小学三年级英语同步辅导
三年级上册英语同步训练
三年级上册英语同步训练一、单词学习。
1. 重点单词。
- 文具类：pen（钢笔），pencil（铅笔），pencil - box（铅笔盒），ruler （尺子），eraser（橡皮）。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色）。
- 身体部位类：head（头），face（脸），nose（鼻子），mouth（嘴），eye （眼睛），ear（耳朵）。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆：例如，把pen想象成一支正在写字的钢笔的样子；把red想象成红红的苹果的颜色。
- 制作单词卡片：正面写单词，背面写中文释义或者画相关的图片，方便随时复习。
二、句型练习。
1. 日常问候句型。
- “Hello! / Hi!”（你好！）- “Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”（早上好！/下午好！/晚上好！）- 回答可以是“Hello! / Hi! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”2. 介绍自己的句型。
- “I'm...（名字）”，例如“I'm Tom.”3. 询问物品是什么的句型。
- “What's this?”（这是什么？）回答：“It's a...（物品名称）”，如“It's a pen.”三、语法要点。
1. 单复数。
- 像pen是单数形式，表示一个钢笔；pens是复数形式，表示多个钢笔。
一般在名词后面加 - s构成复数，但是像box - boxes这种特殊变化要注意。
2. 冠词的使用。
- a和an的区别，a用于以辅音音素开头的单词前，如a pen；an用于以元音音素开头的单词前，如an eraser。
四、听力训练。
1. 听单词选图片。
- 例如，听到“pen”，要从给出的钢笔、铅笔、尺子等图片中选择钢笔的图片。
小学三年级英语同步辅导
小学三年级英语同步辅导小学三年级是小学教育学习的关键时期，学习英语是其中重要组成部分。
英语能力的提升有利于孩子完成小学三年级学业，有利于孩子们日后的学习发展，为小学三年级学习英语提供了有利条件和好机会。
因此，小学三年级英语同步辅导是必不可少的，它既能够有效地帮助孩子促进英语学习，又能帮助孩子深入理解教育学习的基本知识。
一、小学三年级英语同步辅导的重点首先，小学三年级英语同步辅导的重点是口语，要加强学生口语能力的培养，帮助学生做好口语的练习，扩大学生的词汇量，增强学生的口语表达能力，这样才能使学生更好地把学习到的知识融入到实际的使用中去。
其次，要帮助学生加强听力能力，增强学生对听力材料的理解，提高学生听力语言表达能力。
此外，还要强调语法系统教学，让学生理解语法在英语句子结构中所发挥的作用。
二、小学三年级英语同步辅导的方法小学三年级英语同步辅导要以“四步走”教学法为主，以“看、听、说、做”为主要辅导手段，以有趣的文化互动项目、视听教学资料等为辅助手段，结合“传授”和“实践”相结合、系统教学与应用性教学相结合，以“发现”、“思考”、“探索”和创造”为基础，指导学生学习英语，以激发学生英语学习的兴趣为目标，使学生能够学以致用，积极参与，提高学生的英语水平。
三、小学三年级英语同步辅导的效果通过小学三年级英语同步辅导，学生掌握英语的基本语言技能，学习乐趣变得丰富，也让学生更加有信心学习英语，提高了学习效率，增强学生的英语思维能力，给学生以开拓思维的空间，让学生养成良好的学习习惯，促进学生英语思维能力的发展，有利于孩子们对英语学习的终身发展，为小学三年级英语学习奠定基础。
综上所述，小学三年级英语同步辅导不仅有利于孩子英语能力的提升，还能极大激发学生的学习兴趣，为孩子们的未来学习发展打下基础。
上海牛津版小学三年级英语下册同步教案(完整版)
3B M1 Unit 1 Seeing and hearingI. 单元分析一、基本要求：1、能听说读写：can, can’t, aeroplane, bus(buses), ship, car, hear, see词汇。
2、能听说读：listen(to), look at, There is…, What else…, children(chilled), they,them, an aeroplane, some等词汇。
3、能掌握ch-[tʃ]的发音规则：chick, chair。
4、能掌握并运用What can you hear/see? I can hear/see…What colour can you see?表达相关信息。
5、能掌握并运用一般疑问句Can you…? Yes,I can/.No,I can’t.询问并获得信息。
6、能掌握并运用… and…, … but…的句型。
