亲爱的笨笨猪阅读测试题
荐读《亲爱的笨笨猪》
荐读《亲爱的笨笨猪》
作者：
来源：《作文周刊·小学四年级版》2012年第15期
【内容简介】
一只小猪，他很笨，大家都称他笨笨猪，但他过得比谁都快活。
尽管他每次都弄巧成拙，但是他那一颗真挚而又纯洁的心，化作一缕春风，吹进大家的心里。
他心里装的是别人，而不是自己；他在危难中想到的是别人，也不是自己，他时时刻刻为别人着想。
【推荐理由】
《亲爱的笨笨猪》告诉我们，做人要想他人所想，发自内心地多给予他人帮助，只要我们像笨笨猪一样发自内心地多给别人带来快乐，我们也会像他那样，在别人快乐的同时，自己也会感到快乐。
这也许就是“至善为乐”的道理。
【精彩片段】
正巧一阵风吹过来，“好极了！”狗汪汪随风飘去，飘呀飘呀，飘得终于看不見笨笨猪他们了。
下面是一条大河，波浪滚滚，狗汪汪只顾往下看，不想拉着他的气球挂在一棵高耸入云的树上，狗汪汪一慌张，掉进了大河。
狗汪汪只会作诗，不会游泳。
他一面扑打着水，一面大声叫喊：“救命啊！”
一只麻雀把狗汪汪落水的消息，带给了他的小伙伴们。
小伙伴们以最快的速度赶到河边。
笨笨猪毫不犹豫地跳下河，把狗汪汪救上了岸。
狗汪汪抖抖身上的水，对乖乖熊说：“请你上树帮我把气球取下来！”
“你还要玩呀？”乖乖熊的心里很不高兴。
笨笨猪对狗汪汪这么好，可狗汪汪又是怎样对待笨笨猪的呢？相比之下，狗汪汪也太自私了。
“我是请你把气球取下来给笨笨猪。
”
“早该这样了。
”。
亲爱的笨笨猪习题 5.18
《亲爱的笨笨猪》阅读题一、选择题。
1.开学第一天，笨笨猪上的第三节课是 ( D )A. 语文课B. 算术课C. 美术课D. 游戏课下2.下面那个小动物没有玩荡秋千（ A ）A.鹿妹妹B. 乖乖熊C. 猫咪咪D. 狗汪汪笨3.笨笨猪和哪位朋友一起盖了巧克力饼屋（ D ）A.老鼠吱吱和唧唧B. 白兔姐妹C. 老山羊D. 乖乖熊4.驴大爷的草棚子怎么不见的（C）A.被风吹跑了B. 狐狸故意破坏C. 笨笨猪把它拆了盖房子D. 大灰狼抢占了5.鸡妈妈没有请谁去给七个小淘气当老师（B ）A.猫咪咪B. 鹦鹉C. 笨笨猪D. 狗汪汪6.帮助笨笨猪减肥的是（ D ）A.红公鸡B. 白鹅C. 巧巧猪D. 猫咪咪7.笨笨猪是怎样帮助鹿妹妹站起来的（C ）A.采集特殊草药B. 请医生诊治C. 帮助鹿妹妹练习D. 用拐杖支撑8.笨笨猪从捕猎夹子下解救的是（A）A. 小狐狸B. 大灰狼C. 小猴子D. 刺猬9.欢乐村庄的建筑设计师是（ D）A.黑猫警长B. 鹿妈妈C. 狐狸先生D. 老山羊10.七个小淘气送给鸡外婆的礼物中不包括（ C ）A.一条青虫B. 五彩的石头C. 七个吻D. 铜铃11. 亲爱的笨笨猪里笨笨猪身材（ A ）。
A 很胖B 很瘦C 一般12. 谁救了所有参加乖乖熊生日会上的所有小朋友（ B ）。
A 小老鼠B 笨笨猪C 大灰狼13. 巧克力饼屋是谁的（B）。
A笨笨猪的B乖乖熊的 C 白兔姐妹的14．笨笨猪为驴大爷（ C ），使他冬天不再寒冷。
A做暖和的大棉袄B买毛茸茸的鞋子C盖坚固的房子15．鸡妈妈有几个小淘气（ C ）A 五个B 六个C 七个16.（ B ）做了小淘气们的老师。
A 猫咪咪B 狗汪汪C 笨笨猪17.鹿妹妹最后用（ A ）学会了走路。
A 一根棍子B 一根绳子C 笨笨猪的身体18. 小灰狼把笨笨猪、乖乖熊和鹿妹妹带回家去（B）。
A 送给大灰狼吃B 给大灰狼送食物C 向大灰狼告别19．（ C ）救了小狐狸。
《亲爱的笨笨猪》阅读测试题及答案
《亲爱的笨笨猪》阅读测试题及答案一、选择题：1、《亲爱的笨笨猪》作者是（）A 杨红樱B 狐狸姐姐C 郑渊洁2、笨笨猪住在（）A 动物乐园B 欢乐村庄C 美丽家园3、笨笨猪的名字是（）A 笨笨猪B 欢乐小猪C 乐乐乐4、笨笨猪上学的第三节课是（）A 语文课B 数学课C 游戏课5、笨笨猪上的学校是（）A 欢乐学校B 中心小学C 动物学校6、笨笨猪的语文老师是（）A 猩猩老师B 鹦鹉老师C 狐狸先生7、笨笨猪和小动物们用（）做的秋千A 木板B 凳子C 沙发8、笨笨猪和（）一起做的巧克力饼屋A 狗汪汪B 猫咪咪C 乖乖熊9、笨笨猪和乖乖熊给谁盖了一座新房子（）A 驴大爷B 马大爷C 鸡妈妈10、鸡妈妈有几个淘气的小鸡A、6B、7C、811、谁帮笨笨猪减肥的（）A 乖乖熊B 狗汪汪C 猫咪咪12、笨笨猪和乖乖熊用（）帮鹿妹妹学习走路A 拐杖B 木棒C 绳子13、笨笨猪从捕猎夹子下解救的是（）A. 