高二生物第五章 群落单元练习题及答案
高二生物种群和群落试题答案及解析
高二生物种群和群落试题答案及解析1.群落中植物的种群越多，动物的种群一般也越多。
（）【答案】√【解析】植物不仅为动物提供了食物，而且还为动物提供了栖息场所和更多的生态位，所以群落中植物的种群越多，动物的种群一般也越多，故本题答案为：正确。
【考点】群落结构2.下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样【答案】C【解析】标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落：分母变小，计算所得数值与实际数值相比偏大，A错误；标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕，分母变小，计算所得数值与实际数值相比偏大，B错误；样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体，数值偏小，C正确；取样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样：基数偏大，计算所得数值与实际数值相比偏大，D错误；答案是C。
【考点】种群密度的调查方法【名师】知识拓展：探究两种种群密度调查方法的不同点①随机取样①标记个体与未标记个体在重捕时被3.使用性引诱剂能专一性杀害某种性别的昆虫从而降低其种群密度，这种方法属于（）A．化学防治B．机械防治C．生物防治D．无法判断【解析】对有害动物的控制方法有机械防治、化学防治和生物防治。
其中用器械捕捉属于机械防治；用杀虫剂属于化学防治；用信息传递的方式处理属于生物防治，包括释放信息素、释放天敌等。
性引诱剂属于信息素，使用性引诱剂能专一性杀害某种性别的昆虫从而降低其种群密度属于生物防治。
综上所述，C正确。
【考点】生态系统的信息传递4.下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是A．调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法B．观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察C．统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法D．调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养【答案】C【解析】调查土壤动物丰富度采用标志重捕法法，样方法用于调查植物的丰富度，A错误；观察肉眼难识别的小动物使用放大镜，B错误；统计土壤动物丰富度采用记名计算法和目测估计法，C正确；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查，D错误．【考点】动物丰富度5.如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断() A．种群数量先增大后减小B．B点时种群数量最大C．影响A点和C点增长速率变化的因素不同D．B点对应的种群年龄结构为稳定型【答案】C【解析】分析曲线可知，由A到D，种群数量增长速率先增大后减小，D点时降为0，说明种群数量一直在增加，种群数量变化曲线为“S”型，D点时种群数量最大，AB错误；影响A点增长速率变化的因素是种群密度较小，影响C点增长速率变化的因素环境资源有限，C正确；B点对应种群数量变化曲线“S”型的K/2，此时种群年龄结构为增长型，D错误。
高考生物《群落的结构》真题练习含答案
高考生物《群落的结构》真题练习含答案1．下列关于生物群落的理解中，不正确的是()A．生态环境越优越，组成群落的物种种类和数量就越多B．一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落C．生物的种类越丰富，群落的丰富度越大D．任何群落都有一定的空间结构答案：B解析：一个池塘中所有的鱼是多个物种，既不构成种群也不构成群落。
2．关于群落的结构，以下理解错误的是()A．竹林中某种竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼类的食性有关D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布答案：A解析：竹林中的所有竹子所属范围不是群落，A错误；群落中动物的垂直分层与栖息空间、食物有关，由植物分层决定，B、C正确；不同地段的土壤性质、水分、湿度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布，D正确。
3．科学家近日在印尼婆罗洲发现，蝙蝠栖息在猪笼草的捕虫囊中。
这种异于寻常的生存方式，给双方都带来好处——猪笼草得益于蝙蝠粪便中的营养素，而蝙蝠则安全的藏匿于植物的捕虫囊中。
下列关系中较适合蝙蝠与猪笼草的是()A．原始合作B．种间竞争C．互利共生D．寄生答案：A解析：蝙蝠与猪笼草生活在一起彼此有利，故它们之间的关系是原始合作。
4．为建立一年生植物甲、乙的种间竞争模型，在同一温室中以不同比例播种后，统计收获种子的比例。
若环境条件不变，收获种子的比例可视作下一年的播种比例。
如图四条实线中，可表示乙种群将被甲种群淘汰的是()答案：A解析：5．[2024·浙江1月]稻田中常会伴生许多昆虫，如在水稻的叶层会伴生稻苞虫、稻纵卷叶螟等食叶性害虫，在茎秆层常有稻飞虱、叶蝉等害虫，而地下层有稻叶甲虫等食根性害虫，水稻与这些害虫之间形成了复杂的种间关系。
水稻、昆虫和杂草等共同构成稻田群落，也形成了其特有的群落结构。
