四年级语文上册月考质量分析
新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案(三篇)
新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案(三篇)目录：新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案一新人教版四年级语文上册第一次月考质量检测卷及答案二新人教版四年级语文上册第一次月考质量检测题及答案三新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）càn làn bǎo lěi zhèn xīng cízhízhǎng cháo hén jìqìpòcōng yù二、比一比，再组词。
（10分）绳（）揭（）莹（）幅（）蝇（）竭（）荧（）蝠（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①千呼万（______）②大（______）失色③无可（______）何④（______）头丧气⑤翩翩飞（______）⑥（______）空飞起1．选词填空。
(填序号)(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时____，慌忙向医院跑去。
(2)这只淘气的小猫，任凭我______，也不肯从床底下出来。
2．按要求写词语。
千．言万．语(含有数字) ______________欣欣向荣(AABC式) ________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是如果……就因为……所以不但……而且（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
（3）________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
(仿写句子)_____________再______________，还是比不得________________。
新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）càn làn bǎo lěi zhèn xīng cízhízhǎng cháo hén jìqìpòcōng yù二、比一比，再组词。
（10分）绳（）揭（）莹（）幅（）蝇（）竭（）荧（）蝠（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①千呼万（______）②大（______）失色③无可（______）何④（______）头丧气⑤翩翩飞（______）⑥（______）空飞起1．选词填空。
(填序号)(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时____，慌忙向医院跑去。
(2)这只淘气的小猫，任凭我______，也不肯从床底下出来。
2．按要求写词语。
千．言万．语(含有数字) ______________欣欣向荣(AABC式) ________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是如果……就因为……所以不但……而且（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
（3）________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
(仿写句子)_____________再______________，还是比不得________________。
(2)大大小小的湖泊分布在沟谷中。
(改为比喻句)_____________________________________________(3)互联网对我们很感兴趣。
(修改病句)_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。
四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yī lài hǎi tān sì zhī xū yàojì jìng mǐn jié huāng zhāng yáng yì二、比一比，再组词。
（10分）幼（_________）躯（_________）掩（_________）护（_________）约（_________）驱（_________）淹（_________）驴（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①为之一（____）②志（______）高远③（____）（____）报国④铁面无（____）⑤刚正不（______）⑥（____）天（____）地⑦视死如（____）⑧（______）惑不解⑨左（____）右（____）(1)仿照词语⑥，再写两个含有“天”“地”的四字词语: _______、_______。
(2)仿照词语⑦，再写两个含有比喻词的四字词语:_______、_______。
(3) 选词填空。
(填序号)岳飞（_____）包拯（_____）周恩来（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既然……就……不是……就是……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
2、（）这篇课文太感人，（）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（）在教室里，（）在办公室里。
4、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）我的劳动没有白费，我感到很幸福。
