计算机美术基础课教案 (1)
《电脑美术》教案15篇
《电脑美术》教案15篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《电脑美术》教案，欢迎阅读与收藏。
《电脑美术》教案1教材分析:本课是通过学生利用电脑美术中的各种造型手段，实现对自己形象的全新设计。
属于综合.探索学习领域。
运用各种适用的美术软件，同时将以前所学的知识.技能运用到造型.设计的综合实践中去。
从学生的生活实际和教育环境的现实出发，引导学生学习.掌握和灵活的运用电脑美术手段，对漫画肖像进行大胆的创造，引发对绘画的关注，从而更加，热爱生活。
鼓励学生用自己的双手去创造美好的生活。
教学内容与目标:认知：通过欣赏，分析，讨论等活动，了解电脑绘画创作的特点和优势。
能力：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。
用特殊的处理效果对画面进行变化。
情感：通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。
教学重点与难点：重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术难点：用特殊的处理效果对画面进行变化学习材料：电脑教室、绘画软件（Adobe photoshop）自己的照片.漫画肖像图片，文字资料教学过程：一.欣赏评价漫画肖像艺术特点：1.让学生把课前收集到的有关于漫画肖像的图片和文字资料在电脑的屏幕上进行赏析，评价！2.教师引导学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品；提问：看完这些作品你最想知道什么？（这些作品中的效果是如何做出来的？）教学意图：学生自主学习研究了解漫画肖像的特点，围后面的电脑操作做好准备。
并通过教师的电脑漫画肖像的欣赏，讲解，激起学生的学习兴趣。
也是熟悉电脑软件操作的一个复习过程！二.体验.复习：1.教师与学生协商，让同学两个人一组，先尝试能不能用学过的或者用知道的特殊的效果表现出和老师类似的效果！2.总结评价学生的练习过程。
通过学生动手尝试性绘画，复习电脑绘画软件的操作，点燃学生表现的欲望！三.研究漫画肖像的制作：1.画家的作品，同学们的作品（课件展示）2.演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完成）1）打开photoshop软件→新建文件→用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。
一年级上美术教案-电脑美术-人教新课标
一年级上美术教案-电脑美术-人教新课标课程目标
1.了解电脑美术的基本概念；
2.学习电脑美术的基本技能；
3.发挥想象力，创作自己的艺术作品。
教学准备
1.电脑；
2.展示屏幕；
3.电脑美术软件。
教学内容及时间安排
第一课时：了解电脑美术的基本概念（30分钟）
1.介绍电脑美术的概念和发展历程；
2.看图，学习电脑美术作品的特点；
3.了解电脑美术技术的分类，如2D、3D等。
第二课时：学习电脑美术的基本技能（60分钟）
1.熟悉电脑美术软件的界面和工具栏；
2.听教师讲授电脑美术软件的基本操作方法；
3.跟随教师的演示，学习如何绘制基本图形和颜色填充。
第三-四课时：电脑美术创作（90分钟）
1.教师讲解电脑美术作品的构思方法；
2.激发学生的想象力和创造力，以指定主题进行创作；
3.跟随教师建议，使用电脑美术软件制作自己的艺术作品。
教学反思
本教学设计运用了多种教学技法，如讲解、展示、演示、创作等，旨在全面提高学生的电脑美术素养和表现能力。
实施时，应充分尊重学生的个性、发挥其创造潜力，同时要关注学生的情感变化和态度转化。
此外，还需要注意课程内容的巩固与延伸，以确保教学效果的最大化。
第18课 电脑美术(教案)2023-2024学年美术一年级上册 人教版
第18课电脑美术（教案）2023-2024学年美术一年级上册人教版教学内容：本课为一年级上册美术课程，主题为电脑美术。
教学内容围绕电脑美术的基本概念、特点和表现方法展开，旨在培养学生的电脑美术素养，提高他们对电脑美术的认知和欣赏能力。
教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，认识到电脑美术在现代生活中的广泛应用。
2. 培养学生对电脑美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。
3. 使学生掌握电脑美术的基本表现方法，能够运用电脑软件进行简单的美术创作。
4. 培养学生的审美观念和审美能力，提高他们对电脑美术作品的欣赏水平。
教学难点：1. 电脑美术的基本概念和特点，如何用通俗易懂的语言向学生解释。
2. 电脑美术的表现方法，如何指导学生运用电脑软件进行创作。
3. 如何培养学生的审美观念和审美能力，提高他们对电脑美术作品的欣赏水平。
