2018.上半年机器人社团活动记录
机器人社团活动课总结
机器人社团活动课总结，是对机器人社团活动课进行总结和回顾，以便了解活动的效果和不足之处，为今后的活动提供改进和发展的方向。
本文将从活动背景、活动目标、活动内容和活动效果四个方面展开，对机器人社团活动课进行总结。
活动背景随着科技的不断进步和人们对STEM教育的重视，机器人教育逐渐受到青少年的喜爱和关注。
为了满足学生们的需求，学校成立了机器人社团，并举办了一系列与机器人相关的活动课。
机器人社团活动课旨在通过系统化的教学和实践，培养学生的动手能力、团队合作精神和创新思维。
活动目标机器人社团活动课的目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生对机器人的兴趣和热爱，激发他们对科学和技术的好奇心。
2. 提高学生的动手能力和解决问题的能力，培养他们的实践操作技能。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通协作能力，培养他们的领导能力和团队意识。
4. 培养学生的创新思维和创造力，培养他们的问题解决能力和创新能力。
活动内容机器人社团活动课的内容包括机器人原理介绍、机器人模型制作、编程基础教学、机器人比赛和实践项目等。
1. 机器人原理介绍：通过讲解机器人的基本原理和工作原理，引导学生了解机器人的基本结构和工作方式，激发他们对机器人的兴趣。
2. 机器人模型制作：通过学习基本的机械结构和电气原理，学生们利用各种材料和零部件制作自己的机器人模型，并学习如何搭建和调试机器人。
3. 编程基础教学：学生们学习如何使用编程软件进行机器人控制和编程，掌握编程的基本概念和语法，培养他们的逻辑思维和计算能力。
4. 机器人比赛：学生们参与机器人比赛，通过比赛的形式检验和展示他们的机器人制作和编程成果，提高他们的实践操作技能和问题解决能力。
5. 实践项目：学生们参与一些实际的机器人应用项目，如智能车辆、无人机等，通过实践项目的完成，培养他们的创新思维和创造力。
活动效果机器人社团活动课的效果主要体现在学生的学习成果和综合素质的提高上。
通过机器人社团活动课的学习和实践，学生们取得了显著的成果。
机器人社团活动计划
机器人社团活动计划为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的电脑机器人引入到学生科技教育活动中，激发学生学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高学生的科学素质，正式开展电脑机器人活动，组建机器人社团。
一、指导思想：学习贯彻《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于组织学生开展课外教育活动，进一步加强素质教育的若干意见》，以德育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯彻于青少年科技教育的全过程。
以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实施。
结合本校实际情况，以培养学生动手动脑的技能为核心，推进学校科技活动的开展。
本着普及与提高的基本原则，结合社团的活动，活动做到定时定点有记录。
二、活动目标：1、通过组织机器人社团，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生机器人社团，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生在活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们创造性地解决问题的能力。
三、活动内容：1、进入智能机器人世界，认识机器人2、认识机器人的组成，组装机器人3、熟悉模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。
4、在实际环境中机器人的各项参数的调整。
5、机器人的基本程序设计三、活动地点：机器人活动室四、活动时间：每月第三周周一下午第三节五、活动原则；1、活动原则机器人社团的活动方案设计应注意学生的兴趣和爱好，要从学生需要出发，提供的学习活动材料必须和学生已有的经验有一定的联系，提出一些有待探索的问题，激发学生对新问题情境的认识兴趣，自觉投入思考和探索过程，努力产生认知上的不协调和冲突，引起学生的兴趣。
2、活动内容（1）在机器人社团活动过程中传授机器人模型基本知识；（2）以机器人模型电动和机械传动原理等相关知识，使学生掌握创意机器人模型的机械原理及制的制作调试技能；（3）力争使学生在自己完成模型的基础上独立操作、调试。
机器人社团活动记载
