2021小学音乐教研组工作计划3篇
小学音乐小组教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的音乐素养具有重要意义。
为了更好地开展小学音乐教学工作，提高教学质量，我校决定成立音乐小组，通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提升音乐教学水平。
以下是本学期音乐小组的教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对音乐教育理论的理解和运用能力。
2. 提升教师的教学技能，丰富教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
4. 提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展。
三、教研内容1. 音乐教育理论的学习与研讨（1）学习《音乐课程标准》和《音乐教学大纲》的相关内容。
（2）探讨音乐教育理论在实际教学中的应用。
2. 音乐教学方法的研讨与实践（1）分享优秀音乐教学案例，分析成功经验。
（2）探讨如何将音乐教学与信息技术相结合，提高教学效果。
（3）开展音乐教学观摩活动，互相学习，共同进步。
3. 音乐教学评价的研讨与实践（1）学习音乐教学评价的方法和标准。
（2）探讨如何进行有效的音乐教学评价，促进学生全面发展。
（3）开展音乐教学评价活动，总结经验，改进教学。
4. 音乐学科素养的培养与研讨（1）探讨如何培养学生的音乐审美能力、表现能力和创造能力。
（2）开展音乐学科素养培养活动，提高学生的音乐素养。
四、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，每次活动时间不少于2小时。
2. 教研活动形式包括：（1）专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，提高教师的专业素养。
（2）教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，共同进步。
（3）教学研讨：针对某一教学问题进行深入研讨，提出解决方案。
（4）音乐实践活动：组织学生参加音乐比赛、演出等活动，提高学生的音乐素养。
3. 教研活动记录：每次教研活动结束后，要求教师撰写活动总结，总结经验，改进教学。
五、教研成果展示1. 每学期末举办一次音乐教学成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的音乐素养。
小学音乐教研进度计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美情趣，提高学生的音乐素养，还能激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
为了更好地开展小学音乐教研工作，提高音乐教学质量，特制定本教研进度计划。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平。
2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容。
3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
4. 促进音乐教育与其他学科的融合，形成多元化的教育模式。
三、教研内容1. 音乐教学理论2. 音乐教材分析3. 音乐教学方法与技巧4. 音乐课堂评价5. 音乐教育与其他学科的融合6. 音乐教育实践活动四、教研进度安排第一学期：1. 第一周：教研组全体成员集中学习音乐教学理论，了解国内外音乐教育的发展趋势。
2. 第二周：分析教材，确定本学期音乐教学重点和难点。
3. 第三周：开展音乐教学方法与技巧的研讨，分享优秀教学案例。
4. 第四周：组织音乐课堂评价活动，对教师教学进行评估。
5. 第五周：研讨音乐教育与其他学科的融合，探讨如何提高音乐教学质量。
6. 第六周：组织音乐教育实践活动，如音乐比赛、音乐会等。
第二学期：1. 第一周：总结上学期教研工作，分析存在的问题和不足。
2. 第二周：开展音乐教材分析，优化课程设置。
3. 第三周：研讨音乐教学方法与技巧，提高教师教学水平。
4. 第四周：组织音乐课堂评价活动，对教师教学进行评估。
5. 第五周：研讨音乐教育与其他学科的融合，探讨如何提高音乐教学质量。
6. 第六周：组织音乐教育实践活动，如音乐比赛、音乐会等。
第三学期：1. 第一周：总结上学期教研工作，分析存在的问题和不足。
2. 第二周：开展音乐教材分析，优化课程设置。
3. 第三周：研讨音乐教学方法与技巧，提高教师教学水平。
4. 第四周：组织音乐课堂评价活动，对教师教学进行评估。
5. 第五周：研讨音乐教育与其他学科的融合，探讨如何提高音乐教学质量。
6. 第六周：组织音乐教育实践活动，如音乐比赛、音乐会等。
小学音乐教研研修计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，对培养学生的审美能力、创新精神和实践能力具有重要意义。
为了提高小学音乐教学质量，促进教师专业成长，特制定本研修计划。
二、研修目标1. 提高教师音乐素养，增强音乐教学能力。
2. 深入挖掘音乐教育资源，丰富音乐教学内容。
3. 创新教学方法，提高音乐课堂教学效果。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、研修内容1. 音乐理论基础知识（1）音乐基本理论：音高、节奏、和声、曲式等。
（2）音乐史：中外音乐史、音乐流派等。
（3）音乐欣赏：古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
2. 音乐教学实践（1）小学音乐课程设置与教学目标。
（2）音乐教学方法：情境教学、游戏教学、探究式教学等。
（3）音乐教学评价：形成性评价、终结性评价等。
