幼儿园中班艺术《手工折纸：老虎》教案
中班艺术《手工折纸：老虎》教案
中班艺术《手工折纸：老虎》教案教学目标1.学生了解手工折纸的基本技能，能够自主动手制作一个老虎侧立立体图案。
2.学生通过制作手工折纸加深对老虎形象的认识，激发对动物和自然的好奇心和热爱。
3.帮助学生发挥想象力和创意，通过手工折纸的过程体会到艺术创作的乐趣。
教学准备1.必要的教学工具：彩色纸、剪刀、胶水、黑色细线以及老虎图案的参考样品。
2.教师需要提前制作好示范的老虎折纸，并熟悉制作步骤，以便指导学生。
教学内容第一步：准备工作1.教师向学生介绍老虎的形象特征，并以图片或实物为例展示老虎的形态、肢体结构等。
2.教师向学生展示示范样品，告诉学生将制作一个可以站立的老虎立体图案。
第二步：具体操作1.让学生选择自己喜欢的颜色的彩色纸，将一张正方形的彩色纸放在桌面上，将它对角线对折，然后再将剩余的部分折成一条直线，并用剪刀剪下多余的部分。
2.将折好的纸张展开，将它转过来，使其成为一条竖直的直线。
接着将两个对角线反向对折。
接着叠三角形（按照折痕），依次把有颜色的面向外折。
同时，保留中间原来的中线。
3.取下两条边缘较长的角，将较长的一条对折，对折好的角再向下折一半。
4.把先前折好的三角形的两个和角向内压一下，然后在头位置将折好的角插进去，再将后面的腿和角插进去，就可以做出立体老虎了。
5.最后，让学生用黑色细线将老虎的眼睛和口鼻勾勒出来，让老虎的形象更加栩栩如生。
拓展活动1.让学生到户外或者动物园等地方观察老虎的真实形态，并利用观察到的资料记录下老虎的形象特征和动作表现。
2.制作折纸老虎的同时，让学生参考相关资料，了解老虎在不同文化背景下的象征意义和文化内涵，增加学生的文化素养。
3.让学生在老虎的背景上进行创作和发挥，设计出自己的风格化老虎，并进行展示和互动。
总结本次手工折纸老虎的教学目的在于通过动手制作，让学生进一步了解老虎这一动物的特点和特征，同时促进学生的创意和想象力发挥，还能带给学生手工创作的快乐。
艺术手工纸老虎教案
艺术手工纸老虎教案教案标题：艺术手工纸老虎教案教案目标：1. 通过手工制作纸老虎，培养学生的艺术创造力和动手能力。
2. 通过制作过程，了解和学习关于老虎的相关知识。
3. 提高学生的观察能力和细致注意力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生展示一张纸老虎的图片，引发学生对老虎的兴趣。
2. 提问学生，询问他们对老虎的了解和印象。
活动主体：步骤一：材料准备1. 准备彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作纸老虎所需的材料。
步骤二：制作纸老虎1. 向学生展示纸老虎的制作过程，并分步骤指导学生进行制作。
2. 学生根据指导，使用彩色纸剪出老虎的各个部分，如头部、身体、四肢等。
3. 学生将剪好的部分用胶水粘贴在一张白纸上，组装成一个完整的纸老虎。
4. 学生可以使用彩色笔为纸老虎上色，增加艺术感。
步骤三：学习老虎知识1. 学生完成纸老虎的制作后，教师可以向学生介绍一些关于老虎的知识，如生活习性、栖息地、食物等。
2. 学生可以用彩色笔在纸老虎上标注一些关键的特征，如斑纹、尾巴等。
总结活动：1. 学生展示自己制作的纸老虎，并分享制作过程中的体验和心得。
2. 教师对学生的制作成果进行评价，鼓励学生的努力和创造力。
教案评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评价学生对老虎知识的理解和运用能力。
3. 考察学生的艺术创造力和细致注意力。
教案扩展：1. 学生可以制作一个纸老虎家族，通过制作不同的老虎形象，了解老虎的品种和特点。
2. 学生可以通过制作纸老虎的过程，学习和了解其他动物的相关知识，如狮子、猎豹等。
教案注意事项：1. 确保学生在制作过程中的安全，提醒他们正确使用剪刀和胶水。
2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，在纸老虎的制作中加入个人的特色和风格。
3. 指导学生在制作纸老虎的同时，注重细节和精确度，培养学生的观察能力和细致注意力。
中班艺术《手工折纸老虎》微教案
中班艺术《手工折纸老虎》微教案微教案：手工折纸：老虎教案目标：1.学生了解手工折纸的基本原理和步骤。
2.学生学会折叠手工折纸：老虎。
3.培养学生的动手能力、观察能力和创造力。
教学准备：1.老虎折纸的模型或照片。
2.A4纸或彩纸。
3.彩色铅笔或彩色笔。
教学步骤：引入（10分钟）：1.引导学生回顾前几次手工折纸活动，如折纸飞机、折纸鲸鱼等。
2.提问：你们喜欢手工折纸吗？你们最喜欢折叠哪些动物？3.出示老虎折纸模型或照片，并询问学生是否知道如何折叠老虎。
主体（40分钟）：1.展示折纸老虎的步骤图，简要介绍折纸的基本原理和步骤。
a.将纸对折，边缘对齐并压平。
b.将纸按照对角线对折，边缘对齐并压平。
c.将纸两侧的三角形往上折叠，形成耳朵。
d.将纸的下方对折，形成脸部。