小狐狸B.大灰狼C.小猴子14、鹿妹妹要的房子是（）A 彩虹房B 葫芦房C 宫殿15、小灰狼要的房子是（）A 彩虹房B 葫芦房C 宫殿16、狐狸先生要的房子是（）A 彩虹房B 葫芦房C 宫殿17、欢乐学校的所有动物都抱着狐狸妹妹跳了（）A 交谊舞B 狐步舞C 独步舞18、笨笨猪的新娘是（）A 猫咪咪B 鹿妹妹C 巧巧猪19、笨笨猪用（）把淘气的小鸡引回家的A 小米粒儿B 芝麻粒儿C 玉米粒儿20、笨笨猪去接巧巧猪，他把大白馒头送给了（）A 鸡外婆B 猪老太太C 鸡妈妈21、笨笨猪的身材怎么样？（）①很瘦②很胖22、你是怎么知道他的身材体型的呢？（）①笨笨猪刚一坐上去，就把秋千压断了②他总是爱帮助人23 、当朋友们拉粮食上坡都上不去的时候，他一推，就把车推上了坡。
被他帮助的朋友是谁呢？（）①四十九只老鼠②乖乖熊24、笨笨猪减肥成功了吗？（）①成功了②没有成功25.、他为什么能吓退了想来吃掉白兔姐妹的大灰狼呢？（）①因为他打呼噜的声音响，居然吓退了大灰狼②他最有力气26.、笨笨猪的新娘是（）①鹿妹妹②巧巧猪27.、笨笨猪给巧巧猪的妈妈送馒头，最后却送给了（）①鸡外婆②狗汪汪先生答案：1-5 ABCCA6-10 BCCAB11-15 CBAAB16-20 CBCBA21-27：②①①①①②①二、填空题：1、笨狼的名字是（）取的。
亲爱的笨笨猪故事
亲爱的笨笨猪故事
一只小猪，他很笨，大家都称他笨笨猪，但他过得比谁都快活。
在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物，他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼;中秋节，他放弃了上街买月饼的机会，帮骡子找到了他的马妈妈和驴爸爸，他见市场上的咸蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生咸蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股。
为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了……
笨笨猪笨吗?对，但他笨得可爱，笨得让人感动。
他为了不让大伙儿被他打雷似的呼噜声吵得睡不着觉，千方百计地让大家服下安眠药，却依然把大家吵醒了。
尽管他弄巧成拙，但是他那一颗真挚而又纯洁的心，化做一缕春风，吹进大家的心里。
他心里装的是别人.而不是自己，他在危难中
想到的是别人，也不是自己，他时时刻刻为别人着想。
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有些人不是真的傻，只是不去计较那么多，活得简单快乐，不仅欢乐了别人也让帮助到了别人，说明小熊不是真的笨，只是比较单纯善良，我们朋友中也会有这样的一群人，但是他们是最值得我们信赖的。
《你好，小灰狼》小测题（笨笨猪）（含答案）
《亲爱的笨笨猪》之《你好，小灰狼》小测题备注：本测试卷的题量较多，涵盖的范围较广。
用来考查孩子的阅读情况时，可适当地删掉一部分问题。
一、选择题。
1、笨笨猪在( )的帮忙下，减肥成功。
A、乖乖熊B、小鹿妹妹C、小灰狼D、猫咪咪2、笨笨猪减肥是为了爬到( )，听鸟儿唱歌。
A、屋顶上B、高高的树上C、悬崖上D、月亮上3、小鹿一家最后住在( )里。
A、彩虹房B、葫芦房C、心形房D、宫殿4、小鹿妹妹给大家带来的午饭是( )。
A、面包、果酱、牛奶和巧克力B、面粉、甜饼、牛奶和巧克力C、面包、果酱、玉米和花生D、面包、玉米、果汁和巧克力5、为了减肥，笨笨猪要做的第四件事是( )。
A、空腹运动B、想问题C、不睡懒觉D、只喝水6、救下小狐狸后，笨笨猪他们将带到( )住的地方。
A、狐狸先生B、猎人C、大灰狼D、欢乐村庄7、减肥成功的笨笨猪，最先吓到( )。
A、白兔妹妹B、鸡妈妈和鸭妈妈C、乖乖熊D、猫咪咪8、乖乖熊和笨笨猪用( )帮小鹿妹妹走路。
