山东省专升本《大学语文》应用文写作——通报
应用文写作教案第三章行政公文第二节通报
第三章行政公文第二节通报教学目标:知识目标:掌握通报的行文关系和具体写作要求与方法。
能力目标:能仿照例文拟写通报。
教学重点:通报的写法教学方法:设问导疑、讲授讨论、比较分析课时安排:一课时教学过程[导入][新授]一、什么是通报通报适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者重要情况。
1.种类根据通报的作用,可将通报分为三类:(1)表彰性通报用于在一定范围内表扬好人好事,注重从典型事例中概括出具有普遍意义的好经验,深入宣传好思想,号召人们向先进学习。
(2)批评性通报用于在一定范围内处理错误,批评不良倾向。
(3)情况通报多用于向有关方面知照应该掌握和了解的信息、动态,以作为工作的参考。
2.特点通报具有知晓性和指导性的特点,它对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用,主要起倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。
二、通报写作的基本格式(一)标题通报标题大多采用公文的常规写法,即三要素齐全的完整标题或省略发文机关的标题只有“事由+文种”。
如果是张贴的通报可只写文种。
(二)上款标题下一行顶格写受文单位,一般用泛称,也可不写上款。
(三)正文通报正文一般包括三部分内容:1 .主要事实表彰性通报要突出主要先进事迹,包括时间、地点、人物、发生了什么事,怎么做,有何结果;批评性通报要抓住主要错误事实,即将事故或错误事实的经过情况、时间、地点、后果等交待清楚;情况通报叙述基本事实,阐明发布通报的根据、目的、原因等。
2 .事实评析表彰性通报,指出其典型意义,或概括其主要经验;批评性通报要分析错误的性质、原因,指出危害及应吸取的主要教训等;情况通报是叙述有关情况,并对情况做必要的阐述、评价,有时还可针对具体问题提出一些指导性的看法。
3 .决定与要求表彰性和批评性的通报,一般写明组织结论与予以表彰或处理的决定(有的把这一内容写在评析事件部分),同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。
情况通报,在明确情况的基础上,对受文机关提出一些希望和要求。
专升本《大学语文》第6章:应用写作
杨玉环被册封为贵妃后,三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人,堂兄弟杨铦官至鸿胪卿, 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 天宝十四年,安史之乱爆发,安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使,渔阳为其所辖八郡之一。
霓裳羽衣曲,原为西域乐曲,开元中由西凉节度 使杨敬述所献,经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
尤其“夕殿萤飞思悄然”八句,细腻传神地刻画 了玄宗由傍晚到入夜、夜深、黎明、清晨的心理 活动,突显了他对杨贵妃铭心刻骨的相思。
对于杨贵妃,作者紧抓美貌和忠贞两个特点。
对美貌的描绘,作者分别采用了正面描写、对比 衬托和比喻等手法。
对于其忠贞的刻画,集中体现在“闻道汉家天子 使”之后的诗句里。
写作应用文语言方面的规范:
1、准确 2、简炼 3、质朴 质朴,就是不用夸饰性语言,杜绝虚妄 不实之词,保持写作的严肃性。
6.2 常见应用文类型
6.2.1 行政公文 6.2.2 事务公文 6.2.3 礼仪文书
6.2.1 行政公文
(一)通知 通知适用于批转下级机关的公文,转
发上级机关和不相隶属机关的公文,发 布文件;传达要求下级机关办理和需要 有关单位周知或者执行的事项;任免人 员。通知是各级党政机关、人民团体、 企事业单位在公务活动中最常用的一种 公文,使用范围相当广泛。
至德二年十月,大将郭子仪收复长安,肃宗命太 子太师韦见素入蜀迎接玄宗回朝,同年十二月玄 宗还京。
10.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。
玄宗回长安后,初居兴庆宫,临近市集,而玄宗 又喜与百姓交往。肃宗惟恐玄宗有复辟之心,于 是将其迁往偏远的太极宫,并将高力士流放,软 禁玄宗。
11.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
山东省专升本《大学语文》应用文写作——总结