（改为双重否定句）_______________________2.远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟源自题序一二三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
lüè guòniǔ kòuguāng huīwàng shèng
qǐqiúcōng mángkǒng jùdǐ zhì
二、比一比，再组词。（10分）
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（ ）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（ ）地说：“希望，还有信念。”
1．选择合适的词语填入文中的括号里。
居然 惊叫 奇怪 深情
2．将文中画“____”的句子改为“被”字句。
3.（___）我们的捐献给了别人快乐，（___）这种做法是很高尚的。
4.（___）牺牲自己的个人利益帮助别人，（___）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
小明生病了。小明没有去上课。（用关联词语合并一句话）
_____________________________________________。
接连不（_____）通（_____）达（_____）（_____）（_____）大笑
不（_____）寂寞得（_____）应（_____）手（_____）足（_____）
以上词语中，形容运用自如的是:_________；形容非常寒冷的是:_________。
2.先解释所填字的意思，再解释词语的意思。
(1)无（_____）无故：____________________________________
新部编版四年级语文(上册)月考质量分析卷及答案
新部编版四年级语文(上册)月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
jiāng yìng zhú jiàn zhuāng jia wò shìfān gǔn kū wěi kòng xìbēi cǎn二、在正确的读音下面打“√”。
韭．菜（jǐu jiǔ）宁．可（níng nìng）慎．重（shèng shèn）洞穴．（xuéxuè）荧．屏（yíng yéng）笨拙．（zhuōzhuó）三、形近字组词。
淘（_________）俗（_________）稻（_________）稼（_________）陶（_________）浴（_________）蹈（_________）嫁（_________）四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
（______）缘（______）故（______）（______）达理哄（______）大（______）不动（______）（______）顾名（______）（______）（______）天（______）地（______）（______）怨言得心（______）（______）1.小明（______）拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
2.这道题很简单,小华做起来真是（______）。
五、选词填空。
沦陷塌陷1．1941年12月香港（_________）。
2．前面的林荫小道有一段路面（__________）了。
斩钉截铁毫不犹豫3．梅兰芳（___________）地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”4．只要我认为是最好的，我便会（______________）地去做。
六、按要求写句子。
1.这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。
四年级上册语文月考试卷分析
四年级上册语文月考试卷分析1. 试卷结构分析本次四年级上册语文月考试卷主要分为五个部分，分别是：听力理解、古诗文阅读、现代文阅读、写作和基础知识。
1.1 听力理解该部分共10题，主要考查学生对语文知识的听力理解和应用能力。
题目内容涉及课内外的语言知识，包括词汇、语法、句子理解等。
1.2 古诗文阅读该部分共5题，主要考查学生对古诗文的阅读理解能力。
题目内容涵盖课内外的古诗文，包括诗词、文言文等。
1.3 现代文阅读该部分共10题，主要考查学生对现代文的阅读理解能力。
题目内容涉及课内外的现代文，包括故事、说明文、议论文等。
1.4 写作该部分共1题，主要考查学生的写作能力。
题目内容涉及各种写作类型，如记叙文、议论文、说明文等。
1.5 基础知识该部分共15题，主要考查学生的基础知识，包括词语解释、成语运用、语法填空等。
2. 试题类型分析本次考试试卷的试题类型丰富多样，包括选择题、填空题、判断题、问答题和作文等。
2.1 选择题选择题共20题，主要考查学生对语文知识的掌握程度。
题目内容涉及词汇、语法、阅读理解等。
2.2 填空题填空题共10题，主要考查学生对语文知识的应用能力。
题目内容涉及词语填空、句子填空等。
2.3 判断题判断题共10题，主要考查学生对语文知识的判断能力。
题目内容涉及语法、句子理解等。
2.4 问答题问答题共5题，主要考查学生对语文知识的运用和表达能力。
题目内容涉及阅读理解、写作等。
2.5 作文作文共1题，主要考查学生的写作能力。
题目内容涉及各种写作类型，如记叙文、议论文、说明文等。
3. 试题难易程度分析本次考试试卷的试题难易程度适中，既能考查学生对基础知识的掌握，又能考查学生对阅读理解和写作能力的运用。
3.1 容易题容易题共占试卷总题量的40%，主要涉及基础知识、选择题和填空题等。
3.2 中等题中等题共占试卷总题量的40%，主要涉及阅读理解和问答题等。
3.3 难题难题共占试卷总题量的20%，主要涉及写作和作文等。
小学四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案(三篇)
