英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)

联想记忆法
主题联想 family
mother father parents grandmother grandfather sister brother uncle aunt relative family tree grandson
environment pollute pollution water sea tree sand
each other We always help each other.
eating n. drinking
ee
------ eel, deep, between
读音规则记忆法
our ------ four, court, source /fɔ:(r)/ [kɔ:t] [sɔ:s]
tch ------ catch, kitchen, sketch [kætʃ] [ˈkɪtʃɪn] [sketʃ]
转化法
例如： ①Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗? ②Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。 ④We lunched together.我们在一起吃了午餐。
审计局副局长####年度述职述廉报告 总结 一、工作经历
####.##—####.## XX省商业学校计划统计专业学生 ####.##—####.## XX县百货公司会计员 ####.##—####.## XX县(市)审计局干部 ####.##至今 XX市审计局副局长
(其间:####.##— ####.##参加央党校函授学院本科班 经济管 理专业 学习) 二、主要事迹摘要
newwords： far far away from
The office is far away from his home.
market [ˈmɑ:kɪt] garlic [ˈgɑ:lɪk] barbecue[ˈbɑ:bɪkju:]
kindergarten [ˈkɪndəgɑ:tn]
ea
------ eager, teacher, league
英语单词记忆方法 讲解
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英语单词记忆方法汇总
读音规则记忆法 字母变化记忆法 联想记忆法 归类记忆法 构词记忆法 循环记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和 闭音节的读音规律记忆。
如：
ar
------ art, garden, star
**同志现任XX市审计局副局长,####年 主要职 责是协 助局长 分管固 定资产 投资审 计 工作、固定资产投资审计科和固定资 产投资 审计心 。在市 委、市 政府的 正确领 导 下,忠于职守,勤奋工作。圆满完成了上 级赋予 的各项 工作职 责,多 次受到 上级的 表
彰和赞来自百度文库。 #、加强学习,提高素质。能加强理论 和业务 学习,不 断提高 自身素 质,进一 步提高 了 政治敏锐力、鉴别力和政策水平,增强 了贯彻 党的路 线、方 针、政 策的自 觉性、 坚 定性。同时强化自身的廉政建设,廉洁 自律,自 觉抵制 不正之 风和腐 败现象 的侵蚀 , 正确行使手的权力,提高工作的责任感 、使命 感。牢 固树立 全心全 意为人 民服务 的
例题
１.Hamburger and chips are （
） for us.（ healthy ）
２．It was （
） for anyone to get in because no one knew the password．（possible ）
３.The child looked________at his brother who was badly wounded.
循环记忆法
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始， 而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为" 保持和遗忘是时间的函数"，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读 出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘 的数量。[1] 并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩 斯记忆遗忘曲线。[2]
ｗｅｅｋｅｎｄ ｓａｎｄｃａｓｔｌｅ
ｓｅａｆｏｏｄ
ｐｏｌｉｃｅｗｏｍａｎ
ｎｏｔｉｃｅｂｏａｒｄ
ｐｏｓｔｍａｎ
转化法
转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一 种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名 词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯）， last（adj.过去的） last（v.持续）等。 例如： ①Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③Let's have a swim.咱们游泳吧。
联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英 语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football， ( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed， bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持 下支，效果就会很好。
归类记忆法
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰， 一目了解，然后再分别记忆。例如： 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家 庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、 季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。 2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat 3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet 4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start 5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go 6. 按读音分类。例如：字母组合 ea在eat，meat，teacher中读［i:］；而在bread，ready，heavy中读［e］； 在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
思想,时刻谨记“权为民所用、情为民 所系、 利为民所谋”,时刻保持一名共产党员 的先进 性、纯 粹性和 模范
循环记忆法
循环记忆法
它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便 开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到 的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八 天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。 总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法， 认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。
C. foolish；fool；fool
D. foolishly；foolish；foo
To my ________，I passed the exam easily.
【选项】
A. joy
B. joyful
C. joyless
D. joyous
Stephenson became the________railway engineer in the world. 【选项】
ture ------ nature, adventure, furniture [ˈneɪtʃə(r)] [ədˈventʃə(r)] [ˈfɜ:nɪtʃə(r)
字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1. 前面加字母。例如： is his，ear near / hear，read bread 2. 后面加字母。例如： hear heart，you your，plane planet 3. 中间加字母。例如： though through，tree three，for four 4. 减字母。例如： she he，close lose，start star 5. 换字母。例如： book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 调字母（即改变字母顺序）。例如： blow bowl，sing sign，from form
【选项】
A.sadly
B.sadness
C.sadder
D.sad
４．How________ he is! He is always acting________.He is really a ________.
【选项】
A. foolish；foolishly；fool
B. fool；foolish；fool
构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以 下三种情况：
1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构 成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。 如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示 人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－ teacher，friend－friendly等。
A.lead
B.leader
C.leading
D.leadership
构词记忆法
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新 的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋ board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。