[旧标日][中下] 第24课
大学日语简明教程第24课 课文

第だい24課か本文ほんぶん一いち友達ともだちへの手紙てがみ拝啓はいけい寒さむさ厳きびしいこのごろ,皆様みなさまお元気げんきでいらっしゃいますか。
お正月しょうがつに伺うかがった時ときには,家族かぞくの一員いちいんのように,暖あたたかく迎むかえてくださいまして,本当ほんとうにありがとうございました。
特とくに真由美まゆみさんにはいろいろお世話せわになりました。
厚あつく御礼申おれいもうし上あげます。
おかげさまで,外国がいこくでの初はじめての新年しんねんをとても楽たのしく過すごすことができました。
し日本にほんの正月しょうがつの伝統的でんとうてきな行事ぎょうじや料理りょうり,遊あそびなど,どれも皆珍みなめずらしいものばかりで,一度いちどに多おおくの経験けいけんができたことをありがたく思おもっております。
さっそく国くにの両親りょうしんにも便たよりを致いたしました。
私わたしが日本にほんで楽たのしいお正月しょうがつを過すごしたことを知しってきっとよろこんでいることでしょう。
さて,再来週さらいしゅうの京都見物きょうとけんぶつのことですが,みなさまと一緒いっしょに京都見物きょうとけんぶつできるのはうれしいことです。
山田やまださんに昨日電話きのうでんわを掛けてみましたが,お留守るすでした。
お母さまの話はなしによると,山田やまださんは長野県ながのけんへ行ゆかれたそうです。
多分たぶんすぐ帰かえってこられるでしょう。
また連絡れんらくしてみます。
田中たなかさんにはゆうべ電報でんぽうを打うっておきました。
そのうちみんなで具体的ぐたいてきな計画けいかくをたてて,おしらせいたします。
あの時ときの写真しゃしんができましたので,同封どうふういたします。
使つかい慣なれないカメラかめらでとったので,写うつっているか心配しんぱいでしたが,きれいにとれていたので安心あんしんしました。
美知子みちこさんの和服姿わふくすがたの写真しゃしんやテてーブルぶるいっぱいに並ならんだお正月料理しょうがつりょうりの写真しゃしんは,すばらしい記念きねんになります。
标日24课教学案

② 楊さんと劉英さんは箱根へ行くと思いますか、ディズ二―ランドへ行くと思いますか。
3仿照例句,从{ }中选择适当的词语填入( )中。 {そろそろ、 とうとう、 間もなく、 たしか、 もちろん、 ぜひ} 例:もう6時ですよ。 ( そろそろ )出かけましょうか。 ① ( )お別れですね。お元気で。 ② 李さんもポーリングに行きますディズ二―ランドか。 ええ、 ( ) 行きます。 ③ ( )タイムサービスの時間です。 ④ あれは( )李さんの傘だと思います。 ⑤ 今度( )家に遊びに来てください。
2 阅读下面对话,回答问题。 楊:来週の土曜日、どこかへ遊びに①行きたいですが…。 林:箱根がいいですよ。いっしょに行きませんか。温泉に入った後で、お酒を飲みましょう。 おいしいですよ。 楊:あのう、実は友達が②いっしょですが… 林:えっ、そうなんですか、どうも失礼しました。ああ、劉英さんですか。 楊:はい。でも、林さんもいっしょにどうぞ。 林:いえ、いえ。私は用事がありますから。そうそう、箱根もいいですが、ディズ二―ランドは どうですか。 楊:あっ、それがいいですね。 1)使用“~んです。 ”替换 中的词语。 ① ② 2)回答提问。 ① 森さんは土曜日、楊さんとどこかへ行くと思いますか。
天津市滨海新区塘沽滨海中学
日语学科必修第六单元第二十四课教学案
主备人 __孙泉
张丹_____ 班级________ Nhomakorabea__审核人_______________ 姓名______________第____ 页
课题: 第24課 李さんはもうすぐ来ると思います 学习目标:掌握本课的单词及语法,并能运用所知识写句子。 学习重点:句型“小句(简体)と思います” “ 名(人)は小句(简体)と言いました”的掌握。 学习难点:句型的接续与运用。 学习过程:
简明日语24课课文

一いち、友ともだちへの手紙てがみ给朋友的信拝啓はいけい山田健一先生:寒さむさ厳きびしいこのごろ、皆様みなさまお元気げんきでいらっしゃいますか。
严寒时节,各位身体都好吗?お正月しょうがつに伺うかがった時ときは、家族かぞくの一員いちいんのように、 暖あたたかく迎むかえてくださいまして、本当ほんとうにありがとうございました。
正月前往拜年时,您把我当做家庭的一员,热情地接待我,十分感激!特とくに真由美まゆみさんには、いろいろお世話せわになりました。
尤其是得到真由美的多方照顾。
