最新新人教版八年级物理下册第十一章功和功率专题
八年级物理下册第十一章功和机械能一功知识点汇总新人教版(最新整理)
一、功1、功(1)力学中的功:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。
（2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。
两因素缺一不可.(3)不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
2、功的计算（1）计算公式：物理学中,功等于力与力的方向上移动的距离的乘积.即：W=Fs。
（2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳（J），1J=1N·m；F表示力,单位是牛顿(N);s表示距离，单位是米（m）。
(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功,即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m,得出的功的单位才是J.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
新编人教版八年级物理第十一章第一节功第二节功率全套PPT课件
第1节 功
力学中的功
•“功”是个多义词，有“贡献” 的意思，如立功、功劳；还有 “成效”的意思，如成功、事 半功倍……
•力学里的功含有“成效”的 意思，但是它还有更确切的含 义。
生活实例
他们都在工作，但是从 物理学角度考虑，他们 却没有做功。为什么？
思考
怎样才算“做功”？ 在力学上“做功”的含义 是么？
3、体育课上，某同学用400牛的力把重为 30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对 铅球做了多少功？（ D ）
A.4000焦 无法计算
B.300焦
C.4300焦 D.
4、重力为10牛的球在水平地面上滚动 了15米，则重力对它做功为（ C ）
A.150焦 B.15焦 c. 0焦 D. 无法确定
（一）、怎样才算做功
Ｆ＝０
s≠０ （不劳无功）
Ｆ≠０
s≠０ （劳而无功）
Ｆ⊥s
有力有距,但力与距离垂直
分析: 物体虽然受到重力和支持力的作用,但力与 移动的距离垂直,这种情况力也不做功.
不做功
1.有力，但是在力的方向上通过的距离为零． 2.有距离，但在运动方向上物体没有力的作用 3.有力，也有距离，但是力和运动方向是相互 垂直的．
想一想
力 做 功 了 吗
? 苹果受从树上落到地面 推着酒桶向上滚动
想一想
力 做 功 了 吗
? 学生背着书包在水 平路面匀速前进
举重运动员将杠铃举起在 空中停５秒钟，
想一想
力 做 功 了 吗
?虽然用好大的力,汽 车还是纹丝不动
推出去的冰球在冰面 滑动
想一想
力 搬运工在平地上行走， 做 他对货物向上的支持 功 力对货物做功吗？
人教版八年级物理下册第十一章第一、二节功和功率专题复习复习内容
教学设计模板教学设计课题名称：功和功率（复习课）姓名：工作单位：学科年级：八年级教材版本：人教版一、教学内容分析本节内容是人教版第十一章第一、二节的复习内容。
要求理解力学中功、功率的意义及其相关计算。
对进一步学习功和能、机械效率具有基础铺垫作用。
二、教学目标知识与技能目标：1、使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算；2、知道功率的概念，通过观察了解功率的物理意义以及功率在实际生活中的应用；过程与方法目标：1、通过师生互动，让学生理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式、功率的概念；2、培养学生审题时对关键词的把握能力，提高解题正确率。
情感、态度与价值观目标：培养学生严谨的科学态度三、学习者特征分析通过平时的课堂问答及作业反馈，发现学生基础知识掌握不牢，对关键词的把握能力相对较差，对力学中的“功”的把握容易出现顾此失彼；在相关计算中，力与物体在力的方向上通过距离的对应关系、功率中的力与其对应的速度关系不清。
需要在复习中进一步巩固，帮助同学们强化其认识。
四、教学策略选择与设计本节课采用以学生实践、发现、提高这样的认知顺序进行教学。
强调以学生为主体、老师为主导的方式，突出学生的动手训练及相互评价。
五、教学重点及难点教学重点：理解功、功率的概念以及如何判断做功教学难点：如何判断做功六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图一、回归教材知识点1：功1、功的定义：如果一个______作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段______，就说这个力做了功。
判断下列情形力是否做功：学生回顾已有知识，回答问题。
回顾已有知识，从图片中联系生活场景，激发兴趣。
