余 杭 区 社 区 学 院 简 介
余杭介绍——精选推荐
通济桥名北溪桥，俗呼大桥，位于杭州市余杭区余杭镇西北，南北向跨于南苕溪上。
该桥为三孔石拱桥，拱券采用纵联并列分节砌置法，西边迎水面，桥墩外筑有两堵分水角，上方各开一个溢洪券洞，以备天目山水猛涨时泄洪之用，设计科学。
桥长50米，通高9.6米，矢高7.84米，宽8.8米，分水角宽2米，长6米。
反山墓地在余杭区瓶窑镇雉山村，紧临大观山果园。
反山为东西长90米、南北宽30米、高出地面4米的土墩。
1986年发掘出10余座良渚时期墓葬。
隋葬品有1232件（组），绝大部分为玉器。
玉器精美，显示出极精湛的技艺。
其主题纹样“神人兽面纹”是“良渚文化”部族崇拜的“神徽”，特别是出自M12的琮王，重达6.5公斤，其上有用浅浮雕和阴纹刻由神人和神兽面纹复合而成的八幅“神徽”。
广济长桥在余杭区塘栖镇，南北向横跨在大运河之上。
又称通济桥。
始建于唐代，明弘治七年（1494年）重建，清康熙年间（1662-1722）修葺。
长约90米，七孔石拱桥，其中中孔净跨16.35米。
广济长桥是多孔薄墩薄拱桥的典型实物。
但结构轻巧，造型美观。
塘栖古镇在余杭区。
因隋开凿运河，四方民工集居于此，而名塘栖（栖为居之意）。
镇紧傍大运河，又地处余杭、德清、桐乡三县市交界，河港成网，水上交通发达，自古就是商业繁华，文化发达，具有江南水乡特色的集镇。
今东石塘尚存200多米长的古街，镇西通济长桥历500年仍雄跨于古运河之上。
超山在余杭区临平西北10公里，距杭州市40公里。
面积约5平方公里。
主峰海拔260米，为临平与塘栖之间最高的一座山，故名超山。
超山梅花已有1000多年栽培史。
品种以果梅为主，观赏梅也久有盛名，其中最古老的梅花有二、一曰唐梅，一曰宋梅。
超山景区有：大明堂、宋梅亭、疏影亭、翠筠亭、松风亭、含光亭等园林建筑。
此外，还有我国近代著名金石书画家吴昌硕墓。
吴昌硕生前酷爱梅花，1927年去世，埋骨超山大明堂前香雪坞中。
吴昌硕墓在余杭区超山大明堂前香雪坞中。
最新2023年余杭区各类高中招生政策公布
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进义务教育优质均衡发展和高中学校特色化多样化发展，满足初中毕业生多样化的升学需求，根据浙江省教育厅及杭州市教育局关于高中阶段学校考试招生制度的相关文件精神，现就做好2023年余杭区、临平区各类高中（含普通高中、职业高中、中专，下同）招生工作有关事项通知如下：一、招生对象和考试报名招生对象符合下列条件之一的初中毕业生，可报考余杭区、临平区各类高中：1.余杭区、临平区户籍的2023届初中毕业班学生或往届毕业生；2.浙江省内非余杭区、临平区户籍的余杭区、临平区初中学校应、往届毕业生；3.港澳台籍、外国籍的余杭区、临平区初中学校应、往届毕业生；4.同时符合以下两个条件的省外户籍余杭区、临平区初中学校应届毕业生，由本人提出书面申请，经初中学校核实并统一报区教育局审批同意后，可报考余杭区、临平区各类高中：①在余杭区、临平区初中学校注册并连续就读三年；②父母一方在杭州市参加相应时段的社会养老保险满三年。
（注：不符合上述两个条件的省外户籍的余杭区、临平区初中学校应届毕业生，可报考部分普通高中自主特色招生、特色班、特长生、民办普高或职业高中。
）5.符合市委、市政府《关于杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》（市委〔2023〕2号）规定引进的高层次人才、创新创业人才子女，持有《杭州市特聘专家证书》或属地为余杭区、临平区的《浙江省海外高层次人才居住证》的引进人才子女。
各类高中学校在册学生不得报考。
考试报名1.余杭区、临平区内学校就读的应届初中毕业生在所在毕业学校办理报名手续。
其中非本省户籍的应届初中毕业生须单独造册报余杭区教育局中学教育科或临平区教育局基础教育一科。
2.余杭区、临平区户籍的外地初中学校应往届毕业生、余杭区、临平区初中学校毕业的往届毕业生（其中外省籍随迁子女应符合初中毕业当年在余杭区、临平区参加初中毕业升学考试的条件）、港澳台籍及外国籍的余杭区、临平区初中学校往届毕业生、在外地就读符合条件的引进人才子女均到相应教育辅导站或属地中心学校办理网上预登记及现场确认手续，具体时间、要求请查看《关于2023年余杭区、临平区初中学业水平考试“个别生”报名工作公告》。
浙江省杭州市余杭区塘栖二中
高 、
中级 职 称 教
师4 3 名 。
教 师精诚协作 、
优势互 补 ，
形成合力 。
2 0 0 6 年 余杭 区 选 出6 位 教
师参加 杭 州市教 学评 选 ， 塘栖 二 中广济 初 中部就 有 3 位 脱 颖 而 出 ， 并 最 终
获奖。
先进 的管理 文化 。 学校校长 曾到华东师范大 学脱产进修 ， 参加 国家课
使管理效果更 上 一育局 对 教 学质 量 抽测 评 估 ， 塘栖 二 中是 全 区 同类学校
中唯 一 获 满 分 的 ； 学校 的重 点 高 中上 线 率 连 续 1 2 年 名 列余杭 区 前 三 甲且 多
次为冠 军 ， 每年有 7 5 ％左右 的学生普高上 线 ； 毕业 生在高一 级 学校继 续学
