科技论文中统计图的不规范表达
医学科技论文中统计表的制作规范
一
个完整的、规范的统计表一般 由标题、标 目、线条和数字四个部分组成，需要特殊说明的可在表后加备注 ，
见 下表 。
表 标题 ：（ 时 间、地点 、比较 的主要 内容及单位 ）
备注：
２ 规范性统计表制作原则及要求
总的原则是：重点突出，简单 明了，一个表中不宜有太多分组及 内容 ，从左读到右为一句通顺的话。
应完成的工作内容、质量要求 、痕迹资料 以及参考单价 服困难，勇于创新 ，充分利用现有政策条件 ，加强 自身
管理 ，提升 自身能力，围绕工作 内容，从特定人群 的需
５ ］ 李 克 强 ．国 务 院 防 治 艾 滋 病 工 作 委 员 会 全 体 会 议 等，便于对社会组织的管理和督导。社会组织方面要克 ［
闫云丽医学科技论文中统计表的制作规范云南省医学信息研究所卫生软科学编辑部云南昆明650118医学科技论文中统计表是用于统计描述的重要工具在笔者多年的审稿过程中发现许多作者尤其是基层单位的卫生工作者常常忽视统计表图的制作及使用极大的影响了论文的质量许多文章就是由于统计图表制作不规范使用不恰当统计方法有误等而被杂志社退修甚至弃用现将统计表制作规范介绍如下
标题 ：概括说明表内的内容，必要时要注明时间和地 点，字数一般不宜超过 ２ ０个，文 中有多个表式应依次编
表号。标 目：是表格 内的项 目。分为横标 目和纵标 目，横标 目是指示被研究对象的主要特征，是主语 ，列在表的 左侧 ；纵标 目用于指示横标 目 （ 主要特征）的各个统计指标 的具体 内容，是宾语，要求列在表 的上端 。如果主语
使社会 组织建立完善 自身规 章制度 ， 加强 自身项 目（ 财
护 自身社会声誉 。
３ ． ４ 加强管理，支持创新
如何规范学术论文中的图表编号与标注
如何规范学术论文中的图表编号与标注学术论文是科研工作者交流成果的重要途径，其中图表的使用是不可或缺的。
然而，由于缺乏统一的规范，图表编号与标注常常存在混乱和不规范的情况。
本文将从几个方面探讨如何规范学术论文中的图表编号与标注。
首先，对于图表编号的规范，我们应该遵循一定的原则。
首先，图表编号应该与正文内容相符，能够准确地反映图表在论文中的位置。
其次，图表编号应该按照出现的先后顺序进行编号，便于读者查找和理解。
最后，图表编号应该简洁明了，避免使用过长或复杂的编号方式。
其次，对于图表标注的规范，我们应该注意以下几点。
首先，图表标注应该包含足够的信息，能够清晰地描述图表的内容和意义。
其次，图表标注应该简洁明了，避免冗长和重复的描述。
最后，图表标注应该与图表的编号相对应，便于读者在阅读论文时快速定位和理解图表的内容。
在规范图表编号与标注的过程中，我们还需要注意一些细节。
首先，图表编号和标注应该与正文的字体、字号保持一致，以确保整篇论文的风格统一。
其次，图表编号和标注应该放置在图表的上方或下方，便于读者查找和阅读。
另外，图表编号和标注应该使用阿拉伯数字，避免使用罗马数字或其他符号，以免造成混淆。
除了以上几点，我们还可以借鉴一些学术期刊的规范要求，以提高图表编号与标注的规范性。
一些学术期刊要求在图表编号前面加上章节号，以便于读者更好地理解图表的位置。
另外，一些学术期刊要求在图表标注后面加上引用来源，以便于读者查找相关的文献资料。
这些规范要求不仅可以提高论文的可读性，还可以增加论文的可信度。
总之，规范学术论文中的图表编号与标注是提高论文质量和可读性的重要环节。
通过遵循一定的原则和注意细节，我们可以使图表编号与标注更加规范、清晰和易于理解。
在写作学术论文时，我们应该重视图表编号与标注的规范性，以提高论文的学术价值和影响力。
科技论文插图的常见差错分析
改正方法或注意事项。合理选用插图类型及正确 ，完整表达其含义 ，不仅能够提升论文档次 ，还可为期刊的质量建设
添彩。
关 键 词 插图 ；常见差错 ；科技论文
中图分类号 G2
文献标识码 A
文章编号 1674-6708（2021）285-0039-03
插图在科技书刊中被广泛采用 ，虽然文字是书 刊表述的主要手段 ，但是为了形象、直观地表达技 术知识和科学思想 ，插图作为辅助表述手段是必不 可少的 ，加之科技论文数据繁多 ，经常会使用插图 进行表达和对比。有人做过相关统计 ，结果显示平 均每千字就伴有一幅插图 ，而且插图所占的比例还 有进一步提高的趋势。故插图被人们誉为“形象语 言”，与文字一样被用来作为表述作者意图的有效 工具。科技书刊中的插图具有 4 个特点 ，即图形的 示意性、表达的规范性、内容的写实性、制作的规 范性、印制的局限性。科技书刊中的插图应该尽量 突出图形的符号性、逻辑性、简洁性和示意性 ，不 要过分强调其的写实性和直观性 [1]。
刊应注重规范有序。 本文结合《水运工程》稿件 ，通过举例展示科
技论文插图经常出现的差错 ，将差错归纳为图题不 具体、缺少必要的文字标注、缺少标目及量纲、曲 线过多、图文不一致、未合理选用插图种类、软件 输出结果不规范等 7 类 ，并附相应的改正方法或注 意事项 ，以期达到降低差错率、提升科技论文和科 技期刊质量的目的。
