《大学生心理健康》PPT课件

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大学生心理健康教育培训.PPT课件

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说自己幸运的几个理由
(1)我在此之前竟然从来就没有遇到过类似这样不幸的事情,这次被我 遇见真是幸运。
(2)强盗只是抢走了我的钱,我的生命却是安然无恙,说明这个强盗还 是很不错的,我真是幸运,遇到这样的强盗。
(3)他们只是抢走我身上的钱而已,并没有抢走我所有的财产。而那些 钱是可以再挣回来的,因此我也感觉到自己真的很幸运。
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心理健康的严格标准
• 身体、智力、情绪三者协调 • 适应周围环境,搞好人际关系 • 有幸福感 • 充沛精力参加社会活动(学习或工作)
世界心理卫生联合会
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心理健康情况的四种状态
心理正常和不正常
• 心理健康 • 心理问题 • 心理障碍 • 精神病
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我国心理健康水平的十个标准
• 一、心理活动强度 • 二、心理活动耐受力 • 三、周期节律性 • 四、意识水平 • 五、暗示性 • 六、康复能力 • 七、心理自控力 • 八、自信心 • 九、社会交往 • 十、环境适应能力
• 何谓应激:人们在感到有心理压力时而产 生的一些诸如心跳加快、血压升高、反应 速度加快、活动效率提高或降低等不同寻 常的心身反应。应激的产生是一种典型的 心理——生理反应。
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压力状态下如何使自己轻松起来
• 接受现实,随遇而安 • 合理宣泄,缓解压力 • 审时度势,学会放弃 • 自得其乐,自我放松
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综合素质发展
• 身体心理 • 思想道德 • 科学文化 • 劳动技能 • 艺术审美
著名教育家斯霞说:智育不好是 次品;体育不好是废品;德育不好 是危险品。
“当你把学过的东西忘掉了,剩 下来的就是素质。”
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大学生心理健康教育课ppt课件

大学生心理健康教育课ppt课件
积极心态能够激发个人的内在潜力, 增强自我驱动力,从而推动个人在学 业、职业和社交等方面取得更好的成 绩。
提高心理韧性
增强幸福感
积极心态能够让个人更加关注生活中 的积极因素,从而感受到更多的幸福 和满足感。
积极心态有助于个人在面对挫折和困 难时保持坚韧不拔的毅力,更好地应 对挑战和压力。
有效情绪管理方法与实例分享
评估方法
自我报告法、心理测评法、生理指标 法等。这些方法可以帮助个体识别压 力源,了解自身压力水平,为后续的 压力应对提供基础。
有效压力应对策略探讨
01
02
03
04
积极应对
直接面对问题,寻求解决方法 ,调整心态,保持乐观。
寻求支持
与家人、朋友、老师等交流, 分享感受,获取建议和支持。
放松技巧
深呼吸、冥想、瑜伽等,有助 于缓解身心紧张,减轻压力感
挑战
随着社会的变革和竞争的加剧,大学生面临的心理压力将越来越大,心理问题也将更加复杂多样。因此,如何有 效预防和解决大学生心理问题,将是未来面临的重要挑战。此外,如何提高心理健康服务的覆盖面和有效性,也 是未来需要解决的问题。
THANKS
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心理健康定义与标准
心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态, 不是指绝对的十全十美状态。
心理健康的标准包括:智力正常、情绪稳定、意志健全、人格完整、自我评价正 确、人际关系和谐、社会适应良好、心理行为符合年龄特征等方面。
大学生心理特点及影响因素
01
大学生处于青年期,心理发展具 有阶段性、连续性、稳定性和可 塑性的特点。