A、一块面包B、一杯牛奶C、一根皮鞭D、一根木棒9、笨笨猪告诉狐狸先生，心不是安的，是( )。
A、黑的B、歪的C、捡的D、长的10、为了让笨笨猪重新胖起来，鸭妈妈送来一篮子( )。
A、小鱼B、牛奶C、面包D、窝头11、乖乖熊和笨笨猪的家在( )。
A、山顶B、山洞C、欢乐村D、悲伤村12、乖乖熊和( )帮小鹿妹妹站起来。
A、白兔妹妹B、小灰狼C、笨笨猪D、鸡妈妈13、大灰狼说，除了( )外，所有的动物都怕他。
A、狐狸、大象和老虎B、老虎、豹子和狮子C、狗、乖乖熊和老虎D、笨笨猪、大象和狮子14、小鹿妹妹请客时，( )替小灰狼倒牛奶。
A、乖乖熊B、小狐狸C、小鹿妹妹D、笨笨猪15、小鹿妹妹请客时，( )帮小灰狼把草莓酱抹在面包上面。
A、乖乖熊B、小狐狸C、小鹿妹妹D、笨笨猪16、小灰狼刚遇到笨笨猪他们时，已经饿了( )。
A、七天B、三天三夜C、一天D、半个月17、大灰狼的一条腿被( )打伤了。
亲爱的笨笨猪 试题
亲爱的笨笨猪试题三年级读《笨狼的故事》阅读测试题姓名学号班级成绩一、填空。
（75分）1、笨狼的名字是（）取的。
2、笨狼的妈妈、爸爸去（），笨狼只能一个人在家里了。
3、笨狼的家被（）占有了，后来，（）把笨狼的家找回来了。
4、笨狼给（）当了半小时的爸爸。
5、笨狼想要去（），结果（）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。
6、笨狼到（）当售票员，负责数数。
有一天，（）急着过河办案，笨狼匆匆忙忙中把（）数忘记了，船到河中，直往下沉。
7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（）。
上体育课时，老师要大家（），笨狼在拐弯处忘记了拐弯，一口气跑回了（）。
8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（），谁知聪明兔买的是（），笨狼就一起帮忙（），刷子舞得像飞一样。
9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（）被他吓跑了，笨狼就开着（）进城了。
10、笨狼不懂（），在街上横冲直撞。
汽车嘀嘀叫着，闯进了城里最大的（），撞倒了（）。
商店里的顾客和营业员以为是（）冲进来抢劫，乱作一团。
（）用一个塑料水桶罩住脑袋，以为这样更安全。
一个正在给女儿买洋娃娃的年轻妈妈，吓得把（）弄混了，抱着（）就跑，反而把（）留下了。
11、笨狼被困在电梯上，在（）的帮助下，才下了电梯。
12、笨狼再次进了警局，不是去帮局长办案，而是被（）指控为（）。
13 、在监狱中，（）每天给笨狼送来六顿主餐，还说：“我骗了你的钱，还害得你坐牢，是很不应该。
” 14、（）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。
于是，他在自己家的（）里练习。
15、胖棕熊的大彩电被（）变成了一堆破烂，他在（）这一天，到商场里换了一台新彩电回来。
16、尖嘴狐狸装神弄鬼，说要吹三口气把星星和月亮吹上天挂住，骗了笨狼的（），还将（）递给笨狼，说它是有魔法的，能创造奇迹。
17、森林里的动物们都不愿意和（）玩，笨狼为了帮他，把他的刺都（），大家开开心心地玩起了碰碰车。
18、笨狼在森林里捡到了一粒种子，他把种子带回家，种在（），过了一段时间，种子变成了一棵小苗，笨狼把它移种到（）。
《亲爱的笨笨猪》二年级读后感
《亲爱的笨笨猪》二年级读后感
《亲爱的笨笨猪》是一本二年级阅读的童话故事，讲述了一个关于友谊和包容的故事。
故事讲述了一只叫做笨笨猪的小猪，他因为有些懒惰和笨拙，所以其他小动物都不愿意和他玩耍。
一天，他遇到了一只叫做聪聪兔的小兔子，聪聪兔看到笨笨猪被其他小动物孤立的情景，决定帮助他。
聪聪兔通过耐心地教导和鼓励，让笨笨猪渐渐改变了自己的态度和行为，从而得到了其他小动物的认可和接纳。
最后，笨笨猪不仅找到了真正的友谊，也变得更加勤奋和聪明。
通过阅读故事，我收获了很多。
首先，故事中的聪聪兔给了我很大的启示，他没有因为笨笨猪的懒惰和笨拙而疏远他，而是选择了包容和帮助。
这让我明白了友谊的真正意义，即在困难的时候相互扶持和帮助。