小学四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案(三篇)目录：小学四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案一小学四年级语文上册第一次月考质量检测卷及答案二小学四年级语文上册第一次月考质量检测题及答案三小学四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）zhàng fu xuèyèfān gŭnyě shòu bēi cǎn shōu huò二、比一比，再组词。
（10分）忧（______）堪（______）代（______）汤（______）犹（______）湛（______）伐（______）肠（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）头并进（_____）风（_____）雨（_______）不平（_____）疲力竭（_____）疲（_____）尽人（___）人（____）写出两个与画“ ”词语结构相同的词语：___________、 ___________。
2.上面的词语中，“_____________”和“_____________”是一对近义词。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果……就…… 不但……而且……因为……所以…… 虽然……但是……1、（______）战争，（______）许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺（______）勇敢，（______）十分机智。
3、雨来（______）被鬼子打得眼冒金花，（______）他始终没有向鬼子低头。
4、（______）没有下雨，今天（______）上操。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)看着有人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。
改成“把”字句：________________________________改成“被”字句：________________________________(2)是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）____________________________(3)微风吹拂着柳丝。
小学四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
参考答案：
一
丈夫血液翻滚野兽悲惨收获
二
忧愁难堪时代米汤犹豫湛蓝步伐肠道
三
齐呼唤愤愤精筋力山海楚楚动人彬彬有礼精疲力竭筋疲力尽
四
因为所以不但而且虽然但是如果就
五
(1)看着有人把自己的劳动果实拿走，心里特别高兴。看着自己的劳动果实被人拿走，心里特别高兴。(2)是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，谁都会在此时流泪的。(3)微风为柳树姑娘梳理着发丝。(4)力量是强大的。(5)生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。
3、雨来（______）被鬼子打得眼冒金花，（______）他始终没有向鬼子低头。
4、（______）没有下雨，今天（______）上操。
新人教版四年级语文(上册)月考质量分析卷及答案
新人教版四年级语文(上册)月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语。
shà shímǎn yìshū fu xuǎn zéjiāng yìng wān qūzī rùn jìng pèi二、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。
脂．肪（zhǐ zhī）先驱．（qū qǖ）繁衍．（yǎn yān）头颅．（lú lǔ）概率．（lǜ shuài）臭．味（chòu còu）隧．道（suì suí）火焰．（yàn yán）三、比一比，再组词。
项（_________）蝇（_________）旱（_________）掩（_________）顾（_________）绳（_________）量（_________）淹（_________）四、将词语补充完整，再完成练习。
水天相（______）若（______）若现山（______）地裂齐头（______）进人声鼎（______）（______）无声息响（______）云霄窃窃（______）语1.仿照画“____”词语的结构再写两个：______ ______________2.写一个与画“”结构一样的词语：________3.________与画“”词语的词义相近。
五、选择合适的关联词填空。
因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都……1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。
3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。
4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。
2024年四年级语文月考总结作简单版（六篇）
2024年四年级语文月考总结作简单版时光荏苒，一个月的时间转瞬即逝。
在这期间，我们经历了不懈的努力和尝试，同时也遇到了诸多困惑。
通过本次月考，我深刻认识到自己在教学过程中存在的不足，期望通过试卷的深入分析和对教学实践的反思，能在未来的语文教学道路上取得更为丰硕的成果。
一、试卷分析本次试卷涵盖了积累与运用、文言文阅读、消息知识三个主要部分。
分析学生答题情况，发现文言文部分是错误最为集中的领域，主要表现在错别字、字词翻译不准确以及古诗填空错误。
选择题的错误率也相当高，表明学生未能准确把握题意。