时间管理
合理规划时间,做到学习、休 息、娱乐相结合,避免过度劳

大学生心理健康讲座PPT课件

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02
3. 生活目标切 合实际。
2.充分了解自 己,并且能对 自己的能力做 出适当的评价。
04
4.与现实环境 保持接触。
大学生心理健康概述
5.保持人格的
05
完整和谐。
6.具有从经验
06
中学习的能力。
十条 标准
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10.在不违背社会规
Hale Waihona Puke 范的前提下,对个人的基本需求做恰当的
满足
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9.在不违背集体利益
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教你拥有健康身体
教你拥有健康身体
通宵都在 游戏! 上课我要补觉!
教你拥有健康身体
每天锻炼一 小时,健康 生活50年。
健康体魄 是新时代 对人的基 本要求。
要锻炼身体, 锻炼意志, 就必须坚持 不懈,持之
以恒。
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大学生 心理健 康现状
在做事时,他会 有很高的视点,会表 现出透彻的智慧,有 做事的艺术,有创造 的天才,有成功的战 略,有自在洒脱的境 界。这种人的成功机 会就可能比别人多。
大学生心理健康概述
健康 现状
1
抑郁 障碍 3
多年来的研究结果证实: 20%的大学生有心理问题, 3.5%有心理障碍,出现失眠、消瘦等症状, 1.5%有精神病,失去自制能力,分不清现实与幻觉,后两 类人群需要医生解决。
同性间的人际关系和异性间的人际关系
爱情问题,家庭其他成员的关系和情感问题, 同性恋
就业压力,未来生存压力
大学生常见心理问题
2.不同心理问题的区分
一般心理问题
心理障碍与心理疾病
可自我调节或通过心理咨询调节
必须进行心理咨询和药物治疗等
大学生常见心理问题

大学生心理健康ppt课件

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家庭教育方式
家庭教育方式也是影响大学生心理健康的重要因素。正确的家庭教育方式可以帮 助大学生树立正确的价值观和人生观,从而影响他们的心理健康。
社会支持对大学生心理健康的帮助
家庭支持
家庭对大学生的支持和理解可以减轻心理压 力,增强自信心。
学校支持
学校提供心理咨询和辅导服务,有助于大学 生解决心理问题。
针对抑郁症,大学生应该注意自我 调节,保持健康的生活方式,同时 寻求专业的心理咨询和治疗。
症状
影响
防治
强迫症
01 症状表现
强迫症的症状包括反复出现强迫观念、强迫 行为和强迫意向。
03 应对方法
大学生可以通过心理治疗、药物治疗和自我 调节等方法来应对强迫症。
强迫症的发生可能与心理、生理、遗传和环 境等多方面因素有关。
03
与亲朋好友交流,分享自己的感受和困惑,寻求
他们的支持和建议。
培养良好的自我认知和自我调节能力
自我认知
大学生应该了解自己的优点和不足,并接受 自己的缺点,以便更好地发展自己的优势。
自我调节
大学生应该学会控制自己的情绪和行为,避 免因情绪波动而做出冲动的决定,从而影响
心理健康。
积极参与校园文化活动和社交互动
社会舆论对大学生心理健康的影响与引导
01
02
影响
社会舆论对大学生的心理健康产 生着重要影响,积极的舆论能够 促进大学生的心理健康发展,而 消极的舆论可能引发心理问题。
引导
高校和社会应该积极引导社会舆 论,创造一个健康、积极的环境, 以帮助大学生形成正确的自我认
知和健康的心理状态。
谢谢
心理治疗 02
对于存在心理障碍的大学生,心理治疗是 一种有效的解决途径。

大学生心理健康教育ppt课件

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第二节 大学生的心理健康问题
大学生常见的心理问题 (一)环境和地位的变化会引起失落感 (二)与自我认识和自我发展有关的心理问题 (三)大学学习的不适应导致压力不断增大 1.学习方法与方式的改变产生的不适应 2.学习、考试产生的焦虑心理 3.生活方式的不适应 (四)人际关系的不适应导致孤独和压抑 (五)经济负担的沉重压力带来的失衡感 (六)就业择业的压力带来心理困惑 (七)与恋爱和性有关的心理问题
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大学生心理问题的原因
(一)个性因素 (二)学校原因 (三)社会原因 (四)家庭原因 (五)大学生的心理特征
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大学生心理健康教育PPT课件

