三年级英语学习要求及重点句子
pep三年级下册英语重点单词句子
pep三年级下册英语重点单词句子一、重点单词1. apple [ˈæpl] 苹果- I like to eat apples. 我喜欢吃苹果。
2. banana [bəˈnɑ:nə] 香蕉- Do you want a banana? 你想要一个香蕉吗？3. computer [kəmˈpju:tər] 电脑- My father works with the computer. 我爸爸用电脑工作。
4. desk [desk] 书桌- Please sit at your desk. 请坐到你的书桌上。
5. door [dɔ:r] 门- Open the door, please. 请打开门。
6. egg [eg] 鸡蛋- We had scrambled eggs for breakfast. 我们早餐吃了炒蛋。
7. fish [fɪʃ] 鱼- I like to eat grilled fish. 我喜欢吃烤鱼。
8. grapes [greɪps] 葡萄- Can you give me some grapes? 你能给我一些葡萄吗？9. happy [ˈhæpi] 快乐的- He is always happy. 他总是很快乐。
10. ice cream [aɪs kri:m] 冰淇淋- Let's have some ice cream after dinner. 晚饭后我们吃些冰淇淋。
11. juice [dʒu:s] 果汁- I want to drink orange juice. 我想喝橙汁。
12. key [ki:] 钥匙- Do you have the key to the door? 你有门的钥匙吗？13. library [ˈlaɪbrəri] 图书馆- We go to the library every Saturday. 我们每个星期六去图书馆。
三年级英语学习要求
尊敬的家长：孩子在您的呵护中慢慢长大了，一转眼他们已进入了三年级，从孩子入学的第一天起，您就是我们工作的伙伴了，我们在学校负责播种，您在家里负责浇水，希望我们能好好合作，把孩子的教育做得很棒！让我们一起加油，好吗？由于孩子已有了两年的英语学习基础，所以三年级刚开始的时候他们会觉得很简单。
现在就经常有学生课前对我说，课文都会背了，太简单了。
部分学生已经出现了倦怠情绪，可他们忽视了三年级的英语学习要求和一二年级是不一样的。
一二年级英语要求听说认，而三年级要求听说读写背。
说和读的区别在于，“说”只要求孩子能看图说话，而“读”要求孩子能认读单词和句子，还能书写部分单词和句子。
因为有了一年级字母认读的基础，所以现在我提出了会拼读单词，听写单词；而听磁带指读句子，是要求孩子能看英文认读句子，养成良好读英文的习惯，而不是以前看图会说的要求。
如一二年级孩子看到书包图片会说bag，而三年级孩子看bag单词能认读并且知道是书包的意思。
再如一二年级孩子会口头询问别人的名字，而三年级孩子能认读What’s your name?这样的句子。
一二年级孩子会背但不一定会读，三年级孩子一定要在熟读的基础上背诵。
我现在布置家庭作业，基本是口头作业，笔头作业已在课堂上完成。
“听”要求每天不管有没有英语课，都要保证30分钟跟读磁带并预习明天的新课，故要做好复习、预习工作。
“读”要求让孩子用手指着、眼睛看着大声地朗读课文。
跟读磁带只是一种手段，最后要求孩子脱离磁带，看着书本就能把课文读出来。
家长可以适当地进行辅导和帮助，如果你不会英语，最好在你的亲朋好友或左邻右舍中请一位懂英语的人，适当辅导你的孩子学习英语，弥补你对孩子英语教育方面的不足。
只有孩子回家按照作业本上的要求一项项认真去完成，才是真正意义上的做作业。
如果你们只看孩子作业本上是否抄作业，而不顾孩子是否按老师要求去完成就签字，这是不负责任的。
因为长此以往，孩子就会偷懒，毕竟口头上的作业是隐性的。
英语三年级的知识点和重点
英语三年级的知识点和重点英语作为一门语言学科，在三年级的学习中，学生们开始从基础的字母和单词学习，逐渐过渡到简单的句型和语法结构。
以下是三年级英语的一些重要知识点和重点：一、字母和发音- 掌握26个英文字母的大小写形式。
- 学习字母的自然发音，即音素。
二、基础词汇- 学习日常生活中的常用词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。
- 通过图片、实物等辅助教学，帮助学生记忆和理解单词。
三、简单句型- 学习基本的句型结构，如主语+谓语+宾语。
- 掌握一些简单的陈述句、疑问句和祈使句。
四、语法基础- 学习名词的单复数形式。
- 掌握动词的基本时态，如现在时和过去时。
- 学习形容词和副词的用法。
五、日常对话- 学习基本的问候语和日常用语，如“Hello”, “Good morning”, “Thank you”等。
- 练习简单的自我介绍和询问他人的基本信息。
六、听力练习- 通过听英语歌曲、故事和对话，提高学生的听力理解能力。
- 学习如何从听力材料中提取关键信息。
七、口语表达- 鼓励学生在课堂上进行角色扮演和情景对话，以提高口语能力。
- 练习发音和语调，使英语表达更加自然流畅。
八、阅读理解- 阅读简单的英语故事和文章，培养学生的阅读兴趣。
- 学习如何从文本中找出主旨大意和细节信息。
九、书写练习- 练习书写字母、单词和简单的句子。
- 学习如何正确使用标点符号。
十、文化意识- 了解英语国家的一些基本文化和习俗。
- 通过节日、食物等话题，增加学生对英语国家文化的了解。
通过这些知识点和重点的学习，三年级的学生们将能够建立起对英语的基本认识，并为今后更深入的学习打下坚实的基础。