厚あつく御礼申おれいもうし上あげます。
谢谢!おかげさまで、外国がいこくでの初はじめての新年しんねんをとても楽たのしく過すごすことができました。
多亏了你们,我在外国的第一个新年过得很愉快。
日本にほんのお正月しょうがつの伝統的でんとうてきな行事ぎょうじや料理りょうり、遊あそびなど、どれも皆みんな珍めずらしいものばかりで、一度いちどに多おおくの経験けいけんができたことをありがたく思っております。
日本新年的传统意识、菜肴和游戏等,每一样都很新鲜,我一下子体验了许多事情,心中非常感激。
さっそく国くにの両親りょうしんにも便たよりを致いたしました。
我当即给在国内的父母也写了信。
私わたしが日本にほんで楽たのしいお正月しょうがつを過すごしたことを知しってきっとよろこんでいることでしょう。
他们知道我在日本度过了一个愉快的新年,一定会很高兴的。
さて、再来週さらいしゅうの京都見物きょうとけんぶつのことですが、みなさまと一緒いっしょに京都見物きょうとけんぶつできるのは、うれしいことです。
关于下下周去京都参观的事,能够和大家一起参观京都,我感到很高兴。
山田やまださんに昨日電話きのうでんわを掛けてみましたが、お留守るすでした。
昨天给山田打过电话,他不在。
お母かあさまの話はなしによると、山田やまださんは、長野県ながのけんへ行いかれたそうです。
他母亲说,山田去了长野县。
标准日本语中级.第24课

娘は、美しく、優しく、そして働き者でした。若者は、まるで夢でも見ているような幸せな気持ちでした。
青年说:"嫁给我这个穷汉子,只能受苦啊。"
姑娘恳求说:"多穷都没关系,我会努力做事帮助你的。请让我作你妻子吧!"
对青年来说没有比这更高兴的事了,他欢天喜地地娶她作了新娘。
姑娘又美丽又温柔,而且很能干。青年仿佛沉浸在梦境里似的,感到幸福极了。
有一天,姑娘要求青年给她盖个织布的房间。青年就给她盖了个织布间。这回她说;"请你一定不要看我织布"。问她:"为什么?"
「道に迷っているうちに、夜になってしまいました。申し訳ありませんが、今晩ここに泊めていただけないでしょうか。」
「それはお困りでしょう。こんな狭いところでよかったら、どうぞお泊まりください。」
若者は、そう言って、その娘を泊めてやりました。
一晩だけかと思ったら、娘は、その次の日も泊めてくれと言いました。若者が、良かったら何日でも泊まっていきなさいと言うと、娘は、次の晩も、またその次の晩も泊まりました。そして、とうとう若者の嫁にしてくれと言い出しました。
にっこり (3) [副] 微笑貌
織り上がる (おりあがる) (4) [动1] 织成,织好
布 (ぬの) (0) [名] 布
織物 (おりもの) (0) [名] 织物
金持ち (かねもち) (3) [名] 财主,有钱的人
24 标准日本语(中)第二十四课

会話
24 香港(ほんこん)―CM撮影(さつえい)の下見(したみ)
(在香港进行的“金星”广告正式开拍之前,JC策划公司的李秀丽,王凤,中井以及龙虎酒业公司的佐藤事前来考察拍摄候选场地)
(根据广告拍摄脚本要求,乘坐登山缆车到达香港最大的观光胜地——维多利亚港)
佐藤:すごい。これが100万ドルの夜景(やけい)か。なんてすばらしいんだろう。
中井:商品(しょうひん)を一切登場(いっさいとうじょう)させないで、最後(さいご)に「金星(きんせい)」の文字(もじ)が映(うつ)るだけというほうが、確(たし)かに印象(いんしょう)は強烈(きょうれつ)かもしれません。
李:早速(さっそく)シナリオを修正(しゅうせい)します。
佐藤:よろしくお願いします。
佐藤:夜景(やけい)と恋人(こいびと)たち。海上(かいじょう)で停泊(ていはく)する船(ふね)の上(うえ)で恋人(こいびと)たちが乾杯(かんぱい)する...。
李:それなら、張一心のイメージにもぴったりです。
佐藤:もしかすると、最後(さいご)に2人(にん)が「金星(きんせい)」カクテルで乾杯(かんぱい)するというのをやめてもいいかもしれません。こんなにきれいな夜景(やけい)を前(まえ)にしたら、恋人(こいびと)たちにはお酒(さけ)もプレゼントも要(い)らない気(き)がします。
そうはいっても、視聴者(しちょうしゃ)が、企業(きぎょう)の広告(こうこく)ではなく番組(ばんぐみ)のためにテレビ(てれび)を見(み)る以上(いじょう)、広告主(こうこくぬし)の企業(きぎょう)や放送局(ほうそうきょく)と視聴者(しちょうしゃ)の利害(りがい)は常(つね)に対立(たいりつ)することになる。CMを見(み)せる側(がわ)は、あの手(て)この手(て)を使(つか)って、何(なん)んとか嫌(いや)がる視聴者(しちょうしゃ)がチャンネルを変(か)えないように努力(どりょく)しなければならないわけだ。