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德健康等四个方面都健全,才算是完全健康的人。”
健康并不代表一切,但失去了健康,便失去了一切。 ——马勒(世界卫生组织总干事)
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健康与心理健康
健康
身 体 良 好
健康观的转变
健康
经济和科技迅速发展
身 心 社 道… 体 理 会德
良 健 适品 好 康 应质
传统健康观
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现代四维健康观
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精神疾病又称心理疾病,是一类以精神活动失调或紊乱为主要 表现的疾病。它包括神经症、精神病、人格障碍、性变态等。
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1.神经衰弱 2.强迫症 3.恐惧症 4.焦虑症 5.抑郁性神经症 6.疑病症 7.癔症
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及时寻求心理咨询的帮助
有关概念:
心理咨询
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2 学校心理咨询
3 团体咨询
❖ 专业的心理咨询师,运用心理学技术和 方法协助求助者解决心理问题的过程。
❖ 心理咨ห้องสมุดไป่ตู้教师运用心理学的原理和方法, 对在校学生的学习、适应、发展、择业、 情感等问题给予直接或间接的指导、帮 助,并对有关心理障碍或轻微精神疾患 进行识别、转介矫治的过程。
❖ 它是一种在团体情境下提供心理帮助与 指导的咨询形式,即由咨询人员根据求 询者问题的相似性或求询者自发,组成 课题小组,通过共同商讨、训练、引导, 解决成员共同的发展或共有的心理问题。
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吃好
睡好
Keep
爱好
Ba心Yloa态unr好ce
玩好
学习好 锻炼好
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一、大学生常见的心理问题
适应问题(生活、学习) 人际交往问题 恋爱问题 择业与就业问题

大学生心理健康教育PPT课件

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目录 引言 心理健康的重要性 提高大学生心理健康的方法 结语
引言
引言
标题: 大学生心理健康教育 句子: 欢迎大家来到本次大学生心 理健康教育PPT课件。今天我们将 一起探讨心理健康的重要性以及如 何提高大学生的心理健康。
心理健康的重 要性
心理健康的重要性
标题: 心理健康的重要性 句子: 心理健康对大学生的学习、生活 和发展有着重要的影响。良好的心理健 康有助于提高学生的学习效果、增强人 际关系、促进个人成长等。
提高大学生心 理健康的方法
提高大学生心理健康的方法
标题: 提高大学生心理健康的 方法
句子: 以下是一些提高大学生 心理健康的方法:
- 建立良好的学习和生活习 惯
- 保持积极的心态 - 加强社交活动和交流 - 寻求心理支持和帮助 - 进行适当的放松和调节活句子: 大学生心理健康教育是非常重要 的,通过提供正确的知识和方法,我们 可以帮助大学生更好地调整心理状态, 提高他们的心理健康水平,带来更好的 学习和生活体验。谢谢大家!
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大学生心理健康教育完整ppt课件

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S 的总分等于各条目得分之和,其中第,总分 乘以1.25,四舍五入取整数即得到标准分。 SDS的评定结果以标准分来定: 标准分小于50分为无抑郁; 标准分大于等于50分且小于60分为轻微至轻度抑 郁; 标准分大于等于60分且小于70分为中至重度抑郁; 标准分大于等于70分为重度抑郁。
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- 同学关系 - 师生关系 - 网络人际关系
- 融洽关系 - 冷谈关系 - 冲突关系
按关系对象分 按密切程度分
类型划分
按影响程度分 按情感成分分
- 利益相关关系 - 利益无关关系
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- 公事关系 - 私人关系
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讨论:
1、你觉得大学的人际交往出现了哪些新特点? 2、你在这方面有什么苦恼?
忌 “以貌取人”,要透过现象看本质 启示:注重良好的第一印象
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• 近因效应(熟悉者之间) 在人际认知活动中,最近的印象对人的评价起着
重要作用。
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• 近因效应(熟悉者之间)
忌只看一时一事,要历史地、全面地看问题。 启示:认真对待每一次交往,有好的开始,也要重
视好的结尾;发生冲突及时道歉,知错就改;说 话的语序也会影响沟通。
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• 10.我无缘无故感到疲乏 • a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 • 11. 我的头脑跟平常一样清楚 • a. 很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 • 12、我觉得做以前经常做的事并没有困难 • a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 • 13.我觉得不安而平静不下来 • a. 很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 • 14.我对将来抱有希望 • a. 很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有

