教研活动记录表模版

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幼儿园教研活动记录表3份

幼儿园教研活动记录表（一）活动日期：__________ 年____ 月____ 日活动地点：_____________________________________活动主题：_____________________________________活动组织人：___________________________________活动参与人员：（包括教师、幼儿园管理人员、教研小组成员等）活动目的：（明确教研活动的目标和预期结果）活动内容：活动开场：（包括活动主题的介绍、活动流程安排等）知识分享与交流：（各参与人员分享和交流教学经验、教材使用情况、教育教学问题等）教研小组讨论：（教研小组就特定教育问题或课程进行深入讨论）讨论主题：___________________________________________讨论结论：______________________________________教育资源分享：（教师分享有关教育资源，如教材、教具、课程设计等）教育技术应用：（介绍和讨论教育技术在教学中的应用）教研活动总结：（对本次活动进行总结，提出改进建议）活动亮点：______________________________________________活动不足：_______________________________________________改进建议：___________________________________________活动成果：（记录本次教研活动的成果，包括教案、教材、课程设计等）活动计划：（明确下一次教研活动的时间、地点和主题）活动日期：__________ 年____ 月____ 日活动地点：_____________________________________活动主题：_____________________________________签字确认：本次教研活动记录已被核实，各参与人员签字确认：备注：请将本记录表归档，并在下一次教研活动前进行备查和更新。

教研活动记录表

教研活动记录表日期：xxxx年xx月xx日教研活动记录表活动名称：教学设计分享会参与人员：教研组全体成员一、活动目的和背景教学设计分享会旨在促进教师间的教学经验交流，提高教师的教学水平和教学效果。

本次活动由教研组组织，旨在让教师们分享他们在教学设计上的心得体会，提供一个相互学习、相互启发的平台。

二、活动内容1. 教师A分享教师A是我校优秀的语文教师，他以《小说名篇赏析》为题，分享了他在教学设计中的一些心得。

他强调了培养学生阅读兴趣的重要性，并详细介绍了他如何选取适合学生的小说材料，如何引导学生深入阅读，以及如何通过讲解、分析提高学生的文学鉴赏能力。

教师A的分享引起了全体教师的共鸣，大家纷纷表示将在今后的教学中借鉴他的经验。

2. 教师B分享教师B是我校数学教研组组长，他的分享内容是有关《解决实际问题的思维方法》。

教师B以实际问题为教学切入点，让学生在解决实际问题的过程中感受到数学的实用性和魅力。

他介绍了一些解决实际问题的常用方法，并结合了一些具体案例进行讲解。

教师B的分享引发了热烈的讨论，大家纷纷分享了自己教学中遇到的实际问题，并向教师B请教解决方法。

3. 教师C分享教师C是我校英语教研组的骨干教师，她的分享主题是《游戏化教学在英语课堂上的应用》。

教师C认为游戏化教学有助于激发学生的学习兴趣和积极参与课堂活动。

她分享了自己在英语教学中采用游戏化教学的方法和策略，并结合实际案例进行了详细讲解。

教师C的分享受到了其他教师的一致好评，大家纷纷表示将尝试在自己的英语课堂上引入游戏元素。

三、活动总结本次教学设计分享会取得了圆满成功。

通过教师们的分享，我们了解到了其他学科和年级的教学特点和经验，从中汲取了不少宝贵的教学启示。

此外，教师们也纷纷表示，在今后的教学中将更加注重设计与实践的结合，注重培养学生的创造力和合作精神。

感谢教研组组织这样的活动，相信今后会有更多类似的交流机会。

四、下一步工作安排根据本次活动的收获和教师们的反馈意见，教研组将进一步完善教学设计分享会的组织形式，并定期组织类似的活动，以便教师们更好地互相学习和成长。

幼儿园教研活动记录表范例5

幼儿园教研活动记录表6篇（5）幼儿园教研活动记录表日期: _________活动主题: ____________________________活动目标: ____________________________活动内容: ____________________________活动过程记录: _________________________教师反思: ____________________________下一步计划: ____________________________详细内容:1.日期: 记录本次教研活动的日期。