日语初级第24课

教えます 教える 教えません 教えない 教えました 教えた 教えませんでした 教えなかった サ変動詞 勉強します 勉強する 勉強しません 勉強しない 勉強しました 勉強した 勉強しませんでした 勉強しなかった カ変動詞 来ます 来る 来ました 来た 来ません 来ない 来ませんでした 来なかった
• • • • • • • • •
• • • • • • • •
14、可笑しい ①何がそんなに可笑しいですか ②可笑しい音がする ③あの人の様子がどうも可笑しい 15、いっぱい このバスはいっぱいで乗れない。 顔いっぱいに微笑みを浮かべる 明日いっぱいは忙しいです
• • • • • • • •
16、すごい ①彼はすごい顔をしている。 ②すごい人気 自動車がすごいスピードを出して走っている。 17、とうとう とうとう雨になった。 3時間待ったが、彼はとうとう来なかった。 長年の願いはとうとう実現された
• • • • • • • • • • • • • • • •
名詞 学生です 学生だ 学生ではありません/学生ではないです 学生ではない 学生でした 学生だった 学生ではありませんでした/学生ではなかったです 学生では なかった 練習: 1、ここはあまり便利ではありません。 2、昔ここはにぎやかでした。 3、弟は大学生ではありません。 4、去年田中さんは留学生ではありませんでした。 5、去年の冬は寒かったです。 6、今年の夏はあまり暑くありません。 7、昨日は暖かくありませんでした。 8、病気で昨日学校を休みました。 9、昨日の会議に田中さんが来ました。 10、去年、ここはまだ高速道路が作っていませんでした。
• • • • • • • •
18、必ず 約束した以上必ず来る。 彼が来れば必ず雨が降る 悪事は必ず失敗する。 20、絶対に 大丈夫ですか。 ええ、絶対に間違いありません。 約束したことは絶対に破らない
标日第24棵

文型:( )Nは~です/ます(2)
• 昨日家に来た人はお父さんの友達です。 • この会社で働いている社員は200人です。 • 自動販売機で切符を買っている人は王さんで す。 • スミスさんと話している人は純子さんです。 • 部屋で新聞を読んでいる人はだれですか。 ――スミスさんです。
7
文型:~は( ) Nです
9
文型:( ) N+に、で、と、から・・・
• 田中さんは英語を教えている山田さんと秋に旅行し ます。 • 子供が遊んでいる公園で野球をしないでください。 • 私が使っている部屋に入らないでください。 • 毎日混雑している電車に乗らなければなりません。 • 駅の近くにあるデパートで買い物をします。 • 中国に行った友達に手紙を書きます。 • 私が知らない人から手紙が来ました。
第24課
中国は長い歴史を持つ国です。
1
新しい単語
• 伝わる まねる 与える 迎える 撮る 学ぶ • 交流する 製作する 取材する 感動する 協力す る 成功する • 文字 以上 制度 文化 影響 現在 両国 間 共 同 時代 全域 今回 中日 スタッフ 奈良 長安 大黄河 黄河 • 雄大さ 便利さ* にぎやかさ* • 明るさ* 長さ* 広さ* • すばらしい 雄大* • きっと
22
練習:今日は市役所(しやくしょ)へ行く用 事があります。
• 日曜日は(子供と遊びます)約束(やくそく)が あります。 • 今晩は(友達と食事します)約束があります。 • 朝(新聞を読みます)時間がありません。 • (電話をかけます)時間がありません。
23
練習:奈良(なら)で撮った写真を見せて ください。
19
練習:今パソコンを使っている人はだれで すか。(李さんです)
第24课 李さんはもうすぐ来ると思い

用法
接下页
返回本课重点
例句
同音語(どうおんご) ついて、 同音語(どうおんご)に ついて、レポートを 書きな さい。 さい。 ついて、 スケジュールに ついて、言いたい ことが あるの ですが・・・。 ですが・・・。 ついて、具体的(ぐたいてき) あのことに ついて、具体的(ぐたいてき)に 言って ください。 ください。 日本の ことわざ) 日本の諺(ことわざ)に ついての 本を 買いたい です。 です。
接下页