教具学具准备：1. 电脑及投影设备，用于展示电脑美术作品和教学演示。
2. 电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等，用于学生创作实践。
3. 纸张、铅笔、彩色笔等绘画工具，用于学生手绘创作。
教学过程：1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，导入本课主题。
2. 讲解：讲解电脑美术的基本概念、特点和表现方法，结合具体作品进行分析。
3. 演示：演示如何运用电脑软件进行美术创作，让学生了解创作过程。
4. 实践：学生分组进行电脑美术创作实践，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结：对本课内容进行总结，强调电脑美术的重要性和应用价值。
板书设计：1. 第18课电脑美术2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程逐步展示板书内容，包括电脑美术的基本概念、特点、表现方法、创作过程等。
作业设计：1. 创作一幅电脑美术作品，主题自选，运用本课所学的表现方法。
电脑美术一年级下册教案
电脑美术一年级下册教案课程简介本教案是电脑美术一年级下册的教学计划，旨在通过电脑软件和工具，培养学生的创造力和艺术表达能力。
本课程将介绍基本的电脑美术概念和技巧，让学生了解电脑在艺术创作中的应用。
通过实践操作和创作活动，学生将学会使用电脑软件来绘制图形、处理图片以及进行简单的动画制作。
教学目标本课程的教学目标如下：1.了解电脑美术的基本概念和技巧。
2.掌握常用的电脑美术软件和工具。
3.学会使用电脑绘制图形和处理图片。
4.能够进行简单的动画制作。
教学内容本课程的教学内容包括以下方面：1.电脑美术基础知识–了解电脑美术的定义和发展历程–掌握电脑美术的基本概念和术语–熟悉电脑美术的工作流程和工具2.电脑美术软件介绍–介绍常用的电脑美术软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等–讲解各个软件的功能和用途–演示软件的基本操作和界面布局3.图形绘制和图片处理–学习使用电脑绘制简单的几何图形和图案–掌握图形编辑和变换的基本技巧–使用电脑软件进行图片的修饰和处理4.动画制作–介绍简单的动画原理和制作方法–学习使用电脑软件进行动画帧的绘制和编辑–制作简单的动画效果和场景教学方法本课程采用以下教学方法：1.讲授与演示：通过教师讲授和演示，向学生介绍电脑美术的基本概念、技巧和工具的使用方法。
2.实践操作：在教师的指导下，学生进行实际的操作和练习，通过实践提高对电脑美术软件和工具的熟悉程度和使用技巧。
3.创作展示：鼓励学生进行创作活动，通过展示自己的作品，培养学生的创造力和艺术表达能力。
4.互动讨论：鼓励学生之间的互动交流和合作，通过讨论和分享经验，促进学生间的学习互助。
教学资源为了辅助教师开展教学活动，本课程提供以下教学资源：1.电脑美术软件和工具：安装和配置常用的电脑美术软件和工具。
2.教学文档：提供详细的教学指导和参考资料，包括教案、课件和练习题。
3.网络资源：推荐一些优质的网络资源，供学生参考和学习。
电脑美术——电子报教案
人教版美术六年级下册美术第14课
电脑美术——电子报教案
一、教学目标：
知识目标：熟悉WindoWS画图软件的功能；
技能目标：能用WindoWS画图软件进行电子报的创作；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;
二、教学重难点：
教学重点：能用Windows画图软件进行电子报的创作；
教学难点：培养学生的创造性思维；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们设计过电子报吗？我们在设计电子报的时候要注意什么？
师：下面就让我们一起去了解一下吧；
师：（板书）《电脑美术一一电子报》；
一、说一说：
师：课件出示课本第35页的几幅美术作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？你心中的电子报是什么样子？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结。
三、试一试：
师:现在请同学们根据刚才观察的情景，利用WindOWS画图工具，创作一张电子报；
生：认真进行创作；
师：巡视指导，并对同学们的作品及时进行点评；。
小学美术《电脑绘画》教案
1.教学重点
-掌握画图软件的基本工具使用：画笔、橡皮、颜色填充、形状工具等，能够运用这些工具进行绘画创作。
-理解图层概念及其作用：学会使用图层进行画面组织，提高作品的层次感和丰富度。
-创作主题的表达：能够围绕“我的梦想”主题，运用电脑绘画技巧表达自己的想法和情感。
举例解释：