教师和家长应鼓励学生积极参与课堂活动，多听、多说、多读、多写，以提高英语综合运用能力。
英语三年级下册重点知识归纳
英语三年级下册重点知识归纳一、词汇1. 名词：（1）动物：狗（dog）、猫（cat）、鸟（bird）、牛（cow）、羊（sheep）、猪（pig）等。
（2）颜色：红色（red）、绿色（green）、蓝色（blue）、黄色（yellow）等。
（3）水果：苹果（apple）、香蕉（banana）、橘子（orange）等。
（4）食物：面包（bread）、汉堡包（hamburger）、炸薯条（fries）等。
（5）家庭成员：爸爸（dad）、妈妈（mom）、我（I）、爷爷奶奶（grandpa/grandma）等。
2. 动词：（1）喜欢做某事：like to do sth.例句：Do you like to play football? 不，我不喜欢踢足球。
（2）去某地：go to +地点例句：Let's go to the park. 让我们去公园吧。
二、语法1. 现在进行时：表示正在发生的事情或正在进行的动作。
构成：be + doing 表示法：主语 + be + doing 例句：（1）They are playing basketball now. （2）I am studying English now.注意点：（1）be动词的变化（am/is/are）（2）与一般现在时的区别2. 一般现在时：表示经常性、习惯性动作或存在的状态，也表示永恒不变的真理。
构成：（1）主语+动词（+其他）（2）主语+be （am/is/are）+其他例句：（1）He always helps me when I am in trouble. （2）The sun rises in the east every morning.注意点：（1）谓语动词是否为一般现在时。
（2）谓语动词的单复数形式。
（3）与一般将来时的区别。
三、对话与阅读理解这部分要求学生掌握一定的词汇量和语法知识，才能正确理解文章的意思。
同时，对话的练习可以帮助学生提高口语表达能力，增强与他人的沟通能力。
人教版小学三年级上册英语重点单词和句子
Un it 1学习文具：pen erasebag rule （钢笔） r（橡皮） （书包） r （尺子）pen cil crayon sharpe nerUn it 2身体部位：hea d （头）face mouth （嘴）eyeear （耳朵） armleg （腿） footUnit 3颜色:red （红色的） yellow blue（蓝色的）purple black （黑色的） orangebrow n（棕色的） Un it 4动物：cat （猫） dog pand a （熊猫） rabbit pig（猪）bird elepha nt （大象） mouseUnit 5食物Cake（蛋糕） breadHamburger （汉堡包） chicke ncoke （可乐） juice water（水）teaUn it 6数字：One （一） two four （四） five seve n （七） eight ten （十）doll （玩具娃娃） boatkite （风筝） ballo on pla ne（飞） 二•下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ 配对: 你能给下列冋句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说A: Hello! （你好!）B: Hi! （你好!）2、冋别人的名字应该说：人教版小学三年级上册英语重点单词和句子（铅笔） （蜡笔） （卷笔刀）pen cil-casebook school（铅笔盒） （书） （学校）（脸）nose（鼻子） （眼睛） leg （腿） （胳膊） fin ger （手指） （脚） body （身体） （黄色的） gree n （绿色的） （紫色的）white（白色的） （橙色的）pi nk（粉色的）（狗） mon key （猴子） （兔子） duck （鸭子） （鸟） bear （熊） （老鼠） squirrel（松鼠） （面包） hot dog （热狗）（鸡） French fries （炸薯条）保汁） milk 件奶） （茶） coffee （咖啡）（二） three（三） （五） six （六） （八） nine（九） （小船）ball（球） （气球）car（小汽车）A ： What ' s your name ？ B: My name ' s Chen Jie. 3、跟别人分手应该说：A: Bye.\ Good bye!（再见）你的名字是什么？ 我的名字是陈洁。
苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点一、字母与单词26个字母的认识与书写：例题：写出字母表中第5个字母的大小写形式。
答案：E, e元音字母与辅音字母的识别：例题：从A, B, C, D中选出元音字母。
答案：A（a）单词的拼写与记忆：例题：根据图片或描述，写出相应的单词。
答案示例：cat, dog, book, pencil等单词的分类（动物、食物、颜色等）：例题：将下列单词分类：cat, apple, red, dog, banana, yellow。
答案：动物类：cat, dog；食物类：Apple, banana；颜色类：red, yellow二、句子结构基本句型：主语+ 谓语（+宾语）例题：将“我喜欢吃苹果”翻译成英文。
