(完整版)四年级语文改反问句
四年级反问句100句
四年级反问句100句（含答案）题目部分：1.难道太阳不是从东方升起吗？2.这难道不是你的书吗？3.你难道不知道今天要上学吗？4.他难道不是我们的班长吗？5.那朵花难道不漂亮吗？6.你难道没有完成作业吗？7.这条河难道不宽吗？8.那座山难道不高吗？9.这只猫难道不可爱吗？10.你难道不想去公园玩吗？11.天空难道不是蓝色的吗？12.草地难道不是绿色的吗？13.他难道不会骑自行车吗？14.你难道不喜欢吃苹果吗？15.那棵树难道不茂盛吗？16.她难道不是一位好老师吗？17.你难道不认识他吗？19.雨难道不大吗？20.风难道不强吗？21.那只鸟难道不会飞吗？22.你难道没有带铅笔吗？23.这条鱼难道不新鲜吗？24.那座桥难道不坚固吗？25.这朵云难道不像棉花糖吗？26.你难道不记得我的名字吗？27.太阳难道不热吗？28.月亮难道不圆吗？29.星星难道不亮吗？30.你难道不想看电影吗？31.这本书难道不好看吗？32.那个地方难道不远吗？33.他难道不努力学习吗？34.你难道不开心吗？35.这张画难道不漂亮吗？36.那首歌难道不好听吗？37.你难道不勇敢吗？39.雨难道不会停吗？40.风难道不会小吗？41.那只狗难道不忠诚吗？42.你难道没有穿外套吗？43.这个杯子难道不漂亮吗？44.那朵花难道没有香味吗？45.她难道不聪明吗？46.你难道不想吃蛋糕吗？47.天空难道不会出现彩虹吗？48.草地难道不会有蝴蝶吗？49.他难道不擅长画画吗？50.你难道不喜欢看书吗？51.那棵树难道没有叶子吗？52.她难道不是我们的好朋友吗？53.你难道不知道他的电话号码吗？54.这个问题难道不难吗？55.雨难道不是从云里落下来的吗？56.风难道不是空气流动形成的吗？57.那只兔子难道不可爱吗？58.你难道没有去过北京吗？59.这条街难道不热闹吗？60.那座楼难道不高吗？61.这只笔难道不好用吗？62.那朵花难道不是红色的吗？63.她难道不会唱歌吗？64.你难道不想去旅行吗？65.天空难道没有太阳就不亮吗？66.草地难道没有草就不绿吗？67.他难道不喜欢运动吗？68.你难道不喜欢小动物吗？69.这张照片难道不清晰吗？70.那首诗难道不好吗？71.你难道不勤奋吗？72.这个公园难道不美丽吗？73.雨难道不会变成雪吗？74.风难道不会带来春天吗？75.那只熊猫难道不可爱吗？76.你难道没有听过这首歌吗？77.这个盒子难道不大吗？78.那朵花难道不娇嫩吗？79.她难道不善良吗？80.你难道不想吃冰淇淋吗？81.天空难道不会变黑吗？82.草地难道不会变黄吗？83.他难道不认真学习吗？84.你难道不喜欢玩游戏吗？85.这朵花难道不艳丽吗？86.那首歌难道不流行吗？87.你难道不坚强吗？88.这个操场难道不宽敞吗？89.雨难道不会下一整天吗？90.风难道不会吹倒树吗？91.那只猴子难道不调皮吗？92.你难道没有带雨伞吗？93.这个书包难道不漂亮吗？94.那朵花难道不洁白吗？95.她难道不温柔吗？96.你难道不想去游泳吗？97.天空难道不会出现晚霞吗？98.草地难道不会有蚂蚱吗？99.他难道不勇敢面对困难吗？100.你难道不喜欢吃巧克力吗？答案部分：1.太阳是从东方升起。
四年级语文反问句与陈述句互换
四年级语文反问句与陈述句互换1、钱塘江大潮是天下奇观。
难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？
2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
难道爬山虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗？
3、你的决定如何与我们有什么关系？
你的决定如何与我们没有关系。
4、在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
5、不是自己的东西，难道能拿吗？
不是自己的东西，不能拿。
6、为人类造福，有什么错？
为人类造福，没有错。
7、难道我们永远就在这儿坐下去吗？
我们不能永久在这儿坐下去。
新人教版四年级语文下册句子及答案(完整版)
新人教版四年级语文下册句子及答案（完整版）一、按要求写句子。
1.这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。
（改为反问句）_________________________________________________________________ 2.梅兰芳先生是中国闻名全国的京剧表演艺术家。
（修改病句）_________________________________________________________________ 3.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。
（缩句）_________________________________________________________________ 4.星星在夜空中一闪一闪的。
（改成拟人句）_________________________________________________________________ 5.雨丝飘洒。
（把句子写具体）________的雨丝________地飘洒。
二、按要求写句子。
1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。
（改为“被”字句）_________________________________2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为转述句）____________________________________3．雨来一边跑一边回头看。
（仿写句子）_______________一边_______________一边_______________。
4．他满头大汗地、耐心地等待着。
（把句子改简洁）______________________________________三、按要求改写句子1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）____________________________________2.天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）____________________________________3.即使．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧的避开。
四年级语文上册句子修改及答案(完整版)
四年级语文上册句子修改及答案（完整版）一、按要求改写句子。
1．蝙蝠夜里飞行，难道是靠眼睛吗？（改为陈述句）___________________________________________________________2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。
（仿写句子）____________________________________________________________3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写句子）____________________________________________________________4．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点的关联词写一句话）____________________________________________________________5．我今天的作业基本上全部做完了。
（修改病句）____________________________________________________________6．其余的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
”（改为转述句）_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。
