沙画学习个人工作计划doc
2023最新-幼儿园《沙画》教案优秀9篇
幼儿园《沙画》教案优秀9篇作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧!为大家精心整理了幼儿园《沙画》教案优秀9篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
幼儿园《沙画》教案篇一目标:1、在熟悉沙特性的基础上,学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作,掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时,大胆构思,启发想象,大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备:1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程:一、开始部分谈话导入,引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》,让幼儿欣赏和观察。
问:你看到了什么?启发幼儿大胆表述。
问:沙画大师都用了哪些手法来作画?2、幼儿结合视频尝试回答:在视频画面中出现的手法变化,教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画,请幼儿猜猜看老师的。
画中用了那些方法?4、请幼儿说一说自己想画什么?5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项,再让幼儿进行操作,巡回指导,要求幼儿充分发挥自己的想象力,进行创作。
三、结束部分:把幼儿的作品现场拍摄并欣赏,提升幼儿的成就感。
活动延伸:幼儿试着评选自己最喜欢的作品,不断体验沙的变化。
大班沙画美术教案篇二设计意图:在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片,还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。
其中,一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣,孩子们展开了激烈的讨论:“在海边就能拾到它,是海水把它推到沙滩上的……”孩子们对大海产生了兴趣,去看过大海的小朋友比较兴奋,而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。
“老师,什么是大海呀?”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展,于是设计了活动单刷板画《海中航行》,通过DIY艺术创作方法的学习,能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣,提高他们的表现技能。
幼儿园大班砂画教学计划
幼儿园大班砂画教学计划幼儿园大班砂画教学计划一、引言砂画作为一种富有创意和趣味性的艺术形式,能够唤起幼儿们的想象力和创造力。
通过手指在细沙上的操作,幼儿们不仅能够培养艺术欣赏能力,还能够提高他们的专注力、细致观察力和手眼协调能力。
本文将围绕砂画教学活动的设计和实施,为幼儿园大班的教师或家长提供一个全面的教学计划。
二、教学目标1. 培养幼儿的艺术欣赏能力,提高他们对美的感知和表达能力。
2. 促进幼儿的创造思维和想象力,培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 提供一个锻炼幼儿细致观察力和手眼协调能力的机会。
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
三、教学准备1. 准备砂画所需材料:细沙、画板、颜料、刷子、透明胶纸等。
2. 布置教室环境,保持整洁和安全。
3. 确保足够的时间和空间,以便幼儿有充分的操作和表达时间。
四、教学步骤1. 引入活动(5分钟)a. 介绍砂画的概念和特点,激发幼儿的兴趣。
b. 展示一些精美的砂画作品,并简要介绍其创作过程。
2. 示范和指导(15分钟)a. 清楚地演示如何制作砂画,包括沾取适量细沙的方法以及如何运用手指塑造图案。
b. 向幼儿解释如何运用颜料和刷子进行染色,以及如何使用透明胶纸固定细沙。
3. 幼儿实践操作(30分钟)a. 将幼儿分组,每个小组提供一个画板和足够的细沙。
b. 引导幼儿根据自己的想法和创意,在细沙上进行自由绘画。
c. 鼓励幼儿使用不同的颜色、形状和质地的细沙,创作多样化的图案和场景。
4. 分享和欣赏(10分钟)a. 让每个小组轮流向全班展示他们的砂画作品。
b. 引导幼儿们分享创作过程中的心得和体会。
c. 促进幼儿间的互动交流,让他们在欣赏他人作品的学会表达自己的欣赏之情。
5. 总结和回顾(5分钟)a. 回顾今天的学习内容,强调砂画对幼儿细致观察力和手眼协调能力的重要性。
b. 鼓励幼儿继续参与艺术活动,发掘更多的创作可能性。
五、个人观点和理解作为一种富有创意和趣味性的艺术形式,砂画教学对幼儿的发展具有积极影响。
《沙画》教案活动设计
《沙画》教案活动设计第一篇:《沙画》教案活动设计活动目标:1、初步学习沙画的作画步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣,热爱大自然,掌握简单的构图的能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣,培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
活动内容:《沙画》活动形式:分组活动准备:课件沙子沙画板活运过程:一、观看沙画表演视频,引起幼儿兴趣。
1、师:今天老师给大家带来一段视频,是一位大师的表演,我们一起来看看他表演的是什么。
2、播放视频。
二、示范制作沙画方法1、师:这位大师在干吗呀?用手来作画,他的手真神奇,他都画了些什么呀?2、师:他用了什么方法?这有个好听的名字叫做抓,我们一起来试试看,抓出了什么呀?3、师:除了抓的方法,还用了什么方法呀?漏,你来做做看。
