测量员必备测量知识分解

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第一部分测量工作在施工生产中作用

由于社会的发展,工程项目的增多,测量技术已经广泛地应用于工程建设的各个阶段。应用于工程建设上,其任务共分三项:测图;放样;监测。测图工作是设计和测绘部门的主要任务,我们只需了解一些概念即可。监测可理解为监控测量,监测的主要内容为:在施工过程中对地质和地形变化情况进行监视。例如:在隧道施工过程中,对围岩受敛情况及拱顶下沉情况进行观测,以及其它大型建筑物和高路基或地质不良地段需要经常地观测它们的变形情况,以便采取相应的措施,确保工程质量和人员、行车的安全。对于我们施工单位而言,测量工作的主要任务就是放样,因为测量放样工作贯穿着工程的全过程。放样亦称测设,就是把图纸上设计好的各种建筑物按设计要求测设到地面上,并用一定的标志表示出来,作为施工的依据。

测量技术是为人类生产服务的一门技术,在施工生产中,测量具有十分重要的作用。例如:在铁路、公路勘测设计的时候需要测绘较大比例尺的地形图和断面图,以便设计部门利用该图选择和确定线路位置;我们施工单位要将设计好的线路位置准确地标定在地面上;整个工程完成后还要进行竣工测量等……总之,在整个工程建设过程中,无论是勘测设计阶段,施工阶段和运营阶段,这些工作都离不开测量。测量工作的质量将直接影响工程建设的设计方案及施工的进度和工程质量。因此,作为工程技术人员,只有熟练掌握和理解各种基本测量操作技术及必要的计算技巧,才能通过测量对各种建筑物进行精确的定位、放样。

测量的实际工作分为外业和内业两个内容,其外业工作(放样工作)即为测量地面上各点之间的角度、水平距离和高差,测量成果的好坏亦取决于这三项工作的质量;内业工作包括资料计算、现场放样记录、成果整理复核等。

第二部分 水准测量

一 水准测量的原理

水准测量亦称高程测量,确定地面上某一点的高程所进行的测量称为高程测量。确定一点的高程通常可采用水准测量方法和三角高程测量方法,而水准测量方法是最准确的也是最普通的使用方法(三角高程测量方法将在全站仪使用部分做介绍)。 水准测量又称为几何水准测量(我们施工单位也称为抄平),是利用水准仪配合水准尺测定地面点高程的常用方法。

要确定一个点的高低位置(也就是要知道这个点的高程),首先要确定一个起算面(水准面)。目前我国采用“1985年国家高程基准”,它是国家测绘机构在青岛验潮站附近设立固定标石,用精密水准测量方法成年累月长期观测记录而求得的,这个固定标石点称为青岛水准原点,高程为72.260m ,是国家一等水准网和全国高程测量的起点。其他等级的国家水准点高程均以此推算。青岛水准原点的高程即黄海平均海水面至该点的高差,我国都把青岛水准原点附近的黄海平均海水面作为大地水准面,也就是我国计算高程的起算面。

地面上某一点沿铅垂线方向至大地水准面的距离称为绝对高程或海拔(简称为高程或标高),用“H ”表示。大地水准面的绝对高程为零。有时在局部地区,求某一点的高程有困难时,也可以假定一个水准面作为高程的起算面。地面上一点A 至大地水准面的铅垂距离用H A 表示;至假定水准面的铅垂距离用H ′A 表示,如图2-1。地面上任意两点的高程之差称为高差,利用水准仪进行高程测量的基本原理如下:

H A

H ′A

大海的平均海水面

大地水准面

假设水准面

H ′B

H B

h A B

B

A

图2-1

地球上各点至大地水准面的铅垂线不平行的而汇交于地心的。但在小范围内我们可以把大地水准面当作水平面,所以H A 、H B 以及h AB 可见图2-1所示。A 点对B 点的高差为:

h AB =H A -H B =H A ′-H B ′

在施工测量时,测定两点的高差是利用水准仪进行的,如图2-2所示:设已知A 点的高程为H A ,现需要测定B 点的高程,在A 、B 两点之间安

置水准仪,在A 、B 两点之间竖立水准尺,利用水准仪提供的水平视线,从仪器中分别读取A 、B 两点上水准尺的读数为a 和b ,由图中几何关系可得出B 点对A 点的高差:

h AB =a -b

则B 点的高程为:

H B =(H A +a )-b= H A +(a -b )

这里我们把已知点A 点称为后视点,A 点上水准尺的读数称为后视读数;B 点称为前视点,B 点上水准尺的读数称为前视读数。计算高差时总是用后视读数减去前视读数。当a >b 时,高差为“+”,说明前视点比后视点高;反之则前视点低于后视点。

水平视线

大地水准面

H B

h A B

b

H A

a

B

A

图2-2

二 仪器和工具

⑴ 水准仪:由望远镜、水准器、基座三部分组成。

1.望远镜——由物镜、目镜和十字丝(上、中、下丝)三部分组成。

2.水准器有两种:

圆水准器——精度低,用于粗略整平。 水准管——精度高,用于精平。

目前我们项目部各工点采用的水准仪均为自动安平水准仪,它没有水准管;原来使用的微倾式水准仪主要采用水准管进行精平,现在工地上已很少使用。 3.基座

为了支承并水平转动仪器,需要一个基座;仪器的竖轴与支架连成一个整体插入基座的轴套里,使望远镜能绕竖轴转动。 ⑵水准尺

水准尺简称标尺,供仪器读数用。主要有单面尺、双面尺和塔尺几种,水准尺要求顺直,刻划准确、清晰,采用木质和铝合金材料制作。铁路五等水准测量常用的为塔尺,尺面分划为1cm 或5mm ,每10cm 处(E 字形刻划的尖端)注有阿拉伯数字。双面尺又称黑红双面标准尺,由两把尺组成,双面标准尺的黑面底部读数均由0开始;红面尺的底部读数:一把为

4687mm,另一把为4787mm。双面尺主要用于三、四等水准测量或者要求较高精度的水准点引测。

⑶尺垫

在水准测量中,为使高程得到可靠的传递并使水准尺不致于下沉,常采用尺垫作转点,以防止观测过程中水准尺下沉。

三水准仪的使用

操作程序:粗平——瞄准——精平——读数

⑴粗平——调节脚螺旋,使圆水准气泡居中。

规律:气泡移动方向与左手大拇指运动的方向一致。

⑵瞄准

1.方法:先用准星器粗瞄,再用微动螺旋精瞄。

2.视差

概念:眼睛在目镜端上下移动时,十字丝与目标像有相对运动。

产生原因:目标像平面与十字丝平面不重合。

消除方法:仔细反复交替调节目镜和物镜对光螺旋。

⑶精平

若使用自动安平水准仪,仪器无微倾螺旋,故不需进行精平工作。

⑷读数——精平后,用十字丝的中丝在水准尺上读数。

1.方法:米、分米看尺面上的注记,厘米数尺面上的格数,毫米估读。

2.规律:读数在尺面上由小到大的方向读。故对于望远镜成倒像的仪器,即从上往下读,望远镜成正像的仪器,即从下往上读。

四普通水准测量的实施及成果整理

⑴水准点

通过水准测量方法获得其高程的高程控制点,称为水准点,一般常用BM表示。有永久性和临时性两种。永久性水准点的高程由设计部门提供,临时性水准点的高程由施工单位自行引测。

⑵水准路线

水准路线依据工程的性质和测区情况,可布设成以下几种形式(如下图所示):

1.闭合水准路线

由已知点BM1出发,经过若干待测点,最后回到已知点BM1。

2.附合水准路线

由已知点BM1出发,经过若干待测点,附合到已知点BM2。

3.支水准路线

由已知点BM1出发,引测到某一待定水准点A。

⑶外业观测

观测要求:

1.水准仪安置在离前、后视距离大致相等之处。

2.为及时发现观测中的错误,通常采用“两次仪器高法”,即改变仪器高度(0.1~0.2m左右),重新安置仪器,再测一次高差,两次仪器高法高差之差h-h’±≤5mm时取平均值作为本站高差,否则要重测;

或采用“双面尺法”进行高差观测。双面尺法要求①红黑面读数差±≤3mm ② h黑-h红±≤5mm。

3.水准测量记录表

注意:(1)起始点只有后视读数,结束点只有前视读数,中间点既有

后视读数又有前视读数。

(2)∑∑∑=

a,只表明计算无误,不表明观测和记录无误。

-h

b

⑷ 水准测量的成果处理(内业) (一)计算闭合差:∑∑-=理测h h f h

1.闭合水准路线:∑∑∑=-=测理测h h h f h

2.附合水准路线:)(始终测理测H H h h h f h --=-=∑∑∑ (二)分配高差闭合差

1.高差闭合差限差(容许误差)

对于普通水准测量,有:f h 容=±30√L 适用于平原地区; f h 容=±12√n 适用于山区。 式中,容h f ——高差闭合差限差,单位:mm 。

L ——水准路线长度,单位:km ; n ——测站数。 2.分配原则:

