江苏开放大学行政管理学第二次作业
行政管理学第二次作业
行政管理第二次作业案例一：1460个公章与机构的"增长"据《中国青年报》报道，某县计划修建一座水电站，从县委、县政府打第一个报告起，前后共盖公章1460个，有关公文和设计图纸重达170公斤，历时两年半才定下修建方案。
另据有关部门提供的统计材料，有个地级市定编40个局级单位，机关工作人员1294人，但实际上已膨胀到66个局，2425人。
机构超编65％，人员超编近90％！其中，科局两级干部就有1413人，约占全体人员的2/3，形成富多兵少的局面。
在如此严重超编的情况下，一些部门还以种种名义从所属企事业单位借调200多人"帮助工作"。
因此行政经费越来越紧张，每年要从当地企业加收200多万元的管理费来维持开支。
[案例思考］案例列举的事实反映了我国机构设置中存在哪些问题？你对我国政府机构的改革有何设想？答：案例列举的事实,反映了我国政府机构改革中存在的问题,那就机构臃肿,关卡林立,人浮于事,效率不高。
为什么会出现这种情况呢从宏观上讲,这是与调度集权的政治体制和调度集中的计划经济体制分不开的。
在这样的体制下,必然会导致党政不分、政企不分,党组织干预行政事务,政府直接管理企业。
从微观上讲,这是违背了政府机构设置的基本原则。
行政管理学的基本原理要求政府机构的设置要遵循一些基本原则:职能目标原则,即按照一定的行政任务来设置行政机构;职、权、责一致原则;完整统一原则;合理的管理幅度与管理层次原则;精简效能原则等。
违背了这些原则, 机构必然重叠臃肿。
对我国政府机构设置上的弊端,党和政府进行了几次大幅度的改革,但在1998 年之前,总是处于一种"精简-膨胀-再精简-再膨胀"的循环状态。
为什么会出现这种情况呢首先,受到具有全局性的政治体制和经济体制的制约。
其次,没有抓住职能转变这一关键。
第三,没有进行相应的干部人事制度的配套改革。
因此,要从根本上解决上述问题,必须进一步推进政府机构改革,总结历次政府机构改革的经验和教训,应该注意以下四点: 1.抓住转变政府职能这个关键,把政府的职能从以微观管理为主转变为以宏观管理为主; 从以直接管理为主转变为以间接管理为主。
国开电大行政案例分析(江苏)第二次形考任务参考答案
国开电大行政案例分析(江苏)第二次形考任务参考答案问题1: 请简要概括国家开放大学电大行政案例分析的背景该案例涉及国家开放大学电大行政案例的分析和研究。
国家开放大学电大行政是指国家开放大学在电大行政方面的管理和运营。
通过对该案例的背景研究，可以更好地了解国家开放大学电大行政的实践和经验。
问题2: 请根据案例材料，分析江苏省国家开放大学电大行政的优势和挑战江苏省国家开放大学电大行政的优势包括：- 前期经验：江苏省在开展国家开放大学电大行政方面已有一定的实践经验和成果，积累了丰富的教学资源和管理经验。
- 资源优势：江苏省的地理位置和经济发展水平使得其能够更好地提供教学和研究资源，提供更多元化的教学选择和研究支持。
- 管理体系：江苏省在国家开放大学电大行政方面建立了较为完善的管理体系，能够有效组织和指导电大行政的各项工作。
挑战包括：- 技术支持：在数字化时代，电大行政需要充分利用信息技术和互联网平台进行教学管理和服务支持，而这需要相应的技术支持和投入。
- 研究惯：电大行政在教学过程中需要学生具备一定的自主研究和时间管理能力，这对学生的研究惯提出了要求。
- 学校合作：电大行政涉及与各级学校和学院的合作和协调，需要建立良好的合作关系，确保教学资源和管理的有效整合。
问题3: 就案例材料所描述的江苏省国家开放大学电大行政，提出你的建议和改进措施为进一步提升江苏省国家开放大学电大行政的质量和效果，可以考虑以下建议和改进措施：1. 技术投入：加大对信息技术和互联网平台的投资，提供更便捷和高效的研究管理和服务支持。
例如，建立在线研究平台，提供在线教学和研究资源，增加学生参与度和研究效果。
2. 研究指导：加强对学生的研究指导，积极培养学生的自主研究和时间管理能力，提供研究规划和辅导支持，帮助学生更好地适应电大行政的研究方式。
3. 合作机制：加强与各级学校和学院的合作机制，建立有效的协作关系，共享教学资源和管理经验，提高教学质量和效率。
江苏开放大学办公室管理第二次形考作业
江苏开放大学办公室管理第二次形考作业单选题1、重新订购线= 日用量×运送时间+最小库存量。
（）A、正确B、错误答案：A2、男士穿着西装时，（）的颜色要一致，这就是男士着装的所谓“三一原则”。
A、皮包、皮带、西服B、皮包、皮带、皮鞋C、皮包、西服、皮鞋D、西服、皮带、皮鞋答案：B3、下列（）不属于发文办理的主要程序。
A、印制B、催办C、登记D、复核答案：B4、餐桌中间的转盘要逆时针转，每道菜上过之后，要先转到主宾面前。