4、师:这位大师呀,还用了许多的方法,我们一起学一学,看一看,好不好?5、师:还用什么方法?抠,一起来试试看,抠一抠,变成什么了呀?除了用一个手指抠,还可以用几个手指呀?抠一抠,抠出什么来了呀?6、师:看一看,他还用什么方法了呀?捏,对,用两个手指头是捏,对,这个名称叫捏,来试试看,捏出什么呀?7、师:这是什么呀?刮,来试试看,刮成什么了?三、出示范画,让幼儿观察画法1、师:这位大师画沙画的方法真多,老师也用这些方法画一些画,给你看一看,老师的画里面用了哪些方法?2、师:你们来猜猜看,用了哪些方法?云彩用抠的方法,蝌蚪用漏的方法,苹果树用抠的方法,小桥用什么办法画出来的?(刮)3、师:我还画了许多其它的画,我们来一起看看,每一幅画我都给它起了一个好听的名字。
4、师:第一幅画叫做我的小屋,第二幅画叫苹果树,第三幅叫可爱的蜗牛,第四幅叫调皮的太阳,第五幅叫逛公园,第六幅叫高楼大厦,第七幅叫美丽的花园,第八幅叫慢吞吞的小乌龟。
四、幼儿自己做画1、师:沙画好玩吗?我用了抠、刮、抓、洒的方法画了很多的沙画,你们想不想也来试试呀?画之前我想请小朋友想一想,你准备画什么?2、幼儿自己商量。
幼儿园《沙画》教案优秀4篇
幼儿园《沙画》教案优秀4篇在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢?这次帅气的小编为您整理了4篇幼儿园《沙画》教案,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
幼儿园《沙画》教案篇一活动目标:1、激发热爱大自然的情感,体验沙画的乐趣。
2、在熟悉沙的特征的基础上,初步用沙作画。
3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。
活动准备:沙盘、细沙,音乐、课件,照相机,沙包。
活动过程:一、导入主题1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。
教师:小朋友,小鱼离不开什么?幼儿:小鱼离不开水。
教师:那么,我们一起看一段有关水的视频。
(观看视频)教师:小朋友,你们从视频上看到了什么?幼儿:大海、沙滩。
教师:你们到过海边玩过吗?幼儿:有,没有。
教师:你们到海边玩过什么?幼儿:玩沙子。
二、了解沙画的几种方法1、(出示沙子)教师:小朋友,你们看这是沙子,我们以前玩过,你们是怎样玩的?我们现在玩一玩好不好?让幼儿找到沙子的手感。
(细细的'、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的)教师:小朋友,沙子好玩吗?幼儿:好玩。
教师:沙子能干什么?幼儿:盖房子、铺路、做游戏、教师:沙子还能画画呢,你们知道吗?三、观看沙画大师的作品教师:请看视频。
小朋友,沙画大师的作品好不好?我们也能画沙画。
教师演示画沙画的几种方法。
你们想不想自己也画一幅沙画呢?四、沙画制作(音乐)教师巡回指导,主要是画沙画的几种手法。
五、作品展示教师用照相机把小朋友们的作品照下来,在多媒体的大屏幕展示,幼儿讲述自己作品的手法,教师讲评。
六、游戏。
教师:小朋友,沙子可以画沙画,我们尝试过了,多神奇呀。
那么沙子怎样和我们做游戏呢?(出示沙包)你们看,这是沙包,让我们一起来玩沙包吧。
(音乐)大班沙画美术教案篇二目标:1.能画出各种花纹、图案。
2.感受合作绘画、拼画的特殊效果,体验集体创作的乐趣。
准备:1.其他班幼儿的绘画作品。
幼儿沙画美术活动方案策划书
幼儿沙画美术活动方案策划书沙画是一门独特的艺术,也就是用沙子作画。
沙画这种美术活动十分受小朋友们的欢迎。
幼儿园老师可以让幼儿自己尝试着接触沙画,锻炼幼儿的想象力和动手动脑的能力。
下面就是小编给大家整理的幼儿沙画美术活动方案,希望大家喜欢。
幼儿沙画美术活动方案篇(一)设计意图沙子是自然界中的产物,然而沙画是这几年新起的一种艺术形式,对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。
所以我设计了这一活动让孩子了解沙画这艺术的美。
活动目标1、了解沙画的基本作画方法。
2、体验沙画带来的乐趣。
活动准备先把沙铺在盒子里,抹布。
视频,入场音乐,作画背景音乐活动过程轻音乐入场进入活动室。
师:宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。
师:宝贝们下午好!(老师下午好),让我们用最好听的声音和后面的爸爸妈妈叔叔阿姨还有客人老师们也打个招呼吧(爸爸妈妈叔叔阿姨好,客人老师好)观看沙画视频,引起幼儿兴趣。
师:宝贝们你们平时画画是用什么工具画的?今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油画棒,他到底是用什么来画画呢?仔细看看他手上的动作哦。
师:好的,这位大师他是用什么来作画的?他手里抓的是什么?小结:原来这位大师是用手在沙子上作画,我们把这个叫做沙画。
师:这位大师都画了些什么呢?师:你看到大师作画时手上的动作是怎样的(如:画伞、人、树)谁来学学他手上的动作。
(请幼儿来学)(老师根据孩子们的回答,相应地介绍作画动作:抓、漏、刮、抠)如:师:这个动作叫漏,沙子从手心往小指漏出来,小朋友们学一学这个动作。
师:你们看到大师画伞时用的什么动作吗? 师:这个动作叫刮,伸出一个手,刮一刮,小朋友们学一学这个动作。
师:老师还发现一个动作,不知道你们发现了吗,这个动作叫抠。
可以用一个手指抠,你们觉得还可以用几个手指抠……师:这个沙画太有趣了,我都想来试一试。
教师示范师:我先用漏的动作漏一个什么呢?(在幼儿的建议下)师:刚刚用了漏的动作,现在我用刮的动作,我刮出一条彩虹。
沙画学习个人工作计划doc
沙画学习个人工作计划篇一:小一班沙画教研计划小一班沙画教研计划(XX——XX学年第一学期)一、指导思想儿童沙画是美术活动中新兴的一种类型,也是幼儿园的园本课题,孩子们喜欢自己动手绘画,对于“沙子”则更是爱不释手,能够用“沙子”进行美术活动,孩子们都能认真的学习和制作,教学效果突出。
根据新《纲要》中对幼儿动手操作能力的要求,以幼儿园的沙画教研为核心,不断更新教师的沙画教学理念,转变教育行为,提升教师沙画教学技能。
结合本年龄段幼儿的特点,根据班级实际情况,有计划、有针对性的开展沙画教学。
利用沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分激发幼儿创造性思维的发挥,从而提高幼儿的艺术表现能力。
