四年级语文上册 作文：创编童话故事
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琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；
猴子吊在树上思边打路拍剖子析边唱：歌本；文老虎以用森浑林厚的动男物低歌音放开嗓门 大神声情地是唱那舞；样会喜庄为鹊重、，内百真容灵像，鸟老边练通飞的过边歌大唱唱；家胆仙；的鹤蝴想金蝶鸡、象独孔，立雀合站载在歌水载里舞，； 袋鼠蹦蹦理跳地跳勾；百画灵出鸟小站在动电物线们杆上欢纵乐情的歌唱场。面它，们大概都想 让潮人，听动森到物林各想自之的具联己间花特翩出的草色友树色。的情木的歌更被表喉深这吧了美演。。妙时大的短合歌唱吸文把引让歌了人舞。会你看的瞧后气，浮氛花推儿向乐了得高前
狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱 心、智慧救了自己。
奇妙的歌舞会
春天，阳光灿烂给，创百编花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而 出到，处童舒一话展派起着生幼机名嫩勃的勃绿的叶景。象一。朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。
☆“可嘟以！用嘟故！事嘟—中—的”人随物着、一阵号声，许多动物纷纷来到老
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
根据画面编故事
…… ……
创编要求：
自由选择创编故事中的主人公， 发挥想象，可能会发生什么事呢？ 编成一个有趣的童话故事。
示例：
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生 表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出 场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就 像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴， 有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右 “臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像 一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈 绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。 “好！”台下掌声一片。
俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳 公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林，飞向远方……
1、 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、 注意写清故事的起因、经过、结果。 3、 合理的运用想象，使故事更加生动具体。
课后跟家长、朋友分享自己创编的Fra Baidu bibliotek话 故事，建立《班级童话集》。
动作 神态 语言 心理活动
小松鼠和狼
一只小松鼠在树思枝上路跳来剖给跳去创析，编一：不本小心篇跌倒小在一童只话睡着虽的狼然身上短。狼被惊醒了， 它猛地跳童起话来小，起要,却吃名掉耐小松人鼠寻。松味鼠就,请在求狼说：和“放小了我松吧鼠。”的对话 闷闷狼不☆说 乐：。可“我中以好看，你,用让我们故放总人了是事你在明。树中白不 上的过玩了你呀人要，快物告跳诉呀、乐我，，而的为我真什，么却谛你连们一：松个鼠朋心这友样也地快没善乐有，。而”我们老是
创编童话故事
看图，讲一个故事
想一想：
这个故事讲了谁？
在什么地方？ 它们之间发生了一件什么事？
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我
们心地善情良为，从题不对目别：人作《恶小。”壁虎 狼在借树尾下呆巴呆地》回《味着小松蝌鼠的蚪话找，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。 妈妈》……
狐狸和老鼠
狐狸妈妈生思下了路五剖给只创析小编狐：狸狡，猾她深的深狐地狸爱着，自机己敏的孩子。每 天出去童猎话食的起，老她名鼠总是，把它美们味的都食深物爱带回着家自，己不是的小孩鸟子，就。是小兔； 不易蹲是带在小 有 着 洞☆事鸭青一自口可物》蛙天己，老的啦以为《，，的得狼孩！用就她一意题小来子”故是发群地目红事小现孩跟了觅“：帽虫离子洞中，食不《》子 自 躲 里的丑…不 。 顾。家进的人…不洞老怕 “ 一小物远里鼠。 狼 切、处，说只 去 地，狐：有狸“是 叼 去一紧老为 你 救个接鼠的了 她老着，鼠就你娃给 的洞追一娃自孩。到定己子老了会鼠洞从好边洞不，里容她出 来和一狐狼的她笑狸钻， 的 。 还 进☆情借妈你孩老是你可为尾妈们子鼠一的了一动以题巴》一们又动家”个的用出一在不，…目 》。为形故来个洞动去…： 《事，个里的叼一自象《 小我饿说蹲你发个己啊小 蝌就 慌 ： 着 的生壁蚪为的 ！抓了“。娃的虎找住！快这娃自孩事你”跑时啦己子们可吧，！的不。狐，老”狸狐鼠孩顾狐根狸大子一狸本，声绞切蹲不猎叫了理人起尽，好睬扛来脑多久，着：汁生好她枪“久只来狐，。是了狸老冷！妈鼠冷”妈，
＿＿＿＿＿丑小鸭＿＿＿来到河边， ＿＿＿＿＿望着天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的白天鹅， ＿＿＿ ＿＿＿它＿＿＿说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都 被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱 《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象 伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。
它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇
动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子
小松事鸭鼠物》说良合；为《“的理你题小人，先目红放才大我：帽回会胆《》到树丑…拥 ，上…去有 语小，无 言我在尽 精树上的 练告诉快 ，你乐是，要。我不然想们我实象在在是很怕你。” 习作中应该学习的地方。 狼☆就把可它以放了用，故小松事鼠“发嗖生”地的一事下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，
樟树事下物。为这是题怎目么：回《事丑？哦小！马上要在这里举行第五届“森林 动物鸭歌》舞《会”小红了。帽》…… 动物☆老们可樟的以树心用下情故可多事热兴闹奋发啦呀生！！的有等事的大说家，到有齐的了笑，，主有持的者叫大，象有亮的着跳大，嗓 门说情：为“题安静目！：安《静小！壁请虎各位准备好，歌舞会马上就要开始 了。借”尾不巴一会》儿《，小报蝌幕蚪员找小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清 嗓子妈说妈：》“第…五…届森林动物歌舞会现在开始！”