静止的小车在推力的作用下向前运动物体在绳子的拉力作用下升高A BC DE F2、力学中的功，包含的两个必要因素：（1）→ F（2）→ S课件出示练习：练习1：如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移动，下面关于做功的分析，正确的是（）A、小明用了力，他对箱子做了功B、小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功C、小聪在拉箱子的过程中，箱子的重力做了功D、小明、小聪都没有对箱子做功3、功的计算公式：FsW单位：1J = 1N·m练习2、如图是某运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景，她的重心在A点，已知运动员重力为500N，设地面对两个手掌的支持力为F，在运动员身体撑起的过程中（）A、支持力F一定不做功B、支持力F一定做功C、支持力F=500ND、支持力F＞500N练习3、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象．请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1F2；两次拉力对木块做的功W1W2．（选填“＞”“＜”或“=”）练习4、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示．则铁块受到的摩擦力为 N，0～6s内拉力F做的功是 J（取g=10N/kg）练习5、小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个学生独立完成，小组展示，并进行相互评价。
新人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》选择题专项训练
第11章功和机械能选择题专项复习1．下列关于功和功率的说法中，正确的是（）A．物体做功时间越短，功率越大B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D．物体做功越快，功率越大2．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。
由图中提供信息，判断以下说法正确的是（）A．a图中同学做功多，做功快B．b图中同学做功多，做功快C．做功相同，a图中同学做功时间少，做功快D．做功相同，b图中同学做功时间多，做功快3、在下图的四种情境中，人对物体做功的是（）A.提着桶在水平地B.举着杠铃原地不动C.用力搬石头但没有搬动D.推着小车前进面上匀速前进4、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功（）A、杠杆最多B、动滑轮最多C、滑轮组最多D、一样多5、甲、乙两汽车在同一水平路面上以相同的速度行驶，则（）A．两汽车具有的动能一定相同 B．两汽车具有的机械能一定相同C．甲汽车的动能一定不会小于乙汽车的动能 D．两汽车可能具有相同的机械能6、下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（）A．小球在水平桌面上向前滚动 B．蓝球从篮筐中下落C．秋千从低处荡到高处 D．小孩从滑梯上匀速滑下7．小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的（）A．动能转化为势能，机械能不变B．动能转化为势能，机械能增大C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能不变，机械能不变8．下列说法中错误的是（）A．跳伞运动员在空中匀速下降时，他的重力势能减小，动能不变B．跳水运动员在向下压跳板时，使跳板发生形变，增大了跳板的弹性势能C．电吹风吹热风时，电能转主要转化为内能D．正在路面上匀速洒水的汽车，动能不变9．用200N的力沿水平方向分别拉质量为200kg和150kg的甲、乙两辆车，两辆车匀速前进了1m，则（）A．拉甲车做功多 B．拉乙车做功多 C．做功一样多 D．无法判定10．下列情况中，动能转化为势能的是（）A．钢球从斜面顶端滚下 B．张开的弓把箭射出去C．雨点从高处落下 D．手中抛出的小球上升11、下列说法中，正确的是( )A．在相同的时间内做的功越多,机械效率越高B．在相同的时间内做的功越多，功率就越大C．功率大的机器，机械效率一定高D．功率大的机器，做的功一定多12、关于力对物体做功，下列说法中正确的是（）A悬挂着的电灯，电线对电灯做了功B用手托住书，沿水平路面向前走，手的托力对书做了功C足球在水平草地上滚动，重力对足球做了功D起重机提升货物，起重机对货物做了功13、从高空静止释放一物体，不计空气阻力，释放时物体的机械能是500J，那么（）A、释放时物体的重力势能小于500JB、下落过程中物体的机械能不变C、物体落地时的动能是500JD、物体落地时的机械能大于500J 14．下列不属于功的单位的是（）A．J B．W C．N•m D．W•s15．功率相同的两辆汽车在水平路面匀速行驶，在相等的时间内通过的路程之比是4：1，则（）A．两车的牵引力相等B．两车的牵引力之比是4：1C．两车做功相同D．两车做功之比是1：416、关于力对物体做功，下列说法中正确的是（）A悬挂着的电灯，电线对电灯做了功B用手托住书，沿水平路面向前走，手的托力对书做了功C足球在水平草地上滚动，重力对足球做了功D起重机提升货物，起重机对货物做了功17、关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（）A功率大的机械做的功多 B功率大的机械做功时用的时间少C单位时间里完成的功越多，则功率越大 D省力多的机械功率大18、足球落地又弹起的过程中，有关能量转化的正确说法是（）A．下落时，动能转化为重力势能B．着地时，弹性势能转化为动能C．反弹时，没有能量转化D．