（）A、正确B、错误答案：B5、下列关于公文叙述正确的是（）。
A、批复，适用于答复下级机关请示事项。
B、纪要，适用于对重要问题提出见解和处理办法。
C、决议，适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升、嘉奖有关单位和人员。
D、报告，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
答案：A6、在安排多议题的会议时间时，应该遵循的原则是（）。
A、与会者意见分歧较大的事项，时间要优先安排B、讨论与会者感兴趣的话题，时间安排要充裕C、讨论重要事项的时间要优先安排D、讨论敏感话题的时间安排要充裕答案：C7、迎接来访者的礼节，说法错误的是（）。
A、在缺少介绍人的时候，及时自我介绍是非常必要的。
B、为他人介绍时，对于更被尊敬的人，应先把对方介绍给他。
C、递名片时，应该站起来，以齐胸的高度递上。
D、握手时，如果表示对对方的重视，可以加长握手时间，一般可以达到七八秒左右。
答案：D8、正确的行姿是：头正，双眼平视前方，下颌微收。
挺胸收腹，双肩平稳，双臂自然摆动，身体的重心随着前行而略向后仰。
（）A、正确答案：B9、一般来说，递名片时应该站起来，以齐胸的高度递上。
双手拿着名片下方，让名片上字的正面朝向对方。
（）A、正确B、错误答案：B1、0会议议程是为完成议题而作出的顺序计划，即会议所要讨论、解决的问题的大致安排，会议主持人要根据议程主持会议。
（）A、错误B、正确答案：B多选题1、按出席对象划分，会议可分为（）。
江苏开放大学 管理学基础 第二次形成作业
江苏开放大学管理学基础第二次形成性考核作业及答案学号： ************* *名：***课程名称：管理学基础完成时间： 2021.1.第 2 次任务共 4 次任务一、请记录并分析一周的活动内容一周活动计划表主题名称：健康快乐的五一假期实施时间： 2019 年04月29日—— 2019年05月 05日制定者：王志伟项目内容、材料、形式目标导航1、本主题主要线索：“过节真热闹”、“健康的节日”2、本周主要活动线索：过节真热闹3、本周主要通过电影、听音乐、跑步、看书等休闲娱乐活动，用自己喜欢的方式欢庆节日。
让自己在快乐的节日里心情愉悦、缓解工作压力。
4、假期中不放松对公务员知识的学习。
晨间（6：30-7：30）4月29日星期一6：30-6：50二十分钟慢跑6：50-7：00洗漱刷牙7：00-7：30早餐上班4月30日星期二6：30-6：50二十分钟慢跑6：50-7：00洗漱刷牙7：00-7：30早餐上班5月1日星期三（休息日）7：00-7：10十分钟慢跑7：10-7：30洗漱早餐5月2日星期四（休息日）7：00-7：10十分钟慢跑7：10-7：30洗漱早餐5月3日星期五（休息日）7：00-7：10十分钟慢跑7：10-7：30洗漱早餐5月4日星期六（休息日）7：00-7：10十分钟慢跑7：10-7：30洗漱早餐5月5日星期二6：55-7：10十五分钟慢跑7：10-7：20洗漱刷牙7：20-7：30早餐上班上午（7：30-11：30）工作工作7：30-8：30除杂草8：30-10：30看电影《低俗小说》10：30-11：30买菜吃午餐7：30-8：30做公务员试题8：30-10：30看美剧《权利的游戏》10：30-11：30买菜吃午餐7：30-8：30听音乐、阅读8：30-11：00玩电脑游戏11：00-11：30朋友聚餐7：30-8：30背公务员知识8：30-10：30学习10：30-11：30买菜吃午餐工作午间（11：30-14：00）午休午休午休午休朋友聚餐午休午休下午（14：00-18：00）工作工作14：00-18：00游览胡家花园、吴印咸故居、古栗林等沭阳景点14：00-16：00KTV唱歌16：00-17：30打篮球17：30-18：00洗澡14：00-17：00看美剧17：00-18：00学习14：00-16：30走亲戚16：30-17：30打篮球17：30-18：00洗澡工作晚上（18：00-21：00）18：00-18：30吃晚餐18：30-20：30做公务员试题20：30-21：30睡前阅读18：00-20：30朋友聚会20：30-21：30睡前阅读18：00-20：30电影院看电影20：30-21：30睡前阅读18：00-20：30玩电脑游戏20：30-21：30睡前阅读18：00-18：30吃晚餐18：30-20：30做公务员试题20：30-21：30睡前阅读18：00-18：30吃晚餐18：30-20：30学习20：30-21：30睡前阅读18：00-18：30吃晚餐18：30-20：30逛超市20：30-21：30睡觉一周分析：在五一假期的一周内生物周受节假日影响有些波动，整体波动不大。