每个种类的插图都有各自不同的特点 ，如线状 图简单明了、容纳数据量大 ，柱状图、饼状图对于 点数据的对比明显 ，云图对于块状区域的数据差异 对比明显 ，等等。应根据所要表达的内容、目的以 及对象的性质合理地选用插图种类 ，同时还应考虑 版面以及印制成本等方面的问题。根据笔者的实际 工作经验 ，在选用插图种类时有以下注意事项 ：1） 黑白印刷时 ，若非十分必要 ，不应采用颜色过深的 照片实景图 ，建议使用简单线条勾勒出相应的示意 图。2）巧妙合并同类插图 ，可大幅节约版面。3） 柱状图、饼状图对于点数据的对比明显 ，但所容纳 的数据量欠佳 ，当数据量不大且强调差异对比时可 以选用。4）黑白印刷时插图在纸面显示的立体感 不佳 ，故建议多使用平面图 ，尽量少地或不使用立 体图。5）有时为了合理选用插图种类 ，也容易造 成图例混乱及标反、重复 ，图例也应仔细核实 ，与 图中内容保持一致。6）函数类插图横坐标轴从左 到右的数值应由小至大 ，纵坐标轴从上至下的数值 应由大到小。7）软件界面图的背景颜色过深时建 议使用白底或使用软件另存的 JPG 图片。 2.7 软件输出结果表达不规范
医学期刊论文常见统计学错误
医学期刊论文常见统计学错误1．统计表达和描述方面存在的错误:(1)统计表中数据的含义未表达清楚，令人费解。
(2)统计图方面的主要错误有2个，其一，横坐标轴上的刻度值是随意标上去的，等长的间隔代表的数量不等，在直角坐标系中，从任何一个数值开始作为横轴或纵轴上的第一个刻度值;其二，用条图或复式条图表达连续性变量的变化趋势;(3)运用相对数时，经常混淆“百分比”与“百分率”;(4)在表达多组定量资料时，即使定量资料偏离正态分布很远，仍采用“x珋±s”表达(标准差S＞x珋)，特别当表中采用标准误Sx珋取代标准差s时，前述的错误很难被察觉出来。
2．定量资料统计分析方面存在的错误:(1)当定量资料不满足参数检验的前提条件时，盲目套用参数检验方法;(2)不管定量资料对应的实验设计类型是什么，一律套用单因素2水平(或叫成组)设计定量资料的t检验或单因素多水平设计定量资料的方差分析。
3．定性资料统计分析方面存在的错误:(1)把χ2检验误认为是处理定性资料的万能工具;(2)忽视资料的前提条件而盲目套用某些定性资料的统计分析方法;(3)盲目套用秩和检验;(4)误用χ2检验实现定性资料的相关分析。
4．简单线性相关与回归分析方面存在的错误:(1)缺乏专业知识，盲目研究某些变量之间的相互关系和依赖关系;(2)不绘制反映2个定量变量变化趋势的散布图，盲目进行简单线性相关与回归分析，常因某些异常点的存在而得出错误的结论;(3)常用直线取代2定量变量之间事实上呈“S形或倒S形”的曲线变化趋势。
5．多因素或多自变量的实验资料进行分析存在的错误:(1)将原本属于多因素实验研究，拆分成一系列单因素的研究来分析，这种“化繁为简、化整为零”的处理，割裂了原先的整体设计，无法研究多因素之间的内在联系或交互作用，容易得出片面、甚至错误的结论;(2)虽然将多个自变量都包括在一个多重线性回归方程或多重Logistic回归方程之中，但整个回归方程没有统计学意义或回归方程中有很多无统计学意义的自变量，就依据这样的回归方程去下结论。
医学科技论文中统计表的制作规范及常见错误分析
一、引言
统计表是统计描述的重要工具。在科技报告和论文中， 统计表是统计描述的重要工具。在科技报告和论文中， 常将统计分析的事物及指标用表格或图形的形式列出， 常将统计分析的事物及指标用表格或图形的形式列出，代替 冗长的文字叙述，直观的反映出事物的数量关系及趋势， 冗长的文字叙述，直观的反映出事物的数量关系及趋势，因 学会统计表、图的正确使用对科技人员显得十分重要。 此，学会统计表、图的正确使用对科技人员显得十分重要。 但现实中，许多作者常常忽视统计表、图的制作及使用， 但现实中，许多作者常常忽视统计表、图的制作及使用，极 大的影响科技报告和论文的质量。下面结合编辑工作， 大的影响科技报告和论文的质量。下面结合编辑工作，从医 学科技论文中统计表的制作规范、论文中常见的错误举例、 学科技论文中统计表的制作规范、论文中常见的错误举例、 需要注意的几个问题等与各位探讨如下： 需要注意的几个问题等与各位探讨如下：
年性慢性气管炎病例近期疗效观察 );
5.表中列入了不必要的项目，冲淡了主题：如例3 5.表中列入了不必要的项目，冲淡了主题：如例3，作者的 表中列入了不必要的项目 本意是要表达急性心肌梗塞患者的历年病死情况， 本意是要表达急性心肌梗塞患者的历年病死情况，其中又列 入了历年的存活数，冲淡了主题； 入了历年的存活数，冲淡了主题； 6.主谓语安排不当 标目组合重复：如例2 主谓语安排不当， 6.主谓语安排不当，标目组合重复：如例2、例3； 7.标目重复 层次太乱：如例3 标目重复， 7.标目重复，层次太乱：如例3； 8.小计与合计意义不明确 如例3 小计与合计意义不明确： 8.小计与合计意义不明确：如例3； 9.表的线条太多，不是严格意义上的三线表：这是作者最常 9.表的线条太多，不是严格意义上的三线表： 表的线条太多 见的错误，如例1 见的错误，如例1、例2、例3、例4； 10.率和比指示不清楚 如例4中的“ 不知是 构成比” 率和比指示不清楚： 不知是“ 10.率和比指示不清楚：如例4中的“%”不知是“构成比”还 是“率”； 11.率和构成比计算错误 如例4中的百分数计算有错误； 率和构成比计算错误： 11.率和构成比计算错误：如例4中的百分数计算有错误； 12.比较缺乏相应的统计学检验或计算有错误 如例4中的X 比较缺乏相应的统计学检验或计算有错误： 12.比较缺乏相应的统计学检验或计算有错误：如例4中的X2 计算有错。 计算有错。
