春天的一处景物片段写作训练修订稿
作文写春天的一处景色题
作文写春天的一处景色题
《春天的小公园》
哎呀呀，春天可真是个让人开心的季节呀！要说春天的一处景色，那我可得讲讲我家附近的那个小公园。
走进小公园，哇，那满眼的绿色哟，小草在偷偷地冒着头，嫩绿嫩绿的，就像是大地铺了一层柔软的绿地毯。
还有那些树呀，都开始长出了新的叶子，嫩嫩的，小小的，可爱极了。
这里到处都充满了生机。
让我印象最深的呀，是那次我在公园里看到一只小狗。
那小狗胖乎乎的，浑身毛茸茸的，跑起来一扭一扭的，别提有多逗了。
它在草地上快乐地撒欢，一会儿追着蝴蝶跑，一会儿又在草地上打滚，嘴里还叼着一根小木棍，玩得不亦乐乎呢。
我就坐在旁边的椅子上看着它，感觉时间都好像变慢了，心里特别宁静和愉悦。
看着小狗那么开心自在，让我觉得春天真的是太美好啦，一切都那么有活力。
到了傍晚，夕阳的余晖洒在公园里，给一切都披上了一层金色的外衣。
人们也陆陆续续地离开了公园，带着满足的笑容。
哎呀，我可真喜欢这个充满生机和快乐的小公园，在春天里它就是一处最美的风景呀。
每次我走进这
个小公园，就感觉自己像是走进了一个小小的春天的童话世界，这里的一切都那么让人喜爱。
我想呀，以后我还要经常来这里，享受这美好的春天景色哟！。
春天景色描写100字小练笔
春天景色描写100字小练笔
作文一：春天来了
春风轻轻吹过脸庞，那感觉就像妈妈的手温柔地抚摸。
走在公园的小道上，两旁的树木都换上了新装，嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光，好像每一片叶子都在争着抢着晒太阳。
花儿们也不甘落后，一朵朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，空气中弥漫着淡淡的花香，偶尔还能听到蜜蜂忙碌的声音，嗡嗡嗡的，好像在说：“春天来了，春天来了！”小河里的冰早就融化了，河水哗哗地流着，清澈见底，小鱼儿在水里自由自在地游来游去，偶尔还调皮地跳出水面，溅起一圈圈涟漪。
作文二：春意盎然
周末早上起床，拉开窗帘的一瞬间，就被窗外的景象给吸引了。
一夜之间，院子里的桃花全开了，粉嫩嫩的一片，就像小女孩害羞的脸颊。
走出家门，脚下的草地软绵绵的，小草长高了不少，绿油油的一片生机勃勃。
路边的小树上，小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在商量着什么大事。
抬头望向天空，蓝得透亮，白云悠闲地飘着，形状千变万化，有的像棉花糖，有的像奔跑的马，让人忍不住想伸手去摸一摸。
深吸一口气，空气里满是清新的味道，春天真的到了，一切都那么新鲜，那么充满活力。
描写一处春天景物的作文片段
描写一处春天景物的作文片段
春日清晨，风轻轻吹过湖面，湖水就像个小姑娘一样害羞，泛
起层层小波浪。
樱花树啊，就像是穿了件粉色的小裙子，花朵们还
在害羞地躲着呢，只露出一点点粉红的小脸蛋。
远处的小鸟们，叽
叽喳喳的，好像在开演唱会，告诉我们春天来了！
阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片光斑，好像是大
自然在搞艺术展览。
小草们也都从地里钻出来了，绿油油的，感觉
踩上去都会软软的，像踩在棉花糖上一样。
蝴蝶在花丛里跳起舞来，它们飞得那么快，我都看花了眼！
河边的柳树，枝条随风摇摆，好像在跟过路的人打招呼，说，“嗨，春天来了，你看我这身绿衣裳好看吗？”河水哗啦哗啦地流着，好像在唱歌，鸭子们也在水里悠闲地游来游去，看着就让人心
情放松。
田野里，农民伯伯们都在忙活着播种，他们脸上笑得合不拢嘴，肯定是想着秋天能有个好收成。
远处的油菜花啊，一片金黄，跟蓝
天白云搭在一起，简直美呆了！这春天的景色，简直就像是画里走
出来的！。
描写春天的景物着重描写一个作文
描写春天的景物着重描写一个作文《春天的柳树》
春天来啦！春天来啦！
在公园里，有一棵特别漂亮的柳树。
它的枝条又细又长，就像小姑娘的辫子，风一吹，就轻轻地摇摆起来，好看极了。
