每天课外阅读
小学课外经典阅读300篇
1、打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。
他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。
他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。
他穿上特制的衣服，走进铁牢中。
牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。
胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。
最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。
他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。
原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。
门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。
他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。
”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。
”教练告诉他：“你一定可以跳过去。
把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。
”他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1、选词填空。
2、据义写词。
（从文章中找出有关词语。
）（1）、特别打制。
（）（2）、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。
（）3、用“”划出短文中揭示中心的语句。
4、认真读短文，完成填空。
胡汀尼是一位，他的绝活是，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他。
你觉得其中的原因是。
一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为。
阅读课外书的10大好处
阅读课外书的10大好处“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”由此可见，人们对阅读是多么的钟情。
其实，对我们任何人来说，阅读最大的好处就在于：它可以让我们从中获得知识，能让无知的人变得有知。
记得培根也曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
”这句话高度地概括了读书的益处。
儿子学校老师从小学就总是要求他们买各种各样的课外书籍阅读，每天要求课外阅读半小时以上，有人觉得课外阅读会影响孩子们的学习，其实，阅读是孩子最好的补课，下面我们就一起来总结一下阅读的十大好处。
第一，阅读好习惯受益终身课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯；如今网络疯狂的时代，我们的注意力总是被网络所吸引，孩子们也同样陷入网络里，这些都让孩子们不能全身心投入到学习中去，更多的是沉迷在这样一个花花世界里，可是如果我们给孩子一本好书，让他去读一本好书，这样他的注意力就被转移到书中去了，这样他就会远离网络，投入到书籍有趣的故事世界里。
读一本好书，寂寞的时候可以读书，失落的时候也可以读书，从小养成了阅读的习惯，孩子会受益终生的。
只要付出，就会有收获，也许等待的时间会久一点儿，也许就在明天。
一个人要学有所成，最重要的就是养成读书学习的好习惯。
从小培养孩子好读书、读好书的习惯，会让孩子受益终身的。
第二、阅读有助于陶冶情操，培养孩子良好品德一本好的书籍，那些正能量的，积极向上的书籍，那些有着光辉的形象书籍，那些主人公有着美好品格的书籍，很容易打动我们读者的心灵，很容易和我们心里达成共振。
比如读苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我们会被主人公保尔·柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格，他的那种不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些积极向上的精神会都对我们起到很大的激励作用，读这样的书籍有助于孩子形成良好道德品德，也能提高孩子们的道德素质，一本好书，可以影响人的一生，可以教孩子明辨是非，有所为有所不为。
课外经典阅读50篇
课外经典阅读50篇1.《红楼梦》中的《黛玉葬花》2.《水浒传》中的《武松打虎》3.《西游记》中的《三打白骨精》4.《三国演义》中的《草船借箭》5.鲁迅的《从百草园到三味书屋》6.老舍的《茶馆》7.钱钟书的《围城》8.巴金的《家》9.茅盾的《子夜》10.曹禺的《雷雨》11.冰心的《寄小读者》12.徐志摩的《再别康桥》13.戴望舒的《雨巷》14.朱自清的《背影》15.沈从文的《边城》16.赵树理的《小二黑结婚》17.汪曾祺的《受戒》18.余华的《活着》19.路遥的《平凡的世界》20.陈忠实的《白鹿原》21.王安忆的《长恨歌》22.阿城的《棋王》23.刘慈欣的《三体》系列24.金庸的《射雕英雄传》25.古龙的《小李飞刀》26.托尔斯泰的《战争与和平》27.莎士比亚的《哈姆雷特》28.简·奥斯汀的《傲慢与偏见》29.塞万提斯的《堂吉诃德》30.卡夫卡的《变形记》31.加西亚·马尔克斯的《百年孤独》32.村上春树的《挪威的森林》33.海明威的《老人与海》34.莫泊桑的《项链》35.契诃夫的《套中人》36.马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》37.高尔基的《海燕》38.泰戈尔的《飞鸟集》39.马丁·路德·金的《I Have a Dream》40.埃德蒙·罗斯丹的《西哈诺·德·贝热拉克》41.莫扎特的《安魂曲》42.巴赫的《马太受难曲》43.肖邦的圆舞曲作品一号44.贝多芬的《命运交响曲》45.罗丹的雕塑“思想者”46.米开朗基罗的西斯廷教堂天顶画“创世纪”47.达芬奇的绘画“蒙娜丽莎”48.王羲之的书法“兰亭序”49.米芾的书法“蜀素帖”50.文征明的绘画“山水图”。