e.用铅笔或彩色笔为老虎添加眼睛、鼻子、嘴巴等细节。
2.演示手工折纸的步骤。
a.分发A4纸或彩纸，让学生准备折纸。
b.一步一步地指导学生完成折纸的每个步骤。
c.鼓励学生在每个阶段停下来自己看一看，照着演示图折叠。
3.检查学生的折叠进展。
a.走到每个学生身边，检查他们的折纸进展情况。
b.提示学生注意对齐纸的边缘，保持折叠的整洁。
巩固（30分钟）：1.学生展示自己的折纸老虎。
a.鼓励学生折叠自己的老虎，并提供展示的机会。
b.让学生轮流展示自己的折纸老虎，并向全班介绍自己的作品。
2.学生互相欣赏和评价。
a.鼓励学生互相欣赏彼此的折纸老虎。
b.提供一些指导性问题，如“你觉得这只老虎有哪些亮点？”“你觉得这只老虎还可以如何改进？”等。
3.总结活动。
a.讨论学生在折纸过程中的体验和感受。
b.引导学生总结手工折纸的基本原理和步骤。
拓展活动：1.继续折叠其他动物，如猴子、大象等。
2.将折纸老虎用作创意手工或装饰品的一部分。
3.结合故事或唐诗宋词，引导学生用手工折纸来表达故事情节或诗词意境。
教学反思：这个微教案设计的折纸活动主题是老虎，旨在让学生通过手工折纸提高他们的动手能力、观察能力和创造力。
幼儿园折纸教案中班老虎
幼儿园折纸教案：中班老虎一、教学目标•培养幼儿动手能力和创意思维；•提升幼儿空间想象力；•促进幼儿对动物的认知。
二、教学准备•大幅度展示图纸：老虎的折纸示例；•老虎的图片和相关故事书籍；•彩色纸张；•剪刀、胶水、彩色笔。
三、教学步骤1. 引入（10分钟）介绍老虎这只动物：老虎是丛林中的大型猫科动物，以强大的力量和敏捷的动作而闻名。
提问幼儿：“你们知道老虎是什么样的动物吗？”鼓励幼儿互相分享自己所了解的信息。
2. 展示示例（5分钟）展示大幅度图纸上的老虎折纸示例，让幼儿用眼睛仔细观察。
3. 折纸示范（15分钟）教师手折老虎，并在折叠过程中进行逐步解释，引导幼儿注意每个步骤。
例如：“首先，我们将纸张对折成两半，然后将两个角折叠到中心线上，接下来……”确保幼儿理解每个步骤，并能够跟随教师的示范进行折纸。
4. 分发材料（5分钟）给每位幼儿分发彩色纸张及所需的工具：剪刀、胶水、彩色笔。
鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色来制作属于自己的老虎折纸。
5. 创作时间（20分钟）让幼儿按照自己的想法和创意来制作老虎折纸。
鼓励他们自由发挥，可以在纸上绘制老虎的眼睛、嘴巴、斑点等细节，使折纸更加逼真。
6. 展示与分享（10分钟）请每位幼儿展示自己制作的老虎折纸，并让他们讲述自己的创作过程以及选择的颜色和细节。
鼓励其他幼儿提问和表扬。
7. 故事时间（15分钟）选择一本与老虎相关的绘本，给幼儿们讲述故事。
故事中可以包含老虎的形象、特征和习性，进一步加深幼儿对老虎的认知和兴趣。
四、教学反思通过这堂折纸手工课，幼儿们不仅锻炼了动手能力，还培养了他们的创造思维和空间想象力。
通过折纸制作老虎的过程，进一步增强了幼儿对动物的认知。
在分享和听故事的环节中，幼儿们也有机会展示自己的作品和分享自己的想法，培养了他们的表达能力和合作精神。
教师在教学过程中需注重引导和激发幼儿们的思考，鼓励他们独立创作和与他人交流。
同时，教师也要关注每位幼儿的实际情况，给予适当的帮助和指导，确保每个幼儿都能体验到快乐和成就感。
适合中班的折纸老虎教案
适合中班的折纸老虎教案教案标题：适合中班的折纸老虎教案一、教学目标：1. 认识老虎这一动物，了解其特征和习性。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 图片或绘本资料关于老虎的图片或绘本。
2. 彩纸、剪刀、胶水等折纸所需材料。
3. 幼儿园教室或活动室。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：利用图片或绘本向幼儿展示老虎的形象，引起幼儿的兴趣。
通过问题引导幼儿思考，例如：“老虎是什么动物？你们知道它有什么特征吗？”2. 介绍折纸老虎（10分钟）：展示一张折纸老虎的样例，并简单介绍折纸的基本概念。
告诉幼儿们今天将要学习如何折纸制作一个可爱的老虎。
3. 折纸老虎制作（25分钟）：a. 教师向幼儿们展示折纸老虎的步骤，并逐步引导幼儿们完成折纸过程。
b. 老师可以先示范一遍，然后逐步引导幼儿们进行折纸，可以在幼儿需要帮助的地方给予指导。
c. 鼓励幼儿们互相帮助，培养合作意识和团队精神。
4. 制作完成展示（10分钟）：让每个幼儿展示自己制作的折纸老虎，并鼓励他们互相欣赏和赞美对方的作品。
教师可以提问，例如：“你们的老虎都有什么相同的地方？有什么不同的地方？”以促进幼儿们对老虎特征的观察和认识。
5. 结束（5分钟）：教师总结本节课的内容，强调老虎的特征和折纸的方法。
鼓励幼儿们将自己制作的折纸老虎带回家与家人分享。
四、教学延伸：1. 在课后，教师可以引导幼儿们用折纸老虎进行角色扮演，模仿老虎的动作和声音。
2. 可以通过绘本或视频等媒体资源，进一步了解老虎的生活习性和栖息地。