柳树的叶子小小的、绿绿的，一片挨着一片，密密麻麻的。
我伸手摸了摸，叶子软软的、滑滑的，就像小宝宝的皮肤。
每到春天，柳树就会吸引好多小鸟。
小鸟们在柳树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在开音乐会。
有时候，它们还会在树枝上跳来跳去，玩得可开心啦！
我最喜欢在柳树下玩耍。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，照在身上暖洋洋的。
我闭上眼睛，听着小鸟的歌声，闻着春天的味道，心里别提有多美啦！
这就是春天的柳树，它是春天里最美的风景！
《春天的花园》
春天到了，花园里可热闹啦！
一走进花园，我就看到了五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们一朵挨着一朵，争奇斗艳。
金黄色的迎春花最先开放，它们像一个个小喇叭，吹奏着春天的乐曲。
桃花也开了，粉粉的花瓣挂满了枝头，远远望去，就像一片美丽的云霞。
蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
蝴蝶穿着漂亮的花衣裳，在花丛中翩翩起舞。
蜜蜂则“嗡嗡嗡”地唱着歌，忙着采蜜。
花园里还有绿油油的小草，它们从土里探出了小脑袋，好奇地张望着这个世界。
在花园的一角，还有一棵高大的柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的长发。
春天的花园真美啊！我爱春天的花园！。
春天的景色写一处景物作文
春天的景色写一处景物作文春天的景色真是美得让人心花怒放啊！这个季节，大地仿佛披上了一件五彩斑斓的新衣，让人忍不住想要跳起来高歌一曲。
今天，我就来给大家描绘一下我眼中的春天美景吧！让我们来看看那片绿油油的麦田。
春天来了，麦苗儿们可兴奋了，一个个都探出了头，争先恐后地向上生长。
你看那些麦苗儿，有的像刚刚睡醒的小宝宝，懒洋洋地伸了个懒腰；有的像一群欢蹦乱跳的小精灵，不停地跳跃着；还有的像一群顽皮的孩子，你追我赶地玩耍。
这些麦苗儿们在阳光的照耀下，显得格外生机勃勃。
接下来，我们去看看那片粉嫩嫩的桃花林吧！春天的桃花林可真是美得让人陶醉啊！那些桃花儿，一朵朵、一簇簇地开在了枝头上，仿佛是大自然精心雕刻的艺术品。
你看那些桃花儿，有的像害羞的小姑娘，低着头，不敢直视；有的像热情奔放的舞者，随风摇曳，翩翩起舞；还有的像一群欢乐的孩子，挤在一起，嬉笑打闹。
这些桃花儿们在春风的吹拂下，散发出一股淡淡的清香，让人心旷神怡。
再来，我们去看看那片金黄黄的油菜花海吧！春天的油菜花海可真是壮观啊！那些油菜花儿，一望无际地铺满了大地，仿佛是一片金色的海洋。
你看那些油菜花儿，有的像一群悠闲的老人，安详地晒着太阳；有的像一群快乐的孩子，追逐嬉戏；还有的像一群勤奋的小蜜蜂，忙碌地采蜜。
这些油菜花儿们在春雨的滋润下，长得更加茂盛，散发出一股浓郁的香气。
我们去看看那片蓝蓝的天空吧！春天的天空可真是美得让人流连忘返啊！那天空中的白云儿，一会儿像一群可爱的小绵羊，悠哉游哉地漫步在天际；一会儿像一群顽皮的小猴子，跳跃着、翻滚着；还有的时候像一群憧憬未来的少年，怀揣着梦想，勇往直前。
这些白云儿们在蓝天的映衬下，显得格外洁白无瑕。
春天的景色真是美得让人陶醉啊！在这个充满生机与活力的季节里，大自然仿佛化身成了一位美丽的画家，用她那神奇的画笔，为我们描绘出了一幅幅美丽的画卷。
让我们一起感受春天的气息吧！。
写春天的一处景色作文
写春天的一处景色作文
春天来了，到处都是生机勃勃的景象。
今儿个，我就跟您唠唠我家附近那个小公园的春景。
一进公园，那满眼的绿色就直往您眼里钻。
小草们像是一群顽皮的孩子，从土里探出了脑袋，东张西望的，好奇地打量着这个全新的世界。
它们嫩绿嫩绿的，风一吹，就欢快地跳起了舞，那小身板儿，别提多有活力啦！
再瞅瞅那些柳树，那细长的柳枝就像姑娘的长发，在微风中轻轻摆动。