二、班级基本情况分析由于本班级都是新生,孩子对沙子的认知程度都不同,更没尝试过用沙子作画。
孩子年龄小,常规意识差,没有良好的沙画习惯,缺乏相关的经验。
三、本学期沙画教学主要目标:以培养幼儿沙画兴趣为主,激发幼儿的沙画创作欲望。
从熟悉彩沙的性能,引导幼儿初步学习沙画的作画步骤。
将沙画活动与主题活动的开展相结合,重点培养幼儿对大自然的兴趣,热爱大自然,掌握简单的搭配色彩的能力。
在迎合幼儿爱玩沙的心理上,尝试用抠、捏、漏、抓、刮这几种方法创作性的作画,在沙画教学中,帮助幼儿认识简单的颜色和图形,掌握正确的彩沙装饰画的步骤,让幼儿体验沙中作画的乐趣。
(红色不需要可以删除)四、活动准备:1、油画棒、水彩笔、彩沙、卡纸,彩沙欣赏画。
2、彩沙固体胶、小勺、大盘。
五、活动过程:(一)语言引导,引起兴趣教师可请幼儿介绍去海边的经验并通过设问来引起幼儿对活动的兴趣,初步了解人与自然的关系。
(阳光、水、沙、空气)提问(1)为什么大家都爱去海边?(2)在海边可做些什么事?(二)欣赏讨论,突出沙画的特点。
请幼儿仔细观察教师出示的彩沙画,并寻找这张画上“特别”的地方,说说它与我们平时画的画有什么不同?(三)操作演示,突出沙画绘画技巧用水彩笔和油画棒绘画海边孩子们拾贝壳的情景,并涂上颜色,贝壳和大海需要彩沙的填充,重点演示制作沙画的步骤:1、选择彩沙的颜色,如大海需要蓝色,贝壳颜色幼儿选择自己喜欢的颜色。
幼儿园沙画艺术教学计划
幼儿园沙画艺术教学计划幼儿园沙画艺术教学计划概述:在幼儿园中,艺术教育是孩子全面发展的重要组成部分。
沙画艺术是一种富有创造力的表达方式,通过将有色沙子洒在平面上创作图案,孩子们可以培养创意思维、细致观察和手眼协调能力。
本文将介绍一份幼儿园沙画艺术教学计划,旨在帮助教师以系统性和有组织的方式引导幼儿探索沙画艺术的乐趣和技巧。
一、教学目标1. 培养孩子的想象力与创造力。
2. 提高孩子的观察力和细致动手能力。
3. 增强孩子对颜色和形状的感知能力。
4. 引导孩子表达自己的情感和想法。
二、教学准备1. 准备沙画艺术教学素材,包括彩色沙子、平面画板、海报纸等。
2. 确保教室环境安全与整洁,准备好沙画艺术的工具和材料。
3. 教师对沙画艺术技巧和创作方法进行前期学习和准备。
三、教学过程1. 导入- 教师通过图片、视频或故事等方式向孩子介绍沙画艺术的概念和特点,激发孩子的兴趣。
- 运用问题引导孩子思考,“你们见过沙画吗?它是如何制作的?你们想动手试试吗?”2. 基础知识讲解- 教师向孩子介绍沙画的基本原理和技巧,在平面上洒沙子的时候要注意力度和角度。
- 引导孩子认识不同颜色的沙子,了解色彩的基本原理。
- 向孩子展示一些经典的沙画作品,让他们感受沙画艺术的魅力。
3. 基础练习- 教师给每个孩子一块平面画板和一些沙子,引导他们通过洒沙子的方式创作简单的形状和图案。
- 鼓励孩子们尝试不同的色彩搭配和运用不同的工具(如竹签)来创作。
- 在练习过程中,教师应该给予孩子们充分的指导和鼓励,帮助他们改善技巧和创作风格。
4. 拓展练习- 引导孩子们利用沙画艺术表达自己的情感和想法,画一个开心的笑脸、描绘一个温暖的太阳等。
- 设置一些创作主题,如四季变化、动物世界等,鼓励孩子们展示他们的想象力和创造力。
- 组织讨论和展示环节,让孩子们交流彼此的作品和观点,促进其艺术创作的共享与合作。
5. 总结和回顾- 教师鼓励孩子们分享他们对沙画艺术的感受和体会。
沙画学习个人工作计划
沙画学习个人工作计划篇一:小一班沙画教研计划小一班沙画教研计划(XX——XX学年第一学期)一、指导思想儿童沙画是美术活动中新兴的一种类型,也是幼儿园的园本课题,孩子们喜欢自己动手绘画,对于“沙子”则更是爱不释手,能够用“沙子”进行美术活动,孩子们都能认真的学习和制作,教学效果突出。
根据新《纲要》中对幼儿动手操作能力的要求,以幼儿园的沙画教研为核心,不断更新教师的沙画教学理念,转变教育行为,提升教师沙画教学技能。
结合本年龄段幼儿的特点,根据班级实际情况,有计划、有针对性的开展沙画教学。
利用沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分激发幼儿创造性思维的发挥,从而提高幼儿的艺术表现能力。
二、班级基本情况分析由于本班级都是新生,孩子对沙子的认知程度都不同,更没尝试过用沙子作画。
孩子年龄小,常规意识差,没有良好的沙画习惯,缺乏相关的经验。
三、本学期沙画教学主要目标:以培养幼儿沙画兴趣为主,激发幼儿的沙画创作欲望。
从熟悉彩沙的性能,引导幼儿初步学习沙画的作画步骤。
将沙画活动与主题活动的开展相结合,重点培养幼儿对大自然的兴趣,热爱大自然,掌握简单的搭配色彩的能力。
在迎合幼儿爱玩沙的心理上,尝试用抠、捏、漏、抓、刮这几种方法创作性的作画,在沙画教学中,帮助幼儿认识简单的颜色和图形,掌握正确的彩沙装饰画的步骤,让幼儿体验沙中作画的乐趣。
(红色不需要可以删除)四、活动准备:1、油画棒、水彩笔、彩沙、卡纸,彩沙欣赏画。
2、彩沙固体胶、小勺、大盘。
五、活动过程:(一)语言引导,引起兴趣教师可请幼儿介绍去海边的经验并通过设问来引起幼儿对活动的兴趣,初步了解人与自然的关系。
(阳光、水、沙、空气)提问(1)为什么大家都爱去海边?(2)在海边可做些什么事?(二)欣赏讨论,突出沙画的特点。
请幼儿仔细观察教师出示的彩沙画,并寻找这张画上“特别”的地方,说说它与我们平时画的画有什么不同?(三)操作演示,突出沙画绘画技巧用水彩笔和油画棒绘画海边孩子们拾贝壳的情景,并涂上颜色,贝壳和大海需要彩沙的填充,重点演示制作沙画的步骤:1、选择彩沙的颜色,如大海需要蓝色,贝壳颜色幼儿选择自己喜欢的颜色。
沙画社团计划书
沙画社团计划书项目介绍沙画是一种通过在平面表面上撒播彩色沙子来创造图像的艺术形式。
该艺术形式结合了绘画、雕塑和表演等多种艺术元素,以其独特的视觉效果和感染人心的表演方式而备受关注。
沙画社团计划旨在提供一个平台,让喜爱沙画艺术的学生能够互相交流、学习和共同创作,推动沙画艺术在学校中的普及和发展。
目标与意义1.理解和欣赏沙画艺术:通过社团的活动和分享会,帮助成员了解沙画艺术的历史、技巧和表现形式,培养对沙画艺术的兴趣和欣赏能力,推动学校艺术氛围的丰富。
2.学习和提高沙画技巧:社团将定期组织培训课程和工作坊,邀请沙画艺术家和专业人士进行指导,通过互相学习和交流,提高成员的沙画技巧和表现能力。