按与距离L 或测站数n 成正比,将高差闭合差反号分配到各段高差上。 (三)计算各待定点高程

用改正后的高差和已知点的高程,来计算各待定点的高程。 五 水准测量的成果实例

【例】如图为按图根水准测量要求施测某附合水准路线观测成果略图。BM-A 和BM-B 为已知高程的水准点,图中箭头表示水准测量前进方向,路线上方的数字为测得的两点间的高差(以m 为单位),路线下方数字为该段路线的长度(以km 为单位),试计算待定点1、2、3点的高程。

解算如下:

第一步计算高差闭合差:)(37293.4330.4)(mm H H h f h =-=--=∑始终测 第二步计算限差: f h 容=±30√L=±30×√7.4=±81.6(mm)

因为 容h h f f <,可进行闭合差分配。

第三步计算每km 改正数:km mm L

f

V h /50-=-=

第四步计算各段高差改正数:i i n V V ?=0。四舍五入后,使∑-=h i f v 。 故有:V 1=-8mm ,V 2=-10mm ,V 3=-9mm ,V 4=-10mm 。

第五步计算各段改正后高差后,计算1、2、3各点的高程。

改正后高差=改正前高差+改正数V i

H 1=H BM-A +(h 1+V 1)=45.286+2.323=47.609(m) H 2=H 1+(h 2+V 2)=47.609+2.803=50.412(m) H 3=H 2+(h 3+V 3)=50.412-2.253=48.159(m) BMB=H 3+(h 4+V 4)=48.159+1.420=45.579(m) 改正计算如下表:

六普通水准仪的检验与校正

⑴.水准仪轴线的几何关系

水准仪轴线应满足的几何条件是:

1.水准管轴LL//视准轴CC

2.圆水准轴L’L’//竖轴VV

3.横丝要水平(即:⊥竖轴VV)

如下图所示:

(2).水准仪的检验与校正

(一)圆水准器的检验与校正

1.检验:气泡居中后,再将仪器绕竖轴旋转180°,看气泡是否居中。

2.校正:用脚螺旋使气泡向中央移动一半, 再用拨针拨动三个“校正

螺旋”,使气泡居中。

(二)十字丝横丝的检验与校正(示意图略)

1.检验:

整平后,用横丝的一端对准一固定点P,转动微动螺旋,看P点是否沿着横丝移动。如P点偏离横丝,则需要校正。

2.校正:

旋下目镜处的十字丝环外罩,转动左右2个“校正螺丝”。使横丝对准P点,反复检查,直到始终符合为准。

(三)水准管轴平行于视准轴(i角)的检验与校正

1.检验:

(1)平坦地上选A、B两点,约80m。

(2)在中点C架仪,读取a1、b1,得h1=a1-b1

(3)在距B点约2~3m处安置仪器,读取a2、b2,得h2=a2-b2

(4)若h 2≠h 1 ,则水准管轴不平行于视准轴,有i 角。

因为①h 1为正确高差②b 2的误差可忽略不计,故有:

ρ''?-=

''AB

D h h i 1

2 对于S 3水准仪,若i 角大于02''时,需校正。

2.校正方法有二种:

a.校正水准管(主要用于微倾式水准仪)

旋转微倾螺旋,使十字丝横丝对准(a 2′=h 1+b 2),拨动水准管“校正螺丝”,使水准管气泡居中。

b.校正十字丝(主要用于自动安平水准仪)

保持水准管气泡居中,拨动十字丝上下两个“校正螺丝”,使横丝对准a 2′读数即可。

七 自动安平、精密、电子水准仪简介

⑴ 自动安平水准仪

1.原理:与普通水准仪相比,在望远镜的光路上加了一个补偿器。 2.使用:粗平后,望远镜内观察警告指示窗若全部呈绿色,方可读数;最好状态是指示窗的三角形尖顶与横指标线平齐。

3.检校:与普通水准仪相比,要增加一项补偿器的检验,即:转动脚螺旋,看警告指示窗是否出现红色;以此来检查补偿器是否失灵。 ⑵ 精密水准仪(每公里往返平均高差中误差≤1mm ) 1、精密水准仪——提供精确的水平视线和精确读数; 2、精密水准尺——刻度精确(铟钢带水准尺)。 3、读数方法 (1) 精平后,转动测微螺旋,使十字丝的楔形丝精确夹准某一整分划线。 (2) 读数时,将整分划值和测微器中的读数合起来。 ⑶ 数字水准仪及条纹码水准尺

1、具有自动安平、显示读数和视距功能。

2、能与计算机数据通讯,避免了人为观测误差。 八 水准测量误差及注意事项

⑴误差来源有:仪器误差、操作误差、外界条件影响。

1.仪器误差

主要有:视准轴不平行于水准管轴(i角)的误差、水准尺误差。

2.操作误差

主要有:水准气泡未严格居中、视差、估读误差、水准尺未竖直。

3.外界条件影响的误差

主要有:仪器下沉、尺垫下沉、地球曲率、大气折光、气温和风力。

⑵注意事项

水准测量的误差对高程的影响很大,了解误差的性质及其对成果的影响是很有必要的;特别是系统性误差,虽然对单个测站来说微不足道,但累计的结果却是不可忽视的。掌握这些规律,就可很好的指导我们的操作,获得优质的成果。在整个测量过程中,只要有一个测站出错,就会导致整个测段内的成果不合格。要做到每个测站都正确无误,测量人员必须紧密配合,认真细致的做好扶尺、观测、记录、计算等每一项工作。现将水准测量注意事项列下:

㈠扶尺“四要”

1.尺子要检查:测量前要检查标尺刻划是否准确,塔尺衔接是否严密,测量过程中要随时检查尺底或尺垫是否粘有泥土。

2.转点要牢靠:转点最好用尺垫,或者选择坚硬稳固而又有凸棱的石头上,保证转点在两个测站的前后视中不改变位置。

3.扶尺要检查:塔尺如有横向倾斜,观测者易于发现可指挥立直;如前后倾斜则不易发现,会造成读数偏大。故扶尺者身体要站直,如尺上有水准器时要检查使气泡居中。

4.要用同一的尺:由于塔尺底部的磨损或包铁松动,将会使尺底部零点位置不准,为消除其影响,在同一测段要用同一个尺。且测站数为偶数。

㈡观测“六要”

1.仪器要检校:测量前要把仪器校正好,使各轴线间满足应有的几何条件。

2.仪器要安稳:中心螺旋连接要稳固可靠,松紧适当,架腿要踩实,观测者不得扶压或骑跨架腿,观测过程中不得碰动仪器。

3.前、后视要等长:前、后视等长的水准测量,可以消除i角误差以及地球曲率的影响,如果地面坡度不大还可消除大气折光的影响。普通水准测量最大视线长度不得大于150m,视线不要靠近地面,最小读数要大于0.3m。

4.视线要水平:使用微倾式水准仪度数前气泡要符合,为避免匆忙

读数之差错,读数前后均应检查气泡是否符合。烈日下要打伞。

5.读数要准确:读数前要消除视差,要认准横丝,要认请标尺刻划特点,每次读数最好读两次。

6.迁站要慎重:未读前视读数时不得匆忙搬动仪器,以免使水准路线中间“脱节”,造成返工;中途休息时,应将前视点选择在容易寻找的地方,并作好标志,列如记录,以便下次续测。

㈢记录四要

1.要复诵:读数列入记录时要边记边复诵;避免听错记错。如观测者兼作记录时,记完后可再看一下读数,以资复核。

2.记录要清楚:按规定格式填写,字迹要端正,点号要记请,前后视读数不得遗漏,不得颠倒。

3.要原始记录:要在现场用硬铅笔(HB)填写在记录簿中,不得眷抄,以免转抄错误。记录错误时,不得用橡皮擦改,要在错误数字处画一横线,并将正确数字写在上方。

4.计算要复核:记录者要及时根据读数计算出高差,记入记录簿并作计算的检验,再由另一人复核。记录簿要将司仪、记录、计算者签名齐全,以明确责任。

九三、四等水准测量

三、四等水准测量除用于国家高程控制网的加密外,还常用于小地区的首级高程控制(工程建设中高速公路的高程一般均采用四等水准测量进行)。三、四等水准测量比前述的国家等级外(铁路上常用的五等)水准测量在方法上和精度上都有所不同。现将三、四、五等水准测量要求列于下表(表2.9.1),供参照使用。

⑴三、四等水准测量的要求和方法

1.观测和记录

三、四等水准测量每站的观测和记录顺序见表2.9.1.1。

2.测站上的计算与检核

①视距计算:后视距⒂=[⑴-⑵]×100

前视距⒃=[⑸-⑹]×100

前后视距差⒄=⒂-⒃

视距累积差∑d⒅=本站⒄+前站⒅

②黑红面零点差验算:零点差=黑面尺零点+K-红面尺零点

即:⑼=⑶+KⅠ-⑻

⑽=⑷+KⅡ-⑺

式中 KⅠ、KⅡ为Ⅰ、Ⅱ尺黑红面零点差。⑼、⑽的理论值为零,允许误差见上表(表2.9.1)。

③高差计算:⑴=⑶-⑷

⑵=⑻-⑺

⒀=⑾+[⑿±100]