-教学过程中，教师需详细讲解各工具的具体使用方法，如如何调整画笔大小、颜色，以及如何使用形状工具绘制规则图形等。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和电脑绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“电脑绘画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解电脑绘画的基本概念。电脑绘画是利用计算机软件进行美术创作的一种方式。它是现代技术与艺术相结合的产物，可以帮助我们更好地表达创意和情感。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电脑绘画在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑绘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑绘画作品？”比如，电脑游戏中的画面、网络上的卡通形象等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑绘画的奥秘。
-美术元素的结合与平衡：在作品中合理运用线条、形状、色彩等美术元素，使画面既有创意又和谐美观。
《计算机美术基础》课教案
教学基本内容（2）平行透视（3）成角透视（4）倾斜透视三、回顾、总结主要参考资料《计算机美术》、网络相关教程等作业及思考题课后完成画一幅平行透视和成角透视图的绘画作业。
教学后记透视知识是绘画的基础，务必祥细讲解，还必须亲自动手画一画透视图，会理解更好。
课题(章节)第二章第一节素描基础知识（2）教学目的和要求通过学习素描基础知识，学习和研究造型的基本规律，培养和提高造型能力，为以后的计算机平面设计打下基础。
教学重点及难点重点：素描基础知识---明暗素描难点：明暗素描造型基本规律的理解和掌握。
教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数 2教学基本内容一、课前准备制作PPT多媒体课件。
二、引入课程（一）明暗与空间明暗素描的两大部分、三大面、五大调1、两大部即为亮部和暗部两大部2、三大面---物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮面，侧受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。
(黑白灰)3、五大调---亮面、暗面、明暗交界线、反光、投影教学基本内容（二）素描造型的基本要素1、点2、线3、面（三）素描作画的的一般步骤和方法,示范作画全过程。
1、构图约形阶段---整体构图、先大后小、几何形概括，直线打形2、形体塑造阶段---完善轮廓，轻涂出明暗交界线和暗部调子3、先整体后局部进行由淡及深的刻画4、整体调整明暗调子，完成二、实训：临摹静物素描（2课时）主要参考资教材、相关书籍及网络相关美术资源作业及思考题临摹一幅素描画教学后记素描是美术的基本功，是造型能力培养的必用的教学手段，只有多画才能掌握，故重点练习。
题(章节)第二章第一节素描基础知识----临摹练习（1）教学目的和要求通过素描的临摹练习，提高画素描的表现能力。
教学重点及难点重点：素描临摹学习。
难点：五大调子的表现。
教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2教学基本内容一、课前准备上网搜集一些简单的几何体素描作品。
二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅正方体明暗素描作品题(章节)第二章第一节素描基础知识----临摹练习（2）教学目的和要求通过素描的临摹练习，提高画素描的表现能力。
《电脑美术》教案及教学反思范文
伴随着科技的快速发展，电脑已经成为我们日常生活的必需品，电脑的应用也变得越来越广泛。
其中，电脑美术是一种基于电脑技术的美术教学方式。
本文将从教案的设计、课堂教学与学生效果三个方面对电脑美术课程进行探讨和反思。
一、教案的设计电脑美术的教案设计需要考虑到电脑技术的特点，让学生通过电脑的辅助，更好地理解美术知识和实际操作技巧。
明确课程的目标和要求。
选取经典作品进行学习，并结合学生的实际水平及课堂时间合理划分内容和进度。
还需要扣住重点难点，设计针对性的教学活动，如针对某一个具体的知识点设计多媒体展示、演示、案例分析等，以便更好地促进学生在课堂上的理解和学习。
二、课堂教学在课堂上，电脑美术的教学需要充分利用电脑技术，包括多媒体课件、PPT、实物模型等，以及丰富的互动活动设计。
这不仅可以增强学生对画面构图规律的理解，还可以通过动手操作和模拟实践来提高学生的实践操作能力。
在电脑美术的课堂上，学生不仅仅是被动地接受知识，还能够在实践中掌握技巧和艺术技能。
三、学生效果通过对电脑美术教学的反思，我们可以发现，电脑美术的教学对学生的效果有很大的提高。