大学生心理健康教育完整ppt课件

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• 大学生心理健康教育概述 • 自我认知与情绪管理 • 人际交往与沟通技巧 • 学习适应与压力应对 • 恋爱情感与性健康知识 • 职业规划与未来发展
01
大学生心理健康教育概述
心理健康定义与标准
心理健康定义
心理健康是指个体具有正常的智力、 积极的情绪、和谐的人际关系、良好 的人格,并能够适应周围社会环境的 一种心理状态。
压力应对
了解压力来源和影响,学会采取积极应对策略,如时间管理、放 松训练、寻求支持等。
情绪调节
掌握情绪调节技巧,如深呼吸、冥想、运动等,以缓解负面情绪 和压力。
心理求助意识
培养大学生心理求助意识,了解心理咨询和心理治疗等资源,鼓 励在需要时寻求专业帮助。
03
人际交往与沟通技巧
人际关系建立与维护方法
求职面试技巧及注意事项
简历制作
编写简洁明了、有针对性的简历,突出个人技能和经验,与应聘职位相匹配。
面试准备
提前了解公司和职位信息,准备自我介绍和常见面试问题的答案。
面试礼仪
注意着装、言谈举止等细节,展现良好的职业形象和态度。
面试技巧
积极回答问题,展示自己的能力和潜力,同时注意倾听和理解面试官的问题。
心理健康标准
包括智力正常、情绪稳定、意志健全 、行为协调、人际关系适应、反应适 度、心理特点符合年龄等。
大学生心理健康现状及问题
01
大学生心理健康现状
当前大学生心理健康状况总体良好,但仍有部分学生存在不同程度的心
理问题。
02
大学生心理问题表现
主要包括适应障碍、情绪困扰、学习压力、人际关系紧张、焦虑抑郁等

《大学生心理健康》ppt课件

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诊断标准
02
03
个性化治疗建议
参考国际通用的心理健康诊断标 准,如DSM-5或ICD-10等,对 个体心理健康问题进行诊断。
根据评估结果和诊断标准,为个 体提供个性化的心理健康治疗建 议。
04
心理干预与治疗途径
心理咨询辅导服务介绍
心理咨询定义
心理咨询是运用心理学原理和方法,帮助来访者解决心理问题的 过程。
控制观察
在特定情境下对个体进行观察,以便更准确地评估其心理特 征。
访谈法
结构式访谈
按照预定的问题和程序进行访谈,收集信息 。
半结构式访谈
根据一个粗略的访谈提纲进行访谈,允许受 访者自由表达。
非结构式访谈
没有固定的访谈问题,允许受访者和访谈者 自由交谈。
综合诊断法
01
多角度评估
结合量表测评、观察和访谈等多 种方法,对个体心理健康状况进 行全面评估。
康水平。
学员心得体会分享
学员A
通过课程学习,我更加认识到心 理健康的重要性,学会了如何调 节自己的情绪和应对压力。
学员B
课程中提到的心理自助方法非常 实用,我会在日常生活中多加练 习和应用。
学员C
以前对心理问题存在很多误解, 现在能够更加理性地看待和处理 自己的心理问题。
未来发展趋势预测
心理健康教育将更加普及
情感问题
大学生处于情感活跃的时期,如何处理情 感问题、保持情感稳定是一个重要的问题 。
自我认知
大学生处于自我认知的关键时期,如何客 观评价自己、树立自信心是一个重要的问 题。
02
常见心理问题与障碍
焦虑、抑郁等情绪问题
焦虑
表现为过度担忧、紧张、 不安,常导致失眠、注意 力不集中、易怒或暴躁等 症状。

《大学生心理健康》教案-自我意识-PPT课件

《大学生心理健康》教案-自我意识-PPT课件

二、大学生自我意识常见问题及调适
1、过度自卑 2、过度自我接受 3、自我中心 4、苛求完美
1、过度自卑
自卑感是对自己不满、否定的 情感,往往是自尊心屡屡受挫的结 果。这类人自我认识不客观,往往 只看到自我缺点而忽略了自我长处, 不喜欢自己、不能容忍自己的缺点 和弱点,否定、抱怨、指责自己, 看不到自己的价值,或夸大自己的 不足,感到自己什么都不如他人, 处处低人一等,丧失信心。
调适方法
(1)要看到自己的不足,承认自己需要不断完善。 (2)要看到他人的长处,欣赏他人的独特性。 (3)要多与他人交往,以开放的心态尊重和认真 对待来自他人的反馈意见。
3、自我中心
主要表现
(1)凡事从自我出发,不能设身处地进行 客观思考。只关心自己,一事当前先替自己打算, 不顾忌他人的感受和需要。
自卑的表现
• 自我评价低 • 超概括化和泛化 • 过分敏感、多疑 • 消极地看待问题,遇事习惯往坏处想 • 意志消沉 • 自我掩饰 • 不愿意改变,难以接受新事物
调适方法
(1)对其危害有清醒的认识,有勇气和决心改变自己。 (2)客观、正确、自觉地认识自己、无条件接受自己, 欣赏自己所长,接纳自己所短,做到扬长避短。 (4)调整对自己的期望、确立合适的抱负水平。 (5)正确对待得失,勇于坚持正确的,改正错误的。
• 与人坦率相处,让别人看见你的长 处和缺点,也让别人分享你的快乐 与痛苦。
4、 不断超越自我
(3)反省法-从我与己的关系中认识自我
古人曰:“吾日三省吾身”。从我与已关系中认识 自我,看似容易实则困难。
2、 积极悦纳自我
养成接纳自我的好习惯
1、不要给自己贴上消极标签。如,我笨、我无能。 2、不要将自己的短处与他人的长处比较。你是独特 的,学会欣赏这种独特之处。 3、人人都有他人所不知的弱点,即使最自信的人, 也有感到不安的方面。 4、处世积极、喜欢与你同行并享受人生的朋友交往。 5、笑口常开,培养幽默的性格。