答案：I like eating apples.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句例题：用“what”提问“你叫什么名字？”答案：What's your name?一般疑问句：助动词/be动词/情态动词+ 主语+ 谓语（+宾语）例题：将“你有一只猫吗？”翻译成英文。
答案：Do you have a cat?陈述句：肯定句与否定句例题：写出“我有一个好朋友”的否定句。
答案：I don't have a good friend.三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
例题：用一般现在时描述“我每天早上六点起床”。
答案：I get up at 6 o'clock every morning.现在进行时：描述正在发生的动作。
例题：写出“他正在看电视”的现在进行时形式。
答案：He is watching TV.四、词汇拓展同义词与反义词：例题：写出“happy”的反义词。
答案：sad短语与固定搭配：例题：翻译“在桌子上”的英文。
答案：on the table动词短语：例题：写出“去游泳”的英文。
答案：go swimming五、语法点详解动词的第三人称单数形式：例题：写出“run”的第三人称单数形式。
人教版小学三年级上册英语重点单词和句子
人教版小学三年级上册英语重点单词和句子在这篇文章中，我将为你呈现人教版小学三年级上册英语的重点单词和句子。
我们将按照每个课程单元的顺序来探索并学习这些重点内容。
Unit 1: Hello!- 单词：1. hello 你好2. hi 嗨3. good morning 早上好4. good afternoon 下午好5. good evening 晚上好- 句子：1. Hello! 你好！2. Hi, I'm Amy. 嗨，我是艾米。
Unit 2: My Family- 单词：1. family 家庭2. mother 妈妈3. father 爸爸4. brother 兄弟5. sister 姐妹- 句子：1. This is my family. 这是我的家庭。
2. I have a brother. 我有一个兄弟。
Unit 3: My School- 单词：1. school 学校2. classroom 教室3. teacher 老师4. student 学生5. desk 书桌- 句子：1. This is my school. 这是我的学校。
2. I sit at my desk in the classroom. 我坐在教室里的书桌。
Unit 4: My Day- 单词：1. morning 早上2. afternoon 下午3. night 晚上4. breakfast 早餐5. lunch 午餐- 句子：1. I wake up in the morning. 我在早上醒来。
2. I have breakfast at 7 o'clock. 我在7点吃早餐。
Unit 5: Numbers- 数字：1. one 一2. two 二3. three 三4. four 四5. five 五- 句子：1. I have three pencils. 我有三支铅笔。
2. There are five cats. 有五只猫。
三年级上册英语重点知识点归纳
三年级上册英语重点知识点归纳以下是三年级上册英语的重点知识点归纳：1. 英语字母：认识和书写26个英文字母，并能正确发音。
2. 问候和介绍：学习常见的问候语和自我介绍的句子，如"Hello!"、"What's your name?"、"My name is..."等。
3. 数字和计数：掌握1-20的数字，并能正确进行计数。
4. 人称代词：学习人称代词I、you、he、she、it、we、they的用法和正确拼写。
5. 颜色和形状：学习常见的颜色和形状的名称，如red、blue、yellow、square、circle等。
6. 家庭成员：学习家庭成员的称呼，如father、mother、brother、sister等。
7. 动词和动作：学习常见的动词和相应的动作词汇，如eat、drink、run、jump等。
8. 时间和日期：学习表示时间和日期的词汇，如Monday、Tuesday、morning、afternoon等。
9. 季节和天气：学习表示季节和天气的词汇，如spring、summer、autumn、winter、sunny、rainy等。
10. 助动词can、have got：学习助动词can和have got的用法和肯定句、否定句、疑问句等基本句型。
11. 基本的动物和食物：学习常见的动物和食物的单词，如cat、dog、apple、banana等。
12. 日常生活用语：学习日常生活中常用的词汇和句子，如"Thank you."、"Please."、"Excuse me."等。
以上是三年级上册英语的一些重点知识点，希望对你有帮助！。
三年级英语下册重点单词和句子
三年级英语下册重点单词和句子三年级是学习英语的关键时期，孩子们开始接触更多的单词和基本的语法规则。
下面是三年级英语下册的一些重点单词和句子。