⒀的理论值为零,允许误差见上表(表2.9.1)。

④当②、③两项计算无误时且在允许误差范围内,即可计算高差中数。

⒁={⑾+[⑿±100]}/2

⑤计算检核:通过下列各式计算检查结果的正确性

⒀=⑼-⑽

⒁=⑾-⒀/2

末站⒅=∑⒂-∑⒃

∑⒁={∑[⑶+⑻]-∑[⑷+⑺]}/2=[∑⑾+∑⑿]/2

经校核无误,且误差不超限时方准迁站。否则需核对计算,如果计算无误,则需重测。三、四等水准测量记录计算见下表(2.9.1.1)

三、四等水准测量记录簿

十三角高程测量(平距、垂直角、仪器高、基座高)

三角高程测量适用于地形起伏较大的山岭地区高程控制,采用全站仪结合光电测距进行。实践证明,光电测距三角高程的精度可以达到四等水准的要求。

⑴原理(如下图)

有:l S i H H l Dtg i H H A B A B -++=-++=ααsin 或 =-=A B AB H H h l Dtg i -+α=l S i -+αsin

上图中α角为A 、B 两点间的竖直角,因实际测设时一般均直接读出测站的天顶角,再考虑大气折光和球气差的影响,故A 、B 两点的高差可以用下式表达:

2

81083.6cos D l i S H h A AB ??+-+?+=-δ 式中: S —实测斜距;

δ—天顶角;

D —计算平距,D=sin δ×S 。 i —仪器高; l —前视棱镜高。

R —地球曲率半径,6371km 。

⑵其他说明:

⒈当两点距离较大时(大于1000m ),应在两点中间加桩,以减少折光和测角的误差影响。

⒉天顶角应采用盘左、盘右法观测,其指标差应小于7″。

第三部分角度测量

角度测量包括水平角测量和竖直角测量。测量水平角是为了确定地面点的平面位置;测量竖直角是为了间接测定地面点的高程。

一.角度测量的原理

1水平角定义

从一点出发的两空间直线在水平面上投影的夹角即二面角,称为水平角。其范围:顺时针0o~360o。

2竖直角定义

在同一竖直面内,目标视线与水平线的夹角,称为竖直角。其范围在00~±900之间。如图当视线位于水平线之上,竖直角为正,称为仰角;反之当视线位于水平线之下,竖直角为负,称为俯角。

二.光学经纬仪的使用

经纬仪是测量角度的仪器。按其精度分:有DJ6、DJ2两种。D、J表示大地测量经纬仪的意思,“6”和“2”表示一测回方向观测中误差分别为6''、2''。目前, DJ6型经纬仪在我们公司已全部淘汰,主要采用DJ2型经纬仪测角。

⒈DJ2光学经纬仪的构造

与DJ6相比,增加了:

①测微轮——用于读数时,对径分划线影像符合。

②换像手轮——用于水平读数和竖直读数间的互换。

③竖直读盘反光镜——竖直读数时反光。

⒉DJ2经纬仪的读数方法

一般采用对径重合读数法——转动测微轮,使上下分划线精确重合后读数。

⒊经纬仪的安置

①内容及要求:

对中±≤3mm

整平≤1格

②大致水平大致对中

眼睛看着对中器,拖动三脚架2个脚,使仪器大致对中,并保持“架头”大致水平。

③伸缩脚架粗平

根据气泡位置,伸缩三脚架2个脚,使圆水准气泡居中。

④旋转三个脚螺旋精平

按“左手大拇指法则”旋转三个脚螺旋,使水准管气泡居中。

1)转动仪器,使水准管与1、2脚螺旋连线平行。

2)根据气泡位置运用法则,对向旋转1、2脚螺旋。

3)转动仪器900,运用法则,旋转3脚螺旋。 4)架头上移动仪器,精确对中 5)脚螺旋精平。 6)反复4)、5)两步。 三 水平角测量的方法

常用的有:测回法;方向观测法。 两个基本概念:

盘左(正镜) 、盘右(倒镜)

⑴.测回法

1.适用:两个方向的单角(∠AOB )。 2.观测步骤:

1)盘左瞄准左边A ,读取a 1。

2)顺时针旋转瞄准右边B ,读取b 1。则上半测回角值:β1=b 1-a 1。 3)倒镜成盘右,瞄准右边B ,读取b 2。

4)逆时针旋转瞄准左边A ,读取a 2。 则下半测回角值:β2=b 2-a 2 5)计算角值:β=(β1+β2)/2 3.记录格式(见表)

若要观测n 个测回,为减少度盘分划误差,各测回间应按1800

/n 的差值来配置水平度盘。

测回法观测水平角时,各测回间同方向2C 值互差不得大于13″;两测回间同一方向值互差不得大于10″。

测回法小结:

⑵方向观测法

1.适用:在一个测站上需要观测两个以上方向。 2.观测步骤:(如图,有四个观测方向) 1)上半测回

选择一明显目标A 作为起始方向(零方向),用盘左瞄准A ,配置度盘,顺时针依次观测A 、B ,C ,D ,A 。

2)下半测回

倒镜成盘右,逆时针依次观测A ,D ,C ,B ,A 。 同理各测回间按1800/n 的差值,来配置水平度盘。 3.记录、计算(见下表)

盘左

盘右

(0 02 13.5)

A 0 02 12180 02 0840 02 100 00 000 00 00

B 37 44 15217 44 13237 44 1437 42 00

37 42 02.5

C 110 29 04290 29 004110 29 02110 26 48110 26 41.5D

150 14 51330 14 456150 14 48150 12 34

150 12 34

A

0 02 18

180 02 16

2

0 02 17(90 03 13)

A 90 03 20270 03 12890 03 160 00 00

B 127 45 22307 45 148127 45 18

37 42 05C 200 30 1020 30 055200 30 07.5110 26 55D 240 15 5060 15 437240 15 46.5150 15 34A

90 03 13

270 03 07

6

90 03 10

O

2

1

2C

归零后读数

平均值各测回归零方向平均值简图及角值

测站测回

测点

水平度盘读数

(1) 2C 值(两倍照准误差):

2C=盘左读数-(盘右读数±180°)。 一测回内2C 互差:≤±13 ″。

(2)半测回归零差:≤±8″。

(3)各方向盘左、盘右读数的平均值:

平均值=[盘左读数+(盘右读数±180°)]/2 注意:零方向观测两次,应将平均值再取平均。 (4)归零方向值:

将各方向平均值分别减去零方向平均值,即得各方向归零方向值。 (5)各测回归零方向值的平均值:

同一方向值各测回间互差:≤±10 ″。 方向观测法小结: 四 竖直角测量 ⑴竖直度盘的构造

1.包括:(1)竖盘(2)竖盘指标水准管和(3)竖盘指标水准管微动螺旋。后两部分可采用竖盘指标自动归零补偿器来替代。

2.指标线固定不动,而整个竖盘随望远镜一起转动。 3.竖盘的注记形式有顺时针与逆时针两种。 ⑵竖直角的计算公式

⒈顺时针注记形式

故有:α左=90°-L

同理:α右=R-270°

一测回竖直角α=(α左+α右)/2

2.逆时针注记形式

有:α左=L-90°

α右=270°-R

一测回的竖直角为:α=(α左+α右)/2

⑶竖盘指标差

⒈定义

由于指标线偏移,当视线水平时,竖盘读数不是恰好等于90°或者270°上,而是与90°或270°相差一个x角,称为竖盘指标差。当偏移方向与竖盘注记增加方向一致时,x为正,反之为负。

⒉计算公式

1)指标差:x=(L+R-360°)/2

对于顺时针注记的:

正确的竖直角α=(90°+x) -L=α左+x

α=R-(270°+x)=α右-x

2)结论:取盘左盘右的平均值,可消除指标差的影响。

⒊竖直角的观测及记录(格式见表)

一般规范规定,指标差变动范围:J2≤7″;上表中指标差为5″;在允许误差范围内。

五光学经纬仪的检验与校正

⑴.经纬仪的主要轴线:

