《管理科学与工程》(项目管理方向)专业培养方案
管理科学与工程专业培养方案
管理科学与工程专业培养方案一、综述管理科学与工程专业是一门综合性学科，旨在培养具备跨学科思维和综合素养的管理科学与工程人才。
本专业的培养方案致力于培养学生具备深厚的管理学理论基础，并能灵活运用工程技术方法，解决实际管理问题。
二、培养目标1. 知识与能力培养本专业培养学生具备扎实的管理学和工程技术基础知识，能熟悉掌握国内外管理科学与工程领域的最新理论和技术，具备运用工程方法处理实际问题的能力。
2. 跨学科思维培养培养学生具备广泛的学科视野和跨学科思维能力，能够在管理实践中综合运用管理学、工程学、经济学、信息学等学科的知识，解决复杂的管理问题。
3. 创新能力培养培养学生具备创新精神和创新能力，能够运用科学的管理方法和工程技术手段，提升组织和生产流程效率，推动企业持续创新和发展。
4. 团队合作能力培养培养学生具备良好的团队合作能力和领导才能，能够在复杂的团队环境下，协调各方资源，解决团队管理和项目实施中的问题。
三、课程设置1. 基础课程（1）管理学基础：介绍管理学的基本理论和方法，包括组织行为学、人力资源管理、战略管理等。
（2）工程学基础：介绍工程学的基本概念和方法，包括工程经济学、工程管理、工程设计等。
（3）数学基础：强调数学在管理科学与工程领域的应用，包括概率论、线性代数、最优化方法等。
2. 专业核心课程（1）运筹学与优化理论：介绍线性规划、整数规划、动态规划等优化方法，培养学生利用运筹学方法解决实际问题的能力。
（2）生产与运作管理：介绍生产过程控制、质量管理、供应链管理等内容，使学生掌握现代生产运作管理的原理与方法。
（3）信息系统与数据分析：教授信息系统建设与管理的基本知识，培养学生运用信息技术进行数据分析和决策的能力。
（4）项目管理：介绍项目管理的基本原理和方法，培养学生在复杂项目环境下进行团队管理和项目管理的能力。
3. 选修课程（1）市场营销与战略：介绍市场营销与战略规划的理论和方法，培养学生在市场竞争中制定战略和实施营销策略的能力。
管理科学与工程培养方案
管理科学与工程一级学科学术型硕士研究生培养方案学科代码：1201一、学科概况管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。
这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科，覆盖面广，包含了工程与战略管理、企业发展与创新、决策理论与方法和产业组织与规制等众多研究领域，是国内外研究的热点。
该学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。
该学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科知识为支撑，利用现代化手段和技术，解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。
四川理工学院“管理科学与工程”一级学科始建于2011年。
本学科拥有二个四川省社科联重点研究基地“川酒发展研究中心”、“中国盐文化中心”和川南发展研究中心、川南经济区发展战略协同创新中心、建设工程管理研究所、中小企业发展与创新研究所，企业管理研究所，战略管理研究所，运营与供应链管理研究所、公司财务研究所、营销科学研究所等9个校、院级研究平台。
本学科是学校“十二五”、“十三五”重点建设学科，也是川南地区管理人才培养和科学研究的重要基地之一。
本学科现有教学科研人员53名，其中教授19名、副教授24名，具有博士学位者34名，享受国务院政府特殊津贴专家1人，四川省学术技术带头人2人，四川省学术技术带头人后备人选3人，四川省杰出青年学科带头人资助人选1人。
已形成了一支年龄与学历结构合理、学术思想活跃、勇于开拓创新的高水平的师资队伍。
本学科承担多项国家社会科学基金项目，多次获得省部级奖励，近5年来，已完成多项国家级及省部级以上重大科研项目，经费近1000万元。
管理科学与工程研究生培养计划
管理科学与工程研究生培养计划1. 培养目标本计划旨在培养在管理科学与工程领域具有创新能力和实践技能的高级人才。
培养目标包括：- 培养研究生具备扎实的管理科学与工程学科理论基础和广泛的专业知识；- 培养研究生具备独立进行科研和创新的能力，并能解决实际问题；- 培养研究生具备团队合作和跨学科合作的能力，具备良好的沟通与领导技能；- 培养研究生具备良好的学术道德和职业操守，具备持续学习和自我发展的意识。
2. 培养方案与课程设置（1）培养方案- 综合培养方案：学术研究、实践能力、沟通与领导能力的全面培养。