江苏开放大学市政第二次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号2015020000141姓名王琼课程代码120064课程名称市政管理学评阅教师第二次任务共三次任务江苏开放大学任务内容：设计一份调查问卷根据所掌握的市政管理方面的知识，以自己所居住的城市或街道为调查对象确定自己想了解或者想改善的情况，进而设计一份调查问卷。
本次问卷不少于5道问题。
作答结果：常州市城市管理工作调查问卷亲爱的市民朋友：您好!非常感谢您参与我们的问卷调查。
“为推进全国卫生城市创建，推动常州城市管理工作转型升级，确保常州城市管理和行政执法全天候“整洁有序、绿色靓丽”、全方位“严格规范、公正文明”。
我们诚挚邀请您提出宝贵意见和建议。
本问卷不记名，希望您在填写时不要有任何顾虑，遵照您真实的想法认真填写。
一、调查对象情况1.您的文化程度是( )。
A.初中及以下B.高中/中专/职高C.大专/本科D.硕士及以上2.您的职业是( )A.学生B.机关、事业单位工作人员C.企业员工D.自由职业E.经商F.其他二、调查内容(可多选)1.您在常州市生活多长时间A1-2年 B3-6年 C7-15年 D20年以上2.您喜欢常州市吗？A非常喜欢 B比较喜欢 C一般 D不喜欢 C非常不喜欢3.您对常州市城市环境满意吗？A满意 B一般 C不满意 D非常不满意4.您对常州市的公共设施和公共环境满意吗？A非常满意 B满意 C一般 D不满意5.您对我市目前城市管理工作整体评价如何?( )A.非常满意B.基本满意C.不满意D.不了解6.您认为以下哪项属于我市城市管理部门职责范围?( )A.环境卫生管理B.城市容貌管理C.城市管理行政执D.市政设施管理F.户外广告管理G.数字化城市管理H.垃圾处置监督管理7.您认为目前我市城市管理存在哪些问题?( )A.管理体制不顺，机制不健全B.部门责任不够明晰C.城市功能不够完善D.市容秩序有待改进E.城市环境有待改善F.城市文明指数有待提高8.您认为进一步加强我市城市管理，主要应依靠什么?( )A.党委、政府重视支持B.城管部门加大管理和执法力度C.相关部门齐抓共管D.公众广泛参与E.媒体宣传发动9.对于卫生城市的创建和城市管理您有什么建议？————————————————————————————————————提交完成日期：得分：评阅时间：课程名称：第次任务评阅教师：。
《行政管理学》第二次作业
《行政管理学》第二次作业《行政管理学》第二次作业一、单项选择题（每题１分，共１０分）1、被公认为是行政学创始人的是( )A、泰罗B、法约尔C、威尔逊D、古德诺2、下列属于行政组织基本构成要素的是：( )A、法规制度B、资本有机构成C、科技水平D、社会结构3、在《政府论》中提出把国家权力分为立法权、执行权和对外权，并论述了人民对国家权力的制约的近代西方资产阶级思想家是( )A、孟德斯鸠B、洛克C、潘恩D、杰斐逊4、行政首长运用启发、引导、商讨、建议等方法贯彻自己意图的领导方式称为（）A、极端民主的方式B、疏导教育的方式C、榜样示范的方式D、放任自流的方式5、国家工作人员因公致残，丧失工作能力的，按我国规定可以（）A、辞职B、辞退C、退休D、退职6、行政决策的咨询系统与中枢系统的关系应当是（）A、主观能动性的B、依附性的C、相对独立的D、具有对立性的7、下列关于人事行政的正确说法是：( )A、人事行政主要是指一般的执行性、技术性的人事工作B、人事行政是一种特殊的人事管理工作C、人事行政的范围比人事管理宽D、人事行政偏重于录用、晋升、考核、工资等特殊的人事管理职能8、人事行政的总体要求是：( )A、人与人的最佳配合B、事与事的最佳配合C、人与事的最佳配合D、调动人的积极性9、关于职权的概念，正确的说法是：( )A、职权由职位派生出来B、职权与职位不相称C、职权是法定权力，但可以转让D、职权与个人因素有关10、人事行政的基础是（）A、人事考核B、人事培训C、人事任免D、人事分类二、多项选择题（在每小题的备选答案中选出二个或二个以上正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。
正确答案未选全或有选错的，该小题无分。