（缩句）_________________________________________________2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（改为“把”字句和“被”字句）_________________________________________________3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________4.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬。
部编版四年级上册语文句子修改训练(15道)
部编版四年级上册语文句子修改训练（15道）一、按要求完成句子练习。
1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。
（改成反问句）_____________________________________2.官绅跪地求饶。
（扩写句子，写出官绅的神态和动作）_____________________________________3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。
（缩句）_____________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。
（修改病句）_____________________________________二、按要求写句子。
1.你答应妈妈。
你应该遵守诺言。
（用合适的关联词合成一个句子）_____________________________________________2.别人能办到的事，我也能办到。
（把陈述句改为反问句）_____________________________________________3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。
（不改变原句意思，变换表达方式）_____________________________________________三、按要求写句子。
1．白茫茫的水上没有一点波浪。
（缩句）_____________________________________2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）______________________________________3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（给句子换个说法，保持句子的意思不变）______________________________________4．中国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）_______________________________________5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
四年级反问句范本六份
四年级反问句范本六份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文四年级句子训练反问句和陈述句互改方法及练习
小学四年级语文反问句和陈述句互改方法及练习一、反问句改成陈述句。
方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：1.雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？_________________________________________2.我们能浪费时间吗？_________________________________________3.见同学有难，我们能不帮忙吗？_________________________________________4.谁能不爱祖国呢？_________________________________________5.我们怎么能不认真学习呢？_________________________________________6.作业没做完，难道可以出去玩吗？_________________________________________7.我们是学生，难道不应该遵守学校纪律吗？_________________________________________8.对于一些浪费行为，我们能容忍吗？_________________________________________9.我们怎么能忘记这比海还深的情谊？_________________________________________10.这幅画不是我们班小明画的吗？_________________________________________二、陈述句改成反问句。
方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
(完整版)四年级语文改反问句
练习一：请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
练习二：把下面的句子改成反问句1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
把下面的反问句改为陈述句。
1．这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2．不好好学习，怎能取得好成绩呢？3．对少数同学不遵守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4．那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5．功课没做完，怎么能去看电影呢？6．不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7．我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8．没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9．小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10．我们怎能被困难吓倒呢？11．难道你们见过这样的总理吗？12．我的心绷的紧紧的，这怎么能忍受呢？13．这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？14．我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？15．那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？16．小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？17．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？18．咱们不是早就分好了吗？19．网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？。
部编版小学语文 陈述句改反问句、反问句改陈述句(含参考答案)
专题一陈述句改反问句、反问句改陈述句一、陈述句、反问句的定义陈述句：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句和否定句两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
二、陈述句和反问句的互换方法1．陈述句变为反问句（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在上一步改的肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。
）改为问号（?）例题：1. 雷锋叔叔是我们学习的榜样。
（改反问句）【将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？】例题2. 我们不能浪费时间。
（改反问句）【将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？】2．反问句变为陈述句（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
（4）句末的问号（?）改为句号（。