- 平衡培养方案：以学术研究为主线，注重学科基础与专业知识的学习，同时注重实践能力和创新能力的培养。
（2）课程设置- 学科基础课程：管理科学基础、工程管理基础、系统工程基础等。
- 专业核心课程：管理科学与工程前沿研究、运筹学、供应链管理、项目管理等。
- 实践课程：实习、项目实践等，通过实际问题解决实践培养研究生的实践能力。
- 选修课程：提供多样性的选修课程，以满足研究生个性化需求和专业发展方向。
3. 学术研究和创新能力培养- 科研导师制：研究生与科研导师建立指导关系，定期进行学术研究讨论和指导。
- 学术论文写作：培养研究生撰写高质量学术论文的能力，并指导其学术论文发表。
- 科研项目参与：鼓励研究生积极参与科研项目，提高科研实践能力。
4. 实践能力培养- 实习项目：组织研究生参与企业实习项目，培养研究生的实践能力和工程技能。
- 项目实践：研究生参与实际项目的规划、管理和执行，提高研究生的项目管理能力。
5. 学术交流与合作- 学术交流会议：鼓励研究生参与学术研讨会和学术会议，提高学术交流能力。
- 国际合作项目：鼓励研究生参与国际交流与合作项目，拓宽研究生的国际视野。
6. 质量评估与审核- 学期评估：每学期对研究生进行学习情况和科研能力的评估，及时发现问题并提供帮助。
- 毕业论文答辩：学术委员会组织专家对研究生的毕业论文进行答辩评审。
武汉大学管理科学与工程培养方案
管理科学与工程专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才，具体要求如下：1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握管理科学与工程方面坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科及其研究方向范围内的学术成果及发展动态。
3.具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门管理工作及业务开发的能力，熟练掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业文献资料，而且还要有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4.身心健康。
二、研究方向1•管理科学主要研究以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法。
主要内容包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。
2.项目管理与投融资管理以项目为对象，综合系统工程与现代管理理论和方法，从项目管理者的角度出发，探索工程项目规划中的组织、指挥、控制、协调的理论和方法以及投融资的理论与方法，研究在项目规划实施管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调及投融资。
3•系统优化与决策根据总体协调的需要，研究把自然科学和社会科学中的基础思想、理论、策略和方法等从横的方面联系起来，应用现代数学和电子计算机等工具，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和自动控制等功能进行分析研究，借以达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。
4•物流与供应链管理主要研究物流系统分析、企业物流管理、物流作业管理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面的理论、方法。
研究如何有效地处理好供应链管理战略与企业战略的契合关系、供应链系统中各环节之间的整合与效率问题。
5.知识管理与商务智能主要研究利用现代信息技术收集、管理和分析结构化和非结构化的商务数据和信息，创造和累计商务知识和见解，改善商务决策水平，采取有效的商务行动，完善各种商务流程，提升各方面商务绩效，增强综合竞争力的智慧和能力。
管理科学与工程专业硕士研究生培养方案
马新生
5
项目管理
本方向综合利用管理学、经济学、数学和计算机等理论，研究经营与管理、投融资管理、项目风险识别与管理、项目评估等问题。主要研究内容：项目费用与进度管理、项目风险管理、项目评估以及项目投融资管理等
傅春
邓群钊
6
自然资源系统工程
综合利用管理科学、决策科学、系统科学及经济学、生态学、农学、现代工程技术等多学科相关理论与方法、围绕自然资源有效利用和生态环境保护，着重研究自然资源的价值理论与产权理论，市场配置的基础作用与政府宏观调控有机结合优化配置自然资源的手段，社会经济和生态环境协调发展的机制与实现途径，变废为宝、兴利除害、综合利用、全面提高自然资源利用率与产出率的方法等问题。