至于消息知识的基础与应用，学生的掌握程度更是不容乐观。
二、成绩分析在15班与16班的成绩对比中，两者差距不大，无论是在基础知识还是文言文、消息知识的解答上，都未达到预期效果，与同年级其他班级相比，差距更为显著。
特别是16班，成绩较期末考试有大幅下滑，形势堪忧。
三、原因分析月考成绩的揭晓，让我深感焦虑与不安。
虽然我对自己的教学充满自信，且对教学工作充满热情，但这次考试暴露出我在工作中的不足之处。
在未来的工作中，我应保持谦虚谨慎的态度，脚踏实地地提升课堂教学质量。
我需调整教学策略。
虽然语文教学强调熏陶与渐染，但我可能过于重视这一点，而忽略了基础知识的学习，尤其是对于基础薄弱的学生，我需要加强对他们的辅导，培养他们良好的学习习惯。
我在角色转换和理解语文教学方面还有待提高。
我对教材和考点的熟悉度不够，对学生情况的了解也不足，未能及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
面对大量错误的试卷，我感到无力。
试卷中涉及背诵默写的内容，得分超过特定分数的学生寥寥无几。
我无法理解学生的心态：他们为何而来，他们又在追求什么。
没有足够的积累，如何能够精通语文？对于那些犯下重复错误的学生，我感到无比无奈，他们在学习过程中的漫不经心，让我深感忧虑。
2024年四年级语文月考总结作简单版（二）随着期末考试的结束，本学期的工作即将圆满落幕。
为了深入反思本学期的教学实践，汲取经验教训，提升个人教学能力，现将本学期语文教学工作进行系统总结如下：一、强化教研活动，提升业务素质在素质教育的指导下，重视教研教改工作是提高教师业务素质的必然要求。
四年级语文第一次月考质量分析
四年级语文第一次月考质量分析第一篇：四年级语文第一次月考质量分析四年级语文第一次月考质量分析一、试卷卷面及答题分析：1、在本次考试中，学生的基础知识掌握较差，出现严重扣分的情况，大部分学生都没有做出了应有的水平。
2、文学常识方面：大部分学生对知识不能灵活掌握，缺少基本的应变能力。
3、汉语拼音方面：大部分学生汉语拼音掌握较差，部分同学不能准确把握会认的字的正确读音，容易受方言的影响，尤其是多音字，前、后鼻音，平、翘舌音等，没有注意读准字音。
4、生字词方面：同学不能准确识记四字词语，同音、形近字容易混淆。
以上是我们四年级语文月考中的共性问题。
5、学生对于关联词语掌握还不够熟练，出现错误较多，修改病句方面还缺少练习，不能正确的找出病句的病因。
对于比喻、拟人等修辞手法不能正确区分。
6、对于句子的顺序排列，还出现逻辑错误，学生的语句组织能力，分析能力还有待提高。
缺乏主观判断能力，在平时的教学中要加强分析推理判断能力的培养。
二、今后应采取的措施：1、继续夯实双基知识，强化训练，提高学生对语言文字的感受力。
2、培养学生的综合理解、运用、辨析能力，活学活用。
3、继续“抓两头带中间”，课堂上多关注后进生，帮助全体学生提高语文成绩。
4、深入备课，钻研教材，紧扣课标要求进行教学。
5、及时做好质量分析，交流教学中的成功做法。
6、在教给学生知识的同时，训练学生的答题能力，强调认真审题，细心答题。
虽然这次考试形式看似简单，但它也能反映出各位同学的学习态度与能力差异。
不过，学生的语文素养和语文能力的提高，不是一朝一夕的事，也不是十道选择题就能检测、评判出来的，关键在平时的积累运用、阅读理解和习作表达。
今后，我会汲取平时工作中的不足，努力提高教学质量。
第二篇：四年级第一次月考语文质量分析四年级第一次月考语文质量分析一、学生的现状分析：本班共有学生17人, 参考人数17人，平均分:66分及格人数：12人及格率：70.6% 优秀率：17.6% 90分以上2人80—89分1人70—79分7人 60—69分2人不及格人数5人最高分97分最低分14分二、试卷特点本试卷以基础知识为主，重点考查了四年级下册第一二单元的内容，注重基础，题型丰富，分为字词、句、课文内容、阅读、作文五大题型。
最新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
最新人教版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yìlìshàshípàn wàng qíguānyúbōlǒng zhào héng guàn hào dàng二、比一比，再组词。
（10分）段（______）缓（_________）撑（_______）限（__________）缎（______）暖（_______）掌（_______）很（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）( )( )不意百( )百( ) 四面( )( ) ( )( )帷幄腹背( )( ) 知( )知( )兵贵( )( ) 所向( )( ) 决胜( )( )(1)这个恶霸自己多行不义，陷于______________之中。
(2)______________，再拖延时间就难取胜了。
(3)搞外交也要______________，采取恰当的政策。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然…….但是….. 无论……也…..任凭……..也……. 非……….不可……..1、我和东东（_______）是邻居，（______）我们很少来往。
2、一个人握住鸡蛋，（_____）怎么用力，（_____）不能把鸡蛋捏碎。
3、他下定决心，（_____）把小偷抓住（______）。
4、（_____）你怎么央求，他（____）不会答应的。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）我的劳动没有白费，我感到很幸福。
（改为双重否定句）_______________________2.远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改为比喻句）_______________________3.这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序，意思不变）_______________________4.上课铃响了，同学们立刻马上跑进教室。