1、竖轴VV

2、水准管轴LL

3、横轴HH

4、视准轴CC

5、圆水准器轴L ′L ′

⑵.经纬仪轴线应满足的条件

⒈VV ⊥LL ——照准部水准管轴的检校。 ⒉HH ⊥十字丝竖丝—十字丝竖丝的检校 ⒊HH ⊥CC ——视准轴的检校 ⒋HH ⊥VV ——横轴的检校

⒌竖盘指标差应为零——指标差的检校

⒍光学垂线与VV 重合——光学对中器的检校

⒎圆水准轴L’L’∥VV ——圆水准器的检验与校正(次 要) ⑶.经纬仪的检验与校正

1.照准部水准管轴的检校

1)检验:用任意两个脚螺旋使水准管气泡大致居中,然后将照准部旋转180°,若气泡偏离1格,则需校正。

2)校正:用脚螺旋使气泡向中央移动一半后,再拨动水准管校正螺丝,使气泡居中。此时若圆水准器气泡不居中,则拨动圆水准器校正螺丝。 2.十字丝竖丝的检校

1)检验:用十字丝交点对准一目标点,再转动望远镜微动螺旋,看目标点是否始终在竖丝上移动。

2)校正:微松十字丝的四个压环螺丝,转动十字丝环,使目标点始终在竖丝上移动。 3.视准轴的检校

1)检验:在平坦地面上选择一直线AB ,约60m ~100m ,在AB 中点O 架仪,并在B 点垂直横置一小尺。盘左瞄准

A ,倒镜在

B 点小尺上读取B 1;再用盘右瞄准A ,倒镜在B 点小尺上读取B 2。

ρ''??=''OB

B

B c 421 J 6 :2c>06'';

J 2 :2c>03''时,则需校正。

2)校正:拨动十字丝左右两个校正螺丝,使十字丝交点由B 2点移至BB 2中点B 3。

4.横轴的检验与校正 1)检验:在20~30m 处的墙上选一仰角大于30°的目标点P ,先用盘左瞄准P 点,放平望远镜,在墙上定出P

1点;再用盘右瞄准P 点,放平望远镜,在墙上定出P 2点。

ρα

''??=''tg D P P i 22

1 J 2:i>02''时,则

需校正。

2)校正:用十字丝交点瞄准P 1 P 2的中点M ,

抬高望远镜,并打开横轴一端的护盖,调整支承横轴的偏心轴环,抬高或

降低横轴一端,直至交点瞄准P点。此项校正一般由仪器检修人员进行。5.指标差的检校

1)检验:用盘左、盘右先后瞄准80米以外的同一目标,计算出指标差x=(L+R-360°)/2。

J2: x>7″时,要进行校正。

(2)校正:用指标水准管微动螺旋,使中丝对准(R- x)位置,再有拨针使指标气泡居中。

6.光学对中器的检校

1)检验:精密安置仪器后,将刻划中心在地面上投下一点,再旋转照准部,每隔120°投下一点,若三点不重合,则需校正。

2)校正:用拨针使刻划中心向三点的外接圆心移动一半。

7.圆水准器的检校 (次要)

1)检验:精平(水准管气泡居中)后,若圆水准气泡不居中,则需校正。

2)校正:用圆水准气泡校正螺丝使其居中。

六水平角观测的误差与注意事项

⑴.仪器误差

经纬仪受制造精度所限产生的误差、检验校正不完善等残留的误差,都会影响到测角精度。仪器误差主要有水平度盘的偏心误差、视准轴误差、横轴误差等。

⒈水平度盘的偏心误差

水平度盘的偏心误差是由于水平度盘的中心与照准部的旋转中心不重合造成的。取同一方向两次读数的平均值,可消除度盘偏心差的影响。

⒉由于视准轴应垂直于横轴的校正不够完善,而仪器尚有残余误差时,会影响水平角的成果,给测角带来误差。采用测回法取盘左、盘右测角的平均值;或者用方向观测法,一方向取盘左、盘右测角的平均数,可以消除视准轴误差的影响。

⒊横轴误差:由于横轴在装调时有一定的误差,因此,横轴对竖轴的垂直有一定的影响,当竖轴垂直时横轴不水平,会给测角带来误差。采用测回法取盘左、盘右测角的平均值;或者用方向观测法,一方向取盘左、盘右测角的平均数,可以消除横轴误差的影响。

⑵.安置仪器的误差

安置仪器的误差包括对中误差和整平误差。

⒈对中误差

由于安置仪器时对中不精确,使仪器中心偏离了测站标志点,给测角带来误差。消除此项误差时,必须注意仪器对中精度,特别是在短边或角度接近180°的情况下。

⒉整平误差

由于竖轴倾斜的方向和倾斜的大小在盘左、盘右两个位置都不能改变,因此,采用盘左、盘右观测同一目标的方法,不能消除对中误差,只有精确将仪器整平,才能消除对中误差的影响。

⑶.目标偏心误差

目标偏心误差是由于仪器所照准的目标点不是观测标志中心而引起的测角误差。为了减少此项误差,在较近距离测角时应尽量观测目标底部,亦可直接照准垂球线,减少目标偏心的误差。

⑷.观测误差

⒈照准误差

影响照准精度的主要因素有望远镜的放大倍率、目标的亮度与清晰度、视差消除的程度、人眼的分辨能力等。

⒉读数误差

读数误差主要取决于读数设备,指估读最小分划不准确给测角带来的误差。

⑶.环境影响的误差

外界条件的影响很多,如观测时光线不足、目标阴暗、空气跳动、视线逆光等,会增大照准误差;地面松软会使仪器下沉、产生位移;刮风会使仪器产生晃动;太阳暴晒会使仪器变形等等。

为减少上述因素对测角的影响,在观测时要选择有利时间,避开不利的影响;观测时应将仪器安置稳固;注意踩实三角架,防止土质松软仪器下沉;强光下给仪器打伞;刮风下雨停止观测。

测量员试用期的工作总结

测量员试用期的工作总结 测量员试用期工作总结 时光飞逝,20XX年即将过去,在即将过去的一年里,在公司和项目部的领导下,我顺利的完成了一年的工作,回顾过去的一年工作经历,也要看到我们工作中存在的不足。我们要戒骄戒躁,以饱满的热情迎接20XX年。 20XX年我贵公司担任测量员工作,测量放线是建筑工程之本。测量放线就是工程中的各工种的标尺,没有它我们的工作就没了目标,就是盲目的工作,就会出现不就应出现的错误。本身我们的建筑行业对工程中各工序要求相当严,所以我本人也对自我本职工作要求比较严格。紧紧围绕施工组织以及测量方案要求来要求施工队的测量放线工,在尽量减小误差,消灭错误的前提下。把自我的本职工作做好。为本工程的顺利施工带给最有利的保障。在平常的工作中用心督促劳务队的放线工搞好放线工作,并协助他们做好楼层平面放线和楼层高程的抄测。加强再平时工作中的的巡察,加强过程控制,做到有问题及时发现及时解决,及时改正。将错误消灭在萌芽状态之中;避免成为工程进度的绊脚石。 今年上班以来我担任*****项目部测量的全面工作。****项目部处于以二次结构工作为主;结构主体局部尾活施工。在工作中团结同事,严格要求自我,及时掌握工程动态。确保二次结构和结构工程同时进行的顺利展开需要全面掌握各个开间的二次放线,所以自我跟随劳务队进行监督、指导放线工作,以确保各个房间的开间尺寸准确无误。 20XX年X月X日接到公司通知,我公司的***目部需测量人员我被调往****项目部,工程的开工正是工程最困难的时候,我没有任何怨言听从领导的人员调动安排,以最快的时光全面的熟悉设计图纸文件及监理细则,编制测量方案,同时理解监理工程师或设计单位交给的控制桩、水准点以及桩坐标资料。在接到设计单位发出的桩位图及坐标、标高等数据现场交桩后,在规定期限内自我进行复核检测,检测过程中总工指导、旁站监理,没有错误且精度贴合设计及施工的要求现场直接转交给劳务队,并要求其负责以后的维护和使用;在以后的使用过程中若发现连续两个以上控制桩点丢失、损坏时,应要求设计单位补定。在施工测

测绘学基础知识要点与习题答案

《测绘学基础》知识要点与习题答案 Crriculum architecture & answers to exercise of Fundamentals of Geomatics 总学时数:测绘64;地信、规划48实验学时:12,计4次学分:6/4 课程性质:专业基础课先修课程:高等数学,专业概论,概率统计学 教学语言:双语教学考核方式:考试实习:3周计3学分 平时成绩: 20%(实验报告、提问、测验、课堂讨论及作业) 1.课程内容 测绘学基础是测绘科学与技术学科的平台基础课。该分支学科领域研究的主要内容是小区域控制测量、地形图测绘与基本测绘环节的工程与技术,即:应用各类测绘仪器进行各种空间地理数据的采集包括点位坐标与直线方位测定与测设、地形图数字化测绘等外业工作和运用测量误差与平差理论进行数据处理计算、计算机地图成图等内业工作。授课内容主要包括地球椭球与坐标系、地图分幅、空间点位平面坐标与高程及直线方位测定与测设、误差理论与直接平差、大比例尺地形图数字成图等基本理论与方法。 2.课程特色 测绘学基础为测绘学科主干课程,为学生进一步学习以“3S”为代表的大地测量学、摄影测量学、工程测量学等专业理论与技术奠定基础。同时,该课程本身也是测绘学的一门分支学科──地形测量学(Topographical Surveying)。该门课程具有理论、工程和技术并重、实践性强等特点,其教学水平和教学质量是衡量测绘学科教育水准的关键要素,实施多样化课堂教学,注重培养学生动手能力和创新能力,以达到国家级精品课的要求为建设目标。 3.课程体系 第一章绪论Chapter 1 Introductory 内容:⑴了解测绘学科的起源、发展沿革与分支学科的研究领域;⑵测绘学的任务与作用。 重点:大地测量学与地形测量学的研究领域和工作内容。 难点:无。 §1-1测绘学的定义DEFINITION OF GEOMATICS 研究测定和推算地面点的几何位置、地球形状及地球重力场,据此测量地球表面自然形态和人工设施的几何分布,并结合某些社会信息和自然信息的地球分布,编制全球和局部地区各种比例尺的地图和专题地图