3. 可以组织幼儿们参观动物园或野生动物保护区，亲身观察老虎。
五、教学评估：教师通过观察幼儿在制作折纸老虎过程中的参与度和完成度，以及幼儿对老虎特征的认知程度来评估教学效果。
六、教学反思：教师可以根据幼儿的反馈和表现，对教学过程进行反思和调整，以提高教学效果和满足幼儿的学习需求。
注意事项：1. 在折纸过程中，教师要确保幼儿的安全，避免使用尖锐的工具。
幼儿园手工纸工老虎教案
幼儿园手工纸工老虎教案
1. 教学目标
1.让幼儿知道老虎是什么动物，了解老虎外貌和习性；
2.培养幼儿动手能力和观察力，提高幼儿手工制作的能力；
3.培养幼儿的团队合作精神和互相帮助的意识；
4.使幼儿感受到手工制作的乐趣和创造的喜悦。
2. 教学内容
手工纸工老虎制作。
3. 教学过程
3.1 老师引导
老师将一张老虎的图片放在黑板上，让幼儿一起观察老虎的外观，引导幼儿围绕老虎的体型、斑纹、眼睛、牙齿等方面进行讨论。
3.2 整理材料
老师将需要的材料准备好，例如：纸板、纸张、剪刀、胶水、彩笔等等。
3.3 分配任务
老师将幼儿分成小组，每组分配不同的任务，例如：负责制作老虎的头部、身体、四肢等。
3.4 制作老虎
在任务分配好后，幼儿开始制作老虎。
老师可以在旁边帮助幼儿解决遇到的问题和困难。
3.5 汇报成果
每组完成自己的任务后，老师引导幼儿将自己制作的老虎放在一起，形成一个完整的老虎模型。
并邀请幼儿向全班汇报自己的贡献及制作记录。
4. 教学反思
本次手工纸工老虎制作活动的教学目标达成情况良好，幼儿们对老虎的外貌和习性有了更深刻的了解，同时也提高了他们的手工制作能力和团队合作精神。
但是
需要改进的地方是，有些幼儿在制作过程中存在比较大的困难，可能需要老师在制作前进行更加详细的讲解和演示。
中班幼儿手工小老虎教案
中班幼儿手工小老虎教案
一、教学目标
1.培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的想象力和艺术天赋；
2.激发幼儿对动物的兴趣，了解老虎的基本形态和特征；
3.培养幼儿的观察力和耐心，锻炼幼儿的手眼协调能力。
二、教学准备
1.纸板、颜料、毛笔、剪刀、胶水等；
2.老虎的图片或模型。
三、教学过程
1.导入
老师向幼儿展示老虎的图片或模型，引导幼儿观察老虎的形态和特征，激发幼儿的兴趣。
2.制作
（1）准备纸板，让幼儿用剪刀剪出老虎的形状，可以简单地画出老虎的轮廓，然后剪下来；
（2）用颜料给老虎上色，让幼儿自由发挥，可以根据自己的想象给老虎涂上各种颜色；
（3）用毛笔在老虎的身上画上老虎的花纹，可以参考图片或模型上的花纹；
（4）将老虎的各个部分用胶水粘贴在一起，制作成一个可爱的小老虎。
3.展示
让幼儿展示自己制作的小老虎，鼓励幼儿用自己的语言描述自己的作品，分享制作的过程和心得体会。
四、教学反思
通过本次手工制作活动，幼儿不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还培养了对动物的兴趣，了解了老虎的基本形态和特征。
在制作过程中，幼儿还培养了观察力和耐心，锻炼了手眼协调能力。
同时，通过展示和分享，还能促进幼儿的语言表达能力和自信心的培养。
这样的手工制作活动不仅能够丰富幼儿的课余生活，还能够全面促进幼儿的多方面发展，是一项非常有益的教育活动。
中班折纸活动小老虎教案
中班折纸活动小老虎教案一、教学目标1. 让幼儿了解折纸的基本知识，培养他们的动手能力和创造力。
2. 通过折纸活动，培养幼儿的耐心和细心。
3. 让幼儿认识小老虎，并了解有关小老虎的一些知识。
二、教学准备1. 纸张2. 彩色笔3. 剪刀4. 教学PPT三、教学过程1. 导入老师向幼儿介绍今天的主题是折纸活动，我们将要一起做一个小老虎的折纸。
并简单介绍一下小老虎的特点。
2. 示范老师向幼儿展示如何折纸，先将一张正方形的纸对折，然后再对折一次，打开后，将纸的四个角分别往中心对折，再翻过来，就完成了一个折纸的基本形状。
接着，老师向幼儿展示如何将这个基本形状变成一个小老虎的形状，画上老虎的眼睛、鼻子、嘴巴和条纹等。
3. 操作让幼儿跟着老师的示范，动手开始折纸。
老师可以在折纸的过程中给予幼儿适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能完成自己的小老虎折纸作品。
4. 创作让幼儿用彩色笔在折好的小老虎上进行涂鸦，画上老虎的眼睛、鼻子、嘴巴和条纹等。
并鼓励幼儿在小老虎的身上添加一些自己的创意，让他们的小老虎更加生动有趣。
5. 展示让每个幼儿展示自己的小老虎折纸作品，让他们向其他同学展示自己的创作，并可以互相交流和分享。
6. 总结老师和幼儿一起回顾今天的折纸活动，让幼儿说说自己的收获和感受。
并对幼儿的作品进行肯定和表扬，激励幼儿继续参与折纸活动。
四、教学反思通过这次折纸活动，幼儿不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还了解了小老虎的一些知识，增加了对动物的兴趣。