3. 音乐教育研究（1）音乐教育发展趋势。
（2）音乐教育改革与创新。
（3）音乐教育研究方法。
4. 音乐教育资源开发与利用（1）音乐教材研究。
（2）音乐活动设计。
（3）音乐评价工具开发。
四、研修方法1. 集中研修（1）邀请专家、学者进行专题讲座。
（2）组织教师参加各类音乐教育培训。
2. 分散研修（1）教师自主学习教育理论、教学案例。
（2）开展音乐教学观摩、研讨活动。
3. 在线研修（1）利用网络平台进行音乐教育研究。
（2）参加在线音乐教育培训。
4. 校本研修（1）开展音乐教研组活动，分享教学经验。
（2）组织音乐教学公开课、研讨课。
五、研修步骤1. 第一阶段（1-3个月）（1）开展集中研修，学习音乐理论基础知识。
（2）组织教师参加音乐教育培训。
2. 第二阶段（4-6个月）（1）开展分散研修，学习音乐教学实践。
（2）组织教师进行音乐教学观摩、研讨。
3. 第三阶段（7-9个月）（1）开展音乐教育研究，撰写论文、教案。
（2）组织音乐教学公开课、研讨课。
4. 第四阶段（10-12个月）（1）总结研修成果，进行成果展示。
（2）撰写研修总结报告。
六、研修保障1. 时间保障：学校将根据实际情况，合理安排教师研修时间，确保研修活动顺利开展。
小学音乐教研组学期工作计划5篇
小学音乐教研组学期工作计划5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新学期小学音乐教研计划(3篇)
第1篇一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为指导，以提升学生的音乐素养和审美能力为目标，以丰富多样的教学活动为载体，加强音乐教师队伍建设，提高音乐教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，提升教学水平。
2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养和审美能力。
3. 丰富教学手段，提高音乐课堂教学效果。
4. 加强音乐学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。
三、教研内容1. 音乐课程标准解读2. 音乐教学理论探讨3. 音乐教学实践交流4. 音乐教学资源开发与利用5. 音乐教师专业成长6. 音乐学科与其他学科的融合四、教研活动安排1. 开学初，组织全体音乐教师进行音乐课程标准培训，确保每位教师对课程标准有全面、深入的了解。
2. 每月开展一次音乐教学研讨活动，针对教学中的重点、难点问题进行讨论，共同探讨解决方法。
3. 每学期组织一次音乐教学观摩课，邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师之间的交流与学习。
4. 定期开展音乐教学讲座，邀请专家或优秀教师分享教学经验，提高教师的专业素养。
5. 组织教师参加音乐教学比赛，激发教师的教学热情，促进教师专业成长。
6. 开展音乐学科与其他学科的融合活动，如音乐与美术、体育、语文等学科的联合教研，提高学生的综合素质。
五、教研措施1. 加强音乐教师队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
2. 创设良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动，分享教学经验。
3. 注重音乐教学资源的开发与利用，提高音乐教学质量。
4. 建立健全教研制度，确保教研活动的正常开展。
5. 加强与家长的沟通，让家长了解音乐教育的重要性，共同关注学生的音乐素养。
六、预期效果1. 音乐教师的专业素养和教学水平得到提高。
2. 学生的音乐素养和审美能力得到显著提升。
3. 音乐教学质量得到明显提高。
4. 音乐学科与其他学科的融合取得良好效果，促进学生全面发展。
七、总结新学期，我们将以饱满的热情投入到音乐教研工作中，努力提高音乐教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
小学段音乐组教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远影响。
为了提高我校小学段音乐教育教学质量，培养具有音乐素养的新一代，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，培养具有创新精神的教学团队。
2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容，提高学生的音乐素养。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣和音乐创造力。
4. 促进音乐教育与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
三、教研内容1. 音乐教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养。
（2）组织教师参加各类音乐培训，提升教师的专业技能。
（3）开展教师交流研讨，促进教师之间的经验分享和共同成长。
2. 音乐课程设置与教学（1）优化音乐课程体系，确保课程内容的全面性与科学性。
（2）丰富教学内容，引入多元化的音乐风格和形式，激发学生的学习兴趣。
（3）创新教学方法，运用现代教育技术手段，提高教学效果。
3. 学生音乐素养培养（1）开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的音乐实践能力。
（2）举办音乐比赛、音乐会等活动，展示学生的音乐才华。
（3）加强音乐欣赏教育，培养学生的审美情趣。
4. 音乐与其他学科的融合（1）开展跨学科教学活动，促进音乐与其他学科的有机结合。
（2）挖掘音乐教育资源，丰富教学内容。
（3）培养学生的综合素质，提高学生的创新精神和实践能力。