序
号
研究方向名称
主要研究内容、特色与意义
指导教师
1
决策规划与计算机信息系统
本研究方向是将管理科学、数学、系统科学与计算机知识技能结合，从事人口、资源、环境、经济协调发展的评价、预测、规划、决策、战略制定和管理优化的理论与应用研究，特别将系统动力学与其它多种理论结合，进行复杂系统动态管理中的系统结构理论与应用研究。
（2）学位论文应是在导师指导下由研究生独立完成的研究成果。
（3）论文的结论和所引用的资料应详实准确。
（4）论文应有独立见解，能提出新问题，或对已提出的问题作出新的分析和论证；凡是通俗性、泛论性或单纯叙述他人成果的文章或翻译材料，不能作为硕士学位论文。
（5）论文正文的篇幅在1万至3万字左右，符合学位论文的规范，其基本的理论和应用成果达到可以在专业学术刊物发表的水平。
5522093
★环境与自然资源经济学
36
2
2
傅春
考查
方向6
管理科学与工程培养方案
学科、专业代码 120100 名称管理科学与工程一、本学科主要研究方向及学术队伍
二、培养目标
三、研究生课程学习及学分的基本要求
总学分36分
其中公共学位课必修 4 门共9 学分专业（或专业基础）学位课必修 4 门共10 学分
非学位课须修 5 门共12 学分
教学实践共 2 学分必修环节：论文选题(开题报告)共 1 学分
学术活动和发表论文共 2 学分
五、实践环节（教学实践或社会实践）基本要求（包括时间安排、内容、
工作量、考核方式）
六、学术活动（学术交流与学术报告）环节的基本要求（包括次数、内容、
七、文献阅读的基本要求
八、学位论文的基本要求。
清华大学管理科学与工程培养方案
经济管理学院管理科学与工程（2010年12月修订,2011级开始执行）一、适用学科、专业：管理科学与工程（一级学科，管理学门类，学科代码：1201）（该一级学科不设二级学科）二、培养目标具有扎实的管理学基础知识，能够引用管理学的相关理论和方法解决现实问题，能够从事管理部门的应用研究工作，以及企业的管理实践工作。
三、学习年限：2～3年四、课程设置及学分要求攻读硕士学位研究生期间，需获得的学位要求学分不少于30（其中考试学分不少于28，自学课程学分另计）。
1、公共必修学分课程（5学分）（1）马克思主义理论课程（3学分，考试）●社会主义经济理论与实践（80510053）3学分（考试）秋●《资本论》选读（60510013）3学分（考试）秋以上两门只选其一（2）第一外国语（基础部分）（60640012） 2 学分（考试）秋春2、学科专业要求学分课程（25学分以上）（1）基础理论课（≥3学分，考试，本科已修课程不能选）●运筹学(A) （60510024）4学分（考试）秋●高级应用数理统计（80512043）3学分（考试）春●应用随机过程（60420094）4学分（考试）秋●应用随机过程（70510273）3学分（考试）秋●组合数学（60240013）3学分（考试）秋●高级微观经济学（70510113）3学分（考试）秋（2）专业课（≥9学分，考试）●决策理论（70510063）3学分（考试）秋●高级信息系统（80513733）3学分（考试）秋●高等运作管理（70510513）3学分（考试）秋●IT与组织（70510223）3学分（考试）春●高级运筹学（70510053）3学分（考试）春●随机建模与优化(70510523) 3学分（考试）春●管理科学与工程学科研讨课（3）必修环节（2学分，考查）(1) 文献综述与选题报告（69990021）1学分（考查）(2) 学术活动(69990031) 1学分（考查）（4）选修课程（≥11学分，考试）●信息管理（80510042）2学分（考试）秋●企业资源规划（ERP）（80512362）2学分（考试）秋●经济与金融视角的管理技术创新研（80514393）3学分（考试）秋究方法●供应链管理（80511192）2学分（考试）春●商务智能（80511212）2学分（考试）秋●网络时代的质量管理（80511382）2学分（考试）春●运作管理专题(80512102) 2学分（考试）春●服务管理（80512092）2学分（考试）春●马克思主义理论课程、基础理论课、专业基础课和专业课课程中未选课程●全校各系（院、所）开设的与本学科相关的研究生课程五、论文从选题报告通过到申请论文答辩不少于1年。
中科大管理科学与工程培养方案
管理科学与工程（学科代码：1201）一、培养目标本学科培养具有现代科技背景、有较强适应能力，在管理科学与工程领域具有坚实的理论基础和应用技能的高层次人才。