当我们遇到一个不如我们优秀的人时，我们应该用包容和友善的心态去对待他们。
另外，故事中的笨笨猪也给了我启示。
他虽然懒惰且笨拙，但他从来没有放弃过改变自己的努力。
他通过跟聪聪兔的学习，慢慢地变得更加勤奋和聪明。
这让我明白了一个道理，即只要我们有努力的心，就一定能够改变自己，取得进步。
最后，故事中的画面描绘得非常生动和可爱，让我感到很开心和愉快。
这也让我明白了阅读故事的快乐，阅读不仅能够带给我们知识，还能够丰富我们的想象力和情感。
总的来说，我非常喜欢这本《亲爱的笨笨猪》，它不仅给我带来了快乐和乐趣，还给我带来了很多启示。
通过这个故事，我明白了友谊的重要性，学会了包容和助人为乐。
同时，我也懂得了只要付出努力，就一定能够改变自己，取得进步。
我相信这些经验和启示会对我以后的生活有很大的帮助。
《亲爱的笨笨猪》课后交流
《亲爱的笨笨猪》读后交流教学目标：1.交流阅读感受，加深对《亲爱的笨笨猪》的了解。
2.通过交流，了解人物品质，让学生初步感受到什么样的朋友才是真正的朋友。
3.通过交流，让学生感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
教学过程：走进童话——和书中的小伙伴交朋友1.杨红樱阿姨为我们这些孩子写了许许多多的书，前些日子，我们就一起读了她的一本书，书名是——《亲爱的笨笨猪》。
你们喜欢看这本书吗？老师也非常喜欢看。
据我了解，我们班有的同学看了不止一遍，感兴趣的地方还看了好几遍呢！现在谁能简单的说说你读完这本书的感受？2.猜猜他（她）是谁从这本书中，你一定认识了许多好朋友吧？那下面我们来做个游戏——你来猜猜他是谁，好不好？出示：（1）他是一个小诗人，很喜欢做诗，也很喜欢朗诵诗，即使是说话，有时也有一股诗的味道。
瞧，这就是他写的诗，我们一起读读：五只气球系在一起，是一朵五彩的云；六颗心儿连在一起，是一个友爱的集体。
你们猜猜他是谁？（狗汪汪）（2）她很爱看书，并且看书时总要戴一副眼镜，尽管她并不近视。
她的家里还有一个大书房，里面有很多很多的书，秃尾巴老鼠和他的朋友还去这个书房里换过脑袋呢！你们猜猜她是谁？（猫咪咪）（3）他也很胖，最喜欢和笨笨猪一起玩，是笨笨猪最好的朋友，他总在别人欺负笨笨猪的时候，替笨笨猪说话。
他又是谁？（乖乖熊）（4）他性格孤僻、多疑，总爱把别人往坏处想，让人不可接近，所以他的眉头上长了两个大包，但是后来在欢乐村庄那些朋友的帮助下，他完全变了，就连眉头上长了两个大包也消失了。
他就是——（狐狸先生）3、除了刚才我们提到的这些，在这本书中，你还认识了哪些朋友？（学生自由交流）四、走近笨笨猪——和亲爱的笨笨猪交朋友听到这一个个熟悉的名字，我的眼前就浮现出了他们的模样。
在这些朋友当中，你最喜欢谁？（板书：笨笨猪）这节课，就让我们来聊一聊，看看他给你留下了怎样的印象。
你可以说说他的优点，也可以谈谈他的缺点，想说什么就说什么。
《亲爱的笨笨猪》阅读测试
《亲爱的笨笨猪》复习题
1.乖乖熊
2.白兔姐妹
3.笨笨猪
一. 妈妈叫笨笨猪（1 ）。
1.乐乐乐
2.小胖胖
3.小乖乖
二.笨笨猪上的学校是（2）
1.巧克力村庄的欢乐学校
2.欢乐村庄的欢乐学校
3.乐乐村庄的乐乐学校
三.笨笨猪的语文老师、数学老师分别是（2）
1.驴子、黑猫
2.绿鹦鹉、猩猩
3.公鸡、山羊
四.老师教“o”时，小猪发出“咕咕”声，因为
（2）
1.笨，学不起来
2.肚子饿了
3.故意发出的
五.开学第一天，笨笨猪上的第三节课是（3）
1.语文课
2.算术课
3.游戏课
六.下面哪个动物没玩荡秋千（1）
1.鹿妹妹
2.乖乖熊
3.猫咪咪
4.狗汪汪
七.把熊妈妈带回家的汽车其实是（1）
1.沙发
2.摩托
3.小推车
八.笨笨猪和哪位朋友一起盖了巧克力屋（4）
1.老鼠
2.白兔姐妹
3.老山羊
4.乖乖熊
九.老鼠唧唧和吱吱没有偷吃巧克力饼屋，是因为
（1）
1.笨笨猪信任他们
2.怕挨打
3.咬不动
十.谁把秋千的木板压断了（3）。
亲爱的笨笨猪
欢乐村庄有只欢乐的小猪，妈妈叫他“乐乐乐”。
欢乐的小猪要上学了，他上的就是欢乐村庄的欢乐学校。
小猪每天都睡懒觉。
开学那天，邻居红公鸡刚唱第一遍歌，妈妈就叫他起床了。
他的眼睛并没有睁开，呼噜打得还是那么响，任凭妈妈给他穿上大方格的吊带裤、套上红色的小背心。