每题２分，共２０分）11、公务员考试录用应贯彻的原则是（）（）（）（）（）A、自由B、平等C、公开D、竞争E、择优12、我国公务人员职位分类的基本内容包括（）（）（）（）（）A、进行职位设置B、制定职位说明书C、职系区分D、确定职位类别和等级E、对职位进行调整13、对公务人员实施监督的内容包括（）（）（）（）（）A、政治监督B、法制监督C、品德监督D、职务活动监督E、工作作风监督14、机关日常工作制度包括（）（）（）（）（）A、机关办公制度B、岗位责任制度C、会议管理制度D、接待制度E、信访制度15、行政道德调整的范围包括（）（）（）（）（）A、政府各部门之间的关系B、政府与社会之间的关系C、商家与顾客之间的关系D、企业与职工之间的关系E、教师与学生之间的关系16、行政道德体系包括（）（）（）（）（）A、行政道德原则B、行政道德要求C、行政道德规范D、行政道德范畴E、行政道德观戏17、团结协作要求国家公务员做到（）（）（）（）（）A、互相理解，互相尊重B、服务大局，主动配合C、明确分工、职责分明D、平等交往，互相支持E、内外有别，分清人我18、行政领导者的工作手段主要是（）（）（）（）（）A、计划B、组织C、指挥D、控制E、监督19、人事行政的原则（）（）（）（）（）A、坚持党的领导B、合理流动C、德才兼备D、适才适用E、人事统一20、物质激励方式的特点是（）（）（）（）（）A、平等性B、有偿性C、间接性D、强制性E、复杂性三、填空（每题１分，共１０分）21、人事管理活动的核心是，归宿是。
2022春季开放大学(电大)行政管理第二次网上作业答案
2022春季开放大学（电大）行政管理第二次网上作业答案一、多选题1、行政监督的特点()A.权威性B.强制性C.独立性D.多样性E.整体性2、行政责任实现的内部机制有（）A.行政责任意识B.行政道德建设C.行政组织文化D.行政问责E.监督机制3、如何提升公共行政服务能力（）A.明确公共产品与服务的消费者、生产者和提供者的内涵B.以提供有效公共服务为目标，创新公共产品与服务的制度安排C.构建公共部门之间、公共部门与社会之间的合作服务网络关系D.关注服务型公共组织建设E.提供人性化服务4、实施目标管理的基本程序有（）A.制定目标前的准备工作B.目标制定C.目标的实施D.检查结果,信息反馈和处理E.赏罚分明5、如何应对行政决策的陷阱与障碍（）A.充分认识人类认知能力的有限性，避免在决策中过度自信B.突破框架效应，看清决策问题的本质C.尽可能避免决策中出现的各种偏差D.正确衡量不同层次的目标E.找准决策的问题，合理预设决策目标的路径6、行政服务能力的特点（）A.基础性B.战略性C.难控制性D.复杂性E.条件性7、定性决策法有（）A.头脑风暴法B.德尔菲法C.列名小组法D.时间序列分析法E.SWOT 分析法8、按照决策的重要性程度划分,决策可分为（）A.战略决策B.战术决策C.确定型决策D.风险型决策E.追踪决策9、标杆管理的特点（）A.标杆管理是一个动态的循环的过程B.标杆管理更具体,明确,可行C.标杆管理注重实践D.标杆管理具有广泛的适用性E.标杆管理更注重科学10、目标管理的特点（）A.强调组织成员的参与B.强调个人的自我控制C.强调分权和权力的下放D.重视绩效看重实际的效果E.注意总结经验11、按照监督的主体来划分，可以分为（）A.政党监督B.国家监督C.社会监督D.公民监督E.外部监督12、行政监督的功能有()A.行政监察B.行政纠错C.行政防护D.行政救助E.行政补偿13、培养行政责任心的基本方法（）A.勇于担当责任,不推脱不逃避B.实事求是,做好本职工作C.尽职尽责,让责任成为习惯D.注重细节,负责任从细节做起E.履行职责,发扬敬业精神14、如何提升私人行政服务能力（）A.正确认识服务创造价值的观念B.界定组织的宗旨与使命，确立可执行的组织目标C.进行服务的需求管理D.储备服务能力，调整服务能力实现具体服务的有效供给E.通过组织学习实现服务创新15、按照决策的形式划分,决策可分为（）A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.初始型决策E.追踪决策16、行政协调的原则有()A.依据法规,方向明确的原则B.统筹兼顾,平衡冲突的原则C.求同存异,灵活权变的原则D.客观公正,实事求是的原则E.利益均衡,各有所得的原则17、实施目标管理的原则（）A.目标制定必须科学合理B.督促检查必须贯穿始终C.严格成本控制D.考核评估必须公平,到位E.赏罚必须分明18、提升私人行政创新能力的策略（A.管理创新型组织B.创新的战略定位）C.创新管理的执行D.向市场学习E.企业从合作中学习19、行政控制的特点有()A.整体性B.动态性C.强制性D.权威性E.权变性20、决定了行政决策具有区别于其他决策形式的特征有（）A.行政决策的主体是公共组织或私人组织中占据合法职位的工作人员B.行政决策的广泛性和多样性C.行政决策目标的非营利性D.决策实施具有强制性E.行政决策的结果具有可靠性21、根据行政能力的地位,可以将行政能力划分为（）A.基础能力B.核心能力C.亚核心能力D.半复杂能力E.简单能力22、提升私人行政应急处置能力的策略包括（）A.企业在组织定位上要嵌入社会体系 B.建设突发事件预警机制C.构建应急管理体系D.培训员工的应急处置意识及能力E.