大学生心理健康ppt课件

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建立良好的人际 关系
与家人、朋友和同学 建立亲密的关系,分 享自己的感受和困惑, 获得支持和理解。
寻求专业帮助
如果感到自己的心理 状况需要专业干预, 不要犹豫寻求心理咨 询师或心理医生的帮 助。
PART 04
大学生心理健康的预防措施
提高心理素质与抗挫能力
接受心理教育
大学生应该接受心理健康教育, 学习如何应对压力和挫折,提高 心理素质。
建立支持系统
建立良好的人际关系,与家人、 朋友和辅导员保持联系,在需要 时寻求支持。
培养应对策略
学习有效的应对策略,如深呼吸、 冥想和放松技巧,以缓解压力和 焦虑。
建立正确的自我认知与自我评价
建立正确的自我认知
了解自己的优点和不足,接受自己的 不完美,减少自我批评和过度自我关 注。
建立正确的自我评价
谢谢
汇报人:XXX
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汇报人:XXX
01
大学生心理健康 的重要性
02
大学生常见的心 理问题
03
大学生心理健康 的解决途径
04
大学生心理健康 的预防措施
05
大学生心理健康 的成功案例分享
目录 CONTENTS
PART 01
大学生心理健康的重要性
心理健康对大学生成长的影响
学业成功
心理健康的大学生更容易专注于 学习,提高学业成绩和学术表现。
潜能,促进个人成长。
自助心理调适的方法与技巧
增强心理素质
培养乐观、积极、抗压的能力,通过心态调整来面 对各种挑战和压力。
学会情绪调节
掌握情绪调节技巧,比如深呼吸、冥想和放松训练 等,帮助自己缓解负面情绪。
寻求社会支持
与亲朋好友、辅导员或专业心理咨询师交流,分享 自己的困惑和感受,获得支持和建议。
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15、电脑公司 内部客户代表 3650元 在厦门我 很努力,但是能力不够被炒,2月后走人,想起来 这是我最痛苦的一件事情。(后悔没有尽全力)
16、电脑公司 900元 底薪才900。培训3天走人, 走时因为钱太少。(后悔离开)
17、电脑公司 1500元 全部是些毛都没有长全的
刚毕业的大学生。每天工作到8点。我可受不了。
(后悔离开)
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我不知道想要什么?
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小杨是外语系大三的学生,现在经常在为自 己的前途而痛苦,不知道自己应该如何选择。 毕业后工作,他不知道自己能够干什么。考 研,他不知道应该考什么专业。眼看着时间 一天天的过去,自己仍然是对未来雾里看花, 每当想起来就难以入眠。
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有助于提高效率。 有助于增加效益。
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第三节科学进行生涯规划 怎样进行生涯规划?
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如何进行人生定位?
简单的考虑就是大学毕业后希望干什么, 希望向什么方向努力。
大学毕业后面临的选择 继续学习 工作就业 个人创业
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大学毕业对于大学生而言应该有如下 的选择
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我们有怎样的未来取决于我们有怎样的大 学生涯!
我们有怎样的大学生涯则由我们对未来的 选择方向决定的!
我们选择怎样的未来方向是由自身的特点 和环境决定的!
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第一节生涯规划的基本认识
什么是生涯规划?
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生涯的理解
生涯的字面理解就是“生”原意为“活着”, “涯”为“边际”,“生涯”就是指人的一 生的意思,是人的一生的发展道路。它是生 活中各种事件的演进方向和历程,它统合了 人一生中各种职业和生活角色,由此表现出 个人独特的自我发展型态。
对资料一字不漏背下来,因为漏掉了一句话,走人。
5、医药销售代表 1200元 我最怕去医院,我
怕看到死人,和闻到地下一层太平间传来的冷气。
上班半月走人。(后悔精离选p开pt )
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6、营销中心 区域主管 1000元 上班2个月, 发现公司管理混乱。
7、汽车销售 650元 军训2周走人,什么成 都的明星公司,还要走方队,工资少得可怜,每 天8点上班,晚上9点下班。上班衣服都要自己 花钱买。
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人生就是这样一个 由无数的选择所构成的轨迹!
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大学生人生设计的误区