一直到妈妈把热气腾腾的玉米糊糊端到他的鼻子下，他才一下子睁开了眼睛。
小猪把头埋进面盆里，稀里呼噜地喝光了玉米糊糊，还吃了八个大白馒头，才背起书包上学去。
乐乐乐，吃饱了！乐乐乐，背着书包上学了！小猪一路走，一路唱，走到学校门口，他的肚子又饿了。
等他坐在教室里，他又想睡觉了。
第一节是语文课，语文老师是大名鼎鼎的语言大师绿鹦鹉。
她说，要想学好语文，首先要学好拼音。
于是，鹦鹉老师开始教第一个拼音字母，她在黑板上写了一个大大的“ɑ”。
鹦鹉老师张开她的钩钩嘴，又响又亮地叫了一声：“啊———”全班同学都张大嘴，又响又亮地叫了一声：“啊———”“很好。
”鹦鹉老师侧着头，“不过，只有一个同学念错了，他念的是：‘咕———’这是谁呢？”鹦鹉老师开始抽读。
猫咪咪、狗汪汪、乖乖熊，还有白兔姐妹都念得很好。
鹦鹉老师的圆眼睛盯住了小猪：“小猪，你来念。
”旋转书单欢乐村庄里有只小猪，大家都叫他“笨笨猪”。
他又贪吃，又爱睡懒觉，还动不动就做一些糊涂事出来：为了给驴大爷盖一座新房子，他和乖乖熊一起拆掉了驴大爷辛辛苦苦搭在森林里的草棚子；见市场上盐蛋好卖，他让鸭妈妈拼命地喝盐水，以为这样鸭妈妈就能生出盐蛋来；为了能像猫咪咪一样体态轻盈、行动灵活，他咬牙减肥，却减成了一个四不像的怪物……可是，这只闹出一箩筐笑话的小猪是欢乐村庄里最快乐的小猪。
他心地善良，喜欢帮助和关心别人，安然享受着从中得到的乐趣。
想看看关于这只小猪的温暖又好玩的故事吗？翻开杨红樱作品《亲爱的笨笨猪》吧！小猪张大嘴巴，想念“啊”，可是，肚子却叫了一声“咕”，他的肚子饿。
“你念清楚！”鹦鹉老师指着黑板上的“ɑ”，“这个字母到底是念‘啊’，还是念‘咕’？”小猪张大嘴巴，正要念“啊”，讨厌的肚子又先叫了起来：“咕———”只听哄的一声，其他同学都笑了。
一年级课外阅读《亲爱的笨笨猪》教案(共3课时-含读前指导、读中交流、读后展示)
《亲爱的笨笨猪》作者介绍杨红樱，生于四川成都，做了7年小学老师，7年童书编辑，做得最努力的是做母亲，19岁发表第一篇童话，现已发表童话，儿童小说50余本，已成为畅销的品牌的书有《杨红樱校园小说系列》《淘气包马小跳系列》《杨红樱非常系列》《杨红樱科学童话系列》因在读者中的影响，因在童书市场上的号召力被誉为“中国童书王”。
内容简介一只小猪，他很笨，大家都称他笨笨猪，但他过得比谁都快活。
在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；中秋节，他放弃了上街买月饼的机会，帮骡子找到了他的马妈妈和驴爸爸；他见市场上的咸蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生咸蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了……笨笨猪笨吗？对，但他笨得可爱，笨得让人感动。
他为了不让大伙儿被他打雷似的呼噜声吵得睡不着觉，千方百计地让大家服下安眠药，却依然把大家吵醒了。
尽管他弄巧成拙，但是他那一颗真挚而又纯洁的心，化做一缕春风，吹进大家的心里。
他心里装的是别人．而不是自己，他在危难中想到的是别人，也不是自己，他时时刻刻为别人着想。
因为给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪快乐。
这种快乐的品质，显得尤为可贵。
作者：杨红樱故事发生的地点：欢乐村庄故事中的主人公：笨笨猪、乖乖熊、猫咪咪、狗汪汪、白兔姐妹、鹿妹妹、小灰狼、小狐狸、老山羊、鸡妈妈一家、鸭妈妈一家等。
精彩书评：作者杨红樱把这个可爱的笨笨猪描写得诚实、善良、乐于助人。
他想办法让本是冤家对头的鸡妈妈和鸭妈妈化解了矛盾，并成为互相帮助的好朋友。
他知道自己的缺点，所以荡秋千的时候他用力的推让朋友们尽情地享受。
他对朋友和陌生人都充满了真诚，哪怕有时受到了朋友们对他的不公平，他都会豁达的对待，他还用自己的诚意让曾经凶残的灰狼一家、狡猾的狐狸一家都成了欢乐村的快乐居民。
亲爱的笨笨猪：换了脑袋的老鼠
亲爱的笨笨猪：换了脑袋的老鼠亲爱的笨笨猪：换了脑袋的老鼠一天晚上，笨笨猪从狐狸家回来，刚打开门，就看见一只秃尾巴老鼠正在他的餐桌上大嚼他吃晚餐时剩下的油炸花生米。