学位获得者应了解本学科发展前沿和动 态，具有独立开展本学科科学研究工作的能力，满足管理科学研究、政府经济管理、大中型企业管理等方面的人才需求。
二、研究方向1.管理科学、2.信息管理与信息系统、3.运作管理、4.项目管理、5.电子商务、6.科技管理、7.投资分析三、学制及学分按照研究生院有关规定。
四、课程设置英语、政治等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。
学科基础课和专业课如下所列。
基础课：EM05101★战略管理★（3） EM05201★高等微观经济学★（3）EM05301★实变与泛函★（4） EM05202 高等宏观经济学（3）EM05302 多目标决策（3） EM05401 数据仓库与数据挖掘（3.5）专业课：EM04101 知识管理（2） EM04102 组织行为学（2）EM04301 决策技术及应用（3） EM04302 经济系统控制论（2）EM04303 博弈导论（2） EM04401 信息战略与管理（2）EM04402 信息产品与信息服务（2） EM05121 组织设计与管理（2）EM05123 现代物流管理（2） EM05124 管理学科研究方法（2）EM05220 财务分析与决策（2） EM05221 产业组织理论（2） EM06101 现代管理科学理论前沿讲座（2） EM06301 博弈论（3）EM06302 高等运筹学（2） EM06303 群决策（2）EM06401 商务智能技术及其应用（2）备注：带★号课程为博士生资格考试科目。
五、科研能力要求按照研究生院有关规定。
六、学位论文要求按照研究生院有关规定。
管理科学与工程培养方案
BUSINESS SCHOOL管理科学与工程专业培养方案本方案力图系统设计管理科学与工程专业（专业代码：1201）一级学科硕博士培养方案，涉及6个二级学科专业（管理科学1201Z1、工程管理1201Z2、管理系统工程1201Z3、工业工程1201Z4、低碳经济与管理1201Z5、能源战略与经济管理1201Z6），分别设置博士、硕士、硕博连读三类培养方案。
SICHUAN UNIVERSITYBUSINESS SCHOOL管理科学与工程专业博士培养方案学科代码：1201一、培养目标管理科学与工程学科培养学生具有扎实数学（运筹学与控制论、数理统计）、经济学（应用经济学、计量经济学）和行为科学（实验管理学）理论基础，组成合理的知识结构，善于理论联系实际，正确地应用理论的综合分析与演绎，及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题，既拥有严密的逻辑思维能力又具有较强的理论创新能力的高层次专门人才。
该学科培养的学生能够广泛了解国际上有关领域的最新动态，创造性地提出新的正确的观点、理论、方法或科学地利用最新的研究成果创造性地解决重要的实际问题；能够独立开展业务工作、教学工作和从事相关的科学研究，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力；具有能熟练地运用一门主要外语阅读本学科的文献资料，撰写专业论文和进行交流的外语能力人才。
具体的目标是：（1）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化服务；（2）博士生经过3-6年以上培养，不仅应具备扎实的数学理论和经济理论基础，而且还必须掌握深厚的数理知识与相关工程知识，有高水平的理论研究能力、实际运用能力及创新能力，成为管理科学与工程领域的高层次专门人才。
（3）具有能熟练地运用一门主要外语阅读本学科的文献资料、撰写专业论文和进行交流的外语能力；（4）在本门学科上能做出一些创新性的贡献；（5）身体健康。
管理科学与工程硕士研究生培养方案
管理科学与工程硕士研究生培养方案一、培养目标1.培养具有扎实管理理论基础、掌握现代管理方法和技术的高层次管理人才。
2.培养具备创新精神和实践能力，能在企事业单位、政府部门及社会组织中从事管理工作的专业人才。
3.培养具有国际视野，能适应全球化竞争需要的管理人才。
二、培养内容1.课程设置（1）公共课程：马克思主义理论、英语、数学、统计学、计算机科学等。
（2）专业课程：管理学原理、企业战略管理、组织行为学、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理、信息系统与电子商务、项目管理等。
（3）选修课程：企业伦理、国际企业管理、创新与创业、企业风险管理与保险、企业知识产权管理等。
2.实践环节（1）企业实习：安排学生到企事业单位实习，了解企业实际运作，提高实践能力。