上升时，动能转化为重力势能19、如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）A.小明的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间20、沿水平方向分别拉重1000 N和500 N的两辆车做匀速直线运动，若两车都前进10 m，且所用水平拉力都是200 N，设拉力对较重的车做功为W1，对较轻的车做功W2，则( ) A.W1＞W2 B.W1＜W2 C.W1=W2 D.无法判断21．甲、乙两人用滑轮组把砖头从地面拉到二楼，它们提起的砖头重分别是Ｇ１和Ｇ２，所用时间为t１和t２，已知Ｇ１∶Ｇ２＝２∶１，t１∶t２＝２∶３，则甲、乙两人的功率之比是（）Ａ．３∶１Ｂ．４∶３Ｃ．１∶３Ｄ．３∶４22、在2008年某市中考体能测试中，某同学选择跳绳。
新人教版八年级下册第十一章第2节 功率课件 (共24张PPT)
新课讲授 蓝鲸游动功率可达350千瓦 小轿车可达66千瓦
巩固新知
判断下列说法是否正确：
1.一个机器做的功越多功率越大。
×
2.一人做功用的时间越短，功率越大。 ×
3.相同时间做功越多，功率越大。
V
4.做相同功所用时间越多，功率越大 ×
新课讲授
一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标 有一些数据，功率是其中的一项。
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg
= 6×103 N
例题演练
石头在拉力方向上移动的距离 ：
s =1m
拉力做的功是：
W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是：
PW6104J4103W t1 15s
习题练习 例2 汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行
在瓦特之前，已经 有纽科门发明的蒸汽机， 但是消耗大而效率低，瓦 特花了10年时间，研制 出精巧实用的新型蒸汽机， 由此把英国带入了工业革 命。
新课讲授
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
无论是冶金、矿山、纺 织还是交通运输，都开 始使用蒸汽机来替代人 和牲畜，为了纪念瓦特 这位伟大的发明家，人 们把常用的功率单位定 为瓦特，简称瓦。
巩固新知 1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质 量的杠铃所用时间相等，则（ A ） A甲做功较多，功率较大
B甲做功较多，功率较小
C甲做功较多，甲、乙功率相同
D甲、乙做功相同，乙的功率较大
2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可 能是（ C ） A、3W B、30W C、300W D、3000W
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 9:56:41 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
八年级物理下册第十一章第2节功率课件(新版)新人教版
m单ín位ɡ)时做间功内多做爸功爸越做多功,快做功越快. 用单位时间内所做的功可以比较做功
的快慢。
第四页，共16页。
就像用速度表示(biǎoshì)运动的快慢一样， 在物理学中，用功率表示做功(zuògōng)的快慢。
什么(shén me)是功率：
第十一章 功和机械能 第2节 功率(gōnglǜ)
第一页，共16页。
新课导入
一个大人和一个 小孩一起爬相同的楼 梯(lóutī)，比较它们 做功多少是否相同？ 图中的情景还说明了 什么问题? 类似的事例还有吗？
第二页，共16页。
（一）功率概念的引入
做功(zuògōng)快慢的比 较方方法法一．：W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙时， 做功多则做功快 判断：做功(zuògōng)快的物体一定做功 (zu如òg果ōng做)多的吗功?不 同 ， 做 功 所 用 的 时 间
(shíjiān)也不同，那么如何来比较做功的快 第三页，共16页。
怎样(zěnyàng)来比较做功的快慢？ 小明用铁锨挖土，30s做功600J，爸爸 １0s做功３00J,谁做功多？谁做功快？为 什么？
（二）功率(gōnglǜ)的测量
1、体重(tǐzhòng)、楼层高度、上楼 时2、间体重计、卷尺(juǎnchǐ)、秒表。
3、P=
W t
= Gh
t
第六页，共16页。
（4）设计(shèjì)出记录表格
实验 次数
1 2
重力 G/N
台阶 一级台阶高度 时间 功率
数n
h/m
t/s P/W
第七页，共16页。
C.4.8×109J 4.8×104N
八年级物理下册第十一章功和机械能单元总结含解析新版新人教版
第十一章 功和机械能单元总结一、功1.功的定义：一个力作用在物体上,使物体在力的方向上通过一段距离,这个力就对物体做了功。
2.功的两个必要条件：① 有力作用在物体上；② 物体在力的方向上通过了距离。
3.功的公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：FS W =。
4.功的单位：国际单位制中,功的单位是：焦耳,符号是J,1J= 1N ·m 。