秃尾巴吃得太用心了，连他进来都没发现。
“你好！”笨笨猪一边和秃尾巴老鼠打招呼，一边坐在了餐椅上。
秃尾巴猛地抬起头来，吓得转身就跑。
笨笨猪忙叫住他：“你别跑！我们为什么不聊聊呢？”秃尾巴惊慌地看着笨笨猪，笨笨猪笑眯眯地看着秃尾巴。
秃尾巴真的不跑了，他坐在餐桌上和笨笨猪聊起来。
“对不起，我偷吃了你的花生米。
”“假如……假如你先告诉了我，你要到我家来做客，我会请你吃花生米的。
”秃尾巴低下了头：“不瞒你说，我不敢光明正大地来做客。
”“为什么？”“‘老鼠过街，人人喊打。
’你没听说过这样一句话吗？”“哦，是这样。
”笨笨猪点头表示理解，“你的尾巴怎么没了？”“唉，说来话长。
去年大年三十晚上，我去偷肉，被人砍断的。
”“这是何苦呢？你就不能改变一下这种偷偷摸摸的生活吗？”“改变？”秃尾巴说，“我们祖祖辈辈都是这么过的，你叫我们不偷，我们又怎么生活呢？”这个问习题可难住了笨笨猪。
“这个嘛，我也说不上来。
这样吧，我带你去请教猫咪咪，她读的书多，什么道理都知道。
”一听到“猫咪咪”的名字，秃尾巴就吓得跳起来：“你还不知道，我们老鼠和猫，祖祖辈辈都是生死冤家。
猫哪里肯给老鼠讲道理？”“不过，我从来没听猫咪咪说过她恨老鼠。
”虽然这样，秃尾巴还是不肯去。
后来，笨笨猪想出了一个规定：既然猫咪咪的那些道理都是从书里来的，那么就让秃尾巴自己在猫咪咪的书房里去找找吧！为了不让猫咪咪发现秃尾巴，笨笨猪和秃尾巴商量好：笨笨猪去缠住猫咪咪，秃尾巴悄悄溜进书房。
笨笨猪找来一顶大礼帽，让秀尾巴藏在里面。
他戴着礼帽出了门。
他们来到猫咪咪的家。
猫咪咪正在书房里看书，她一见笨笨猪头戴礼帽的滑稽相，便笑得眼泪都流了出来。
笨笨猪赶紧按住大礼帽，傻乎乎地说：“我感冒了，我想请教你几个问习题。
”猫咪咪最喜欢别人向她请教问习题，也最喜欢给别人解答问习题。
亲爱的笨笨猪阅读练习
《亲爱的笨笨猪》练习学号：得分：班级：姓名：一、单选题） 1．欢乐学校的语文老师是（D、白兔老师C、鹦鹉老师 A、狗汪汪 B、猩猩老师） 2．开学第一天，笨笨猪上的第三节课是（、美术课 C、游戏课 DBA、语文课、算术课）．吊大沙发的绳子断了，沙发撞到了（ 3 、老山羊、熊妈妈 DB、乖乖熊 CA、白兔） 4．驴大爷的草棚子怎么不见的（C、笨笨猪把它拆了盖房子被风吹跑了 B、狐狸故意破坏 A、、大灰狼抢占了 D ） 5．猫咪咪给变瘦了的笨笨猪煮了（D、一锅饭两个大南瓜 C、一锅汤 A、一大锅饭和两个大南瓜 B、）6．笨笨猪是怎样帮助小鹿妹妹站起来的（、用拐杖支撑请医生诊治C、采集特殊草药 DA、帮助鹿妹妹练习B、）赢了。
（ 7．笨笨猪、乖乖熊和鹿妹妹赛跑，、笨笨猪、乖乖熊 C A、鹿妹妹 B ）．笨笨猪从捕猎夹子下解救的是（ 8 、刺猬 D B、大灰狼 C、小猴子A、小狐狸） 9．欢乐村庄的建筑设计师是（、鹿妈妈 D 、老山羊 C、狐狸先生 A、黑猫警长 B）是跛子，还缺了一只耳朵，可大家还是欢迎她 10．虽然（来欢乐学校上学。
A、小灰狼 B、狐狸妹妹 C、狐狸姐姐二、多选题1．下面哪些小动物玩了荡秋千（）A、鹿妹妹B、乖乖熊C、猫咪咪D、狗汪汪2．七个小淘气送给鸡外婆的礼物包括（）、铜铃铛D 、七个吻C 、五彩的石头B 、一条青虫A．） 3．鸡妈妈请谁去给七个小淘气当老师（ D、狗汪汪、鹦鹉C、笨笨猪 A、猫咪咪 B．欢乐村庄的建筑设计师给鹿妹妹、大灰狼家、狐狸家的房子包括4 ）。
（、像宫殿、彩虹一样的房子 D A、绿色葫芦形 B、像树洞 C 三、判断题） 1．帮助笨笨猪减肥的是七七猪（）（ 2．鹿妹妹到山洞送食物给小灰狼吃。
）．笨笨猪的新娘是巧巧猪（ 3 ）（ 4. 笨笨用芝麻粒儿把七个小淘气“引”回了家。
四、选择填空及简答题（填序号）1．这本书里有很多好词语呢！你会用吗？A、热气腾腾B、载歌载舞C、鼎鼎有名D、异口同声E、上气不接下气 F 、四脚朝天 G、稀里呼噜①妈妈把一碗（）的玉米糊糊汤端到笨笨猪的鼻子下，他才睁开了眼睛。
二年级下第一次必读书目检测 -