）例1：这里的景色这么美，难道不使我们流连忘返吗？【将句子中的否定词“不使”改为肯定词“使”，再把反问语气词“难道”去掉，最后把“吗”去掉，问号（？）改成句号（。
）改成的陈述句是：这里的景色这么美，使我们流连忘返。
四年级反问句专项训练
四年级反问句专项训练一、把下列句子改写成反问句。
1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
练习与答案：像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？二、把下列句子改成陈述句。
1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习与答案：人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
三、把下面句子改成用“把”字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
同学们把一项任务交给我。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生把孩子的病看好了。
四、把下面句子改成用“被”字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
答案：妖魔被森林爷爷战胜了。
一条大虫被蚂蚁吃了。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
五、把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
答案：美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
人教版四年级下册语文句子及答案(完整版)
人教版四年级下册语文句子及答案（完整版）一、按要求写句子。
1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
（修改病句）_____________________2．我怀念我的童年时光。
（改成反问句）_____________________3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。
（仿写句子）______是___________的风景，_______是___________的风景。
4．老公鹅跑过来。
（扩句，至少扩两处）_____________________二、按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)2.白衣战士战斗在第一线。
(扩句)3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。
(改为“被”字句)4.春天到了,桃花开了。
(改为拟人句)5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。
(修改病句)三、按要求写句子。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(改成反问句)_____________________________________________________________________ （2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(缩句)_____________________________________________________________________ （3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿写句子)_____________________________________________________________________四、句子大观园1．小女孩望着小花园。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________2．五粒豌豆一粒最了不起的我是中（连词成句）__________________________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）____________________________________________4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
(完整版)小学语文陈述句和反问句互改习题及(教师版)
小学语文专题训练：陈述句和反问句的互改一、什么是句型依照表意的需要，依照必然的把甲句成乙句，叫句子的。
二、什么是述句述句，表达或明事而且拥有述的句子，句末常用的点符号是“。
〞。
如：明天要下雨。
三、什么是反句反句，就是用疑的句式，表达必然的点。
反句表面看来是疑的形式，但上表达的是必然的意思，答案就在句之中。
反的形式比一般的述句气更，更能引起人的思虑。
反句是修辞手法中的一种。
反句是述句的改版，是了气。
如：那怎么是一的呢？个反句改述句就是：那是不一的。
对照之下，前一个句子气就烈多了。
除此之外，一些反句要有反，如：道、怎么、⋯⋯除了反，要在最后加上气如：呢、⋯⋯ 而且了表示与述句的区，要在最后加上号〔？〕。
且平时都要把句子〔判断句〕的意思倒来后，再加上反。
反和的区 : 和反都是无疑而，但是有明的区：不表示必然什么或否认什么，反明确地表示必然或否认的内容。
主若是提出，引起注意，启思虑；反主若是加气，用确定的气说明作者自己的思想。
是自自答，有有答，答在外；反寓答于，有无答。
四、述句改反句的方法：1、将必然句中的必然〔是、能、会等〕改否认〔不是、不能够、不会等〕。
2、将否认句中的否认〔不是、不能够、不会等〕改必然〔是、能、会等〕。
3、在必然或否认前面加上“怎、怎么、道、〞等反气。
4、句尾加上疑助“呢、〞等，句末的句号改号。
如：雷叔叔是我学的榜。
在改反句，将必然“是〞改否认“不是〞，在句首加上“ 道〞，句尾加上“ 〞，句末的句号改号。
，改成的反句是：道雷叔叔不是我学的榜？又如：我不能够浪。
在改反句，将否认“不能够〞改必然“能〞，再在“能〞前加上“怎么〞，句尾加上“呢〞，句号改号。
改成的反句是：我怎么能浪呢？陈述句改为反问句练习：1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能够获取好成绩。
3、对少许同学不守纪律的现象，我们不能够充耳不闻4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能够去看电影。
小学四年级语文按要求改写句子练习大全
改成反问句（一）1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
改成反问句（一）1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不能推迟。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
8、我的时装展不能推迟。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
改成拟人句（一）1、天上的星星一闪一闪的。
2、蝴蝶在花园里飞来飞去。
3、小草随风摇摆。
4、小鸟在树上叫个不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
6、蝉叫个不停。
改成拟人句（一）1、天上的星星一闪一闪的。
2、蝴蝶在花园里飞来飞去。
3、小草随风摇摆。
4、小鸟在树上叫个不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
6、蝉叫个不停。
7、柳枝随风摇摆。
8、稻穗沉甸甸的。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。
11、烧焦的树木垂着。
12、牵牛花开了。
7、柳枝随风摇摆。
8、稻穗沉甸甸的。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。
11、烧焦的树木垂着。
12、牵牛花开了。
改成反问句（二）1、这活泼的小孩是我的好朋友。
四年级上册语文句子修改及答案(完整版)
四年级上册语文句子修改及答案（完整版）一、按要求写句子。
1．小草破土而出。