一
。 百 余年的校史积淀成 “ 合作奉献 ， 争先创新 ”
的
塘 “
二
中精神 ”
。
磅 在
求 “
正 ，
求实 ，
求新 ”
的教学氛围 中 ，
全校教职 工 牢记
“ 教书育人 ”
的神圣
职责；
“ 勤学 、
自律 、
挚爱 、
健康 ”
的校 训 ， 也 已 深 深 扎 根在 全校 学生 心 中。
优秀的团 队文化 。 学校现有市级 荣誉获得教师3 5 名 ，
二 等 奖 ， 此 外 ， 还 有关于 住校生 管理 的浙江 省级立 项 课题 一 个 。 学生 科 技
作 品 曾获全 国创新大赛 银 奖 。 针对 学生 的新 思 想 、 新 动 向 ， 学校建 立 了
区级心理 辅导站 。 学校经 常聘请专家来校讲学 ， 将学校 的经 验上 升到理
论 ，
融入大都市,建设新余杭——余杭区“十一五”规划《纲要》亮点解读
一
余杭 区 “ 一 十 万”规划 《 制要 》 战略 同标举 措体现 Ｊ 大进取 意识 。 一 足前 列意 以 ， 十 五 ”规 划 《 萤 》 “ 体现 了 个 总体战略 Ｆ标 ， Ｉ 即力争 到 ２ 形 …０ 成 “ 副＝＝ 刑 ” 一 兰 儿ｌ 现代 化郜市 新区格局 ，
２０ ０ ６年 义制定 １ 六 大联 动Ｔ程 ”摹大 ｒ“
“ 主要足指 通过 ｒ 主创新 、 乘” ］ 培养
念 建设 、 环境 保护 、 污染治理及大力发展 循 环经 济来积极构 建资源节约型和环境
高素质人 才 、夯实科技教 育基础等方法
和 手段 ．来加速经济神会 的跨 越式提升 发展 ， 到乘数放大效应 。 方面的指标 起 这 主要有研 究 与试验发展 经费 （ ＆Ｄ） Ｒ 占 Ｇ Ｐ比重 （ ． ％） Ｄ ２１ 、高等敦 育毛入学 率 ７ （Ｏ 、 ５％）人才资源 总量 （４万人 以上） １ 等。 “ 主要是去除 了以往五年计划 的 除”
一
友好型社会，进一步改善余杭的生态环
境， 蓝人 、 碧水 南｝ 清静的生态城 区建 色
几计划 ， １７项 投 资 ２ ｇ亿 ， 共 ０ 总 ６ ｅ 计 划投 资 ９ ．亿 。还 提｝ 了加强领导 ０５ ｎ
杭 区将在城 市化 、 丁业 化 、 化等方而 信息
得 到提 升发展 ，综合竞争 力将进一步增
强， 经济强区建设将 会强势推进。 “ ” 自然清 馨之 感 ， 征通过 十 绿 有 象 “卜一五”时期 重 吼口 “ 人工 干亿 程 ”， 用 项 ｜ 来支撑 和带 动规 划 的推 进实 施 。 １
小组 、 老领 导顾 班 子和编制 写作班子 ； 另 方丽联合 分家学者 ，私 傲 引入 “ ｛ 外
浙江农林大学简介
临安具有良好的区位优势，是距沪、宁、杭 大都市群落最近的生态示范市，杭州至黄山最近 陆路黄金旅游线的中点，随着杭昱一级公路的开 通，将大大改善临安旅游可进入性，并纳入华东 旅游网络之中。目前临安有旅行社（国内）六家， 宾馆饭店床位近万张，已具一定的接待规模。临 安餐饮业强调特色，开发了一批以土特产为主的 特色菜。大力开发旅游商品，充分发挥临安特有 的鸡血石、山核桃、茶叶、笋干、竹制品等旅游 商品丰富的优势。形成以锦城为中心，昌化、於 潜为次中心的旅游服务中心和旅游商品市场。 临安旅游业正朝着实现旅游"二次创业"，突 破交通"瓶颈"，打响"天目生态"和"吴越文化"的 品牌，从低层次向高层次单一型向综合型，各自 为政向区域联合转变的方向发展。
校园概况： 校园占地面积2700余亩，校舍建筑面积近60万平方 米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜 明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植 物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等 功能于一体的现代化生态校园。
机构设置：
学校的机构设置大致可分为三大系统： 教学单位（二级学院）：包括农业与食品科学学院、 林业与生物技术学院、环境科技学院、工程学院、园林学 院、经济管理学院、人文学院、信息工程学院、外国语学 院、旅游与健康学院、茶文化学院、理学院、艺术设计学 院、国际教育学院、继续教育学院、体育军训部等。 党群系统：包括党委办公室、组织部、宣传部、统 战部、纪委办公室、学工部、学校工会、学校团委等。 行政系统：包括校长办公室、监察室、审计处、学生处、 人事处、教务处、设备管理处、科技处、研究生部、计划 财务处、国际合作与交流处、基本建设处、产业后勤管理 处、保卫处、教育发展中心、现代教育中心、图书馆、产 业后勤集团公司等。
法治指数量化评估的探索与思考——以杭州市余杭区为例
法治 建设之 间的 关 系。 析 当前指 数 评估 应 用 中存在 的 问题 。 讨 下一 步在提 升社 会 管理 法 分 探
治化 水平 中． 学运 用法 治评估 手段 的现 实路 径 。 科
１Ｉ ０
法 治指数 量化评 估 的探 索与思 考
）通过 从高 到低 纵 向深化 和横 向展 开 对余 杭各 全省的前列 ， 为各地的法治带设提供了 参考依 １
据。 ０ 年底， ２７ ０ 余杭区正式出 备了《法酒 絮杭’ ＇