组织学习，增强企业与政府、社会之间的沟通与合作23、提升公共行政应急处置能力的策略包括（）A.员工应急处置意识及能力培训 B.增强全社会的应急处置意识C.加强政府与社会之间的沟通合作D.寻求和积极促成应急处置管理的多边合作和国际合作E.完善危机预警机制和应急管理体系24、行政协调的特点有()A.广泛性B.层次性C.权威性D.灵活性E.相对性25、影响行政服务能力建设的因素（）A.观念问题B.能力与服务需求的适配程度C.资源数量和质量D.外部环境E.服务类型26、行政创新能力的特性（）A.地位的核心性B.破坏性C.高风险性D.突变性E.不可预测性27、行政执行的方法有()A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.思想政治教育方法E.技术方法28、行政责任实现的外部机制有（）A.健全法制,完善组织制度建设B.行政问责制C.健全监督机制D.行政道德建设E.对工作的忠诚度29、行政能力的特点有（）A.系统性B.动态性C.空间性D.强制性E.权威性30、提升公共行政创新能力的策略（）A.树立创新型组织的观念B.建构合适的组织结构C.领导者是组织创新的关键D.创新行为依赖于良好的管理机制E.营造创新环境二、判断题1、前馈控制是在管理活动开始之前进行的控制，是一种闭环控制。
江苏开放大学行政管理学第二次作业
江苏开放大学行政管理学第二次作业一、概述本文档为江苏开放大学行政管理学第二次作业的完整解答。
本次作业要求学生对行政管理学的相关知识进行了解和总结，并运用这些知识对一系列问题进行分析和解决。
本文将按照作业要求逐一列出问题并提供解答。
二、问题分析与解答1. 什么是行政管理学？行政管理学是一门研究公共行政管理的学科。
它研究的是公共组织内部行政管理的理论、方法和技术，以及政府在行政活动中的一系列管理问题。
行政管理学主要包括行政组织、行政管理、行政决策、行政机构设立等内容。
2. 行政管理的特点是什么？行政管理具有以下几个特点：•政治性：行政管理是在政治环境中进行的，行政决策和管理活动都受到政治因素的影响。
•社会性：行政管理是为了服务社会公众，满足社会需求，提高社会效益。
•连续性：行政管理是一种持续性的活动，需要不断进行监管和改进。
•规范性：行政管理需要依法依规进行，遵循相应的行政法规和管理规定。
3. 行政管理的目标是什么？行政管理的目标主要包括以下几个方面：•维护社会稳定：行政管理通过有效的管理措施，维护社会秩序和安定。
•促进公共利益：行政管理通过制定和执行相关政策，推动社会资源的公平分配和社会进步。
•提高行政效率：行政管理通过合理安排人力、物力和财力，提高行政效率，降低成本。
•保障公共安全：行政管理通过维护公共安全和解决突发事件，保障公民的安全权益。
4. 行政管理的基本原则是什么？行政管理的基本原则主要包括以下几个方面：•法治原则：行政管理需要遵循法律法规的规范，依法行政。
•公平原则：行政管理需要公正、公平地对待各方利益关系人，实现公共利益的平衡。
•服务原则：行政管理需要以公众利益为导向，为公众提供优质的服务。
•效率原则：行政管理需要在保证质量的前提下，提高效率，节约资源。
•透明原则：行政管理需要公开透明，接受社会监督。
5. 行政管理的职能是什么？行政管理的职能主要包括以下几个方面：•管理规划：制定和实施行政管理的总体目标和具体计划。
江苏开放大学行政管理学第二次作业
江苏开放大学行政管理学第二次作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码1１00５8课程名称行政管理学评阅教师第二次任务共五次任务江苏开放大学任务内容：一、名词解释（每题5分,共10分)1、行政组织2、行政职能二、单选题(每题２分，共4分）1、（）是由政府的阶级性所决定的，集中体现了政府行政组织的阶级性。
A统治性职能 B保卫性职能 C管理性职能D服务性职能2、（）是公共行政学研究的核心问题。
A、行政职能B、行政监督C、行政决策D、行政体制三、多选题（每题３分,共21分）1、行政组织的主要任务是（）。
A组织中央政府的行政管理活动 B组织地方各级政府的行政管理活动C管理国家事务 D管理社会公共事务2、中国行政组织的主要特征是( ）。
A天人合一的价值观 B精致严密的组织结构C完美的事权划分模式 D高超的组织美学设计３、国家行政组织的基本特征( )。
A、政治性与权威性;B、公共性与服务性;Ｃ、科学性与系统性 D派生性和强制性4、行政组织与政党组织和国家组织相比，具有( )。
A派生性Ｂ执行性C垂直性 D强制性5、（）构成行政组织的三大结构要素。
A行政职位 B行政人员C行政资源D行政职务6、从国家性质的角度出发,行政职能可划分为（)。