一、重点单词：1. apple (n.) - 苹果E.g. She likes eating apples.2. banana (n.) - 香蕉E.g. I want to eat a banana.3. cat (n.) - 猫E.g. The cat is sitting on the chair.4. dog (n.) - 狗E.g. My friend has a cute dog.5. elephant (n.) - 大象E.g. The elephant is in the zoo.6. flower (n.) - 花朵E.g. I picked a beautiful flower.7. garden (n.) - 花园E.g. We played in the garden.8. house (n.) - 房子E.g. I live in a small house.9. ice cream (n.) - 冰淇淋E.g. I like chocolate ice cream.10. juice (n.) - 果汁E.g. Can I have some orange juice?11. kite (n.) - 风筝E.g. We flew a kite in the park.12. lion (n.) - 狮子E.g. The lion is roaring.13. mouse (n.) - 老鼠E.g. Be careful, there's a mouse!14. nurse (n.) - 护士E.g. My aunt is a nurse.15. orange (n.) - 橙子E.g. I like to eat oranges.16. pig (n.) - 猪E.g. The pig is rolling in the mud.17. queen (n.) - 女王E.g. The queen wore a beautiful dress.18. rabbit (n.) - 兔子E.g. The rabbit is eating carrots.19. snake (n.) - 蛇E.g. The snake is slithering on the ground.20. tiger (n.) - 老虎E.g. The tiger is sleeping in the shade.二、重点句子：1. What's your name? (你叫什么名字？)E.g. My name is Lisa.2. How old are you? (你几岁了？)E.g. I am seven years old.3. Where do you live? (你住在哪里？)E.g. I live in New York.4. Can I have an apple, please? (请给我一个苹果好吗？)E.g. Yes, of course. Here you go.5. What color is the flower? (花是什么颜色的？)E.g. The flower is pink.6. Do you like ice cream? (你喜欢冰淇淋吗？)E.g. Yes, I love ice cream.7. What's your favorite animal? (你最喜欢的动物是什么？)E.g. My favorite animal is a lion.8. I can fly a kite. (我会放风筝。
小学三年级起点英语学习该达到什么水平？附常用重点句型和语法
小学三年级起点英语学习该达到什么水平？附常用重点句型和语法小学三年级起点英语学习该达到什么水平？附常用重点句型和语法三年级上学期结束：单词：288(能说会写)短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long语法：完成时, might do等读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题三年级下学期结束：单词：288(能说会写)短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far语法：过去进行时;将来时等读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how)三年级结束：背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问小学三年级英语重点句型1. Hello!喂 Hi! 嗨2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China. 你好！我叫吴一凡。
我来自中国。
3. What's your name?你叫什么名字？4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁5. I have a pencil. 我有一只钢笔。
Me too.我也是。
6. Good morning.早上好Good afternoon.晚上好7. This is Miss White. 这是Miss White。
Nice to meet you. 很高兴认识你。
8. Where are you from?你来自哪里？I'm from America. 我来自美国。
三年级上册英语重点知识点梳理
三年级上册英语重点知识点梳理下面是三年级上册英语中的一些重点知识点梳理，供您参考：1. 字母和音标：-学习英文字母的发音和大小写形式。
-学习基本的音标符号和对应的发音。
2. 数字和计数：-学习数字1-20的表达和拼写。
-学习基本的计数规则和表达方式。
3. 问候语和自我介绍：-学习基本的问候语，如"Hello"、"Good morning/afternoon"等。
-学习自我介绍的简单表达，包括姓名、年龄、国籍等。
4. 动词和动作：-学习一些常见的动词，如"run"、"jump"、"swim"等。
-学习动作的描述和表达方式。
5. 颜色和形状：-学习基本的颜色名称，如"red"、"blue"、"green"等。