量化 考 核评 估 体 系》 区委 ［０ ７ １ １ ） 至此 ， （ ２ ０ ］２ 号 ， 拉开 了“ 法治 余杭 量化 评估 ” 序幕 ． 治指 数 开 的 法 始应 用 于余杭 法 治建设 的具 体实践 之 中 。 二 、余 杭 法 治 指 数 的做 法 与 实 践
关 键 词 ： 化 评 估 法 治 建 设 量 法治指数
自２０ ０ ６年 以来 ． 杭 法 治 指 数 经 过 六 年 研 余 究 、 年评 审 ， 成 了一 套 较 为成 熟 可 行 的法 治 五 形 评估 方 法 ． 以及 有 效促 进 了党 委 、 府 的社 会 管 政 理工 作有 的放 矢 ． 防党 政决 策 和行 政 行 为产 生 预 违 法偏 差 ． 励 各 部 门推 动 法 治 建 设 ． 社 会 建 激 在 设 和社 会 管 理 中彰显 了引 导 性 、 励 性 、 范 性 激 规 和 创新 性 等 作 用 ， 当前 加 强 社 会 建 设 、 新 社 对 创 会管 理具 有 十分重 要 的意 义
经过调 研论 证 。０ ７ １ 月 ９日． 自全 国 和省 ２ｏ 年 １ 来 内法 学界 的专 家对 法 治余 杭 ” 化考 核评 估体 量 系》 行 了论证 ， 为 “ 治余 杭 ” 化 评 估 体 系 进 认 法 量
杭州万松书院
杭州万松书院作者：邵群来源：《新阅读》2019年第03期杭州的书院兴起于元代，明清达于鼎盛。
尽管起步略迟于中原地区，但其教学水平与学术氛围一直处于全国领先地位。
其中，最为著名的是万松书院（敷文书院）。
历史上，它曾是浙江最高学府、孔氏南宗阵地、王学重镇、皇帝频频眷顾的著名书院，引领明清时期江浙书院教育的发展。
万松书院的前身万松岭，西起西湖南岸，东抵钱江北岸。
唐长庆二年（822年）至长庆四年的某个夜晚，时任杭州刺史的大诗人白居易途经万松岭，写下七言律诗——《夜归》：半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑璁。
万株松树青山上，十里沙堤明月中。
楼角渐移当路影，潮头欲过满江风。
归来未放笙歌散，画戟门开蜡烛红。
万松书院就位于这幽静秀美的万松岭上，面向云居山，背依凤凰山，左襟钱塘江，右带西子湖，且三面环山，西有留月崖、芙蓉岩、圭峰、石匣泉，奇石嶙峋，古藤虬结，泉水清洌。
书院的前身是座寺院，建于唐贞元年间（785—804），名报恩寺。
杭州曾有两位著名的地方行政长官——唐代刺史白居易和宋代太守苏东坡，在杭任职期间，频频光顾报恩寺，他们在与寺僧煮酒、品茗、参禅之余留下了许多诗篇，被后人传为佳话。
明代万松书院的创办明弘治十一年（1498年），浙江右参政周木在原报恩寺的遗址上改建万松书院。
创建初期，万松书院规模较大，主体建筑布局沿用官学“左庙右学”的形制。
左边（东面）近山处有孔子殿。
孔子殿系原报恩寺建筑，修葺后作书院的祭祀场所。
殿前有万松门，后有明道堂。
西廊两侧各有斋室五间。
其时，万松书院内部的组织机构相对简单，招收童生、监生两类生徒；聘用博学大儒为山长、品学兼优的贤士为教授；初步建立书院的学规和章程，学规采用南宋理学家朱熹的《白鹿洞书院揭示》；讲学内容为儒家“四书”等经史著述；学习提倡以个人专研为主，强调修身养性，修己达人；书院不鼓励生徒参加科举考试，但也不反对。
书院孔子殿中供奉着原南宋学宫的孔子像、四配像及十哲木主，由衢州南宗孔氏后裔主持祭祀。
校志目录与概述
概述
星桥中心小学地处杭州市余杭区临平副城九里之遥的星桥街道。学校创办于1941年，至今有65年历史。
学校随星桥街道行政区域的变更，先后易名为“忠义乡星桥国民学校”“忠义乡中心小学”“星桥乡（公社）（镇）中心小学”。
学校规模最大时，所辖汤家，万乐两所完小；丁山、南星、枉山、民乐、安乐、周扬、贾家、太平、方家、苏家、三联等11所村小。在普及小学教育过程中，特别是1986年开始实施九年义务教育后，学校从就近入学（小学不出村），多头设点到不断调整布局，扩大办学规模，完善办学设施，至2005年9月全街道只保留了一所中心小学。
星桥中心小学校志目录
1941—2005
▲组织延革（▲是照片）
1．现任校长、副校长
2．现任学校管理人员
3．历任校长
4．现任全体教师
5．全体退休教师
▲领导关怀
1．原国家教委主任何东昌视察
2．各级领导教师节和“六一”儿童节慰问
▲现代化学校（照片）
▲教师风采
1．杭州市教坛新秀
2．余杭市教坛新秀、岗位能手
3．红烛奖
解放后学校三次建造，三次搬迁。1966年前学校在星桥街道的忠官堂内，约占地9亩，（现星桥医院地址），受“文革大革命”冲击，学校强行解散，1977年恢复中心小学，校址在星桥村（现星桥敬老院地址），1985年重建占地3300平方米，建筑面积1000平方米，（现星桥派出所地址），1995年搬到原星桥中学旧址（星桥××组），新建的中心小学占地34496平方米（亩），建筑面积11761平方米（包括1180平方米室内体育馆），绿化面积17856平方米。至05年年底，在校就读学生936人，在编教师51人，其中中学高级教师1人，小学高级教师26人。教师学历均达国家标准（中师毕业），其中大专毕业的教师有28人，占55%，大学本科学历的教师有7人，占14%。
学校简介范文【范本模板】