小学语文课外阅读15篇
（一）盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
小学生课外阅读习惯培养
小学生课外阅读习惯培养
第一篇：
每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于2首。
善于运用网络资源有效完成学习任务。
自己订阅的报刊应及时阅读。
摘抄课外读物的精*句段，或在精*处圈点，记上自己的阅读体会，养成"不动笔墨不读书"的好习惯。
边读边思考，善于"打破砂锅到底"，不懂的地方向他人请教或查工具书解决。
第二篇：
做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。
保持正确的写字姿势，做到"头正、身直、足平、臂开"，字迹工整，书写规范。
书写时要注意保护好视力，要做到"三个一":眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。
不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。
写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。
课外必读书每天半个小时
课外必读书每天半个小时
以下是一些适合课外阅读的书籍推荐及其书评：
1. 《1984》- 乔治·奥威尔
这本书是一部经典的反乌托邦小说，描述了一个极权主义社会的恐怖现实。
它引人深思地探讨了权力、自由和个人权利的主题。
2. 《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉利
这本书以简洁明了的语言回顾了人类历史的发展，从认知革命到科学革命，再到工业革命和信息革命。
它提供了对人类进化和社会变革的深刻洞察。
3. 《小王子》- 圣埃克苏佩里
这是一本寓言故事，讲述了一个小王子从星球上旅行到地球的故事。
它通过小王子与各种奇特角色的对话，探讨了友谊、爱和人生意义的主题。
4. 《了不起的盖茨比》- F·斯科特·菲茨杰拉德
这本小说描绘了上世纪20年代美国社会的繁荣和堕落。
它以独特的叙事风格和生动的人物形象，展现了财富、爱情和美国梦的复杂性。
5. 《活着》- 余华
这是一部感人至深的小说，讲述了一个普通农民的生活经历，包括战争、饥荒和政治运动等。
它以朴实的语言和深刻的情感描写，反映了人性的善恶和生命的脆弱。
6. 《百年孤独》- 加西亚·马尔克斯
这本小说是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作品之一，讲述了布恩迪亚家族七代人的故事。
它以奇幻的情节和丰富的想象力，探讨了时间、孤独和命运的主题。
7. 《追风筝的人》- 卡勒德·胡赛尼
这是一部关于友谊、背叛和救赎的小说，讲述了两个阿富汗男孩之间的特殊关系。
它以细腻的描写和感人的情节，揭示了战争对人们生活的影响。
寒假 必读课外书目来啦!每天坚持30分钟,提升阅读理解能力 课外阅读 一年级 好书推荐
寒假必读课外书目来啦！每天坚持30分钟，提升阅读理解能力课外阅读一年级好书推荐2021年的寒假，除了要放松心情，也是一段提升自我修养的时期。
在这个假期里，除了玩耍和休息外，我们还可以花点时间看一些好的课外书目。
每天30分钟的阅读时间，不仅可以增强阅读理解能力，还能让我们了解更多的知识与人生经验，以下是我推荐的寒假必读课外书目。
一、《小王子》——圣埃克苏佩里这是一本适合所有年龄段读者的书，其中包含了浓郁的情感、深刻的人生哲理、美丽动人的寓言等等，以及对每个人的感性震撼和思维启迪，所以也成为了世界著名的名著。
这本书告诉我们要珍惜内心的感受，理解世界上不同的事物，认识自己。
阅读这本书不仅让我们学会去感受和去关注生活中微小的东西，同时也提醒我们要珍惜我们所拥有的一切。
二、《小姐巴黎》——吴淑芬这是一本记录了一个来自台湾的女孩在巴黎的留学日记，因为非常贴近生活，所以读起来很轻松而有趣。
读完后，一方面我们对于巴黎这座城市有了更深的了解，另一方面，我们也可以从书中的主人公身上领略自信与勇气的力量。
这本书在内容上融入了自传元素，因此也可以看作是自传。
三、《托马斯与他的朋友们》——欧内斯特·H.谢泼德这是一本适合年幼读者的书，主人公托马斯和他的火车朋友们在不停地奔跑，他们的主人公性格鲜明，每个小故事中的细节都很有趣。
同时，这本书也展现了不同人物之间的友情与帮助，形象生动而温馨，是非常适合儿童阅读的书目。
四、《神秘岛》——儒勒·凡尔纳这是一本具有科学幻想性质的冒险童话小说，全书描写了一群漂流者在南太平洋上降落在神秘的弗鲁特岛，通过他们生活的磨难，探索了人类与自然的关系，以及人类在困境中的勇气和智慧。
该小说在科普方面也做得非常好，即使是非科班出身的读者也能够轻松读懂其中的内容。
总之，以上四本书都是非常适合寒假阅读的好书，无论你是想感性涵养，还是科学幻想，或者是想寻找自信力和勇气，这些书都会给你带来超值的阅读体验。
阅读课外书的好处
阅读课外书的好处