论文撰写中如何处理数据异常和统计误差
论文撰写中如何处理数据异常和统计误差在撰写论文的过程中，数据异常和统计误差是常见的问题。
处理这些问题是确保研究结果准确可靠的关键。
本文将探讨在论文撰写中如何处理数据异常和统计误差的方法和技巧。
一、识别和处理数据异常1. 数据收集和整理：在撰写论文之前，首先需要进行数据收集和整理。
确保数据的准确性和完整性是数据异常处理的基础。
可以使用适当的方法和工具来收集和整理数据，例如使用统计软件进行数据输入和校验。
2. 数据清洗：数据清洗是处理数据异常的重要步骤。
在清洗数据时，需要识别和删除错误、离群值和缺失值。
可以使用统计软件和图表来可视化数据，以便更容易地发现异常数据。
3. 异常数据的处理：一旦发现异常数据，需要进行适当的处理。
处理方法可以根据数据的情况来决定，例如删除异常值、替换缺失值或使用插值法估计数据等。
需要注意的是，处理异常数据时要保持科学合理，避免对结果产生不良影响。
二、统计误差的处理1. 样本选择：在研究设计和数据采集阶段，样本选择是减小统计误差的关键。
应该根据研究目的和研究对象的特点，采用随机抽样或者分层抽样等方法来选择样本。
合理选择样本可以更好地反映总体特征，减少统计误差。
2. 样本容量：样本容量的大小对统计误差有着直接影响。
通常情况下，样本容量越大，统计误差越小。
因此，为了减小统计误差，应尽量提高样本容量。
可以使用统计方法计算所需的样本容量，以保证结果的可靠性。
3. 统计方法：选择合适的统计方法也是降低统计误差的重要因素。
在进行数据分析时，应根据研究的目的和数据的性质来选择适当的统计方法。
例如，如果数据符合正态分布，可以使用参数统计方法；如果数据不符合正态分布，可以使用非参数统计方法。
4. 敏感性分析：敏感性分析是评估统计误差的一种方法。
通过对模型参数和数据做出不同的假设，可以估计结果的稳定性和可靠性。
敏感性分析可以提供对结果的不确定性程度的评估，并帮助研究者更好地理解和解释结果。
总结：在论文撰写中，处理数据异常和统计误差是确保结果可信度的重要步骤。
论文中的错误与偏差分析
论文中的错误与偏差分析在学术研究中，论文扮演了重要的角色，是学者们进行科学交流和知识传播的重要方式。
然而，由于研究过程的复杂性和人为的局限性，论文中常常存在一些错误和偏差。
本文将对论文中的错误和偏差进行分析，并提供一些解决方案以提高研究的准确性和可靠性。
一、数据收集方面的错误与偏差1. 无效或不准确的数据源在进行研究时，选择数据源是至关重要的一步。
如果数据源无效或不准确，那么研究结果就可能出现错误或偏差。
例如，在调查研究中采用了偏向某一特定群体的数据，就可能导致结果的不全面性。
解决方案：选择合适的数据源是关键。
研究者应该仔细评估数据源的可靠性和准确性，确保所采集的数据具有代表性。
2. 数据采集方法的误差数据采集过程中可能存在各种误差，例如人为因素、测量仪器的误差等。
这些误差会对最终结果产生影响，降低研究的准确性。
解决方案：使用标准化的数据采集方法可以减少误差的发生。
此外，可以采用多次重复实验的方法，取平均值以减少随机误差的影响。
二、研究设计方面的错误与偏差1. 选择偏差选择偏差是指在研究对象选择上存在的错误。
例如，研究者可能根据自己的喜好或方便性选择研究对象，导致样本的代表性不足。
解决方案：采用随机抽样的方法可以减少选择偏差的影响。
确保样本具有代表性，能够真实反映研究对象的总体情况。
2. 测量偏差测量偏差是指在对研究对象进行测量或观察时产生的误差。
例如，测量工具的不准确、观察者主观判断的影响等。
解决方案：使用准确可靠的测量工具可以减少测量偏差。
此外，为了减少观察者主观判断的偏影响，可以进行多次观察，并在多个观察者之间进行独立验证。
三、数据分析与结果解释方面的错误与偏差1. 统计分析错误在进行数据分析时，存在各种统计分析错误，例如使用不适当的统计方法、错误的变量选取等。
解决方案：研究者应该对统计分析方法进行充分的了解和学习，确保使用适当的方法进行数据分析和结果解释。
此外，在进行多个比较时，需要进行适当的校正，以减少出现偶然差异的可能性。
学术中的常见表达错误及改正方法
学术中的常见表达错误及改正方法学术写作是一种严谨而重要的表达方式，因此，表达准确且清晰是十分重要的。
然而，在学术写作中常常会出现一些常见的表达错误，这些错误可能会影响作者的观点和信息传达效果。
本文章将探讨学术中的常见表达错误，并提供改正方法。
一、使用模糊的词汇1. 不明确的定量词在学术写作中，使用不明确的定量词会给读者留下模糊的印象。
例如，使用"很多"、"少数"、"部分"等词汇描述数据或现象时，无法精确传达信息。