2.全面占有材料,并善于运用典型材料说明观点 写作前,一定要深入实际调查研究,做好相关材料的搜集、 整理工作,掌握比较 全面的材料;既要有文字材料,又要有数据 资料;既要有概括的"面"上的材料,又要有具体的"点"上的材 料;既要有实际工作的材料,又要有工作背景的材料;既要有正 面材料,也要有反面材料,并从中选择最有代表性、最能反映 问题本质的富有个性的典型材料。只有这样,才可能写出真 正指导实践并给人以深刻启示的总结。
3.观点、材料相统一 行文时应力求弄清写作对象的各个层面,通过认真分析, 找出其内在的联系,以观点统率材料,以材料说明观点。不能 只罗列材料,使观点湮没在材料之中。 4.语言准确、简明、富有个性 总结的语言要力求准确、简明,反映事物准确、真实,简 明扼要地体现事物的本质规律,尽可能以较少的笔墨反映出 写作对象的精髓。同时,要根据本单位工作的实际,体现出自 身的特色,富有个性。
(2)横式结构。即根据总结对象内在的逻辑联系来安排结 构。往往是把所涉及的内容按性质的不同,分成若干个方面,或 以工作开展的各个层面为纲,或以取得的成绩、成效为纲,或以 经验、体会为纲,再贯穿与之相关的内容。全文分为若干方面, 有的是并列的关系,有的是主次的关系,既有相对的独立性,又有 紧密联系。这种结构常用于专题性经验总结。
(3)综合结构。既按照时间顺序体现事物的发展过程,又兼 顾总结内容内在的逻辑关系。行文的一般方法是:按照时间的 先后顺序,写出工作的进程和相关问题的解决情况;按照问题的 性质及逻辑关系,把措施、经验、问题、教训、努力方向等分 类 加以陈述。此种结构比较适合于表现时间跨度大、内容丰 富的总结。
3.结尾 结尾主要是针对存在的问题提出今后的改进设想、安排 与打算,也可对相关内容作简要概括,起到强调说明的作用。总 之,结尾要根据实际情况灵活运用,不能流于形式,或提一些不 切实际的设想,或发一些空洞的议论。
山东省专升本《大学语文》应用文写作——演讲稿
一、演讲稿的概念
演讲稿是指演讲者为演讲而准备的文稿,是演讲者在积极 准备的基础上所写成的文字底稿。演讲稿是演讲的依据,决 定着演讲的成败。它可以帮助演讲者确定演讲目的、内容、 选择材料和组织结构,还可以帮助演讲者选词炼句、提高语 言表达能力。只有在充分准备的基础上写好演讲稿,演讲时 才能做到有的放矢,以达到预期的目的。
于是,“渴望年老”四个字对于我就不再是幻想中的白 发苍苍或身份证上改成60岁,而是如何在自己还年轻的时候, 便能吸取优秀老人身上所具有的种种优秀品质。
于是,我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。 怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答: 先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,再然后 是自然地成为一名优秀的节目主持人。
也许一直在贫苦中成长,我总能深刻的体会到母亲身上的 艰辛与不易。总想让她少一份担心,少一份牵挂。于是,我 选择用自尊自强自信自立自爱来活出自己的尊贵,用勤奋与 乐观来彰显一颗坚韧的心,一种不畏惧的信念!用坚持把苦 难承载,用希望把平凡点缀,用微笑来告诉你我平凡的美丽!
老师们、同学们、朋友们,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!含 泪播种的人一定会含笑收获!在未来风雨兼程的路中,就我 们一同抱着一颗坚强勇敢的心用自信与乐观来展示频平凡的 美丽!
几日后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现, 主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李 的老人。
我不知道这位学子当时是一种怎样的心情,但在我听过 这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。
前几天我在北大听到一个新故事,清新而感人。一批刚 刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生,走到门口,却 开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹 子在季老家门口的土地上留下问候的话语。然后才满意地离 去。
应用文写作(通知和通报)
(一)标题 (二)主送单位
一、依法征税,确保财政收入及时、足额入库,是财税部 门的重要职责。……
二、依法纳税是纳税人的法定义务,任何单位和个人必须 及时足额缴纳税款,不得以任何借口和手段逃避纳税义务。 ……
(三)正文