工程测量员职业标准

1.职业概况 1.1 职业名称 工程测量员。 1.2 职业定义 使用测量仪器设备,按工程建设的要求,依据有关技术标准进行测量的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、外,常温。 1.5 职业能力特征 有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。

1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于360标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于260标准学时;技师不少于220标准学时;高级技师不少于180标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师,应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场所设备 理论知识培训为标准教室;实际操作培训在具有被测实体、配备测绘仪器的训练场地。 1.8 鉴定要求

1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

浙江大学测量学基础知识整理

测量学整理 第一章 测量学的任务:1.地形图测绘2.地形图应用3.施工测量4.变形观测 大地水准面:通过平均海水面的水准面。 铅垂线是测量工作的基准线,大地水准面是测量工作的基准面。 大地体:由大地水准面包围成的形体。 地球的平均半径:6371千米 经度:该点的子午面与首子午面所夹的二面角 纬度:该点的铅垂线与赤道平面所组成的角度 测量使用的平面直角坐标是以两条垂直线交点为坐标原点,南北方向的纵轴为x轴,以东西方向的横轴为y轴。与数学坐标系的区别为:1.xy方向不一样2.象限划分不一样3.角度起始轴以及方向不一样 2005年5月22日中华人民共和国重测珠峰高度测量登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶,再次精确测量珠峰高度,珠峰新高度为8844.43米,与之前的数据相差3.7米。 高程:地面点至高程基准面的距离。 大地高系统以参考椭球面为基准面。 (中国使用)正常高系统以拟大地水准面为基准面。高程异常:拟大地水准面到参考椭球面的距离 似大地水准面到参考椭球面的距离,称为高程异常。p13 绝对高程:地面点至平均海水面(大地水准面)的铅垂距离称为高程,也叫海拔。 相对高程:假定一个水准面作为高程基准面,这种由任意水准面起算的地面点高程即地面点至任意水准面的铅垂距离。 地面点位用地理坐标表示包括:经度,纬度,绝对高程。 测量的基本工作:距离测量,角度测量,高程测量。 测量工作的基本原则:从整体到局部,先控制后碎部。另一项是步步有检核。 距离测量来说,在10千米为半径的范围内,可以用水平面代替球面。 高程测量来说,必须顾及地球曲率对高程的影响,不得用水平面代替水准面。 水平角测量来说:当多边形面积为100km2时,球面角超为0.51’’,可以不予考虑。在一般工程测量中,可以用水平面代替球面。 第二章水准测量(高程测量的一种) ds3型微倾式水准仪:望远镜,水准器,基座 使用的基本操作:安置,粗平,瞄准,精平,读数。 视准轴:十字丝交点与物镜光心的连线。 水准管轴:通过水准管圆弧零点的切线。 圆水准轴:通过圆水准器零点的法线。 圆水准仪器:使仪器竖轴铅垂。管水准仪器:使仪器视线水平。 视差:调焦不到位,就会使尺子成像与十字丝划分平面不重合,观测者的眼睛靠近目镜上下微微移动就会发现十字丝横丝在尺上的读树也在随之变动。

咨询工程师继续教育测量基础知识试题及答案

一、单选题【本题型共15道题】 ? 1.某工程施工放样误差限差为±20mm,则该工程放样中误差为(?)mm。 A.±5 B.±10 C.±15 D.±20 用户答案:[B] ??得分:2.00 2.地下通道的施工测量中,地下导线为(?)。 A.闭合导线 B.附和导线 C.支导线 D.任意导线都可 用户答案:[D] ??得分:0.00 3.下列测量方法中,最适合测绘建筑物立面图的是(?)。 A.三角高程测量 B.地面激光扫描 C.精密水准测量 D.GPS—RTK测量

用户答案:[B] ??得分:2.00 4.水准测量时,应使前后视距尽可能相等,其目的是减弱(? )的误差影响。 A.圆水准器轴不平行于仪器数轴 B.十字丝横丝不垂直于仪器竖轴 C.标尺分划误差 D.仪器视准轴不平行于水准管轴 用户答案:[D] ??得分:2.00 5.GPS的大地高H、正常高h和高程异常ζ三者之间正确的关系是(? ?)。 A.ζ=H-h B.ζ C.ζ=h-H D.ζ 用户答案:[A] ??得分:2.00 6.同精度水准测量观测,各路线观测高差的权与测站数成(?)。 A.正比 B.无关系 C.不确定

D.反比 用户答案:[D] ??得分:2.00 7.布测C、D、E级GPS网时,可视测区范围的大小实行分区观测,分区观测时,相邻分区的公共点至少应有(? )个。 A.2 B.3 C.4 D.5 用户答案:[C] ??得分:2.00 8.在进行高差闭合差调整时,某一测段按测站数计算每站高差改正数的公式为(? )。 A.Vi=fh/N(N为测站数) B.Vi=fh/S(S为测段距离) C.Vi=-fh/N(N为测站数) D.Vi=fh/S(S为测段距离) 用户答案:[C] ??得分:2.00 9.我国城市坐标系是采用(?)。 A.高斯正形投影平面直角坐标系 B.大地坐标系

测量学基础知识问答题汇总

问答题 (一)测量学基础知识 1.地面上一点得空间位置在测量工作中是怎样表示的? 平面位置和高程 2.何谓绝对高程,相对高程,高差? 地面点到大地水准面的垂直距离称为绝对高程; 地面点到假定水准面的垂直距离称为相对高程;两个地面点之间的高程之差称为高差。 3.试述测量工作平面直角坐标系与教学计算中平面直角坐标系的不同点? 量坐标系的X 轴是南北方向,X 轴朝北,Y 轴是东西方向,Y 轴朝东, 另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排,这些正好与数学坐标系相反 4.普通测量学的任务是什么? 用地面作业方法, 将地球表面局部地区的地物和地貌的等测绘成地形图,由于测区范围较小,为方便起见, 可以不顾及地球曲率的影响,把地球表面当作平面对待。 5.何谓水准面? 假设某一个静止不动的水面延伸而穿过陆地,包围整个地球,形成一个闭合曲面,称为水准面 6.水平面与水准面有何区别? 7.确定地面点位要做哪些基本测量工作?:

角度、距离、高差 8.在测量中,采取哪些措施来保证测量成果的正确性? 1,用对称观测消除系统误差,也就是多次测量求平均值,2,用计算的方法改正测量值,就是平差。3,每次观测都要步步要检核。4,每次测量时仪器的整平和调整。4,遵循测量的原则进行测量,由整体到局部,先控制后碎步,从高级到低级,步步检核,步步计算。。严格遵循技术标准和测量程序和方法。。 9.何谓正、反方位角? :测量工作中的直线都具有一定的方向,以A 点为起点, B 点为终点的直线AB 的坐标方位角α AB ,称为直线AB 的正坐标方位角。而直线BA 的坐标方位角α BA ,称为直线AB 的反坐标方位角。 10.为了保证一般距离丈量的境地,应注意哪些事项? 11.直线定向的目的是?常用什么来表示直线方向? 直线定向的目的是确定直线与标准方向线之间的夹角关系; 用真子午线方向、磁子午线方向、坐标轴方向来表示直线方向。 12.距离丈量有哪些主要误差来源?: (一) 尺长误差;(二) 温度误差;(三) 拉力误差;(四) 钢尺倾斜和垂曲误差; (五)定线误差; (六)丈量误差 13.直线定向与直线定线有何区别?