学生在课堂上的学习能力和兴趣得到了明显的提高。
学生的实践能力和技术水平有了较大的进步。
电脑美术的教学能够更好地培养学生的审美能力和艺术素养，让学生更好地理解和欣赏美术作品的魅力。
电脑美术的教学对学生的文化与艺术素质的提升能够在未来发展中产生巨大的价值。
电脑美术是一种利用计算机技术辅助学习美术知识和技能的重要课程，其教学应该充分利用电脑技术和多媒体资源，合理设计教学课程和教学进度，加强课堂互动和实践操作，以期提高学生的审美和实践技能，提高其文化与艺术素质。
六年级上册美术教案-第14课《电脑美术》人教新课标
六年级上册美术教案-第14课《电脑美术》人教新课标主要内容本节课主要讲解了电脑美术的概念、技术和应用。
通过学习电脑美术，学生将深入了解数字艺术的概念、技术和应用，并了解数字画作的创作方法和过程。
教学目标1.了解基本的电脑美术概念与技术。
2.了解数字画作的创作方法和过程。
3.能够应用电脑美术技术进行数字画作创作。
教学重点1.电脑美术的基本概念与技术。
2.数字画作创作方法。
教学难点1.数字画作的创作过程和方法。
教学准备1.电脑、投影仪、幻灯片。
2.数字插画绘制软件。
教学过程第一步：导入新知1.向学生简要介绍数字艺术的概念和电脑美术的基本概念。
2.给学生展示一些数字画作的例子，并引导学生思考数字画作的特点和创作过程。
第二步：讲解电脑美术的基本概念与技术1.介绍电脑美术的基本技术和概念，包括数字画作的概念、成像原理、色彩原理等。
2.讲解数字插画绘制软件的使用方法和基本界面。
并示范如何使用数字插画绘制软件完成简单的数字画作。
第三步：数字画作创作过程的演示1.分步讲解数字画作的创作过程，包括素材的准备、构图设计、灰度处理、上色等。
2.示范如何运用数字插画绘制软件完成一个简单的数字画作，并通俗易懂地讲解数字画作创作的一些技巧。
第四步：学生自主创作1.学生根据老师的示范和引导，自行使用数字插画绘制软件完成数字画作。
2.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学反思本节课通过讲解数字艺术的概念、技术和应用，以及分步示范数字画作的创作方法和过程，让学生深入了解电脑美术的概念、技术和应用，同时培养学生的数字创作能力和艺术鉴赏能力。
通过本节课的学习，学生将更好地理解数字艺术的魅力和数字世界的无限可能性。
第18课 电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案
第18课电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案一、教学目标1.能够简单地使用电脑绘图软件进行画画。
2.培养学生的观察能力和想像力。
3.学习使用电脑绘图软件，掌握一定的电脑操作技能。
二、教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘图软件的基本使用方法，培养学生的审美能力。
2.教学难点：学生对电脑绘图软件的操作熟练度，对于颜色的搭配及表现细节的处理。
三、教学过程1.引入新课老师可以通过展示一些优秀的电脑美术作品来引起学生的兴趣，让学生了解电脑美术的魅力和创造性。
2.温故知新老师可以让学生回忆一下以前学过的绘画知识，比如颜色、形状、线条等等，然后简单介绍一下电脑绘图软件的一些基本操作，如：画笔、橡皮擦、颜色调整等等。
3.新授教学1.首先，让学生打开绘图软件，进入绘画界面。
2.接着，老师可以通过手把手的教学方式，例如给出一个简单的用画笔画线条的范例，让学生模仿练习。
3.随着练习的深入，老师可以逐渐引导学生尝试使用不同的颜色和画笔，展现学生的创造性和想象力，让学生独立完成自己的作品。
4.最后，让学生分享自己的作品，互相欣赏和学习。
4.巩固练习老师可以提供一些电脑美术题目，让学生独立完成作品，例如使用不同的颜色和线型画出自己喜欢的动物等等，这样可以巩固学生的基础知识，提高学生的绘画技巧。
四、教学评价1.观察学生的绘画作品，包括表现细节和颜色搭配的情况。
2.通过学生的表现，了解学生对电脑绘图软件的理解与掌握情况，通过老师对学生的指导和鼓励，提高学生的兴趣和参与度。
五、教学资料1.电脑绘图软件。
2.电脑。
3.课程资料和教具。
电脑美术巧用动漫形象教案
《电脑美术—巧用动漫形象》教案教学目标：1.使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2.指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重点：使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作教学难点：学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
课前准备：准备若干电脑美术的优秀作品。
