小学科学实验课件-- 垃圾分类和回收利用共42页
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《生活垃圾分类知识》(课件)四年级上册综合实践活动(共35张PPT)
1吨废纸 可制造
850千克好纸 节省木材300千克
17 少砍伐 棵树
74% 比等量生产减少污染
1吨废塑料 可回炼
600千克
无铅汽油和柴油
可少开采1.8吨
石油或天然气 有人形象地将它们比
作"二次油田"
1吨废玻璃 能造出
2万个
500g的玻璃瓶
节约石英砂720公斤 少用纯碱250公斤 节约长石粉60公斤
节约煤炭10吨 节约电400度
有害垃圾
3 垃圾怎么分类
有害垃圾有什么危害？
1.过期药品。药品都是通过特殊的元素制作而成，千万
不要随意丢弃 ，必须要进行特殊的回收处理以免影响环境。 一粒过期药品造成的污染与三节废电池相当，约污染一个 人的5年用水量。
2.含汞（水银）废弃物。常见的水银温度计、水银血
压计、纽扣电池、荧光灯、节能灯都是含汞物质。一支小 小的节能灯管平均含有0.5 毫克的汞，渗入地下就会造成 大约180吨水的污染；1支水银温度计在15平方米的房间打 破处理不当就会引起中毒。如果发现水银温度计等含汞物 品破碎，应该立即打开窗户通风并通知大人前来处理，请 勿触碰水银。
剧毒
过期药品 属于有害垃圾！
汞
本内容主要依据《广西城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》（DB45/T 1896—2018）编制
3 垃圾怎么分类
厨余垃圾
厨余垃圾主要包括家庭、食堂、餐馆、农贸市场等产生的 易腐烂、含有机质的生活垃圾，如菜帮菜叶、剩菜剩饭、 瓜果皮核、废弃食物、废弃油脂等，还包括家庭产生的树 枝、碎草、落叶、花卉等。
1 垃圾从哪儿来
垃圾填埋和堆放会造成土地占 用和土壤污染，使植物无法生 长。
传播疾病、危害健康
垃圾的分类回收与利用PPT课件
18
• 创建网站。发布调查表，建立留言表，广大网民
可以提供一些有关回收利用的意见或建议，积极 表达自己的心声。
• 学校可以鼓励学生主动参与社会、企业亦或是学
校方面组织的环境保护活动，学生更要以此为自 身责任感的体现，在活动中了解，在了解中实践， 升华精神领域，提高自身素质。学校可以为活动 做出贡献付出努力的学生奖励学分。
垃圾的分类回收与利用
—455
2019/8/25
1
2
3
现状
4
5
数据展示
• 根据中国城市环境卫生协会的统计数据显示，全
国城市生活垃圾年产量超过1.5亿吨，并且以每年 8%～10%的速度递增，目前全国城市生活垃圾累 积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩。全国 688座城市，除县城外，已有2/3的大中城市陷入 垃圾的包围之中，且有1/4的城市已没有合适场所 堆放垃圾，我国已成为世界上垃圾包围城市最严 重的国家之一。中国城市每年因垃圾造成的资源 损失价值在250亿元至300亿元人民币。
• 对垃圾分类知识了解的渠道大都是电视，宣传，垃圾箱的标识，也有
一部分是来自书籍报纸等，由此可知，我们可以通过电视报纸等媒体 手段来向人们传播垃圾分类的重要意义和相关知识，同时还要加大宣 传力度
10
11
国内政策
• 1989年 12月 26日公布并实施的中华人民共和国环境保护
法是环境保护方面的基本法, 其中第四章防治环境污染和 其他公害专门规定了防治包括城市垃圾在内的污染物对环 境的污染, 是城市垃圾管理及污染防治其他立法的基础, 但 该法中对于城市生活垃圾分类并无具体规定。
19
总结
• 经过这次的活动，可以看出人们对垃圾的
分类回收意识淡薄，一些原因间接导致了 这样的结果，我们需要加大宣传力度，让 人们认识到这个小行为的大意义，让我们 为和谐社会，绿色社会，放心社会做出自 己的贡献。
• 创建网站。发布调查表，建立留言表，广大网民
可以提供一些有关回收利用的意见或建议，积极 表达自己的心声。
• 学校可以鼓励学生主动参与社会、企业亦或是学
校方面组织的环境保护活动，学生更要以此为自 身责任感的体现，在活动中了解，在了解中实践， 升华精神领域，提高自身素质。学校可以为活动 做出贡献付出努力的学生奖励学分。
垃圾的分类回收与利用
—455
2019/8/25
1
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3
现状
4
5
数据展示
• 根据中国城市环境卫生协会的统计数据显示，全
国城市生活垃圾年产量超过1.5亿吨，并且以每年 8%～10%的速度递增，目前全国城市生活垃圾累 积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩。全国 688座城市，除县城外，已有2/3的大中城市陷入 垃圾的包围之中，且有1/4的城市已没有合适场所 堆放垃圾，我国已成为世界上垃圾包围城市最严 重的国家之一。中国城市每年因垃圾造成的资源 损失价值在250亿元至300亿元人民币。
• 对垃圾分类知识了解的渠道大都是电视，宣传，垃圾箱的标识，也有