5.功的公式的应用：①分清哪个力对物体做功,计算时F 就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应；③功的单位“焦”（牛·米 = 焦）,不是力和力臂的乘积（牛·米,力臂单位不能写成“焦”）。
二、功率1.功率定义：单位时间里完成的功；或说成：单位时间内力作做的功。
2.功率的物理意义：功率是表示力做功快慢的物理量；即单位时间内完成的功。
3.公式：Fv tW P ==。
4.功率单位：在国际单位制中,功率单位是瓦特,符号是 W 。
常用单位还有千瓦（kW ）、马力。
换算关系：W W kW 73511013==马力，。
5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F 的作用下,以速度v 沿拉力的方向做匀速直线运动,则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积,即Fv P =。
（2）利用该公式时要注意：拉力F 必须是恒力,且物体运动的速度应不变；v 的单位必须用m/s,这样算出的功率单位才是W ；速度v 跟拉力F 必须对应,即v 必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。
三、动能和势能1.什么是动能：物体由于运动而具有的能。
2.影响动能的因素物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量,二是物体运动的速度大小。
当物体的质量一定时,物体运动的速度越大其动能越大,物体的速度越小其动能越小；具有相同运动速度的物体,质量越大动能越大,质量越小动能越小。
3.动能是“由于运动”而产生的,一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”,不运动的物体也具有能量,但不具有动能。
新人教版八年级下册《功和功率》专题练习(含答案)
重力的 0.12 倍。
（ 1）该队的龙舟比赛在 500m 比赛过程中的平均速度是多少？ （ 2 ）如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线运动，求运动员在比赛过程中划船时的功率是多少？ （ g=10N/kg)
题十六：为迎接 2008 年北京奥运会，我国体育健儿均在紧张地备战。 一举重运动员在某次训练中，用 3s 的时间将质量为 150kg 的杠铃举高 l.8m 。问： (1) 杠铃在空中静止时 ( 如图所示 ) 对该运动员的压力是多大？ (2) 本次举起杠铃的过程中， 该运动员对杠铃做了多少功？ 功率为多少？ （ g 取 10N/g）
地面对物体的摩擦力是
N ，物体所受合力为
N ，此人做的功是
J ，功率是
W。
题十二： 重为 15 N 的木块在大小为 5 N 的水平拉力作用下， 10 s 内在水平地面上沿拉力方向匀速前
进 2 m。木块受到的摩擦力大小为
N ；木块受到的重力与支持力的合力为
N ；在此过程中重力
对木块做功为
J ，拉力的功率为
知，需要测量的物理量有自己的质量、每层楼高度（或所登楼层的高度）、登楼所用的时间等。
P=W = Gh = mgh 可 tt t
题四： D
详解：要比较各自的功率，可以测出体重、时间和高度，用
P=Gh/t 进行比较；或者让爬楼的时间一定，比较所
做的功，做功越多功率越大；或者让高度相同，比较爬楼的时间和体重也可。本题应选
题十： 28 ； 0
详解：（ 1）物体在拉力作用下移动的距离 s=25m，拉力所做的功 W=700J，由于惯性向前运动 10m的过程中，拉
力没有对物体做功，所以，拉力的大小为 对物体没有做功，即做功为 0J。
W F=
新课标人教版八年级下册第十一章功和功率计算专题
新课标人教版八年级物理第十一章:功和功率计算专题1、水桶内装有体积为1．9×10-2米3的饮用水，小张同学为班级的饮水机换水，他从地面匀速提起水桶放到1米高的饮水机上(水桶的质量不计)。
求：(1)桶中水的质量。
(2)小张同学所做的功。
2、如图是一款新研发的机器人。
若机器人重为15N，与地面的接触面积是1×10﹣3m2，牵引力大小是I0N、机器人在水平地面上沿直线行走l0m，用时100s。
求：（1）机器人行走的平均速度；（2）机器人牵引力做的功；（3）机器人静止时对水平面的压强。
3、一艘在海上“丝绸之路”航行的集装箱货船，满载时的总质量m＝6.7×107kg，它在2h内匀速航行36km，推进力的功率P＝6.0×107W，海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg．求：（1）满载时货船的总重力；（2）满载时货船排开海水的体积；（3）货船匀速航行时受到的阻力．4、现代城市人口密度越来越大，交通越来越拥堵。
电动平衡车是现代较轻便的代步工具，以其体积小巧，结构简洁和驱动安全等优点，成为短途出行的理想交通工具。
某品牌平衡车的部分参数如表所示。
质量为50kg的小明从家骑行该品牌平衡车去体育广场，最大速度匀速行驶10min到达体育广场，行驶中平衡车所受阻力为人和车总重的0.1倍。
求：产品电动平衡车电机额定功率500W最大速度18km/h单轮胎触底面积20cm2续航20km可爬坡角度35°轮胎个数 2车身自重10kg（1）小明家到体育广场的距离是多少？（2）小明在水平路面上骑行时，车对地面的压强是多少？（3）小明去体育广场过程中，平衡车的动力的功率是多少？5、一辆质量2t的汽车，在平直公路上以额定功率80kW从静止开始运动，经l5s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机，滑行100m停下。