4.ー田中さんも 昨日の パーティーに 行きまし 田中さんも 昨日の たか。 いいえ、 きませんでした。 たか。 -いいえ、行きませんでした。 ・・・・・・行 いますか。 ・・・・・・行った と思いますか。 ・・・・・・行 います。 ・・・・・・行かなかった と思います。 5.昔 ここは にぎやかでしたね。 にぎやかでしたね。 ・・・・・・にぎやかだった と思います。 います。 ・・・・・・にぎやかだった 韓国人ですか。-いいえ ですか。-いいえ、 6.-あの人は 韓国人ですか。-いいえ、韓国人 .-あの人 あの ではありません。日本人です です。 ではありません。日本人です。 ・・・・・・韓国人だ いますか。 ・・・・・・韓国人だ と思いますか。 韓国人 ・・・・・・韓国人 います。日本人だ ・・・・・・韓国人 ではない と思います。日本人だ います。 と思います。
返回本课重点
ちゅう) 3.~中(ちゅう) ~
含义
「中(ちゅう)」接在动词连用形(接ます的 ちゅう)」接在动词连用形( ます的 )」接在动词连用形 形式)或某些三类动词( 变动词) 形式)或某些三类动词(サ变动词)词干 后面,表示“动作正在进行中” 后面,表示“动作正在进行中”。 (一类、二类动词连用形)+ 中 一类、二类动词连用形) (某些三类动词词干)+ 中 某些三类动词词干)
第24课 鹤の恩返し

青年高兴极了。回到家,他求姑娘再织一次。姑娘点点头,又走进房间织起布来。
「道に迷っているうちに、夜になってしまいました。申し訳ありませんが、今晩ここに泊めていただけないでしょうか。」
「それはお困りでしょう。こんな狭いところでよかったら、どうぞお泊まりください。」
若者は、そう言って、その娘を泊めてやりました。
一晩だけかと思ったら、娘は、その次の日も泊めてくれと言いました。若者が、良かったら何日でも泊まっていきなさいと言うと、娘は、次の晩も、またその次の晩も泊まりました。そして、とうとう若者の嫁にしてくれと言い出しました。
若者が絶対に見ないと約束すると、娘はその部屋に入って機を織り始めました。やがて部屋から出てきた娘は、少し疲れた様子でしたが、にっこりと笑って、織り上がった布を若者に見せました。それは、若者がこれまでに見たこともないきれいで、立派な織物でした。
「これを町へ持って行って、売ってください。きっと高く売れるでしょう。」娘にそういわれて、若者はそれを町へ売りにいきました。すると、驚いたことに、町一番の金持ちが、信じられないような大金でその織物を買ってくれました。
じっと (0) [副] 一声不响地
ふし穴 (ふしあな) (0) [名] (木版上的)节孔,缝隙
のぞく (0) [动1] 窥视
ありゃりゃ (0) [感] 哎呀呀!
助ける (たすける) (3) [动2] 救助,帮助
羽 (はね) (0) [名] 羽毛
織りかける (おりかける) (4) [动2] 没有织完,织了一半
「ありゃりゃ……!」
标准日本语初级第24课ppt

も お い し か っ た で す 。
は ど( う ) で し た か 。 ・・ ・と て
2 、 マ リ ア さ ん が 作 っ た ケ ー キ
ま す 。
で す か 。 ・・ ・・ テ レ ビ の 上 に あ り
1 、 こ こ に あ っ た 新 聞 は (ど こ )
ラ ー さ ん で す 。
人 は (だ れ ) で す か 。 ・・ ・・ ミ
い で す
4 、 〈 母 作 り ま し た 〉料 理 が 食 べ た が
ま せ ん 。
会 社 の 人 が 使 う 日 本 語 が わ か り
わ か り ま せ ん
3 、 〈会 社 の が 使 い ま す 〉 日 本 語 が 人
す 。
パ ソ コ ン を 置 く つ く え が ほ し い で
ほ し い で す
2 、 〈パ ソ コ ン を 置 (お )き ま す 〉机 が
ユ ー モ ア が わ か る 人 が 好 き で す 。
き で す
1 、 〈 ユ ー モ ア が わ か り ま す 〉 人 が 好
す 。
す ↑ ↑ ↑ ↑ 外 で す る ス ポ ー ツ が 好 き で
例 〈外 で し ま す 〉 ス ポ ー ツ が 好 き で : : : :
例 あ の 黒 い シ ャ ツ を 着 て い る : : : :
_ン _ト _で _す _か _ _ _ _ _ _ _ _ 。
こ れ は だ れ に も ら っ た プ レ ゼ
プ レ ゼ ン ト
3 、 だ れ に も ら い ま し か 。 た
_す _か _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
す 。
第二十四课帰国子女