同时，通过展示和交流，也增强了幼儿之间的合作意识和团队精神。
这样的活动不仅让幼儿快乐学习，还培养了他们的综合能力，是一次非常成功的教学活动。
小老虎折纸中班科学教案
小老虎折纸中班科学教案【引言】在幼儿科学教育中，折纸是一项富有创造性和互动性的教学活动。
本文将介绍一份关于小老虎折纸的中班科学教案，通过动手操作和观察，让幼儿既感受到艺术的乐趣，又锻炼了他们的观察力、思考力以及对物体属性的认知，帮助幼儿提高动手能力、想象力和创造力。
【教材准备】1.彩纸2.剪刀3.铅笔【教学目标】1.认识小老虎这一动物形象，了解其特点。
2.通过折纸的方式，培养幼儿的动手能力和观察力。
3.激发幼儿的想象力和创造力，通过不同的折纸方法创造出多样的小老虎形象。
【教学过程】1.情境导入教师可以播放一段与小老虎相关的童谣，如《小老虎》。
通过歌曲，让幼儿了解小老虎的形象，并激发他们的兴趣和好奇心。
2.认识小老虎教师与幼儿进行互动，问幼儿们对小老虎的认识。
在幼儿的回答中，引导他们提到小老虎的特点，如橙色条纹、长长的尾巴等。
3.折纸小老虎教师向幼儿展示一张纸，并示范折叠方法，逐步教会幼儿折叠出小老虎的形象。
教师在示范的过程中引导幼儿观察纸张的变化，并与小老虎的特点进行对比。
4.创造多样小老虎在掌握了基本折纸方法后，教师鼓励幼儿发挥想象力，尝试用不同的折叠方法创造出多样的小老虎形象。
教师可以提供一些提示问题，如：“你能用什么方法让小老虎的尾巴更长？”等。
5.展示与分享让幼儿展示自己创造的小老虎形象，并分享他们的折纸心得和体会。
鼓励幼儿彼此观察、欣赏和交流，通过分享，可以拓展幼儿的思维，激发他们对不同折纸方法的兴趣。
【教学延伸】1.整理画册鼓励幼儿将自己折纸的小老虎粘贴在一张大的海报纸上，制作成小老虎的画册，记录自己的折纸成果。
2.小老虎故事在教学结束后，教师可以给幼儿讲一个关于小老虎的故事，加深幼儿对小老虎的认知。
3.小老虎园游组织幼儿进行小老虎相关的园游活动，如参观动物园或图书馆，感受真实的小老虎，扩大幼儿的知识面和见识。
同时，也为幼儿提供了一个与主题相关的实践环境。
【结语】通过小老虎折纸这一科学教案，幼儿不仅学到了小老虎的特点，还锻炼了他们的动手能力和观察力。
新年幼儿园手工老虎教案
新年幼儿园手工老虎教案一、教学目标通过手工制作老虎，培养幼儿的动手能力和想象力，激发幼儿的创造力和表达能力。
二、教学准备•手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等•教学辅助工具：幼儿园黑板、彩色粉笔等三、教学步骤步骤一：引入教师向幼儿介绍新年即将到来，并带领幼儿回顾老虎的形象特征，激发幼儿对老虎的兴趣和好奇心。
步骤二：观察与讨论教师出示一幅老虎的图片，让幼儿观察，并触发幼儿的思考，引导他们说出老虎的颜色、身体特征等。
通过讨论，激发幼儿对老虎的了解和认知。
步骤三：制作老虎1.教师分发彩纸、剪刀和胶水给每位幼儿。
2.教师向幼儿展示手工制作老虎的步骤，并以简洁明了的语言进行解释。
例如，“首先，我们先将彩纸剪成老虎的头部和身体形状。
”3.教师引导幼儿用剪刀按照模板剪出老虎的形状，并用颜色笔给老虎涂上黄色的体毛。
4.教师提醒幼儿注意粘贴的技巧，让他们运用胶水将老虎的头部与身体连接起来。
5.教师鼓励幼儿根据自己的想象，使用彩色纸和颜色笔为老虎添加眼睛、嘴巴和条纹等细节。
步骤四：展示和分享完成手工制作后，教师给每位幼儿一定的展示时间，让他们将自己制作的老虎展示给其他小伙伴，并邀请他们分享制作过程和感受。
步骤五：总结教师引导幼儿回顾制作老虎的过程，并与他们一起总结手工制作的乐趣和收获。
鼓励幼儿主动表达自己的想法和感受。
四、教学反思通过手工制作老虎的活动，幼儿可以锻炼动手能力，发展创造力和表达能力。
同时，通过观察和讨论，幼儿的认知能力也得到提升。
在制作过程中，幼儿可以运用想象力和创造力，培养他们对艺术美的感知能力和审美意识。
此外，通过与其他小伙伴分享和合作，幼儿还能发展社交能力和合作精神。
总之，幼儿园手工制作老虎的教案，旨在培养幼儿的动手能力和想象力，激发幼儿的创造力和表达能力。
通过观察讨论和制作过程中的互动与合作，促进了幼儿的认知和社交发展。
这种有趣的手工活动不仅能丰富幼儿的课外生活，还能够培养他们的综合素养，提升他们的自信心和积极性。
折纸小老虎教案
折纸小老虎教案教学目标：1.学生能够掌握制作折纸小老虎的方法；2.通过动手制作，提高学生的手眼协调能力和创造力；3.培养学生的耐心和细心，提高学生的注意力和专注力。
教学内容：制作折纸小老虎。
教学过程：Step 1 导入新知识引导学生看一些折纸小老虎的图片，与他们一起分享自己的折纸经历。
让学生体验到折纸的乐趣。
Step 2 纸张准备示范在纸张中间弯折一条对称的折痕，将纸张对折成两半，然后拆开。
Step 3 折叠第一步：将纸张一半对折，然后将上方的角往下折叠，重复操作另一侧，然后翻折整张纸。
第二步：将上方的两角都往中央折叠。
然后再将整张纸向上翻转。
第三步：将上边角向下折叠，然后再往上拉出一点为小老虎的耳朵。