7、熟悉作spinner的过程、顺序。
8、欣赏并学唱儿歌I hear raindrops.二、相关旧知：1B：bicycle ridewhat do you see？I see… 和what do you hear? I hear…2B：train, bus, car, van , bicycle, ship.What can you hear? I can hear…; ….can…, …can’t…三、发展性要求：（可以选择性运用）1 、能选择性听说读下面的单词、词组和句子：circle 圆圈toothpick牙签spin旋转spinner转盘use使用raindrop雨滴fall(ing) down落下pitter-patter雨滴声by the window窗边Charlie查理Charlie has…, Carlie and his chick are sitting on the chair.2. 文本(1)A song: I hear raindropsI hear raindropsI hear raindropsFalling downFalling downPitter-patter, raindropsPitter-patter, raindropsFalling downFalling down(2). A rhymeCharlie has a chick.Charlie has a chair.Charlie and his chickAre sitting on the chair.(3) Mini-dialoguePeter: What can you see in the sky, Kitty?Kitty: I can see some…Peter: How many…are there?Kitty: There are…Peter: What colour are..?Kitty: They are…(4) A passage:It is rainy today. Alice and her brother Tom can’t go out and play. They can only stay at home. They are both standing by the window. They can hear raindrops. And they can see many cars and buses in the street. Alice likes listening to the raindrops, but Tom doesn’t. He likes watching the busy cars.四、情感与人文：善于观察、聆听身边的事物，热爱生活。
苏教译林版小学英语三年级下册全册单元同步练习汇编 附答案
苏教译林版小学英语三下Unit 3 Is this your pencil?同步练习一、看图填单词。
1. 2. 3.a a a4. 5. 6.a a a二、翻译。
1.铅笔 4.ruler2.橡皮 5.crayon3.钢笔 6.schoolbag三、选词填空。
①grandfather ②grandmother ③uncle ④aunt( )1. He’s my father’s father.He’s my .( )2. She’s my mother’s sister.She’s my .( )3. She’s my mother’s mother.She’s my . ( )4. He’s my father’s brother.He’s my. ( )5. She’s my father’s sister.She’s my .四、写句子。
1.这是你的铅笔吗？2.这不是我的铅笔。
3.那是你的橡皮吗？4.这是我的橡皮。
5.不，这不是。
五、读一读，注意r 的发音。
A ruler, a rubber,A red robot has a ruler and a rubber.参考答案：一、1.schoolbag 2. pen 3. pencil 4.crayon 5. rubber 6.ruler二、1.pencil 2. rubber 3.pen 4.尺子 5.蜡笔 6.书包三、1. ① 2. ④ 3. ② 4. ③ 5. ④四、1. Is this your pencil?2.This isn’t my pencil.3.Is that your rubber?4.This is my rubber.5.No, it isn’t.五、略。
苏教译林版小学英语三年级下册Unit 2 In the library 同步练习一、看图填单词。
1. 2. 3._________________________________4. 5. 6.____________ ___________ ___________二、翻译词组。
不要再被英语同步辅导班骗了!