三、凡违反规定,对纳税人实行物质奖励的,不仅要如数 追回奖励的现金和实物,而且还要追究主要决策者的责任。
• 一、元旦:1月1日至3日放假公休,共3天。
• 二、春节:2月13日至19日放假调休,共7天。
• 三、清明节:4月3日至5日放假公休,共3天。
• 四、劳动节:5月1日至3日放假公休,共3天。
• ……
• 节假日期间,各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作,遇有重大突发事件 发生,要按规定及时报告并妥善处置,确保人民群众祥和平安度过节日假期。
•
• 国务院办公厅
2016年12月7日
A
9
通知的写法:标题
一是“发文机关+事由+文种”,如: 《国家旅游局关于开展导游自由执业试点工作的通知》 《重庆旅游职业学院关于2016年秋季期末考试的通知》
二是“事由+文种”构成,如: 《关于召开新闻发布会的通知》、《会议通知》、《停电通知》
三是“文种”构成 如:《通知》 四是“修饰词+文种”如:
周知的事项;通报是表扬先进,批评错误,传达交流重要情况、信息;
通知的目的是告知事项,布置工作,部署行动。通报的目的是提高认识。
A
26
练一练
请代该校为此事写一篇通报,可适当补充所需素材。
• 建筑工程系090101班学生李玉刚在2015年6月24 日英语等级考试中夹带与考试有关的资料进入考室, 并抄袭,经监考老师发现并进行教育之后仍不改正, 故被当场取消考试资格。学院研究决定给予留校察看 一年的处分。
应用写作——通报与通告练习题与参考答案
1.(10分)
单选题
某省交通厅以加强交通管理为内容的公文,要使全省周知执行,最适宜使用的文种是()。
A
通告
B
通报
C
通知
D
决定
参考答案:A
解析:
无
2.(10分)
判断题
通报的主要作用不是布置工作,而是通过对重要精神或情况的传达,对典型人物或典型事件的表彰或批评,让有关人员了解情况,受到教育,从而提高认识,规范行动。
A)正确
B)错误
参考答案:A
解析:
无
5.(10分)
单选题
根据《党政机关公文处理工作条例》的规定,下列文种不属于公文的是()。
A
简报
B
通报
C
公报
D
通告
参考答案:A
解析:
无
6.(10分)
单选题
表彰性通报的内容通常不包括()。
A
基本事实部分
B
定性分析部分
C
表彰决定部分
D
学习体会部分
参考答案:D
解析:
无
7.(10分)
A)正确
B)错误
参考答案:A
解析:
无
3.(10分)
单选题
传达重要精神和告知重要情况的公文文种是()。
A
通知
B
通报
C
通告
D
决定
参考答案:B
解析:
无
4.(10分)
判断题
通报“知照”的目的是让受文者了解某一典型或某一重要精神、情况,多起教育、引导、启发、告诫和沟通信息的作用;通知“知照”的目的是让受文者了解一般性的事项,明确做什么和怎么做,一般要求处理,有的具有较强的强制力和约束力。
新编应用文写作第五章 第四节 通报
例文分析
参见教材P154—156例文一——例文三。
公文写作中正确使用专业术语的方法
从总体上来看,公文中运用的专业术语主要有如下几类: 一是称谓语。即公文中对不同的行文对象的特定称谓用语。常见的有 “贵”“该”“各”“本”“我”“你”“他”等等。 二是起首语。即公文的开篇语,它在文中的位置关系重大。常用的目的的, “为”“为了”等;表根据的“根据”“遵照”“按照”等;表原因的“鉴 于”“由于”“随着”等;表态度的“兹定于”“兹有”“欣闻”“欣悉”等等。 三是经办语。常用的有“拟”“拟定”;“布置”“部署”“计划”“审 核”“安排”“批复”;“出示”“赋予”“会同”“会晤”;“实施”“公 布”“颁发”;“报请”“报批”“呈请”;“递交”“申报”“传阅”;“准 予”“签发”“签字”;“业已”“报经”等。 四是时间语。常用的有“最近”“目前”“不久前”“时限”“顷刻”“现 在”“过去”等。
六、通报使用中的错误与纠正方法
(一)常见错误 混淆文种:如表彰先进时与“命令(令)”、“决定”混淆;批评时与“决
定”混淆;传达某方面情况时与“公告”、“通告”、“通知”相混淆。
(二)纠正方法 认真辨析文种:命令(令)、决定、通报在表彰先进时的区别见《决定》一
节。批评错误时用“决定”,其错误性质较严重,带有一定的普遍意义和教育 作用,常带有比较严厉的处理意见;用“通报”批评错误时其错误性质较轻, 影响有限,通报的目的在于引以为戒,有时也有一定的批评处理意见。告知周 知事项时,“公告”、“通告”是面向国内外或社会各有关方面,告知对象不 一定很明确具体,内容或法定或重要;“通知”的事项具有约束力,必须遵守、 执行或知晓,且只能对自己的下级机关发出;“通报”重在传达、告知,使之 自我约束,也只能对自己的下级机关发出。
