第五课 把握思维的奥妙——意识的作用(导学案)学生
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第五课把握思维的奥妙
5.2意识的作用
【学习目标】
1.记忆意识活动的特点,记忆并理解意识能动作用的表现。
2.准确理解并会运用意识的能动作用原理。
3.准确理解并会运用物质和意识的辩证关系原理
4.准确理解并会运用发挥主观能动性与尊重客观规律原理。
5.运用一切从实际出发,实事求是,结合主观能动性和尊重客观规律,分析现实生活中的重大问题。
【重点难点】
重点:意识的作用,一切从实际出发难点:一切从实际出发
【使用说明与学法指导】
1、带着学习目标认真研读课本,理清知识脉络;做好对重、难点的尽可能突破,
2、在前一基础上限时、独立、主动、认真、快乐完成本导学案。
【导学过程】
第一课时
一、自主学习
1、意识活动的特点:
2、意识能动作用的表现
3、物质和意识的辩证关系
原理:
方法论:
二、【预习目标检测】
1.在纪念长征胜利80周年之际,有记者问一位红军老战士:“是什么力量在支撑着你们在那么艰难的条件下也不倒下?”她毫不犹豫地回答:“是理想!革命理想高于天。”“革命理想高于天”给我们的启示是
①意识对人体具有调节和控制作用②理想信念是我们取得一切胜利的最重要法宝
③意识决定物质④意识对改造客观世界具有指导作用
A.①②B.③④C.②③D.①④
班级:小组:姓名:励语:学习使人充实,讨论使人聪慧。
2.2016年2月4日世界癌症日的主题为“我们能,我能战胜癌症”(WECAN,ICAN)。通过全球范围的宣传活动,旨在帮助公众消除对癌症的错误认知,引导公众养成健康的生活方式,提高癌症早诊水平,降低癌症病发率;对癌症患者加强康复指导、心理关怀,帮助患者重找社会角色,提高患者生活质量,这说明
①真诚的心理关怀决定着癌症者的生活质量②正确的认识有利于指导我们更好地战胜癌症
③健康生活方式有赖于对癌症发病规律的认知④健康的心理对于我们战胜病魔起着重要作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.2016年8月21日,中国女排时隔12年再次夺得奥运会金牌。央视《新闻联播》呼吁:我们要弘扬女排精神,可以被打败,却始终无法被打倒,不忘初心,继续前进。实现伟大的中国梦,中华民族需要这样的精神。这体现了
A.意识活动具有主动性和创造性B.意识能够推动客观事物的发展
C.意识活动对人体生理活动具有调控作D.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
4.“人间随处有诗意,千年至美莫如诗”。诗词之美,美在意境,贵在意境。诗词的意境,是指诗词的意(情意、思想内容)和景(景象、画面)的结合,“景无情不发,情无景不生。”对此,下列说法正确的是
A.诗词的意境是人脑加工改造的产物,从本质上看,它是人脑的机能
B.诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在
C.诗词的意境是诗人通过直接再现景象来表达自己的情感,寓情于景
D.诗词的意境是艺术家自身主体意识的产物,是实现艺术创作意图的物质载体
5、.2016年10月17日,神舟十一号飞船发射成功。在发射之前,科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹等进行了精心的设计与论证,为其成功发射奠定了基础。这表明
A.自然界的存在和发展是有规律B.意识活动具有目的性
C.发挥主观能动性就能改变规律D.意识是对客观世界的正确反映
三、【感悟平台】——我来探究(在个人独立思考的基础上,发挥小组集体智慧,共研共究,交流展示)
探究一:情景:天文学是一门古老的科学。它的起源可以追溯到远古。当时,人们对太阳、月亮和星星进行观察,确定它们的位置、找出它们变化的规律,并据此编制历法。现在,随着探测器和空间技术的发展人们已经能够准确地预测一些天文现象。
(1)人们可以依据对天文现象的预测,制定最佳的观测方案,这反映了人类的意识活动有什么特点
(2)人类为什么能找出天体变化的规律、准确地预测到各种天文现象?
探究二:情景:雕塑艺术家进行艺术创作,要严谨构思,创作前要做到“胸中有数”,才能创作出脍炙人口的雕塑作品。服装设计师进行服装设计,需要先有时尚的设计理念,才能设计出满意的作品。这些活动都体现了人的意识具有强大的能动作用。人们调查发现,无论是雕塑家还是服装设计师,在精心设计作品时,都需要精力充沛,这样在创作设计时,才能思路敏捷,创意丰富。若精力不济,则容易心浮气躁,很难设计出满意的作品。
(1)雕塑艺术家、服装设计师的创作意识是凭空想象出来的吗?这些创作意识在改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
(2)设计者的精神状态会对设计产品造成一定的影响。这说明了什么道理?
班级:小组:姓名:励语:学习使人充实,讨论使人聪慧。
第二课时
一、自主学习
一切从实际出发实事求是
1、是什么:
2、为什么(哲学依据):
3、怎么做:
二、【预习目标检测】
1、十八届五中全会决定,实施全面放开二孩政策。已经修订地方人口与计划生育条例的一些省份根据国家法律法规的规定,结合本地实际,对社会抚养费的征收管理制度已经作出了修改完善,不会实行一刀切。社会抚养费相关规定的调整表明
①意识是对客观存在的直接反映
②意识的形式和内容都是客观的
③要坚持一切以时间、地点和条件为转移
④主观与客观的统一是具体的历史的统一
A .①②B.②③C.①④D.③④
2、某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境。农牧民落实科学发展观,建设生态文明取得明显成效,得益于他们
①以经济效益为中心,积极促进沙柳产业发展②尊重自然规律,完整地保护当地的自然面貌
③从该地实际出发,因地制宜发展沙柳种植业④发挥主观能动性,做到人与自然的和谐相处
A.①②B.①④C.②③D.③④
3、国内第一款“以房养老”保险,在推出近四个月的时间里仅签约了12户家庭,遭遇尴尬。“以房养老”为何叫好不叫座?采访中发现,受我国传统养老观念影响,大部分老百姓对于以房养老的认同度不高。“家里的房子将来肯定要留给子女的”、“这家孩子不孝敬父母”等观念阻碍了人们的选择。从唯物论的观点看,“以房养老”遭遇尴尬是因为
①客观与主观没有达到具体的历史的统一
②低估了意识能动性的强大作用
③因循守旧,没有发挥意识能动性
④忽视了具体国情,没认真做到从实际出发
A.①②B.②③C.②④D.③④
三、【感悟平台】——我来探究(在个人独立思考的基础上,发挥小组集体智慧,共研共究,交流展示)
探究三情景:宋朝,在河南一小镇,小镇上车水马龙,十分繁华。一日,小镇大集,集市上,一位卖枣的老翁高声吆喝:“买枣啦,买枣啦,大枣小核,小枣没核!”这句吆喝声真灵,一会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖核桃的小伙子见此情景,灵感油然而生,于是也学着老翁大声吆喝起来:“买核桃了,买核桃了,大核桃小仁儿,小核桃没仁儿!”可结果……
(1)这个小伙子犯了什么错误?这对我们有什么启示?
(2)上述结论的哲学依据是什么?
班级:小组:姓名:励语:学习使人充实,讨论使人聪慧。