揭秘英语同步辅导亲爱的家长朋友们，别再被英语同步辅导班欺骗了。
请家长们认真读完这篇文章，你会有惊人的发现暑期就要到了，很多家长考虑给孩子报英语辅导班了，家长们在选择英语辅导班时都会有自己的标准，最吸引家长的也是最容易让家长接受的是学校英语同步辅导，而我觉得挑选英语辅导班最先淘汰的就是学校英语同步辅导，原因有以下几点：1.学校马上就要学到的内容，没必要花钱花时间提前学一遍很多家长选择在三年级前报名英语辅导班，觉得报的太早浪费钱，报晚了又会让孩子输在起跑线上。
所以很多家长会让孩子在二年级毕业前接受英语辅导，暑假就是最好的时间。
很多家长给孩子咨询辅导班时先问是否和学校课程同步，我觉得这样的家长是最不明智的家长，首先孩子们两个月后在学校就会学到的知识，你为什么非让他提前学一遍呢就像买东西一样，有谁会买家里有的或即将有的东西呢家长们在买东西时会考虑值不值得买，为什么在孩子学习这样重要的事情上面就糊涂了呢2.大多数孩子在课堂上接受老师所教授的内容是没问题的。
大多数孩子都是智力正常的孩子，所以接受老师上课所教授的内容是没问题的，就像学习语文、数学一样，很少有人会报语文数学辅导班，因为大多数孩子能够把学校所教的内容掌握。
只是相对于英语来说，家长们懂得的不像语文数学那样多，所以看到周围的人都在报英语辅导班也跟风似的给孩子报名，殊不知真正懂英语的家长会积极给孩子报辅导班，但绝不是同步辅导。
大多数家长在孩子三年级前给孩子报名同步辅导，也就是根本就不知道孩子在学校学习英语将是怎样的状况，就提前给孩子报名辅导。
有些天资聪明的孩子，明显接受新知识没问题的孩子也被家长报上了英语同步辅导。
也就是您的孩子本来就有能力考100分，你还让他学两遍同样的内容，结果还是100分，也不会变成200分。
当然有些孩子接受能力不太好，或学校里不认真学习，导致孩子成绩不好，考虑同步辅导是可以考虑的。
3.对于大多数孩子来说报英语同步辅导班弊端大于益处。
三年级英语教辅同步
三年级英语教辅同步
对于三年级的英语教辅，我推荐以下几本同步教辅书：
1. 《小学英语同步辅导》：此书针对教材中的每一个模块进行辅导，有词汇、语法、阅读、写作等各方面的练习，以及期中和期末的测试卷。
2. 《小学英语知识点详解》：这本书对三年级的英语知识点进行了详细的解释和梳理，帮助学生更好地掌握学习重点和难点。
3. 《小学英语同步听力》：此书为三年级学生提供了针对性的听力训练，有听力练习和录音原文，以及答案解析。
4. 《小学英语同步阅读理解》：这本书主要通过阅读练习来提高学生的英语阅读能力，同时还有词汇和语法的练习。
5. 《小学英语同步写作指导》：此书针对三年级学生的写作需求，提供了写作技巧的讲解和范文示例，帮助学生提高写作能力。
请注意，这些教辅书只是其中的一部分，具体选择还需根据孩子的实际学习情况来决定。
同时，家长在选择教辅书时也要注意适量，过多的练习可能会给孩子带来过大的学习压力。
小学三年级英语辅导报学生版2022
小学三年级英语辅导报学生版2022 作为全国首家创办小学英语类报纸、分版最细、发行量最大、质量最优秀的报纸，《英语辅导报》（人教PEP小学三年级版）在新学期将以包天仁教授独创的英语“四位一体”教学法为指导，继续坚持“紧扣教学，同步辅导，精讲精练，实用高效”的办报方针，面向全国小学生，归纳总结小学生应知必会的语法项目，并以此为主线，系统讲解小学三年级学生所需掌握的语音、词汇、句型、语法、功能等知识。
旨在帮助小学生打牢英语“双基”，激发小学生们学习英语的兴趣，培养他们英语学习的能力。
努力成为小学生学习英语必备的精品教辅报纸。
一、重视语音知识的系统讲解初学英语的小学生，过好“语音关”是学好英语的关键。
本报将在新学期初的两个月内完成对英语音标和字母的辅导与练习，使小学生初步掌握语音基础知识；在新学期后四个月的报纸中，继续介绍拼读、连读、爆破、语调等读音规则，帮助学生提高拼读能力。
二、强化语言形式和语言规则的系统讲练在报纸的B面，对教材中的重、难点知识进行同步辅导的同时，对教材内容进行适当的补充，使小学生全面掌握三年级语言知识和技能。
三、刊登全国优秀小学生英语作文刊登在2013年全国小学生英语作文大赛中获一、二、三等奖的小学生的英语作文，表彰、鼓励小学生写作的热情。
四、独家提供原汁原味、原版原创的英语阅读文章，提高学生阅读能力提供各种题材、体裁的英语原版阅读文章，这些文章都来源于英美原版报刊，经过外籍编审和责任编辑的修改、加工，难度适中，是日常学习和期中、期末考试命题的最佳素材。