一部分是来自书籍报纸等，由此可知，我们可以通过电视报纸等媒体 手段来向人们传播垃圾分类的重要意义和相关知识，同时还要加大宣 传力度
10
11
国内政策
• 1989年 12月 26日公布并实施的中华人民共和国环境保护
法是环境保护方面的基本法, 其中第四章防治环境污染和 其他公害专门规定了防治包括城市垃圾在内的污染物对环 境的污染, 是城市垃圾管理及污染防治其他立法的基础, 但 该法中对于城市生活垃圾分类并无具体规定。
19
总结
• 经过这次的活动，可以看出人们对垃圾的
分类回收意识淡薄，一些原因间接导致了 这样的结果，我们需要加大宣传力度，让 人们认识到这个小行为的大意义，让我们 为和谐社会，绿色社会，放心社会做出自 己的贡献。
教科版六年级下册科学《分类和回收利用》ppt
生活垃圾一般分为几类？ 每一类中有哪些垃圾？
分类和回收利用记录单
可回收垃圾 不可回收垃圾 厨余垃圾
各种金属制品 砖瓦陶瓷 剩余饭菜
纸制品
塑料制品
玻璃、橡胶、 布等制品
渣土 卫生间废纸
果皮 蔬菜茎叶
P77
。
小结
1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可 以减少垃圾、节约资源。
2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒 垃圾的处理。
3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
一、填空。
分类和回收利用
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中_回_收__ 它们并_重__新_加__工__利__用__。这样做不但能够_减__少_垃__圾__数__量， 而且能够_节__省_大__量__自__然__资_。源 2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有_塑__料__瓶__、 __报_纸____、_易__拉__罐_____。
选择
分类和回收利用
3、生活中过夜的饭菜(不能吃的)属于（ C ）。
A、其他垃圾 B、可回收垃圾 C、厨余垃圾
4、下列垃圾中不可以自然分解的是（ C ）。
A、鱼骨头和菜叶 B、蛋壳和纸屑 C、塑料快餐盒
5、下列垃圾中，要谨慎处理的是（ B ）。
A、旧衣服 B、手机电池 C、旧报纸
分类和回收利用 判断
4 分类和回收利用
• 1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃
的 法垃有圾（填（危埋）害和环（境）焚。烧）目. ，前简主单要的处填理埋垃和圾焚的烧方
同样会造成环境污染。
• 2、可以在填埋场上面（修建公园、体育场）， 但不能（ 建筑房屋和种植庄稼 ）。
• 3、（减少垃圾的数量 ）是从源头上解决垃 圾问题的办法。
教科版科学六下《分类和回收利用》课件
分类和回收利用
本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可
以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒
垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
一、填空。
分类和回收利用
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中_回_收__ 它们并_重__新_加__工__利__用__。这样做不但能够_减__少_垃__圾__数__量， 而且能够_节__省_大__量__自__然__资_。源 2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有_塑__料__瓶__、 __报_纸____、_易__拉__罐_____。
一、填空。
分类和回收利用
3、回收塑料制品在生活中很常见，因为塑料能够 _多__次__熔__化__成_型_____，回收利用塑料能够_减_少__环__境__污__染。 4、废电池里含有三种有毒物质是__汞_____、__铅_____、 __镉________。 5、_医__疗__垃_圾________也要集中进行处理，否则会传染疾 病，危及我们的健康。 6、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要__1_—__3_个__月____。
垃圾的种类 所包括的垃圾 处理方式
厨余垃圾 可回收垃圾 有毒有害垃圾
其他垃圾
剩菜剩饭等
纸、金属、塑 料等
电池、化学药 品等
建筑垃圾等
喂猪、喂鸡等 回收
专门回收点 填埋
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份 离婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为 夫妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快 会及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意 思就是：我们好聚好散吧