①女の人はあそこにいる人は伊藤さんではないと言 いました。 ②女の人はあそこにいる人は伊藤さんだと言いました。 ③男の人はあそこにいる人は伊藤さんだと言いました。 ④男の人は伊藤さんは眼鏡をかけていないと言いま した。 ②
2.費用は全部でいくらになりますか。
女:ね、こっちの見て、沖縄旅行4万円だって。往復の航空券も、ホテル 代もふくんでいるそうよ。安いわね。 男:うん、いいね。それに3千円プラスすれば、もっといいホテルに泊ま れるそうだよ。その方がいいだろう。 女:ええ、そうしましょう。ああ、保険もつけておかないと、それだったら、 後500円ね。じゃ、全の答えの中から、正しいもの を一つ選びなさい。
1.正しい番号を選びなさいか。
女:あそこにいる人、伊藤さんじゃない? 男:いえ、伊藤さんじゃないよ。だって、伊藤さんは眼鏡をかけているじ ゃない。 女:そうかしら、アー、こっちを向いて手[むかい】を振っているじゃない。 やっぱり伊藤さんだわ。
①法学部 ②
②国際文化学部
③言語文化学部
皆さん、お疲れ様でし た
①個性を持つ帰国子女は同じ年齢層
に歓迎されています。 ②帰国子女とは、海外で教育をうけた 子供たちのことです。(〇) ③帰国子女は「生意気」だとよく思われ ています。(〇) ④帰国子女問題に早く取り組む必要 があります。(〇)
問題Ⅳ CDを聞いて、文を完成しなさい。
レストランや持ち帰り弁当 [ベんとう]など の店は外食産業と呼ばれています。外食 産業の主なものには、若い人に人気のある ハンバーガーやフライドチキンを扱うチェー ン店、家族そろって出かけるファミリーレスト ランなどがあります。これらの店は最近、ど の店に行っても家族連れや友達グループ などで賑わっています。日本人の個人消費 支出の約10%が外食に使われていると言 われています。
第24课中国は长い歴史を持つ国です

第24課中国は長い歴史を持つ国です。
1
中国は長い歴史を持つ国です。
漢字は中国から日本に伝わった文字です。
中国を旅行する日本人はおおぜいいます。
日本で勉強している中国人もおおぜいいます。
2
今から1000年以上前日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。
留学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました。
京都も奈良も中国の長安をまねて作った町です。
中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。
現在ではおおぜいの人々が両国の間を行ったり来たりしています。
文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。
両国が共同で製作した映画やテレビ番組も多くなりました。
中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。
3
王:田中さんは<大黄河>を見ましたか。
田中:ええ。
<大黄河>は日本と中国が共同で製作したテレビ番組ですね。
王:今まで黄河の全域を取材したテレビ番組はありませんでした。
田中:ええ。
今回が初めてですね。
王:中国人のわたしも黄河の雄大さに感動しました。
田中:中国へ行ったことがない人もきっとあの番組を見て、感動したと思います。
王:中日両国のスタッフの協力があって、成功したんですね。
田中:ええ。
すばらしいことだと思います。
日语中级:第24課 鶴の恩返し3

课程译⽂第 24 课仙鹤报恩从前,某地有⼀个贫苦的年轻⼈。
有⼀天.青年正在耕⽥,⼀只被箭射中的仙鹤飘落下来。
仙鹤叫着,好像是哀求他把箭拔掉。
"真可怜,好啦好啦,再忍⼀下。
"说着,青年把箭拔了出来。
仙鹤像⾏礼表⽰感谢似的,来回摇摇头,⾼兴地飞⾛了。
那天过后的第三天夜⾥,青年正要睡觉,听见叩打前门的声⾳。
"这么晚了,是谁呢?"青年开了门,只见那⾥站着⼀位令⼈⽬眩的美貌姑娘。
"我迷了路。
天却⿊了。
实在对不起,今晚可以在这⾥借宿吗?""这太难为你了,这么狭窄的地⽅,如果你愿意,就请住下吧。
"青年说着,请那位姑娘住下了。
以为只住⼀个晚上,可是姑娘要求第⼆天再住⼀宿。
青年说只要你愿意,住多少天都可以。
于是姑娘便⼀晚接⼀晚地位下来。
最后竞提出要嫁给青年。
青年说:"嫁给我这个穷汉⼦,只能受苦啊。
"姑娘恳求说:"多穷都没关系,我会努⼒做事帮助你的。
请让我作你妻⼦吧!"对青年来说没有⽐这更⾼兴的事了,他欢天喜地地娶她作了新娘。
姑娘⼜美丽⼜温柔,⽽且很能⼲。