学校简介范文导读：本文是关于学校简介范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：学校简介范文】当初升的朝霞正绽放着灿烂,当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散,在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校,这就是黄梅县濯港镇白湖中学。
白湖中学始建于1970年，两次合并,一次搬迁，1987年白湖乡建制,学校升格为乡直中学，2001年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。
过去的白湖中学，规模不大,面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。
承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨,经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。
走进白湖中学,便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。
学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米.校园布局合理，绿化环境优美。
有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。
新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅；新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高-瞻远瞩；展览室资料齐全，琳琅满目；图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。
白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人,专任教师64人.其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人,湖北省教研教改先进个人1人,县级优秀教师、师德标兵10人次。
师资力量雄厚，教学水平精湛。
学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一"的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。
2009年春季，学校成功举办“黄梅县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌,讨论热烈;武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。
经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”,正朝着“品牌白湖中学”迈进.近三年来，学校先后获得“先进党支部"“全面工作先进单位"“教研教改先进单位”“体育示范学校"“五四红旗团委”等荣誉称号.学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报，分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。
余杭区社区学院简介(精)
余杭区社区学院简介余杭区社区学院是一所由余杭区政府主办、余杭区教育局主管，立足社区，面向社区，服务社区，融学历教育、职业培训、继续教育和社区服务为一体的多功能、多层次、开放型的社区学习中心和教育服务中心。
余杭区社区学院的主要功能是：协助政府有关部门做好社区教育规划、协调，统筹各类教育资源使用和部门培训任务；广泛开展以成人教育为重点的适应不同类型人群需要的各级各类培训；帮助社区、行政村建立市民学校和村民学校，扶植创建学习型组织；大力宣传终身教育思想和终身学习先进事迹。
余杭区社区学院坐落在余杭区临平邱山北麓，学校占地面积40亩，校舍建筑总面积16500平方米，图书2万册，计算机300台。
宽带专用网现代远程教育系统、地面卫星接收站、英语语音室、普通物理实验室、电子线路实验室、多媒体教室、计算机室等教学设备齐全；行政楼、教学楼、综合实验楼、学生宿舍、餐厅、田径运动场等分布错落有致。
目前，一座占地面积82亩，建筑面积42000平方米的新校舍正在筹建中。
学院现有在编教职工58名，其中硕士研究生6人，在专任教师中中高级职称达64%。
同时聘请浙大、浙工大等高校教师200余人来校兼课。
学院先后开设了金融、财会、工商企业管理、外贸、统计、法律、中文、行政管理、英语、土木工程、现代电子技术、计算机应用工程、机电一体化等30多个专业，毕业生总数8000余名。
现有全日制班级20个共844人，各级各类业余高等学历教育学生2010人。