改正方法是使用具体的数字或百分比来描述，例如，“75%的学生”、“100个样本”等。
2. 歧义的词汇一些词汇在不同的上下文中可能会存在歧义。
在学术写作中，为了避免误解，应选择准确的词汇来表达意思。
例如，使用"effect"和"affect"这两个词时，需要根据具体语境选择合适的词汇，而不是通用的使用。
二、使用不准确的语法1. 主谓不一致主谓不一致是学术写作中常见的语法错误，会让读者感到困惑。
改正方法是在写作过程中仔细检查句子结构，确保主语和谓语保持一致，同时关注名词的单复数形式。
2. 动词时态错误动词时态错误会影响句子的逻辑顺序和论述连贯性。
在学术写作中，应根据句子中的时间流逝顺序和逻辑关系来选择正确的动词时态。
同时，时态应保持一致，避免在论文中出现过多不同的时态。
三、使用不当的引用和引文格式1. 引用错误学术写作中的引用是支持观点和论证的关键部分。
使用不准确或片段性的引用可能会误导读者。
改正方法是确保引用的完整性和准确性，同时按照规范的引用格式进行引用。
2. 引文格式错误引文格式错误会让读者对作者的引用来源和参考文献产生疑问。
在学术写作中，应根据学术规范选择合适的引文格式，例如APA、MLA 等，遵循相应的文献引用规则。
四、使用过于复杂的句子结构过于复杂的句子结构会使读者难以理解作者的意思。
论文撰写中如何处理研究结果的误差与偏差
论文撰写中如何处理研究结果的误差与偏差在进行研究时，误差和偏差常常是无法避免的问题。
误差指的是测量或采样结果与真实值之间的差异，而偏差则是指研究结果与真实情况存在的系统性偏差。
在论文撰写过程中，如何正确处理研究结果的误差与偏差是非常重要的。
本文将从数据收集和分析两个方面探讨如何处理这些问题。
数据收集阶段是研究过程中最容易产生误差和偏差的阶段。
为了减小误差和偏差的可能性，研究者可以采取以下措施：首先，选择合适的样本大小。
样本大小的选择直接关系到数据的可靠性和推广性。
如果样本过小，将导致结果不具有统计学意义，可能无法得出准确的结论。
因此，在进行研究之前，研究者应该充分考虑样本大小的问题，并确保其能够满足研究目的。
其次，进行随机抽样。
随机抽样可以减小选择偏差的可能性，确保样本能够代表总体。
通过随机抽样，可以减少人为因素的干扰，提高数据的真实性。
另外，使用有效的测量工具和方法。
选择合适的测量工具和方法对于减小误差和偏差至关重要。
研究者需要确保测量工具的准确性和可靠性，并遵循科学的测量方法。
此外，还可以通过多种测量方法的结合来验证结果的可靠性。
在数据分析阶段，正确处理研究结果的误差和偏差同样重要。
以下是一些常用的方法：首先，进行数据清洗。
数据清洗是指对数据进行筛选、过滤和修正，以减小数据中的误差和偏差。
在数据清洗过程中，研究者需要仔细检查数据的准确性、完整性和一致性，并对异常值进行处理。
其次，使用合适的统计方法。
选择合适的统计方法对于准确分析和解释研究结果至关重要。
在进行数据分析时，研究者需要根据研究目的和数据的特点选择合适的统计方法，并遵循科学的统计原则。
另外，进行灵敏度分析。
灵敏度分析是一种评估研究结果对误差和偏差敏感性的方法。
通过对不同误差和偏差情况进行分析，研究者可以评估结果的稳健性，并识别哪些因素对结果影响最大。
最后，进行结果解释和讨论。
在论文撰写中，要准确地解释和讨论研究结果，包括对误差和偏差的处理方法进行详细说明，并对其可能对结果产生的影响进行分析和讨论。
学术论文中图表和数据图示的设计和排版注意事项
学术论文中图表和数据图示的设计和排版注意事项在学术论文中，图表和数据图示是重要的辅助工具，能够直观地展示研究结果和数据分析。
然而，不正确的设计和排版可能会导致信息传达不清晰，甚至产生误导。
因此，本文将介绍学术论文中图表和数据图示的设计和排版注意事项。
首先，图表和数据图示的设计应该简洁明了。
图表应该精确传达信息，而不是让读者感到困惑。
因此，选择合适的图表类型非常重要。
例如，柱状图适用于比较不同类别的数据，而折线图则适用于展示趋势和变化。
另外，图表的标题应该简明扼要，能够准确概括图表的内容。
同时，图表的标签和刻度应该清晰可读，以便读者能够准确理解数据。
其次，图表和数据图示的排版需要考虑页面的布局。
在学术论文中，图表通常是与文字并排排列的。
因此，图表的尺寸应该与文字的字号和行距相匹配，以确保整体的美观和平衡。
此外，图表和文字之间应该有足够的间距，避免拥挤和混乱。
如果图表过大无法与文字并排，可以考虑将其放置在附录中，并在正文中引用。
另外，图表和数据图示的颜色选择也需要慎重考虑。
颜色应该具有良好的对比度，以确保图表的可读性。
同时，颜色的使用应该符合学术规范，避免过于花哨或夸张的配色方案。
此外，如果论文需要打印，应该考虑黑白打印的效果，确保图表在黑白模式下仍然清晰可辨。
除了设计和排版，图表和数据图示的标注也是非常重要的。
标注应该提供足够的信息，以便读者理解图表和数据的含义。
例如，在柱状图中，每个柱子应该有明确的标签，以说明其代表的是什么。
另外，图表的图例也应该清晰明了，以便读者能够区分不同的数据系列。