公文写作题:通报的写作及参考答案
公文写作题:通报的写作及参考答案第一篇:公文写作题:通报的写作及参考答案公文写作(20分)以下是××供电公司宣传干事撰写的一篇新闻稿件,稿件尽管没有刊登,却引起××市人民政府的重视,并于2010年1月8日在全市范围内,对××供电公司进行表彰通报。
现请你根据稿件提供的内容,拟写这份表彰通报的主体部分,不需写眉首与版记,但需合理拟....写发文字号,合理拟写主送机关名称,结构上可适当作些调整。
××供电公司取得迎峰度夏和抗雪保电的全面胜利2009年,××供电公司广大干部职工坚韧不拔、顽强拼搏、团结协作、无私奉献,取得迎峰度夏和抗雪保电的全面胜利,充分展示了电力企业勇担社会责任的良好形象。
大家不会忘记,11月15日开始的一场严重冰雪灾害,使全市电网遭受了历史上最为严重的灾害。
面对严峻的灾情,市电力系统广大干部职工紧密团结,不惧低温严寒,不畏环境艰难,顽强拼搏,日夜奋战在抗灾抢险第一线,全力抢修毁损电网设施,充分发扬了电力职工特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神,快速恢复供电,为维护全市经济社会稳定作出了突出贡献。
广大干部职工坚决贯彻市委、市政府关于全力做好电力抗灾抢险工作的重要指示,按照市委、市政府的统一部署,第一时间响应,迅速启动应急预案,组织一切力量,采取有力措施。
时间追溯到2009年夏季,××供电公司在迎峰度夏工作中,超前谋划、认真组织、科学安排、合理调度,克服各种不利因素,有力保障了全市城乡居民生活、企业生产经营和重要单位的用电需要,促进了地方经济社会的持续、快速、和谐发展。
公司领导表示,广大干部职工一定会再接再厉,乘势而上,为推进全市经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
二○一○年一月八日参考答案:××市人民政府关于对××供电公司予以表彰的通报×政发〔2010〕4号各县区人民政府,市政府有关部门、有关直属机构:2009年,××供电公司在迎峰度夏工作中,超前谋划、认真组织、科学安排、合理调度,克服各种不利因素,有力保障了全市城乡居民生活、企业生产经营和重要单位的用电需要,促进了地方经济社会的持续、快速、和谐发展。
最新整理应用文写作之通报.docx
最新整理应用文写作之通报应用文写作之通报1、通报的概念通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误,传达重要精神或通报有关情况的公文。
通报的应用也比较广泛,可以用于表扬好人好事、新风尚;也可以用于批评错误,总结教训,告诫人们警惕类似问题的发生;还可以用来互通情况,传达重要精神,沟通交流信息,指导推动工作。
2、通报的特点(一)典型性。
不是任何人和事都可以作为通报的对象来写的。
通报的人和事总是具备一定的典型性,能够反映、揭示事物的本质规律,具有广泛的代表性和鲜明的个性。
这样的通报发出后,才能使人受到启迪,得到教益。
(二)引导性。
无论表扬性通报,批评性通报,还是情况通报,其目的都在于通过典型的人和事引导人们辨别是非,总结经验,吸取教训,弘扬正气,树立新风。
(三)严肃性。
通报的内容和形式都是严肃的。
由于通报是正式公文,是领导机关为了指导面上的工作,针对真人、真事和真实情况制发的,无论是表扬、批评或通报情况,都代表着一级组织的意见,具有表彰、鼓励或惩戒、警示的作用,因而其使用十分慎重、严肃。
(四)时效性。
通报针对当前工作中出现的情况和问题而发。
它的典型性、引导性都是就特定的社会背景而言的。
随着客观情况的变化,一件在当时看来具有典型意义的事实,时过境迁,未必仍具有典型性。
因此,通报作用的发挥,与抓住时机适时通报是分不开的。
3、通报的分类根据内容不同,通报可以分为表彰性通报、批评性通报和情况通报三种。
(一)表彰性通报。
是用来表彰先进单位和个人,介绍先进经验或事迹,树立典型,号召大家学习的通报。
(二)批评性通报。
是用来批评、处分错误,以示警戒,要求被通报者和大家吸取教训的通报。
(三)情况通报。
是在一定范围内传达重要情况和动向,以指导面上工作为目的的通报。
4、通报的结构、内容和写法通报一般由首部、正文和尾部三部分组成。
其各部分的格式、内容和写法要求如下:(一)首部。
通报的首部主要包括标题和主送机关两个项目内容。
应用文写作·公文写作《通报》总结
第四讲通报一、适用范围《办法》:“适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况”。
《条例》:“用于表彰先进、批评错误、传达重要精神、交流重要情况”。
通报属下行文,也可兼作平行文。