此外，学院同时也是余杭区唯一的全国计算机、公共英语等级考试考点，还是浙江省中小学信息技术等级考试余杭区中心考点，余杭区技工等级考试培训基地，余杭区人事局继续教育培训基地，浙江省自学考试余杭区助考中心。
建校以来已为余杭区开展各类岗位培训达12万余人次。
余杭区社区学院根据社会的发展，在积极完善成人教育的基础上，不断拓展社区教育的内涵，主动配合政府构建余杭区终身教育体系和创建学习型城区，成为融广播电视教育、现代远程教育、各类成人教育、在职人员继续教育和技能培训，下岗职工再就业培训，老年人社会文化教育，婴幼儿早期教育、青少年校外教育等为一体的社区教育服务中心。
杭余高级中学简介
杭州市杭余高级中学创建于1952年，前身为浙江省临平中学。
1981年被认定为浙江省首批64所重点中学之一。
1997年7月被认定为浙江省一级重点普通中学。
多年来，学校秉承“厚德博学、开物成务”的校训精神，以“省内一流、全国知名”为办学目标，以为培养高素质精英人才奠基为使命，锐意教育教学改革，孕育了“大气、包容、求是、进取”的学校氛围。
60多年的办学历程中，学校夯实了丰厚的办学基础，积淀了深厚的人文底蕴。
学校现有教学班48个，在校学生1948人。
校园设施完善，环境幽雅；办公楼、教学楼、科教馆、综合楼、图书馆、体艺馆等主体建筑从容优雅、错落有致。
学校拥有一支专业功底扎实、专业技能精良的师资队伍，现有教职工199人，其中专任教师171人。
专任教师中，有特级教师5人，全国模范教师1人，全国优秀教师3人，高级教师82人，省教坛新秀3人，市教坛新秀43人，区学科带头人19人，区骨干教师57人。
总计获得国家和省市级各类先进荣誉称号的教师有130余人次。
学校重视学生全面而有个性的发展，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，积极为学生成长成才搭建平台。
“三走进”（走进乡镇、走进社区、走进企业）挂职锻炼、“回母校感恩”活动、长乐林场学农实践等颇具特色的实践项目，成为学生历练才能的重要平台。
积极营造高雅的校园文化，天鸡文学社、记者团、音乐社、书画社等社团活动生气勃勃；樱花节、科技节、读书节、艺术节等节庆活动精彩纷呈；辩论队、合唱队、铜管乐队、健美操队、机器人制作队等专项训练队赫赫有名。
校铜管乐队曾赴德国参加国际中学生艺术节获非凡成就奖，辩论队曾获浙江省重点中学电视辩论赛特别奖，天鸡文学社被评为全国优秀中学生社团，机器人制作队连续4年获得全国赛事探雷项目团体第一，学生科技发明曾被中央电视台专题报道，有349项学生科技发明成果通过专利申请。
此外，近三年共有1951人次在国家、省、市级各类学科、科技、文学等竞赛中获奖，其中获国家级一等奖的有70人次。
晚清杭州四大书院简介
晚清杭州四⼤书院简介晚清杭州四⼤书院简介⽂章来源 | 浙江在线新闻⽹图⽚来源 | 互联⽹⽂字修改、整理、 | 晓枫婉⽉⾃古江南，钟灵毓秀，读书⼈层出不穷，⽽江南的书院往往占据了风⽔极佳的所在，有⼭有⽔，有亭台楼阁，在此可以忘忧，可以起兴，中国诗书⽂化是强调风雅颂赋⽐兴的，⾃然⼭⽔是养⽓⽴志之所在，为⼠⼦们兼济天下或独善其⾝提供了策源地。
杭州的四⼤书院和湖⼭辉映，⼈⽂彪炳，上承两宋之思，下启近代学校，虽然最终颓败，事关⼤势所趋，但它们传承⽽下的重知尚⽂精神依然是现在杭州⼈⼼中的圭臬，甚⾄在⼀定程度上塑造了杭⼈的性格。
杭州书院兴起于元代，明末⾄清代达到⿍盛阶段。
最为著名的有万松书院、崇⽂书院、紫阳书院和诂经精舍，称为杭州四⼤书院。
书院的最⾼领导叫⼭长，类似现在的校长；其次叫监院，类似现在的教导主任。
学⽣们在书院⾥学习经⽂词赋，定期参加考试。
学⽣年龄不⼀，⼩的⼗⼏岁，⽼的四五⼗也有；都要交学费，虽有正规⽣和旁听⽣之分，但⼏乎⼀致⽬标：博取功名，只有极少数是纯粹为了研究学问的。
⼭长⼀般都是名闻天下的学⼠，由当地的最⾼⾏政长官聘任。
好的书院，犹如现在北⼤、清华的⼯商硕⼠管理学院，学⽣不仅能得到精英式的教育，⽽且还能形成良好的⼈脉关系，在⽇后起到互帮互助的作⽤。
所谓“⼀⽇为师，终⾝为⽗”，当时书院的弟⼦被列为某师的门墙之后，经常得帮⽼师家⾥做点事，甚⾄帮⽼师倒夜壶的都有，当然名师的弟⼦是⼗分光彩的，⽐如曾国藩的弟⼦，那是很了不得的。
万松书院始建于唐贞元年间(785-804)，当时名报恩寺。
明弘治⼗⼀年(1498)，浙江右参政周⽊改辟为万松书院。
明代理学家王阳明曾在此讲学。
清康熙帝为书院题写“浙⽔敷⽂”匾额，遂改称为敷⽂书院。
现遗址尚存有“万世师表”四字的牌坊⼀座和依稀可见“⾄圣先师孔⼦像”的⽯碑等物。
崇⽂书院始建于明万历⼆⼗七年(1599年)，位于西湖跨虹桥西。
明朝巡盐御史叶永盛每逢春秋公务之闲暇，召集徽州籍⼦弟聚于跨虹桥西的湖⾯画舫中，现场出题考课，然后命各⾈荡漾分散，称为“舫课”。
学区
西湖区文一街小学学校地址：杭州市西湖区保俶北路88号文一校区教学服务区：东至莫干山路，南至文二路（另含下马塍路以东的日晖新村、建工新村），西至教工路，北至余杭文一街小学教学服务区：1．东至丰潭路，南至余杭塘河，塘北校区西至古墩路，北至萍水路。
（含浙大紫金文苑、政苑小区一期住宅）2．东至东环河，南至萍水路，西至古墩路，北至虾龙圩河。
（含三坝雅苑） “协安上郡”在教育服务区未正式确定前，暂安排至该校教育服务区。