其ν﹣t图象如图所示。
已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，求：（1）整个过程中发动机做的功；（2）汽车的最大速度ν最大（3）全程中汽车的平均速度ν。
(新)人教版物理八年级下册第十一章功和机械能(知识点及练习)
第十一 章 功和机械能一、功1、做功的两个必要因素： 〔1〕作用在物体上的力； 〔2〕物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况： 〔1〕有力无距离：“劳而无功〞之一，如搬石头未搬动； 〔2〕有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功〞之二，如手提水桶在水平面上走动。
〔3〕有距离无力：〔“不劳无功〞〕，如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式 W=FS=Pt各量单位—W ：J 〔焦耳〕F ：N 〔牛顿〕 S ：m 〔米〕P ：W 〔瓦特〕 t ：s 〔秒〕4、国际单位：将N ·m 称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N ·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦〞〔1牛·米 = 1焦〕。
6、常见的功： 克服重力做功：W=Gh 克服阻力〔摩擦力〕做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械〔忽略摩擦和机械本身的重力〕：人做的功〔FS 〕= 直接用手对重物所做的功〔Gh 〕3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑〔不计摩擦〕②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F ：沿斜面方向的推力；L ：斜面长；G ：物重；h ：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙〔考虑摩擦〕假设斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh ；这样F 做功FL 就大于直接对物体做功Gh 。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第11讲功和机械能第1课时功和功率
2025版
物理
甘肃专版
(2)汽车匀速行驶，则F牵＝f阻＝900 N，
s＝15 km＝1.5×104 m，
牵引力所做的功：
W＝F牵s＝900 N×1.5×104 m＝1.35×107 J；
2025版
物理
(3)速度：v＝90 km/h＝25 m/s，
则牵引力做功功率：
牵
P＝ ＝ ＝F牵v＝900
(2)物体在这个力的方向上 移动的距离
2025版
物理
甘肃专版
示意图
三种不
做功的
情况
物体在水平方
特点
向不受力，因
惯性而动
实例
物 体 受 力 ， 但 有力有距离，力的
静止(受平衡力) 方向上无距离
踢出去的足球 推 而 未 动 ， 搬 人 提 着 水 桶 沿 水 平
向前滚动
而未起
面前进
2025版
物理
甘肃专版
物理
甘肃专版
答：支持乙同学的观点。机器人沿水平方向做匀速直线运动，手托托盘
的力，方向竖直向上，盘子沿力的方向通过的距离为0，故不做功。
2025版
物理
甘肃专版
命题点2：功和功率的相关计算
3．★(2022•甘肃14题2分)小勇背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m，
用时3 min，又用1 min爬上了大约9 m高的四层楼回到了家，小勇的重力
N的力搬石头，但未搬起，该同学对石头 没有做功。(均选填“做了功”或
“没有做功”)
2025版
物理
甘肃专版
2．(人教八下P64 T1改编)小明用20 N的水平推力，将重为150 N的购物车
沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功 200 J，支
八年级物理下册第十一章功和机械能第2节功率课件(新版)新人教版
在相同的时间内，做功多少(duōshǎo)不一 样。
乙
人与起重机，哪个(nǎ ge)做 功快？
t甲= t乙时，做功多的则做功快
第三页，共18页。
情景
若时间和做功都不相同，怎样去比较(bǐjiào)做功
的快慢呢？
(qíngj
ǐng)三：
甲
乙
第四页，共18页。
类比(lèibǐ)联想
我们是怎样比较两个物体的运动快慢的？
小轿车发动机的功率可达数 飞机发动机的功率可达1000
十千瓦至二百千瓦
kW以上
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一些(yīxiē)常见物体 的功率 功率是机器的主要技术性能(xìngnéng)之一，选购
机器，考虑它的功率是要从实际出发．
第十三页，共18页。
一些常见(chánɡ jiàn)物体的功率
第十四页，共18页。
瓦特(wǎtè) James Watt 英国 1736－1819
第八页，共18页。
1 W的物理意义是什么？
因为1 W＝1 J/s，也就是说1 W， 表示物体在1 s内所做的功为1 J．