五、独家权威辅导全国小学生英语竞赛（NECPS）及全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）本报独家提供2013年全国小学生英语竞赛低年级组初、决赛真题，并对赛题进行分析和讲解；对2014年竞赛的初、决赛赛题的题型、分值安排等进行预测，并全程指导小学生参赛。
独家提供对2013年全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）小学初级试题的讲解与分析。
三年级上册英语同步拓展-M3-Unit-1-My-school-牛津上海版(一起)
教育1对3辅导讲义处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。
1、上次课后巩固作业复习2、互动探索教学建议：通过让学生比较图片中的两个句子，看看a的用法，并找出play组成的两个动宾短语有什么不同，然后总结不定冠词和定冠词的用法区别。
语中有些单词用法很多，不定冠词a，an除了表示数量，还可指事物的单位，如每日、每斤等。
例如：表示演奏乐器时，乐器的名称前常用定冠词the。
表示玩球类游戏时，不加the。
例如：知识名称【知识梳理1】M3U1 My schoolI. Words 单词1．school 名词(1) 学校[例句] This is a school. 这是一所学校。
Where do you go to school? 你在哪里上学？(2) 上课时间；上学阶段[例句] Their children are still at school. 他们的孩子还在上学。
I like to play basketball after school. 放学后，我喜欢打篮球。
[记忆链接] schoolboy（中小学）男生schoolgirl (中小学)女生schoolteacher（中小学）教师2．library 名词图书馆[例句] The library in our school is very big.我们学校的图书馆非常大。
You must keep silent in the library.图书馆里必须保持安静。
[常见词组] a school library学校图书馆 a city library市图书馆a public library公共图书馆 a university library大学图书馆3．toilet 名词卫生间；厕所[例句] The toilet is very clean．这个厕所十分干净。
There are two toilets in my new house．在我的新房子里有两个卫生间。
新人教PEP英语小学三年级上册 全册同步练习(含答案)
( )1.----Hello! ----___.
A. Hello! B.Hi! C.Ha!
( )2.----Goodbye, Miss White! ----___.
A.Bye, Mr. Black! B. OK!
( )3.----What’s your name? ----___.
A.My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah!
pen ( ) eraser ( ) ruler( ) bag( ) pencil( ) book( ) crayon( ) pencil box( ) Sarah( )Jones( )
三、Look and write. (看图写出下面文具对应的单词)
1.———— 2.———— 3.———— 4.———— 5.————
school橡皮再见book
pencil-box学校名字bag
三、AABB
一、请将正确的图与英文单词连线
crayonpen pencil ruler eraser
二、读一读，数一数
eraser crayon ruler book ruler bag eraser pen pencil book pencil box crayon Sarah ruler bag pencil Sarahruler pen eraser pencil box book Sarah Jones
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全册同步练习
（含答案）
Unit 1 Hello!