机器人社团活动记载一、社团简介机器人社团是由一群对机器人技术充满热爱的学生组成的团体。
社团成立的宗旨是推广机器人技术，培养学生的创新能力和团队合作精神。
社团成员来自不同专业，包括计算机科学、电子工程等相关领域。
社团活动的主要内容包括机器人制作、编程、比赛参与等。
二、机器人制作作为机器人社团的核心活动之一，机器人制作是社团成员们最热衷的部分。
社团成员们会根据自己的兴趣和专业，选择不同类型的机器人进行制作。
他们通过学习电子电路、机械结构等知识，亲手组装出一个个功能齐全的机器人。
制作机器人的过程不仅培养了成员们的动手能力，还提高了他们的解决问题的能力。
三、编程机器人的制作离不开编程的支持。
社团成员们学习各种编程语言，如C语言、Python等，用于控制机器人的运动和实现各种功能。
编程是一门需要耐心和逻辑思维的技能，社团成员们通过编程让机器人完成各种任务，提高了他们的编程能力和创新思维。
四、比赛参与机器人社团活动的重要组成部分是参加各类机器人比赛。
社团成员们会根据比赛的要求，制作出符合规定的机器人，并进行实战测试。
比赛的过程既是对社团成员们技术水平的考验，也是锻炼他们团队合作能力的机会。
社团成员们通过与其他团队的交流和竞争，不断提高自己的技术水平和团队配合能力。
五、社团分享会为了促进成员之间的学习和交流，机器人社团定期组织分享会。
在分享会上，社团成员们可以向大家展示自己制作的机器人，并分享制作过程中的经验和技巧。
分享会不仅是一个展示成果的平台，更是一个学习和互相启发的机会。
成员们可以从其他成员的分享中获取灵感，进一步提升自己的技术水平。
六、社团展示活动机器人社团还会参加学校和社区的展示活动，向更多人展示机器人的魅力。
在展示活动中，社团成员们会进行机器人表演和演示，吸引观众的注意力。
通过展示活动，机器人社团不仅可以宣传机器人技术，还可以吸引更多对机器人感兴趣的同学加入社团，扩大社团的影响力。
七、社团合作机器人社团与其他相关社团和机构进行合作，共同开展机器人相关活动。
机器人兴趣小组活动记录精选全文完整版
送小车上二楼
活动时间
3.19 3.26
活动地点
机器人活动室
活动形式
集体
参与人数
6
活
动
过
程
简
介
首先组装两台小车，确保小车能在负重另一台小车的情况下正常行驶，然后编写程序，使第一台小车带着第二台小车从一层基地出发，进入二层场地，然后第一台小车返回一层基地。
备
注
机器人兴趣小组活动记录
活动主题
发射卫星
可编辑修改精选全文完整版
机器人兴趣小组活动记录
活动主题
认识机器人
活动时间
3.12
活Байду номын сангаас地点
机器人活动室
活动形式
集体
参与人数
6
活
动
过
程
简
介
像学生介绍机器人的各部分名称及用途，学习组装小车，初步了解机器人及场地。知道如何进行环境采集，知道机器人基本的巡线路径，初步了解编程方法，能自己进行简单的巡线。
备
注
机器人兴趣小组活动记录
备
注
备
注
机器人兴趣小组活动记录
活动主题
输入开机密码
活动时间
6.25
活动地点
机器人活动室
活动形式
集体
参与人数
6
活
动
过
程
简
介
场地上放置一个键盘模型，上面有三个彩瓶，其中一个是黑色，另两个是绿色，要求机器人将绿色彩瓶挂在磁铁上，黑色彩瓶不能挂上。
第一步还是编程和制作合适的装备，这个任务可和前面的维修计算机任务一起完成，所以装备是一样的，为了确保挂的彩瓶不出错，需要在装备上添加两个梁，需要练习的如何准确的把绿色彩瓶挂上而不会碰到黑色彩瓶。
机器人社团总结
机器人社团总结一、自我总结开学后不久我有幸加入长春市第十一高中机器人爱好社，转眼间高一的第一学期就快要过去了，我感觉收获很多。
晚上，窗外华灯闪烁，坐在桌前码字的我心中感慨万千。
当初因为对机器人的好奇、对电脑软件的喜爱和对自己能力提升的渴望的，面试时我拼搏了一次“闯”了进来。
我深刻体会到自己与别人的差距和自己无限的潜力。
都说在高中要学会做事，更要学会做人。
在社团，自己的一技之长和对工作的认真投入是基础，与别人维持一种良好的关系则更显重要。
读协是一个紧凑而丰富的小舞台，使得我第一次见识到一个组织的运行流程和一群人为了同一个目标井然有序地忙碌的状态。
“如何与别人合作、分工？如何协调各部门的工作进程与利益冲突？如何让别人相信自己来说服别人？······”面对这些问题曾经的我会感到手足无措，但在机器人社团锻炼一学期以后，我对这些问题已经有了自己的想法与经验。
更重要的是，因为自己的成长，我获得了充足的自信来激发自己的潜力、来开拓自己的未来。
二、社团总结本学期机器人社团围绕打好机器人程序基础、操作基础进行教学，经过一学期的社团活动，现将本学期机器人社团总结如下：1、针对社团成员具体情况调整社团活动内容，方式及训练模式。
本学期主要目的是让学生了解、掌握乐高NXT机器人、RCX 机器人、虚拟机器人程序编制的基本方法，对机器人程序编制有更为系统、全面的认识。