拓展 P＝—Wt ＝—Ft—s ＝Fv (F是恒力，物体做匀速直线运动)
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一些(yīxiē)常见物 体的功率
第七页，共18页。
在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是 消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实 用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论 是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽 机来替代人和牲畜，为了(wèi le)纪念瓦特这位伟大的 发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
例P66 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀 速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率(gōnglǜ)是多少？
人教版八年级物理下册-第十一章-第2节《功率》教案
教案：人教版八年级物理下册第十一章第2节《功率》一、教学内容本节课的教学内容来源于人教版八年级物理下册，第十一章“功和能量”，第2节“功率”。
本节内容主要包括功率的概念、计算公式以及功率的物理意义。
具体内容如下：1. 功率的概念：单位时间内完成的功叫做功率。
2. 功率的计算公式：P = W/t，其中P表示功率，W表示功，t表示时间。
3. 功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功快，功率小表示做功慢。
二、教学目标1. 理解功率的概念，掌握功率的计算公式。
2. 能够运用功率的概念和公式解决实际问题。
3. 认识功率在生活中的应用，提高学生的学习兴趣和积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：功率的概念和计算公式的理解，以及功率的物理意义的把握。
2. 教学重点：功率的计算公式及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT课件。
2. 学具：课本、练习册、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲解一个生活中的实例，如电梯上升时人的体重感觉变化，引导学生思考体重变化的原因，引出功率的概念。
2. 知识讲解：讲解功率的概念、计算公式以及功率的物理意义。
通过PPT课件展示实例，让学生更直观地理解功率的概念和物理意义。
3. 例题讲解：讲解一个典型的例题，如一个人提起一桶水，求这个人做功的功率。
引导学生运用功率的计算公式进行解答，巩固所学知识。
4. 随堂练习：给出几个随堂练习题，让学生现场计算，检验学生对功率计算公式的掌握程度。
5. 课堂小结：六、板书设计1. 功率的概念2. 功率的计算公式：P = W/t3. 功率的物理意义七、作业设计1. 作业题目：（1）一个人提起一桶水，求这个人做功的功率。
（2）一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了30分钟，求汽车的平均功率。
2. 答案：（1）功率：P = W/t = (G h) / t = (1000N 2m) / (20s) = 100W（2）功率：P = W/t = (F s) / t = (200N 100m) /(30min 60s/min) = 111.1W八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实例引入功率的概念，让学生更好地理解功率的物理意义。
人教版八年级物理下册第十一章11.1功课件
2．下列哪种情况力做了功？（ A ）
3.下列哪种情况中作用力对物体做了功( C )
A. 用50N的力提着水桶沿水平地面前进10 米
B.男子举重运动员举着重1700N的杠铃 停留3秒
C.用50N的力提着书包从一楼走到三楼
所以马的水平拉力做的功是 W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
解题思路：
1、判断是哪个力做功
马拉着质量是2000kg的车在水平路上前 进400米，马的水平拉力做了3×105J的功， 马的水平拉力是多大？
解： 车沿水平拉力的方向移动的距离 s=400m
起重机吊起货物
2．做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力， （2）物体在这个力的方向上移动的距离。
不做功的几种 情况
分析
1、有力 2、没有距离 s=o
没有做功 （劳而无功）
冰壶在平滑的冰面 上滑行时，人做功 了吗？
分析
1、没有力 F=0
2、滑行了一段距离
S ≠0
没有做功 （不劳无功）
提箱子在水平路 上走时做功了吗？
C
）
A． W甲＜W乙＜W丙
B． W甲＞W乙＞W丙
C． W甲=W乙=W丙
D． W甲=W乙＜W丙
用200 N的力，在粗糙不同的水平路 面上，沿水平方向分别拉重500 N和800 N 的两辆小车匀速前进4m，则（ C ） A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定
⒈ 功的两个必要因素：