四、教研活动安排1. 教师培训（1）每月组织一次音乐教师培训，邀请专家进行专题讲座。
（2）定期组织教师参加市、区级音乐教师培训活动。
2. 教学研讨（1）每学期组织一次音乐教学研讨会，交流教学心得，共同探讨教学方法。
（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的教学经验交流。
3. 音乐活动（1）每学期举办一次音乐比赛、音乐会等活动，展示学生的音乐才华。
（2）组织学生参加市、区级音乐比赛，提升学生的音乐素养。
4. 教研成果展示（1）每学期举办一次教研成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的发展成果。
小学音乐教研组工作计划5篇
小学音乐教研组工作计划5篇小学音乐教研组工作计划（精选篇1）一、指导思想：本学期教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、踏实的优良习惯，从而达到三年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。
二、基本情况：三年级共有学生50人。
学生热爱集体，关心集体，大部分都积极向上，勤奋刻苦，能够互相帮助，互相探讨问题，勤于思考，勇于发言，能听从老师教导，遵守学校纪律，遵守课堂常规，有了错误能虚心接受，及时改正。
三、教材分析《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。
在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了四个单元教育主题：1、社区是我们的大家庭；2、爱心温暖你我他；3、感谢为大家服务的人；4、我是聪明的消费者。
四、教学教研目标：1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。
2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。
3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
4、初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
5、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。
五、教学重点初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
六、教学难点知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。
七、方法措施1、全面把握课程目标，通过教学帮助学生养成良好的行为习惯，掌握必备的知识，提高参与社会的能力。
2021年小学音乐组工作计划（精选5篇）
2021年小学音乐组工作计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始制定工作计划了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编精心整理的2021年小学音乐组工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学音乐组工作计划1新的学期也伴随着春天到来不期而至了。
我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。
音乐教研组又开始了新的教研活动。
为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下：一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在区教育局以本年为教学效益管理年的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。
因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。
二、任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。
本学期将主要完成以下任务：1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。
在自身能力上，多进行老师基本功的加强练习。
2、认真做好教学常规工作。
3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。
4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。
三、方法措施1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐教师大胆尝试的积极性，采用灵活多样的方式进行教学。
2、坚持常规检查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，教学后做好反馈工作，抽一定时间进行分析、总结，以便改进音乐教学。
3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱歌习惯。
音乐小学教研计划(3篇)
第1篇一、背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在小学阶段的重要性日益凸显。
音乐教育不仅可以培养学生的审美情趣，提高他们的艺术素养，还可以促进学生的全面发展。
为了更好地开展音乐教学，提高音乐教学质量，我们制定了以下教研计划。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，使其具备扎实的音乐理论基础和丰富的教学实践经验。
2. 优化音乐课程设置，提高音乐教学效果，激发学生对音乐的兴趣。