根据社团活动的具体情况及社团成员特点，采取讲练结合的方式。
加强基础训练，环环相扣时能顺利流畅。
对程序编写的要求规范、准确，程序编写的格式、变量设置、函数要求准确。
在社团活动过程中，我们采用了熟手带新手、教师带后进生等办法让社团活动按计划逐步开展。
在程序编制过程中让社团成员逐步体验，体验程序的严密性，科学性。
并且让成员分析有问题的程序，分析结构差的程序，这样社团成员就能错别人的错误中学会更多的东西。
2、结合实际，程序和操作相辅相成。
机器人社团活动计划
机器人社团活动计划为了丰富社团生活，提高社团成员的技术水平和团队合作能力，我们计划开展一系列丰富多彩的机器人社团活动。
以下是我们的活动计划：1. 机器人制作比赛。
我们将组织一次机器人制作比赛，鼓励社团成员动手实践，锻炼他们的动手能力和创造力。
比赛内容将包括机器人的设计、搭建、编程和功能展示等环节，旨在提高社团成员的技术水平和团队合作能力。
2. 机器人知识分享会。
我们将邀请专业人士或资深社团成员举办机器人知识分享会，介绍机器人的基础知识、发展历程和应用领域，让社团成员了解更多关于机器人的知识，激发他们对机器人技术的兴趣。
3. 机器人编程挑战赛。
我们将举办一场机器人编程挑战赛，要求参赛者根据特定任务设计机器人的编程方案，并进行实际操作。
这不仅可以锻炼社团成员的编程能力，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
4. 机器人应用创新大赛。
我们将组织一次机器人应用创新大赛，鼓励社团成员结合实际需求，设计并制作具有创新意义的机器人应用产品。
这既可以锻炼社团成员的创新能力，又可以促进机器人技术在实际生活中的应用。
5. 机器人技术交流会。
我们将组织一次机器人技术交流会，邀请其他机器人社团或相关领域的专家学者参与，进行技术交流和经验分享。
这将为社团成员提供一个学习和交流的平台，拓宽他们的视野，促进技术的交流和合作。
以上是我们机器人社团活动的计划安排，希望通过这些活动，能够提高社团成员的技术水平，增强团队合作意识，激发创新潜能，为机器人技术的发展和应用做出贡献。
让我们共同期待这些精彩纷呈的活动，共同见证机器人技术的魅力和活力！。
上半年机器人社团活动记录
时间地点授课人参加人数2018.3.7 机器人教室许强15人活动内容创客教育之认识人工智能动画播放初步认识人工智能活动过程照片时间地点授课人参加人数2018.3.14 机器人教室许强14人活动内容初步摆积木活动过程１．欣赏摆好的作品２．观察讨论：主要是用什么方法来摆３．学生自己动手练习，教师巡视指导照片时间地点授课人参加人数2018.3.21 机器人教室许强15人活动内容进一步摆积木活动过程1.指导学生欣赏摆好的积木。
2.师生共同探讨乐高积木拼图方法。
3.传授乐高积木的不同创意摆法。
照片时间地点授课人参加人数2018.3.28 机器人教室许强15人活动内容机器人mBot小车的组装及简单遥控活动过程1.引题谈话，导入新课2.那么你们知道这机器人小车怎么控制的呢?3.总结每组派代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。
照片时间地点授课人参加人数2018.4.4 机器人教室许强15人活动内容初步了解机器人小车的主要零件和编程软件活动过程一、范作欣赏。
1．出示教师范作。
2．创作指导提示：修改照片时间地点授课人参加人数2018.4.11 机器人教室许强15人活动内容学习简单的mBlock软件的使用活动过程（一）复习导入，知识铺垫。
（二）学法指导，技法铺垫。
教师讲解软件使用照片时间地点授课人参加人数2018.4.18 机器人教室许强15人活动内容学习控制LED灯光活动过程一、欣赏导入，了解机器人灯光1、检查预习，欣赏作品二、师生互动1、讨论与示范2、讨论与拓展3、媒体欣赏学生作品，讨论照片时间地点授课人参加人数2018.4.25 机器人教室许强15人活动内容学习超声波传感器的控制与应用活动过程1．自由探索超声波传感器的控制。
2．教师讲解3．小组作品展示照片时间地点授课人参加人数2018.5.3 机器人教室许强15人活动内容学习流程图的绘制，学习重复指令和循环指令活动过程1 讲解程图的绘制，学习重复指令和循环指令。
机器人社团活动方案
机器人社团活动方案包家屯中心小学机器人指挥部 2020.09机器人是集科技知识启蒙、创造性思维训练及创造力开发的最佳载体。
可以适用于普通大、中、小学对学生进行全面培养，提升现代学生的创造力、想象力与科技能力方面的素质教育。
在课堂中彻底以学生为主体，充分开发学生的创造性思维，让学生在玩中学，学中玩，在机器人的模型拼装、编程控制调试的时间过程中去体验，去掌握知识、提高创新能力。
注重的不是结果如何，更重要的是学会学习、学会研究，为学生的终身学习打下基础。