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近年中国高校大学生毕业人数
2003年全国高校大学毕业生人数——212万 2004年全国高校大学毕业生人数——280万 2005年全国高校大学毕业生人数——340万 2006年全国高校大学毕业生人数——410万 2007年以后将达到700万
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8、售楼 900元 上班第一天培训到晚上8点, 第二天要到各小区,画地图。中国最大的房产销 售商真垃圾。
9、售楼 650元 刚创业,什么都没有的公司。 培训1天走人。
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10、网络公司 800元 培训一天走人。培训时搞 得和传销一样,还要拍手。办公间一大堆人围在只 有几部电话的桌子前不知道做些什么。
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第二节生涯规划的意义 为什么必须进行生涯规划?
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假如我们 有一次旅行, 你会怎么做呢?
Байду номын сангаас
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首先考虑
我有多少钱? 我有多少时间? 喜欢去可能去的什么地方? 是旅行团和是自由行? 采用什么交通工具 当地的气候条件怎样等等
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可是对于职业生涯 这个人生重要的旅行, 我们有多少人是 没有经过任何筹划就上路了!
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我的一十七次跳槽!
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1、销售代表 底薪:800元 培训一周后走人。
2、销售代表 底薪:800元 每天要跑去扫楼,
象条狗样冲进一家公司对每个人介绍公司产品,还
被赶出来过。上班约半年,因为不想再像条狗,于
是走人。(后悔离开)
3、地区经理 1000元 培训5天走人
4、咨讯顾问 1500元 培训10天,要求将一大
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生涯的特点
终身性
生涯发展是一个人一生中连续不断的过程,概括了 一个人一生所拥有的各种职位、角色。
独特性
每个人的生涯发展是独一无二的。
发展性
人是生涯的主要塑造者,是一个动态发展的历程。
综合性
生涯是以个人事业角色的发展为核心,也包括了其
他与职业工作有关的角色。
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生涯规划的理解
生涯规划是人们依据个人的主客观条件和社会环境 确立适合个人人生发展的目标、制订发展的计划和 一系列的选择,以及实现目标所需要的相关的教育、 训练和条件,其实质就是个人的职业发展规划。
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英国哲学家怀特海认为:
个人从小学到大学的教育可以划分为三个阶段: 浪漫期、精密期、展望期。大学展望期他认为 就是学习高瞻远瞩,就是敞开自己的心灵,培 养独立思考的能力,找到自己生命的定位和意 义。
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你有几个证书?
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小王过了一个暑假回到学校发现校园里考 各种资格证书的培训海报铺天盖地,听同 学说这些证书对于增加就业的砝码、拓宽 就业的渠道有作用,他认为有道理,因是 小王决定行动,他先后报考了心理咨询师、 教师资格证、汽车驾驶证等。
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还有我们的小赵、小钱、小孙、小李: 有的说如果让我重新读大学,我肯定、、、 有的说我觉得在大学没学到什么东西
继续深造: 区域范围:国内读研、国外学习 获得方式:保送、考试 专业性质:本专业、外专业 直接就业: 单位类型——政府机关、事业单位、企业 区域范围——三大经济带、中部地区、西部地区
个人创业 项目、规模、方式
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1601年莎士比亚 名著中的哈姆雷特 说出了他的人生困惑 —— 生存还是毁灭? 这是一个问题!
11、中国企业网 700元 培训一天走人。
12、资讯公司 800元 培训加出去游玩喝酒后, 一周走人。
13、某通讯公司 800元 到4S店站了一天走人。 公司很冷,冷得没有人理你。一看就不正规。
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14、销售公司 1000元 自己在公司里看了2周资 料后走人。私人公司,没有DELL不会离开。
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