1、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为。
2、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。
3、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
4、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
5、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
6、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系在人类科技进步中的作用。
7、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识。
8、吸取别人学习研究的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。
【读书日】课外阅读计划制定5篇
【读书日】课外阅读计划制定5篇【读书日】课外阅读计划制定5篇家长也来读书，成为读书型的父母。
在家长会上向家长介绍读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。
以下是#为大家推荐的【读书日】课外阅读计划制定资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
【读书日】课外阅读计划制定一1.早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，(养成早睡早起的好习惯)。
2.放学后立刻回家，不能贪玩。
3.每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整。
4.平常不看电视，周末可以看一些对学习、智力有益的电视节目，多看书看报，了解课外知识与国家大事。
5.尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，提高写作水平。
6.周六与家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动运动。
7.认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能取得好成绩。
8.上课专心听讲，下课文明活动，争做五好小公民。
9.假期上#不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查资料、了解信息等，让它成为我学习的好帮手。
10.不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想。
11.平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，与同学建立友谊。
12.在家里当父母的好帮手，做力所能及的事。
【读书日】课外阅读计划制定二一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书!二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐三、活动对象：一年级学生四、读书计划开展方式1、完善班级图书角。
学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度;2、借助拼音，引导学生阅读儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累;3、指导学生每天坚持课外阅读，，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读。
课外阅读规定
课外阅读规定
为了提高学生的阅读能力和丰富他们的知识，学校设立了课外
阅读规定。
该规定适用于所有学校的学生，以下是规定的主要内容：
一、阅读时间和要求
- 学生应每天至少花费30分钟进行课外阅读。
- 学生可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，包括小说、故事书、杂志等。
- 学生还应根据学校规定的阅读清单选择一定数量的图书进行
阅读。
二、阅读记录
- 学生需要每天记录自己的阅读时间和阅读的书籍名称。
- 记录可以通过纸质或电子方式完成，但必须准确和清晰。
三、阅读奖励
- 学生根据阅读的书籍数量和阅读时间，将获得相应的奖励。
- 奖励可以是证书、奖状、阅读积分等。
四、监督和考核
- 学校将不定期进行阅读情况的检查。
- 学生必须准确记录阅读时间和书籍，如有造假行为将受到惩罚。
五、家长的角色
- 家长应给予学生充分的阅读支持和鼓励。
- 家长可以与学生一起选择合适的阅读材料，并参与阅读记录
和奖励的管理。
六、违规处理
- 学生如违反阅读规定，将扣除部分奖励或受到其他相应的惩罚。
- 惩罚根据违规情节的轻重而定，包括口头警告、书面处分等。
七、其他事项
- 学校保留对阅读规定进行调整和解释的权利。
以上为课外阅读规定的主要内容，希望学生们能积极参与并享
受阅读的乐趣。
大量课外阅读的好处
大量课外阅读的好处一、课外阅读有助于自身形成良好的道德品格和健全的人格语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。
"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理，富有责任心的健全的人格。
自身大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。