猴子吊在树上思边打路拍剖子析边唱：歌本；文老虎以用森浑林厚的动男物低歌音放开嗓门 大神声情地是唱那舞；样会喜庄为鹊重、，内百真容灵像，鸟老边练通飞的过边歌大唱唱；家胆仙；的鹤蝴想金蝶鸡、象独孔，立雀合站载在歌水载里舞，； 袋鼠蹦蹦理跳地跳勾；百画灵出鸟小站在动电物线们杆上欢纵乐情的歌唱场。面它，们大概都想 让潮人，听动森到物林各想自之的具联己间花特翩出的草色友树色。的情木的歌更被表喉深这吧了美演。。妙时大的短合歌唱吸文把引让歌了人舞。会你看的瞧后气，浮氛花推儿向乐了得高前
狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱 心、智慧救了自己。
奇妙的歌舞会
春天，阳光灿烂给，创百编花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而 出到，处童舒一话展派起着生幼机名嫩勃的勃绿的叶景。象一。朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。
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创编要求：
自由选择创编故事中的主人公， 发挥想象，可能会发生什么事呢？ 编成一个有趣的童话故事。
示例：
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生 表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出 场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就 像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴， 有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右 “臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像 一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈 绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。 “好！”台下掌声一片。
俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳 公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林，飞向远方……
1、 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、 注意写清故事的起因、经过、结果。 3、 合理的运用想象，使故事更加生动具体。
课后跟家长、朋友分享自己创编的Fra Baidu bibliotek话 故事，建立《班级童话集》。
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小松鼠和狼
一只小松鼠在树思枝上路跳来剖给跳去创析，编一：不本小心篇跌倒小在一童只话睡着虽的狼然身上短。狼被惊醒了， 它猛地跳童起话来小，起要,却吃名掉耐小松人鼠寻。松味鼠就,请在求狼说：和“放小了我松吧鼠。”的对话 闷闷狼不☆说 乐：。可“我中以好看，你,用让我们故放总人了是事你在明。树中白不 上的过玩了你呀人要，快物告跳诉呀、乐我，，而的为我真什，么却谛你连们一：松个鼠朋心这友样也地快没善乐有，。而”我们老是
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这个故事讲了谁？
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（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
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第三步：合理地展开想像。
就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我
们心地善情良为，从题不对目别：人作《恶小。”壁虎 狼在借树尾下呆巴呆地》回《味着小松蝌鼠的蚪话找，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。 妈妈》……
狐狸和老鼠
狐狸妈妈生思下了路五剖给只创析小编狐：狸狡，猾她深的深狐地狸爱着，自机己敏的孩子。每 天出去童猎话食的起，老她名鼠总是，把它美们味的都食深物爱带回着家自，己不是的小孩鸟子，就。是小兔； 不易蹲是带在小 有 着 洞☆事鸭青一自口可物》蛙天己，老的啦以为《，，的得狼孩！用就她一意题小来子”故是发群地目红事小现孩跟了觅“：帽虫离子洞中，食不《》子 自 躲 里的丑…不 。 顾。家进的人…不洞老怕 “ 一小物远里鼠。 狼 切、处，说只 去 地，狐：有狸“是 叼 去一紧老为 你 救个接鼠的了 她老着，鼠就你娃给 的洞追一娃自孩。到定己子老了会鼠洞从好边洞不，里容她出 来和一狐狼的她笑狸钻， 的 。 还 进☆情借妈你孩老是你可为尾妈们子鼠一的了一动以题巴》一们又动家”个的用出一在不，…目 》。为形故来个洞动去…： 《事，个里的叼一自象《 小我饿说蹲你发个己啊小 蝌就 慌 ： 着 的生壁蚪为的 ！抓了“。娃的虎找住！快这娃自孩事你”跑时啦己子们可吧，！的不。狐，老”狸狐鼠孩顾狐根狸大子一狸本，声绞切蹲不猎叫了理人起尽，好睬扛来脑多久，着：汁生好她枪“久只来狐，。是了狸老冷！妈鼠冷”妈，
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受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都 被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱 《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象 伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。
它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇
动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子
小松事鸭鼠物》说良合；为《“的理你题小人，先目红放才大我：帽回会胆《》到树丑…拥 ，上…去有 语小，无 言我在尽 精树上的 练告诉快 ，你乐是，要。我不然想们我实象在在是很怕你。” 习作中应该学习的地方。 狼☆就把可它以放了用，故小松事鼠“发嗖生”地的一事下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，
樟树事下物。为这是题怎目么：回《事丑？哦小！马上要在这里举行第五届“森林 动物鸭歌》舞《会”小红了。帽》…… 动物☆老们可樟的以树心用下情故可多事热兴闹奋发啦呀生！！的有等事的大说家，到有齐的了笑，，主有持的者叫大，象有亮的着跳大，嗓 门说情：为“题安静目！：安《静小！壁请虎各位准备好，歌舞会马上就要开始 了。借”尾不巴一会》儿《，小报蝌幕蚪员找小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清 嗓子妈说妈：》“第…五…届森林动物歌舞会现在开始！”