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通
本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可
以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒
垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
一、填空。
分类和回收利用
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中_回_收__ 它们并_重__新_加__工__利__用__。这样做不但能够_减__少_垃__圾__数__量， 而且能够_节__省_大__量__自__然__资_。源 2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有_塑__料__瓶__、 __报_纸____、_易__拉__罐_____。
一、填空。
分类和回收利用
3、回收塑料制品在生活中很常见，因为塑料能够 _多__次__熔__化__成_型_____，回收利用塑料能够_减_少__环__境__污__染。 4、废电池里含有三种有毒物质是__汞_____、__铅_____、 __镉________。 5、_医__疗__垃_圾________也要集中进行处理，否则会传染疾 病，危及我们的健康。 6、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要__1_—__3_个__月____。
垃圾的种类 所包括的垃圾 处理方式
厨余垃圾 可回收垃圾 有毒有害垃圾
其他垃圾
剩菜剩饭等
纸、金属、塑 料等
电池、化学药 品等
建筑垃圾等
喂猪、喂鸡等 回收
专门回收点 填埋
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份 离婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为 夫妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快 会及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意 思就是：我们好聚好散吧
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通
最新教科版科学六年级下册《分类和回收利用》精品课件
分类和回收利用
47页
5、（塑料袋）被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
6、塑料能够多次熔化成形，（回收和利用）废塑料 能够减少环境污染。
7、回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜，因为 玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度（低）很多。
8、许多金属可以被熔化后再利用，回收利用废金属， 既（节约能源）又（节约矿产资源）。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
9、废电池是一种需要（谨慎处理）的垃圾。
10、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来， 表面覆盖一层土壤，腐熟时间一般需要1—3个月， 腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
同学们，
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
47页
5、（塑料袋）被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
6、塑料能够多次熔化成形，（回收和利用）废塑料 能够减少环境污染。
7、回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜，因为 玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度（低）很多。
8、许多金属可以被熔化后再利用，回收利用废金属， 既（节约能源）又（节约矿产资源）。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
9、废电池是一种需要（谨慎处理）的垃圾。
10、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来， 表面覆盖一层土壤，腐熟时间一般需要1—3个月， 腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