第四步：将左边的角向右转，然后往里面折一点，固定住，这时折纸模型已经基本成形了。
第五步：将下面部分向上弯折，形成小老虎的肚皮，注意与前爪对齐，确定合适位置后固定。
然后将上方折起的部分向上折，形成小老虎的头部。
Step 4 画眼睛最后给小老虎画上可爱的眼睛，每只眼睛可以画两个小圈，这样看起来更加可爱。
Step 5 练习让学生自己动手制作，老师可以慢慢地演示，也可以适当帮助学生。
并鼓励学生自主探索。
Step 6 检查与评价当学生基本掌握折叠小老虎的方法后，老师可以逐一检查学生的折纸作品，并给予评价和建议，帮助学生提高折纸技能。
Step 7 游戏活动老师可以带领学生进行“谁的小老虎最可爱”比赛，评选最可爱的小老虎。
活动中，老师可适当给予奖励和鼓励，让学生感受到成功和自信。
教学总结：通过此次折纸小老虎的制作，学生不仅掌握了一项手工技能，更培养了他们的耐心、动手能力、创造力等多方面的能力，帮助学生全面发展。
同时，也让学生感受到学习的乐趣，增强他们对学习的兴趣。
手工虎的教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解老虎的基本特征和习性。
（2）掌握手工制作的基本技巧，如剪纸、粘贴等。
（3）能够独立完成手工虎的制作。
2. 过程与方法目标：（1）通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力和动手能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对动物的兴趣，培养他们对大自然的热爱。
（2）培养学生耐心、细致、不怕困难的品质。
二、教学重难点1. 教学重点：手工虎的制作技巧和步骤。
2. 教学难点：如何使手工虎的形态逼真，颜色搭配合理。
三、教学准备1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、老虎图片等。
2. 教学环境：宽敞明亮、安静整洁的教室。
四、教学过程（一）导入1. 播放老虎的视频或图片，引导学生观察老虎的外形特征和习性。
2. 提问：你们知道老虎有哪些特点吗？它们生活在哪里？（二）讲解制作方法1. 教师展示手工虎的制作步骤，讲解剪纸、粘贴等技巧。
2. 学生跟随教师一起动手实践，注意观察和模仿。
（三）分组合作1. 将学生分成若干小组，每组选出一名组长。
2. 组长带领组员共同完成手工虎的制作。
（四）展示与评价1. 各小组展示自己的作品，其他小组进行评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥创意。
（五）总结与拓展1. 总结本次课程的主要内容，强调手工制作的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续探索手工制作，创作更多优秀的作品。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的表现，如动手能力、合作精神等。
2. 成果性评价：评价学生手工虎的制作质量，如形态、颜色、创意等。
3. 学生自评与互评：鼓励学生反思自己的学习过程，互相学习、共同进步。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能掌握手工制作的基本技巧。
2. 在教学过程中，教师要注重培养学生的观察能力和动手能力，激发他们的学习兴趣。
3. 鼓励学生发挥创意，制作出独具特色的手工虎，提高他们的审美情趣。
幼儿园中班艺术《手工折纸：老虎》教案
中班艺术活动《老虎》——栾甜活动目标：1、体验手工折纸活动带来的乐趣。
2、掌握“老虎”折纸的制作方法。
3、能根据老虎的特征进行相应的装饰。
活动准备：各色彩纸若干、黑色画笔活动过程：一、导入活动儿歌《两只老虎》导入活动，幼儿和老师一起歌唱进入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、活动过程1、教师讲故事，引导幼儿了解老虎的特性。
老虎虽然是威猛的代表，但在许多幼儿的心中，老虎可不是那么凶的，这是因为老虎虽然生性凶残，但在许多小故事中，老虎可是非常可爱的哦！2、今天我们来制作一个简单的卡通纸老虎，看起来就是一个木木的、傻傻的老虎头。
3、出示制作材料，教师介绍材料，激发幼儿兴趣。
4、教师介绍制作步骤，幼儿初步感受制作的方法。
步骤1：首先将纸张的左右两个点进行对折，展开，在中间留下折痕。
步骤2：然后把顶边折向底边，形成一个三角形。
步骤3：接着将左右两个角向中间折叠。
步骤4：然后把前面操作的两个角沿箭头和折痕位置向上折叠。
步骤5：然后把左右两个角向中间折叠。
步骤6：接着将顶角向下折叠。
步骤7：将折纸用的纸张翻转过来。
步骤8：然后把底角的上部分向上折叠。
步骤9：接着将底角的下部分向后折叠。
步骤10：然后把第八步操作的步骤角向下折叠。
步骤11：用画笔画出老虎的小脸，这样手工幼儿折纸的纸老虎就制作完成啦！5、教师指导幼儿进行操作，并且及时帮助个别幼儿。