青年仿佛沉浸在梦境⾥似的,感到幸福极了。
有⼀天,姑娘要求青年给她盖个织布的房间。
青年就给她盖了个织布间。
这回她说;"请你⼀定不要看我织布"。
问她:"为什么?"姑娘⽤异常严肃的⼝吻说:"不能告诉你原因。
⽆论如何你得保证绝对不看。
如果不守信⽤,我就不能再在你这⾥⽣活了。
" 青年作了绝对不看的保证,姑娘就进了房间开始织布。
不久,姑娘从房间⾥出来,显得有些疲倦。
她微笑着将织好的布给青年看,那布质地精美如同锦缎,从来没有见过。
"请把它拿到城⾥去卖吧,肯定会卖个好价钱。
"听到姑娘这样说,青年便把它带到城⾥去卖。
令⼈惊讶的是,城⾥的财主⽤难以置信的⾼价买下了织出的布。
青年⾼兴极了。
部编版四年级下册第24课《黄继光》图文讲解

部编版四年级下册第24课《黄继光》图文讲解知识点教材简说:《黄继光》是一篇略读课文。
写这篇课文写在上甘岭战役中,为夺下敌人的597 .9高地,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵的生命。
这一惊天动地的壮举,充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。
文中渲染了激烈残酷的战斗场面,烘托了黄继光为战斗胜利而置生死于度外的革命英雄主义。
同时生动地刻画了黄继光在战斗中的言行。
他在志愿军的时候说的话,在枪林弹雨中匍匐前进,舍命堵住枪口,都有震撼人心的力量。
我会认:役:yì(战役、奴役、兵役)屡:lǚ(屡次、屡屡、屡战屡败)摧:cuī(摧毁、摧残、坚不可摧)雹:báo(冰雹、雹子、下雹子)晕:yūn(晕倒、晕车、头晕目眩)膛:táng(胸膛、膛目结舌)多音字:鲜:xiān(鲜花)xiǎn(鲜为人知)弹: tán(弹琴)dàn(子弹)近义词:激烈——猛烈持续——连续占领——霸占凶猛——凶狠注视——凝视坚定——果断愤怒——气愤顽强——坚强光荣——光彩消灭——歼灭艰巨——艰难反义词:激烈——平静持续——中断坚定——犹豫凶猛——温顺光荣——可耻黎明——黄昏愤怒——高兴艰巨——轻易理解词语:1.占领:用武力取得(阵地或领土等)。
2.摧毁:用强大的力量进行破坏。
3.注视:注意地看;专注地看。
4.匍匐:爬行。
5.惊天动地:形容声势极大。
6.高地:地势较高的地方,尤指地势较高,可以俯瞰和控制周围环境的地方。
7.屡次:一次又一次。
8.突击:集中兵力和火力进行猛烈而迅速的攻击。
9.黎明:当一天即将破晓或刚刚破晓时。
10.顽强:坚强;不怕困难,坚持不懈。
11.探照灯:用于远距离搜索和照明的装置。
在军事上,主要用于搜索和照射空中、地面和水上目标。
12.火舌:比较高的火苗。
13.艰巨:困难而繁重。
词语积累:形容声音大的词语:惊天动地震耳欲聋震天动地振聋发聩穿云裂石表示看的词语:注视观察环顾仰望远眺浏览鸟瞰张望句子解析:1、啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!连用三个感叹号既是对黄继光顽强意志的赞叹,又表达了战士们的期待、惊喜之情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第24課鶴の恩返し【単語1】單詞假名音調詞性中文鶴つる 1 名鶴,仙鶴恩返しおんがえし 3 名報恩貧乏びんぼう 1 形動貧窮田た 1 名稻田,水田耕すたがやす 3 動1 耕,耕作矢や 1 名箭,矢刺さるささる 2 動1 紮進,刺入一羽いちわ 2 名(鳥,兔)一只舞い降りるまいおりる 4 動2 (慢慢)飄落,飛落下來抜くぬく0 動1 拔掉,抽出鳴くなく0 動1 (烏等)啼,嗚叫よしよし感好啦,好啦しんぼう 1 名忍耐,忍受おじぎ0 名敬禮,行禮戸と0 名門,大門トントン 1 副咚咚(輕擊聲)目がくらむめがくらむ1+0 慣用(好得)令人目眩申しわけありませんもうしわけありません9 寒暄十分對不起今晩こんばん 1 名今晚,今夜泊めるとめる0 動2 住宿,過夜ひと晩ひとばん 2 名一夜嫁よめ0 名媳婦,新娘子言い出すいいだす 3 動1 說出働き者はたらきもの0 名能幹的人機はた 2 名織布機織るおる 1 動1 織,編織なぜ 1 副為什麼とにかく 1 副無論如何織り始めるおりはじめる 5 動2 開始編織やがて0 副不久にっこり 3 副微笑織り上がるおりあがる 4 動1 織成,織好布ぬの0 名布織物おりもの0 名織物金持ちかねもち 3 名財主,有錢的人大金たいきん0 名巨款うなずく 3 動1 點頭(表示同意)じっと0 副一聲不響地ふし穴ふしあな0 名(木板上的)節孔,縫隙のぞく0 動1 窺視ありゃりゃ0 感哎呀呀!