-学习一些常见的形状，如"circle"、"square"、"triangle"等。
6. 日常生活用语：-学习一些日常生活的基本用语，如问候、道歉、感谢等。
-学习简单的购物和点餐用语。
7. 家庭成员和描述：-学习家庭成员的称呼，如"father"、"mother"、"brother"等。
-学习描述家人外貌特征和个性的表达方式。
8. 季节和天气：-学习四季的英文表达，如"spring"、"summer"、"autumn"、"winter"。
-学习常见的天气状况，如"sunny"、"cloudy"、"rainy"、"windy"等。
以上是三年级上册英语的一些重点知识点梳理。
苏教版小学三年级上册英语语法总结及复习要点
苏教版小学三年级上英语语法总结及复习要点一、词汇学习学习新词汇：在三年级上册中，学生将学习到许多新的基础词汇，如动物、颜色、数字、家庭成员、食物等。
例如：cat（猫）、dog（狗）、red（红色）、blue（蓝色）、one（一）、two（二）、father（父亲）、mother（母亲）、apple（苹果）、banana（香蕉）等。
词汇拓展：学生还需学习如何拓展词汇，如学习同义词、反义词、词汇的上下文意义等。
例如，学习“big”（大的）时，可以了解“large”也是表示“大的”意思的词汇；学习“happy”（快乐的）时，可以了解“sad”（悲伤的）是它的反义词。
二、句子结构简单句：在三年级上册中，学生开始学习如何构造简单的句子。
简单句是由主语、谓语和宾语（有时还有定语和状语）组成的。
例如：“I am a student.”（我是一名学生。
）其中，“I”是主语，“am”是谓语，“a student”是宾语。
疑问句：学生还将学习如何构造疑问句，如一般疑问句和特殊疑问句。
例如：“Are you a student?”（你是一名学生吗？）这是一个一般疑问句；“What is your name?”（你的名字是什么？）这是一个特殊疑问句。
三、时态一般现在时：在三年级上册中，学生开始学习一般现在时，这是描述经常发生或习惯性的动作的时态。
例如：“I usually go to school at 7:00.”（我通常7:00去学校。
）四、语法点详解名词的单复数：学生需要学习名词的单数和复数形式，并了解如何在句子中正确使用。
例如，cat（猫）的复数是cats （猫们）；apple（苹果）的复数是apples（苹果们）。
冠词使用：学生将学习定冠词“the”和不定冠词“a/an”的使用，了解它们在句子中的作用。
例如：“The cat is playing with the ball.”（猫正在玩球。
）在这个句子中，“the”用于修饰单数名词，表示这个名词是特指的。
三年级英语计划和目标
三年级英语计划和目标一、三年级英语学习计划。
1. 第一阶段（第1 - 4周）：基础知识学习与巩固。
- 单词学习。
- 每天背诵5 - 8个新单词，使用单词卡片辅助记忆。
单词可以从课本的单词表中按顺序选取。
例如，先从第一单元的单词开始，像“pen（钢笔）”“pencil（铅笔）”“ruler（尺子）”等。
- 每周进行一次单词小测试，由家长出题或者使用在线单词测试工具，检查本周单词的掌握情况。
对于容易出错的单词，单独整理出来，加强记忆。
- 字母与发音。
- 复习26个英文字母的大小写书写，确保书写规范、美观。
每天练习书写5个字母，大小写各写3 - 5遍。
- 学习简单的字母发音规则，如元音字母a、e、i、o、u在开音节和闭音节中的发音。
通过课本中的例词和简单的儿歌来加深理解，例如关于字母a发音的儿歌：“A, A, A, [ei], [ei], [ei], cat, cat, [kæt], cake, cake, [keɪk]”。
- 课文学习。
- 跟随课堂进度，认真学习课本中的课文。
每天听课文录音2 - 3遍，模仿正确的语音、语调跟读课文。
- 在周末，尝试背诵本周学习的课文，家长可以给予适当的提示和鼓励。
2. 第二阶段（第5 - 8周）：语法与句型的初步接触。
- 语法基础。
- 学习简单的英语语法知识，如名词的单复数形式。
通过实物展示或者图片的方式，让孩子直观地理解单数和复数的概念。
例如，展示一个苹果（an apple）和多个苹果（apples），讲解其在英语中的不同表达。
- 初步了解be动词（am、is、are）的用法，通过简单的句子进行练习，如“I am a student.（我是一名学生）”“He is my father.（他是我的爸爸）”“They are my friends.（他们是我的朋友）”。
- 句型练习。
- 课本中的重点句型要熟练掌握并能灵活运用。
每天进行3 - 5组句型替换练习，例如课本中的句型“This is my...”，可以替换为“This is my book.（这是我的书）”“This is my pen.（这是我的钢笔）”等。
三年级初学英语常规要求
三年级初学英语常规要求
三年级初学英语常规要求主要包括以下几个方面：
1. 认真听示范发音，听清后再模仿。
学生应多听老师的发音或录音，认真模仿老师的发音，掌握正确的语音和语调。
2. 积极参与语言实践活动。
学生应大胆开口说英语，积极参与课堂上的语言实践活动，如角色扮演、小组讨论等。
3. 掌握基础词汇和语法知识。
学生应学习和掌握基础的英语词汇和语法知识，如名词、动词、形容词、副词等，以及基本的句子结构。
4. 正确书写单词和句子。
学生应学会正确书写英语单词和句子，注意大小写和标点符号的规范使用。
5. 培养英语思维能力。
学生应逐步培养英语思维能力，学会用英语表达自己的想法和观点。
6. 多用英语进行交流。