Period One
一、选择
（）1.当你想和怀特教师说再见时，你会说：
小学三年级英语(全册)同步练习及答案
小学三年级英语(全册)同步练习及答案
简介
本练文档提供了小学三年级英语(全册)的同步练题目及答案。
这些练题旨在帮助学生巩固和提高他们的英语能力。
本文档共包含800字以上的练内容。
练内容
以下是小学三年级英语(全册)同步练题目的概述：
1. 词汇练：练词汇拼写和词汇运用。
2. 语法练：练句子结构、时态和语法规则。
3. 阅读理解：练阅读理解技巧和理解文章中的关键信息。
4. 口语练：练口语表达和对话交流。
使用方法
学生可以按照以下步骤使用本文档进行练：
1. 仔细阅读每个练题目。
2. 在答题纸上书写答案。
3. 对比答案，检查是否正确。
4. 如果有错误，仔细分析错题原因并予以纠正。
5. 根据自己的情况和时间安排，逐步完成所有练题目。
注意事项
学生在使用本练文档时需要注意以下事项：
1. 遵守规定的时间限制，尽量在规定时间内完成练。
2. 学生应独立完成练，不得寻求他人（如家长或同学）的帮助。
3. 在完成练后，应自行核对答案，寻找错误并进行纠正。
4. 如果遇到难题，可以先跳过并在解答完其他题目后再尝试解决。
希望这份小学三年级英语(全册)同步练习及答案文档能够对学
生们的英语学习起到一定的帮助作用。
通过不断的练习和巩固，相
信学生们的英语能力会有所提高。
祝愿大家学习顺利！。
小学三年级英语同步辅导
小学三年级英语同步辅导
随着教育环境的不断变化，尤其是适应新技术的需求，小学三年级英语教育发生了很大的变化，而同步辅导则成为许多孩子英语学习方式的选择。
首先，英语同步辅导能够提供孩子们一个非常友好的英语语言环境，从而能够有效地提高孩子们的英语能力。
通过与专业老师同步进行英语辅导，孩子们可以快速进行习题和巩固，而且可以让孩子们在英语学习中快速而准确地掌握新的知识，从而提高英语学习的效率。
另外，英语同步辅导可以有效地降低孩子们的英语学习成本。
孩子们可以节省很多时间去上英语学习课程，因为他们可以在家里舒适地学习英语，而不用担心每次上课时间的限制。
此外，英语同步辅导也可以帮助孩子们提高英语考试成绩。
因为他们可以提前根据电子教材研究考试内容，最终能够在考试中取得更好的成绩。
此外，英语同步辅导也能够给孩子们带来更多精彩的学习体验。
例如，他们可以在课堂上与专业老师分享他们的学习经验，从而获得有利的启发。
在教学活动中，孩子们也可以通过互动的方式来更好地理解知识点，从而获得更有帮助的学习效果。
总之，英语同步辅导是小学三年级英语教育的有效选择，它可以提供孩子们一个宽松、舒适、有效学习的环境，帮助他们在英语学习中取得最佳进步。
- 1 -。
小学三年级英语同步辅导
小学三年级英语同步辅导
随着社会的发展，英语的重要性正在不断增加，几乎每个国家都把英语作为主要教育语言，尤其在学龄儿童教育领域中，英语教学技术得到越来越多的重视。
小学三年级是儿童英语学习的关键时期，如何让儿童在英语学习中得到合理的指导，是家长和学校应该关注的一个重要问题。
为了使学生在小学三年级能够提升英语学习能力，家长们可以考虑采取“同步辅导”的方法。
同步辅导的核心思想是正确引导学生，帮助他们更好地理解课堂上的内容，同时帮助学生完成学校任务，提高他们的英语学习能力。
同步辅导的一大重点是增强学生的英语听力能力和说话能力。
首先，家长应该给孩子提供一些有趣的英语资源，像动画片、英语歌曲等，以加强孩子们对英语的理解；其次，家长也可以经常与孩子做一些有趣的英语对话，帮助孩子熟悉英语的表达；此外，家长也可以为孩子制定一些英语口语练习计划，比如编写口语表达、讲故事等，让孩子练习英语口语表达能力。
另外，同步辅导的另一个重点是增强学生的英语阅读能力。
孩子们要学会如何从课本中积极地掌握新的知识，以提高他们的阅读理解能力。
家长可以帮助孩子们认识语法，提高他们对英语单词的理解，以及学习如何专注于阅读。
此外，家长也可以帮助孩子们开展一些与课本相关的扩展阅读，让孩子们学习更多的关于英语的知识，从而提高英语阅读能力。
最后，家长应该给予孩子适当的支持和鼓励，在孩子学习英语的过程中给予关心和关爱，以便孩子们能够轻松掌握英语，顺利地取得进步。
总之，家长和学校在教育孩子的英语能力方面需要做出一定的努力，积极采取同步辅导的方式，努力让孩子在小学三年级英语学习上取得更大的进步。
小学三年级英语同步辅导
小学三年级英语同步辅导