同学们，
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
教科版六年级科学下册分类和回收利用课件ppt模板
分类和回收利用的历史与发展
历史背景
随着人类文明的发展，分 类和回收利用的理念逐渐 形成和发展。
当前状况
全球范围内都在积极推广 分类和回收利用，以实现 可持续发展。
未来展望
随着科技的进步和创新， 分类和回收利用将更加便 捷、高效和环保。
02
垃圾的分类
家庭垃圾的分类
厨余垃圾
主要包括剩菜剩饭、骨 头、果皮等食品废弃物
3
定期检查和调整
定期检查家庭垃圾分类情况，发现问题及时调整 ，并针对不同情况进行个性化教育。
在学校进行垃圾分类的活动
制定垃圾分类规章制度
在学校内制定垃圾分类规章制度，明确各类垃圾的分类标准和投 放要求。
开展宣传教育活动
通过课堂讲解、主题班会、环保社团等形式，向学生宣传垃圾分类 的重要性和方法。
组织实践活动
回收利用的意义
塑料回收利用可以减少对石油资源 的依赖，降低能源消耗，减少环境 污染。
废旧电池的回收利用
废旧电池的来源
废旧电池主要来源于各种电子产 品，如手机、平板电脑、数码相
机等。
回收过程
废旧电池被收集后，经过分类、 拆解、提取有用物质等工序，再 制成新的电池或用于其他工业用
途。
回收利用的意义
废旧电池回收利用可以减少对矿 产资源的开采，降低能源消耗，
改善空气质量
减少垃圾焚烧可以改善空气质量，降低空气污染对人类健康的影 响。
保障工人健康
在回收利用过程中，工人的健康安全可以得到更好的保障。
05
实践操作与活动
在家中进行垃圾分类的活动
1 2
准备垃圾分类的容器
为家庭成员准备不同种类的垃圾桶，如可回收物 、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。
教科版科学六年级下册《分类和回收利用》课件
选择
分类和回收利用
3、生活中过夜的饭菜(不能吃的)属于（ C ）。
A、其他垃圾 B、可回收垃圾 C、厨余垃圾
4、下列垃圾中不可以自然分解的是（ C ）。
A、鱼骨头和菜叶 B、蛋壳和纸屑 C、塑料快餐盒
5、下列垃圾中，要谨慎处理的是（ B ）。
A、旧衣服 B、手机电池 C、旧报纸
分类和回收利用 判断
玻璃：回收玻璃比直接 用天然原料制取玻璃便 宜。因为玻璃熔化的温 度比用生料熔炼的温度 低很多。
金属：许多金属可以被 熔化后再利用。回收利 用废金属，既节约能源 又节约矿石资源。
1.回收废塑料——开发“第二油田”
不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料、废餐盒、 食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料至 少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回收旧塑料为开发 “第二油田”。
4.回收生物垃圾——再造绿色肥料
我们日常生活的食物残渣可以通过堆肥再造、成为植树绿化 的有机肥料。
5.回收各种废弃物
——所有的垃圾都能变成资源
铝制易拉罐再制铝，比用铝土提取铝少消耗71% 的能量，减少95%的空气污染；废玻璃再造玻璃，不 仅可节约石英砂、纯碱、长石粉、煤炭，还可节电， 减少大约32%的能量消耗,减少20%的空气污染和50% 的水污染。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡发 亮4小时。
垃圾的种类 所包括的垃圾
处理方式
厨余垃圾
剩菜剩饭等 喂猪、喂鸡等
可回收垃圾
纸、金属、塑料 等
有毒有害垃圾电池Βιβλιοθήκη 化学药品 等回收 专门回收点
其他垃圾
建筑垃圾等
填埋
堆肥箱
将食品废料、杂草、落叶等掺入 污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。 腐熟时间一般需要1~3个月。腐熟后的 垃圾可以用来做底肥。
六年级科学 4.4分类和回收利用课件
日光灯管、节能灯泡——大多数 目前采用的高效电光源中都含有 汞。汞沸点很低，在常温下可蒸 发。废旧光源破碎后，立即向周 围散发汞蒸气，瞬间可使周围空 气中的汞浓度达到10-20毫克/立方 米，超过国家规定的汞在空气中 最高允许浓度的1000至2000倍， 人在大量吸入后会造成急性中毒。
中国生活垃圾一般可分为 四大类：可回收垃圾、厨 余垃圾、有害垃圾和其他 垃圾（统称不可回收垃 圾）。
3.回收废纸——再造林木资源
回收1吨废纸能生产好纸800千克， 可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾 填埋场空间，还可以节约一半以上的造 纸能源,减少35%的水污染，每张纸至少 可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、 笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、贷 物包装纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一 次回收后，可再造纸印制成书籍、稿纸、 名片、使条纸等。第二次回收后，还可 制成卫生纸。