上级机关发通报,主要是让下级机关的广大干部群众了解一些与本身工作有密切联系的重要信息和典型材料,从而达到提高认识、规范行为的目的。
二、特点1、教育性。
许多下行公文,如命令、指示、通知等,是直接告知人们在工作中要做什么和怎样去做,具有较强的指导性。
但通报却不是这样,它是通过让人们了解有关正、反两方面的典型材料,以先进典型作榜样,以反面典型作警戒,让人们知道应该做什么、不应该做什么,从而受到教育。
2、典型性。
不论是表彰先进,批评错误,还是传达重要精神或情况,都要求是典型人物、典型事件、典型情况,以典型来弘扬正气、告诫错误、交流经验、传达情况,从而更好地发挥导向作用。
3、时效性。
通报人物、事件、情况都必须及时、快捷,才能起到宣传、指导作用。
应该得到奖励表扬的要及时通报,以宣扬正气、鼓舞士气;应该得到批评惩处的也要及时,以打击歪风邪气,起示警告诫作用;应该让下级知晓的重要精神和重要情况要及时通报,以便下级了解,更快地做好各种工作。
三、分类与写法(一)表彰性通报用于表彰好人好事,嘉奖先进集体与个人,肯定典型经验,以树立榜样,弘扬正气。
1、表扬好人好事的通报。
××市化工总公司关于王××奋力灭火的通报所属各分公司、各厂:7月22日上午8时35分,××化工厂一成品车间后处理工段油气管道突然爆炸,当班的胶罐岗位操作工王××被气浪推倒,头部、右臂及大腿几处受伤,鞋子也被甩掉。
王××迅即爬起来,顾不得找鞋子和察看自己的伤势,踩着玻璃碎片,来回奔走,在烈火中先后关闭了喷胶阀、油气分层罐手阀、蒸气总阀。
接着又抓起干粉灭火器奋力灭火。
他先后用了十个灭火器,把颗粒泵、混胶罐等处的火扑灭。
应用文写作课件-通报
通报的种类
一、交流性通报 交流性 通报就是情况通报,报道、 通报就是情况通报,报道、传达上 级重要指示和有关会议精神, 级重要指示和有关会议精神,传递 本地区、本单位工作的进展情况等, 本地区、本单位工作的进展情况等, 对当前的工作进行指导。 对当前的工作进行指导。
二、表扬性通报 表扬性通报 主要用来介绍单位或个人的典型经验、 主要用来介绍单位或个人的典型经验、 成功做法,表扬好人好事, 成功做法,表扬好人好事,表彰先进集 以教育广大干部和群众学习先进, 体,以教育广大干部和群众学习先进, 见贤思齐,改进与推动工作。 见贤思齐,改进与推动工作。 三、批评性通报 批评性通报 主要用来指出有关单位或个人存在的错 误事实,批评坏人坏事,鞭策后进, 误事实,批评坏人坏事,鞭策后进,纠 正错误,打击歪风邪气, 正错误,打击歪风邪气,提出解决问题 的办法或处理问题的意见。 的办法或处理问题的意见。
通报
通报是一种告知性公文 通报是一种告知性公文,所通报的 告知性公文, 内容一般都是对人们的公务活动有比较 大影响的事实。在公务活动中, 大影响的事实。在公务活动中,通报是 适用范围比较广、使用频率比较高、 适用范围比较广、使用频率比较高、运 用起来比较灵活的一个文种。 用起来比较灵活的一个文种。通报属于 下行公文,一般在行政机关、社会团体、 下行公文,一般在行政机关、社会团体、 企事业单位内部使用,但是, 企事业单位内部使用,但是,有的通报 也采用抄送的形式呈交上级机关, 也采用抄送的形式呈交上级机关,以便 互相沟通信息。 互相沟通信息。
通报的适用范围
通报适用于表彰先进、 通报适用于表彰先进、批评错 传达重要精神或者情况。 误、传达重要精神或者情况。
通报的特点
(一)普发性 通报是各级 行政机关、社会团体、企事业单位 行政机关、社会团体、 都可以采用的普发性公文。 都可以采用的普发性公文。 (二)针对性 通报是针对 某些人或者某些事依据一定的评价 标准和进行了精心选择再发通报的。 标准和进行了精心选择再发通报的。
2024年山东专升本试卷
2024年山东专升本试卷一、语文部分(30分)(一)基础知识(10分)1. 下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(2分)A. 慰藉(jí)错误,应为慰藉(jiè)。
B. 狡黠(xiá)正确。
C. 炽热(zhì)错误,应为炽热(chì)。
D. 气氛(fèn)错误,应为气氛(fēn)。
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(2分)A. 按步就班应为按部就班。
B. 变本加利应为变本加厉。
C. 迫不及待正确。
D. 谈笑风声应为谈笑风生。
3. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是(2分)A. 他在讲台上夸夸其谈,同学们都听得入迷了。
(夸夸其谈为贬义词,使用错误)B. 这部小说情节跌宕起伏,引人入胜。
(正确)C. 为了一点小事就大动干戈,实在不值得。