（改为拟人句）__________________________________2．母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。
”（用另一种人称说）__________________________________3．大自然是有它自己的规律的。
（改为反问句）__________________________________4．他只好奋力驱走了那只嘲鹰。
（缩句）__________________________________5．人们称赞雨来。
（改为双重否定句）__________________________________二、按要求完成句子练习。
1．小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
（用关联词合并句子）__________________________________2．我们不能容忍破坏大自然的行为。
（改为反问句）___________________________________3．照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：那时候没有．．．汽车。
．．收音机，也没有．．电视，没有．．电灯，没有____________________________________4．读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一写。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
你的发现： _________ 你写的句子： _________三、句子练习。
1．仿写句子例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看_____________，你会想起___________2．用自己的话说说下列文言句子的意思。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。
_____________________________________________3．例句：①人类来呼风唤雨。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
②句与①句相比，好在哪里？_________________仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
人教版小学四年级下册语文：陈述句改反问句
陈述句改成反问句
又如：
人教版小学语文四年级下册语法
1、我不会忘记我俩的友谊。 在改反问句时,将否定词“不会”改为肯定词“会”,再在
“会”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号.改成的反 问句是：
我怎么会忘记我俩的友谊呢?
2、我们不能被困难吓到。 在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在
“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号.改成的反 问句是：
我们怎么能被困难吓到呢？
陈述句改成反问句
人教版小学语文四年级下册语法
反问句的概念
反问句是用疑问的句式表达否定的观点表面看是疑问 句，实际是强调某种肯定或否定的答案，答案就在其中。 最大的特点是句末是问号。例如：1、这比山高比海还深的 情谊，我们怎么能忘记呢？2、海上日出难道不是伟大的奇 观吗？
陈述句改成反问句
人教版小学语学语文四年级下册语法
陈述句改成反问句应当注意的是：
1、陈述句改成反问句，句式虽然变了但是意思不变。 2、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词 （不是、不能、不会等） 。 3、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯 定词（是、能、会等） 。 4、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂” 等反问语气词。 5、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问 号。
陈述句改成反问句
人教版小学语文四年级下册语法
例如： 1、解放军战士是我们最可爱的人。 在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首
加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号，这样,改成 的反问句是：
难道解放军战士不是我们最可爱的人吗? 2、我们每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。 在改成反问句时，将肯定词“有”改为否定词“没有”，在 句首加上“难道”句尾加上“吗”,句末的句号改为问号，这样, 改成的反问句是： 难道我们每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球吗？
小学四年级-陈述句改为反问句-练习
陈述句改反问句练习1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
3、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5 功课没做完，不能去看电影。
6不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10我们不能被困难吓倒。
11你们没见过这样的总理。
答案：1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4 难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？11、难道你们见过这样的总理吗？。
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练习一：请将下面的陈述句改成反问句
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
练习二：把下面的句子改成反问句
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
把下面的反问句改为陈述句。
1．这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2．不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3．对少数同学不遵守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4．那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5．功课没做完，怎么能去看电影呢？
6．不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7．我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
8．没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9．小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10．我们怎能被困难吓倒呢？
11．难道你们见过这样的总理吗？
12．我的心绷的紧紧的，这怎么能忍受呢？
13．这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
14．我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
15．那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
16．小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？17．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？18．咱们不是早就分好了吗？
19．网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？。