3. 加强音乐教学研究，探索适合小学生特点的音乐教学方法。
4. 促进音乐教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
三、教研内容1. 音乐教师专业素养提升（1）组织教师参加音乐理论培训，学习音乐基础知识、音乐欣赏、音乐创作等方面的知识。
（2）邀请专家进行讲座，帮助教师了解国内外音乐教育的发展动态。
（3）鼓励教师参加各类音乐比赛，提高自身的演奏和教学水平。
2. 音乐课程设置优化（1）根据小学生年龄特点，调整音乐课程内容，使之更加贴近学生生活。
（2）增加音乐实践活动，如合唱、乐队、音乐剧等，培养学生的团队协作精神和艺术表现力。
（3）引入多元化的音乐风格，丰富学生的音乐视野。
3. 音乐教学方法研究（1）开展音乐教学观摩活动，让教师互相学习，取长补短。
（2）组织教师进行教学案例分析，探讨有效的音乐教学方法。
（3）鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，提高自身的教学水平。
4. 音乐教师交流与合作（1）定期举办音乐教师座谈会，分享教学经验，解决教学中的问题。
（2）组织教师参加音乐教研活动，加强与外校教师的交流与合作。
（3）建立音乐教师交流平台，方便教师之间相互学习、借鉴。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：组织教师进行音乐理论培训，学习音乐基础知识。
2. 第二阶段（4-6个月）：开展音乐课程设置优化，调整音乐课程内容。
3. 第三阶段（7-9个月）：进行音乐教学方法研究，组织教学观摩和案例分析。
4. 第四阶段（10-12个月）：加强音乐教师交流与合作，举办座谈会和教研活动。
小学音乐课教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐教育在小学教育中的地位日益凸显。
为了提高小学音乐教学质量，激发学生的音乐兴趣，培养学生的审美能力和创造力，我校决定开展小学音乐课教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师专业成长，提升音乐教学水平。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学素养，增强教师对音乐教学的理解和把握。
2. 优化音乐课堂教学，提高课堂教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨音乐教学的新思路、新方法。
4. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）时间：每月第一周星期二下午（2）内容：教师针对下一阶段的教学内容进行集体备课，共同探讨教学目标、教学重难点、教学方法等。
（3）要求：教师提前准备好教学资料，积极参与讨论，提出自己的教学设想。
2. 教学观摩（1）时间：每月第二周星期三下午（2）内容：教师进行教学观摩，观摩对象为优秀音乐教师或同年级组教师。
（3）要求：观摩教师认真记录观摩内容，课后进行反思，提出改进意见。
3. 经验交流（1）时间：每月第三周星期二下午（2）内容：教师分享自己的教学经验，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面。
（3）要求：分享教师提前准备好发言稿，其他教师认真聆听，积极提问。
4. 音乐教学研讨（1）时间：每月第四周星期三下午（2）内容：教师针对音乐教学中的热点问题进行研讨，如音乐教学与学科融合、音乐教学评价等。
（3）要求：教师围绕研讨主题，提出自己的观点，展开讨论。
5. 音乐活动策划与实施（1）时间：每月第五周星期二下午（2）内容：教师共同策划并实施音乐活动，如校园歌手大赛、音乐知识竞赛等。
（3）要求：教师提前制定活动方案，确保活动顺利进行。
五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 教研活动领导小组下设办公室，负责活动的具体实施。
小学音乐教研组备课计划(3篇)
第1篇一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生发展为本，提高音乐教学质量，培养小学生对音乐的兴趣、爱好和审美情趣，为学生的全面发展奠定基础。
二、备课目标1. 提高音乐教师的专业素养，提升教学水平。
2. 深入挖掘教材，创新教学方法，提高音乐课堂实效。
3. 加强音乐教研活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 关注学生个体差异，激发学生音乐潜能，培养学生的音乐素养。
三、备课内容1. 教材分析（1）分析教材的编写意图、编写原则和教材特点。
（2）分析教材的编排结构、教学内容和教学目标。
（3）分析教材中的重点、难点和易错点。
2. 教学设计（1）根据教材内容，制定教学目标、教学重难点和教学策略。
（2）设计教学过程，包括导入、新授、巩固、小结等环节。
（3）设计教学活动，如小组合作、角色扮演、音乐游戏等。
（4）设计教学评价，包括过程性评价和总结性评价。
3. 教学资源（1）收集整理音乐教学资源，如音乐作品、教学课件、教学视频等。
（2）利用网络资源，拓宽音乐教学渠道。
（3）关注音乐动态，及时更新教学资源。
4. 教学反思（1）课后及时总结教学过程中的优点和不足。
（2）针对教学中的问题，寻找解决方法，改进教学方法。
（3）撰写教学反思，提高自身教学水平。
四、备课步骤1. 集体备课（1）教研组全体教师共同参与，分析教材、讨论教学设计。
（2）教师轮流主讲，其他教师提出意见和建议。
（3）形成统一的备课方案，为教师提供参考。
2. 个体备课（1）教师根据集体备课方案，结合自身教学风格和班级特点，进行个体备课。
（2）教师撰写教学设计，准备教学资源。
（3）教师参加听评课活动，互相学习、借鉴。
3. 备课交流（1）教师定期进行备课交流，分享教学经验，共同提高。
（2）教研组长组织教师进行教学研讨，解决教学中的问题。