三、活动总结幼儿作品展示，幼儿互相欣赏同伴的作品。
活动延伸：在美工区投放材料供幼儿自由进行制作。
幼儿园手工折虎教案
幼儿园手工折虎教案教案标题：幼儿园手工折虎教案教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
2. 培养幼儿的耐心和细致观察力。
3. 增强幼儿对动物的认知和兴趣。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
2. 虎的图片或模型，用于展示给幼儿。
教学过程：1. 导入（5分钟）展示虎的图片或模型，引起幼儿对虎的兴趣。
与幼儿进行简短的对话，了解他们对虎的认知，并询问他们是否想学习制作一只纸虎。
2. 示范与指导（10分钟）a. 向幼儿展示一张折纸，示范如何折叠出一个简单的虎的形状。
b. 逐步指导幼儿进行折纸，引导他们按照示范的步骤进行折叠，并解释每一步的操作。
c. 鼓励幼儿在折纸的过程中动手实践，帮助他们解决遇到的困难。
3. 实践操作（20分钟）a. 分发彩纸和剪刀给每个幼儿，让他们按照示范和指导进行折纸。
b. 在幼儿操作过程中，巡视班级，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能完成折纸。
c. 鼓励幼儿在折纸的过程中发挥想象力，可以在纸虎上添加眼睛、鼻子、尾巴等细节。
4. 创作分享（10分钟）a. 让每个幼儿展示自己的折纸虎，并向其他同学分享自己的创作心得和感受。
b. 引导幼儿互相欣赏和赞美，营造积极的学习氛围。
5. 总结（5分钟）a. 回顾整个折纸活动，与幼儿一起总结折纸的步骤和技巧。
b. 引导幼儿思考折纸的过程中遇到的困难以及如何解决困难的方法。
c. 鼓励幼儿表达对折纸活动的喜爱和收获。
教学延伸：1. 鼓励幼儿用彩笔为折纸虎上色，增添更多的细节。
2. 组织幼儿一起创作一个大型的折纸虎展板，展示在班级或学校的公共区域。
3. 引导幼儿了解更多关于虎的知识，如虎的生活习性、栖息地等，扩展他们对动物的认知。
教学评估：1. 观察幼儿在折纸过程中的参与度和专注度。
2. 观察幼儿是否能按照示范和指导完成折纸，并能添加细节。
3. 听取幼儿在创作分享环节中的表达和反馈。
通过以上教案的实施，幼儿将能够在动手实践中培养手眼协调能力和动手能力，同时增强对动物的认知和兴趣。
折纸手工立体老虎教案
折纸手工立体老虎教案教案标题：折纸手工立体老虎教案教案目标：1. 学生能够理解立体折纸的基本原理和方法。
2. 学生能够按照教学指导完成折纸手工立体老虎。
3. 学生通过完成手工活动，培养动手能力和创造力。
教学重点：1. 理解立体折纸的基本原理和方法。
2. 学会按照指导完成折纸手工立体老虎。
教学准备：1. 折纸纸张（正方形，不同尺寸）。
2. 彩色笔、铅笔等绘画工具。
3. 教师准备好的示范折纸手工立体老虎。
教学过程：导入：1. 引导学生回忆上一节课学习的折纸基本知识，如折纸的起源、常见的折纸形状等。
步骤一：介绍立体折纸的基本原理和方法（10分钟）1. 通过图片或实物示范，向学生展示一些简单的立体折纸作品，解释其原理。
2. 引导学生思考，立体折纸是通过将平面纸张按照一定的方式折叠和连接而成的，可以通过不同的折叠方式创造出各种形状。
步骤二：教学示范（15分钟）1. 向学生展示完成的折纸手工立体老虎作品，解释完成的步骤和注意事项。
2. 逐步示范折纸过程，注重解释每个步骤的折叠方法和技巧。
步骤三：学生实践（30分钟）1. 学生根据教师的示范，按照指导完成折纸手工立体老虎。
2. 学生可以根据自己的创意，选择不同的纸张大小和颜色，添加细节装饰。
步骤四：展示和分享（10分钟）1. 学生展示自己完成的折纸手工立体老虎作品，并分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，提供建议和指导。
总结：1. 教师对本节课的内容进行总结和归纳，强调立体折纸的基本原理和方法。
2. 鼓励学生继续进行折纸创作，培养动手能力和创造力。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试折叠其他动物或物体的立体折纸作品。
2. 学生可以在家中继续进行折纸创作，与家人分享自己的作品。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和完成度。
2. 评价学生完成的折纸手工立体老虎作品的质量和创意。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的理解和学习收获。
教学延伸：1. 组织折纸手工展览，让学生展示和分享自己的折纸作品。
折纸老虎中班科学教案
折纸老虎中班科学教案一、教学目标：1.学习如何折纸，培养学生的动手能力和创造力；2.通过折纸活动，了解动物的基本形态；3.培养学生的观察力和思维能力，引导他们发现动物之间的共性和差异。
二、教学准备：1.教师准备：折纸纸张、剪刀、彩色笔等；2.学生准备：学习笔记本。