此外，如果有需要，可以在图表上添加注释和说明，进一步解释和阐述结果。
最后，图表和数据图示的来源和版权问题也需要注意。
在学术论文中，引用他人的图表和数据是常见的做法。
因此，应该确保图表和数据的来源清晰可见，并遵守版权规定。
如果使用他人的图表和数据，应该在图表下方或文末提供正确的引用和参考文献。
综上所述，学术论文中图表和数据图示的设计和排版需要注意多个方面。
中文论文写作中常见的图表设计错误及校正方案
中文论文写作中常见的图表设计错误及校正方案1. 引言在中文论文写作中，图表是一种常用的信息展示方式。
然而，由于缺乏规范和指导，许多作者在设计图表时会犯一些常见的错误，这些错误不仅影响了读者对论文内容的理解，也影响了论文的学术价值。
本文将介绍一些中文论文写作中常见的图表设计错误，并提出相应的校正方案，以帮助作者改进图表的设计，并增强论文的可读性和学术质量。
2. 图表设计错误及校正方案2.1 图表缺乏标题和说明在中文论文中，许多作者会忽略为图表添加标题和说明。
缺乏标题和说明使得读者无法准确理解图表的含义和目的，从而降低了图表的有效性。
为了解决这个问题，作者应当为每个图表添加清晰的标题，并在图表下方提供简明扼要的说明。
标题和说明应当准确、简洁地描述图表的内容和意义。
2.2 图表字体过小或过大在一些中文论文中，作者往往将图表中的字体设置得过小或过大，这给读者阅读和理解图表带来了困难。
为了解决这个问题，作者应当根据具体情况选择适当的字体大小。
一般来说，标题应当使用稍大的字体，而其他文字则应当使用适量的字体大小，以确保读者可以清晰地看到图表中的信息。
2.3 图表细节不清晰在一些中文论文中，由于图表的细节设计不当，读者很难从图表中获取准确的信息。
为了解决这个问题，作者应当注意以下几点：•确保图表的线条和标记清晰可见；•使用不同的颜色或图案来区分不同的数据系列或类别；•避免使用过于嘈杂的背景或图案。
通过修正这些问题，可以提高图表的可读性，并确保读者能够准确地理解图表中的信息。
2.4 图表标签不规范在一些中文论文中，图表的标签设计不规范，导致读者难以理解图表的含义和结构。
为了解决这个问题，作者应当注意以下几点：•为坐标轴添加正确的标签，包括坐标轴名称、单位等；•确保图例清晰地标出不同的数据系列或类别；•确保图表的标题和说明与正文中的引用一致。
通过采用规范的标签设计，可以使读者更加容易理解图表的含义和结构。
3. 结论图表在中文论文写作中起着重要的作用，能够帮助作者将研究结果更加直观地传达给读者。
论文统计图表常见的那些错，附大量实例！
论文统计图表常见的那些错，附大量实例！1、“率”与“构成比”的混用【原文1】600 例烧伤患儿中，210 例早期有休克症状，其中3岁以下者110例，占52%；3岁以上者100例，占48%，年龄越小，休克发生率越高，随着年龄逐渐增长，机体调节机能及其对体液丧失的耐受性会逐步改善。
（《中华烧伤杂志》2000年发表）【原文2】表1. 101例术后病人对探视时机、探视时段的需求（《中华护理杂志》2001年发表）【分析】“率”是指某现象实际发生数与某时间点或某时间段可能发生该现象的观察单位总数之比，用以说明该现象发生的频率或强度。
“构成比”即比例，是指事物内部某一组成部分观察单位数与同一事物各组成部分的观察单位总数之比，用以说明事物内部各组成部分所占的的比重。
二者都是相对指标，计算公式相似，但是存在本质区别。
原文1中，210例发生早期休克患儿中，3岁以下的占52%，3岁以上占48%，实际上是构成比，而文中却将其误认为“发病率”，得出了“年龄越小，休克发生率越高”的结论，明显是错误的。
如果要计算不同年龄段的休克发生率，则计算公式应为（某年龄段发生休克的患儿数/该年龄段可能发生休克的患儿总数）×100%。
原文2表格中的相对数实际上也是“构成比”，“百分率”的表述方式并不准确，应该改为“构成比”。
2、分母太小不适合计算比例【原文】环丙沙星治疗实验感染动物鼠疫疗效观察：表2结果表明治疗组30只动物全部存活，治愈率为100%。
（《中国地方病学杂志》2005年发表）表2. 环丙沙星治疗实验感染动物鼠疫疗效观察【分析】原文中统计表的主要问题在于计算相对数的分母太小。
分母太小，会使结果显得过分夸张，易失真，不能正确反映事实情况，给人造成错觉。
一般来说，只有当观察的研究对象数量足够多的时候，计算相对数才比较稳定，才能反映真实的情况。
研究中对照组的动物数仅有3只，“治愈率为0”的表达显然是不合适的。
此外，表2要表达的是两组治疗疗效的差异，“攻击剂量”是对实验动物进行感染的剂量，文中也明确说明了两组动物的攻击剂量是一样的，因此攻击剂量没有必要出现在表格中。
科技论文中常见的数据差错分析
却没有 ， 除此 以外 ， 据 不 一 致 主 要 表 现 在 ： 中 、 文 摘 要 不 数 ① 英
一
致 。笔 者 在 编 辑 一 篇 晶 体 结 构 分 析 的 论 文 时 ， 现 中英 文 摘 发
要 中 一 些 数 据 不 完 全 一 致 ， 中 文 晶 体 空 间 群 为 Ｐ 。 ４２２，
（ ．８ ２．６ ， ２８ ０ ０， ４ ， ３ １ ２ ３， ． １ ， ２３ ９ ７， ８ ０ ０） （ ．６ ３ １ ２ ３） （ ．４ ４ ７ ２ ８）