（3）邀请专家进行讲座，拓宽教师视野。
五、备课时间安排1. 集体备课：每周一次，每次1小时。
2021年小学音乐教研组工作计划
2021年小学音乐教研组工作计划篇一、2021年小学音乐教研组工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际，以“构建绿色课堂，促进自主发展”为目标，建立一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。
以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。
大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。
二、主要措施1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。
3、各校积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
4、加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参加县音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。
5、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。
支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。
采取相应措施促使音乐专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高，专职教师教学水平达到县优质课标准，兼职教师教学水平达到县合格课及以上标准。
6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。
三、活动与时间安排二月份：1、制定教研组工作计划、个人授课计划。
2、制定各年级音乐教学进度。
3、进行学期初的教学常规检查。
4、组织教师参加音乐学科课程改革实验教材六年级教材培训。
三月份：1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。
2021年小学音乐教研组工作计划【多篇】
2021年小学音乐教研组工作计划2021年小学音乐教研组工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，以学生发展为目标,面向全体学生,认真贯彻落实国家新课改精神，，改革音乐课堂教学，提高课堂教学质量。
加强学校红领巾艺术团管理，通过生动活泼的课堂教学和形式多样的课外音乐活动，为学生创设更多的音乐活动空间，切实有效的发挥音乐教育功能，提高学生的艺术修养，增强学生的音乐素质，形成良好的校园音乐氛围，促进学生艺术素质的提高。
二、工作目标（一）加强音乐教师队伍管理，不断提高思想和业务素质。
组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素质。
（二）加强教学管理，提高课堂教学质量。
邀请市区教研室音乐教学专家到校指导课堂教学。
改革教研活动方式与方法，实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式，切实通过教研活动提高教学质量。
注重课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，努力提高课堂教学效率。
（三）加强学校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的管理，切实提高活动质量。
在各团队活动中，加大指导和督促的力度，使每个团队有计划、有组织的开展活动。
经学校艺术考评委员会，学期末对艺术团学生进行考评，并根据考评情况颁发艺术等级考评证书。
（四）加大教学教研力度，积极申报教研课题。
本学期，力争申报市级以上教研课体1-2个，并努力落实到教学教研实践中，及时做好实记录和课题总结，力争取得优秀科研成果。
拟申请课题：钢琴实验班教学研究；音乐学科过程性教学评价改进与研究。
（五）做好教学能手评选的准备工作。
（六）认真组织开展各项艺体活动。
积极参加上级教育主管部门组织的各项音乐比赛，力争取得优异成绩；协助各班做好音乐辅导工作。
（七）认真做好钢琴实验班的教学、研究、实验工作，在已经取得初步教学实践经验的基础上，进一步探索个别教学与集体教学相结合的教学新路子，激发学生对钢琴学习的兴趣，促使学生早出成绩、快出成绩。
小学音乐教研组工作思路(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力具有重要意义。
为了提高小学音乐教育教学质量，加强音乐教研组建设，特制定以下工作思路。
二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，培养一支高素质的音乐教师队伍。
2. 优化音乐课堂教学，提高音乐教学质量。
3. 激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐素养。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的音乐氛围。
三、工作重点1. 加强音乐教师队伍建设（1）组织教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养。
（2）鼓励教师参加音乐教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）开展音乐教师基本功比赛，激发教师的学习热情。
2. 优化音乐课堂教学（1）研究音乐教材，把握教材重难点，制定合理的教学计划。
（2）运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）注重培养学生的音乐实践能力，开展丰富多彩的音乐活动。