下列关于该群落空间结构的分析正确的是()A．昆虫在水稻地上部分不同位置分布与光照强度密切相关B．昆虫在地上层或地下层分布格局与其所需资源配置有关C．水稻较强的繁殖能力导致稻田群落水平结构的简单化D．稻田群落水平结构的表现特征是物种之间不存在镶嵌性答案：B解析：昆虫在水稻地上部分不同位置分布与栖息场所和食物密切相关，A错误；昆虫在地上层或地下层分布格局与其所需资源配置(栖息空间和食物等)有关，B正确；由题意可知，水稻与多种生物之间存在种间关系，故水稻较强的繁殖能力导致稻田群落水平结构的复杂化，C错误；稻田群落水平结构的表现特征是物种之间存在镶嵌性，D错误。
群落结构练习题
群落结构练习题群落是由一群相互依赖、相互作用的物种所组成的生物群体。
它们在一个特定的地理区域内共同生活，并通过相互作用影响着彼此。
群落结构是指群落中不同物种的组成、数量以及它们之间的相互关系。
了解群落结构对于理解生态系统的功能与稳定性至关重要。
本文将通过练习题的形式，帮助读者更好地理解群落结构。
问题一：群落的组成请列举出一个群落中常见的生物种类，并简要描述它们的特征和作用。
解析：群落的组成可以包括植物、动物、微生物等多种生物。
下面以森林群落为例，列举其中的几个常见物种：1. 树木：树木是森林群落的主要组成部分，它们可以提供栖息地和食物给其他生物。
同时，它们的叶子还能进行光合作用，释放氧气，维持大气中的氧气含量。
2. 灌木和草本植物：在森林中，灌木和草本植物起到重要的补充和调节作用。
它们可以生长在树木的阴影下，减缓土壤侵蚀，保持水分和土壤的稳定性。
3. 鸟类：鸟类在森林群落中承担着传粉和种子散布的重要角色。
它们可以吃下植物的果实，并在其他地方排泄出未消化的种子，有助于种子的传播和扩散。
4. 小型哺乳动物：小型哺乳动物如松鼠、野兔等也是森林群落的重要成员。
它们通过吃取植物的果实、种子和树皮，维持了植物群落的平衡。
问题二：食物链和食物网请列举出一个在某个群落中常见的食物链，并解释其中的关系。
解析：食物链描述了群落中不同生物之间的食物关系。
例如，以海洋群落为例，一个可能存在的食物链如下：浮游植物 -> 浮游动物 -> 海洋小鱼 -> 大型鱼类 -> 海洋哺乳动物在这个食物链中，浮游植物是最底层的生物，它们通过光合作用吸收太阳能，并将其转化为有机物质。
浮游动物是浮游植物的主要食物，并将能量转移到更大型的生物体上。
海洋小鱼以浮游动物为食，大型鱼类以海洋小鱼为食，而海洋哺乳动物则可能以大型鱼类为食。
食物链中的每个环节都形成了食物关系，上层生物依赖着下层生物的存在。
食物链描述了食物的能量来源和流动方式。
2021-2022学年高二上学期 生物人教版选择性必修群落的演替 分层训练 (含答案)
2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修群落的演替分层训练（含答案）【基础训练】题组一群落演替的概念和类型判断1.在由裸岩向森林的初生演替过程中,一般会经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段。
下列相关叙述不正确的是()A.地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤,苔藓阶段土层加厚,有机物增多,有利于植物的生存B.在草本植物群落演替过程中,多年生植物逐渐取代了一年生或二年生植物C.乔木群落演替速度较慢是因为乔木生长周期较长D.在演替的不同阶段,不同类型群落所处的非生物环境都是一样的2.(2021湖南长沙高二上期末)下列演替不属于次生演替的是()A.火山岩上进行的演替B.火灾过后的草原上进行的演替C.草甸上进行的演替D.弃耕农田上进行的演替3.(2021安徽合肥高二上期末)农田被弃耕以后,最早在弃耕的农田上定居的生物是()A.一些小灌木B.一些多年生杂草C.一些一年生杂草D.地衣4.(2021江苏无锡高二期中改编)下列关于群落演替的叙述,正确的是()A.沙丘上进行的演替属于次生演替B.草原生物群落最终都会演替为森林生物群落C.群落演替只是优势物种的取代,原优势种不一定消失D.群落自然演替过程植物越来越多,则对光能的利用率越来越低5.(2021辽宁朝阳建平县实验中学高二上期末改编)甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。
关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是()A.甲地和乙地发生的演替类型不同B.甲、乙两地群落演替过程中,不适应变化的种群数量减少,甚至被淘汰C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长一定都能演替到森林阶段6.(2021湖北武汉新洲城关高级中学高二开学考试)演替是一个漫长的过程,当一群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候,演替就不再进行,并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等群落。
高二生物 群落单元练习题及答案