１２ 单 位 有误 引起 的差 错 ． 此 种 差 错 主 要 是 遗 漏 、 用 单 位 或单 位 换 算 时 引起 的 ， 错 存
１ 常 见 的数 据 差 错
１１ 数 据 不 一 致 引起 的差 错 ． 文 献 【】 者 对 ３种 中 文 医 学 专 业 期 刊 摘 要 进 行 了统 计 ， ４作 结 果 表 明 ，摘 要 数 据 与 全 文 不 符 或 者 全 文 中不 存 在 的 现 象 是 比 较普 遍 的 。这种 情 况在 其 他 论 文 中也 常 有 发 生 ， 许 多 晶体 如 结构分析的论文 中， 晶体 的 一 些 数 据 只 出 现在 摘 要 中 ， 文 中 而
在 图 、 中。 ： 非 数 表 ① 以
而 其 他 几个 参 数值 均 相 同 ， 作 者核 对 后 ， 现 是 两 个 晶 体 的 请 发
数 据 弄 混 了 ， 此 以 外 ， 中还 有 几 处 数 据 如 平 面 方 程 、 子 除 文 原
值 、 值 范 围作 横 坐标 ［： 统 计 图 中常 见 的错 误 ： 标 轴 上 各 数 ５② １ 坐
标 值 线 间 隔表 示 的 数 量 不 等 ， 非连 续 变 量 的 统 计 结 果 绘成 将
论文写作中注意的常见数据与统计错误
论文写作中注意的常见数据与统计错误在论文写作中，数据与统计错误是很常见的问题。
不仅会对研究结果产生负面影响，还会破坏学术可信度。
因此，我们需要特别关注并避免以下常见的数据与统计错误。
一、数据处理错误1.数据录入错误：在整理实验数据时，常常出现手误或者错位，导致数据的准确性受到影响。
因此，在录入数据之前，我们应该仔细检查数据的来源、格式和正确性，避免错误的数据进入分析。
2.缺失数据处理不当：在一些调查研究中，由于受访者无法回答所有问题或部分数据丢失，会导致缺失数据的问题。
在处理缺失数据时，需要采用适当的方法，如删除含有缺失数据的样本、插补数据，或者使用包含缺失数据的特殊分析方法。
3.数据选择偏倚：在数据处理过程中，选择性地采集数据会导致数据偏倚。
为了避免数据选择偏倚，应该采用随机抽样的方法，并保证研究对象的代表性。
二、统计分析错误1.假设检验错误：假设检验是一种广泛应用于科学研究的统计方法，可以帮助我们判断研究结论是否具有统计学意义。
然而，一些常见的错误使用假设检验，如错误选择检验方法、错误设置显著性水平等，会导致结论的错误。
2.样本量太小：样本量太小会导致统计结果不具有代表性，并且无法得出可靠的结论。
在进行实验或调查研究时，应该根据合适的统计计算方法，确定适当的样本量。
3.多重比较问题：多重比较是指在进行多个统计检验或比较时，未对显著性水平进行校正，从而导致错误的结论。
为了避免多重比较问题，应该采用适当的校正方法，如Bonferroni校正、False Discovery Rate校正等。
4.相关分析与因果推断的混淆：在数据分析中，很容易将相关性当作因果关系来解释。
然而，相关性并不等同于因果关系。
因此，在进行相关分析时，应该注意避免错误的因果推断。
三、数据可视化错误1.误导性的图表：误导性的图表可能会模糊数据的真实情况，或者有意或无意地操纵数据的解释。
在制作图表时，应该确保图表的坐标轴标签清晰明确，比例尺合理，以确保读者能够正确理解图表所示的数据。
医学论文中表格的规范化运用及其存在的问题
医学论文中表格的规范化运用及其存在的问题表格是简明、规范的科技语言，是描述科技资料的一种重要工具，具有表达力强、易于阅读和理解、对比效果强烈、便于分析比较等优点，在医学论文中能够系统、简洁、集中地表述科学内容的逻辑性和对比性，是实验数据、统计结果和事物分类的一种表达形式。
规范化的表格运用既可避免冗长繁复的文字叙述，又可避免统计图较为抽象的弊端，使论文论述清晰准确、对比鲜明、更有说服力。
因此是医学论文内容的重要表现形式，也是衡量论文质量的重要方面。
笔者在编辑加工稿件过程中发现，部分作者对表格的选用、设计不当，未能准确地展示应有的实验和统计结果，降低了论文的质量，影响到论文的及时发表。
为引起作者的重视,规范表格在医学论文中的用法，笔者结合编辑工作中常见的表格运用缺陷讨论如下。
1 医学稿件中表格使用不当的几种表现1.1 表格与文字或插图重复有的作者常把统计表中的数据再用文字叙述或又绘制成图来表述，既造成内容的重复，又浪费版面。
其实，在医学论文中,相同的内容不宜同时使用文字、表格和统计图重复表达, 应根据内容的需要选择一种适宜的表达形式即可。
一般能用文字概括的内容不用图表；为使读者便于对照比较和了解精确结果时,以表格的形式表达为宜;仅让读者了解事物发展趋势或某种趋向时，则应以插图表达为宜。
1.2 内容过于简单或包含主题过多表中内容比较简单者（只有几组简单的数据），宜舍去表格改用文字叙述,或将同类主题的表格作适当的合并（但不同主题内容的表格不宜勉强合并）。
有的在一个表中包含的主题过于庞杂，不适当地把属两份甚至三份表的内容强拼在一起，这样主次不分既不易看清表中各项关系,又违背了一个表只说明一两个主题的规则。
1.3 罗列原始记录数据有的表内数据未进行统计学处理，罗列原始记录数据。
