教研活动记录表 (2).docx

加查县中学教研活动记录表1

组别：汉语教研组组长：李丽

时间2017 年 4 月 11 日地点教研活动室

主持人李丽记录人李丽

参加人全体汉语教师

1、安排本学期教研活动内容

活动主题

2、学习语文教学模式

一、安排本学期教研活动内容

1、确定本学期教研活动具体内容

（1）学习当下最主要的语文教学模式

（2）集体备课

（3）公开课

（4）中考备考研讨会

活（5）集体备课

（6）公开课

2、讨论确定每次教研活动的主持人

（1）第一次集体备课和公开课暂定于 4 月下旬，由八年级教师缪志军主动持。

（2）中考备考研讨会暂定于五月初，由九年级教师次仁曲珍主持。

（3）第二次集体备课和公开课暂定于五月下旬，有七年级教师强巴主持。

3、关于组织学生活动的讨论

过组织相关的学生活动不仅能丰富学生的业余生活，还能更好地激发学生学习汉语的兴趣，所以大家一致认为应该适当搞一些学生活动，应该从

多方面去自组织学生活动，不光是演讲比赛、写作比赛等，还可以是汉字

听写比赛、背书比赛等，时间主要定在每学年的上学期为宜。

二、学习语文教学模式

程

作为汉语教师，我们应该不断学习，提高自身专业知识素养，提升自己的教育教学能力，不断改进自己的教育教学方式，追求更好的教育教学

效果，进而全面提高教育教学质量。为此，汉语教研组组特组织全体教师利

用网络或书籍学习当下和语文相关的一些主要的教学模式，然后结合自己以

往的教育教学经验，写一篇学习心得。

加查县中学教研活动记录表2

组别：汉语教研组组长：李丽时间2017 年 5 月 9 日地点教研活动室

主持人次仁曲珍记录人李丽

参加人全体汉语教师

活动主题中考备考研讨会

二、次仁曲珍老师讲解毕业班汉语复习安排

3、第一阶段：基础知识

（7）字（包括生字、多音字、形近字、形声字等）

（8）词语（包括成语、反义词、近义词、词性、关联词、感情色彩等）

（9）短语（包括扩展、缩写、短语类型等）

（10）句子（包括句子类型、句型转换、句子成分、仿写、修改病句、

补充句子等，其中句型转换、修改病句、仿写作为重点讲解）（11）标点符号（包括逗号、顿号、双引号、分号，感叹号、冒号等）

活（12）修辞手法（包括比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）（13）诗文名句的背诵和默写

（14）口语交际及文学文体常识

（9）概括各项内容中考主要题型，训练以《母题探究》和《中考达人》为主，不时考试。

动

4、第二阶段：阅读理解

（1）课内阅读：先复习资料里的阅读文章，然后再扩展到其他重点课文。

（2）课外说明文阅读：主要从两方面入手，一是识记说明文相关知识，

二是训练说明文答题技巧。

过3、第三阶段：写作

（1）根据以往中考出题特点，写作练习的重点放在记叙文的训练上，指导学生如何审题，如何写人记事，对于写作基础差的学生来说，指导学

生背诵作文并恰当运用。（2）指导学生写应用文（格式）。

程二、各教师讨论发言并提出建议

1、多加训练，做题为主，尽量让学生掌握答题技巧。

2、重点知识的背

诵很重要，这一点一定要抓紧。 3、中考前再进行一次总复习，查漏补缺。

三、猜课内阅读课文

各位教师根据自己的经验和感觉每人猜一篇课文，总括起来主要有《我的信念》《春》《一件小事》《秋天的怀念》《社戏》《我的第一本书》

《爱如茉莉》《野草》《天窗》《春风》等，这些课文将为毕业班汉语教师

提供参考。

加查县中学教研活动记录表3

组别：汉语教研组组长：李丽时间2017年5月23日地点教研活动室

主持人缪志军记录人李丽

参加人全体汉语组教师

活动主题《迷人的夏季牧场》集体备课（第四册）

一、缪老师讲解选课原因及备课思路

（一）选择本篇课文的原因

1、本文是一篇游记，以写景为主，且所描绘景色与西藏风景相似，

相对来说比较好讲一些；

2、本文描写了四种天气四个时间段的景色，层次分明，内容相对

浅显易懂。

（二）备课思路

活1、教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）

2、教学重点

3、教学难点

4、教学步骤

动（1）导入新课：新疆地图——天山山脉

（2）分析课题

（3）自由朗读，找出文中“迷人”的词句，用笔勾画

（4）分组朗读，讨论写作顺序

过

（5）教师范读第一段并分析

（6）自由阅读，找出第2----8 段的写作对象及特点

（7）回顾总结夏季牧场的“迷人”之处

（8）作业设计：找出文中比喻句，以“我眼中的草原”为主题进行写作程练习

（9）课外拓展：图片和小诗

二、各教师讨论发言

1、感觉总体思路清晰明了，内容安排合理，各环节安排得当；

2、如果让学生做笔记的话，课堂时间可能不够，老师上课时要灵活把握。

加查县中学教研活动记录表4

组别：汉语教研组组长：李丽

时间2017年5月23日地点八年级（1）班

主持人缪志军记录人李丽

参加人全体汉语组教师

活动主题《迷人的夏季牧场》公开课（第四册）

二、缪老师在八年级（ 1）班讲授公开课《迷人的夏季牧场》

1、导入新课——天山地图。

2、引入课题并分析课题，说明体裁。

3、学生自由朗读，将文中“迷人”的词句用笔勾画出来。（点名读词句）

4、检查预习，读准文中的重要词语。（点名读，后领读）

5、学习与本文相关的文学常识。

活

6、分组朗读课文，思考：全文是按什么顺序写的？你怎么知道的？

7、教师朗读第一段并分析

8、学生自由阅读第2----8 段并分析

三、教师评课：

动

（二）优点：

1、教态轻松、自然；

2、教学思路清晰，师生互动良好；

3、朗读形式多样化，注重字音的纠正；

过4、教学目标达成，教学效果好；

5、注重让学生领会作者写作顺序的安排，学习作者对景物的描写方法，

学生能较快地领会；

6、本节课知识面比较广，老师讲的也很棒。

程（二）不足：

1、“蒙”字在“蒙古”这个词语中的三声音应该读成二声音；

2、 PPT 有鞋子的颜色有点浅，看不清楚；

3、分组式教学中，学生的合作探究体现不够明显；

4、内容安排偏多了点，导致拖堂。