为此，对于本学期机器人社团活动，我制定了如下方案：一、社团名称机器人社团（智造团队）二、学习对象同时在三、四、五年级招收对机器人感兴趣的学生，成立机器人少年宫活动小组。
现共招收了29名学生，其中三年部8人，四年部9人，五年部12人，分成5个小组进行活动。
三、活动方式、时间、地点活动方式：分小组进行活动，主要采用探究性的学习模式，使学生进行自主的开放的、探究式的学习，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，初步形成科学精神和科学态度。
活动地点：启智楼3楼科学探究实验室（拐角处）活动时间：每周三5、6节课（12:20—13:55）四、活动保证措施1、教学模式：采用学生自主探究和师生协作探究的教学模式。
学生分成5个小组进行小组合作探究学习。
2、教学过程：计划分四个阶段进行教学。
第一阶段(1-3周)：熟悉机器人基本组件和基本搭建方法，观摩机器人模型，进行讨论原理，认识图形化的编程软件mblock。
第二阶段（4-8周）：重点是对核心主板和传感器的认识，熟悉模型的搭建，了解和掌握传感器的使用方法，成功搭建出种机器人项目，进一步认识编程软件，能进行简单的mblock编程练习。
第三阶段（8-14周）：模型控制阶段，能够成功编程，使自己的机器人按照自己设计的目标“动”起来。
尝试自主编制程序，控制机器人。
第四阶段（15-16周）：展示和评价阶段，每组学生选出最好的项目作品进行成果展示和评价。
机器人社团活动总结
机器人社团活动总结机器人社团活动总结机器人社团活动总结本学期机器人社团围绕打好机器人程序基础、操作基础进行教学，经过一学期的社团活动，现将本学期机器人社团总结如下:一、针对社团成员具体情况调整社团活动内容，方式及训练模式。
本学期主要目的是让学生了解、掌握乐高机器人、机器人程序编制的基本方法，对机器人程序编制有更为系统、全面的认识。
根据社团活动的具体情况及社团成员特点，采取讲练结合的方式。
加强基础训练，环环相扣时能顺利流畅。
对程序编写的要求规范、准确，程序编写的格式、变量设置、函数要求准确。
在社团活动过程中，我们采用了熟手带新手、教师带后进生等办法让社团活动按计划逐步开展。
在程序编制过程中让社团成员逐步体验，体验程序的严密性，科学性。
并且让成员分析有问题的程序，分析结构差的程序，这样社团成员就能错别人的错误中学会更多的东西。
二、结合实际，程序和操作相辅相成。
经过一个学期的程序练习，社团成员的程序编制水平明显提高。
纸上谈兵假把式，我们立即把真实的机器人配件和原来的一些成品机器人展示给各个成员，激发社团成员学习的积极性，也使成员们对机器人有了更加直观的认识。
三、结合各级比赛，提高技战术水平。
本学期参加了WRO世界奥林匹克机器人竞赛华中赛区的比赛，获得小学组绿色城市项目两个二等奖和一个冠军。
社团成员在此次赛中动手能力得到锻炼，程序编制也提高不少，所有社团成员获益良多。
四、下学期社团活动应改进的地方1、由于机器人设备比较昂贵，所以部分成员未能参加比赛，社团决定下学期尽可能利用原有的旧机器人使成员的动手能力有更大的提高。
2、教学过程中，多鼓励社团成员，循序渐进，让每个学生都能尽最大可能发挥出在机器人设计和制作方面的潜质。
3、尽可能详尽分析社团成员的优劣势，使他们能在以后的社团活动中能够进一步发挥自己的能力。
机器人社团活动总结一、自我总结开学后不久我有幸加入长春市第十一高中机器人爱好社，转眼间高一的第一学期就快要过去了，我感觉收获很多。
机器人社团活动总结(12篇)
机器人社团活动总结（12篇）机器人社团活动总结 120__年我是校机器人机器人科技创新工作室发展壮大的第一年，上半年以来我们开展活动更加丰富多彩，积极参加的各级各类机器人竞赛活动，更加注重机器人活动的普及推广工作，更加注重树立机器人科技创新工作室的良好的社会声誉与知名度，努力提高阿克苏市高级中学机器人机器人科技创新工作室的品牌效应。
（一） 20__年来，我们机器人科技创新工作室开展的活动有：1、20__年2月寒假期间为期两周，每天中午开展机器人教学培训为学生授课。
2、20__年3月阿克苏市高级中学社团展示活动机器人表演。
3、20__年4月参加新疆维吾尔自治区第十七届青少年机器人竞赛。
4、20__年5月学校举办校园科技节艺术节，机器人科技创新工作室学生进行机器人展演。
5、20__年6月参加自治区机器人教练员培训班学习。
（二）20__年上半年，我们机器人社团在各级竞赛中取得的成绩：在第十七届自治区青少年机器人竞赛中，我校共派出四支代表队，其中机器人足球项目获得自治区一等奖，VEX项目获得自治区二等奖，综合技能项目获得自治区二等奖，WER项目获得自治区三等奖。