3.创作和分享作品:社团将组织沙画创作比赛和展览,鼓励成员展示自己的作品,并提供展示平台,让更多人欣赏和了解沙画艺术。
4.社会互动和公益活动:社团将积极参与学校和社区的艺术活动,如演出、义卖和公益表演等,通过展示沙画艺术的魅力,促进社会互动和传递正能量。
活动计划讲座和示范沙画讲座和示范将邀请资深沙画艺术家进行,为社团成员提供学习和借鉴的机会。
讲座内容包括沙画艺术的历史、技巧和创作理念等,示范环节将展示沙画的基本步骤和技巧,并对成员进行实际操作的指导。
沙画工作坊沙画工作坊将定期组织,面向全校师生开放。
工作坊将提供沙画材料和工具,并由沙画艺术家和社团成员进行指导。
参与者可以学习基本的沙画技巧,体验沙画创作的乐趣。
创作比赛和展览社团将组织沙画创作比赛,鼓励社团成员积极参与。
比赛将设立不同主题和技巧要求的组别,评选出优秀作品并进行展览。
展览将在学校的艺术展览馆或公共空间中进行,为更多人展示沙画艺术的魅力。
社会公益活动社团将积极参与社会公益活动,如演出、义卖和公益表演等。
沙画艺术作为一种独特而感人的表演形式,可以在公益活动中发挥积极的作用,传递爱和温暖。
资金和资源需求1.购置沙画材料和工具:为了开展沙画社团的活动,需要购置一定数量的沙子、画板、针管等材料和工具,预计费用为XXX元。
幼儿园《沙画》教案优秀5篇
幼儿园《沙画》教案优秀5篇作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
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大班沙画美术教案篇一一、设计思路:这节课是一个延伸课程,我们园在进行玩教具制作时进行了皮影的制作,我有幸参与了制作活动,在制作时幼儿也对我做的“鸡妈妈”产生了很大兴趣,并问东问西让我把做的过程讲给他们听,在制作完成后我为孩子们表演了这个皮影戏《蛇偷吃了我的蛋》,幼儿看过皮影后,对布上反射出的图像很感兴趣,并尝试着和老师一起表演。
在表演的过程中,幼儿对光和影子的变化深深的吸引了。
借此机会我们生成了光影添画——《贝壳艺术》。
我们地处海南,贝壳便是随处可见,形形色色的贝壳种类繁多,形态各异,这正是我们海南的独有特色,所以我选择贝壳为我这节课的主角。
光影绘画表现事物的基础是光,如果没有光,我们就无法看到五彩斑斓的世界,更别提作画了。
光使物体呈现在幕布上的轮廓,让幼儿有自我想象的空间,敞开艺术的翅膀在想象的空间里任意翱翔。
在教学实施前我们给幼儿欣赏了大量的图片,让幼儿有实际操作延着物体的轮廓绘画的基础,并了解在物体轮廓的基础上添加一些线条变成精美的画面,引导幼儿讲述自己创作作品的意图。
幼儿有了以上的欣赏和铺垫,然后通过学习的方法,让幼儿探讨用不同种类的贝壳产生多种光影反射出的影子,幼儿通过影子描绘在纸上并加以造型能力和情感表现能力。
加强了幼儿创新能力,又调动了幼儿的学习积极性,还可以对他们进行艺术熏陶。
二、活动流程(一)、活动目标:1、引导幼儿观察并描出贝壳在灯光照射下的影子轮廓,让幼儿根据轮廓大胆尝试创意添画。
2、体验光影添画的乐趣。
(二)、活动准备:材料准备:海星、螃蟹、海马、章鱼、投影仪、灯、白幕布、手电筒、纸、各种贝壳、油画棒、贴了透明胶的白纸。
经验准备:幼儿在画画之前有描实物轮廓的经验。
幼儿园沙画学期工作计划
一、计划背景沙画作为一种独特的艺术形式,能够激发幼儿的创造力、想象力,培养他们的审美能力和动手能力。
为了丰富幼儿园的艺术教育内容,提高幼儿的综合素质,特制定本学期沙画工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿对沙画的兴趣,提高他们的审美情趣。
2. 通过沙画创作,锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿的团队协作意识,提高他们的社交能力。
4. 培养幼儿的耐心和毅力,提高他们的专注力。
三、工作内容1. 教学内容(1)认识沙画工具:沙子、画笔、模具等。
(2)学习沙画基本技巧:抹、画、压、撒等。
(3)创作不同主题的沙画作品:动物、植物、风景、人物等。
(4)欣赏优秀沙画作品,提高幼儿的审美能力。
2. 教学方法(1)游戏法:通过沙画游戏,激发幼儿的兴趣,培养他们的动手能力。
(2)示范法:教师示范沙画技巧,让幼儿直观学习。
(3)讨论法:引导幼儿讨论沙画作品,提高他们的审美能力。
(4)作品分析法:分析优秀沙画作品,让幼儿学习借鉴。
3. 教学安排(1)每周一节沙画课,每次课40分钟。
(2)每学期开展一次沙画展览活动,展示幼儿的沙画作品。
(3)邀请家长参与沙画课程,共同体验沙画的乐趣。
四、工作措施1. 教师培训:组织教师参加沙画培训,提高教师的专业素养。
2. 教学资源:准备丰富的沙画教材和教学辅助材料。
3. 环境创设:在教室设置沙画角,提供良好的创作环境。
4. 家校合作:加强家校沟通,让家长了解沙画课程,共同关注幼儿的成长。
五、工作总结1. 每学期末对沙画教学进行总结,分析幼儿的学习情况,为下学期教学提供参考。
2. 收集幼儿沙画作品,制作沙画集,展示幼儿的成长历程。
3. 评选优秀沙画作品,给予奖励,激发幼儿的创作热情。
通过本学期的沙画课程,我们相信幼儿的创造力、想象力和审美能力将得到有效提升,为他们的全面发展奠定基础。
幼儿园沙画工作计划
一、计划背景沙画作为一种富有创意和趣味性的艺术形式,不仅能够激发幼儿的想象力和创造力,还能培养他们的动手能力和审美情趣。
为了丰富幼儿园的艺术教育,提高幼儿的综合素质,特制定本沙画工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿对沙画的兴趣,激发他们的创作热情。
2. 提高幼儿的动手能力和审美情趣,培养他们的空间想象力。
3. 通过沙画活动,增进幼儿之间的沟通与合作,提高他们的团队协作能力。
三、工作内容1. 组织沙画社团活动(1)选拔和培训社团成员,确保社团成员具备一定的沙画基础。
(2)制定社团活动计划,包括活动主题、时间、地点等。
(3)开展社团活动,教授沙画技巧,鼓励成员进行创作。
2. 开设沙画课程(1)根据幼儿年龄特点,设计适合不同年龄段沙画课程。
(2)在课程中融入生活、自然、文化等元素,提高幼儿的综合素养。
(3)定期举办沙画展览,展示幼儿作品,提高他们的自信心。