上面还长满了嫩绿的小芽，就像给头发别上了一个个漂亮的发卡。
我忍不住伸手摸了摸，那柳枝软软的，滑滑的，感觉可真好！
要说这公园里最热闹的，还得是那片花海。
红的、粉的、黄的、紫的……各种各样的花儿争奇斗艳，开得那叫一个热闹。
走近一看，有的花儿已经完全开放，露出了里面嫩黄色的花蕊，就像一张张笑脸；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，可爱极了。
蜜蜂和蝴蝶也被吸引来了，它们在花丛中飞来飞去，忙得不亦乐乎。
沿着小路往前走，还有一条清澈的小河。
河水在阳光的照耀下，波光粼粼的，像一条闪闪发光的绸带。
河里的小鱼小虾也欢快地游来游去，时不时还能看到它们跃出水面，仿佛在跟春天打招呼呢！
这就是我家附近小公园的春天，是不是美极了？您要是有空，也来逛逛，保准让您陶醉在这春天的美景里！。
春天的一处场景作文
春天的一处场景作文
《春天的公园》
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”在这春风拂面、阳光明媚的日子里，我走进了春天的公园，去感受那万物复苏的生机勃勃。
刚踏入公园的大门，一片嫩绿便迫不及待地闯入我的眼帘。
那是刚从土里探出头来的小草，它们嫩绿嫩绿的，带着新生的喜悦，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着它们顽强的生命力。
沿着蜿蜒的石子路向前走，路旁的柳树也已抽出了新芽，细长的柳枝随风飘舞，宛如绿丝绦般轻盈柔美。
继续前行，来到了湖边。
湖水在阳光的照耀下波光粼粼，仿佛一面巨大的镜子。
湖岸边，几株桃树绽放出了娇艳的花朵，粉粉嫩嫩的花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，散发着淡淡的清香。
有的桃花还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘，含苞待放；有的则完全绽放，露出了灿烂的笑脸，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶前来采蜜、嬉戏。
不远处的花坛里，各种各样的花朵争奇斗艳。
金黄的迎春花、雪白的梨花、火红的茶花……它们色彩斑斓，相互交织，构成了一幅绚丽多彩的春景图。
花丛中，还有许多不知名的小野花，它们虽然娇小，但也毫不逊色，努力地绽放着自己的美丽。
在公园的一角，还有一群孩子在放风筝。
他们奔跑着、欢笑着，手中的风筝在空中高高飞翔。
那风筝形态各异，有展翅翱翔的雄鹰，有可爱的卡通人物，还有五彩斑斓的蝴蝶……它们在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。
春天的公园，是一幅美丽的画卷，是一首动听的歌曲，是一首充满希望的诗篇。
它让人们感受到了春天的气息，领略到了大自然的魅力。
我爱这春天的公园，更爱这充满生机与活力的春天！。
选一处春天的景物作文
选一处春天的景物作文
春日的樱花林。
樱花林里，那樱花真是美翻了！一片片粉色花瓣，就像小姑娘害羞的脸蛋，看得人心都软了。
阳光一照，花瓣间洒下的光影，美得跟梦似的。
河畔的垂柳。
沿着河边走，那垂柳简直了！柳条长长的，轻轻摆动，像姑娘的长发在飘。
风一吹，水面上就荡起一层层小波纹，真好看。
田野的油菜花。
田野上，油菜花一大片一大片的，黄澄澄的，像金色的海洋。
那香味，简直了，蜜蜂蝴蝶都忙不过来了。
风一吹，油菜花还发出沙沙的声音，好像在给我们讲故事呢。
山间的杜鹃花。
爬到山顶上，杜鹃花开得真是壮观！红的、粉的、白的都有，五彩斑斓的，简直就像是大自然的调色盘。
还有鸟儿在杜鹃花丛里唱歌，那声音真好听，感觉整个人都轻松了。
花园中的郁金香。
进了花园，郁金香太抢眼了！各种颜色的都有，在阳光下闪闪发光。
它们有的站得直直的，有的低着头，每一朵都超级有魅力。
走在郁金香丛里，感觉像是走进了童话世界，都不想走了。
春天的景观作文
春天的景观作文
《春天的景观》