A奴隶制国家的行政职能B封建制国家的行政职能C资本主义国家的行政职能 D社会主义国家的行政职能7、按照内容和形式,可以将公共服务划分为( )。
A基础公共服务 B经济公共服务 C社会公共服务Ｄ公共安全服务四、简答题(每题１3分,共６5分)１、如何理解行政组织内涵？2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么？3、现代行政组织的原则是什么?4、行政职能的特点有哪些?5、行政职能体系的影响因素有哪些？作答结果:一、名词解释（每题5分，共10分）1、行政组织——行政组织是指国家为推行政务依法组建的行政机构体系。
江苏开放大学《行政管理学》第二次形考作业
江苏开放大学《行政管理学》第二次形考作业答案01-08 CCDC BACA09-20 ABCD ABCD ABC AB ABCD ABC ABC ABCD ABCD ABD ABCD ABCD21.行政执行是公共行政组织或国家行政机关的基本的活动，各种公共政策和法律法规是通过行政执行活动予以完成。
完成行政管理的基本任务就是实现了行政执行职能，因此行政执行是国家行政机关最基本的职能，是行政权的集中表现。
党的十七大报告明确提出：应加快政智理体制改革，建设服务型政府。
行政管理体制改革是深化改革的重要环节，逐步形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制; 健全政府职责体系，完善公共服务体系，推行电子政务，强化社会管理和公共服务；加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，规范行政行为。
加强行政执法部门建设减少和规范行政审批、减少政府对微观经济运行的干预。
22.行政决策是指行政主体为履行行政职能所做的行为设计和抉择过程，它是公共组织，特别是国家行政机关及其工作人员在处理国家政务和社会公共事务过程中所做出的决定。
公共组织针对社会生活中存在的或正在发生的问题做出决策，并转化成相关的公共项目，通过调动各种组织机构，调配各种社会资源，运用各种功能手段，达到问题的解决、政治的稳定和经济的发展的目标。
23.行政领导是广泛领导现象中的一种复杂的类别。
行政领导既指政府领导机关、领导班子和领导干部等公共行政的决策主体和管理主体，又指公共行政活动中的领导职能和领导过程。
行政领导决定着公共行政的方向和效能，有效地推行政治决策和实现政治目标，科学化、艺术化的指挥、协调和控制活动，只有在统一领导的前提下才能有效地展开。
24.采取笔试和面试等方式进行。
根据《中华人民共和国公务员法》：第三十条公务员录用考试采取笔试和面试等方式进行，考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别、不同层级机关分别设置。
第二次形成性考核答案
第二次形成性考核答案【篇一：江苏开放大学形成性考核作业(第二次毕业作业2015)】性考核作业下载后，将答题处全选，将字体颜色改为黑色，可见学号2014090600091 姓名课程代码 110068课程名称毕业作业评阅教师第二次任务共次任务江苏开放大学1、试论述应用性社会调查报告的基本结构2、试论述学术性社会调查报告的基本结构作答结果：1、应用性社会调点。
2、(7) 法等。
完成日期：2015年11月9日得分：评阅时间：课程名称：毕业作业（行政管理专）第 2 次任务评阅教师：【篇二：电大心理学形成性考核册2第二次作业答案】原题，哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业二)作业一一、名词解释1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作，都会在人们的头脑中留有印记，其中一些印记还可以在需要的时候被提取出来，这个过程就是记忆。
2、陈述式记忆：所谓陈述性记忆，主要是指对事件、情景或知识的记忆。
如人们关于家庭住址的记忆，关于历史地理知识的记忆，关于参加某次聚会的记忆等。
3、程序式记忆: 程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4、组块：所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
而以这种方式形成的信息单位也被称作组块。
5、精细加工：所谓精细加工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。
6、系列位置效应：人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。
这一现象被称为系列位置效应。
7、思维与想象：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