3. 举办沙画比赛(1)面向全园幼儿举办沙画比赛,激发幼儿的创作热情。
(2)设立不同奖项,鼓励幼儿积极参与。
(3)邀请家长、老师担任评委,提高比赛的公正性。
4. 开展沙画亲子活动(1)定期举办沙画亲子活动,让家长参与幼儿的沙画创作过程。
(2)增进亲子关系,让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活。
(3)提高幼儿的沙画技巧,培养他们的团队协作能力。
四、工作措施1. 加强师资培训,提高教师对沙画教学的认识和掌握程度。
2. 购买沙画工具和材料,确保沙画活动的顺利进行。
3. 邀请沙画艺术家来园进行讲座和示范,提高幼儿的审美水平。
4. 加强与家长的沟通,共同关注幼儿的沙画成长。
五、工作进度1. 第一阶段(第1-3个月):成立沙画社团,开展沙画课程。
2. 第二阶段(第4-6个月):举办沙画比赛,开展沙画亲子活动。
3. 第三阶段(第7-9个月):总结经验,调整工作计划,持续开展沙画活动。
六、预期效果通过本沙画工作计划的实施,预计将达到以下效果:1. 幼儿对沙画的兴趣得到提高,创作热情高涨。
沙画学习计划手帐
沙画学习计划手帐第一阶段:获取沙画基础知识在学习沙画之前,首先要了解沙画的基本知识,包括什么是沙画、沙画的起源、沙画的技巧和特点等内容。
在手帐中可以记录下自己在网上搜索到的相关资料和知识点,如何用自己的语言总结并消化这些知识,并反思自己对于沙画的认识和理解。
第二阶段:学习沙画的基本技巧学会制作沙画需要掌握一定的基本技巧,如何操作沙子、如何利用工具绘制图案、如何控制绘制速度等。
对于每一项技巧,都可以在手帐中记录下来,并在实践中不断总结和改进。
可以用文字、图片、视频等多种形式,把自己的学习过程记录下来,方便日后回顾和复习。
第三阶段:学习沙画的艺术表现沙画不仅是一种手工技艺,更是一种艺术表现形式。
学习沙画的艺术表现不仅需要技术的积累,更需要艺术感觉和个人风格的形成。
可以选择一些优秀的沙画作品进行欣赏和分析,加深对沙画艺术表现的理解。
并试着将自己的思想和情感通过沙画的形式来表达,将这些内容记录在手帐中,形成自己的艺术风格和创作特点。
第四阶段:实践与创作通过前几个阶段的知识积累和技巧学习,逐步进行实践和创作。
可以选择一些简单的主题进行创作,如大自然的风景、动物、植物等,也可以选择一些富有表现力和情感的主题进行挑战,如人物形象、情感表达等。
每一次的创作都可以记录下自己的心得体会和反思,不断完善自己的创作能力和艺术表现力。
第五阶段:分享和交流学习沙画不仅可以满足自己的兴趣爱好,也可以和他人分享交流,促进成长和进步。
可以将自己的创作作品上传到社交平台,获得更多的人的关注和认可,也可以参加一些沙画比赛和展览,与其他沙画爱好者交流学习。
在手帐中可以记录下自己和他人的交流和分享,以及从交流中得到的收获和启发。
最后,通过这份沙画学习计划手帐,我相信自己可以在沙画领域取得较大的进步和成就。
沙画不仅可以成为生活中的一种娱乐和放松方式,更可以成为自己的一种独特的艺术表现形式。
愿我们的沙画之路越走越宽广,展现出更多的艺术魅力和创作力量。
沙画》教案活动设计
沙画》教案活动设计活动目标:1、研究沙画的基本步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣,掌握简单的构图能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣,提高想象力和动手动脑的能力。
活动内容:《沙画》活动形式:分组活动准备:课件、沙子、沙画板活动过程:一、观看沙画表演视频,引起幼儿兴趣。
1、老师播放一段沙画表演视频。
2、引导幼儿观看视频,了解表演内容。
二、示范制作沙画方法1、老师介绍XXX大师的作品和方法。
2、老师演示抓的方法,让幼儿尝试。
3、老师演示漏的方法,让幼儿尝试。
4、老师介绍其他方法,如抠、捏、刮等,并让幼儿尝试。
三、出示范画,让幼儿观察画法1、老师展示自己的沙画作品,让幼儿观察画法。
2、老师让幼儿猜测用了哪些方法画出不同元素。
3、老师介绍每幅画的名称和特点。
四、幼儿自己做画1、老师鼓励幼儿尝试制作沙画,并提醒注意卫生和安全。
2、幼儿商量自己的画题和构图。
3、老师鼓励幼儿尝试用不同方法创作,丰富画面内容。
活动目标:1、研究沙画的基本步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣,掌握简单的构图能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣,提高想象力和动手动脑的能力。
活动内容:《沙画》活动形式:分组活动准备:课件、沙子、沙画板活动过程:一、观看沙画表演视频,引起幼儿兴趣。
1、老师播放一段沙画表演视频。
2、引导幼儿观看视频,了解表演内容。
二、示范制作沙画方法1、老师介绍XXX大师的作品和方法。
2、老师演示抓的方法,让幼儿尝试。
3、老师演示漏的方法,让幼儿尝试。
4、老师介绍其他方法,如抠、捏、刮等,并让幼儿尝试。
三、出示范画,让幼儿观察画法1、老师展示自己的沙画作品,让幼儿观察画法。
2、老师让幼儿猜测用了哪些方法画出不同元素。
3、老师介绍每幅画的名称和特点。
四、幼儿自己做画1、老师鼓励幼儿尝试制作沙画,并提醒注意卫生和安全。
2、幼儿商量自己的画题和构图。
3、老师鼓励幼儿尝试用不同方法创作,丰富画面内容。
沙画学习计划模板
沙画学习计划模板学习目标:1. 了解沙画的历史和发展2. 掌握沙画的基本技法和材料使用3. 创作一幅具有表现力和感染力的沙画作品学习内容:1. 沙画的历史和发展a. 沙画的起源和传统b. 当代沙画艺术家的作品赏析c. 沙画在现代艺术中的地位和影响2. 沙画的基本技法和材料使用a. 掌握沙画的绘画技法b. 了解沙画所需的材料和工具c. 学习沙画的调色和混合技巧3. 沙画创作实践a. 创作一幅沙画作品b. 运用不同的技法和材料进行沙画创作c. 提高沙画作品的表现力和技巧学习方法:1. 参观沙画展览和艺术作品2. 观摩沙画艺术家的视频教程和创作过程3. 参加沙画工作坊和培训课程4. 通过实践练习和反复试验,不断提高沙画技巧和表现力学习时间安排:1. 第一周:了解沙画的历史和发展,收集沙画相关的艺术作品2. 第二周:学习沙画的基本技法和材料使用,准备沙画创作所需的工具和材料3. 第三周:进行沙画创作实践,尝试不同的技法和材料组合4. 第四周:总结沙画学习的经验和成果,展示创作的沙画作品学习资源:1. 网上沙画教程和视频分享2. 图书馆和艺术学校的沙画相关书籍和资料3. 艺术家的沙画作品展览和表演学习评估:1. 沙画作品的创作过程记录和总结2. 沙画作品的展示和分享3. 参加沙画比赛或展览的评审和反馈学习计划总结:通过本次沙画学习计划,我将能够全面了解沙画艺术的历史和发展,掌握沙画的基本技法和材料使用,创作出具有表现力和感染力的沙画作品。