春天，那可是个让人开心的季节呀！每到春天的时候，我就特别喜欢到公园去溜达。
一走进公园大门，哎呀，那种感觉可别提多美妙了。
草地上像是铺了一层嫩绿的大毯子，特别柔软，我都想在上面打几个滚儿呢。
不远处的花丛中，各种花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，真的太漂亮啦！还有那些小树也都开始发芽了，嫩绿嫩绿的小芽儿，看着就特别有生机。
记得有一次，我在公园的湖边看到了一群小鸭子。
它们在水面上游来游去，那小模样可爱极了。
其中有一只小鸭子特别调皮，一会儿钻到水下，一会儿又猛地冒出来，还嘎嘎地叫着，好像在说：“哈哈，快来抓我呀！”我就坐在湖边的椅子上，一直盯着它们看，它们的一举一动都让我觉得特别有趣，不知不觉我都看了好半天呢。
看着这些小鸭子在春天的湖水里欢快地嬉戏，我也感受到了春天那种充满活力的氛围。
春天就是这样，到处都充满了生机和活力，让人的心情也跟着变得好好。
每次在公园里逛完，我都感觉自己像充满了电一样，活力满满地回家。
我爱春天，爱这春天的美丽景观呀！。
定格春天一处春色作文
定格春天一处春色作文
春天，就像一个调皮的孩子，总是在不经意间给我们带来惊喜。
我呀，最
近就被一处春色给迷得不行，非得把它定格下来不可。
那天，我正百无聊赖地在街上溜达，突然，一抹亮眼的色彩闯入了我的视线。
嘿！原来是街边的一个小公园。
那里面的花呀，开得那叫一个热闹。
桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸蛋。
一阵风吹过，花瓣纷纷扬扬地飘落
下来，就好像在下一场粉色的花雨。
梨花呢，洁白如雪，一朵朵簇拥在一起，
像是在开什么秘密会议。
还有那金黄的迎春花，像一个个小喇叭，吹奏着春天
的赞歌。
我走进公园，脚下的草地嫩绿嫩绿的，软绵绵的，就像一块绿色的大毛毯。
我忍不住在上面打了个滚儿，差点被小草们给“埋”了！
花丛中，蜜蜂和蝴蝶在忙碌着。
蜜蜂嗡嗡地叫着，好像在说：“这花蜜可
真甜呀！”蝴蝶则扇动着美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞，仿佛在展示自己的
新衣裳。
我站在这一片春色之中，闭上眼睛，深深地吸了一口气，那花香、草香，
还有泥土的清香，都一股脑儿地钻进了我的鼻子里。
这一刻，我真想把时间定格，让这美好的春天永远留在我身边。
我赶忙拿出手机，“咔嚓咔嚓”地拍个不停，想要把这一处春色永远定格下来。
等以后我心情不好的时候，就拿出来看看，让自己重新感受春天的温暖和美好。
春天呀，你可真是个神奇的画家，把世界描绘得如此美丽。
我要把这一处春色珍藏在心底，成为我永远的回忆。
选一处地方描写春天的景色作文
选一处地方描写春天的景色作文春日的田野。
嘿，说到春天，就不能不提那广袤的田野啦！风一吹，那些麦
苗就像跳街舞一样，扭来扭去的，特别有趣。
绿油油的，看得人心
情都好了起来。
远处的河流，在阳光下闪着光，跟田野的绿色一起，简直就是一幅画儿！
春日的公园。
公园里啊，樱花树开满了花，粉粉的，美呆了！花瓣飘落的时候，就像下雪一样，特别浪漫。
小孩子们在树下跑来跑去，笑得可
开心了。
湖边的柳树也绿了，枝条垂下来，像姑娘的长发一样飘逸。
春日的山间。
山间的小径旁，哇，野花真的好多啊！红的、黄的、紫的，五
颜六色，简直就是个调色盘。
鸟儿们也叫得特别欢，好像是在唱歌
比赛一样。
阳光穿过树叶，洒在地上，光影交错，感觉像是走进了
童话世界。
春日的庭院。
家里的庭院也是美得不行！那棵桃树，开满了粉色的花，简直像云朵一样！蜜蜂和蝴蝶在花间飞来飞去，忙得不亦乐乎。
小池塘里的鱼儿也游得特别欢，好像在跟岸边的桃花打招呼一样。
整个庭院都充满了生机和活力！。
春天的一处景物作文
春天的一处景物作文春天的一处景物。
春天，是一个充满生机和活力的季节。
在这个美好的季节里，我最喜欢去欣赏大自然中的一处景物——樱花树。
每年春天，樱花树都会在我家附近的公园里盛开，成为一道美丽的风景线。