一部英国儿童小说《哈利。
波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。
多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。
自身在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，促进小自身独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。
二、课外阅读有助于在读中积累语言所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的`含义有二：一是读的少，二是记住的少。
所以说话、作文时便没词儿了。
如果让自身多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
可现今自身课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压得抬不起头来，很少有自身光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。
这样的现实，极大地限制了自身的语言积累。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。
小学生课外阅读100篇
《小学生课外阅读100篇》一、童话故事篇1. 《安徒生童话》之《丑小鸭》2. 《格林童话》之《白雪公主》3. 《一千零一夜》之《阿里巴巴和四十大盗》4. 《狐狸和葡萄》5. 《皇帝的新装》6. 《海的女儿》7. 《卖火柴的小女孩》8. 《狼和小羊》9. 《小红帽》10. 《灰姑娘》二、寓言故事篇11. 《狐狸和乌鸦》12. 《农夫和蛇》13. 《狼来了》14. 《乌鸦喝水》15. 《龟兔赛跑》16. 《守株待兔》17. 《拔苗助长》18. 《滥竽充数》19. 《刻舟求剑》20. 《杯弓蛇影》三、成语故事篇21. 《画龙点睛》22. 《掩耳盗铃》23. 《亡羊补牢》24. 《自相矛盾》25. 《叶公好龙》26. 《精卫填海》27. 《愚公移山》28. 《夸父追日》29. 《八仙过海》30. 《孟母三迁》四、科普知识篇31. 《太阳系探秘》32. 《植物的生长》33. 《动物界的奇观》34. 《水的循环》35. 《人体的奥秘》36. 《地球的演变》37. 《天气的秘密》38. 《昆虫的世界》39. 《海洋生物》40. 《航天知识》五、历史故事篇41. 《大禹治水》42. 《孟姜女哭长城》43. 《岳飞抗金》44. 《包拯断案》45. 《诸葛亮草船借箭》46. 《曹操败走华容道》47. 《刘备三顾茅庐》48. 《狄仁杰断案》49. 《文成公主进藏》50. 《郑和下西洋》六、经典名著篇51. 《西游记》之《大闹天宫》52. 《三国演义》之《赤壁之战》53. 《红楼梦》之《贾宝玉神游太虚境》54. 《水浒传》之《武松打虎》55. 《封神演义》之《哪吒闹海》56. 《聊斋志异》之《画皮》57. 《儒林外史》之《范进中举》58. 《镜花缘》之《女儿国》59. 《七侠五义》之《白玉堂三试颜查散》60. 《老残游记》之《老残游历山水》七、传统文化篇61. 《二十四孝故事》之《卧冰求鲤》62. 《中国传统节日》之《端午节的由来》63. 《中国民间故事》之《梁山伯与祝英台》64. 《中国古代神话》之《嫦娥奔月》65. 《中华成语故事》之《不耻下问》66. 《中国古代寓言》之《庖丁解牛》67. 《中国传统美德》之《孔融让梨》68. 《中国历史人物》之《司马光砸缸》69. 《中国古代发明》之《造纸术的由来》70. 《中国古典诗词》之《唐诗三百首精选》八、外国名著篇71. 《小王子》72. 《爱的教育》73. 《海底两万里》74. 《格列佛游记》75. 《鲁滨逊漂流记》76. 《尼尔斯骑鹅旅行记》77. 《汤姆索亚历险记》78. 《傲慢与偏见》79. 《简爱》80. 《福尔摩斯探案集》九、自然探索篇81. 《森林的奥秘》82. 《奇妙的昆虫世界》83. 《探访地球三极》84. 《神秘的海洋生物》85. 《恐龙时代的故事》87. 《天气的神奇变化》88. 《环保小卫士》89. 《地球上的水资源》90. 《绿色能源》十、心灵成长篇91. 《勇气的故事》92. 《友谊的力量》93. 《坚持梦想》94. 《面对挫折》95. 《学会感恩》96. 《分享的快乐》97. 《诚信的重要性》98. 《自我认识》99. 《尊重他人》100. 《团队合作》这份《小学生课外阅读100篇》的扩充，旨在为孩子们提供更丰富、更多元化的阅读材料。
课外书阅读100篇
课外书阅读100篇1.《百年孤独》2.《追风筝的人》3.《哈利·波特与魔法石》4.《麦田里的守望者》5.《边城》6.《小王子》7.《红楼梦》8.《三体》9.《疯狂动物城》10.《三国演义》11.《活着》12.《基督山伯爵》13.《挪威的森林》14.《白夜行》15.《简爱》16.《红与黑》17.《哈利·波特与死亡圣器》18.《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》19.《哈利·波特与火焰杯》20.《哈利·波特与凤凰社》21.《哈利·波特与混血王子》22.《哈利·波特与魔法石》23.《哈利·波特与密室》24.《哈利·波特与死亡圣器》25.《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》26.《哈利·波特与火焰杯》27.《哈利·波特与凤凰社》28.《哈利·波特与混血王子》29.《蝴蝶泉》30.《哈利·波特与魔法石》31.《哈利·波特与密室》32.《哈利·波特与死亡圣器》33.