学生应多用英语进行交流，可以与老师、同学或家人进行简单的对话练习，提高自己的口语表达能力。
7. 养成良好的学习习惯。
学生应养成良好的学习习惯，如每天复习、及时总结等，以便更好地掌握英语知识。
总之，三年级初学英语常规要求主要是认真听示范发音、积极参与语言实践活动、掌握基础词汇和语法知识、正确书写单词和句子、培养英语思维能力、多用英语进行交流以及养成良好的学习习惯等。
通过这些要求和常规训练，学生可以更好地掌握英语知识，提高自己的英语水平。
三年级起点英语重点知识归纳
三年级起点英语重点知识归纳
三年级起点的英语学习通常涵盖了基础的语言知识和技能，包括字母、单词、简单语法、日常对话等。
以下是一些三年级起点英语的重点知识归纳：
一、字母和单词
26个英文字母的大小写形式及其发音。
常见的单词，如动物、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。
单词的发音规则，如元音和辅音、开音节和闭音节等。
二、简单语法
名词的单复数形式。
动词的基本形式，如原形、第三人称单数形式等。
简单的句子结构，如主谓结构、主谓宾结构等。
常见的介词、冠词、代词等词类的用法。
三、日常对话
问候和告别，如“Hello, how are you?” “Goodbye, see you later.”等。
表达感谢和道歉，如“Thank you.” “Sorry.”等。
请求和提供帮助，如“Can you help me?” “Sure, what do you need?”等。
描述事物和表达喜好，如“I like apples.” “This book is interesting.”等。
四、其他
简单的英语歌曲和韵律诗，有助于培养语感和节奏感。
基本的英语书写规则，如大小写、标点符号等。
简单的英语文化知识，如常见的英语国家、节日等。
通过以上内容的学习和实践，学生可以初步掌握英语的基本知识和技能，为后续的学习打下坚实的基础。
同时，教师在教学过程中应注重培养学生的兴趣和自信心，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
三年级英语学习重点
三年级英语学习重点年级科目知识模块重点学习三年级上学期英语第五册Unit 1 1、懂得hello,hi日常交际用语2、学会运用what’s your name?的用法3、学习用品的表达Unit 2 1.懂得早上好中午晚上好的日常交际用语2.学会运用This is句型介绍朋友的用法3.身体各部位的表达Unit 3 1.学会运用how are you以及回答来问候的朋友2.各种颜色的表达Unit 4 1.学会运用I have...(我有...)的用法2.各种动物的表达Unit 5 1.学会运用I like...(我想吃...)2.各种食物的表达Unit 6 1.How old are you?你多大的表达2.How many(多少）的用法3.数词一到十的表达三年级下学期英语第六册Unit 1 1.Where are you from?你来自哪里的用法2.Boy girl 等用法Unit 2 1.Who’s that +boy/girl 那是男孩、女孩谁等用法2.家庭成员的表达Unit 3 1.look at(看...）和have/has有的而用法2.简单形容词和国家名的缩写Unit 4 1.Where is...的用法2.各种交通工具和简单介词表达Unit 5 1.Do you like...?的用法2.各种水果的表达Unit 6 1.How many 的用法2.十一到二十的表达学习重点1.能够听说，认读，背诵本册出现的99个词汇。
2.能够理解八个单元的对话，正确流利的朗读。
3.能够熟练掌握各个单元的重点句型能够在一定的情景中运用所学句子进行自然，真实的交流。
会正确写出句型，能完成各种笔头练习。
4.能够听说，认读，背写本册中语音部分的单词。
5.并能够运用元音字母的发音规则拼读单词和背诵单词。
精通版三年级英语下册全册教案设计含重点句型(春修订)
精通版三年级英语下册全册教案设计含重点句型（2021年春修订）精通版英语三年级下册全册教案设计 2021-1-27 Unit 1 Let＇s go to school. Lesson 1 教学目标: 1.能听懂、会说：Let＇s go to school. OK. Let＇s go. 并能在实际生活中运用。
2.能听说读 classroom 和 school。
3.学唱英文歌曲 Nice to see you again 教学重难点重点：能听懂，会说：Let＇s ….句型和单词 classroom school。
难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。
教学用具教学卡片、录音机教学程序一、热身（Warm-up）教师与学生进行日常口语会话练习。
二、板题、示标三、出示自学指导1 1. 自由朗读课文，用“ ”划出课文中的生词。
结合上下文，猜想生词的汉语意思。
2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。
3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。
（5分钟后看谁读得又好又快）四．先学。
1. 学生认真听录音，然后讨论并答复下列问题.2. 学生听录音，边听边跟读，模仿语音语调。
五．后教 1. 用教学卡片出示本课中的新单词 classroom 和school。
检查学生是否会读。
如果不会，请会的学生来教读。