测量员岗位实务知识练习题

《测量员岗位实务知识》练习题一 一、单选题:(每题1分,共32分) 1、使用测量仪器和工具,将地物和地貌测绘成地形图的工作称为( B )。 A 定向 B 测定 C 定线 D 测设 2、测量工作的基准线是( A )。 A 铅垂线 B 水平线 C 法线 D 正负零位置线 3、测量直角坐标的纵轴是( A ),向北为正。 A X轴 B Y轴 C A轴 D B轴 4、地面点到大地水准面的铅垂距离,称为该点的( C )。 A 绝对高差 B相对高差 C绝对高程 D相对高程 5、测量上将地球表面地势高低起伏的形态称为( B )。 A 地物 B地貌 C地形 D地表 6、一段324米长的距离在1:2000地形图上的长度为( D )。 A 1.62cm B 3.24 cm C 6.48 cm D 16.2 cm 7、下列关于等高线的叙述是错误的是( A )。 A 所有高程相等的点在同一等高线上 B 等高线必定是闭合曲线,即使本幅图没闭合,则在相邻的图幅闭合 C 等高线不能分叉、相交或合并 D 等高线经过山脊与山脊线正交 8、沿一个方向延伸的高地称为( B )。 A. 山谷 B. 山脊 C. 鞍部 D. 陡崖 9、水准仪有、DS l、DS3等多种型号,其下标数字、1、3等代表水准仪的精度,为水准测量每公里往返高差中数的中误差值,单位为(D )。 A. km B.m C.cm D.mm 10、水准测量中应用十字丝的( A )丝照准水准尺读数。 A中横丝 B上丝 C下丝 D竖丝 11、DS3水准仪粗平时应旋转( D )螺旋使符合水准气泡居中。 A制动螺旋 B微动螺旋 C微倾螺旋 D脚螺旋 12、产生视差的原因是( B )。

测量员岗位知识与专业技能模拟题一

测量员岗位知识与专业技能模拟题一

一 单选 1、测量工作的基准线是( A ) A 铅垂线B水平线C法线D正负零位置线 2、测量工作的根本任务是( B )。 A 测量高程B确定地面点的空间位置C测量角度D测量距离 3、地面点到大地水准面的铅垂距离,称为该点的( C ) A 绝对高差B相对高差C绝对高程D相对高程 4、测量上将地球表面地势高低起伏的形态称为( B )。 A 地物B地貌C地形D地表 5、在地形图上,两相邻等高线的高差称为( D )。 A 绝对高程B相对高程C等高线平距D 等高距 6、水准测量中应用十字丝的( A )丝照准水准尺读数。 A中横丝B上丝C下丝D竖丝

7、DS3水准仪精平时应旋转(C )螺旋使符合水准气泡居中。 A制动螺旋B微动螺旋C微倾螺旋D角螺旋 8、普通水准测量一般以( D )为单位,读出四位数。 A米B分米C厘米D毫米 9、当前对建筑物的沉降变形测量常见的方法是( C )。 A地形图测量B角度测量C水准测量D距离测量 10、在DJ6经纬仪的读数设备中分微尺共有60个小格,全长为( D )度。 A 360 B 180 C 90 D 1 11、对中的目的是使( B )中心与测站点标志中心位于同一铅垂线上。 A水平面B仪器C十字丝D脚架12、GPS系统同时位于地平线以上的卫星最少有( B )颗,至多可达( D )颗。 A 2 B 4 C 6 D 11 二、多项选择题: 1、确定地面点位的三个基本要素是(BCE )

A倾斜距离B水平距离C水平角D 竖直角E高差 2、测量误差主要来源于(A BC )。 A外界条件B仪器条件C观测者的自身条件D地质条件E观测次数 3、按所使用的仪器和施测方法不同,测定地面点高程的主要方法有( A BC )。 A水准测量B三角高程测量C气压高程测量D视距高程测量E平面高程测量 4、水准仪的轴线有(A BCD ) A视准轴B水准管轴C仪器竖轴D 圆水准器轴E望远镜转动轴 5、水准仪轴线之间应该满足的关系是( A CD ) A 水准管轴应平行于视准轴 B仪器竖轴应垂直于望远镜转动轴 C圆水准器轴应平行于仪器竖轴 D十字丝横丝应垂直于仪器竖轴 E水准管轴应平行于圆水准器轴 6、经纬仪有以下轴线(A BCE ) A视准轴B水准管轴C横轴D气泡轴E竖轴

最新工程测量学基础知识总结

1 (1)工程建设的三个阶段1规划设计阶段2建筑施工阶段3运营管理阶2 段 3 (2)工程测量学就是研究各项工程在规划设计、施工建设和运营管理阶4 段虽进行的各种测量工作的学科。主要任务就是解决工程建设中规划设计所需5 各种比例尺地形图这个问题。 6 (3)数字地面模型(DTM)是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散7 点或规则点的坐标值集合的总称。 8 (4)在测绘领域,用一系列地面点的x,y坐标及其相联系的高程表示区9 域地面形状的模型,称为数字高程模型(DEM)。 10 (5)铁路、公路、输电线路以及输油(汽)管道等均属于线性工程,它11 们的中线通称线路。 12 (6)铁路勘测设计的过程:1方案研究2初测3初步设计4定测5施工13 设计 14 (7)初测是初步设计阶段的勘测工作,其主要任务是提供沿线大比例尺15 带状地形图以及地质和水文方面的资料(纸上定线)。 16 (8)定测的主要任务是把初步设计中选定的线路中线测设到实地上。17 (9)勘测设计阶段的测量工作有草测、初测和定测工作。 18 (10)公路的结构组成:路基,路面,桥涵,隧道,路线交叉和沿线设施19 等。 20 (11)根据线路工程的作业内容,线路测量具有全线性,阶段性和渐近性21 的特点。

22 (12)导线点的布设要求:1导线点宜选在地势较高的地方,且前后相互23 通视。2导线点应选在开阔的地方,以便作为图根控制,进行地形测量。3导线24 点间的距离要适中。4导线点应尽可能接近将来的线路的位置,以便为定测时所25 利用。5桥梁及隧道两端附近,严重地质不良地段以及越岭垭口处应设置导线点。 26 (13)基平测量是沿线路布设水准点。2中平测量是测定导线点及中桩高27 程。 28 (14)将纸上线路测设到实地上的工作称为中线测量。 29 (15)线路纵断面的测绘: 30 (16)水下地形测绘技术说明书的内容为:1任务的来源、性质、技术要31 求,测区的自然地理特点,技术设计的依据及原有测量成果的采用情况。2各施32 测控制点的等级,标石及造埋数量,水深测量图幅,测深面积及障碍物的大致33 分布情况。3作业所需的各种主要仪器、器材、船只类型和数量。4根据测区地34 理气象及技术装备条件,确立的不同测区的作业率,计算的各种测量作业的工35 作量和工作天数及时间安排。5根据测区特点和作业技术水平,重点提出的适当36 的作业方法和注意事项,以及一些具体技术指示。 37 (17)检查线的方向应尽量与主测线垂直,分布均匀,并要求布设在较平38 坦处,能普遍检查主测深线。检查线一般应占主测线总长的5%~10%。 39 (18)编绘竣工图的目的:1在施工过程中可能由于设计时没有考虑到的40 问题而使设计有所变更,这种临时变更设计的情况必须通过测量反映到竣工图41 上,以竣工图作为检验设计的正确性,阐明工程竣工最终成果的技术资料。2为42 改建扩建提供原有各项建筑物,构筑物,地上和地下各种管线及交通线路的坐43 标,高程等资料,作为改建扩建设计的依据。3便于工程交付使用后进行生产管44 理和各种设施的维护检修工作,特别是地下管线等隐蔽工程的检查和维修工作。

测量员必备测量知识分解

第一部分测量工作在施工生产中作用 由于社会的发展,工程项目的增多,测量技术已经广泛地应用于工程建设的各个阶段。应用于工程建设上,其任务共分三项:测图;放样;监测。测图工作是设计和测绘部门的主要任务,我们只需了解一些概念即可。监测可理解为监控测量,监测的主要内容为:在施工过程中对地质和地形变化情况进行监视。例如:在隧道施工过程中,对围岩受敛情况及拱顶下沉情况进行观测,以及其它大型建筑物和高路基或地质不良地段需要经常地观测它们的变形情况,以便采取相应的措施,确保工程质量和人员、行车的安全。对于我们施工单位而言,测量工作的主要任务就是放样,因为测量放样工作贯穿着工程的全过程。放样亦称测设,就是把图纸上设计好的各种建筑物按设计要求测设到地面上,并用一定的标志表示出来,作为施工的依据。 测量技术是为人类生产服务的一门技术,在施工生产中,测量具有十分重要的作用。例如:在铁路、公路勘测设计的时候需要测绘较大比例尺的地形图和断面图,以便设计部门利用该图选择和确定线路位置;我们施工单位要将设计好的线路位置准确地标定在地面上;整个工程完成后还要进行竣工测量等……总之,在整个工程建设过程中,无论是勘测设计阶段,施工阶段和运营阶段,这些工作都离不开测量。测量工作的质量将直接影响工程建设的设计方案及施工的进度和工程质量。因此,作为工程技术人员,只有熟练掌握和理解各种基本测量操作技术及必要的计算技巧,才能通过测量对各种建筑物进行精确的定位、放样。 测量的实际工作分为外业和内业两个内容,其外业工作(放样工作)即为测量地面上各点之间的角度、水平距离和高差,测量成果的好坏亦取决于这三项工作的质量;内业工作包括资料计算、现场放样记录、成果整理复核等。