5、小刚提着重100N的水桶，匀速升高 9m，小刚对桶做了多少功？
已知： G=100N h=9m
八年级物理下册第十一章功和机械能11.1力学中的功和功率素材新版新人教版
力学中的功和功率知识引入通过前面的学习同学们已经知道，力可以改变物体的运动状态。
比如，你可以用力把文具盒从课桌的这一边推到另一边，你也可以用力把自己坐的凳子举起来。
这两种情况都是力作用在物体上，并且物体在力的方向上移动了一段距离，我们就说力对物体做了功。
做功有快有慢，你推文具盒用了秒，小明推文具盒用了秒，于是我们就用功率这个物理量来表示做功的快慢。
概念分析一、功（一）力学中的功.力学中的功，指力的作用成效。
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力就产生了成效，力学中就说这个力对物体做了功。
.做功的两个必要因素（）一是作用在物体上的力；另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
（）说明：力和距离具有同体性、同时性、同向性。
判断一个力是否做功，就要分析它是否符合做功的两个必要因素，两者缺一不可。
（）常见力对物体没有做功的三种情况：第一种：有力无距离（劳而无功），现象是：有力作用在物体上，物体没有动，比如搬石头搬而未起、推汽车没推动、举重运动员举着杠铃不动等。
第二种：有距离无力（不劳无功），现象是：物体没有受到力的作用，由于惯性通过一段距离。
比如，小车在光滑的表面上由于惯性前进一段距离，没有力对小车做功，再比如被踢出去的足球在水平面草地上滚动了，这的过程中，人对足球没有做功。
第三种：力和物体运动的方向垂直（垂直无功），这种情况下，有力作用在物体上，物体也移动距离，但移动的距离与力的方向垂直，此时物体在力的方向上移动的距离也是零。
比如，人提着水桶在水平路面上前进一段距离、起重机吊着货物沿水平方向移动等。
提醒：为了叙述方便，有时某个力做功也往往说成施力的物体做了功。
比如，人拉车前进，拉力做了功，也常说人做了功。
（二）功的计算力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
写成公式为：。
归纳总结：（）公式中三个量的单位，力的单位是，距离的单位是，功的单位是，。
（）公式中的是作用在物体上的力，是受作用的物体在方向上通过的距离（）是使物体沿力方向通过距离的过程中，始终作用在物体上力的，它的大小和方向都是不变的。
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第十课时功和功率专题
知识点梳理：
1.物理学中所说的做功包括两个必要因素：；。
并且把和物体在的方向上移动的乘积叫做机功，简称功。
功
的计算公式，功的单位是。
2.功率是表示物体做功的物理量。
计算功率大小的公式是。
功率的单位是，符号是。
根据功率公式及速度公式，可以推出计算功率的另一个
公式。
例一：步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测．
(1)小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼
的长度是多少？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？
(2)小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服
重力做功．如果小华的质量为50kg，请根据图中小华测量的有关数据，计算他每走一步克
服重力所做的功(g取10N/kg)．
例二：如图是引体向上的示意图，在体育课中，小明同学在半分
钟内做了12个规范的引体向上．已知小明的质量为60kg，每
次引体向上他能将自身重心提高0.4m，求：（g取10N/kg）
（1）小明每做一次引体向上所做的功是多少？
（2）小明整个过程中的功率是多少？
例三：节能电动车为人类提供了绿色交通服务，某国产品牌电动汽车是一款高速纯电动轿车，
其质量为1.2t，每个轮子与地面的接触面积为0.025m2，当它以90km/h的速度在乎直路面上匀速行驶时，受到的摩擦阻力为2500N．（g=10N/kg）求：
（1）电动轿车对路面的压强是多大？
（2）电动轿车在平直路面上沿直线匀速行驶时，电动机的牵引力是多大？
（3）当电动轿车以时速108km/h匀速行驶时，功率多大？
巩固练习
1.一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为 1.5 W。
（1）该成年人一昼夜（24 h）心脏对血液做了多少功？
（2）这些功可以把多少质量的水送到10 m高处？（取g=10 N/kg）
2.扫地机器人，又称自动打扫机、智能吸尘、机器人吸尘器等，是智能家用电器的一种，如
图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体地面清洁机器人。
该机器人的质量为
3kg, 与水平地面的接触面积为0.01m2，若g取10N/kg，求：
(1)地面清洁机器人对水平地面压强
(2)若地面清洁机器人在水平地面运动时，所受阻力与速度关系如上图
所示，求该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速运动时，水平推
进力功率．
3.小亮的体重为600牛顿，他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。