教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、引导过程谈话导入。
1.讨论：卡通画和漫画的区别？谈话：卡通画是一种结合一定情节内容并与传播途径紧密相连、深受大众特别是青少年及儿童喜欢的艺术形式。
卡通画常常与“漫画”的艺术形式“纠缠不清”，它以连环画的样式出现的时候也很多。
卡通作品，有时可以出现在电影、电视或者是各种读物上，有时又会高频率地出现在我们日常使用的各式各样的物品中．于是，不少中外优秀的卡通作品、卡通形象，走进了千家万户，深入人心。
2．读画：孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔童等卡通形象基本土代表了现代我国卡通艺术发展的历程。
唐老鸭、米老鼠、爱丽丝、棒球小子等则是国外众多卡通形象的缩影。
一个经典的卡通形象往往离不开一个国家、民族的文化背景←并代表着一定的价值取向。
例如我国传统的卡通人物孙悟空的身上，就浓缩着中国广大劳动人民的审美意趣郁善恶观念膏机智勇敢、忠贞不渝、疾恶如仇等，这些都是中华民族所崇尚的美德。
3.简介：卡通一词是缘于英文：cartoon 的音译。
我们中国也称“美术片”。
动画片，它采用“逐格摄影”（又称“定格摄影”）的方法，将一系列互相之间只有细微豪华而动作连续的画面拍摄在胶片上（电视动画片则摄录在磁带上），然后以一秒24格的速度放映出来，能获得形象活动自如的艺术效果。
动画片，有短片，长片和系列片多种，题材和形式广泛多样，在世界影坛上占有重要地位。
《电脑美术》教案（通用7篇）
《电脑美术》教案（通用7篇）《电脑美术》篇1课时：1课时教学目标：1.学习运用“金山画王”中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅“海底的故事”，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。
2.在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。
3.借助信息技术手段以“乘坐潜水艇到海底看一看”的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。
通过讨论培养学生的合作学习能力。
教学重难点：1.在插入图案后通过调整“调整大小”“水平翻转”“垂直翻转”“旋转”等几个按钮，调整图案的大小、方向。
2.多个图案插入时注意通过调整大小、位置获得“遮挡”、“近大远小”等空间效果。
3.画面的创作要富于趣味性。
教学准备：多媒体教学系统，支持软件：金山画王、powerpoint教学过程：活动一：创设情境。
学生进入教室前，教师操作使电脑屏幕出现海底和潜水艇的画面，并告诉学生：“今天我们的教室被老师变成了一个大大的潜水艇，我要带大家到海底去探险，你们愿意跟我一起去吗？快快登上潜水艇，找到自己的座位，我们这就出发！”“欢迎大家乘坐潜水艇，我是导游miss. zhao,请大家坐稳，我们马上要到深海去了。
”教师操作课件创造出潜水艇缓缓驶向海底的情境，“现在我们到了水下多少米了？您从潜水艇的窗口看到什么了？让我们一起和鱼群打个招呼吧！hi!”“现在到哪儿了？（水下50米）你看到了什么？那不是海葵屋吗？谁在那儿？（尼莫和马林）它们好像在说话，你能猜出他们说的是什么吗？”（启发学生展开想象）“大家的想象力真是太丰富了！其实马林和尼莫说的是‘鲨鱼又要开大会了，我们快去看看吧！’你也想看看吗？让我们一起用金山画王把海底的故事画下来好吗？”（板示课题）活动二：探究、体验。
打开金山画王界面，“你们想，鲨鱼会在哪儿开大会？”（请一位同学上来帮老师从背景库中选择合适的背景插入）“如果素材库中的背景不合你的意，我们还可以在‘档案管理’中点击红色鼠标，从别的文件夹中寻找合适的背景插入。
计算机平面美术设计教案
课题：计算机平面美术设计（起始课）教学内容：●计算机平面美术的概述●计算机平面美术的章节内容●计算机平面美术的特点和要求教学目标：计算机平面美术的大概知识教学重点：计算机平面美术的概述；计算机平面美术的章节内容；计算机平面美术的特点和要求教学难点：计算机平面美术的概述；计算机平面美术的章节内容；计算机平面美术的特点和要求教学方法：讲授法课型：新授课教学过程：一、导入向同学们介绍计算机平面美术的概念，使同学们对计算机平面美术这们课有一个整体的大概的了解。
二、新授1. 计算机平面美术的概述2. 计算机平面美术的章节内容3. 计算机平面美术的特点和目的要求三、小结计算机平面美术的概述计算机平面美术的章节内容计算机平面美术的特点和要求四、扩展介绍有关计算机平面美术的有关知识和学习方法五、布置作业上网了解计算机平面美术的有关知识六、教后感补充资料没有美术基础照样可以学就看你的构思怎么样了学过的也许会做的千篇一律刚开始可以先把软件学会了，可以先模仿别人的做然后慢慢有了经验在自己创作---引用魔兽的一句话没有垃圾的职业只有垃圾的玩家努力吧你会成功CorelDRAW与Photoshop已经成为众多矢量绘图和图像处理软件中的佼佼者，是计算机美术设计中不可缺少的图形图像设计软件。