工程测量学基础知识总结讲课稿

工程测量学基础知识 总结

(1)工程建设的三个阶段1规划设计阶段2建筑施工阶段3运营管理阶段(2)工程测量学就是研究各项工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段虽进行的各种测量工作的学科。主要任务就是解决工程建设中规划设计所需各种比例尺地形图这个问题。 (3)数字地面模型(DTM)是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散点或规则点的坐标值集合的总称。 (4)在测绘领域,用一系列地面点的x,y坐标及其相联系的高程表示区域地面形状的模型,称为数字高程模型(DEM)。 (5)铁路、公路、输电线路以及输油(汽)管道等均属于线性工程,它们的中线通称线路。 (6)铁路勘测设计的过程:1方案研究2初测3初步设计4定测5施工设计(7)初测是初步设计阶段的勘测工作,其主要任务是提供沿线大比例尺带状地形图以及地质和水文方面的资料(纸上定线)。 (8)定测的主要任务是把初步设计中选定的线路中线测设到实地上。 (9)勘测设计阶段的测量工作有草测、初测和定测工作。 (10)公路的结构组成:路基,路面,桥涵,隧道,路线交叉和沿线设施等。 (11)根据线路工程的作业内容,线路测量具有全线性,阶段性和渐近性的特点。 (12)导线点的布设要求:1导线点宜选在地势较高的地方,且前后相互通视。2导线点应选在开阔的地方,以便作为图根控制,进行地形测量。3导线点间的距离要适中。4导线点应尽可能接近将来的线路的位置,以便为定测

时所利用。5桥梁及隧道两端附近,严重地质不良地段以及越岭垭口处应设置导线点。 (13)基平测量是沿线路布设水准点。2中平测量是测定导线点及中桩高程。 (14)将纸上线路测设到实地上的工作称为中线测量。 (15)线路纵断面的测绘: (16)水下地形测绘技术说明书的内容为:1任务的来源、性质、技术要求,测区的自然地理特点,技术设计的依据及原有测量成果的采用情况。2各施测控制点的等级,标石及造埋数量,水深测量图幅,测深面积及障碍物的大致分布情况。3作业所需的各种主要仪器、器材、船只类型和数量。4根据测区地理气象及技术装备条件,确立的不同测区的作业率,计算的各种测量作业的工作量和工作天数及时间安排。5根据测区特点和作业技术水平,重点提出的适当的作业方法和注意事项,以及一些具体技术指示。 (17)检查线的方向应尽量与主测线垂直,分布均匀,并要求布设在较平坦处,能普遍检查主测深线。检查线一般应占主测线总长的5%~10%。(18)编绘竣工图的目的:1在施工过程中可能由于设计时没有考虑到的问题而使设计有所变更,这种临时变更设计的情况必须通过测量反映到竣工图上,以竣工图作为检验设计的正确性,阐明工程竣工最终成果的技术资料。2为改建扩建提供原有各项建筑物,构筑物,地上和地下各种管线及交通线路的坐标,高程等资料,作为改建扩建设计的依据。3便于工程交付使用后进行生产管理和各种设施的维护检修工作,特别是地下管线等隐蔽工程的检查和维修工作。

《工程测量员》国家职业标准

《工程测量员》国家职业标准(6-01-02-04) 1.职业概况 1.1职业名称 工程测量员。 1.2职业定义 使用测量仪器设备,按工程建设的要求,依据有关技术标准进行测量的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境条件 室内、外,常温。 1.5职业能力特征 有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。 1.6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。 晋级培训期限:初级不少于360标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于260标准学时;技师不少于220标准学时;高级技师不少于180标准学时。 1.7.2培训教师 培训初级、中级的教师,应具有本职业高级以上职业资格证书,或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级的教师,应具有本职业技师职业资格证书2年以上,或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师,应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上,或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师,应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上,或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 理论知识培训为标准教室;实际操作培训在具有被测实体的、配备测绘仪器的训练场地。 1.8鉴定要求 1.8.1鉴定对象

从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 1.8. 2.1初级 (具备下列条件之一者): (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习2年以上。 1.8. 2.2中级 (具备下列条件之一者): (1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 1.8. 2.3高级 (具备下列条件之一者): (1)取得本职业或相关职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 1.8. 2.4 技师(具备下列条件之一者): (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时,并取得结业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 1.8. 2.5 高级技师(具备下列条件之一者): (1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时,并取得结业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试与技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试与技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。

测量学试卷及答案

t一、填空题 (一)测量学基础知识(1-120题) 1.地面点到假定水准面铅垂距离称为该点的相对高程。 2.通过平均海水面的水准面称为大地水准面。 3.测量工作的基本内容是高程测量角度测量距离测量 . 4.测量使用的平面直角坐标是以两条互相垂直线的交点为坐标原点, 南北方向的纵轴为x轴,以东西方向的横轴为y轴。 5.地面点位若用地理坐标表示,应为经度纬度和绝对高程。 6.地面两点间高程之差,称为该两点间的高差。 7.在测量中,将地表面当平面对待,指的是在100平方千米范围内时,距离测 量数据不至于影响测量成果的精度。 8.测量学的分类,大致可分为大地测量学普通测量学摄影测量学工程测量 学。 9.地球是一个旋转的椭球体,如果把它看作圆球,其半径的概值为6371 km。 10.我国的珠穆朗玛峰顶的绝对高程为8848.13 m。 11.地面点的经度为该点的子午面与首子午面所夹的二面角。 12.地面点的纬度为该点的铅垂线与赤道平面所组成的角度。 13.测量工作的程序是从整体到局部先控制后碎部。 14.测量学的任务是测绘和测设。 15.直线定向的标准方向有真子午线方向磁子午线方向坐标纵轴方向。 16.由坐标纵轴线北端方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。 17.距离丈量的相对误差的公式为。 18.坐标方位角的取值范围是0°或360°。 19.确定直线方向的工作称为直线定向,用目估法或经纬仪法把许多点标定在 某一已知直线上的工作为直线定线。 20.距离丈量是用相对误差来衡量其精度的,该误差是用分子为1的 分数形式来表示。 21.用平量法丈量距离的三个基本要求是尺子要拉平标杆要立直且定线要直对 点投点和读数要准确。 22.直线的象限角是指直线与标准方向的北端或南端所夹的锐角,并要标注所在象 限。 23.某点磁偏角为该点的磁北方向与该点的真北方向的夹角。

建筑测量员《通用知识与基础知识》

2014年建筑测量员 《通用知识与基础知识》考试样题答案(C卷)考试科目:姓名:准考证号:成绩: 一、单项选择题(1×60=60分):在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。并将正确答案的代码填在题后的括号内。不选、选取错或多选,该题无分。 1、土建工程图中的细点划线用于表示(A)。 A、定位轴线 B、尺寸起止线 C、建筑的轮廓线 D、图框线 2、在定位轴线编号时,除了O、Z不得作轴线编号,还有A()也不得用作轴线编号。 A、I B、Q C、D D、n 3、某6层住宅楼,按高度的分类应属于为(A)。 A、多层住宅 B、低层住宅 C、中高层住宅 D、中层住宅 4、反映钢材塑性性能的指标有(D)。 A、屈服点 B、抗拉强度 C、冷弯性能 D、伸长率 5、试验报告由(B)单位提供。 A、建设单位 B、检测单位 C、供应单位 D、监理单位 6、一批材料进场后,(C)应首先进行进场检验。 A、建设单位 B、供应单位 C、施工单位 D、检测单位 7、能独立完成铲土、运土、卸土、平土等工作的土方工程机械是(B)。 A、推土机 B、铲运机 C、挖掘机 D、装载机

8、在起吊预制桩时,混凝土的强度应达到设计强度等级的(C)以上。A、50%B、100%C、75%D、25% 9、不属于建筑构造组成部分的是(A)。 A、地基 B、散水坡 C、墙体 D、xx 10、在下列建筑中,属于居住建筑的是(B)。 A、城市旅馆 B、宿舍 C、养老院 D、幼儿园 11、民用建筑疏散楼梯的平台净宽度应当(C)。 A、不小于楼梯段的净宽度 B、不大于楼梯段的净宽度 C、不小于楼梯段的净宽度且不小于 D、等于楼梯段的净宽度 12、砖混结构建筑的楼板由横墙支撑时,该建筑属于(D)。A、混合承重 B、内框架承重 C、纵墙承重 D、横墙承重13、现浇钢筋混凝土楼板的优点是(B)。 A、施工速度快 B、整体性能好 C、节省模板 D、便于标准化生产14、不属于混凝土用砂标准要求的指标有(C)。 A、含泥量 B、碱骨料反应 C、针片状颗粒含量 D、颗粒级配15、引气剂能显着提高混凝土的(C)性能。 A、耐腐蚀性 B、抗渗性 C、抗冻性 D、抑制碱----骨料反应16、袋装水泥不超过(C)吨为一个检验批。 A、50t B、100t C、200t D、250t 17、当混凝土一次连续浇筑超过1000m3时,同一配合比的混凝土每(C)m3取样不得少于一次。 A、300m3 B、100m3 C、200m3 D、250m3 18、下列抹灰属于装饰抹灰的是(B)。