8、定势：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。
江苏开放大学-行政管理学第二次
江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168 姓名张婷婷课程代码110058课程名称行政管理学评阅教师第二次任务共五次任务江苏开放大学任务内容：一、名词解释（每题5分，共10分）1、行政组织2、行政职能二、单选题（每题2分，共4分）1、（）是由政府的阶级性所决定的，集中体现了政府行政组织的阶级性。
A统治性职能 B保卫性职能 C管理性职能 D服务性职能2、（）是公共行政学研究的核心问题。
A、行政职能B、行政监督C、行政决策D、行政体制三、多选题（每题3分，共21分）1、行政组织的主要任务是（）。
A组织中央政府的行政管理活动 B组织地方各级政府的行政管理活动C管理国家事务 D管理社会公共事务2、中国行政组织的主要特征是（）。
A天人合一的价值观 B精致严密的组织结构C完美的事权划分模式 D高超的组织美学设计3、国家行政组织的基本特征（）。
A、政治性与权威性；B、公共性与服务性；C、科学性与系统性 D派生性和强制性4、行政组织与政党组织和国家组织相比，具有（）。
A派生性 B执行性 C垂直性 D强制性5、（）构成行政组织的三大结构要素。
A行政职位 B行政人员 C行政资源 D行政职务6、从国家性质的角度出发，行政职能可划分为（）。
A奴隶制国家的行政职能 B封建制国家的行政职能C资本主义国家的行政职能 D社会主义国家的行政职能7、按照内容和形式，可以将公共服务划分为（）。
A基础公共服务 B经济公共服务 C社会公共服务 D公共安全服务四、简答题（每题13分，共65分）1、如何理解行政组织内涵？2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么？3、现代行政组织的原则是什么？4、行政职能的特点有哪些？5、行政职能体系的影响因素有哪些？作答结果：一、名词解释（每题5分，共10分）1、行政组织——行政组织是指国家为推行政务依法组建的行政机构体系。
2、行政职能——行政职能也称政府职能，是指政府依法对国家政治、经济和社会事务进行管理时所承担的职责和任务。
江苏开放大学市政管理学第二次形考作业
江苏开放大学市政管理学第二次形考作业单选题题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：21________是指城市人口和城市职能向郊区和小城镇迁移和扩散的过程。
A城市化B城镇化C“逆城市化”D都市化学生答案：C题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：22________底，中国大陆总人口为13.47 亿人，其中城镇人口所占比例为51.27%，城镇人口首次超过农村人口。
A1989年B2001年C2014年D2011 年学生答案：D题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：231750 年伦敦有75 万人，1862 年增加到280 万人，超过当时的________成为世界上最大的城市，同时它也成为世界的工业生产中心和贸易中心。
A北京B巴黎C纽约D东京学生答案：A题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：24减少_________是要求城市政府按照政企分开、政社分开的原则，通过委托经营、特许经营、资产出售等方式，逐渐地从竞争性的经济和事业领域退出来。
A“划桨”职能B监督职能C联络职能D经营职能学生答案：A题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：251985 年9 月，开始实施________制度。
________携带方便、长期有效，功能在于证明个人身份，不记录个人的社会关系。
居民身份证A居民身份证、居民身份证B户口本、户口本C介绍信、介绍信D居住证、居住证学生答案：A题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：26在政策层面，很长时期内，中国城市化倾向于以________建设为主。
A特大城市C小城镇D大城市学生答案：B题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：272007 年10 月，中国制定和颁布了新的《城乡规划法》。
新法废止了1989 年《城市规划法》关于“________”的提法，转而提出大中小城市和小城镇协调发展的方针。