(大动干戈在这里使用不当)D. 他的演讲振聋发聩,让所有人都清醒了。
(振聋发聩一般用于比较重大的事情上,这里使用不当)4. 文学常识填空(4分)论语是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人。
(二)阅读理解(10分)阅读下面的文章,回答问题。
故乡的秋故乡的秋总是来得很安静,悄无声息地就改变了整个世界的颜色。
树叶开始泛黄,然后渐渐飘落,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
1. 文章第一段运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)答:运用了比喻的修辞手法,把飘落的树叶比作蝴蝶,生动形象地写出了树叶飘落时的优美姿态,表达了作者对故乡秋景的喜爱之情。
2. 文中“悄无声息”一词表达了怎样的情感?(3分)答:表达了故乡的秋来得很自然、平和,没有那种突然和喧闹的感觉,也体现出作者对故乡秋的一种细腻的感受和眷恋。
3. 请你根据文章内容,简要概括故乡秋的特点。
(4分)答:安静、树叶泛黄飘落、充满诗意。
(三)作文(10分)题目:我的专升本之路专升本对我来说就像是一场充满挑战的冒险。
从决定要专升本的那一刻起,我就知道自己要付出很多。
大学实用写作-通报
批评性通报的写法
批评性通报是针对某一错误事实或某一有典型性的责 任事故而发布的通报,批评错误行为,揭露问题、处 理责任事故,提出要求、应采取的措施,以达到针砭、 纠正、惩戒、教育的目的。
它可以是针对某一个人所犯的错误事实而发,如《××省教 育厅关于××县××乡教育组长王××挪用教育经费私建住 宅的通报》; 也可以针对普遍存在的某种问题而发,如《中共中央纪律检 查委员会通报》(要求立即刹住用公款请客送礼、吃请受礼 的歪风)。
(2)分析评价 这部分主要采用议论的写法,但并不要求有严谨的推 理,而是在概念清晰的前提下,以判断为主。要注意 文字的精炼。
中技公司这种宁可少收管理费,牺牲本公司的局部利益,而 保护国家整体利益的精神和积极主动、认真负责的工作态度, 以及与有关部门密切协作,一致对外的全局观念,是值得提 倡和表彰的。 李继红同学拾金不昧的行为,体现了当代大学学生工作部 二○○七年十二月三十日
情况性通报的写法
用来传达重要精神、沟通重要情况的通报是情 况通报。为了让下级单位对一些重要事件或全 局状况有所了解,上级机关应该适时发布这样 的通报。
关于党风廉政建设、关于实践落实“科学发展观” 活动的进展情况、关于中期教学检查的情况等等, 都可以成为这种通报的主要内容。
如果是基层单位表彰个人先进事迹的通报,事迹还可 以更加具体一些,运用描写的表达方法,如:
2009年3月15日下午,我校管理学院李继红同学路过大学路 交通银行储蓄所门前时,捡到一捆人民币。李继红同学等了 一个多小时不见失主前来寻找,就把钱交给了储蓄所的工作 人员,经工作人员查验,为人民币10000元。当丢钱的某单 位出纳员赵平复沿途寻找回到储蓄所,拿到失而复得的 10000元钱时,十分激动。他取出其中的一叠钱硬要送给李 继红同学,被李继红谢绝。他又问李继红叫什么名字,李继 红同学说:“我是××大学的学生”。
公文写作基础:通报
公文写作基础:通报通报是现有公文文种之一,主要用于上级机关对下级机关的表彰、批评、情况说明三类情况。
下面是小编为你带来的公文写作基础:通报,欢迎阅读。
通报的分类一是从内容上划分,有表彰先进、批评错误、传达重要精神和交流情况的通报4种。
二是从写作方法上划分,有直述式通报和转述式通报。
直述式通报是发文单位直接叙述被通报的事件。
又可分为综合性通报、专题性通报。
综合性通报,是把各地各部门同类的有关问题、情况及经验教训综合整理后一并通报。
专题性通报,是把某一件事件的经过、产生的原因、处理的情况、应吸取的经验教训等专门行文的通报。
转述式通报,又叫转发性通报,是发文单位转发下级机关通报的事件,也可分为正式通报和参阅性通报。
正式通报,是指比较重要的、用有特定版头的文件转发下级机关通报的通报,在本级通报标题之下、下级通报标题之前加按语。
有的虽不用特定版头、也不写标题和文种,用函的形式下发,也属正式通报。
参阅性通报,是指通报的事件、内容不很重要,但也须向下级机关通报,使之引起注意,对工作有借鉴作用的通报。
这种通报,一般不用特定版头的文件下发,而是用内参、简报的形式,在下级机关的通报或报告或调查报告前面加按语,指出通报的目的、应吸取的教训、对下级机关的要求等。
通报的范围,视情况和工作需要确定。
三是从行文的主体上划分,有独立行文的通报和联合行文的通报。
