读 书 摘 记 卡
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一、阅读记录卡
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二、阅读习惯
1.偏爱的阅读时间：
2.阅读时长：
3.偏爱的阅读环境：
4.偏爱的阅读材料：
5.会打断阅读的爱好/活动：
6.阅读的益处：
7.介绍你阅读的人：
8.每年读的书数量：
9.最喜欢的体裁：
10.需要改进的阅读方面：
三、阅读反思
1.这部书对你意义有何：
2.对你思维有什么影响：
3.你希望从中获得什么：
4.与学习有哪些关联：
5.最不喜欢的一部分：
6.最喜欢的一部分：
7.为什么这本书受广大欢迎：
8.洞悉的问题：
9.这本书带给你的最大示范：
10.完成后的受益情况：。
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阅读摘抄记录卡
阅读摘抄记录卡
阅读摘抄记录卡是一种记录阅读经历和读书感悟的工具，通常包括书名、作者、阅读时间、摘抄的句子、阅读心得等部分。
通过制作阅读摘抄记录卡，可以加深对书籍内容的理解，同时记录自己的阅读历程和读书感悟。
以下是一个示例阅读摘抄记录卡：
书名：《骆驼祥子》
作者：老舍
阅读时间：2023年3月1日-3月10日
摘抄的句子：
祥子这个人，虽然没有什么文化，但是心中有着一股不服输的劲头，他相信自己能够做到任何事情。
每当想到自己的未来，祥子就会感到一阵心悸，他知道自己需要付出更多的努力才能够实现自己的梦想。
在这个世界上，没有谁能够轻易地获得自己想要的东西，只有通过不断地努力才能够获得成功。
阅读心得：
通过阅读《骆驼祥子》，我更加深入地了解了当时社会的黑暗和人性的冷漠。
祥子这个人物形象让我感到非常震撼，他虽然没有什么文化，但是他的坚韧不拔和努力拼搏的精神让我深受启发。
在现实生活中，我们也面临着各种各样的困难和挑战，但是只要我们像祥子一样坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现我们的目标。
读书摘记卡片张
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课外阅读摘记卡范例10篇及空白模板
书名
《两百个奥运小故事》
作者
缪晨
主要内容
很多关于奥运的小故事。其中《就差一点》这个故事主要讲了：在一九七六年蒙特利尔奥运会摔跤比赛前，发生了一件十分有趣的事，法里纳进行体重过秤。他事先曾称体重，完全达标。可一上奥运会现场的磅秤，指示灯马上亮了起来，这说明他超重了。他把背心和太阳镜都交给了教练，可还是超重，于是他下意识的骂了起来。骂的时候，一不小心把嘴里的口香糖给吐了出来。谁知这一吐帮了他大忙，指示灯马上灭了，法里纳高兴地去参加比赛了。
书名
《格林童话》
作者
雅科布·格林和威廉·格林
主要内容
《格林童话》寓教于乐，每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心，多做一些帮助别人的事，一定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表，美好的本质总有一天会被人发现的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……
书名
《夏洛的网》
作者
E·B·怀特
主要内容
夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，夏洛英勇地站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也侥幸地活了下来。这种奇特而温馨的友谊感染了无数的人。夏洛在剩下最后一口气时，为威尔伯编织了最后一个奇迹……
书名
《洋葱头历险记》
作者
贾尼·罗大里
主要内容
这一个故事主要讲了：老洋葱在无意之中一不小心踩中了柠檬王的脚而被关进了监狱。洋葱头来探望老洋葱时，老洋葱告诉他，监狱里关押的都是无辜的人，而那一些为非作歹的坏人却都被养在皇宫里面。于是洋葱头下定决心，一定要救出监狱里那一些无辜的人。在行动中被柠檬兵发现，也被投入了黑牢。在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历经千辛万苦、百般磨难，终于逃出了监狱，成功获救。柠檬兵也纷纷放下武器投降了。大家团结一致，共同推翻了柠檬王的统治，大家又重新获得了自由。
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内容摘要 阅读心得
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读书摘记卡
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书名
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____年级____班 书名 ————书名 ————