我喜欢在樱花树下散步，感受那一抹粉色的浪漫和温暖。
樱花树的花朵娇嫩而美丽，宛如少女般的容颜。
它们绽放在枝头，轻盈地摇曳着，随着微风的吹拂，落英缤纷，如同粉色的雪花。
樱花的花瓣柔软而细腻，散发着淡淡的清香，让人心旷神怡。
站在樱花树下，仿佛置身于一个粉色的梦境中，让人感受到春天的温柔和美好。
除了花朵的美丽，樱花树的枝干也是一道亮丽的风景线。
在阳光的照耀下，樱花树的枝干呈现出一种淡淡的粉红色，宛如一条条粉色的丝带，轻盈地舞动着。
枝干上的树皮光滑而细腻，仿佛是大自然用心雕刻的艺术品，让人不禁感叹大自然的神奇和美妙。
在樱花树下，我喜欢静静地坐着，闭上眼睛，聆听风的声音，感受阳光的温暖。
这时，樱花树的美丽景色仿佛会在我的脑海中浮现，让我感受到一种无比的宁静和美好。
我喜欢在这样的时刻，与大自然融为一体，感受生命的美好和纯粹。
每当我走进公园，看到那一片盛开的樱花树，我就会心情愉悦，仿佛所有的烦恼和疲惫都消失了。
樱花树是春天的使者，它用自己的美丽和温暖，给人们带来无尽的快乐和希望。
它让我感受到了大自然的奇妙和美好，让我对生活充满了无限的期待和憧憬。
春天的樱花树，是我心中最美的景物。
它的美丽和温暖，让我感受到了大自然的神奇和美好，让我对生活充满了无限的热爱和向往。
在这个美好的季节里，让我们一起去欣赏春天的樱花树，感受大自然的美好和温暖，让我们心中充满爱和希望。
愿这份美好永远伴随着我们，让我们的生活充满阳光和温暖。
春天的一处景物作文
春天的一处景物作文春天的一处景物。
春天，是大自然的复苏季节，是一切生命的开始。
在这个美丽的季节里，我最喜欢去一处景物，那就是樱花大道。
樱花大道位于城市的郊外，是一个非常美丽的地方。
每到春天，成千上万的樱花树便会盛开，整条大道都被粉色的花朵所覆盖，仿佛是一条通往梦幻世界的隧道。
当微风吹过，樱花瓣便会随风飘落，如同雪花般的美丽。
走在樱花大道上，四周都是粉色的花海，仿佛置身于童话世界中。
阳光透过树叶的缝隙洒落在地上，形成斑驳的光影，让人感到无比的温馨和舒适。
樱花的芬芳弥漫在空气中，让人不由自主地深吸一口气，享受这份清新和芬芳。
不仅如此，樱花大道还吸引了许多游客前来观赏。
他们或是情侣手牵手，或是家人团聚，或是摄影师在这里捕捉美丽的瞬间。
每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，仿佛被这美丽的景色所感染，心情也变得愉悦起来。
而在樱花大道的尽头，是一片宽阔的草坪。
这里没有花朵的装饰，但是却有着一片翠绿的草地，还有几棵高大的树木。
在这里，人们可以坐下来，放松心情，感受大自然的美好。
孩子们可以在这里奔跑嬉戏，老人们可以在这里悠闲地散步，享受宁静和安逸。
每当我走在樱花大道上，我都会感受到一种莫名的愉悦和幸福。
这里的美丽让我感受到大自然的魅力，也让我感受到生活的美好。
我喜欢在这里漫步，享受宁静和美丽，也喜欢在这里与亲朋好友共度美好时光。
总的来说，樱花大道是一个美丽而宁静的地方。
在这里，人们可以享受大自然的馈赠，感受春天的气息，也可以放松身心，享受生活的美好。
每一次走在樱花大道上，都会让我感到无比的幸福和满足。
愿这份美好能够永远延续下去，愿樱花大道永远美丽动人。
描写春天的一处美景的作文450
描写春天的一处美景的作文450
春天到了，花园里真是美得跟画儿似的！那些郁金香，五颜六色的，在微风里轻轻晃悠，花瓣飘起来的样子，简直就像小姑娘的裙子在跳舞。
那香味，简直了，一闻就让人心旷神怡。
再说说那条小溪吧，清澈见底，水流哗啦啦的，就像一条银色的丝带在草地上飘来飘去。
水面上还飘着几片荷叶，绿油油的，看着就让人舒服。
偶尔还有青蛙蹦出来，溅起一片水花，像是在跟咱们打招呼。
抬头看看树梢，那些新长出来的叶子绿油油的，在阳光下闪闪发亮，就像树上挂满了绿宝石。
几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫，那声音，清脆得很，像是在开演唱会。