如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁，
全球变暖、臭氧层受损、水资源污染、森林锐减……
这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题。我们
就以垃圾的分类与回收利用这一话题展开查找， 让
人们对可回收垃圾资源利用的认识与了解，增强人们
保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡。
“垃圾是放错了地方的资源，是地球 上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源” －拉斯基（联合国环境规划署首席专家）
计、过期药品等。 这些垃圾需要特殊安全处理。
• 一节一号电池烂在地里， 能使1平方米面积上的土 壤失去利用价值；一粒 纽扣电池可使600吨水无 法饮用，相当于一个人 一生的饮水量。对自然 环境威胁最大的五种物 质，电池里就包含了三 种：汞、铅、镉。如果 将废旧电池混入生活垃 圾一起填埋，渗出的汞 及重金属物质就会浸入 土壤，污染地下水，进 而通过食物链间接威胁 到人类的健康。
小学垃圾分类课件
宣传展示
在学校内公共区域设置垃圾分类知识展 示板，提供有关垃圾分类的普及知识和 信息。
制作宣传海报
鼓励学生制作垃圾分类宣传海报，提醒 大家注意环保和垃圾分类。
互动活动
组织学生参加垃圾分类小游戏、知识竞 赛等互动活动，让学生在轻松愉快的氛 围中了解垃圾分类知识。
04
垃圾分类实践案例分析
北京市某小学垃圾分类案例
小学垃圾分类课件
contents
目录
• 什么是垃圾分类 • 垃圾分类标准及分类流程 • 学校垃圾分类实施方案 • 垃圾分类实践案例分析类的定义
垃圾分类是指将不同类型的垃圾分别收集、分类处理的行为 。
垃圾分类包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等不 同种类的垃圾。
垃圾分类的流程
准备一个家庭垃圾分类 桶，把家庭垃圾按照垃 圾分类标准进行分类。
将可回收垃圾投放到蓝 色垃圾桶中，包括废纸 、废塑料、废金属、废 包装物、废旧纺织物等 。
将厨余垃圾投放到绿色 垃圾桶中，包括剩菜剩 饭、果皮、蔬菜废料、 腐肉等。
将有害垃圾投放到红色 垃圾桶中，包括废电池 、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其 容器等。
包括卫生纸、餐巾纸、纸尿裤、陶瓷制品等 难以回收的废弃物品。
垃圾分类标识及颜色
可回收垃圾标识为蓝色，厨余垃圾标识为绿色，有害垃圾 标识为红色，其他垃圾标识为灰色。
每种垃圾的标识都由一个图形和一个字母组成，图形表示 垃圾的种类，字母表示投放的垃圾桶的颜色。
日本某小学垃圾分类案例
01 02
细致的分类要求
日本小学对垃圾分类有着非常细致的要求，将可回收垃圾分为20多个 类别，如报纸、杂志、瓶、罐等，要求学生和家长在日常生活中仔细 分类投放。
在学校内公共区域设置垃圾分类知识展 示板，提供有关垃圾分类的普及知识和 信息。
制作宣传海报
鼓励学生制作垃圾分类宣传海报，提醒 大家注意环保和垃圾分类。
互动活动
组织学生参加垃圾分类小游戏、知识竞 赛等互动活动，让学生在轻松愉快的氛 围中了解垃圾分类知识。
04
垃圾分类实践案例分析
北京市某小学垃圾分类案例
小学垃圾分类课件
contents
目录
• 什么是垃圾分类 • 垃圾分类标准及分类流程 • 学校垃圾分类实施方案 • 垃圾分类实践案例分析类的定义
垃圾分类是指将不同类型的垃圾分别收集、分类处理的行为 。
垃圾分类包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等不 同种类的垃圾。
垃圾分类的流程
准备一个家庭垃圾分类 桶，把家庭垃圾按照垃 圾分类标准进行分类。
将可回收垃圾投放到蓝 色垃圾桶中，包括废纸 、废塑料、废金属、废 包装物、废旧纺织物等 。
将厨余垃圾投放到绿色 垃圾桶中，包括剩菜剩 饭、果皮、蔬菜废料、 腐肉等。
将有害垃圾投放到红色 垃圾桶中，包括废电池 、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其 容器等。
包括卫生纸、餐巾纸、纸尿裤、陶瓷制品等 难以回收的废弃物品。
垃圾分类标识及颜色
可回收垃圾标识为蓝色，厨余垃圾标识为绿色，有害垃圾 标识为红色，其他垃圾标识为灰色。
每种垃圾的标识都由一个图形和一个字母组成，图形表示 垃圾的种类，字母表示投放的垃圾桶的颜色。
日本某小学垃圾分类案例
01 02
细致的分类要求
日本小学对垃圾分类有着非常细致的要求，将可回收垃圾分为20多个 类别，如报纸、杂志、瓶、罐等，要求学生和家长在日常生活中仔细 分类投放。