2.活动主题: 指明本次教研活动的主题，例如"感官探索活动"、"数学概念引入"等。

3.活动目标: 说明本次教研活动的具体目标，可以是幼儿发展某项技能、培养兴趣或促进社交互动等。

4.活动内容: 详细描述本次教研活动的具体内容。

包括所使用的教具、材料、游戏或其他资源，以及活动中涉及的步骤和指导方法。

5.活动过程记录: 记录本次教研活动的过程。

包括幼儿的参与情况、他们的表现和反应，以及他们与教师、其他幼儿之间的互动情况。

6.教师反思: 教师对本次教研活动的反思和评价。

包括活动的有效性、幼儿的学习表现、教学方法的适用性等方面的评估。

7.下一步计划: 根据本次教研活动的反思和评估，教师提出下一步的计划。

包括对活动的改进、进一步培养幼儿的特定技能或知识，以及其他相关的发展计划。

通过以上细化的内容，教研活动记录表能够提供详细的信息，帮助教师总结经验、改进教学方法，并为后续的教学计划提供指导。

同时，这些记录也可以为家长和其他教师提供参考，促进教学交流和合作。

幼儿园教研活动记录表1

幼儿园教研活动记录表1一、活动基本信息•活动名称：幼儿园教研活动•活动日期：2022年5月15日•活动地点：幼儿园活动室二、活动目的本次教研活动的目的是为了教师之间的交流与分享，通过彼此的经验和观察，共同提高教学质量，进一步激发教师的创造力和教学热情，为幼儿提供更好的教育体验。

三、活动内容1.主题讨论：主题讨论环节是本次教研活动的重要内容。

我们邀请了一位专家来给我们讲解幼儿园语言教育的重要性以及如何在日常教学中有效提升幼儿的语言表达能力。

教师们积极参与讨论，分享自己的经验和教学方法，深入探讨如何更好地帮助幼儿提高语言表达能力。

2.观摩课堂：为了让教师们亲身体会到优秀的教学方法，我们组织了观摩课堂的环节。

一位资深的幼儿园教师示范了一堂生动有趣的数学课。

其他教师们仔细观察，记录下这堂课的亮点和优点，并在课后进行分享和讨论。

3.教学研讨：在教学研讨环节，教师们将自己在教学中遇到的问题和困惑进行汇报和讨论。

大家积极提出自己的观点，并给予宝贵的建议和解决方案。

通过集思广益的方式，帮助每位教师解决教学中遇到的难题。

四、活动收获通过本次教研活动，参与的教师们收获了很多。

首先，教师们从专家的讲解中更加深入地了解了幼儿园语言教育的重要性。

大家共同探讨了如何培养幼儿的语言表达能力，提出了很多有创意和实用的方法，对自己的教学思路有了更多的启发。

其次，观摩课堂环节让教师们看到了一堂成功的教学案例。

大家通过观察和记录，找到了这堂课的亮点和值得借鉴的地方，对自己的教学方法有了更多的思考和改进。

最后，在教学研讨环节，教师们共同面对自己遇到的教学问题，通过群策群力的方式，找到了解决问题的方法。

教师们之间的交流和分享增进了彼此的了解，提高了教学质量。

五、总结本次幼儿园教研活动取得了很大的成功，教师们在这次活动中积极参与，分享和交流，共同提高了教学质量。

通过专家讲解、观摩课堂和教学研讨，教师们收获了许多宝贵的经验和教学方法，提升了自己的教育教学水平。

教研活动记录表

（7）回顾总结夏季牧场的“迷人”之处
（8）作业设计：找出文中比喻句，以“我眼中的草原”为主题进行写作练习
（9）课外拓展：图片和小诗
二、各教师讨论发言
1、感觉总体思路清晰明了，内容安排合理，各环节安排得当；
2、如果让学生做笔记的话，课堂时间可能不够，老师上课时要灵活把握。
加查县中学教研活动记录表4
组别：汉语教研组组长：李丽
4、内容安排偏多了点，导致拖堂。
加查县中学教研活动记录表5
组别：汉语教研组组长：李丽
时间
2017年7月9日
地点
教研活动室
主持人
强巴
记录人
李丽
参加人
汉语组教师
活动主题
《野草》集体备课（第二册）
活
动
过
程
四、强巴老师讲解《野草》备课思路：
1、分析教材，课前准备
（1）上网搜集赞美小草的诗歌
（2）搜集作者资料及写作背景
（1）根据以往中考出题特点，写作练习的重点放在记叙文的训练上，指导学生如何审题，如何写人记事，对于写作基础差的学生来说，指导学生背诵作文并恰当运用。（2）指导学生写应用文（格式）。
二、各教师讨论发言并提出建议
1、多加训练，做题为主，尽量让学生掌握答题技巧。2、重点知识的背诵很重要，这一点一定要抓紧。3、中考前再进行一次总复习，查漏补缺。
（3）公开课
（4）中考备考研讨会
（5）集体备课
（6）公开课
2、讨论确定每次教研活动的主持人
（1）第一次集体备课和公开课暂定于4月下旬，由八年级教师缪志军主持。
（2）中考备考第二次集体备课和公开课暂定于五月下旬，有七年级教师强巴主持。
3、关于组织学生活动的讨论