医学论文中的表格一般应是经过统计学处理的、具有比较分析价值的统计表,表中的数据应是经统计学处理过的数据，研究过程中原始记录的数据应当删除，或经统计学处理后制表。
如何快速准确发现稿件或论文中的统计学错误
http://www。
cmacjs。
com。
cn/docview-4375.html如何快速准确发现稿件或论文中的统计学错误军事医学科学院生物医学统计学咨询中心胡良平刘惠刚稿件或论文中统计学应用的质量如何，是科研工作者或临床医生撰写论文时，以及杂志编辑或审稿专家审阅论文时，都不可回避的一个问题.一提起统计学，很多人都感到很棘手,认为统计学内容涉及面很宽，应用起来又十分灵活,掌握起来就更困难了,非统计学工作者怎能看出稿件或论文中存在的统计学错误呢！其实不然，只要你具备一些起码的统计学知识，再加上大胆发挥“常识”的作用，你就可以很容易地发现一些常见的统计学错误.本文将教你一些这方面的技巧，请在审阅稿件或论文的统计学错误时试用一下，其效果会让你大为惊喜!（一）检查有无过失误差很多人在稿件或论文中出现了一些“过失错误”。
例如，数据抄写错误或仪器未校准或试剂过期等造成数据不准；同一张表内同一个指标的小数位不一致；统计图中坐标轴上的刻度值违反数学原则（两轴交汇处不是坐标原点、等长的间隔代表不等的数量、横轴上左大右小、纵轴上上小下大）；各分项数据之合计与文中所写的合计值不等；正文中所描述的数据与统计表中所列的数据不一致.例1:原文作者研究非脱垂子宫切除微创手术在妇科的临床应用价值，研究对象的基本情况见表1（略）.对差错的辨析与释疑:根据原作者在文字叙述部分的介绍可知,CISH组总病例数应为228例，其中子宫＞8孕周病例数应为208例，而表1中将总病例数写成208例，将子宫＞8孕周病例数写成188例；将TAH写成TAHP，且该组中子宫＞8孕周病例数应为182例，而表1中却写成112例.如此多的过失误差出现在同一张表格中，是不应该的。
（二）检查统计学部分的写法关于文中所用的统计学的交代应非常清楚，不应含糊其词.例如一项研究描述了以下内容：（1)运用SAS（或SPSS）软件进行统计分析；（2)用t检验和方差分析处理定量资料;（3）用χ2检验处理定性资料；（4）用相关和回归分析研究变量之间的关系;(5）用Logistic回归分析研究各因素对结果的影响。
论文技术使用中的常见错误及纠正方法
论文技术使用中的常见错误及纠正方法在撰写和提交论文的过程中，研究者常常会遇到一些技术使用上的错误。
这些错误可能会影响到论文的质量和可信度。
本文将探讨一些常见的错误，并提供纠正方法，以帮助研究者在论文撰写中避免这些问题。
一、数据处理错误数据处理是研究中至关重要的一环。
然而，许多研究者在数据处理过程中存在一些常见的错误。
其中一个错误是数据清洗不彻底。
研究者可能会遗漏掉一些异常值或者无效数据，从而导致分析结果的不准确性。
为了纠正这个错误，研究者应该仔细审查数据，并确保所有异常值和无效数据都被删除或者进行了适当的处理。
另一个常见的数据处理错误是过度处理。
有些研究者在处理数据时使用了过多的转换和操作，导致数据失真。
为了避免这个错误，研究者应该使用简洁而有效的数据处理方法，只进行必要的转换和操作。
二、统计分析错误统计分析是研究中常用的工具，然而，许多研究者在统计分析中存在一些常见的错误。
其中一个错误是选择错误的统计方法。
研究者有时候会选择不适合自己研究问题的统计方法，导致分析结果的不准确性。
为了纠正这个错误，研究者应该在选择统计方法时仔细考虑研究问题的性质和数据的特点，并咨询专业统计学家的意见。
另一个常见的统计分析错误是过度解读结果。
有些研究者在得到统计结果后，会过度解读这些结果，从而得出不准确的结论。
为了避免这个错误，研究者应该对统计结果进行谨慎的解读，并注意结果的置信区间和显著性水平。
三、引用和参考文献错误引用和参考文献是论文中必不可少的一部分，然而，许多研究者在引用和参考文献上存在一些常见的错误。
其中一个错误是引用不准确。
研究者有时候会引用错误的作者或者错误的文献，从而导致引用链的不准确性。
为了纠正这个错误，研究者应该在引用时仔细核对作者和文献的信息，并使用正确的引用格式。
另一个常见的引用和参考文献错误是缺乏完整性。
有些研究者在参考文献列表中遗漏了一些必要的文献，或者没有提供足够的信息以供读者查找。
为了避免这个错误，研究者应该仔细检查参考文献列表，并确保所有引用的文献都被包括在内，并提供足够的信息。
期刊发表把单位写错
期刊发表把单位写错在学术研究中，期刊发表是评价一个研究者学术水平的重要标准之一。
然而，有时候我们在投稿的过程中可能会犯一些低级错误，比如把单位写错。
这样的错误虽然看起来微不足道，但却可能会给审稿人留下不良印象，甚至影响文章的最终发表。
因此，我们有必要对期刊发表中常见的单位错误进行总结和分析，以避免类似的错误再次发生。
首先，单位错误可能会出现在实验数据的描述中。
在科研实验中，我们经常需要用到各种各样的单位来描述实验结果，比如长度、质量、时间等。
然而，有时候我们可能会因为粗心大意或者对单位的使用不够熟练而出现单位写错的情况。