三、教学过程：1.导入（15分钟）：- 教师利用图片或实物引入动物主题，让学生猜测今天的课程内容；- 通过与学生的互动，引导他们提到有关动物的关键词，如：猫、狗、老虎等。
2.知识讲解（25分钟）：- 教师向学生介绍折纸的历史和意义，并解释折纸对培养动手能力和创造力的作用；- 告诉学生今天要折一只老虎，让他们期待和激发兴趣；- 通过展示示范折纸步骤，向学生讲解如何折纸老虎的基本方法。
3.实践操作（40分钟）：- 学生们按照教师的指导，一步一步地折纸老虎；- 教师在旁边进行示范和指导，帮助学生解决遇到的困难；- 鼓励学生自由发挥创造力，可以在折纸过程中添加自己的想法和设计。
4.展示和分享（20分钟）：- 学生完成折纸后，展示自己的作品，并向全班分享折纸的乐趣；- 学生可以用彩色笔为自己的作品涂上喜欢的颜色，让老虎更加生动有趣；- 同学们可以互相欣赏、交流和表扬对方的作品。
5.归纳总结（10分钟）：- 教师引导学生总结折纸过程中的关键步骤和注意事项；- 通过讨论和互动，引导学生发现动物的共性和差异，并总结一些观察到的规律。
6.课堂延伸（15分钟）：- 教师请学生在学习笔记本上记下今天的学习心得和体会；- 鼓励学生将折纸老虎与其他动物进行比较，并写下自己的观察和思考；- 鼓励学生在家中继续折纸创作，发挥想象力，创造更多的折纸动物。
四、教学反思：通过这次折纸活动，学生们不仅学会了折纸的基本技巧，还培养了动手能力和创造力。
他们在折纸老虎的过程中，发挥了自己的想象力，创造出各种不同形态的老虎。
通过展示和分享，他们学会了欣赏和尊重他人的作品，培养了团队合作意识。
美工折纸老虎教案
美工折纸老虎教案教案标题：美工折纸老虎教案教案目标：1. 培养学生的美工技能和创造力。
2. 增强学生对动物形象的认知和表现能力。
3. 提高学生的手眼协调能力和空间想象力。
教案步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生展示一些折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣。
- 介绍老虎这一动物形象，并与学生讨论老虎的特点和形象表现。
2. 材料准备（5分钟）- 准备彩色纸张、剪刀、胶水等材料。
- 将彩色纸张按照需要的大小切割成正方形。
3. 技巧讲解（10分钟）- 向学生演示如何折叠一个简单的老虎形象，包括折叠纸张的基本步骤和技巧。
- 强调折叠时要保持手的稳定和纸张的整齐。
4. 实践操作（25分钟）- 学生根据老师的指导，使用彩色纸张按照步骤进行折叠操作。
- 鼓励学生在折叠的过程中发挥创造力，可以根据自己的想法进行形象的设计和装饰。
5. 作品展示与分享（10分钟）- 学生展示自己的折纸老虎作品，并向同学分享折纸的心得和体会。
- 老师对学生的作品进行评价和鼓励，提供建议和指导。
6. 总结与延伸（5分钟）- 老师与学生一起总结折纸的基本步骤和技巧。
- 鼓励学生在课后继续尝试其他动物形象的折纸作品，拓展他们的创造力和想象力。
教学评估：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括折叠的准确性和整齐度。
2. 评价学生的创造力和想象力，看是否能够在折纸作品中展现出个性化的设计和装饰。
3. 学生的作品展示和分享，评价其对老虎形象的表现和理解程度。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试其他动物形象的折纸作品，如狮子、猴子等。
2. 引导学生运用折纸技巧制作更复杂的折纸作品，如折纸花、折纸飞机等。
3. 组织学生参加折纸比赛或展览，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
折纸手工老虎简单教案
折纸手工老虎简单教案教案标题：折纸手工老虎简单教案教学目标：1. 学生能够按照指导完成折纸手工老虎的制作。
2. 学生能够理解折纸手工的基本原理和步骤。
3. 学生能够培养动手能力和创造力。
教学准备：1. 白纸（正方形）- 每位学生一张。
2. 彩色笔或彩色纸 - 用于装饰老虎的眼睛、鼻子等部分。
3. 折纸示范模型 - 用于展示折纸步骤。
4. PPT或黑板 - 用于展示折纸步骤和说明。
教学步骤：引入：1. 通过展示一张折纸手工老虎的图片或示范模型，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生介绍折纸手工的基本原理和步骤，解释折纸手工的益处，如培养动手能力和创造力。
主体：3. 向学生展示折纸手工老虎的步骤，并逐步进行详细说明。
a. 将正方形白纸放在桌面上，确保一角指向自己。
b. 将右上角向左下角对折，使纸成为一个三角形。
c. 将右下角向左上角对折，使纸再次成为一个小三角形。
d. 将左下角向右上角对折，使纸成为一个长方形。
e. 将上方的长方形对折线向下折叠，使其与底部对齐。
f. 将左侧的小三角形向右侧展开，形成老虎的头部。
g. 使用彩色笔或彩色纸装饰老虎的眼睛、鼻子等部分。