在20__年上半年，我们机器人科技创新工作室围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的`培训课程，所取得的进步是骄人的！但总的来说，培训课的质量还是有待进一步提高的，机器人科技创新工作室以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。
总的来说，机器人科技创新工作室的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。
优点不少，缺点也再所难免。
但我们全体成员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步！机器人社团活动总结 2本学期机器人社团围绕打好机器人程序基础、操作基础进行教学，经过一学期的社团活动，现将本学期机器人社团总结如下：一、针对社团成员具体情况调整社团活动内容，方式及训练模式。
本学期主要目的是让学生了解、掌握乐高机器人、机器人程序编制的基本方法，对机器人程序编制有更为系统、全面的认识。
机器人优秀社团总结报告
机器人优秀社团总结报告随着科技的发展，机器人技术逐渐渗透到各个领域，机器人社团在大学校园里也逐渐兴起。
作为一种新兴的学术兴趣社团，机器人社团在学生中间受到了极大的关注和热爱。
本文将对机器人优秀社团进行总结，并探讨机器人社团的发展前景和对学生的影响。
机器人优秀社团在技术上取得了显著的突破和进步。
社团成员通过学习和实践，掌握了机器人的基本构造和编程技巧。
社团成员们经过团队合作，成功完成了多个机器人项目。
他们制作了能够自动巡航的小车，能够识别物体并进行抓取的机械臂，以及能够解决复杂问题的智能机器人等。
这些项目的成功不仅体现了社团成员的技术实力，也展示了机器人技术在实际应用中的潜力。
机器人社团的活动对学生的综合素质提升起到了积极的作用。
机器人社团通过开展各种技术培训和竞赛活动，提高了社团成员的动手能力和创新思维。
在机器人项目的制作过程中，社团成员需要学习相关理论知识，进行实际操作，并解决遇到的问题。
通过这一系列的活动，社团成员们不仅提升了自己的技术水平，还培养了解决问题的能力、团队协作精神和创新意识。
机器人社团为学生提供了广阔的交流平台。
在社团中，学生们可以与志同道合的伙伴一起学习和探索机器人技术。
他们可以分享自己的经验和心得，互相借鉴和学习。
社团还定期组织与其他学校或社团的交流活动，通过比赛和展示，让学生们可以与其他团队进行交流和竞争，增强了他们的学习动力和竞争意识。
机器人社团的优秀成果也得到了学校和社会的认可。
社团成员参加了多个机器人竞赛，并多次获得奖项。
这些成绩的取得不仅是对社团成员个人努力的肯定，也为学校树立了良好的形象。
同时，机器人社团的发展也受到了学校和社会的关注和支持，学校为社团提供了场地和经费，社会提供了技术指导和资源支持。
这种多方合作的模式，为机器人社团的长期发展奠定了坚实的基础。
然而，机器人社团在发展过程中也面临了一些挑战。
首先，机器人技术的更新换代速度很快，社团成员需要不断学习和更新自己的知识。
机器人实验活动记录
宜良县清远小学机器人实验室学生活动记录表
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宜良县清远小学机器人实验室学生活动记录表。
机器人社团活动总结
机器人社团活动总结机器人社团活动总结机器人社团活动总结1为了进一步推动我校机器人活动的普及与发展，培养学生对科技制作的兴趣，促进学生整体素质的提高，同时培养学生动手实践的能力，我校组织开展智能机器人创新实践活动。
在学校领导的大力支持下，我们成立了乐高机器人社团班级，利用周一—周五课后时间开展机器人创新实践的活动研究以及培训，在活动过程中主要采取教师示范，引导的方式，重点进行程序的编写方面的训练。
通过活动，学生们丰富了知识，开拓了眼界，了解了更多的前沿信息。
在20xx年12月学校举办的智能机器人创新实践活动中，教师以及学生投入了极大的热情和精力，积极动手动脑不断进行改进，反复实践，活动获得了较好的效果，社会评价高；存在的'不足是学生参与面较窄，宣传力度还有所不足，今后我们应注意通过更多渠道加强对科技创新活动意义的宣传，激发广大青少年对科技创新实践活动的兴趣和愿望，鼓励更多的学生参与到科技创新及机器人制作实践活动中来，争取使我校成为科技创新示范校。
机器人社团活动总结2空模活动作为一项集动手、动脑于一体的寓教于乐的活动，以其知识性、实践性、趣味性深受青少年喜爱。
随着科技教育的深入，空模科技教育已逐渐成为我校科技教育的排头兵。
通过这一学期的空模教学，深深体会到同学们对这一兴趣活动的喜爱。
空模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。
通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的`舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。