通报的结构通报的结构,一般由标题、成文日期、主送机关、正文、印发传达范围、发文机关署名和印章组成。
由于通报的格式比较自由,主送机关可有可无,成文日期的位置是变动的。
所以,其结构亦相应变化。
标题。
一般由发文机关名称、通报的主题与“通报”组成。
在特定的情况下,也可省略发文机关名称或只写“通报”二字。
成文日期。
有两种标注方式:一是不标注主送机关、正文之后不署发文机关名称、不需加盖发文机关印章的,成文日期加圆括号居中标注在标题之下。
二是标注主送机关、正文之后必须加盖发文机关印章的,成文日期标注在正文之后或发文机关署名之下。
山东省专升本《大学语文》应用文写作——调查报告
2.行文对象不同 调查报告的行文对象比较广泛,既可以呈送上级领导审阅, 也可以下发下级机关阅读,甚至可以在各类媒体公开发表;公文 报告则是一种上行公文,是专门呈送上级领导机关审阅的。 3.行文要求不同 调查报告的行文侧重于பைடு நூலகம்对相关材料进行分析研究的基 础上,归纳总结出有规律性的、结论性的内容,一般无须说明工 作开展的具体过程;公文报告则一般是在说明工作开展的具体 过程的基础上得出相关结论。
(二)调查报告与总结的相异之处 调查报告与总结的区别,主要体现在以下三个方面: 1.适用范围不同。调查报告的适用范围十分广泛,既可以反 映现状,也可以反映历史;既可以反映典型经验,也可以揭露典型 问题。总结一般只能反映当前工作中的成绩与问题、经验与教 训。 2.写作目的不同。调查报告的写作目的主要是通过对典型 事件、典型问题的分析,揭示事物的发展规律,以推动全面工作 的开展;总结一般是回顾检查本单位、本部门前一阶段的工作 情况,肯定成绩,发现问题,总结经验,指出教训,以利于下一步工 作计划的制订和工作的开展。 3.写作立足点不同。调查报告可以用第一人称书写,也可以 用第三人称书写;总结一般只能用第一人称书写。
3.以叙为主,以议为辅,叙议结合 调查报告的最大特点是以事实来说明观点,因此,通过对具 体事实的叙述来说明况,又要结合材料进行分析,并展开适当的 议论与说理,表明观点与态度。具体方式主要有:或首先提出观 点,然后以相关材料说明论证;或先陈述相关事实,说明情况,再 分析研究,得出结论;或夹叙夹议,既摆事实,又讲道理,最终得出 结论。以叙为主、以议为辅、叙议结合的方式,是写作调查报 告应该遵循的基本准则。
[例文] 关于加快全市供销社系统改革发展的调查报告
黑河市供销合作总社: 按照市发展办公室和市农委的要求,我们于4月上旬和5
应用文写作第五讲通报
通报例文二(情况通报) 通报例文二(情况通报)
关于彩票管理体制情况的通报
各省、自治区、直辖市民政厅( 各省、自治区、直辖市民政厅(局): 11月1日,国务院召开了第 次总理办公会议,会 次总理办公会议, 月 日 国务院召开了第84次总理办公会议 议研究了彩票管理体制问题。会议决定:现行彩票管理、 议研究了彩票管理体制问题。会议决定:现行彩票管理、 发行体制不变。 发行体制不变。 现将国务院的决定通报给你们。 现将国务院的决定通报给你们。希望你们接此通知 后振奋精神,团结一致,严肃纪律,强化管理,深化改革, 后振奋精神,团结一致,严肃纪律,强化管理,深化改革, 充分尊重财政部门的监督和宏观管理,主动沟通, 充分尊重财政部门的监督和宏观管理,主动沟通,积极配 顺利完成今年彩票发行任务。同时, 合,顺利完成今年彩票发行任务。同时,请你们主动地向 当地党、政领导汇报此情况,争取更大支持。 当地党、政领导汇报此情况,争取更大支持。 民政部 000年十一月三日 二000年十一月三日
各地区、 各地区、各部门要认真学习中国女子足球队 热爱祖国、无私奉献、坚韧不拔、 热爱祖国、无私奉献、坚韧不拔、团结拼搏的优 秀品质和高尚情操, 秀品质和高尚情操,更紧密地团结在以江泽民同 志为核心的党中央周围, 志为核心的党中央周围,高举邓小平理论伟大旗 振奋精神、开拓进取、立足本职、扎实工作, 帜,振奋精神、开拓进取、立足本职、扎实工作, 为把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向 21世纪而努力奋斗。 世纪而努力奋斗。 世纪而努力奋斗 中华人民共和国国务院办公厅 一九九九年七月十二日
据查, ××平时学习也不够刻苦, 据查,李××平时学习也不够刻苦,上学期期末 平时学习也不够刻苦 考试有一科仅得61分 考试有一科仅得 分。 经学院领导研究决定,给予李×× ××记大过一次处 经学院领导研究决定,给予李××记大过一次处 分。 希望广大同学以此为戒,努力学习, 希望广大同学以此为戒,努力学习,争取在学 年考试中取得好成绩。 年考试中取得好成绩。 ××学院 ××学院 00六年二月二十日 二00六年二月二十日
应用文写作教程——通报