文一街小学教学服务区：1．东至环镇东河，南至留祥路，西秀水校区至环镇东路，北至环镇东路与长青路交叉口。
2．东至古墩路，南至“新世纪花园”南围墙和三墩街，西至新世纪花园西围墙和荣邦嘉华公寓及建设银行西侧小路，北至环镇北路。
（含新世纪花园和荣邦嘉华公寓）教学服务区：1. 东至教工路（不含“中豪晴园”），南至影业路北侧，西至学院路，北至余杭塘河（不含翠苑东二区和“今日嘉园”）。
2. 东至保俶北路，南至文三路，西至教工路，北至文二路。
文三街小学嘉绿苑校区文三街小学学校地址：杭州市西湖区古荡嘉绿西苑行知小学文三街小学教学服务区：东至莫干山路，南至天目山路（不含武林巷以南，窑背巷以东地块），西至保俶北路（另含“世贸丽晶城”），北至文三路（另含下马塍路以东的邮电新村、沈塘新村）。
教学服务区：东至冯家河，南至文三西路，西至莲花港河，北至西斗门路（不含“滨江·金色蓝庭”住宅小区）。
文苑校区教学服务区：东至丰潭路，南至文三西路，西至古墩路，北至文二西路。
学军小学学校地址：杭州西湖区文二路求智巷6号求智校区教学服务区：东至马塍路（另含下马塍居民区），南至文三路，西至保俶北路，北至文二路。
学军小学学校地址：杭州西湖区古墩路，耀江文鼎苑旁紫金港校区教学服务区：耀江文鼎苑、圣苑住宅小区教学服务区：1．东至环城西路、莫干山路，南至宝石一弄、昭庆寺里街和宝石山北坡黄龙洞路，西至玉古路北延伸段和求是路，北至天目山路。
杭州西湖区学区划分
行知小学地址：文二路花园西1号学区范围：1、东至教工路，南至影业路北侧，西至学院路，北至余杭塘河（不含翠苑东二区）。
2、东至西溪河下路，南至文三路，西至教工路，北至文二路学区生活配套：九莲农贸市场、联华超市等。
周边有钱塘外国语学校、九莲小学、省体育运动学校、翠苑一小翠苑校区、浙江工商大学杭州商学院等各类学校.西湖小学西湖校区地址：曙光路88号学区范围：1、东至黄龙洞路口（含白沙泉）及学校东围墙，南至学校南围墙，西至曙光路（南北向），北至曙光路（东西向）。
2、东至曙光路（南北向），南至灵隐路，西至玉古路，北至浙大路（不含青石桥、求是南村和外东山弄61、62幢）。
3、东至玉古路，南至灵隐路，西至洪春桥、桃园岭，北至玉泉景区收票处至“山外山”主干道学区生活配套：西湖区人民医院，不远处就是西湖，菜场，商场一应俱全。
保俶塔实验学校地址：天目山路81号学区范围：南至省府路；北至天目山路；东至环城西路和莫干山路；西至保俶路学区生活配套：市商业银行西湖支行、市商业银行天目山路分行、中国建设银行杭州城西支行、中信银行天目山分行、中国建设银行杭州市宝石支行、杭州市中医院、杭州市农业银行西湖支行、深圳发展银行武林支行、环岛宾馆、浙江大学西溪宾馆、浙江慈爱康复医院、杭州市中医院附属第二医院、社区卫生服务站西省府路小学秋水苑校区地址：莲花街108号学区范围：东至丰潭路和市第七医院西围墙，南至西溪路老和山脚，西至古墩路，北至文苑路学区生活配套：中国建设银行文苑路支行、招商银行24小时自助服务(文三西路)、蒋村信用社、中国建设银行康乐储蓄所、好来购时尚百货，古荡街道古墩社区服务中心，古荡街道莲花社区卫生站、联华超学军小学地址：求智巷6号学区范围：南至文三路；北至文二路；东至马塍路（含下马塍路居民区）；西至西溪河学区生活配套：该学区汇集师范学院幼儿园、学军中学等杭州优秀教育院所。
大型农贸市场，配备工、农、商银行营业网点、杭师院幼儿园、浙江省教育学院、杭州市育人专修学校、浙江工商大学幼儿园、石灰桥幼儿园、文三街小学西溪校区、浙师大杭州幼儿师范学院、西溪公园、人本宝裕超市马塍店、文三街小学地址：上宁巷3号学区范围：南至西溪街道；北至文三路；东至莫干山路；西至教工路学区生活配套：文三路农贸市场、中磁幼儿园等、中国农业银行文三路支行、上海浦东发展银行文晖之行、杭州市商业银行上宁桥支行、中国银行中国银行杭州文三路分理处、杭州市商业银行西湖支行、杭州古荡一小地址：杭州市古荡学区范围：1、东至玉古路北段，南至西溪路，西至152路车古荡终点站，北至天目山路；2、东至古翠路，南至西溪路老和山脚（浙大玉泉校区北门农贸市场起），西至丰潭路和杭州市第七医院西围墙，北至文苑路；学区生活配套：杭州古荡小商品市场，杭州市西湖区第三人民医院、古苑公园、嘉绿苑公园、古荡绿色广场、杭学军小学紫金港校区地址：浙大紫金港学校介绍：占地近64亩，建筑面积26000多平方米，校园内部整体精致，大气开放，设施配置先进，充满了儿童情趣学区范围：耀江文鼎苑、圣苑小区学区生活配套：西城广场,沃儿玛超市、中国工商银行,中国农业银行,中国银行、浙江绿城医院距本小区2公里,文苑小学地址：竞舟路111号学区范围：东至丰潭路，南至文苑路，西至古墩路，北至文新路学区生活配套：朵朵幼儿园、紫荆花学校、求是小学竞舟校区、联华超市康乐店、蒋村社区卫生服务中心、蒋村农贸市场、中国农业银行文新支行、中国建设银行文新支行文新储蓄所、招商银行24小时自助服务(文二西路)、中国民生银行24小时自助服务(古墩路)、中国建设银行文苑路支行、中国工商银行高新支行文新路分理处。
上城区全国首创“区域学习中心”模式
2019侨界创业投资高峰论坛在杭举行通讯员 徐向阳杭州公租房管理暖民心通讯员 蒋艳丽近年来，上城区在全国率先打造复合式学习空间，通过构建动态生成的学习模式，推动辖区教育资源配置实现全面开放共享。