比如，将长度单位“米”误写为“厘米”，将质量单位“克”误写为“千克”等。
这些错误虽然看似微小，但却可能会对实验结果的解释和理解产生误导，从而影响文章的学术质量和发表的可能性。
其次，单位错误也可能会出现在文献引用和参考文献中。
在学术研究中，我们经常需要引用前人的研究成果来支持自己的观点和结论。
然而，有时候我们可能会因为对前人研究成果的理解不够透彻或者对单位的使用不够规范而出现单位写错的情况。
比如，将文献中提到的实验数据的单位误写为其他单位，将文献中提到的参考文献的单位误写为其他单位等。
这样的错误不仅可能会对前人研究成果的理解和解释产生误导，还可能会给审稿人留下不良印象，从而影响文章的最终发表。
最后，单位错误也可能会出现在图表和公式中。
在学术研究中，我们经常需要用到各种各样的图表和公式来展示实验结果和理论推导。
然而，有时候我们可能会因为制图和推导过程中的疏忽大意或者对单位的使用不够规范而出现单位写错的情况。
比如，在图表中将横轴或纵轴的单位误写为其他单位，在公式中将某个物理量的单位误写为其他单位等。
这样的错误不仅可能会对实验结果和理论推导的解释产生误导，还可能会给审稿人留下不良印象，从而影响文章的最终发表。
综上所述，单位错误在期刊发表中可能会出现在实验数据的描述、文献引用和参考文献、图表和公式等方面。
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山东建筑大学学报 2009年 科技论文中统计图的不规范表达
学报编辑部蔚莹
统计图由于其直观、形象的优点,被广泛应用于科技论文的写作中。
在编辑过程中,笔者发现来稿中统计图的出错率非常高,而且由于图的不规范表达而导致传达错误的信息,甚至得出错误的结论。
在来稿论文中,常见的统计图不规范表达情况有如下几类:
1 统计图类型选择不当
统计图种类不同,它们所能表达的数据资料类型不同,功能和适用场合也不同,最多见的错误类型有:条图与线图的混用,线图与散点图的混用等。
例1
对差错的辨析:氧化时间是一个连续性变量,此处选用条图,割断了时间点之间的联系,因此应改用线图。
当希望表达彼此独立的几个分组中的数量大小时,应选用条图;当希望反映事物或现象随时间推移的变化趋势时,宜选用线图。
例2
缺氧反映器中COD去除率与温度的关系
从图中看出,各组试验中的缺氧池的温度和COD去除情况有较大的相关性,运用Excel的函数CORREL(array1,array2)分析它们的相关性,得到相关系数0.40317。
对差错的辨析:
(1)该图选用的是一种复合折线图,根据正文判断,横轴表示组别,图中两条曲线只能分别表达各组实验中温度的变化趋势和C OD去除率的变化趋势,无法反映温度与C OD去除率的变化关系,更无法研究其相关性。
图题与图的内容不符。
(2)横轴是组别,虽表现为数字类型,但实际上属于定性的数据资料,与数字的大小和前后顺序均无关系,所以图中折线反映的变化趋势是无意义的。
(3)通过绘制散点图发现,温度与去除率之间并不具相关性。
因此相关性检验所得结论是不可靠的。
解决方案:从图题与正文文字看出,作者的原意是要研究缺氧反映器中COD去除率随温度的变化趋势并研究其相关性。
因此应选用散点图。
在研究2个在专业上可能有一定联系的变量的关系时,最佳的方法是先绘制散点图,直观地判断其是否存在相关性,再选用相应的检验方法进行定量的检验,这样才能得出可靠的结论。
2 统计图坐标轴上的刻度值违背数学原则统计图坐标轴上的刻度应符合数学原则,即对于算术尺度来说,数轴上等长的间隔应代表相等的数量,这样才能如实反映曲线的升降趋势。
例3
对差错的辨析:图中横坐标轴上等长的间隔代表的数量不等,每个间距依次代表了1.25、3.75、5、10和10,这样绘制的线图,其折线的倾斜程度是一种假象,歪曲了事实。
类似的问题普遍存在,还表现为横轴坐标刻度为等差数列,或前后两组不等间隔的数据等等。
造成这种差错的原因很多,如作者在设计图表时的疏漏,对源数据没有进行必要的整理,没有合理地使用绘图软件等等。
这里要特别提醒作者注意的是,在使用Excel绘图时,一定要注意“折线图”与“散点图”的选用。
这两种图看起来非常相似,但它们表达和显示数据的方式却大不相同。
其本质的区别是X轴上数据的性质不同。
“折线图”的X轴为分类轴,在X轴上按数据录入的顺序等距显示数据;而“散点图”的X轴是数值轴,它按照数据大小顺序和设定的间距显示数据。
因此“折线图”只适合在横轴原始数据为文本或等间距连续数据时使用,如果用它来处理不等距数据就常常会发生上述的错误。
3 图的绘制不符合科技期刊编辑规范的要求
(1)自明性差。
统计图表最大的特点就是应该具有自明性,即不读正文,只看图表即能明白所表达的全部内容。
最常见的问题是图题不准确或缺失、缺少纵横标目、坐标上没有刻度、缺少计量单位和没有必要的说明及图例。
(2)一致性差。
这里所说的一致性主要指图与正文表述的一致性。
常见的问题有:图与正文中研究内容不符,图题与图的内容不符,图与正文中使用的变量名称、单位、数据大小、以及曲线的个数、编号和字体不一致,图例与曲线线型不符等等。
以上问题都会影响到对图的理解。