也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在空模活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了手掷式“天鹰2”模型，并学会了试飞，还学会了制作以木质为原料的飞机模型，学会了制作“PIB—1”和“电动自由飞”等飞机模型，并掌握了试飞的方法以及技巧。
机器人社团活动方案
机器人社团活动方案活动方案：机器人社团活动方案一、活动目的和背景机器人社团活动旨在培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神，提高他们在科学技术领域的综合素质。
通过举办一系列有趣且具有挑战性的活动，激发学生对机器人技术的兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。
二、活动内容和安排1. 机器人展示与竞赛- 时间：活动开始前的第一周- 内容：学生将展示他们自己设计和制作的机器人，并进行一系列竞赛，如机器人足球比赛、迷宫探索等。
评委将根据机器人的功能、性能和创新性进行评分，并颁发奖项。
2. 机器人编程工作坊- 时间：活动开始后的第二周- 内容：由专业的机器人编程师进行指导，学生将学习如何使用编程语言控制机器人完成特定任务。
工作坊将包括理论讲解和实践操作，让学生亲自动手编程控制机器人。
3. 机器人挑战赛- 时间：活动开始后的第三周- 内容：学生将参加一项机器人挑战赛，要求他们在规定时间内完成一系列任务，如拾取物品、搬运货物等。
比赛将考验学生的机器人设计、编程和操作能力。
4. 机器人讲座和展览- 时间：活动开始后的第四周- 内容：请邀请专业机器人研究人员或工程师来校园进行讲座，并展示他们的最新研究成果。
学生将有机会与专家交流，并深入了解机器人技术的前沿发展。
5. 机器人创意设计比赛- 时间：活动开始后的第五周- 内容：学生将以小组形式参加机器人创意设计比赛，要求他们设计并制作一个具有创新性和实用性的机器人作品。
评委将根据设计的创意、功能和实用性进行评分，并颁发奖项。
6. 机器人展示会- 时间：活动结束前的最后一周- 内容：学生将展示他们在活动期间制作的机器人作品，并向校内外师生、家长和社区居民进行展示。
这是一个展示学生成果和分享学习经验的机会。
三、活动预算和资源需求1. 预算：根据活动内容和安排，预计需要约5000元用于购买机器人器材、奖品和活动宣传物料等。
2. 资源需求：- 机器人器材：根据活动内容的需要，需要购买足够数量和种类的机器人器材，如机器人套件、传感器、电机等。
建阳二中机器人兴趣小组活动记录22
活动时间
活动地点
电脑室
活动形式
集体
参与人数
6
活
动
过
程
简
介
备
注
建阳二中团委会
但是多次试验之后发觉机器人到达洗手池的位置总是会有偏差，于是又改变程序，让前面一个光电判断完黑色，又继续前进，直到判断白色再停下来。这样定位就很准确了。
之后又测试了很多次，发觉有时候机器人无法判断到黑色或白色，我们将前进的功率调小之后，容错率就大得多了。
备
注
建阳二中团委会
建阳二中机器人兴趣小组活动记录
电脑室
活动形式
集体
参与人数
6
活
动
过
程
简
介
备
注
建阳二中团委会
建阳二中机器人兴趣小组活动记录
活动主题
活动时间
活动地点
电脑室
活动形式
集体
参与人数
6
活
动
过
程
简
介
备
注
建阳二中团委会
建阳二中机器人兴趣小组活动记录
活动主题
活动时间
活动地点
电脑室
活动形式
集体
参与人数
6
活
动
过
程
简
介
备
注
建阳二中团委会
建阳二中机器人兴趣小组活动记录
经过一番思考，后来决定改用导轮定位，先将机器人摆在要经过货柜的位置，然后根据车和墙壁的位置做好相应长度的导轮，后面的导轮比前面的相对更长一些，这样能让机器人有一个相对往里走的趋势，这样改进之后，卸货架和倒货物的稳定性一下子大大提高了。货架几乎都能卸干净，而倒货物任务，十个货物一般都能全部倒到桌台，不然也能倒八到九个。
机器人社团活动安排
机器人社团活动安排活动目标本文档旨在说明机器人社团在接下来三个月内的活动安排。
我们的目标是为社团成员提供研究机器人技术、强化团队合作以及展示成果的机会。
活动安排第一个月- 机器人入门培训：我们将安排一系列培训课程，包括机器人基础知识、编程技巧和机器人操作技巧。
培训将由专业导师进行，旨在帮助成员掌握基本技能。
- 团队建设活动：为了促进团队合作和沟通能力的发展，我们将组织一些团队建设活动，如游戏、解谜和小组任务。
这些活动旨在加强成员之间的合作关系，建立相互信任和支持。
第二个月- 机器人挑战赛：在第二个月，我们将举办机器人挑战赛。