这两个软件已经广泛地应用于计算机美术设计所有领域。
Photoshop是Adobe公司开发的图像处理软件，它具有强大的图像处理功能，目前最新版本是Photoshop CS4。
CorelDRAW是COREL公司推出的一种功能强大的矢量图形制作工具软件，目前的最新版本是CorelDRAW×4。
Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。
功能：是专门用来进行图像处理的软件。
通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。
一年级下册美术教案-电脑美术-人教新课标
一年级下册美术教案-电脑美术-人教新课标教学目标1.掌握电脑美术基本操作。
2.了解一些电脑绘图的基本技巧。
3.通过学习不同的电脑绘图软件，探索电脑美术的多样性。
4.培养学生的观察力、创意思维和动手能力。
5.提升学生的审美水平和艺术素养。
教学内容第一课：认识电脑美术1.通过图示讲解电脑美术的概念和特点，让学生初步了解电脑美术的应用范围和优势。
2.介绍电脑美术的基本操作，包括鼠标操作和键盘操作。
3.选取一款电脑绘图软件进行介绍和演示。
第二课：图形素材的制作1.通过教学视频讲解电脑绘图软件的安装与设置。
2.以制作简单图形素材为例，介绍绘图软件的工具栏和功能，让学生熟悉绘图软件的界面和基本操作。
3.引导学生通过绘制线条、填色和图形组合等操作，制作出属于自己的图形素材。
第三课：图案的制作1.以教师为主导，现场展示制作图案的过程。
2.介绍图案的基本构成和设计要点，以及常用的组图方式和布局原则。
3.引导学生根据自己的想法和创意，使用电脑绘图软件制作出精美的图案。
第四课：海报的制作1.以“绿色生活”为主题，引导学生一起制作出环保海报。
2.介绍海报的设计元素和排版技巧，探讨如何通过图片和文字表达主题内容。
3.引导学生运用电脑绘图软件，设计出简洁、有趣、具有吸引力的海报作品。
第五课：动画的制作1.介绍动画的概念和基本形式，让学生了解动画的创作过程和技术要求。
2.选取一款电脑动画制作软件进行演示和操作。
3.引导学生通过制作简单的动画效果，了解动画的基本制作技巧和方法。
教学方法本课程采用“教师讲解+互动探究+作品展示”的教学方法，其中：1.教师讲解：采用图示、实物演示、视频教学等多种方式，向学生传递知识和技能。
2.互动探究：针对性的提出问题和思考，引导学生通过自我思考和独立探究，解决学习中的各种难题。
3.作品展示：让学生把自己制作的作品分享出来，进行互相欣赏和交流。
教学评估本课程的评估主要包括两个方面：1.学习笔记：学生通过记录学习笔记，检查自己对课程知识和技能的掌握情况。
初中数字电脑绘画教案模板
教案标题：初中数字电脑绘画教学教学目标：1. 让学生了解和掌握数字电脑绘画的基本概念和工具。
2. 培养学生运用数字电脑绘画进行创意表达的能力。
3. 提高学生对艺术与科技的融合的认识，培养学生的信息素养。
教学重点：1. 数字电脑绘画的基本概念和工具。
2. 运用数字电脑绘画进行创意表达。
教学难点：1. 数字电脑绘画工具的使用。
2. 创意表达的能力。
教学准备：1. 电脑教室，每台电脑安装有数字绘画软件。
2. 数字绘画软件的安装和教学资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍数字电脑绘画的概念和基本工具。
2. 展示一些数字电脑绘画的作品，激发学生的兴趣。
二、新课内容（15分钟）1. 讲解数字电脑绘画的基本工具和使用方法。
2. 示范如何运用数字电脑绘画进行创意表达。
三、学生实践（15分钟）1. 学生根据教师提供的主题，运用数字电脑绘画进行创作。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生总结自己在数字电脑绘画中的收获和不足。
2. 教师对学生的学习情况进行总结，提出改进措施。
教学延伸：1. 学生可以继续运用数字电脑绘画进行创作，提高自己的艺术表达能力。
2. 教师可以组织数字电脑绘画比赛，激发学生的创作热情。
教学反思：本节课通过讲解和示范，让学生了解了数字电脑绘画的基本概念和工具，并进行了实践操作。
在学生实践环节，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生完成创作。
作品展示与评价环节，学生分享了自己的创作心得，教师对学生的作品进行了评价，给予了肯定和建议。
通过本节课的学习，学生对数字电脑绘画有了更深入的了解，并提高了自己的创作能力。
电脑绘画教案范文
电脑绘画教案范文一、教学目标1.了解电脑绘画的基本概念和原理。
2.掌握电脑绘画软件的基本操作方法。
3.能够运用电脑绘画软件进行简单的绘画创作。
4.培养学生的创造力和审美能力。