2014—2015学年第二学期课外阅读检测卷（一）二年级 《亲爱的笨笨猪》命题：汲自多 校对：蒋敏 满分：30分 得分： __一、选择题：（20分）1．笨笨猪把“O ”念成了 （ ）A OB 饼2．捉迷藏游戏中，笨笨猪找到了大伙吗？ （ ）A 找到了B 没找到3．笨笨猪和小伙伴去树林里干什么了？ （ ）A 捉迷藏B 荡秋千4．笨笨猪和伙伴们在林子里玩最后碰到了谁？ （ ）A 猪妈妈B 熊妈妈5．笨笨猪和乖乖熊用巧克力干什么了？ （ ）A 吃了B 做了巧克力屋6．动物们去他们的巧克力屋干什么？ （ ）A 吃巧克力B 睡觉7．老鼠唧唧和吱吱有没有吃巧克力？ （ ）A 吃了B 没吃8．笨笨猪和乖乖熊给谁盖房子了？ （ ）A 驴大爷B 熊妈妈9．它们把房子盖在什么地方？ （ ）A 树林里B 湖边10．鸡妈妈请谁给小鸡们当老师？ （ ）A 猫咪咪B 乖乖熊二、判断题（10分）1．笨笨猪给小鸡们上了音乐、体育和绘画课。
（ ） 2．因为笨笨猪得了心脏病，所以要减肥。
（ ） 3．通过坚持，笨笨猪减肥成功了。
（ ） 4．乖乖熊帮助笨笨猪减肥成功。
（ ）5．笨笨猪帮助小鹿学会了走路。
（ ）班级 姓名 编号答案一、选择题：（20分）1.B2. B3.A4. B5. B6. B 7 A .8. A 9. B 10. A二、判断题（10分）1.√2.×3. √4. ×5. √。
亲爱的笨笨猪故事内容
亲爱的笨笨猪故事内容
《亲爱的笨笨猪》是一个关于一只名叫笨笨猪的小猪的故事。
笨笨猪非常善良，但有些不太聪明。
有一天，笨笨猪在森林里迷路了。
他走了很久，却还是找不到回家的路。
他感到很害怕，因为黑夜降临了，森林里充满了奇怪的声音和动物的吼叫声。
但是，他很快就发现了一只小青蛙，它在荷叶上跳来跳去。
笨笨猪问小青蛙能否帮他回家，小青蛙答应了。
小青蛙带着笨笨猪穿过了一片沼泽地，然后过了一条河，最后到了笨笨猪的家。
笨笨猪非常感激小青蛙的帮助，他邀请小青蛙进屋里享用自己准备的晚餐。
当晚餐准备好时，笨笨猪发现自己把菜放在了炉子上，但忘了打火。
小青蛙看到了这一幕，他告诉笨笨猪必须先点火才能煮菜。
笨笨猪感到非常羞愧，但小青蛙安慰他说：“别担心，我们都会犯错。
重
要的是我们要学习并改正它们。
”
这个故事告诉我们，即使我们不太聪明，也不要害怕寻求帮助并学习如何改正自己的错误。
我们应该像笨笨猪一样善良并尝试在自己的能力范围内去做正确的事情。
- 1 -。
亲爱的笨笨猪的测试题
亲爱的笨笨猪的测试题某天，笨笨猪收到了一封来自好友的测试题。
这个测试题涉及各个方面的知识，题目是：“回顾过去，展望未来”。
笨笨猪心中一喜，饶有兴致地开始准备回答这个测试题。
他明白，既然是回顾过去，就需要从自己的经历出发，展现个人成长和收获。
同时，展望未来也要考虑到自己的目标和展望。
为了更好地回答这个测试题，笨笨猪决定按照个人经历和目标来展开回答。
文章的内容将分为三个部分：回顾过去、收获成长和展望未来。
第一部分：回顾过去在过去的岁月里，笨笨猪经历了许多事情，从中收获了很多经验和教训。
他认为，在回顾过去的同时，应该从中总结出一些宝贵的经验。
首先，笨笨猪回忆起自己小时候的生活，如何在小小的成就中找到自豪感。
他回想起上学的时候，曾多次获得班级的奖励，这让他明白努力与奖励之间的关系。
同时，他也意识到，只有通过坚持不懈的努力，才能取得更好的成绩。
其次，笨笨猪回顾了自己在大学期间的学习和生活经历。
在大学里，他参加了许多社团活动，并且担任过社团的干部。
这些经历让笨笨猪学会了合作与领导，培养了自己的组织能力和团队精神。
此外，他也在大学期间开始了自己的实习经历，通过实践了解到理论与实践的差距，并逐渐锤炼了自己的职业素养。
第二部分：收获成长回顾过去的经历，笨笨猪意识到自己在成长过程中的种种收获。
这些收获不仅来自于个人的努力，也得益于身边的人和环境。
首先，笨笨猪感激自己的家人和朋友一直以来对他的支持和鼓励。
正是因为他们的陪伴和关心，他才能在困难面前坚持不懈，努力奋斗。
同时，他还从他们身上学到了很多处事和待人之道。
其次，笨笨猪深知自己通过参与各种经历获得了成长。
比如在团队活动中，他提高了自己的沟通和协调能力；在实习中，他学到了如何应对工作中的挑战和压力。
这些经历对他的个人成长起到了积极的推动作用。
第三部分：展望未来在回答完回顾过去和收获成长后，笨笨猪进一步展望了自己未来的目标和展望。
首先，笨笨猪希望在职业方面能够继续努力，不断提高自己的专业能力和技能。