在学习过程中,我将不断尝试创新,不断提高沙画的技巧和表现力,为将来的沙画创作打下坚实的基础。
同时,我也希望通过沙画作品的展示和分享,将沙画艺术传播给更多的人,并激发更多的创作灵感和情感共鸣。
沙画学习个人工作打算doc
第十一周:活动名称《银杏叶》第十二周:活动名称《香蕉》
第十三周:活动名称《漂亮的树叶》 第十周围:活动名称《手印画》第十五周:活动名称《小鱼吐泡泡》第十六周:活动名称《鸡冠花》第十七周:活动名称《柿子》
第十八周:活动名称《漂亮的花朵》第十九周:活动名称《郁金香》第二十周:活动名称《灯笼》
沙画学习个人工作打算
篇一:小一班沙画教研打算
小一班沙画教研打算
(XX——XX学年第一学期)
一、指导思想
儿童沙画是美术活动中新兴的一种类型,也是幼儿园的园本课题,小孩们喜爱自己动手绘画,关于“沙子”那么更是爱不释手,能够用“沙子”进行美术活动,小孩们都能认真的学习和制作,教学成效突出。依照新《纲要》中对幼儿动手操作能力的要求,以幼儿园的沙画教研为核心,不断更新教师的沙画教学理念,转变教育行为,提升教师沙画教学技术。结合今年龄段幼儿的特点,依照班级实际情形,有打算、有针对性的开展沙画教学。利用沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了斗胆表现、自由制造、充分激发幼儿制造性思维的发挥,从而提高幼儿的艺术表现能力。
简单的颜色和图形,把握正确的彩沙装饰画的步骤,让幼儿体验沙中作画的乐趣。
(红色不需要能够删除)
四、活动预备:
一、油画棒、水彩笔、彩沙、卡纸,彩沙欣赏画。
二、彩沙固体胶、小勺、大盘。
五、活动进程:
(一)语言引导,引发爱好
教师可请幼儿介绍去海边的体会并通过设问来引发幼儿对活动的爱好,初步了解人与自然的关系。(阳光、水、沙、空气)
3、边制作沙画、边试探制作步骤。
(五)引导讲评
一、幼儿作品展现,由作者介绍哪一部份是沙画。
二、请幼儿说说制作时的体会:如何把沙画作好的。
沙画工作计划
沙画工作计划引言沙画是一种以沙子为媒介,通过手指或其他工具在光源下绘制的艺术形式。
沙画以其独特的表现力和深层次的感染力而受到世界各地观众的喜爱。
为了更好地发展沙画艺术并传播沙画文化,制定一个详细的沙画工作计划至关重要。
目标与愿景本工作计划旨在推广沙画艺术,提高人们的艺术欣赏能力,增强文化交流与理解。
我们希望能通过举办沙画展览、开展沙画教育项目和组织艺术交流活动,让更多人了解和喜爱沙画艺术。
通过这些努力,我们希望能够在未来三年内改变人们对艺术的认知,培养一批有艺术素养并热爱沙画的人才。
项目安排1. 沙画展览- 第一年:举办两次沙画展览,分别展示当地和国内外著名沙画艺术家的作品。
通过展览,提高观众对沙画艺术的认识和欣赏能力。
- 第二年:扩大展览规模,引进更多的国内外沙画艺术家作品。
同时,邀请专家学者进行讲座和指导,提升参展艺术家的专业技能和艺术水平。
- 第三年:在国内外举办一场大型沙画巡回展览,并邀请国内外名家参展。
通过巡回展览,加强与国际沙画艺术界的合作,促进文化交流。
2. 沙画教育项目- 第一年:与当地学校合作,开展沙画艺术教育项目。
给学生提供沙画课程,培养学生的创造力和艺术修养。
- 第二年:推广沙画教育项目,与更多的学校合作,并培养一批沙画教育师资。
- 第三年:举办一次全市性的沙画大赛,鼓励学生展现创意和才华。
通过比赛,发掘和培养沙画艺术的新秀。
3. 艺术交流活动- 第一年:组织当地和国内外沙画艺术家进行交流,举办艺术家座谈会和工作坊,分享经验和技巧。
- 第二年:邀请海外沙画艺术家来访,组织交流演出和沙画创作活动。
这将极大地丰富当地观众的艺术视野。
- 第三年:与国内外其他艺术形式的组织合作,共同举办多种艺术展览和演出,促进不同艺术形式的交流,并让沙画艺术家有更多的展示机会。
资金和资源为了实施以上计划,我们需要确保充足的资金和资源支持。
我们将通过以下途径获取资金和资源:1. 政府拨款:向政府申请拨款,用于组织沙画展览、教育项目和艺术交流活动。
沙画学习个人工作计划
沙画学习个人工作计划一、工作计划的背景与目标随着沙画艺术的发展,越来越多的人对沙画艺术产生了浓厚的兴趣。
作为一名沙画爱好者,我希望能够通过系统地学习,提高自己的沙画艺术水平,同时也希望能够将自己的所学与他人分享,用沙画艺术为人们带去欢乐与激励。
因此,我制定了以下的个人工作计划。
二、工作计划的内容与时间安排1. 学习基本沙画技巧(耗时1个月)- 在互联网上寻找沙画教程和技巧分享文章,了解基本的沙画手法和技巧。
- 观看沙画大师的表演视频,模仿其动作和手势,逐渐掌握沙画的基本技巧。
- 练习基本的沙画动作,包括捏、撒、压、涂等,熟练掌握这些基本技能。
2. 学习沙画故事讲述技巧(耗时2个月)- 阅读相关的故事讲述理论和技巧分享文章,了解如何通过沙画来讲述故事。
- 观看沙画故事讲述大师的演出视频,学习他们如何运用沙画艺术来传递情感和讲述故事。
- 练习通过沙画来讲述简单的故事,并向朋友和家人分享,接受他们的反馈和建议,不断改进和提升。
3. 完善沙画作品制作技能(耗时3个月)- 阅读相关的沙画制作技巧分享文章,了解如何通过不同的材料和工具制作出精美的沙画作品。
- 进一步学习沙画的绘画技巧,例如用手指控制沙粒的形状和位置,用刷子调整沙粒的密度和纹理等。
- 制作一系列的沙画作品,包括风景、人物、动物等,锻炼自己的艺术创作能力。
4. 进一步提高沙画表演水平(耗时2个月)- 观看各种沙画比赛和表演的视频,学习其他沙画艺术家的表演技巧和流程。
- 练习并磨合自己的沙画表演节奏和配合技巧,在家庭聚会、社区活动等场合进行沙画表演,积累舞台表演经验。
- 参加一些小型的沙画比赛,与其他沙画爱好者交流和竞技,不断成长和进步。
5. 分享个人的沙画经验和作品(长期持续进行)- 建立个人的沙画学习和创作博客或社交媒体账号,定期分享自己的沙画作品和心得体会。