（2）案例分析：通过分析国内外典型企业案例，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
（3）社会实践：鼓励学生参加各类社会实践活动，如志愿者服务、社会调查等，提升社会责任感和团队协作能力。
3.学术交流（1）学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者进行学术讲座，拓宽学生知识视野。
（2）学术论坛：组织学生参加国内外学术论坛，促进学生交流与合作。
（3）国际交流：鼓励学生参加国际交流项目，提高国际竞争力。
三、培养方式1.理论与实践相结合：注重培养学生的实际操作能力，将理论知识与实际案例相结合。
2.引导式教学：引导学生主动学习，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
3.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，培养团队协作能力和沟通能力。
4.企业导师制：为学生配备企业导师，指导学生实习和实践环节。
四、培养效果1.学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能在企事业单位、政府部门及社会组织中从事管理工作。
2.学生具有国际视野，能适应全球化竞争需要。
3.学生具备创新精神和实践能力，能为社会创造价值。
这份培养方案，是我多年经验的结晶，希望能为管理科学与工程硕士研究生教育提供有益的参考。
管理科学与工程培养方案
管理科学与工程培养方案管理科学与工程培养方案一、培养目标本科生在学习管理科学与工程专业之前，需要具备一定的数学、物理和计算机知识基础。
通过专业课程的学习，加强本科生计算和分析问题的能力，培养其系统设计和工程实践能力，为实现高质量的工程科技解决方案创造条件。
二、课程设置1. 基础课程（1）高等数学（上、下），线性代数，概率论与数理统计；物理学基础，力学，热力学，电磁学。
（2）计算机基础：计算机科学导论，计算机组成原理，操作系统。
（3）电路基础：电路分析，电子与电路、信号与系统。
2. 专业核心课程（1）管理学：管理学概论，组织行为学，市场营销，财务管理，人力资源管理。
（2）工程设计：机械设计、热力学基础、材料力学、结构力学、工程数学。
（3）工程实践：系统工程实践、实验设计与分析。
（4）控制理论：控制原理、控制系统工程。
（5）生产与制造：智能制造，制造工程与组织、生产计划与调度。
（6）项目管理：项目管理、项目管理与组织、建设项目管理。
3. 选修课程（1）物流管理（2）供应链管理（3）信息系统管理（4）商业智能（5）经济学（6）质量管理4. 实践教学本专业的实践教学采用多种形式，包括实践课程、实验、社会实践等。
其中，实践课程涵盖机械设计、工程数学、力学、热力学基础、材料力学、结构力学等学科，通过实践学习掌握知识和技能。
实验通常是物理学和电路课程的组成部分，目的是通过实验掌握实践技能的同时，深入理解相关理论知识。
社会实践是由学校和同时组织的，旨在让学生了解企业经营环境，培养实际能力和创新意识。
三、专业认证本专业教学及考试遵循国家教育行政部门制定的教学指南和考试标准，同时参考美国ABET认证标准和国内类似模式，确保教学目标和实际效果符合世界前沿和国内要求。
四、就业前景文凭获得后，该专业拥有广泛的就业领域，包括制造业、信息技术、金融、能源、土地资源等。
毕业生可以在政府机构，企业和非政府组织中担任项目经理、生产经理、组织管理师，品牌经理，供应链分析师等职务。
《管理科学与工程》项目管理方向专业培养方案
《管理科学与工程》项目管理方向专业培养方案《管理科学与工程》 (项目管理方向) 专业培养方案一、学习年限专科起点本科：基本年限 2.5 年学习年限 2.5- 5 年二、专业培养目标掌握本专业必需的项目管理基础理论和专业知识及其必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事项目管理实际工作的较高的职业技能和研究工作的初步能力，成为具有较高专业素质和创新精神的实用型专业人才。
三、专业培养要求具有良好的专业素质，掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析^p 问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和素质；受到工程设计和科学管理方法的基本训练，具有解决本专业实际问题的能力；掌握一种外国语的基础知识，能够阅读本专业外文科技文献、资料。