测量学基础知识问答题汇总

测量学基础知识问答题汇 总 The final revision was on November 23, 2020

问答题 (一)测量学基础知识 1.地面上一点得空间位置在测量工作中是怎样表示的 平面位置和高程 2.何谓绝对高程,相对高程,高差 地面点到大地水准面的垂直距离称为绝对高程; 地面点到假定水准面的垂直距离称为相对高程;两个地面点之间的高程之差称为高差。 3.试述测量工作平面直角坐标系与教学计算中平面直角坐标系的不同点 量坐标系的 X 轴是南北方向,X 轴朝北,Y 轴是东西方向,Y 轴朝东, 另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排,这些正好与数学坐标系相反 4.普通测量学的任务是什么 用地面作业方法, 将地球表面局部地区的地物和地貌的等测绘成地形图,由于测区范围较小,为方便起见, 可以不顾及地球曲率的影响,把地球表面当作平面对待。 5.何谓水准面

假设某一个静止不动的水面延伸而穿过陆地,包围整个地球,形成一个闭合曲面,称为水准面6.水平面与水准面有何区别 7.确定地面点位要做哪些基本测量工作: 角度、距离、高差 8.在测量中,采取哪些措施来保证测量成果的正确性 1,用对称观测消除,也就是多次测量求,2,用计算的方法改正测量值,就是。3,每次观测都要步步要。4,每次测量时的整平和调整。4,遵循测量的原则进行测量,由整体到局部,先控制后碎步,从高级到低级,步步检核,步步计算。。严格遵循和测量程序和方法。。 9.何谓正、反方位角 :测量工作中的直线都具有一定的方向,以 A 点为起点, B 点为终点的直线 AB 的坐标方位角α AB ,称为直线 AB 的正坐标方位角。而直线 BA 的坐标方位角α BA ,称为直线 AB 的反坐标方位角。 10.为了保证一般距离丈量的境地,应注意哪些事项 11.直线定向的目的是常用什么来表示直线方向 直线定向的目的是确定直线与标准方向线之间的夹角关系; 用真子午线方向、磁子午线方向、坐标轴方向来表示直线方向。 12.距离丈量有哪些主要误差来源:

测量员基础理论知识习题及答案完整版

测量员基础理论知识习 题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2016年测量员考试专业技能实务专项练习题(100题) 1、高斯投影分带的目的是_A_。 A、限制长度变形 B、限制角度变形 C、限制投影范围 D、为了制图方便 2、_A_地形图的编号采用国际统一标准。 A、1:100万 B、1:10万 C、1:50万 D、1:30万 3、纵断面图的绘图比例尺在一般地区为_B_。 A、纵向1:50、横向1:500 B、纵向1:100、横向1:1000 C、纵向1:200、横向1:2000 4、地下贯通测量中,用几何方法定向时,串线法比联系三角形法的精度B_。 A、高 B、低 C、一样 5、高层建筑传递轴线最合适的方法是_C_。 A、经纬仪投测 B、吊垂球线 C、激光铅直仪 6、154-220KV架空高压送电线路最大弧垂与地面居民地的安全距离为 B 。 A、 B、 C、 7、变形观测中,对曲线型的建筑物水平位移观测采用_C_。 A、直接投影法 B、纵横轴线法 C、导线法 8、二等水准测量观测时,应选用的仪器型号为_B_。 A、DS10型 B、DS1型 C、DS3型 9、贯通测量中,地下水准测量是_A_。 A、附合水准测量 B、闭合水准测量 C、支线水准测量 10、线路横断面图主要作用是_C_。 A、纸上定线 B、纵坡设计 C、土方计算 1、综合曲线的详细测设通常采用直角坐标法和_A_。 A、偏角法 B、直接法 C、归化法 D、视准线法 2、在竖井联系测量中,称高程的传递测量为_A_。 A、高程测量 B、定向测量 C、定线测量 D、贯通测量 3、等精度算术平均值的中误差与_A_的平方根成正比。 A、观测次数 B、观测误差 C、真误差 D、观测值 4、水平角观测通过增加测回数、变换度盘位置的方法来消除_A_。 A、视准轴误差 B、度盘偏心误差 C、度盘刻划误差 5、在线路施工阶段而进行的测量工作,称为_A_。

测量学基础

测量学基础 一、名词解释 铅垂线:铅垂线是指重力的方向线,是测量工作的基准线。 水准面:设想将静止的海水面面向陆地延伸,形成一个封闭的曲面,称为水准面。大地体:大地水准面所包含的地球形体称为大地体,它代表了地球的自然形状和大小。 大地水准面:由于水面可高可底,因此水准面有无穷多个,其中通过平均海水面的水准面,称为大地水准面,大地水准面是测量工作中的基准面。 地物:测量上将地面上人造或天然的固定物体称为地物。 地貌:将地面高低起伏的形态称为地貌。 地形:地形是地物和地貌的总称。 测量学:测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。测绘:测绘是指使用测量仪器与工具,通过测量和计算,把地球表面的地形缩绘成地形图,供经济建设,规划设计,科学研究和国防建设使用。 测设:测设又称施工放样,是把图纸上规划好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来,作为施工的依据。 特征点:特征点是指在地物的平面位置和地貌的轮廓线上选择一些能表现其特征的点。 测量学的重要任务是测定(测绘)与测设(放样)。

高程:地面点的高程是从地面点到大地水准面的铅垂距离,也称绝对高程或海拔。 高差:地面上两点间高程差称为高差。 绝对高程:地面点沿铅垂线到大地水准面的距离,简称高程、海拔、正高。 相对高程:地面点沿铅垂线到假定水准面的铅垂距离,称为相对高程或假定高程。 测量工作的基本步骤:技术设计、控制测量、碎步测量、检查和验收测绘成果。 通过平均海水面的水准面称为大地水准面。 测量工作的基本要素是:距离、角度和高程。 测量工作使用的平面直角坐标是以中央子午线与赤道的交点作为坐标原点,中央子午线为x轴,北向为正,赤道为y轴,东向为正。 地面点若用地理坐标表示,应为:经度、纬度和高程。 测量的三要素是:距离、角度、高差。 测量学按其研究范围和对象的不同,一般可分为:普通测量学、大地测量学、工程测量学、摄影测量学、制图学。 二、等高线特点 1、同一条等高线上的点,其高程必相等; 2、等高线是闭合曲线,如不在本图幅内闭合,则必在图外闭合, 故等高线必须延伸到图幅边缘; 3、等高线只有在悬崖或陡崖处才会相交与重合;

职业技能鉴定国家题库工程测量员高级理论知识试卷

职业技能鉴定国家题库 工程测量员高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1题~第40题,每题1分,共40分。) 1、取得注册测绘师资格应当具备的基本条件,测绘类专业大学本科学历,从事测绘业务工作满( D )年。 A 、3 B 、6 C 、5 D 、4 2、测绘职工应大力弘扬( B )的测绘精神,增强职业荣誉感,热爱测绘,乐于奉献,吃苦耐劳,不畏艰险。 A 、爱岗敬业、奉献测绘、维护版图、保守秘密 B 、热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献 C 、热爱测绘,乐于奉献,吃苦耐劳,不畏艰险 D 、爱岗敬业、奉献测绘、遵纪守法、团结协作 3、外国组织或者个人在我国违法从事测绘活动,可以作出责令停止违法行为,没收测绘成果和测绘工具,并处一万元以上十万元以下罚款,情节严重的,并处十万元以上五十万元以下的罚款,责令限期离境。其中,责令限期离境的处罚,应当由( C )决定。 A 、国务院测绘行政主管部门 B 、国家安全机关 C 、公安机关 D 、省级测绘行政主管部门 4、测绘资质审批机关需要对申请材料的实质内容进行核实的,由测绘资质审批机关或者其委托的下级测绘行政主管部门指派( C )以上工作人员进行核查。 A 、1名 B 、2名 C 、3名 D 、4名 5、在基础测绘成果提供时,不属于国家测绘局负责审批的基础测绘成果是( D )。 A 、1:10万国家基本比例尺地形图 B 、1:25万国家基本比例尺地形图 C 、1:50万国家基本比例尺地形图 D 、1:1万国家基本比例尺地形图 6、根据《测绘工作证管理规定》,( B )对领证人员的真实情况负责。 A 、测绘作业证申领人 B 、测绘作业证领证单位 C 、测绘单位所在地县级人民政府测绘行政主管部门 D 、测绘单位所在地市(地)级人民政府测绘行政主管部门 7、在野外踏勘选择导线点时,下列说法正确的是( D )。 A 、相邻点间有障碍物阻挡时,只要能保证视线通过即可 B 、点位只要能便于架设仪器即可 C 、相邻长、短边的边长之比不要超过5:1 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

工程测量员职业标准

1.职业概况 职业名称 工程测量员。 职业定义 使用测量仪器设备,按工程建设的要求,依据有关技术标准进行测量的人员。 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 职业环境 室内、外,常温。 职业能力特征 有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。

基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于360标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于260标准学时;技师不少于220标准学时;高级技师不少于180标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师,应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场所设备 理论知识培训为标准教室;实际操作培训在具有被测实体、配备测绘仪器的训练场地。 鉴定要求

1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

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