A大中小城市协调发展B大力推进大城市发展C加快小城镇发展D严格控制大城市规模学生答案：D题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：28大城市具有中小城市难以替代的优势,比如________，意思是城市规模越大，其生产要素的集聚程度就越高，就越易产生集聚效应。
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江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名
课程代码110058课程名称行政管理学评阅教师
第二次任务
共五次任务
江苏开放大学
任务内容：
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、行政组织
2、行政职能
二、单选题（每题2分，共4分）
1、（）是由政府的阶级性所决定的，集中体现了政府行政组织的阶级性。
A统治性职能B保卫性职能C管理性职能D服务性职能
2、（）是公共行政学研究的核心问题。
A、行政职能
B、行政监督
C、行政决策
D、行政体制
三、多选题（每题3分，共21分）
1、行政组织的主要任务是（）。
A组织中央政府的行政管理活动B组织地方各级政府的行政管理活动
C管理国家事务D管理社会公共事务
2、中国行政组织的主要特征是（）。
A天人合一的价值观B精致严密的组织结构
C完美的事权划分模式D高超的组织美学设计
3、国家行政组织的基本特征（）。
A、政治性与权威性；
B、公共性与服务性；
C、科学性与系统性D派生性和强制性
4、行政组织与政党组织和国家组织相比，具有（）。
A派生性B执行性C垂直性D强制性
5、（）构成行政组织的三大结构要素。
A行政职位B行政人员C行政资源D行政职务
6、从国家性质的角度出发，行政职能可划分为（）。
A奴隶制国家的行政职能B封建制国家的行政职能
C资本主义国家的行政职能D社会主义国家的行政职能
7、按照内容和形式，可以将公共服务划分为（）。
A基础公共服务B经济公共服务C社会公共服务D公共安全服务
四、简答题（每题13分，共65分）
1、如何理解行政组织内涵？
2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么？
3、现代行政组织的原则是什么？
4、行政职能的特点有哪些？
5、行政职能体系的影响因素有哪些？
作答结果：
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、行政组织——行政组织是指国家为推行政务依法组建的行政机构体系。
2、行政职能——行政职能也称政府职能，是指政府依法对国家政治、经济和社会事务进行管理时所承担的职责和任务。
二、单选题（每题2分，共4分）
三、多选题（每题3分，共21分）
四、简答题（每题13分，共65分）
1、（1）行政组织是行政权力的物化，是中央和地方各级政府行政管理活动的主体；
（2）国家行政组织是依照法定程序组建和变更的；
（3）行政组织是各类行政机关的有机结合，是由人员、职位、单位、部门等复合而成的有机整体；
（4）行政组织机构改革与发展的直接目的，在于有效地配置行政事权和资源，从组织上处理好公平与效率的关系，更加有效的管理国家和社会公共事务。
2、（1）行政组织的成员在领导和管理中，必须积极主动的把组织目标化作为个人目标，并严
格按照组织目标的要求从事各种管理活动；
（2）在行政行为中，行政组织中的个人的身份是“组织成员”，不管这个组织内部是集权的，还是分工负责的，只要他是在从事领导和管理活动，他就必须履行“组织成员”的角色，任何逾越都被视为违背组织原则的行为；
（3）作为组织成员的公务员，在行政管理活动中，可以创造性地发挥其角色的功能，但不允许在管理活动中表现个人独立的自由意志和自由人格，赋予管理活动以个人的名义和性质；（4）行政领导集团中的每个成员，不管他掌握着多大的权力，具有多大的权威，都不可能达到控制领导集团的生存与发展条件的程度。
3、（1）法制行政原则；(2)职能目标原则；(3) 精干效能原则；(4) 管理幅度与层次适度原则；
(5)职、责、权一致原则；(6)稳定性与适应性相结合原则。
4、（1）行政职能的政治性和社会性；
（2）行政职能的动态性和相对稳定性；
（3）行政职能的多样性和整体性；
（4）行政职能的强制性和服务性。
（5）行政职能的共同性和专门性。
5、（1）国家的阶级本质；
（2）社会经济发展水平；
（3）一国特定的政治文化；
（4）行政主体的认知水平和管理能力。
完成日期：2018年10 月23 日
得分：
评阅时间：年月日
课程名称：行政管理学第二次任务评阅教师：。