- 参加沙画艺术展览和活动,展示个人的沙画作品,与其他沙画爱好者交流和互动。
- 制作一些沙画教程和分享视频,通过互联网分享给更多的人,让更多的人了解和学习沙画艺术。
幼儿园沙画教育活动策划与实施方案
幼儿园沙画教育活动策划与实施方案一、活动目的本次幼儿园沙画教育活动的目的是通过沙画这种形式,激发幼儿的创造力和想象力,培养他们的观察力和动手能力,提高他们的表达和沟通能力,并且加强幼儿之间的合作意识和团队精神。
二、活动过程1.活动准备阶段:(1)确定活动主题和目标:根据幼儿园的课程设置和幼儿的兴趣爱好,确定本次沙画教育活动的主题和目标,如“春天的花朵”、“动物世界”等。
(2)收集相关素材:收集与主题相关的图片、视频和故事书,准备放映设备和沙画用具。
(3)准备沙盘:准备填充细沙或彩色沙的沙盘,确保沙盘平整。
2.活动实施阶段:(1)温故知新:老师以故事、图片或视频的形式,讲解活动主题,向幼儿介绍沙画的基本知识和技巧,激发幼儿的兴趣。
(2)观摩示范:老师进行沙画的示范,向幼儿展示如何利用沙盘和工具完成一幅沙画作品,同时注重与幼儿的互动,引导幼儿提出问题和参与讨论。
(3)自主实践:幼儿按照自己的想法和兴趣,选择主题进行沙画创作,并在沙盘上绘制自己的作品。
老师在一旁提供指导和帮助,鼓励幼儿发挥创造力。
(4)合作分享:在完成作品后,幼儿可以互相交流和展示自己的沙画作品,分享创作心得和感受。
老师也可以组织幼儿进行合作创作,共同完成一幅大型沙画作品。
(5)评价反馈:老师对幼儿的沙画作品进行评价和反馈,肯定他们的努力和创造,鼓励他们继续努力,并指出需要改进的地方。
三、活动评估1.效果评估:通过观察幼儿参与活动的情况,了解他们对沙画教育活动的兴趣和参与程度,并观察他们的沙画作品的创意和表现力,评估活动是否达到预期目标。
2.幼儿评价:让幼儿表达对沙画教育活动的感受和体验,收集他们的反馈意见,并根据意见进行活动的改进和优化。
3.家长评价:向家长发送问卷,了解他们对沙画教育活动的看法和建议,以及对幼儿参与活动后的变化的观察和评价。
四、活动延伸1.展览分享:将幼儿的沙画作品进行整理和展示,组织沙画作品展览,邀请家长和其他班级的幼儿观看和交流,增加活动的影响力和参与度。
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沙画学习个人工作计划篇一:小一班沙画教研计划小一班沙画教研计划(XX——XX学年第一学期)一、指导思想儿童沙画是美术活动中新兴的一种类型,也是幼儿园的园本课题,孩子们喜欢自己动手绘画,对于“沙子”则更是爱不释手,能够用“沙子”进行美术活动,孩子们都能认真的学习和制作,教学效果突出。
根据新《纲要》中对幼儿动手操作能力的要求,以幼儿园的沙画教研为核心,不断更新教师的沙画教学理念,转变教育行为,提升教师沙画教学技能。
结合本年龄段幼儿的特点,根据班级实际情况,有计划、有针对性的开展沙画教学。
利用沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分激发幼儿创造性思维的发挥,从而提高幼儿的艺术表现能力。
二、班级基本情况分析由于本班级都是新生,孩子对沙子的认知程度都不同,更没尝试过用沙子作画。
孩子年龄小,常规意识差,没有良好的沙画习惯,缺乏相关的经验。
三、本学期沙画教学主要目标:以培养幼儿沙画兴趣为主,激发幼儿的沙画创作欲望。
从熟悉彩沙的性能,引导幼儿初步学习沙画的作画步骤。
将沙画活动与主题活动的开展相结合,重点培养幼儿对大自然的兴趣,热爱大自然,掌握简单的搭配色彩的能力。
在迎合幼儿爱玩沙的心理上,尝试用抠、捏、漏、抓、刮这几种方法创作性的作画,在沙画教学中,帮助幼儿认识简单的颜色和图形,掌握正确的彩沙装饰画的步骤,让幼儿体验沙中作画的乐趣。
(红色不需要可以删除)四、活动准备:1、油画棒、水彩笔、彩沙、卡纸,彩沙欣赏画。
2、彩沙固体胶、小勺、大盘。
五、活动过程:(一)语言引导,引起兴趣教师可请幼儿介绍去海边的经验并通过设问来引起幼儿对活动的兴趣,初步了解人与自然的关系。
(阳光、水、沙、空气)提问(1)为什么大家都爱去海边?(2)在海边可做些什么事?(二)欣赏讨论,突出沙画的特点。
请幼儿仔细观察教师出示的彩沙画,并寻找这张画上“特别”的地方,说说它与我们平时画的画有什么不同?(三)操作演示,突出沙画绘画技巧用水彩笔和油画棒绘画海边孩子们拾贝壳的情景,并涂上颜色,贝壳和大海需要彩沙的填充,重点演示制作沙画的步骤:1、选择彩沙的颜色,如大海需要蓝色,贝壳颜色幼儿选择自己喜欢的颜色。
2、将贝壳和大海的部分用固体胶涂均匀。
3、用小勺把彩沙撒在固体胶上,并用小勺背面抹匀。
4、把卡纸竖起,将多余的彩沙倒在大盘里。
(四)幼儿创作教师可指示:谁拾的贝壳多?谁的贝壳最漂亮?1、选择最突出的部分做沙画。
2、选择彩沙时注意配色。
3、边制作沙画、边思考制作步骤。
(五)引导讲评1、幼儿作品展示,由作者介绍哪一部分是沙画。
2、请幼儿说说制作时的体会:怎样把沙画作好的。
3、在教师的帮助下给沙画喷定型胶。
六、沙画具体安排如下:第一、二周:教师稳定幼儿情绪。
第三周:认识沙子和工具。
第四周:沙画常规练习。
第六周:活动名称《红气球》第七、八周:活动名称《玩具拓印画》第九周:活动名称《菊花》第十周:活动名称《树叶》第十一周:活动名称《银杏叶》第十二周:活动名称《香蕉》第十三周:活动名称《美丽的树叶》第十四周:活动名称《手印画》第十五周:活动名称《小鱼吐泡泡》第十六周:活动名称《鸡冠花》第十七周:活动名称《柿子》第十八周:活动名称《美丽的花朵》第十九周:活动名称《郁金香》第二十周:活动名称《灯笼》篇二:沙画大赛策划书南通理工学院大学生艺术节策划书主办单位:南通理工学院学生联合会承办组织:南通理工学院学联宣传部策划人:南通理工学院学生联合会宣传部胡庆媛胡幸崟XX年4月16日目录一.活动背景...........................3 二.活动介绍...........................3 三.活动意义...........................3 四.活动目的...........................4 五.活动主题...........................4 六.活动时间...........................4 七.