较难的词反复跟读并由老师适当领读，操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。
六、自学指导2 1.自由朗读课文，理解课文大意。
2.能用自己的话阐述课文所讲内容。
（3分钟后，比一比看哪位同学说的最好）七、先学。
1. 学生二人一小组认真朗读对话，然后讨论问题。
教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。
2. 学生二人一组分角色朗读课文。
教师巡视，确保大家都在认真朗读。
八、检测。
1. 先让后进学生答复，再让优等生补充。
2. 请学生表演。
评选出表演最棒的一组。
九、歌曲学习 1.学习Let＇s sing中的歌曲，教师播放录音，先请学生听歌词朗读。
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三年级英语学习要求及重点句子【三年级英语学习要求】三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课。
家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
2、每天利用制作的字母卡片认读英语，好多孩子是刚刚接触英语，对于26个字母还很陌生，在课余时间一定督促孩子认真认读，尽快熟悉英语字母。
3、每天检查孩子的家庭作业是否完成，保证第二天能按时上交。
下周开始孩子们将要接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，注意检查他们有没有订正，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
4、英语练习册每单元第一页都有本单元的学习目标，每学完一个单元，应该用此目标检验孩子的学习情况。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。
1【小学三年级英语重点句型】PEP英语三年级（上册）三会句型1、Hello! 喂 Hi! 嗨2、Hello! I’m Wu Yifan、I’m from China、你好！我叫吴一凡。
我来自中国。
3、What’s your name?你叫什么名字？4、My name’s Chen Jie、我的名字叫陈洁5、 I have a pencil、我有一只钢笔。
Me too、我也是。
6、 Good morning、早上好Good afternoon、晚上好7、 This is Miss White、这是Miss White。
Nice to meet you、很高兴认识你。
8、 Where are you from? 你来自哪里？I’m from America、我来自美国。
9、Let’s go to school、让我们一起去学校。
O K、好的。
10、、 How many cakes? 有多少个蛋糕？One cake、一个蛋糕。
11、How are you? 你好吗？I’m fine, thank you、我很好，谢谢你。
12、Let’s paint、让我们一起画画。
Great、很好。
13、 I like green、我喜欢绿色。
Me too、我也是。
14、 I have a rabbit、我有一只兔子。
15、 Cool! 酷Super! 棒极了！Great! 很好！Wow! 哇！16、 May I have a look? 我可以看看吗？Sure、当然可以。
17、 Here you are、给你。
Thank you、谢谢。
You’re welcome、不客气。
18、 I like hamburgers、我喜欢汉堡包。
Me too、我也是。
19、 Have some French fries、吃点炸薯条。
20、 Can I have some chicken? 我可以吃点鸡吗？21、How old are you? 你多大了？I’m nine、我九岁了。
2PEP小学英语三年级下册句型Unit1 Welcome back to school1、Hi! /Hello! 你好！2、Good morning/afternoon/evening 早上/ 下午/ 晚上好。
3、I’m Amy、我叫埃米。
4、I’m from America /Canada /China、我来自美国/加拿大/中国。
5、We have a new friend、我们有一位新朋友。
6、Watch out! 小心！7、Where are you from? 你来自哪里？I’m from China、我来自中国。
8、Student: I’m sorry、学生：对不起。
Teache r: It’s OK、 Come in、教师：没关系。
进来。
9、Wait a minute、等一下。
10、Have some tea, Mom、妈妈，请喝茶。
11、Happy women’s Day!妇女节快乐Thank you、谢谢你们Unit2 My family1、Who’s that woman? 那个女人是谁？She’s my mother、她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁？He’s my father、他是我的爸爸。
3、This is my family、这是我的家庭。
4、Come on, BaiLing、快来，白玲。
5、Let’s watch TV、让我们一起看电视吧！6、How funny! 真有趣啊！How beautiful! 真漂亮啊！7、What a big fish! 好大的一条鱼啊！8、Is she your sister? 她是你的姐妹吗？Yes, she is、\ No , she isn’t、是的，她是。
