体了解细胞器的分离方法。
掌握细胞器的结构及功能明确细胞的骨架与细胞膜的基本支架进行区分掌握细胞的生物膜系统组成 理解并掌握分泌蛋白的合成、运输、分泌过程 理解并掌握观察叶绿体、细胞质流动的实验步骤。
器,与细胞运动分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
1、显微结构与亚显微结构的区别:显微结构是光学显微镜下观察到的结构,如细胞核、细胞器、细胞壁等。
重难点01 细胞器和生物膜系统(新高考)(解析版)
重难点01 细胞器和生物膜系统(新高考)【命题趋势】细胞是生物体基本的结构和功能单位,而细胞器的复杂程度直接决定细胞功能的复杂性,因此细胞器的结构和功能是细胞部分的重点内容,也是高考命题的热点。
【题型介绍】命题通常是直奔考点的判断性选择题,或是结合某种细胞的结构模式图或细胞中发生的某项生理过程(如分泌蛋白的合成与分泌)来考查考生对细胞生物膜系统中不同细胞器的识别与功能区分。
【满分技巧】(1)通过动植物亚显微结构模式图,理解细胞各部分结构与功能。
(2)构建过程图解,理解分泌蛋白的合成与分泌过程。
选择题的设置,其目标是考查学生的基础知识的运用能力,主要包含以下四个方面:1. 把握题干中关键性信息的能力;2. 基础知识运用的准确性和灵活性;3. 对新知识的把握能力;4. 创造性思维及知识的迁移能力。
【热点话题】科学前沿知识;教材经典实验;学生生活。
【限时检测】(建议用时:15分钟)一.选择题(共8小题)1.在线粒体中,线粒体DNA能通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
下列物质或结构中,线粒体不含有的是()A.信使RNA B.转运RNA C.核糖体D.染色质【解答】解:A、信使RNA是翻译的模板。
线粒体中可进行翻译,含有信使RNA,A错误;B、转运RNA能够携带氨基酸,是翻译的工具。
线粒体中可进行翻译,含有转运RNA,B错误;C、核糖体是翻译的场所。
线粒体中可进行翻译,含有核糖体,C错误;D、染色质只存在于细胞核中,线粒体中不含有,D正确。
故选:D。
2.叶绿体、线粒体、核糖体都含有的物质是()A.RNA、蛋白质B.DNA、糖类C.RNA、磷脂D.DNA、蛋白质【解答】解:A、叶绿体、线粒体、核糖体都含有RNA和蛋白质,A正确;B、核糖体不含DNA,B错误;C、核糖体不含磷脂,C错误;D、核糖体不含DNA,D错误。
故选:A。
3.下列各项生命活动与高尔基体的功能无关的是()A.红细胞合成血红蛋白B.体液免疫中浆细胞的功能C.洋葱分生区细胞的有丝分裂D.兴奋在两个神经元之间的传递【解答】解:A、红细胞合成血红蛋白的场所是核糖体,血红蛋白属于胞内蛋白,其合成过程不经过高尔基体,A正确;B、体液免疫中浆细胞能合成和分泌抗体,该过程与高尔基体有关,B错误;C、洋葱分生区细胞有丝分裂的末期细胞壁的形成与高尔基体有关,C错误;D、兴奋在两个神经元之间的传递需要神经递质,神经递质的释放方式是胞吐,该过程与高尔基体有关,D错误。
解密02 细胞器与生物膜系统(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练
解密02 细胞器与生物膜系统高考考点考查内容三年高考探源考查频率细胞膜的结构和功能1.掌握细胞膜的组成成分、结构和功能2.掌握细胞核的结构和功能3.掌握各个细胞器的功能、结构4.理解分泌蛋白的产生过程、场所,及其参与的细胞器的结构、功能5.掌握观察叶绿体和线粒体的实验原理及所用试剂所对应的作用2020全国卷III·32020全国卷Ⅰ·72020江苏卷·32019全国卷II·12019全国卷III·12019全国卷III·22019江苏卷·212019浙江4月选考·52018全国Ⅰ卷·12018浙江卷·82018浙江卷·12018海南卷·12018北京卷·22017江苏卷·212017天津卷·1★★★☆☆细胞核的结构和功能★★★☆☆细胞器和生物膜系统★★★★☆用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体★★★☆☆核心考点一细胞膜的结构和功能1.细胞膜的结构特点和功能特性的比较细胞膜的结构特点细胞膜的功能特性内容一定的流动性选择透过性原因构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子不是静止不动的,而是运动的遗传特性↓决定载体种类、数量↓决定选择透过性实例变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐植物对离子的选择性吸收,神经细胞对K+的吸收和对Na+的排出,肾小管的重吸收作用等影响因素温度(在一定范围内,温度越高,细胞膜的流动性越大)①内因:细胞膜上载体的种类和数量②外因:温度、pH、O2等影响呼吸作用的因素联系流动性是选择透过性的基础,膜只有具有流动性,才能实现选择透过性【特别提醒】(1)在不同时期,细胞膜的成分和含量会发生变化。
例如,正常细胞在癌变过程中,细胞膜上会产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质,可以此作为判断细胞是否癌变的指标之一。
(2)糖蛋白位于细胞膜外侧,因此糖蛋白既是分辨细胞膜内、外侧的标志,也是区分细胞膜与其他生物膜的标志。
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第二单元生命活动结构基础专题2.2 细胞器与生物膜系统☆知识脑图☆☆目标导航☆1.识记主要细胞器的结构和功能;2.理解生物膜系统的结构及功能。