截止目前，已建立区域学习中心12个,实现千余名学生跨校体验。
该区通过重构学习空间，对首批12个区域学习中心进行硬件改造，运用智慧云、大数据、物联网技术等信息化手段，打造区域学习综合体，满足学生学习需要。
在课程体系建设中，通过中心课程和国家课程有机整合、中心课程和拓展性课程深度融合，提高课程整合实施的力度。
同时，优化学教方式，借助探索学习任务单、小组合作学习、个别化学习等方式，激发学生学习兴趣和热情。
近期，以“聚焦资智融通 赋能杭港合作”为主题的2019侨界创业投资高峰论坛在杭举行，该论坛旨在搭建杭州和香港两地企业家和专业机构面对面交流的平台，促成一批优质的省内企业赴港上市，引进一批优秀的香港高端服务业及高新技术企业来杭发展，助力杭州乃至浙江的经济发展。
论坛现场，杭港高端服务业示范区被授牌“杭港驿站”，杭港两地的机构和企业签署多项重要的合作协议，其中商协会签署战略合作协议2份，拟香港上市公司与上市中介机构签署合作协议4份，以及杭港高端服务业示范区落地项目签约等，此外论坛还举办了杭港资本项目对接会等。
近期，杭州市住保房管部门加强对公租房小区的监督管理，推动保障家庭“住得好”。
通过开展“迎亚运绿色行动”，以垃圾分类宣传活动为契机，增强社区居民的环境素养；高度重视公租房居民的精神文明需求，通过各种形式组织、参与社区化活动，提升公租房的居民们的幸福感。
今年以来，住保房管部门已组织开展市本级公租房公开选房3次，推出房源2000余套，让越来越多的保障家庭实现“安居梦”。
截至目前，市本级公租房已累计保障7.2余万户，其中实物配租保障6万户。
上城区全国首创“区域学习中心”模式通讯员 王斌LINK连线Link连线60杭州 2019.7。
杭师大医学院简介
杭师大医学院简介杭州师范大学医学院简介杭州师范大学医学院分为临床医学院、护理学院、健康管理学院和基础医学部。
临床医学院简介杭州师范大学临床医学院前身是浙江医科大学杭州分校临床医学系，1979年建立，1993年更名为杭州医学高等专科学校临床医学部，2001年更名为杭州师范大学医学院临床医学系，2004年杭州师范大学成立临床医学院，附属医院（杭州市第二人民医院）更名为杭州师范大学附属医院。
学院由教学编制97人，医院编制690人，其中教授/主任医师36人，副高以上职称108人。
设有杭州市心血管研究所、杭州市放射免疫检测中心（杭州市重点专科建设项目）。
有哮喘研究所、肾病血液透析研究中心等12个研究所室，有34个临床科室和13个医技科室。
学院每年招收临床（五年制本科）、口腔医学（五年本科），现有在校全日制学生1400人，成人教育学生3000余人，是杭州师范大学最大的二级学院之一。
学院拥有一所三级甲等综合性附属医院（杭州市第二人民医院），500张床位，占地面积54000平米，建筑面积50000平米，拥有先进的医疗仪器，目前，60000平方米的新综合大楼即将动工兴建，该项目建成之后，医院将成为一所现代化、智能化的大型综合性医院。
学院同时还有5所非直属附属医院、28所教学医院、15所实习医院。
学院紧紧结合社会发展对医学人才提出的新要求，积极探索“宽口径、厚基础、多方向、主辅修”的医学教育改革新模式。
进一步拓宽医学专业口径，加强医学专业素质和人文素质教育，设计和开辟多个新专业方向供学生辅修，学生在主修专业的基础上通过辅修其他专业以扩大知识面，提高专业操作技能，培养社会急需的新型应用型人才，提高毕业生的就业能力。
根据杭州师范大学“三步走”战略，临床医学院已基本形成本科教学为主、专科教学为辅、积极发展研究生教育、大力发展成人教育和远程教育的高等医学教育格局，力争在2010年把杭州师范大学临床医学院办成适应社会需求、具有明显专业特色的省内一流、国内有影响、有特色的临床医学院。
余杭中共西镇区委旧址讲解
余杭中共西镇区委旧址位于中国浙江省杭州市余杭区，是一处重要的革命历史纪念地。
该旧址的建筑始建于清代，原为张氏一族的祖宅。
在1940年代初，这里成为中国共产党在余杭地区开展革命活动的重要基地。
1940年1月，根据党组织的发展和革命斗争的需要，中共浙西特委在余杭双溪镇张家台门召开会议，决定成立中国共产党临（安）余（杭）工作委员会，简称中共临余工委。
该工委成立后，统一领导了临安、余杭边区党组织的革命活动。
在抗日战争期间，中共临余工委积极开展抗日救亡运动，发展党员，加强组织建设，动员群众参与抗日战争。
为了留住这段历史的风貌和红色记忆，张氏后人和原住户自愿捐献了这处老宅，用于修复和建立纪念馆。
2019年，余杭区文广旅体局会同径山镇共同对旧址进行了保护修缮。
2022年5月，径山镇人民政府在余杭区委党史办指导下对该馆进行再次布展，使得这座百年老宅重新焕发生机，成为余杭区重要的红色教育主题展馆。
中共临余工委旧址纪念馆的主要职责包括：保护修缮旧址，管理文物，展览陈列，宣传教育，学术研究等。
通过展示中共临余工委的历史活动和革命先烈的英勇事迹，该纪念馆旨在传承和弘扬革命精神，教育后人珍惜和发扬革命先辈的光荣传统和革命精神。
参观余杭中共西镇区委旧址，可以深刻感受到中国共产党领导下的革命斗争的艰苦卓绝和伟大成就，进一步理解和领悟党的初心和使命，增强爱国主义情怀和社会责任感。