4. 在黑板或PPT上展示折纸步骤的图示，让学生跟随指导进行折纸，解答学生可能遇到的问题。
实践：5. 让学生按照指导完成折纸手工老虎的制作。
6. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以尝试不同的装饰方式和颜色。
总结：7. 邀请学生展示他们制作的折纸手工老虎，并鼓励他们分享自己的创意和经验。
8. 总结折纸手工的基本步骤和技巧，并强调培养动手能力和创造力的重要性。
拓展活动：- 鼓励学生尝试制作其他动物或物品的折纸手工，以拓展他们的创造力和动手能力。
- 组织学生之间的折纸比赛，以增加趣味性和竞争性。
评估方式：- 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
- 检查学生完成的折纸手工老虎的质量和准确性。
- 通过学生的分享和总结，评估他们对折纸手工步骤和原理的理解程度。
老虎折纸美术教案
老虎折纸美术教案教案标题：老虎折纸美术教案教学目标：1. 了解折纸艺术的基本概念和技巧。
2. 学习如何用折纸制作一个简单的老虎形象。
3. 发展学生的创造力和手工技能。
教学准备：1. 折纸纸张（正方形）。
2. 彩色铅笔或彩色纸。
3. 黑色水笔或细黑色笔。
4. 教学投影仪或白板。
5. 老虎的图片或插图。
教学过程：引入：1. 使用教学投影仪或白板展示一幅描绘老虎的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生提问：“你们知道老虎是什么动物吗？它们的特点是什么？”鼓励学生积极参与讨论。
主体：1. 解释折纸的基本概念和技巧，如如何将纸张折叠成不同的形状和图案。
2. 演示如何用一个正方形的纸张折叠出一个老虎形象。
步骤如下：a. 将纸张对角线折叠，然后展开。
b. 将纸张的四个角分别折叠到对角线上。
c. 将纸张的两个侧边折叠到中心线上。
d. 将纸张的上半部分向下折叠，形成老虎的头部。
e. 使用彩色铅笔或彩色纸，给老虎的头部上色。
f. 使用黑色水笔或细黑色笔，画出老虎的眼睛、鼻子、嘴巴和条纹。
实践：1. 让学生按照演示的步骤，用折纸纸张制作一个老虎形象。
2. 鼓励学生发挥创造力，可以在老虎的身上添加其他装饰，如花纹、眼睛的表情等。
3. 提醒学生在制作过程中注意折叠的准确性和细节的处理。
总结：1. 邀请学生展示他们制作的老虎形象，并让其他同学评价。
2. 引导学生回顾整个折纸制作的过程，总结所学到的折纸技巧和创意发挥。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试用其他动物形象进行折纸创作，如猫、狗、兔子等。
2. 学生可以在家中继续探索折纸艺术，制作更多的折纸作品。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用。
2. 评价学生完成的老虎折纸作品的准确性和创意发挥。
教学延伸：1. 鼓励学生在完成老虎折纸后，用自己的语言描述老虎的特点和形象。
2. 引导学生进行老虎的相关知识探究，如其栖息地、食物、保护等。
教学反思：1. 教师应在教学过程中注重学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣。
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中班艺术活动《老虎》
——栾甜活动目标：
1、体验手工折纸活动带来的乐趣。
2、掌握“老虎”折纸的制作方法。
3、能根据老虎的特征进行相应的装饰。
活动准备：各色彩纸若干、黑色画笔
活动过程：
一、导入活动
儿歌《两只老虎》导入活动，幼儿和老师一起歌唱进入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、活动过程
1、教师讲故事，引导幼儿了解老虎的特性。
老虎虽然是威猛的代表，但在许多幼儿的心中，老虎可不是那么凶的，这是因为老虎虽然生性凶残，但在许多小故事中，老虎可是非常可爱的哦！
2、今天我们来制作一个简单的卡通纸老虎，看起来就是一个木木的、傻傻的老虎头。
3、出示制作材料，教师介绍材料，激发幼儿兴趣。
4、教师介绍制作步骤，幼儿初步感受制作的方法。
步骤1：首先将纸张的左右两个点进行对折，展开，在
中间留下折痕。
步骤2：然后把顶边折向底边，形成一个三角形。
步骤3：接着将左右两个角向中间折叠。
步骤4：然后把前面操作的两个角沿箭头和折痕位置向上折叠。
步骤5：然后把左右两个角向中间折叠。
步骤6：接着将顶角向下折叠。
步骤7：将折纸用的纸张翻转过来。
步骤8：然后把底角的上部分向上折叠。
步骤9：接着将底角的下部分向后折叠。
步骤10：然后把第八步操作的步骤角向下折叠。
步骤11：用画笔画出老虎的小脸，这样手工幼儿折纸的纸老虎就制作完成啦！
5、教师指导幼儿进行操作，并且及时帮助个别幼儿。
三、活动总结
幼儿作品展示，幼儿互相欣赏同伴的作品。
活动延伸：
在美工区投放材料供幼儿自由进行制作。