☆知识点贯通☆一、主要细胞器的结构与功能1.细胞器的分离方法差速离心法,将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2.细胞器的结构和功能3.多角度比较各种细胞器按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能能产生A TP的细胞器线粒体、叶绿体能自主复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体二、生物膜系统的结构和功能1.组成:细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
2.功能:(1)使细胞具有一个相对稳定的内部环境;(2)决定物质运输(载体蛋白等)、能量转换和信息传递(细胞识别――移植免疫、特异性免疫、受体的结合、突触的递质传递、受精作用等);(3)是酶附着的骨架,为生化反应的进行创造条件;(4)使细胞内部区域化——保证化学反应高效、有序地进行。
3.成分上的联系(1)各种生物膜组成成分基本相似:均由脂质、蛋白质等组成,体现生物膜系统的统一性。
(2)每种成分所占的比例不同,体现了生物膜系统的差异性。
4.结构上的联系(1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性。
(2)在结构上具有一定的连续性,图示如下:5.功能上的联系在分泌蛋白的形成过程中,核糖体通过脱水缩合形成多肽链,内质网对来自核糖体的多肽链进行初加工,高尔基体对来自内质网的未成熟的蛋白质进一步加工,最后由细胞膜将成熟的蛋白质分泌出细胞外部。
☆重难点突破☆(一)不同类型细胞图像的识别方法1. 要点精析(1)显微图像与亚显微图像的判断①表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构为电子显微镜下的亚显微结构图。
②未表示出细胞器的结构,则为普通光学显微镜下的显微结构图。
(2)巧用索引法判断细胞类型2.考场突破如图为动、植物细胞亚显微结构示意图,据图回答:(1)植物细胞特有的结构是[]________、[]________和________。
(2)在有氧条件下,将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[]________。
(3)增大细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件,并被称为有机物合成“车间”的细胞器是[]________。
(4)控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的________中,在植物细胞的细胞质的[]________和[]________中也有少量DNA存在。
(5)在低等植物细胞中存在,而在高等植物中不存在的细胞器是[]________。
(6)在动植物细胞中都存在,但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[]________。
(7)图中这两种细胞的形态和功能上所存在的差异,体现了细胞的________性。
但在结构上都具有细胞膜、细胞质和细胞核,而使得这两者之间具有________性。
(8)由于这两种细胞都具有[]_______,因而都属于________(真核或原核)细胞。
答案:(1)1细胞壁4叶绿体液泡(2)3线粒体(3)9内质网(4)细胞核3线粒体4叶绿体(5)5中心体(6)6高尔基体(7)多样性统一性(8)10核膜真核解析:(1)植物细胞特有的结构是1细胞壁、4叶绿体和液泡。
(2)在有氧条件下,3线粒体能进行有氧呼吸,将糖类中的能量转化为热能等能量。
(3)9为内质网,内可以与核膜相连,外可以与细胞膜相连,有效增大了细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行提供了有利条件,并被称为有机物合成“车间”。
(4)控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的细胞核,在植物细胞的细胞质的4叶绿体和3线粒体中也有少量DNA存在。
(5)5是中心体,存在于在低等植物细胞和动物细胞中,而在高等植物中不存在。
(6)6为高尔基体,在动植物细胞中功能不同,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关。
(7)图中这两种细胞的形态和功能上所存在的差异,体现了细胞的多样性,但在结构上都具有细胞膜、细胞质和细胞核,而使得这两者之间具有统一性。
(8)由于这两种细胞都具有10核膜,因而都属于真核细胞。
笔记:___________________________________(二)分泌蛋白的合成、加工、运输1. 要点精析(1)与分泌蛋白有关的细胞结构:(2)标记氨基酸出现的先后顺序:(3)膜面积的变化结果:2.考场突破如图为人体胰蛋白酶从合成到排出细胞外全过程,有关叙述不正确的是()A.胰蛋白酶是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和线粒体C.此图可以说明生物膜在结构和功能上共同构成细胞的生物膜系统D.图中表示的过程在原核细胞中不可能存在答案:B解析:胰蛋白酶属于分泌蛋白,分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的,游离在细胞质基质中的核糖体合成内在蛋白,A正确;由此可见,图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡,B错误;分泌蛋白的合成和分泌过程说明生物膜在结构和功能上共同构成细胞的生物膜系统,C正确;原核细胞只有核糖体一种细胞器,没有内质网和高尔基体,不会发生图示过程,D正确。
笔记:___________________________________☆易错辨析☆(一)与细胞器有关的5个常见思维误区1.易混点辨析(1)没有叶绿体或中央液泡的细胞一定是动物细胞。
反例:植物根尖分生区细胞。
(2)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。