风一吹，树叶就沙沙作响，好像是在给小鸟们鼓掌呢。
草地上也是热闹得很，各种颜色的野花都开了，红的、黄的、紫的，看着就让人眼花缭乱。
孩子们在草地上跑来跑去，嘻嘻哈哈的，笑声比啥都好听。
远处的老人呢，慢慢悠悠地散步，脸上都是笑，看着这片美景，心里肯定也是美滋滋的。
《春天的一处景物》片段写作训练
《家乡春天的一处景物》片段写作训练教学目标1、能有顺序地观察，并抓住景物特点描写一处景物。
2、通过佳作引路，使学生掌握生动、具体描写景物的方法，并学以致用。
教学重点：1,2教学流程：一、课前互动，拉近距离。
同学们，我来自上津镇中心小学，我们那里有很多旅游名胜，有高大坚固雄伟壮观的古城，横跨东西的金钱河大桥，香雾缭绕的佛爷洞，古香古色的山陕馆，历经沧桑的上关县旧址，中西合璧的天主教堂……欢迎同学们到上津旅游观光。
二、创设情境，导入新课。
同学们，我介绍了我家乡的名胜风景，能把你们家乡的美景介绍给我们听听吗？……你们的介绍，让我们了解了你们的家乡。
要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请同学们介绍你们家乡春天的一处景物。
（板书：《家乡春天的一处景物》片段写作训练）[设计意图：创设情景，激发情趣，引导学生进入写作的氛围，积累习作的语言，为下面的习作指导做好了铺垫。
]三、回顾课文，领悟写法：过渡：写作之前，我们先来回顾一下《草原》第一段，看看作者按什么顺序写了草原的什么特点？【设计意图】汲取课文养料，做到读写结合，这是教材赋予语文教学的一个重要任务。
本设计充分运用《草原》第一段文质兼美的范文，注重阅读与习作的有机结合，通过重温课文写作方法，使学生学有所得，学以致用。
四、佳作引路，写法导航。
过渡：同学们记性真好！这篇文章，为我们提供了很好的写作方法。
下面的这个片段文质兼美，相信会帮助我们出色地完成本次片段习作的。
1、指名有感情朗读下面一段话。
村头的荷塘很美。
荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。
高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。
秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。
站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。
描写春天的一处景物细微范文
描写春天的一处景物细微范文美丽的校园当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。
有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽！只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引来了！每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的舞蹈，像是在给我打招呼似的。
黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱！穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。
池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是允吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的。
一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼的声音。
春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。
春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。
柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。
有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。
不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。
不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。
是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。
徐徐而行，徐徐而行……？第一声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮。
是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。
又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。
紧接着，第三声，第四声……整个林子就热闹了。
索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。
那稀疏的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。
小草儿已竖起了身子，摇摇晃晃，要在阳光的怀抱里，拼命表现自己，表现一场争先恐后的舞蹈。
描写春天的一处景色的作文(精选3篇)
描写春天的一处景色的作文（精选3篇）【描写春天的一处景色的作文第1篇】今天我和姥姥一起去逛公园，来到一看，整个公园犹如铺满了绿色的地毯，踩上去软绵绵地，舒服极了！我们走着走着，突然，我看见了一只小蜜蜂在空中嗡嗡地飞着，我高兴地追了上去，追着追着，它落在了一棵桃树上，满树的桃花笑红了脸，像一个个害羞的小姑娘，一阵微风吹来，还散发着淡淡的清香呢！桃树后面有几棵高大的柳树，她们在微风中得意扬扬地梳着绿色的长辫子，像是在比美呢！我们继续往前走，又看见许许多多的人在放风筝：天空中有金鱼的、老虎的、蝴蝶的各种各样，五颜六色，就像童话中的仙境。
春天的公园真美啊！【描写春天的一处景色的作文第2篇】周末，我和小朋友来到了公园，啊！春天公园的景色真是迷人呀！走进公园，只见地上的小草从黑黝黝的土里钻出来，一片片草地犹如一块块碧绿色的地毯。
公园里的柳树长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。
春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了，松树像一位坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。
草地上盛开着各种各样的花儿，白的似雪，红的像火，粉的如霞……公园里有一座人工建造的瀑布，顺流直下，奔流不息，像是给大山披上一件洁白的纱巾。
被水冲过的岩石上长着一层黑里透绿的青苔。
春天公园的景色多么迷人呀！我喜欢春天的公园。
【描写春天的一处景色的作文第3篇】一进公园的大门口，我就看见一排排冬青排着整齐的队伍，正在迎接春天的贵宾呢！走到右墙角，我又看到樟树绿得发亮，柏树站得笔直像一位位士兵保卫着祖国。
龙爪树的枝条长长的，纵横交错着，它的一个个嫩芽悄悄地探出头来，好可爱啊！来到左边的小路旁，紫荆花挨挨挤挤，像一个个小绒球，有的在说悄悄话，有的在开会，有的在比美，还有的在睡觉，真是多姿多态呀！最后，我们再来到池塘边，迎春花远看像金子，像小星星，近看像一个个小喇叭，它们不停地吹着小喇叭，好像在说：“欢迎，欢迎！”春天的公园真美呀！。
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春天的一处景物片段写
作训练
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《家乡春天的一处景物》片段写作训练