他用尺量
出握拳时手臂的长度为0.65m，并测出自己连续拉上去5次的时间为10s（如图所示），请计算：
⑴小亮在这段时间内克服重力所做的功为多少？
⑵小亮做引体向上运动的功率为多大？
4.下图1的几种情景中，人做了功的是：（）
A.踢出去的足球在草地上滚动
B.司机推汽车，纹丝不动
C.女孩把一箱报刊搬起来
D.学生背着书包在水平路面上行走
5.林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于（）
A．1500J B．150J C．15J D．1.5J
6.一支步枪的枪膛长80cm，火药燃烧时产生高压气体对子弹的平均推力是2×103N，子弹离开枪口后能在空中飞行400m才落地，则高压气体对子弹做的功是（）
A．1.6×103J B．8×104J C．8.16×104J D．1.6×105J
7.下列说法中正确的是( )
A．足球在草坪上沿水平方向向前滚动，重力对足球做了功
B．石块从高处下落，重力对石块做了功
C．举重运动员把杠铃在空中停留3s，人对杠铃做了功
D．推出去的铅球在空中运动过程中，推力对铅球做了功
8.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，
两次运动的s﹣t图象如上图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为
F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）
A．F1＞F2 W1＞W2B．F1=F2W1＞W2
C．F1=F2 W1＜W2D．F1＜F2W1＜W2
9.小敏同学和她所骑的轻便自行车总重约600N,上学路上她骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路。
若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍,则通过该段公路时,小敏同学蹬车的功率约为()
A.150W
B.300W
C.1 500W
D.3 000W
10.下列说法正确的是( )
A．功率是描述物体做功的多少B．功率越大，做功越多
C．相同时间内，做功越少，功率越少D．时间越少，功率越大
11.举重是我国的优势体育项目。
一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示。
如果他们
对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式
中正确的是（）
A．
B．W1＝W2、P1＝P2 B．W1＞W2、P1＝P2
C．W1＞W2、P1＞P2D．W1＜W2、P1＜P2
12.四个同学在公园进行登山比赛．如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）A．体重最大的一个B．时间最短的一个C．做功最快的一个D．速度最大的一个13.质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系
如上图所示．根据图象可估算出该同学在1min内克服重力做
功的平均功率为（g取10N/kg）（）
A.30W
B.45W
C.90W
D.150W
14.要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是（）
A．身体质量B．通过的楼梯高度C．通过的路程D．上楼所用的时间
15.一台机器的功率是150瓦，它表示的含义是（）
A.这台机器做的功是150焦耳
B.这台机器每分钟内做功150焦耳
C.这台机器每秒钟做的功是150焦耳
D.这台机器在每秒钟内做的功是150瓦特
16.在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。
质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是
A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功
B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功
C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功
D．甲图中F做功的功率一定大于乙图中F做功的功率大
17.如图所示是甲、乙两物体做功和所需时间的关系图像，由图像可
知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较( )
A.P甲>P乙
B.P甲<P乙
C.P甲=P乙
D.无法确定
18.人的心脏每跳一次大约输送8×10-5 m3的血液，正常人血压(可看作心脏压送血液的压强)的平均值约为 1.5×104 Pa，心脏每分钟约跳动70次．据此估测心脏平均功率约为( )．
A.1.4 W
B.1.03 W
C.2.8 W
D.2.1 W
19.在抗击雨灾中，人们推动水平地面上的一个大木箱（如图甲所示），水平推力F方向不变，F的大小与时间t的关系和物体通过的路程s与时间t的关系如图乙所示。
在此过程
中（）
A．该木箱6~9 s内，在做匀速直线运动
B．该木箱0~9 s内的平均速度为 m/s
C.0~9 s内，水平推力F一直在对木箱做功
D.0~9 s内，水平推力F对木箱做功的功率为 W。