参赛队伍将利用之前所学的知识和技能，在一定时间内设计、制造和编程机器人来完成特定任务。
这将是一次展示队伍技术和团队合作能力的机会。
- 分享会：为了让成员有机会展示他们的成果和经验，我们将组织一次分享会。
成员可以展示他们的机器人项目，并分享他们在设计、制造和编程过程中遇到的挑战和解决方案。
第三个月- 参观行程：在最后一个月，我们计划组织一次机器人相关的参观行程。
我们将参观一家机器人制造公司或研究中心，让成员有机会了解最新的机器人技术和应用，并与专业人士进行交流。
- 结业庆祝活动：为了庆祝社团成员的努力和成绩，我们将举办一次结业庆祝活动。
在这次活动中，我们将回顾整个活动期间的成果，并表扬优秀的团队和个人。
总结通过以上活动安排，我们希望能够提供一个全面的研究和展示平台，鼓励成员们发展机器人技术、团队合作和沟通技巧。
希望每个成员都能从这些活动中收获知识、挑战自我，并找到自己的激情和兴趣。
以上活动安排仅供参考，具体时间和细节将根据社团成员的参与情况和可行性进行进一步的调整和安排。
中学生 机器人社团活动记录
中学生社团活动记录《中学生社团活动记录》一嘿，小伙伴们！今天来跟你们讲讲咱们社团超有趣的活动。
那天一进社团教室，哇塞，满桌子的零件和工具，让人兴奋得不行！大家叽叽喳喳地讨论着这次要做个啥新奇的玩意儿。
老师先给我们展示了一个超酷的模型，那动作，那灵敏度，简直太厉害了！然后就开始教我们怎么一步步组装。
我和同桌一组，我俩眼睛瞪得大大的，生怕错过一个小细节。
一开始，我们手忙脚乱的，零件老是装不对。
我都有点着急啦，同桌还在那笑嘻嘻地说：“别急别急，慢慢来。
”哼，这家伙！不过还真多亏了他的淡定，我们渐渐找到了感觉。
在组装过程中，大家互相帮忙。
“哎，你这个螺丝拧歪啦！”“快来看看我这线路接对没？”教室里充满了这样的声音，热闹极了。
经过一番努力，我们的小终于有模有样啦！虽然它没有老师展示的那么完美，但这可是我们亲手做出来的，心里那叫一个美！这次活动让我明白了，做可不光是好玩，还得有耐心和细心。
真期待下一次的活动，不知道又会有啥新挑战等着我们！《中学生社团活动记录》二亲爱的小伙伴们，我来跟你们分享一下咱们社团的精彩活动啦！那天阳光特别好，就像我们的心情一样灿烂。
一到社团，就看到小伙伴们已经迫不及待地等着开始活动了。
老师这次给我们出了个难题，要让我们自己设计一个能完成特定任务的。
这可把大家难住了，不过也激起了我们的斗志。
我们小组几个人围在一起，脑袋凑得紧紧的，不停地讨论着方案。
“要不这样？”“不行不行，还是那样好。
”争论得可激烈啦。
好不容易确定了方案，开始动手的时候才发现，实际操作可比想象中难多了。
一会儿零件不够了，一会儿工具找不到了，状况百出。
但是我们没有放弃，一直互相鼓励着。
有个小伙伴不小心把零件弄坏了，都快哭了，大家赶紧安慰他：“没事没事，咱们一起想办法。
”我们东拼西凑，总算是把做出来了。
当我们测试成功的那一刻，大家欢呼雀跃，那种成就感简直爆棚！感觉之前所有的困难都不算什么了。
通过这次活动，我发现咱们社团的小伙伴们都超级棒，团结又聪明。
科技 社团活 动 记 录 表2018.9.19
活 动 效 果
4 年级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ简易机器人组装完成，非常漂亮，达到预期效 果，但 3 年级只是参观为主。5 年级电子拼图效果非常 好，个别学生参与度不够高。
科技
时间 2018.9.19
社团活 动 记 录 表
地点
科学实验室
辅导教师
ggg
活 动 内 容
4 年级简易机器人组装 5 年级电子拼图
活 动 过 程
了解操作面板实现的功能：首先测试电机是否能够正常运 转，然后进一步安装机器人，组内成员积极合作；机器人运行 状态显示用于显示当前机器人五种运行状态：前进、后退、左 转、右转和停止；按钮操作区有五个按钮，通过点击相应按钮 可以控制机器人作相应运动
机器人兴趣小组活动总结
快乐机器人兴趣小组活动总结时间过的真快，转眼又到学年末，经过了半年多机器人活动小组的教学，感觉大家的收获还是很大的。
本学期初我们计划组建三个机器人小组，分别为三、四、五三个年级组。
对于三、四年级的学生来讲，学习操作机器人还是有些困难，难能可贵的是，这帮孩子遵守纪律，很好学，很乐学，进步令人欣慰。
要想操控好机器人必须具备三个条件，一是要有好的遥控操作基础，能够熟练地操控遥控器；二是要对机器人的结构比较熟悉和了解；三是还要有理解程序能力与善于动手维修的能力。
本来以为四年级的学生在这些方面都比较陌生，可是令我意外的是，每当讲解过后，他们也能知晓一二，并且兴趣很浓厚。
于是，我在接下来的培训活动中间，着意对四年级孩子们多倾斜了点，希望他们早日成长。
这次与孩子们一起开展机器人兴趣活动，没有像以前那样先教孩子们一个个熟悉机器人软件的使用，也没有谈太多的理论知识。