3. 激发学生的音乐兴趣（1）开展音乐欣赏课，引导学生感受音乐的魅力。
（2）组织学生参加音乐比赛，展示学生的音乐才华。
（3）举办校园音乐会，为学生提供展示自我的平台。
4. 丰富校园文化生活（1）开展音乐节、合唱比赛等活动，营造浓厚的校园音乐氛围。
（2）组织学生参加社区音乐活动，提高学生的社会责任感。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的音乐成长。
四、具体措施1. 加强音乐教师队伍建设（1）制定教师培训计划，确保每位教师每年至少参加一次音乐培训。
（2）开展教师基本功比赛，提高教师的专业技能。
（3）组织教师参加教研活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 优化音乐课堂教学（1）制定音乐教学计划，明确教学目标、重难点。
（2）采用多种教学方法，如游戏教学、情境教学等，提高学生的学习兴趣。
（3）注重培养学生的音乐实践能力，开展音乐实践活动。
3. 激发学生的音乐兴趣（1）开展音乐欣赏课，引导学生感受音乐的魅力。
（2）组织学生参加音乐比赛，展示学生的音乐才华。
小学音乐教研组教研目标(3篇)
第1篇一、引言音乐是人类灵魂的语言，是情感表达的重要途径。
小学音乐教育是培养学生审美情趣、提高音乐素养、陶冶情操的重要环节。
为了更好地开展小学音乐教研工作，提高音乐教学质量，本教研组特制定以下教研目标。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养（1）加强音乐教师的专业学习，提高音乐理论、技能和教学能力。
（2）鼓励教师参加各类音乐培训、讲座、研讨会等活动，拓宽知识面，提升教学水平。
（3）建立教师专业成长档案，定期进行教师专业素养评估，确保教师专业素养不断提高。
2. 提升音乐教学质量（1）优化课程设置，确保音乐课程内容的科学性、趣味性和实用性。
（2）改进教学方法，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。
（3）加强音乐实践活动，提高学生的音乐表现力和创新能力。
（4）开展音乐教学研究，总结教学经验，推广优秀教学成果。
3. 培养学生的音乐素养（1）引导学生感受音乐的美，提高学生的审美情趣。
（2）培养学生的音乐鉴赏能力，使学生能够辨别音乐作品的高低优劣。
（3）提高学生的音乐表现力，让学生在音乐活动中展示自己的才华。
（4）培养学生的团队协作精神，让学生在音乐活动中学会合作、交流。
4. 加强音乐学科与其他学科的融合（1）开展跨学科教研活动，促进音乐学科与其他学科的交流与合作。
（2）探索音乐学科与其他学科相结合的教学模式，提高学生的综合素质。
（3）挖掘音乐学科中的教育资源，为其他学科提供支持。
5. 营造良好的音乐教育氛围（1）加强音乐教育宣传，提高家长和社会对音乐教育的重视程度。
（2）举办各类音乐活动，丰富学生的课余生活，营造浓厚的校园音乐氛围。
（3）加强与社区、企业等社会力量的合作，拓宽音乐教育渠道。
6. 加强音乐教研组自身建设（1）完善教研组管理制度，提高教研活动的组织和管理水平。
（2）加强教研组内部交流与合作，促进教师共同成长。
（3）建立教研组评估体系，对教研工作进行定期评估和总结。
三、实施措施1. 制定详细的教学计划，明确教学目标，确保教学任务的顺利完成。
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2021小学音乐教研组工作计划3篇【篇一】小学音乐教研组工作计划例文一、指导思想：以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
特殊时期，网上开课,确保网上教学工作顺利开展。
课堂教学以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、疫情特殊，停课不停学，积极响应县教育局“停课不停学”网络学习活动的号召，确保网上教学正常开展。
2、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
5、组织学生开展丰富的数学竞赛活动，提高学生数学素养及综合能力。
三、工作措施：(一)认真贯彻落实“停课不停学”相关要求。
1、提高教师认识：“防疫停课”这是国家的重大战略举措，我们当教师的必须做好本职本工作，支持国家“停课不停学”的号召。
增强“在家上班”意识；2、教师自身必须加强“互联网”知识学习，熟练操作“在线辅导”的相关技能；3、加强“家校互动”提高家长对“网课”在学生成长中的重要性的认识。
(二)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(三)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期推行网络备课活动。
教师共同探讨高效课堂的教学设计。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著，并搜集好过程资料。
【篇二】小学音乐教研组工作计划例文本学期,我校数学教研组将充分加强认识疫情防控常态化的重要性，在学校教导处的带领下，统筹安排好我校数学科教学工作。
确保特殊时期本校数学科教学工作有序推进，限度减少疫情防控带来的影响。
同时坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现教师素养与学生素质同步提升，进一步加强内部管理，不断提升本校数学科教育教学水平与育人质量。
一、指导思想坚持“高效、低耗、和谐、进步”的教育发展主题，进一步确立新课程标准的基本理念，稳步推进素质教育，深化教育改革。
积极围绕教研组的科研课题，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。