《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》34.《哈利·波特与火焰杯》36.《哈利·波特与混血王子》37.《绿山墙的安妮》38.《追风筝的人》39.《活着》40.《围城》41.《梦里花落知多少》42.《哈利·波特与魔法石》43.《红楼梦》44.《小李飞刀》45.《小说百科全书》46.《百年孤独》47.《挪威的森林》48.《三体》49.《西游记》50.《简爱》51.《水浒传》52.《钢铁是怎样炼成的》53.《哈利·波特与魔法石》54.《基督山伯爵》55.《红楼梦》56.《白夜行》57.《边城》58.《黑客帝国》59.《红与黑》60.《百年孤独》61.《三国演义》62.《西游记》63.《水浒传》64.《世界尽头与冷酷仙境》65.《哈利·波特与魔法石》66.《哈利·波特与死亡圣器》67.《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》68.《哈利·波特与火焰杯》69.《哈利·波特与凤凰社》70.《哈利·波特与混血王子》71.《小王子》72.《麦田里的守望者》73.《月亮与六便士》75.《百年孤独》76.《追风筝的人》77.《三体》78.《活着》79.《基督山伯爵》80.《挪威的森林》81.《白夜行》82.《简爱》83.《红与黑》84.《三国志》85.《聊斋志异》86.《天龙八部》87.《红楼梦》88.《小李飞刀》89.《小说百科全书》90.《百年孤独》91.《挪威的森林》92.《三体》93.《西游记》94.《简爱》95.《水浒传》96.《钢铁是怎样炼成的》97.《哈利·波特与魔法石》98.《基督山伯爵》99.《红楼梦》100.《白夜行》。
三年级每日一篇课外阅读
三年级每日一篇课外阅读1. 早晨的惊喜1.1. 小明是个活泼的小男孩，他每天早上都早早地起床。
他今天的心情特别好，因为他今天有个特别的计划。
嗯，他打算和他的好朋友小华一起去公园探险！1.2. 一大早，小明就跑到小华家门口，兴奋得像只小兔子。
他们两个人在家门口碰面了，笑得特别灿烂。
小华家附近有一片大树林，那里有好多好玩的地方，他们都特别期待去看看。
2. 公园里的探险2.1. 他们走进公园，首先看到的是一个大大的秋千。
小明忍不住扑到秋千上，像风一样在空中飞来飞去。
小华也不甘示弱，马上加入了这场飞翔的比赛。
他们在秋千上玩得不亦乐乎，简直像天上的小鸟一样快乐。
2.2. 玩累了，他们决定去探险。
他们来到了一片茂密的树林，树林里有很多高大的树木，阳光透过树叶洒下来，地上全是斑驳的光影。
他们开始在树林里穿梭，寻找“隐藏的宝藏”。
3. 神秘的发现3.1. 突然，小华看到了一块古老的石碑，上面刻着一些奇怪的符号。
他们两个人都好奇极了，像两只小侦探一样凑上去观察。
小明猜测这块石碑可能是很久以前的人留下的，像是个古老的秘密。
3.2. 他们继续往树林深处走，发现了一个小湖泊。
湖水清澈见底，小鱼在水中自由自在地游来游去。
湖边有一座小木桥，桥下的水面反射出蓝蓝的天空，像一面镜子。
他们坐在木桥上，享受这份宁静和美好，仿佛进入了一个梦幻的世界。
4. 结束的时刻4.1. 天渐渐黑了，他们知道该回家了。
虽然有点不舍，但他们都觉得今天的探险非常棒。
小明和小华在回家的路上，一边聊着今天的冒险，一边笑得特别开心。
他们约定，下一次一定要再来这里，继续他们的探险之旅。
4.2. 当他们各自回到家时，心里都是满满的幸福感。
今天的探险让他们更加亲密，也让他们明白了友情的珍贵。
就像那句老话说的：“朋友多了路好走”，他们的冒险之旅就像是一场美好的梦，带给他们无尽的快乐和回忆。
总结今天，小明和小华的探险真是太有趣了！他们在公园里玩秋千、探秘树林、发现湖泊，经历了无数的欢乐时光。
每天坚持课外阅读30分钟,积累好词句,并用练习本纪录,标注好
每天坚持课外阅读30分钟,积累好词句,并用练习本纪录,标注好好词山高水长、运斤成风、路不拾遗、薪尽火传、另辟蹊径、见风使舵、白雪皑皑、赴汤蹈火、满城风雨、仙风道骨、风雨如晦、星星之火、刀耕火种、淅淅沥沥、电光石火、貊乡鼠壤、春和景明、风调雨顺、春风得意、风餐露宿、耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨、呼风唤雨、夜来风雨、雨蓑风笠、暑雨祁寒、如雷贯耳好句1)自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
2)生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
3)我总是轻易地忘记自己对自己的承诺，日复一日地对自己催眠。
4)柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5)有一个城市叫无泪之城，因为里面的人只有欢笑，没有泪水可是后来变了，这个城市依然叫无泪之城，可是是因为这个城市里的人的眼泪，都流光了。
6)你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。
7)七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
8)生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
9)假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。
失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
10)整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
11)政治斗争是很复杂的事情，来不得卤莽，来不得急躁，要有韬晦之计。
该忍耐时则忍耐，该强硬时便强硬，该妥协时也妥协。