助けるたすける 3 動2 救助,幫助羽はね0 名羽毛織りかけるおりかける 4 動2 沒有織完,織了一半遠いとおい0 形遠,遙遠鳴き声なきごえ 3 名(烏等)嗚聲,啼聲夕焼けゆうやけ0 名晚霞いつまでも 1 詞組永遠,始終響くひびく 2 動1 響,回響【単語2】單詞假名音調詞性中文倒れるたおれる 3 動2 倒下ふらふら 1 副搖搖晃晃地ちぎれる 3 動2 被扭斷固いかたい0 形緊緊地,用力握手するあくしゅする 1 動3 握手泣き出すなきだす 3 動1 哭起來,開始哭興奮するこうふんする0 動3 興奮かみつく 3 動1 咬,咬住抗議こうぎ 1 名抗議きらめく 3 動1 閃耀砂浜すなはま0 名海濱沙灘とろける 3 動2 溶化,融解輝くかがやく 3 動1 放光(輝)みはる0 動1 睜大眼睛直看目をみはるめをみはる1+0 慣用瞠目驚現凍るこおる0 動1 結冰,結凍北風きたかぜ0 名北風息いき 1 名呼吸,喘氣弾むはずむ0 動1 (呼吸)變粗,急促振る舞うふるまう 3 動1 動作,行動威張るいばる 2 動1 逞威風,傲慢自信じしん0 名自信,信心報道するほうどうする0 動3 報導退屈するたいくつする0 動3 厭倦,無聊裏切るうらぎる 3 動1 背叛,出賣不愉快だふゆかいだ 2 形動不愉快守るまもる 2 動1 恪守,遵守リボン 1 名絲帶,緞帶ほどく 2 動1 解開(繩結等)訪ねるたずねる 3 動2 訪問,來訪宝石ほうせき0 名寶石豪華だごうかだ 1 形動豪華笑い出すわらいだす 4 動1 笑出,笑起來笑い始めるわらいはじめる 6 動1 笑起來,開始笑じっくり 3 副仔細地,慢慢地あれあれ感呀!哎呀!あらあら感唉呀!哎喲!食べかけるたべかける 4 動2 吃了一半書きかけるかきかける 4 動2 寫了一半,沒有寫完きらきら 1 副閃爍光るひかる 2 動1 發光,發亮農家のうか 1 名農民,農戶農作業のうさぎょう 3 名農活,田間勞動畑はたけ0 名旱田,田地苗なえ 1 名苗,稻秧種たね 1 名種子蒔くまく 1 動1 播,種刈るかる0 動1 割,割掉田植えたうえ 3 名插秧稲刈りいねかり 2 名割稻子豊作ほうさく0 名豐收耕運機こううんき 3 名手扶拖拉機トラクター 2 名拖拉機【文法】01.~んばかりに接續:Vない形(V连用形2)+ んばかりに意思:幾乎就要……;簡直就要……02.~かのように接續:V簡體+ かのように用意:常於副詞marude意思:好像……似的03.~ばかりに接續:a基本形+ ばかりに意思:表程度之深04.~ばかりだ接續:V基本形+ ばかりだ意思:光是;淨是;05.~ては…ては…接續:v連體形+ ては,重複2次。
用意:表示動作反復交替或持續地進行,成為一種規律性。
意思:……又……又……【課文】「視頻教程版本文」第24課鶴の恩返し昔、ある所に、貧乏な若者がおりました。
ある日のことです。
若者が田を耕していると、体に矢が刺さった一羽の鶴が舞い降りて来ました。
鶴は、まるでこの矢を抜いてくれと言わんばかりに鳴いていました。
「かわいそうに。
よしよし、少しのしんぼうだよ。
」若者は、そう言って矢を抜き、薬をつけてやりました。
鶴は、まるでおじぎをするかのように、何度も首を振りながら、うれしそうに飛んで行きました。
その三日あとの夜のことでした。
若者が寝ようとしていると、表の戸をドンドンとたたく音がしました。
「いったいこんな時間にだれだろう。
」若者が戸を開けると、そこには、目もくらむばかりに美しい娘が立っていました。
「道に迷っているうちに、夜になってしまいました。
申しわけありませんが、今晩ここに泊めていただけないでしょうか。
」「それはお困りでしょう。
こんな狭い所でよかったら、どうぞお泊まりください。
」若者は、そう言って、その娘を泊めてやりました。
ひと晩だけかと思ったら、娘は、その次の日も泊めてくれと言いました。
若者が、よかったら何日でも泊まっていきなさいと言うと、娘は、次の晩も、またその次の晩も泊まりました。
そして、とうとう若者の嫁にしてほしいと言い出しました。
若者は、「貧乏なわたしの嫁になっても、苦労するばかりだ。
」と言いましたが、娘は、「どんなに貧乏でもかまいません。
一生懸命働きますから、どうか嫁にしてください。
」と頼みました。
もちろん、若者にとってこんなうれしいことはありません。
喜んでその娘を嫁にしました。
娘は、美しく、優しく、そして働き者でした。
若者は、まるで夢でも見ているような幸せな気持ちでした。
ある日のこと、娘は、若者に、機を織る部屋を作ってほしいと言いました。