二、工作目标1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动，促进教师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。
2、结合课题研究，开展专题学习，探索多媒体教学的新模式，努力提高课堂教学效率。
3、立足于课堂，实行“研教结对”活动，提高全组教师的数学学科教学水平，保证各年级数学合格率100％，优秀率80％以上。
4、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
5、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。
三、具体措施（一）做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课：要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。
讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。
注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。
通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。
单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。
（每位老师一学期听课、评课达到20节以上。
）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。
通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。
四、活动安排九月份：1、数学教师制定本学期各班数学科教学计划、培优补差计划；教研组了解统计各班优秀生和学困生的情况，填写好情况记录；2、落实研教结对的人选；3、教师申报各级、各类的教研课和校级观摩课、示范课、汇报备课；4、上示范课；5、集体备课；6、督查教学五认真。
十月份：1、开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动；2、集体备课；3、优秀作业展评；4、青年教师上研讨课，认真组织评课活动；5、专题学习，撰写并上交不少于800字的学习心得；6、开展数学读报竞赛活动。
十一月：1、继续开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动，写出活动感受；2、校级公开课；3、进行期中阶段检测和质量分析；4、课改经验交流；5、集体备课。
十二月份：1、进行学生口试、操作成绩的测试；2、教学五认真检查；3、教学工作阶段总结；4、上复习观摩课；5、帮教结对教师教学成果展示；6、学生优秀“数学日记”评比活动。
一月份：1、复习工作研讨会；2、各年级制订期末复习计划；3、组织1—6年级期末测试，做好期终质量分析；4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
【篇三】小学音乐教研组工作计划例文一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际，以“构建快乐高效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。
以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。
抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续发展。
二、主要措施1、认真学习和贯彻执行九年义务教育音乐新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：(1)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
(2)以课堂教学为中心，学生为主体，提高课堂教学效率。
(3)构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
(4)灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
3、在校内进行才艺大赛的选拔工作。
4、加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参加各级音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。
5、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。
通过听评课活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。
同时中青教师互相学习，共同提高。
6、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。
支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。
采取相应措施促使音乐专职教师的专业素质、使教学能力进一步提高，优秀专职教师教学水平达到区优质课标准，新教师教学水平达到新课改合格课的标准。
三、活动与时间安排九月份：1、制定教研组工作计划、个人授课计划。
2、制定音乐教学进度。
3、组内开展听评课活动十月份：1、组织教师认真研读《音乐课程标准》，同时进行课改理论知识的学习。
2、组织好校园才艺大赛的报名工作。
十一月份：1、撰写音乐教学论文或案例。
2、配合大队部筹备庆“元旦”活动。
十二月份：1、才艺表演大赛校内选拔。
2、结合“元旦”活动，进行文艺展示一月份：做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。