反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。
(注意细胞壁的组成成分不同)(3)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。
反例:蓝藻。
(4)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。
反例:进行化能合成作用的细菌。
(5)没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
反例:大多数原核生物是需氧型的。
2.考场突破下列关于细胞结构和功能的描述,正确的是()A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白答案:B解析:真核细胞才具有内质网等细胞器,原核细胞只有核糖体一种细胞器,A错误;高尔基体:蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”,具有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能,B正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段,含有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,C错误;核糖体是蛋白质的合成场所,有核糖体的细胞不一定能合成分泌蛋白,D错误。
笔记:___________________________________☆巩固练习☆1.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是()A.成形的细胞核B.核糖体C.叶绿体D.细胞壁【答案】B【解析】根据有无成形的细胞核可以区分该生物是真核生物还是原核生物,A不符合题意;所有的细胞生物均含有核糖体,B符合题意;根据是否含有叶绿体,可以区分它是动物还是植物,C不符合题意;根据有无细胞壁,可以区分动物细胞和植物细胞,D不符合题意。
2.下列有关叶绿体和线粒体叙述中正确的是()A.线粒体具有双层膜,叶绿体具有单层膜B.线粒体是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所C.两者都能产生ATP,都与能量转换有关D.叶绿体是所有绿色植物进行光合作用的场所【答案】C【解析】线粒体和叶绿体都具有双层膜,A错误;某些原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸,故线粒体不是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所,B错误;线粒体中可以进行有氧呼吸,叶绿体中能进行光合作用,这两种代谢活动中都能产生ATP,两种细胞器与能量转换有关,C正确;蓝藻能进行光合作用,但没有叶绿体只含有叶绿素,D错误。
3.图中是某细胞在某项生命活动的前后,几种生物膜面积的变化图。
该过程中最可能合成()A.呼吸酶B.抗体C.性激素D.胆固醇【答案】B【解析】分析题图可知,与该项生理活动之前相比,该项生理活动之后,内质网膜面积减少,高尔基体的膜面积基本不变,细胞膜的膜面积增加,该过程可能是通过囊泡运输,由内质网运输到高尔基体,再由高尔基体运输到细胞膜,因此该过程可能的分泌蛋白的加工和分泌过程。
有氧呼吸的场所是细胞质基质、线粒体,与有氧呼吸有关的酶位于细胞内,不是分泌蛋白,A错误;抗体本质是分泌蛋白,在此变化过程中最可能合成的物质,B正确;性激素是脂质类物质,不是分泌蛋白,C错误;胆固醇是脂质类物质,不是分泌蛋白,D错误。
4.绿色植物除筛管细胞外,细胞中含有DNA的结构一定包括()A.叶绿体、线粒体B.细胞核、叶绿体、线粒体C.细胞核、线粒体D.细胞核、叶绿体【答案】C【解析】绿色植物除了筛管细胞外的活细胞中,都有成型的细胞核,而细胞核是DNA存在的主要场所;此外,真核细胞的细胞质中也含有少量的DNA。
根据以上分析已知,真核细胞的DNA主要存在于细胞核中,细胞质中也含有少量的DNA,而细胞质中存在DNA的场所是线粒体和叶绿体,但是并不是所有植物细胞都含有叶绿体,因此绿色植物除筛管细胞外,细胞中含有DNA的结构一定包括细胞核、线粒体。
5.下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。
请据图回答:(1)甲是_________细胞,乙是____________细胞。
(2)细胞有氧呼吸的主要场所是[]________;绿色植物进行光合作用的场所是[]_________;细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的场所是[]______;(3)乙图中,分泌蛋白从合成到分泌依次经过的结构是____→_____→_____→______(填序号),提供能量的是_______(填序号)。
【答案】(1)植物动物(2)④线粒体⑨叶绿体⑤内质网(3)⑦⑤②①④【解析】分析甲图:甲细胞为植物细胞结构示意图,其中结构①~⑨依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体。
分析乙图:乙细胞为动物细胞结构示意图,其中结构①~⑦依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体,结构⑩为中心体。
(1)根据以上分析已知,甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,为植物细胞;乙细胞有中心体,没有细胞壁、叶绿体和液泡,为动物细胞。
(2)根据以上分析已知,④是线粒体,是有氧呼吸的主要场所;⑨是叶绿体,是绿色植物进行光合作用的场所;⑤是内质网,是细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的场所。