若者が機を織る部屋を作ってやると、今度は、「どうかわたしが機を織ってるところを決して見ないでください。
」と言いました。
なぜか尋ねると、「わけは言えません。
とにかく絶対に見ないと約束してください。
約束を破ると、わたしはあなたの所にいられなくなります。
」と、強い調子で言いました。
若者が絶対に見ないと約束すると、娘はその部屋に入って機を織り始めました。
やがて部屋から出てきた娘は、少し疲れた様子でしたが、にっこりと笑って、織り上がった布を若者に見せました。
それは、若者がこれまでに見たこともないきれいで、立派な織物でした。
「これを町へ売ってきてください。
きっと高く売れるでしょう。
」娘にそう言われて、若者はそれを町へ売りに行きました。
すると、驚いたことに、町いちばんの金持ちが、信じられないような大金でその織物を買ってくれました。
若者はうれしくてたまりません。
家に帰ると、娘に、もう一回織ってほしい、と頼みました。
娘はうなずいて、また部屋に入って機を織り始めました。
ふと、若者は不思議に思いました。
「どうしてあんなにきれいで立派な織物ができるのだろう。
ちょっと見てみたいものだ。
」若者は、もし見たらあなたの所にはいられなくなる、と言った娘の言葉を思い出して、じっとがまんしました。
けれども、とうとうがまんができなくなって、戸を少し開けて、部屋の中をのぞきました。
「あ……!」若者はびっくりしました。
部屋の中にいるのは、あのきれいで優しい娘ではなく、一羽の鶴でした。
鶴が、自分の羽を抜いては織り、抜いては織りしているのです。
若者に見られてしまった鶴は、悲しそうに言いました。
「見ないでくださいと言ったのに、あなたは見てしまいました。
わたしは、以前あなたに助けていただいた鶴です。
恩返しのためにあなたの所に来ましたが、見られてしまった以上、もうここにいるわけにはいきません。
」そう言うと、鶴は、織物を半分織りかけたまま、遠い空へ飛んで行ってしまいました。
悲しそうな鶴の鳴き声だけが、夕焼けの空にいつまでも響いていました。
【練習】1.閱讀課文,在橫線上填寫適當的詞語。
昔、__ある所__(1)に、貧乏な若者がおりました。
ある日、若者が田を耕していると、体に矢が__刺さった__(2)一羽の鶴が、この矢を__抜いて__(3)くれと言わんばかりに、__鳴いて__(4)いました。
若者が矢を抜いてやると、鶴はうれしそうに飛んでいきました。
その三日あとの夜、若者の家に、目も__くらむ__(5)ばかりに美しい娘がやって来た、「道に__迷って__(6)しまいました。
今晩、ここに泊めて__いただけない__(7)でしょうか」と言いました。
若者は、「こんな__狭い__(8)所でよかったら、どうぞお泊り__ください__(9)。
」と言って、泊めて__やりました__(10)。
その娘は、次の晩も、まだその_次の晩_(11)も泊まりました。
そして、とうとう若者の_嫁_(12)にしてくれと言い出しました。
若者の嫁になった娘は優しく、そして_働き者_(13)でした。
若者は、まるで_夢_(14)でも見ているような_幸せな_(15)気持ちでした。
ある日、娘は、機を織る部屋を_作って_(16)ほしいと言いました。
若者が部屋を作ってやると、「わたしが機を織っているところを_決して_(17)見ないでください。
」と言いました。
若者は、絶対に_見ない_(18)と約束しました。
やがて、部屋から出て来た娘は、_にっこり_(19)と笑って、_織り上がった_(20)布を若者に見せました。
その織物は_信じられない_(21)ような大金で売れました。
若者はうれしくて、もう一回織ってくれ、と_頼みました_(22)。
娘は_頷いて_(23)、また部屋に入って機を織り始めました。
若者は、「どうして_あんなに_(24)きれいで立派な織物ができるのだろう。
」と_不思議_(25)に思いました。
そして、とうとう_がまん_(26)ができなくなって、小さな_ふし穴_(27)から中をのぞきました。
部屋の中にいるのは_一羽の鶴_(28)でした。
若者に_見られて_(29)しまった鶴は、_悲しそう_(30)に言いました。
「わたしは、以前あなたに助けて_いただいた_(31)鶴です。
_恩返し_(32)のために来ましたが、見られてしまった_以上_(33)もうここにいるわけには_いきません_(34)。
」と、遠い空へ飛んで行ってしまいました。
2.從甲、乙、丙中選出適當的兔子,完成會話。
(1)田中さんは、気の毒でしたね。
甲:ええ、気分がよかったんですね。