\不，她不是。
9、Is he your brother? 他是你的兄弟吗？Yes, he is、 \ No, he isn’t、是的，他是。
\不，他不是。
10、Wait a moment、等一下。
11、My mom is an actress、 She is beautiful、我妈妈是演员，她很漂亮Unit3 How many1、Look, Amy! I have a new kite、看，我有一只新的风筝。
2、How many kites can you see?你能看到多少只风筝？3I can see12、我能看到二只。
3、The black one is a bird、那个黑色的是一只鸟。
4、Line up! Count from1 to15!排好队伍！从一数到五5、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！ Oh, how nice! 噢，真漂亮！6、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？I have16 crayons、我有六支蜡笔。
7、Open it and see! 打开它看看！8、That’s right! 答对了！9、Wow! So many apples! 哇！这么多苹果！10、Let’s p ick up the apples、让我们摘苹果吧！Let’s have a race、让我们来比赛吧！11、Who are you? I’m Jack、你是谁？我是杰克。
R ecycle11、Who’s that boy? He is my friend, John、那个男孩是谁？他是我的朋友，约翰。
2、Whats in your box? Guess!你的盒子里是什么？猜猜看。
3、 Good idea ! 好主意！4、Let’s share! 让我们一起分享！Let’s coun t! 让我们数一数！Unit4、 Do you like pears1、Do you like peaches? 你喜欢桃子吗？Yes, I do、/ No, I don’t、是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
2、What about pears? 梨怎么样？I like them very much、我非常喜欢它们。
3、Let’s have some peaches and pears、让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good、它尝起来很好吃。
5、Draw a peach、 Colour it pink、画一个桃子。
把它涂成粉红色。
6、Let me share with you、让我和你一同分享吧！7、Sorry , I don’t like bananas、对不起，我不喜欢香蕉。
8、 A: Can I have an apple, please?请问我能吃一个苹果吗？Can I have a watermelon, please?[西瓜]Can I have some orange juice, please?[橙汁] B: Certainly、/ Sure、 Here you are、当然可以。
/当然可以。
给你。
9、Have some more ? No , thank you、4【三年级英语重点短语、句型】短语in China \ Canada 在中国/ 在加拿大long hair长发short hair 短发straight hair 直发 curly hair 卷发 big ears大耳朵 little ears小耳朵at school 在学校里in the morning 在早上in the afternoon 在上午 in the evening 在晚上 get up 起床do my homework 做我的家庭作业do your homework 做你的家庭作业eat breakfast吃早餐 eat lunch 吃午餐 eat supper吃晚餐in the restaurant 在饭馆里new pants 新裤子 old pants 旧裤子 new sweater新毛衣 old sweater 旧毛衣too big太大 too small太小 just right正合适 a pairof socks 一双袜子a pair of gloves 一双手套a pair of boots 一双靴子a pair of shorts一条短裤a pair of pants 一条裤子put on穿上 take off 脱下来watch TV 看电视Listento the radio听收音机across from 对面fly kite 放风筝 fly a kite放风筝play badminton打羽毛球 play ping-pong打乒乒乓球 go for a walk去散步句型1 A: What s your/ his / hername?你的/他的/她的/名字叫什么？B: My/His/Her name is Li Ming、我的/ 他的/她的名字叫李明。
2 A: What s this ?这是什么？B: It s a book、这是一本书。
3 A: How are you ?你（身体）好吗？B: I m fine、 Thanks 我很好，谢谢。
4 A: There is the school ?学校在哪儿？B: There it is、它在那儿。