四年级上册语文月测质量分析
四年级上册语文月测质量分析这次测试题是面向全体学生，注重基础知识。
试题灵活多样，知识覆盖面广，突出重点，贴近生活，广度、深度皆宜。
一、优势读拼音，写词语的正确较高,这与教师平时严格要求分不开。
这次测查读拼音，写汉字，表面看仅仅是学生“书写生字”，而实际上是综合测试了学生“拼读音节”、“词语的组合”、“把生字写规范、正确”；因为课内阅读平时教师强调的紧，落实也到位，所以，正确率高。
二、存在问题及原因。
，从本次测查中能反映出很多问题，有的属知识性错误，有的是非知识性错误。
1、非知识性方面。
错别字较多，学生卷面上本应会写的字，却错字连篇，在本学期中学过的生字掌握较好，但是以前学过的字，错误率较高，尤其在回答问题和写作文时。
另外，学生书写不规范、不整洁，勾划、乱涂的现象较严重。
2、知识性方面。
【1】基础知识。
（1）通过正确率可以看到，学生对基础知识掌握的较好，充分显示了教师对学生基础知识的重视。
（2）选择读音，正确率不算高,学生一些习惯上的读音很难改变，普通话的落实很重要。
（3）一部分学生仅仅积累了书上的内容，课外的积累非常少，学生的答案只定位在语文课本上，没有生活，没有实践，进而就没有运用。
学生对要求看得不够仔细，审题能力要进一步提高。
【2】阅读能力。
从学生的答卷可以看出：学生完成课内阅读好于课外阅读，完成知识性问题好于能力性问题。
一部分学生回答问题逻辑性较差，不够完整，而课外阅读在有限的时间内既要理解又要运用，所以正确率较差。
原因有许多，其中，学生没有读懂文章和题目的要求是最关键的。
我们的学生具备了一定的阅读能力，基本上能把握短文的主要内容，对语言有一定的领悟能力，也能运用语言表达自己的体会和感受。
不能潜心读书，把握不住问题的要点，回答同样抓不住要点，语句不通顺。
【3】作文.从本次作文中可以看出，文章的内容不够具体，是大部分学生的通病，原因是学生知识面过窄，没有细致的观察周围的景物，另外，错别字较多也比较普遍。
四年级语文月考质量分析3篇
四年级语文月考质量分析3篇【篇一】四年级语文月考质量分析一、考试成绩结果四年级共有27人，本次考试参考27人，及格25人，不及格2人，分94.5分，最低分只有13分。
二、本次试卷的特点：本次卷命题覆盖面广，分为基础积累使用、阅读理解、习作三个大板块，涉及识和水平有：看拼音在田字格里规范地写汉字、选择准确的读音、辨字组词、补充词语、按要求完成词语训练、完成句子训练、按课文内容回顾填空、阅读乐园习作等。
试题难度适宜都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的。
三、试卷试题分析及学生做答的整体情况分析本次月考的试卷共有九个大题，第一大题是小小书法家，绝大部分学生会写，但有一些学生不会拼读拼音，造成八分的题只能得五、六分，通过这个题能够看出课本上的内容掌握不好；第二大题是给加点字选择准确的读音，多数学生做的比较好，只有几个别学生出错，如“召开”中“召”应为四声；第三大题辨字组词，“暇”、“泊”组词错误较多；第四大题是补充词语，几个别学生神秘莫测“测”出错；第五大题关联词语填空，这个题做得很不错，第六大题是按要求写句子，这个题问题最多，多数学生对缩句很陌生，集中出现错误；第七大题是课文内容回顾，11分，这个题绝大部分学生能得10分，有些同学读题不认真，失分多；第八个题是阅读乐园，其中课内阅读11分，集中错到2分。
课外阅读，共17分，两极分化，好学生错1、2分，有几个学生只得7、8分，甚至有的同学乱做，这个题不是太难，但很多学生通过做题我发现没好好的阅读，养成了不读书就做题的坏习惯，题没有审清楚就胡写，最后一题是作文，25分，我给了23分，最低8分，作文主要存有的问题有：①学生词汇不丰富，组织语言的水平较差，文章结构不合理，文章内容不够充实。
②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。
③不理解题意，乱写。
四、改进措施1、认真钻研教材，研读大纲，准确把握教材的重难点，精心组织教学活动。
平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中。
最新部编版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
最新部编版四年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）bówùxìnɡɡéfènɡxìjūn yúnqīnɡxiéxùn chìhuái yífámù.二、比一比，再组词。
（10分）稍（______）蜡（______）混（______）站（______）均（______）梢（______）腊（______）浑（______）占（______）匀（______）逐（______）宅（______）弊（______）豪（______）遇（______）豚（______）它（______）蔽（______）毫（______）寓（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）A通情（____）（____） B唉（____）叹（____）C垂（____）丧（____） D哄堂（____）（____）张老师是一位十分__________的老师，同学们都很喜欢她。
2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）增添增加增强（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山________了无限生机。
（2）________记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间。
（3）小明每天大吃大喝，结果体重一下子________了许多。