活动地点...........................4 八.活动安排...........................4 九.活动经费...........................5 十.活动须知...........................5 十一.注意事项.........................6 十二.前期安排.........................6 十三.后期安排.........................6 十四.附录.. (7)一、活动背景学生联合会作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂,正成为大学生充实校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式,各部门以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。
我院学联自08年4月成立后,各类部门部员不断增多,现已成立部门12个,团委及学生联合会的指导下,逐步发掘部门活动和专业学习的契合点。
学联将逐渐转向“打造精品校园,提升校园地位,巩固校园成果,促进校园发展”的建设方针,同时突破学院发展瓶颈,完善学联规章制度,健全内部机构职能。
鉴此,我院学生联合会将举办大学生艺术节,此次艺术文化活动节旨在与时俱进,充分展现学院风采、社团文化,丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。
二、活动简介我院学生联合会将举办大学生艺术节,此次艺术文化活动节旨在与时俱进,充分展现学院风采、社团文化,丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。
三、活动意义为响应我院全面贯彻院团委增强学生交流主题教育活动,进一步凝聚学生,激发学生的积极性和创造性,强化学生主人翁的责任感与历史使命感,提升学风建设,增强团队精神,我们决定策划,目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中,在与队员的交流、合作中,以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神,同时丰富同学们的业余生活。
四、活动目的创意绘画大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力,培养团队精神,增强大学生的工程结构设计与实践能力,丰富校园学术氛围,促进交流与学习。
提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操。
让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,增加自信。
五、活动主题诗情画意绘摹校园六、活动时间XX年4月中旬七、活动地点一食堂门口前广场八、活动安排每个人都可以作为参赛者,登记姓名和电话号码并加入南通理工砂画比赛群修改自己的备注自己的姓名就可以得到一张砂画。
参赛者凭借自己对颜色的敏感度进行颜色搭配和绘画,最后将自己画好的砂画拍照上传,由部门全体成员进行最终考核,选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,一等奖为保温杯一个,二等奖为抱枕两个,三等奖为厚的笔记本三本。
现代生活丰富多彩,绘画的品种和方法也层出不穷。
为了丰富生活,出现了各种各样适合于娱乐的工具、材料和方法,用彩绘画胶(颜料)制作的胶画就是其中的一种。
胶画既是一种构思新颖的DIY益智类玩具,又是一种具有一定观赏价值的装饰工艺品。
色彩鲜艳,能贴在任何光滑物体表面,是提高动手能力的好帮手。
作品全部可以由自己动手完成,它能增加对绘画兴趣,使他们在轻松而有趣的彩绘填色过程中,逐步培养提高手工技能和色彩搭配能力;同时恋爱中的年轻人也十分喜欢。
而且作品既能起到很好的装饰作用,又能增加大家的自信心和成就感。
九、活动经费十、活动须知我们不仅仅用语言进行沟通,交流中的一个动作,一个眼神,甚至一个举止就能表达出意思或想法。
对待同学老师,我们要真诚、耐心,热情地去服务。
(一)注意活动期间天气。
(二)提前将桌椅准备好。
(三)做好部员思想活动,调动部员积极性。
(四)学会聆听,多聆听,少发表自己的意见。
(五)尊重参与人员的个人意愿,不强求。
(六)服从部长安排,互相配合合作。
(七)活动当天,所有社员在指定地点统一集合,并带好活动所需物品(水果、相机、礼物等)。
十一、前期安排篇三:沙画座谈会策划书沙画座谈会策划书一、活动单位主办单位:学院团委承办单位:院系学生会就业与创业部二、活动主题:沙画座谈会三、活动背景:丰富的大学生活,是让学子们走向耀眼之路的开始,路上的风与雨,教会着学子们成长,在风雨并兼的路上行走,他们懂得“一分耕耘一分收获”的道理,历练自我和展示自我、挥洒着自我的青春。
他们是值得我们敬佩与学习,同时他们也需要我们的鼓励与支持。
四、活动目的:此次座谈会主要是让学生了解自己所处的社会位置。
提供锻炼自己的能力舞台,了解学长创业过程,同时让同学们丰富自己的大学生活。
五、地点:六、时间:十月底七、参与对象:全院学生八、邀请嘉宾:学院领导、各系老师、08级学长参加人员:院系学生会、院系团委、社联、各班班长、团支书和心理委员等。
九、座谈会的准备1.资金的筹备2.院校的宣传3.场地布置4.嘉宾名单的统计5.奖品的准备十、活动宣传:a.海报、横幅等进行宣传b.下发《沙画座谈会》评选制度到各系各班c.以邀请函的方式邀请学院领导、各系老师。
十一、活动流程:1.主持人出场,作简单的自我介绍,同时介绍本次座谈会,然后介绍我们的领导和人员,再邀请学院领导致开幕词。
(10分钟)2.介绍08级学长创业以来的经历(10分钟)3.08级学长当场做沙画范画,让同学们现场学习(30分钟)5.主持人发表看法及感受而介入有奖问答(例如:由同学提出对沙画的看法与意见及问题,老师和08学长做出回答。
)(30分钟)6.指导老师与学长发表一直以来就业与自主创业的工作总结(5分钟)7.以励志音乐宣布结束.十二、经费预算:十三、注意事项:A事先安排人员维持现场秩序B座谈会结束后:干事要自觉留下清理会场,关好门窗后方可离开。
C注意会场安全等。