因为总结以前的经验，我发现这些对于小学阶段的的孩子们都不太适合，在他们这个好奇心强、持续性短的年龄阶段，他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人，并且有机会能很快自己动手做出来，亲自操控它。
根据孩子们的这种年龄和知识特点，我选择了这样的教学方法，那就是不直接讲解程序的设计与程序的意图，而是在一次次简单的机器人操作中让孩子们来感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么样来帮助人实现自己的意图，让机器人按照自己的意图行动和完成任务的。
用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参与机器人活动，激发兴趣，保持兴趣。
经过这学期的学习活动，我们依托现有的好小子创意闯关机器人套件、灭火机器人、搬运机器人，开展活动，有些孩子已经有了一些成绩，我们参加市机器人竞赛积累了经验，获得了二、三等奖，这些离不开学校的支持。
当然，活动小组也有些准备不充分、考虑欠周到的地方，比如，西校活动场地比较简陋，只能进行简单的教学。
另外因为本学期学校各种大活动比较多，所以经常停课，这就导致学生活动不充分，很难再进行补课。
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时间地点授课人参加人数2018.3.7 机器人教室许强15人活动内容创客教育之认识人工智能
动画播放初步认识人工智能
活
动
过
程
照
片
时间地点授课人参加人数2018.3.14 机器人教室许强14人活动内容初步摆积木
活动过程
１．欣赏摆好的作品
２．观察讨论：主要是用什么方法来摆３．学生自己动手练习，教师巡视指导
照
片
时间地点授课人参加人数2018.3.21 机器人教室许强15人活动内容进一步摆积木
活动过程
1.指导学生欣赏摆好的积木。
2.师生共同探讨乐高积木拼图方法。
3.传授乐高积木的不同创意摆法。
照
片
时间地点授课人参加人数2018.3.28 机器人教室许强15人活动内容机器人mBot小车的组装及简单遥控
活动过程
1.引题谈话，导入新课
2.那么你们知道这机器人小车怎么控制的呢?
3.总结每组派代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲
评。
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时间地点授课人参加人数2018.4.4 机器人教室许强15人活动内容初步了解机器人小车的主要零件和编程软件
活动过程
一、范作欣赏。
1．出示教师范作。
2．创作指导提示：修改
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时间地点授课人参加人数2018.4.11 机器人教室许强15人活动内容学习简单的mBlock软件的使用
活动过程
（一）复习导入，知识铺垫。
（二）学法指导，技法铺垫。
教师讲解软件使用
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时间地点授课人参加人数2018.4.18 机器人教室许强15人活动内容学习控制LED灯光
活动过程
一、欣赏导入，了解机器人灯光
1、检查预习，欣赏作品
二、师生互动
1、讨论与示范
2、讨论与拓展
3、媒体欣赏学生作品，讨论
照
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时间地点授课人参加人数2018.4.25 机器人教室许强15人活动内容学习超声波传感器的控制与应用
活动过程
1．自由探索超声波传感器的控制。
2．教师讲解
3．小组作品展示
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时间地点授课人参加人数2018.5.3 机器人教室许强15人活动内容学习流程图的绘制，学习重复指令和循环指令
活动过程
1 讲解程图的绘制，学习重复指令和循环指令。
2 学生练习，教师指导。
3 展示并互评
照
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时间地点授课人参加人数2018.5.9 机器人教室许强15人活动内容学习控制蜂鸣器的音调
活动过程
1 指导学生学习控制蜂鸣器的音调
2 学生练习，教师指导
3展示并互评
照
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黄屯中心小学机器人社团活动记录时间地点授课人参加人数2018.5.23 机器人教室许强15人活动内容学习控制主控板上的“按钮”
活
动过程
1、学习控制主控板上的“按钮。
2、互相评价。
照
片。