即使……也……无论……都……（4）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，________不比人寿什么，________很值得观赏。
（5）山上开满了映山红，________花朵还是叶子，________比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。
四年级语文第一次月考质量分析
四年级语文第一次月考质量分析一、试卷卷面及答题分析：1、在本次考试中,学生的基础知识掌握较差,出现危机扣分的情况,大部分学生都没有做出了应有的水平。
2、文学常识方面：大部分学生对知识不能灵敏掌握,缺少基本的应变能力。
3、汉语拼音方面：大部分学生汉语拼音掌握较差,部分同学不能确凿把握会认的字的正确读音,简易受方言的影响,尤其是多音字,前、后鼻音,平、翘舌音等,没有注意读准字音。
4、生字词方面：同学不能确凿识记四字词语,同音、形近字简易混淆。
以上是我们四年级语文月考中的共性问题。
5、学生对于关联词语掌握还不够烂熟,出现错误较多,修改病句方面还缺少练习,不能正确的找出病句的病因。
对于比喻、拟人等修辞手法不能正确区分。
6、对于句子的顺序排列,还出现逻辑错误,学生的语句组织能力,分析能力还有待提高。
缺乏主观判断能力,在平时的教学中要加强分析推理判断能力的培养。
二、今后应采取的措施：1、继续夯实双基知识,强化训练,提高学生对语言文字的感受力。
2、培养学生的综合理解、运用、辨析能力,活学活用。
3、继续“抓两头带中间”,课堂上多关注后进生,帮助全体学生提高语文成绩。
4、深入备课,钻研教材,紧扣课标要求进行教学。
5、及时做好质量分析,交流教学中的胜利做法。
6、在教给学生知识的同时,训练学生的答题能力,强调认真审题,细心答题。
虽然这次考试形式看似简单,但它也能反映出各位同学的学习态度与能力差异。
不过,学生的语文素养和语文能力的提高,不是一朝一夕的事,也不是十道选择题就能检测、评判出来的,关键在平时的积累运用、阅读理解和习作表达。
今后,我会汲取平时工作中的不够,努力提高教学质量。
小学四年级语文上册月考质量分析卷及答案
小学四年级语文上册月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
héxiéwèi jièshūcài méng lóng jǐng jièfùjìn fàn wéi gēbo zhìxùjièshào二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。
露．面（lòu lù）哄．笑（hōng hǒng）宁．可（níng nìng）角．色（jiǎo jué）旋．风（xuán xuàn）将．军（jiāng jiàng）三、比一比，再组词。
绳（_________）蝙（_________）挡（_________）蚊（_________）蝇（_________）遍（_________）铛（_________）坟（_________）枪（_________）波（_________）健（_________）注（_________）抢（_________）玻（_________）建（_________）住（_________）四、把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
震（____）欲（____）神（____）妙（____）各（____）神（____）三（____）六（____）精疲（____）（____）悄无（____）（____）鸦雀（____）（____）窃窃（____）（____）1．《三国演义》中的诸葛亮足智多谋，会夜观天象，可以说是（____）。
2．《西游记》中的孙悟空会七十二般变化，人人都说他有（____）。
五、选择合适的词语填空。
居然尤其甚至果然况且（1）我喜欢吃水果，（______）喜欢吃香蕉。
四年级语文上册月考质量分析卷及答案
四年级语文上册月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
tǎng ruòxiáng xìjiàn kāng fán xīngyōng jǐyōu lǜtǎo yàn tān wán二、用“√”为加点字选择正确读音。
崛．（jué qū）起肇．（zào zhào）事门楣．（méi mèi）淮．（huái wéi）安分．（fēn fèn）量屈．（qū quē）辱训斥．（cì chì）沈．（shěn zhěn）阳模范．．（mó mú fà fàn）魏．校长（wēi wèi）清晰．（xī zhé）为．（wéi wèi）之一振喝．彩（hē hè）振兴．（xīng xìng）模．型（mó mú）惩处．（chǔ chù）三、比一比，再组词。
受（______）建（______）绳（______）掩（______）堤（______）授（______）健（______）蝇（______）淹（______）提（______）四、先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。
左（____）右（____）无可（____）（____）重整（____）（____）（____）云（____）雾（____）（____）堂堂（____）七（____）八选用的词语：（____）想象到的画面：____________________________五、选词填空。
霸气霸道1．他想和姚明一样，打出（_____）的球风。
2．我们绝不允许匪徒在我们的家园横行（______）。
四年级语文(上册)月考质量分析卷及答案
四年级语文(上册)月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
shū shìjià shǐqiān zhe qī pànjù shuōcéng jīng kǎo héhū huàn二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