杭州十大公办小学排名
杭州十大公办小学排名杭州十大公办小学排名小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。
小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。
以下是小编为大家整理的杭州十大公办小学排名相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！1、学军小学现有求智校区、紫金港小区、钱塘小学部、之江校区等校区。
学军小学（杭州师范学院第二附属小学）位于杭州市文二路求智巷6号，建立于1908年，至今已有101年的历史了。
近几年来，在各级领导的关怀下，学校各方面都得到新的发展。
从1992年开始，一直被评为“省级文明单位”。
学校党支部被评为省先进基层党组织。
2、天长小学目前学校建有两个校区——孝女路校区和东坡路校区，形成了一校两翼的基本格局。
天长小学创办于1927年，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。
她坐落于美丽的西子湖畔，占地6400平方米，环境优美，精致亮丽，是杭州市实验小学、浙江省文明单位、浙江省先进单位，浙江省教育科研先进单位，全国红旗大队，全国百所名校之一。
3、胜利小学现学校地处钱江新城CBD，共有望江府校区、胜利实验学校、富春路校区三个校区。
胜利小学系浙江省实验学校。
其办学渊源可以追溯到明神宗二十七年（公元1599年）的崇文书院。
迄今已有400余年历史，是浙江省办学历史最长的学校之一。
新中国成立后，学校被定为省重点小学，成为浙江省教育改革的“窗口”。
4、求是小学现有求是（竞舟）小学、求是（星洲）小学、求是（和家园）小学。
杭州市求是教育集团求是（星洲）小学位于杭州紫荆花路288号，毗邻浙江大学基础部（紫金港校区）。
学校于2001年建成开学，原名为“紫荆花路小学”、“杭州市求是小学华立星洲校区”。
学校占地面积20000平方米，建筑面积11000平方米，设计规模为30个教学班。
5、安吉路小学学校现拥有三个校区，分别是安吉校部：杭州市下城区安吉路19号；武林校部：杭州市下城区武林路255号；戒坛校部：杭州市下城区戒坛寺巷5号。
浙江大学研究生院简介
浙江大学研究生院简介浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，前身求是书院成立于1897年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。
20世纪50年代初期在全国高等院校调整时，曾被分为多所单科性学校，其中在杭的四所学校，即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并，组建为今日的浙江大学。
经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。
现任校长是中国工程院院士、人工智能专家潘云鹤教授。
学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州市。
其北依苏沪，东接甬港，南联闽粤，是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市。
学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区，占地面积5.33平方公里，分布于杭州市区不同方位。
校园依山傍水，环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，与西湖美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。
浙江大学在长期的办学过程中，以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才，以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。
竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守槃、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥等著名学者都曾在校工作或学习。
浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有140余人，其中在浙大就学者就有80余人。
浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。
学校现有110个本科专业，39个博士后流动站，具有一级学科博士学位授权点31个，博士学位授权点181个，硕士学位授权点264个，另有临床医学专业博士学位授权点以及工商管理(MBA)、建筑学、法律(JM)、工程、临床医学、公共卫生、口腔医学、公共管理(MPA)、农业推广、教育学10个专业硕士学位授权点。