教学目标
1、能有顺序地观察，并抓住景物特点描写一处景物。
2、通过佳作引路，使学生掌握生动、具体描写景物的方法，并学以致用。
教学重点：1,2
教学流程：
一、课前互动，拉近距离。
同学们，我来自上津镇中心小学，我们那里有很多旅游名胜，有高大坚固雄伟壮观的古城，横跨东西的金钱河大桥，香雾缭绕的佛爷洞，古香古色的山陕馆，历经沧桑的上关县旧址，中西合璧的天主教堂……欢迎同学们到上津旅游观光。
二、创设情境，导入新课。
同学们，我介绍了我家乡的名胜风景，能把你们家乡的美景介绍给我们听听吗？
……
你们的介绍，让我们了解了你们的家乡。
要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为着名的风景区呢！
这次习作就请同学们介绍你们家乡春天的一处景物。
（板书：《家乡春天的一处景物》片段写作训练）[设计意图：创设情景，激发情趣，引导学生进入写作的氛围，积累习作的语言，为下面的习作指导做好了铺垫。
]
三、回顾课文，领悟写法：
过渡：写作之前，我们先来回顾一下《草原》第一段，看看作者按什么顺序写了草原的什么特点？
【设计意图】汲取课文养料，做到读写结合，这是教材赋予语文教学的一个重要任务。
本设计充分运用《草原》第一段文质兼美的范文，注重阅读与习作的有机结合，通过重温课文写作方法，使学生学有所得，学以致用。
四、佳作引路，写法导航。
过渡：同学们记性真好！这篇文章，为我们提供了很好的写作方法。
下面的这个片段文质兼美，相信会帮助我们出色地完成本次片段习作的。
1、指名有感情朗读下面一段话。
村头的荷塘很美。
荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。
高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。
秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。
站在远处，看到荷花如同一个个亭
亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。
深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。
来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。
2、独立思考，回答问题。
（1）这段主要写（什么事物）。
它的特点
是：，从和两方面写出了它的美，表达了作者的感情。
（2）这段话的写作顺序是：。
（3）这段运用了：的修辞手法。
（4）这段话的结构有什么特点？
3、小组交流讨论。
4、班级交流。
5、教师点拨、总结，并板书。
板书：观察：（抓住景物的特点）
顺序：（按一定的顺序写）
方法：（运用比喻、排比、拟人等手法）
结构：总分式
[设计意图：佳作引路，引导学生读中学法，读写结合，一方面积累了习作的语言，另一方面借鉴文章的方法，快速打开习作的思路。
]
五、运用写法，习作实践。
1、过渡语：现在，也让我们拿起手中的笔，描写家乡的美景，抒发爱乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧！
2、学生习作，教师巡视，帮助有困难的同学。
六、自我欣赏，小组交流：
1、朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺。
2、同桌互相修改，相互启发。
3、小组评选最佳，推荐一个参加全班交流。
七、佳作展览，评选最佳。
1、小组评选最佳。
2、班级展览最佳。
八、教师总结。
这节课，我们一同理清了写作思路，练习写了一个小片段，同学们在交流修改中，有了不小的进步。
课下同学们可以在描写一两处景色或特点进行描写，借鉴课文中好的习作方法，加上开头和结尾，完成本次习作。
相信大家的习作一定很精彩，我们班将一场举办“美在春天”习作展览。