幼儿园教研活动记录表

幼儿园教研活动记录表1. 活动基本信息•活动名称：幼儿园教研活动•活动时间：[填写活动的具体时间，如2022年6月15日]•活动地点：[填写活动的具体地点，如XX幼儿园教研室]2. 活动目的和背景本次教研活动旨在加强幼儿园教师的教学能力和专业知识，提升教育教学质量，促进幼儿园教育教学改革和发展。

通过开展教研活动，教师们可以相互交流经验、分享教学资源，共同探讨教学中的难题和改进措施。

3. 活动内容和安排•上午：–9:00-9:30：活动开场，主持人介绍活动目的和背景–9:30-10:00：主题演讲：《幼儿园教育教学的新理念与方法》–10:00-11:30：小组讨论1：幼儿园教学方法的创新与实践•下午：–13:30-14:00：主题演讲：《幼儿园活动设计与实施》–14:00-15:30：小组讨论2：幼儿园活动教学的策划与评估–15:30-16:00：总结讲话：活动总结及下一步工作的安排4. 活动参与人员•主持人：[填写主持人姓名，如张老师]•演讲嘉宾：–专家1：[填写专家1姓名，如王教授]–专家2：[填写专家2姓名，如李教授]•参与教师：[填写参与教师的名单，如张老师、王老师等]•其他参与人员：[填写其他参与人员的名单，如园长、教务处老师等]5. 活动记录•9:00-9:30：活动开场，主持人介绍活动目的和背景。

–主持人张老师以幽默风趣的语言介绍了本次教研活动的目的和背景，强调了教研对于教师个人成长和幼儿园整体发展的重要性。

•9:30-10:00：主题演讲：《幼儿园教育教学的新理念与方法》。

–演讲嘉宾王教授讲解了幼儿园教育教学的新理念和方法，提出了根据幼儿个体差异进行个性化教育的观点，并分享了一些教学案例。

•10:00-11:30：小组讨论1：幼儿园教学方法的创新与实践。

–教师们分成若干小组，讨论了幼儿园教学中遇到的难题和问题，并共同探讨了一些教学方法的创新和实践经验。

•13:30-14:00：主题演讲：《幼儿园活动设计与实施》。

教研活动情况记录表

听课有四“要”与四“找”：
要听、看、记、想。
找优点、缺点、特点、亮点。
其中亮点可以是：态度、板书。
逻西中心小学教研活动记录表
记录人：刘昌乾
科目
全科
项目
教学
名称
教学业务交流
时间
2010．3．27.
地点
电教室
参加人员：全体教师
主持人
黎万清
主讲人
岑元山
活动名称
1、课例欣赏。2、阅读课的评析及业务培训。
主讲：
1、课例欣赏。
2、阅读课的评析及业务培训。
二、语文阅读示范课教学。
1、享受心安理得2、唯一的听众
三、胡校长结合课例进行业务培训指导。
1、如何进行教材分析
A、概述文章内容。（概括内容要有学生自己的东西。）
B、分清文章的写作特点。（过程的指导比给出的答案更重要，不要为了赶过程而忽视了学生服务。）
C、课堂上教师提问的语言要有指导性。（谁能比他说得好，都很空洞，就像钓鱼。）
D、分析文章语言特点。考虑怎样利用叙述的语言合情合理地引导学生进行语言练习；引导学生创造性地复述文章内容；引导学生从事件去揣摩主人是怎么想的。
2、分析学生特点。
A、学生情况。
B、考虑教师怎么教？学生怎么学？
C、确定重难点。
D、梳理好练习内容。留意练习学生的想象力，留意抓住重点词句进行教学。
课堂上，可以反映上课教师的思想、水平、素质和课堂效果。
二、听课、评课是对课堂教学的全方位的了解与评价
1.听、评教学内容：
（1）教学目标是否达成；
（2）教学要求是否适度，是否符合课堂要求；
（3）教学内容是否科学；
（4）教学容量：知识容量；思维容量。