二、教学准备1.计算机和投影仪。
2.一些电脑绘画软件的安装文件，如Photoshop、Corel Painter等。
3.绘画素材和范例。
三、教学步骤1.引入教师介绍电脑绘画的概念和应用，与传统绘画相比的优势，并展示一些电脑绘画的作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2.讲解电脑绘画的基本原理介绍电脑绘画的基本原理，包括电脑的绘画工具和绘画基本单位像素等概念，以及电脑绘画与传统绘画的不同之处。
3.介绍常用的电脑绘画软件通过投影仪展示一些常用的电脑绘画软件，如Photoshop、Corel Painter等，讲解它们的特点和适用场景。
4.讲解电脑绘画软件的基本操作方法以其中一款软件为例，详细讲解其基本操作方法，包括选择画笔、调整画笔参数、选择颜色、调整图层等。
5.练习使用电脑绘画软件让学生进行简单的练习，如利用软件提供的素材进行填色、描绘简单的图案等。
6.创作绘画作品让学生运用电脑绘画软件进行自由创作，可以选择素材或从头开始绘制，鼓励他们发挥创造力和想象力。
7.展示和分享作品学生展示自己的绘画作品，大家共同欣赏和评价，分享创作的心得和技巧。
四、教学评价1.观察学生操作电脑绘画软件的情况，检查他们是否掌握了基本操作方法。
2.评价学生的绘画作品，看是否能够运用所学知识进行创作，并评估他们的审美能力和创造力。
3.听取学生对于电脑绘画的理解和反馈，了解他们对于这一绘画形式的兴趣和态度。
五、教学扩展。
初中生电脑绘画教案
初中生电脑绘画教案一、教学目标：1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和工具，掌握电脑绘画的基本技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生团队协作和自主学习能力，激发学生对电脑绘画的兴趣。
二、教学内容：1. 电脑绘画基本概念和工具。
2. 电脑绘画基本技巧（线条、色彩、图层等）。
3. 创新意识和审美能力的培养。
4. 团队协作和自主学习能力的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 教学难点：让学生熟练运用电脑绘画工具，创作出具有个性和创意的作品。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些精美的电脑绘画作品，引起学生对电脑绘画的兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解电脑绘画的基本概念和工具，让学生了解电脑绘画的基本知识。
3. 示范：教师通过示范，教授电脑绘画的基本技巧，如线条、色彩、图层等，让学生跟随操作。
4. 练习：学生根据教师的要求，进行电脑绘画练习，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 创作：学生根据自己的兴趣和创意，进行电脑绘画创作，教师提供必要的指导。
6. 展示：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调电脑绘画的重要性，激发学生对电脑绘画的兴趣。
五、教学评价：1. 学生作品的质量：线条、色彩、构图等方面是否运用得当，作品是否有创意。
2. 学生参与度：学生是否积极参与课堂活动，主动提问和回答问题。
3. 团队协作能力：学生在创作过程中，是否能够与团队成员良好沟通，共同完成作品。
4. 自主学习能力：学生是否能够自主学习，独立完成创作。
六、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教。
对于绘画基础较好的学生，可以适当提高要求，鼓励他们创作更具个性和创意的作品；对于绘画基础较差的学生，要给予更多的关心和指导，帮助他们提高绘画技能。
2. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
计算机基础知识教案美术
计算机基础知识教案美术教案标题：计算机基础知识教案 - 美术教学目标：1. 了解计算机基础知识与美术的结合，培养学生对计算机美术的兴趣和创造力。
2. 学习使用计算机软件和工具进行美术创作，提高学生的美术表现能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过合作完成美术作品。
教学内容：1. 计算机基础知识介绍：a. 计算机硬件和软件的概念及功能。
b. 计算机操作系统和常见的美术软件介绍。
2. 计算机美术基础知识：a. 色彩理论和配色原理。
b. 图像编辑和处理的基本操作。
3. 计算机美术创作实践：a. 学习使用图像编辑软件进行美术创作，包括绘图、涂鸦、调色等。
b. 学习使用图像处理软件进行图像特效处理和修饰。
4. 团队合作和作品展示：a. 学生分组合作完成一幅美术作品，展示团队合作能力和创作成果。