××县发生的问题,已不只是一般的形式主义, 而是官僚主义,严重脱离群众,此类不良风气必须 坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部, 要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训,切实 增强群众观念,杜绝此类事件再度发生。
4.提出希望要求。 提出希望,警示其他单位和个人避免类似 错误再次发生。
中小学生是祖国的未来,他们的学习和活 动安排,要有利他们的学习和身心健康。今后 各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法 规和规定,不得擅自停课或随意组织中小学生 参加各种迎送或“礼仪”活动,如确有必要组 织的,须报经省级教育行政部门批准。
(二)批评性通报
1.陈述错误事实——个人的错误或不良现象 (基本情况和严重后果) 1999年12月5日,××省××市××县举 行××高速公路在本县通车仪式,××县主 要领导擅自决定,让本县部分中、小学校停 课参加通车仪式,近千名中小学生在风雪天 等候长达二小时,致使部分中小学生生病, 学生家长和群众极为愤慨,致信中央要求坚 决制止此类现象。
市政府关于对市×化工厂实现安全生产年的表彰通报
xxx:
市××化工厂采取有力措施,切实贯彻《安全生产条例》, 建立安全生产岗位责任制,2012年实现全年生产无事故,成为 我市第一个安全生产年优秀企业。为此,市政府决定对××× 化工厂给予通报表扬,并奖给锦旗一面,奖金×××××元。 市政府号召全市各企业以×××化工厂为榜样,层层建立 健全安全生产岗位责任制,扎扎实实抓好安全生产,争创安全 生产年企业,把我市安全生产推上一个新台阶。
(三)情况通报 1.概括叙述情况; 2.分析情况; 3.针对情况提出希望和要求。
修改病例:
表彰通报
市×××化工厂,采取有力措施,切实贯彻 《安全生产条例》,建立安全生产岗位责任制,实 现全年生产无事故。成为市第一个安全生产年企业, 为此,政府决定对×××化工厂通报表彰。
应用文——通报
教育部办公厅(章)
一九九九年十二日三十日
2、批评通报。 叙述事实——分析原因—提出处分—经验教训
A
7
×××学校关于女生宿舍发生火警的通报 X校字〔1999〕10号
各班级: 2001年12月20日夜10时,无线电专业2000级二班学生
张××违反校规,在303宿舍私用电炉取暖,引起火警。烧 毁部分设施,幸好被同宿舍的李××同学发现,及时扑灭, 方未酿成重大火灾。
概述情况——分析情况——提出希望和要求
A
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关于人大代表建议政协提案办理情况的通报
有关市人民政府,省府直属有关单位:
今年,省八届人大三次会议,省政协七届三次会议分别交给省政府有关单位 办理的人大代表建议共263件,政协提案共352件。省人大、省政府、省政协办公 厅在3月份召开的建议提案交办会议上,分别将上述建议和提案交给有关部门办 理。现根据省政府领导意见,通报如下:
公务文书之——通 报
A
1
一、通报的概况
1、概念 通报适用于表彰先进,批评错误,传达重 要精神或者情况的知照性公文 。
属于下行文(传达和告晓性公文、奖励和告诫 性公文)。
A
2
二、通报的分类
1
直述式通报 转述式通报
2
表扬性通报 批评性通报 情况通报
应用文写作5 通知、通报
2)任免通知
内容:缘由、具体任免内容、结语 3)颁布转发性通知 发布性通知:标题:一般两种形式,三要素齐全和 省略发文机关,后一种一般只用在几个机关联合发文的 情况下采用。标题中的发布事由一项,是一个由介词 “关 于”、动词“发布”(或“颁发”“印发”)和发布对 象名称构成 的介宾词组。“颁布”“发布”“印发”等动词的选用, 视发布 对象的重要程度而定。 正文:依据+发布对象+发布语+执行要求等。可根 据具体情况有所取舍。
引言:重在说明通知缘由。要根据通知事项的 具体情况,简要地介绍背景、分析形势,说明 发布通知的依据,阐明发文的目的、意义或指 导思想,然后用“特作如下通知”“现就有关 问题通知如下”等承转语导人主体。 主体:各个条款,常采用段首总括提要的方法, 先用一句话概括出本条的主要内容,其余语句 再对其进行具体说明阐释。 结尾:主要用于归纳概括全文,向受文者提出 办理或执行的要求、希望,必要时申明不办理、 不执行或办理、执行不力的处罚办法。
4)会议通知 缘由+通知事项 事项:会议名称、内容、时间、地点、与 会人员以及携带的材料,如大型会议还要 写明报到时间、地点;会议食宿安排、交 通路线等等内容,要求面面俱到,无一遗 漏。
通 报