四、专业主干课程管理学原理、财务管理学、经济法、项目管理概论、项目质量管理、供应链管理、市场调查与预测、人力资与沟通管理、项目安全与环境管理、项目采购与合同管理。
五、毕业合格标准专科起点本科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得 80 学分。
满足学位授予条件的可授予学士学位。
六、本科生授予学位类别成人教育管理学学士。
管理科学与工程专业（项目管理方向）专升本（远程）教学进程表（31）课程类别课程编码课程名称学分总学时实践环节开课学期考试必修课公共课 G 大学英语（2）6 961 √G 大学英语（3）6 962 √G 大学英语（4）4 643 √G 计算机应用基础 6 96 26 1 √G 马克思主义基本原理 3 481G 学习辅导 0 21专业基础课 J 管理学原理 4 64 1 √J 财务管理学 4 648 3 √J 经济法 3 488 2专业课（含实践环节）Z 项目管理概论 4 648 3Z 项目质量管理 4 643 √Z 市场调查与预测3 484Z 项目采购与合同管理 2 324 √Z 供应链管理 3 484 4 √Z 人力资与沟通管理 4 644 √Z 项目安全与环境管理 2 324S 毕业设计（论文）12 12 周 12 周 5选修课 G 文献检索 1 18 8 3J 公司法 3 482J 管理信息系统 3 48 12 2____ 知识产权法 2 324 2____ 电子商务 2 326 3____ 市场营销 2 324____ 企业管理学 3 482____ 工程估价 3 484总计85/90 1236+ 12 周 84+12 周注：1、本专业选修课共 19 学分，学生可从中任选10学分。
管理科学与工程硕士培养方案
管理科学与工程硕士培养方案一、学制与授予学位1.学制为两年（全日制）或三年（非全日制）。
修满培养方案规定的全部学分，通过学位论文答辩，取得管理科学与工程硕士学位。
受教育长期制工程师，可适当臧少部分课程学习的时间，根据学籍登记时间可相应缩短学习期限。
二、培养目标2.本专业为产、学、研相结合的学习方式，强调应用型人才的培养，旨在培养具有科学化、系统化和信息化的管理思想、管理方法和管理技能，能够在企业、政府和科研机构从事工程项目的实施管理、技术创新和战略规划等方面工作的高级专门人才。
3.本专业培养硕士研究生应具备以下的基本要求：（1）掌握本领域的基本理论、基本知识；（2）具备较强的实践应用能力和工程项目的实施管理能力；（3）具有一定的创新能力和战略规划能力；（4）具有良好的科研素质和优秀的团队合作精神。
三、培养计划1.课程设置本专业整体课程设置分为三个部分：核心课程、选修课程、公共课程,具体设置如下：（I）核心课程：运筹学、管理信息系统、财务管理、生产与运作管理、市场营销管理、战珞管理、人力资源管理、创新与创业管理、组织行为学；（2）选修课程：供应链管理、项目管理、企业管理与我国实践、科技成果运用、信息管理、社会心理学；（3）公共课程：大数据技术与应用、信息系统安全、计算机网络、数据结构与算法。
2.实践环节硕士研究生实践环节主要包括以下方面：（1）企业实习：参与工程项目的实施管理，与企业工程技术人员一起合作，学习并掌握工程项目实施管理的实践技能；<2）学术研究：通过选题、调查、阅读文献、论证和结论推理等学术方式，完整地感受研究的过程，提高独立思考和解决问题的能力。
3.学位论文学位论文是硕士研究生完成学习任务的重要组成部分。
硕士研究生必须在导师的指导下独立选择研究课题、探索问题、分析数据，写出规范完整的学位论文，并通过论文答辩，取得硕士学位。
四、培养方式1.教学方式本专业培养目标明确，课程设置合理，注重实践环节，强调应用及科研能力的培养，教学采用讲授、案例分析、小组讨论、实验模拟等多种教学方式。
管理科学与工程专业培养方案
管理科学与工程(工学)专业硕士研究生培养方案（2010年修订）一、培养目标掌握马列主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法；具有良好的道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。
掌握管理科学与工程(工学)学科坚实的基础理论和系统的专门知识；具有较宽的知识面；掌握一门外国语（第一外语），能熟练地运用外国语阅读本专业的文献资料，具有中外互译，撰写外文论文摘要和一定的听说能力；能熟练地使用计算机；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作和组织管理等能力。