近年来，随着经济的发展和教育的大力推行，小学的英语教学更加趋于重视，越来越多的孩子开始学习英语，而在小学三年级英语教学中，同步辅导也受到越来越多的重视。
首先，小学三年级的英语同步辅导可以帮助学生打好英语基础。
小学三年级是学习第一语言的关键时期，错过了这个时期，学生将难以获得坚实的语言技能。
因此，小学三年级的英语同步辅导可以给学生针对性的帮助，帮助学生建立起良好的英语学习基础，这有助于孩子今后更加顺利地学习英语。
其次，小学三年级的英语同步辅导可以提高学生的英语水平。
小学三年级的英语同步辅导可以帮助学生更深入地学习英语，使学生的英语水平得到提高。
同时，在英语同步辅导过程中，学生可以学习如何积极地参与英语实践，培养出英语实际应用能力，使学生能够更加全面而准确地掌握英语。
此外，小学三年级的英语同步辅导也可以提高学生的英语口语表达。
在英语同步辅导过程中，学生不仅可以培养准确的英语听说能力，还可以通过模仿、合作练习和练习等方式，培养出流畅的英语口语表达。
为孩子今后的英语学习打下坚实的基础。
最后，在小学三年级的英语同步辅导过程中，教师可以把握学生的学习动力，培养学生的英语学习兴趣，进而激发起学生学习英语的热情，使学生在学习英语的过程中保持良好的学习态度，把握好学习英语的态度和动力。
总之，小学三年级英语同步辅导可以对学生的英语学习产生巨大的影响，不仅有助于学生打好基础、提高英语水平，还可以帮助学生提高口语表达能力，培养学生英语学习的热情，真正让学生拥有一份有用的英语技能。
小学三年级英语同步辅导
小学三年级英语同步辅导
小学三年级是学习英语的关键时期，全面提高学生的英语水平取决于三年级英语同步辅导的质量。
所以，为了帮助小学三年级学生更有效地学习英语，我们可以采取以下几种英语同步辅导方法。
首先，在进行英语同步辅导时，应在英语基础知识的学习上充分落实教育改革，并注重学生英语技能训练。
同时，在教学过程中，要使用合适的教学方法，有效利用实物、图片、游戏等各种多媒体资源，帮助学生在实践性学习中获得更多知识，提高学生的学习兴趣和学习能力。
其次，英语同步辅导也要注重口语训练，比如通过讨论、想象、表演或小组活动等形式，鼓励学生参与到课堂语言实践活动中，从而激发学生的语言表达潜力，让学生在真实的语言环境中提高语言运用能力。
此外，英语同步辅导也要注重强化学生的习惯训练，通过不断的练习，使学生养成良好的语言习惯，从而提高学生的英语水平。
最后，在英语同步辅导中，教师还应注重孩子的心理和社会方面的辅导，在孩子学习英语的过程中，教师要给予积极的鼓励和答疑，以增强孩子的自信心，并耐心指导他们，让孩子更加热爱英语学习，从而获得良好的学习效果。
通过上述措施，可以使小学三年级学生的英语水平得到全面提高，为小学生打下坚实的英语学习基础，为他们的学习和未来的发展创造良好的条件。
人教PEP小学英语三年级Unit 3同步练习及答案
E. mouth
二、看一看，比一比，选出正确的单词。 ( A ) 1. A. eye ( A ) 2. A. ear ( B ) 3. A. fac ( A ) 4. A. mouth
B. ere【魔法记忆】
B. eor
B. face B. mauth
B. nose
( B ) 5. A. nos
三、给下面的句子选择相符的图片。
you？都可用于问候。但也有区别：前者随意，
后者正式。前者仅限于打招呼问候，后者还可
以询问健康状况。本题询问近况，所以选B。
2. 你告诉别人你最近很好，你说( B ) A. Nice to meet you. B. I'm fine, thank you.
3. 你邀请李丽一起上学，李丽同意了，她说( B ) A. No. B. OK!
Start to read～Story time
一、写出下面字母对应的大小写形式。 1. 2. 3. 4. 5.
Ff
Ee
Hh
Ii
Gg
二、读一读，数一数，在对应的图片下面填上单词的
数量。 body head leg
mouth hand foot leg ear eye nose
head leg foot body body leg foot
( A ) 2. This is
A. my
( A ) 3. This is an
A. eye
. B. mouth . B. face
( A ) 4. Close your
A. eyes
Letters and sounds
一、描一描，再按照字母表顺序重新写一写。
Ee
Hh