脸颊．（jiájiā）睫．毛（jiējié）解剖．（pāu pōu）曝．光（bào pù）刹．那（chàshà）树脂．（zhī zhǐ）藤．萝（téng tén）实施．（shī sī）澎湃．（bài pài）供．养（gōng kòng）臀．部（diàn tún）倘．若（tǎng shàng）三、辨字组词锐（_______）辨（_______）捎（_______）剂（_______）孤（_______）悦（_______）辩（_______）哨（_______）济（_______）弧（_______）四、把词语填写完整。
（____）（____）并进山（____）地（____）腾云（____）（____）（____）（____）不息精（____）力（____）随遇（____）（____）五、选词填空。
发现发明1. 科学家（________）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（________）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（________）。
六、按要求写句子。
1.鬼子把前后院都翻遍了。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________ 2.雪在他的祈求中，渐渐停了。
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四年级语文第一次月考试卷分析
一、学生情况分析
本班共有学生50人，从整体上看，本次学生的学习成绩很不理想。
90-100分的有3人；80-89分的有9人；70分的有12人；60分的有11人，60分以下的有15人。
及格率是70%，平均分65.8分，优良率是14%。
在这些学生中有5名学生主要表现学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有2名学生很难及格，使转差率上不去，直接影响班级整体成绩。
这就要求我在下半年的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。
二、试卷书面特点
本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。
1．重积累。
学文如积沙。
作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入四年级第一学期，已经认识了常用汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。
本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题写词语；第二题给给多音字组词，第三题补充词语。
2．重发展。
试卷留给学生阅读思考的空间。
如课外阅读题、语言实践展示台、习作。
这种发散型的题目既能考核出学生语言发展能力，同时也开发了学生的发散性思维。
三、存在的问题
1、看拼音写词语。
此题中个别字出错率很高。
这也看出自己我在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。
2、给多音字组词。
同一个字在不同的语言环境中读音也不相同，这里出现了八组多音字，平时我也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。
3、补充四字词语。
正确率很高，极少部分学生有错别字现象。
4、给句子加上关联词。
学生对部分关联词的用法不熟悉。
5、按要求写句子。
大部分同学能够熟练的转换各种句式，但是对疑问句，设问句，反问句的立即应用存在问题。
6、根据课文内容填空。
卷纸上出现的段落都是平常重点讲过的，平时我习惯性的是让学生理解课文，但对其中的词语句子抓得不够紧，所以学生容易出现难点字想不出来的情况。
所以老师在平时训练的时候要注意基础知识的掌握。
7、阅读题中给没加标点的地方点上标点符号，大部分学生做得较差，说明学生对标点符号的应用掌握的不好。
9、作文题目主要存在的问题有：学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，文章结构不合理，文章内容不够充实。
表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。
四、改进措施
教法措施：
1、认真钻研教材，研读新课标，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。
2、摒弃以前工作中浮躁的工作作风，在严格要求学生的同时为学生做好榜样，扎扎实实的搞好教学工作。
3、注重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，而要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。
4、利用好自习，培养好小干部，组织好学生进行自学，培养学生自学的能力和习惯。
学法措施：
1、加强学生学习习惯的养成。
从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多，教师平时应有意识地培养学生认真读书。
并利用课余时间练习写字。
2、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。
3、对学困生要加强教育，耐心辅导，特别是要整体提高课堂教学效率。
4、学生阅读能力的培养应立足于课堂。
教学中，我应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。
5、作文教学。
改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。
6、加强优等生的培养，学困生的指导，大面积的提高本班全体学生的教育教学质量。
涝池小学马秀娟2014年10月16日。