[亲爱的笨笨猪测试题]亲爱的笨笨猪多篇
![[亲爱的笨笨猪测试题]亲爱的笨笨猪多篇](https://img.taocdn.com/s3/m/744b170b591b6bd97f192279168884868762b8f5.png)
[亲爱的笨笨猪测试题]亲爱的笨笨猪多篇篇一:[亲爱的笨笨猪]《亲爱的笨笨猪》读后感我有时不高兴，感到无聊。
自从读了《亲爱的笨笨猪》这本书之后，我的生活充满了快乐，所以，我觉得我们应该向笨笨猪学习，做个快乐的人。
“笨笨猪很笨，但他过得比谁都快活。
比如说：在小熊的生日会上，他因为贪吃，把有毒的蘑菇全都吃光了，却因此救了参加晚会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想吃兔子的大灰狼；他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，竟然轻而易举的酒吧老鼠的脑袋给换了；为了使狐狸妹妹进入欢乐村学校学习，就给她做了个花圈和花环，使她不再自卑等等等等。
所以快乐的品质就令人羡慕。
在我的记忆里，也有一段当笨笨猪的回忆。
记得那是一天清晨，我无所事事，慢吞吞的走在路上，边走边感叹道：“快乐？快乐在那里？快乐！快乐！”这时，一位白发苍苍的老爷爷正骑着三轮车在上桥，由于桥的弧度太大，车骑不过。
老爷爷满头大汗，就在这时，我突然想到了笨笨猪，脑子中一道闪念，便立马跑到车后面，对老爷爷温和的说：“老爷爷您可要坐稳了，掌好哦！”说着，我一用力，车就像离弦的箭一般，飞得似的跑了。
老爷爷对我微笑地说：“谢啦！”这句话虽然只有短短二个字，但它意义深长，让我刻骨铭心，令我知道快乐是什么，怎样才会得到它。
从这时起，我明白了只要给被人快乐，自己就会得到快乐。
乐于助人，向笨笨猪学习，让你的生活充满了快乐。
记住，做个快乐的人，将快乐送给他人。
让自卑从此消失在地球，我们的家园。
让快乐永远常伴我们左右。
篇二:[亲爱的笨笨猪]我希望我的房间是我希望我的房间是我现在的房间是一个有蓝色的小床、电脑桌和学习桌的屋子，黄色的窗帘和黄色的床单，很漂亮。
但是有的时候我却希望我的房间是另外的样子。
我希望我的房间是蓝色的潜水艇。
因为从小到大，每次爸爸哄我睡觉的时候，就总是先按几下床头，好像床头有按钮，他说：“关舱。
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一年（）班_______________
1、知道我们的这位朋友叫什么名字吗？
①聪明猪②笨笨猪
2、我们的这位朋友为什么叫这个名字，不叫“聪明猪”呢？
①贪吃、爱打呼噜②他很聪明
3、他的身材怎么样？
①很瘦②很胖
4、你是怎么知道他的身材体型的呢？
①笨笨猪刚一坐上去，就把秋千压断了②他总是爱帮助人
5、当朋友们拉粮食上坡都上不去的时候，他一推，就把车推上了坡。
被他帮助的朋友是谁呢？
①十九只老鼠②乖乖熊
6、他去参加___________谁的生日会时，还帮这位朋友的妈妈担水、劈柴？
9、他为驴大爷____________，从而让驴大爷整个冬天不再寒冷。
10、他和小灰狼交上了朋友，并让本性凶恶的__________流下了从来没有流过的眼泪。
11、他也给爱偷吃的小老鼠们读书换了__________，让他们从此过上了自食其力的生活？
7、他为什么能救了所有参加乖乖熊生日会上朋友？
①他吃光了所有的毒蘑菇②他最有力气
8、他为什么能吓退了想来吃掉白兔姐妹的大灰狼呢？
①因为他打呼噜的声音响，居然吓退了大灰狼②他最有力气
12、你觉得他快乐吗？
答：_________________________________________________
13、你喜欢他吗？
答：_________________________________________________
14、你认为他有什么优点，让你愿意和他交朋友呢？
答：_________________________________________________
15、最后一个小问题，我们这本书叫什么名字呢？
答：_________________________________________________。