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读书摘记卡_____年级_____班姓名____________内容摘要阅读心得
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书名
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读书摘记卡读书摘记卡
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内容摘要
内容摘要阅读心得
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6。
阅读摘记卡模板范文
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标题：
出版年份：
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页数：
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摘要：
（摘要简要概括书籍的主要内容，包括背景、主题、结构和观点）目的：
（说明你读这本书的目的是什么，你希望从中了解或获得什么）
关键观点：
（列举出书中的主要观点和论证，可以用引用或总结的形式）
证据：
（提供书中支持观点的有关数据、事实、案例或其他证据）
评价：
（根据自己的观点、经验或知识对书籍进行评价，包括优点、缺点和个人意见）
相关书籍：
（列出与这本书相关的其他书籍，包括扩展阅读或进一步探索主题的参考书目）
阅读笔记：
（列举出你在阅读过程中做的笔记，可以包括重要观点、关键词、问题或其他你认为有价值的内容）
思考问题：
批判性思考：
（对书中的观点进行批判性思考，包括提出反驳或争议的观点，并阐述你基于什么理由来进行批判）
总结：
（对整本书进行总结，包括你从这本书中学到了什么，是否推荐给他人阅读，并陈述你的理由）
（列出你在写这个摘记卡时所参考或引用的其他书籍、文章或网站，按照特定的引用格式书写）
附录：
（如果有的话。
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读书摘记卡片
周次：3书名：《天蓝色的彼岸》艾利克斯・希尔（英）
班级姓名学号
要求：用六种批注符号读书。
1、摘抄雅词至少5个，不认识的查字典注音；
2、抄写并赏析精妙词语或句子，不少于3处。
A、赏析精妙词语；解释词义（基本意+语境意）+作用（手法）+感情
B、赏析精妙句子；运用的方法+句子作用+语境意+言外意
说明：品味含义深刻语句，通常是从措辞表达、修辞手法、思想情感或蕴含哲理等角度入手，说出句子好在哪里。
3、要有不少于300字的“我思故我在”——读书心得。
要求：第一步：选取书中最难忘的人物，结合情节品评；归纳文章或片断的内容，提炼自己最有心得的一点。
第二步：写出联想、感悟或启发。
读书摘记卡宝贝
读书摘记卡
姓名：勾明伟
阅读时间2015.8 阅读题目《宝贝，宝贝》作者周国平精彩语句（或阅读重点）：
书中“个性空间”一卷中周先生选取生活中些许小事，比如，听到周先生对小保姆的批评时，小啾啾说：“你说一遍就行了。
你想说的话一次都说出来就行了”，“你说多了就好像你对每个人都在生气似的”看见一个人在对另一个人生气，作为旁人也会有压抑感，她准确地说出了这种感觉。
通过类似的小事周先生诠释了情感的细腻，胸怀的大度，自尊和对他人的尊重就是优雅，是一种人性的美。
阅读感受：
孩子都是聪明的，但孩子的聪明需要你去发现、欣赏和鼓励。
天下父母都爱孩子，一切忙碌都直接地或间接地是为了孩子，如果你在这样的忙碌中经常能安静片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力贡献给孩子的智力生活，你一定会看到，你的孩子也非常聪明。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读了这段文字，我被深深地感染了。当读到“像蜜蜂飞过花丛,像泉水流经山谷”时,我仿佛看到了，在一片烂漫的花丛中，蜂儿在忙着采蜜，蜂儿在自由嬉戏；仿佛听到了，泉水流经山谷的那乐曲般的声响。那简直是人间仙境，那简直是天籁！而这美好的感受，却正是作者那少年时代读书生活的体验。在作者的笔下，读书真是一件美妙无比的事情。我希望我自己，我希望我的学生们也能像作者一样走进书的世界，步入人类文明的殿堂！
读书摘记卡
班级姓名
阅读时间：
2014年9月11日
题目：
《我的“长生果》
作者：
叶文玲
摘记范围：
课文第2自然段
精彩语句或阅读重点）：
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
阅读感受：
读书摘记卡
班级姓名
阅读时间：
2014年9月11日
题目：
《我的“长生果》
作者：
叶文玲
摘记范围：
课文第2自然段
精彩语句（或阅读重点）：
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
阅读感受：