二、研究方向（1）工程项目管理本研究方向包括建设项目风险管理、建设项目可持续建设、建筑废料管理、项目建设的系统仿真、建设项目精益管理和工程建设监理等方面。
主要针对当前国内外建设工程管理领域中急需解决的热点问题，从项目管理的基本理论入手，紧密结合建设工程实践，探讨如何使工程项目建设做到科学合理，如何与国际管理接轨而又能够充分结合中国的基本国情。
其研究成果将增强政府制定政策时的合理性，促进工程项目建设管理水平的提高，不仅具有现实上的迫切性，而且对建设领域的可持续发展同样具有重要的意义。
（2）城市经济与房地产市场本研究方向主要研究城市经济、房地产市场、建筑市场与组织的各类微观和宏观问题。
培养学生运用微观和宏观经济学、计量经济学、估价理论等分析方法，解释城市经济与房地产市场运行规律、城市发展与政府机制对房地产市场影响及建筑市场与组织分析，选用有效经济模型解释和预测房地产市场运行规律、房地产估价和建筑业发展规律的能力。
主要研究内容包括：房地产估价与经纪、城市密度特征演化、利润最大化下物业开发密度确定、零售业选址、房地产景气循环与周期、土地利用与交通规划关系、政府政策对房地产市场影响、建筑市场运行机制、建筑业内组织理论和行为理论等。
（3）交通运输规划与管理本研究方向包括城市轨道交通与沿线土地利用、智能交通系统、交通管理与控制、城市交通规划、城市公共交通系统等方面。
管理科学与工程专业培养方案即课程设置
管理科学与工程专业硕士研究生培养方案Management Science and Engineering〔专业代码：120210 授管理学学位〕一、培养目标1、培养本领域内有较坚实的经济学、管理学和系统工程学理论根底的复合型高级管理人才。
2、培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。
3、能熟练运用计算机和相关软件，解决管理科学与工程领域的问题并具备一定的管理创新能力。
4、培养具有良好的英语沟通能力，能熟练的阅读本领域的英文文献。
5、可胜任本专业或相邻专业的教学、科研工作。
可从事生产、经营和效劳等管理系统的规划、设计、运作、评价和咨询等工作。
二、研究方向1、现代工业工程理论与应用主要研究企、事业单位及其政府等管理系统的规划、设计、运作和评价的理论与方法；研究和解决影响管理系统效率的各类实际问题。
2、生态工业系统与企业环境管理主要研究各层次(企业层、园区层、社会层)生态工业系统的规划、设计、运作模式及其评价的理论、方法及其应用。
3、工程投资控制与治理主要研究政府投资工程及一般业主投资工程的投资决策，工程工程管理模式及其监管等内容。
4、系统工程理论与应用主要研究管理系统的建模方法、算法及其应用，尤其是复杂系统的建模过程及其应用。
5、集成化管理与信息系统主要研究企、事业单位及其政府信息管理与信息系统的理论、方法和应用问题，尤其是计算机网络在政府及企、事业单位的应用。
三、学习年限与学分全日制攻读硕士学位的学习年限为2.5年，鼓励优秀学生提前辩论。
总学分要求≥43学分，其中修课分数要求≥28学分，研究环节要求≥15学分，具体分配如下列图：四、课程设置管理科学与工程专业研究生课程设置Course Arrangement of Management Science and Engineering五、科学研究与学位论文执行学校有关规定。
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《管理科学与工程》(项目管理方向)专业培养方案
一、学习年限
高中起点专科：基本年限2.5 年学习年限2.5- 5年
二、专业培养目标
掌握本专业必需的项目管理基础理论和专业知识及其必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事项目管理实际工作的较高的职业技能和研究工作的初步能力，成为具有较高专业素质和创新精神的实用型专业人才。
三、专业培养要求
具有良好的专业素质，掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和素质；受到工程设计和科学管理方法的基本训练，具有解决本专业实际问题的能力；掌握一种外国语的基础知识，能够阅读本专业外文科技文献、资料。
四、专业主干课程
管理学原理、工程经济学、经济法、财务管理学、项目管理概论、项目质量管理、项目计划与控制管理、项目成本管理、项目风险管理、供应链管理、人力资源与沟通管理、项目采购与合同管理。
五、毕业合格标准
高中起点专科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得80学分。
专业负责人：教学院长/系主任：继续教育学院常务副院长：李旦院长、主管校长：。