b. 组织学生进行作品展示和评价，分享创作心得和经验。
教学步骤：第一课时：1. 导入：介绍计算机基础知识与美术的结合，激发学生对计算机美术的兴趣。
2. 讲解计算机硬件和软件的概念及功能，引导学生了解计算机的基本组成和功能。
3. 介绍计算机操作系统和常见的美术软件，让学生了解计算机美术创作的基本工具。
第二课时：1. 复习上节课内容，检查学生对计算机基础知识的掌握情况。
2. 讲解色彩理论和配色原理，引导学生了解色彩对美术作品的影响。
3. 演示图像编辑和处理软件的基本操作，让学生熟悉软件界面和基本功能。
第三课时：1. 复习上节课内容，巩固学生对色彩理论和配色原理的理解。
2. 指导学生使用图像编辑软件进行美术创作，包括绘图、涂鸦、调色等。
3. 引导学生尝试使用图像处理软件进行图像特效处理和修饰。
第四课时：1. 学生分组合作，完成一幅美术作品的创作。
2. 引导学生团队合作，分工合作完成不同部分的创作任务。
3. 指导学生合理运用计算机美术知识和技巧，完成作品的创作和修饰。
第五课时：1. 学生作品展示和评价，让学生分享创作心得和经验。
信息技术美术教案
信息技术美术教案引言信息技术美术教案主要旨在教授学生如何使用信息技术工具和软件创作各类美术作品。
通过本课程的研究，学生将能够掌握基本的美术技能，并且能够用信息技术的方式来表达和展现自己的创作。
教学目标- 培养学生的美术创作能力和审美能力- 研究使用信息技术工具和软件进行美术创作- 了解信息技术在美术领域的应用教学内容1. 美术基础知识- 色彩理论- 素描基础- 绘画技巧2. 信息技术工具和软件的使用- 图像处理软件（如Photoshop）- 矢量绘图软件（如Illustrator）- 三维建模软件（如Blender）3. 信息技术在美术领域的应用- 数字绘画和插画- 平面设计和排版- 三维艺术设计教学方法- 理论讲解：通过课堂讲解介绍美术基础知识和信息技术工具的使用方法。
- 实践操作：让学生亲自动手使用信息技术工具和软件进行美术创作，加深对知识的理解和应用能力。
- 作品展示和评析：通过学生作品的展示和评析，鼓励学生相互研究和分享创作心得。
评估方法- 作品评估：对学生的作品进行评估，包括技巧运用、创意表现等方面。
- 参与度评估：评估学生在课堂上的积极参与程度和团队合作能力。
- 考试测试：设置美术基础知识和信息技术应用的考试测试，评估学生对知识的掌握程度。
教学资源- 电脑实验室配备相关信息技术软件和设备- PPT和讲义参考文献- Smith, A. (2015). Information Technology in Art Education. Journal of Art Education, 38(2), 45-59.- Johnson, B. (2017). Integrating Technology in the Art Classroom. Art Education, 45(3), 78-92.结语通过信息技术美术教案的学习，学生将能够获得美术创作的基本技能，并且能够利用信息技术的工具和软件来进行美术创作。
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教学基本内容一、课前准备
上网搜集一些简单的几何体素描作品。
二、引入课程
1、通过大屏幕电视展示一幅正方体明暗素描作品
教学基本内容一、课前准备
上网搜集一些简单的几何体素描作品。
二、引入课程
1、通过大屏幕电视展示一幅圆柱体明暗素描作品
教学基本内容一、课前准备
上网搜集一些简单的几何体素描作品。
二、引入课程
1、通过大屏幕电视展示一幅球体明暗素描作品
2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。
3、强调整体构图的方法并作示范。
4、让学生开始临摹作画。
教学基本内容一、课前准备
上网搜集一幅锥体几何体素描作品。
二、引入课程
1、通过大屏幕电视展示一幅锥体和方体结合的几何明暗素描作品
2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。
3、强调整体构图的方法并作示范。
4、让学生开始临摹作画。
教学基本内容一、课前准备
上网搜集一幅圆锥和圆柱结合体明暗素描作品。
二、引入课程
一、通过大屏幕电视展示一幅圆锥和圆柱结合体明暗素描作品
2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。
3、强调整体构图的方法并作示范。
4、让学生开始临摹作画。
教学基本内容一、课前准备
熟悉用Photoshop操作卷页效果的制作全过程
二、引入课程
实例示范：用Photoshop演示操作卷页效果的制作全过程（课时）
1、新建文件，600X800像素,用矩形工具绘一个略小于页面的路径,增加锚点和调整锚点。
2将路径转换为选区，并用黑白渐变填充得图A,接着在此图层下新建一个图层用套索工具作出如右下图的选区,填充渐变得图B。
A B。