第五章群落单元练习一、选择题1、生物群落是指（）①在一定区域内的全部生物及生存环境的总称②在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体④在一定区域内不同种群的集合体A．①②B．③④C．①③D．②④2、下列有关群落的物种组成和优势种的说法中，错误的是（）A．群落中的各种物种对整个群落的影响程度是不一样的B．优势种对群落中的其他个体的生存和生长有很大影响C．优势种个体数量多、竞争有优势，在群落中可永久占有不变的优势D．描述群落中物种多样性主要指标是物种的丰度3、说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）A．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮B．马尾松林中的马尾松有高有矮C．森林中有乔木层、灌木层和草本层D．森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛4、树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（）A．种群的密度B．适应的普遍性C．群落的垂直结构D．群落的水平结构5、某片成熟竹林里竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，从群落的空间结构来看，这个竹林在垂直方向上（）A．无分层现象B．分层不明显C．有分层现象D．分层未开始6、森林群落中下层植物比上层植物光合作用强度低，因为下层（）A．光照强度较弱B．植物种类少C．湿度较高D．温度较高7、下列各种群落类型中，生物种类最为丰富的是（）A．草原B．森林C．荒漠D．苔原8、生物群落空间形态结构的分化有利于（）A．生存竞争B．占据空间C．资源利用D．生物进化9、在一个发育良好的森林里，从树冠到地面从上到下生长着乔木、灌木、草本植物和苔藓等植物，同时林下随着透光度的不同，在不同地点，植物种类也有所区别。
这些现象表明群落有一定的（）A．垂直结构和水平结构B．物种组成和数量比例C．对群落产生重大影响的主要是优势种D．彼此间有直接或间接的营养关系10、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A．温度和食物B．温度和光照C．湿度和温度D．光照和食物11、海洋水域的上层以绿藻生长为多，中层以褐藻生长为多，下层以红藻生长为多。
生物种群和群落练习题
高二生物种群和群落练习题一．单选题1．下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是（）A．生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B．人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C．影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同D．影响人口生率和生物种群出生率的因素有很大区别2．在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( )A．种群 B．群落 C．生物圈 D．生态环境3．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于（）A．种群数量和密度 B．种群年龄结构 C．种群性别比例 D．出生率和死亡率4．决定种群个体数量变动的因素，主要是（）①种群密度和出生率、死亡率②年龄组成和性别比例③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量A．①② B．②③ C．③④D．①④5．我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节（）A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率6．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是 ( )A.该种群一定是生活在稳定的生态系统中B.该种群的出生率一定大于死亡率C．该种群一定能适应所生活的环境D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定7．图是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图，其中完全正确的描述是 ( )A.图(1)是增长型，从图(3)可看出计划生育政策初见成效B.图(1)、图(2)、图(3)都是衰退型C.图(2)是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效D.图(1)、图(2)、图(3)都是稳定型8．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（）A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约10．从理论上分析，草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的( )（捕捞呢）A．即将增长的水平 B．1/4K的水平 C．1/2K的水平 D．K的水平11.生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为纵坐标，绘制出种群的存活曲线。
高考生物总复习《群落的主要类型及其演替》专项检测卷-附带答案
高考生物总复习《群落的主要类型及其演替》专项检测卷-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．不同类型的生物群落，物种组成也不相同。
下列说法正确的是( )A．生活在草原的动物都不能生活在森林里B．森林群落不需要从外界获得能量补给C．森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应D．草原群落中的植物能通过植株间隔和根系分布以最大限度减少竞争和充分利用水分2．陆地生物群落包括荒漠、草原、森林等类型。
下列有关叙述正确的是( )A．不同的陆地生物群落的物种组成存在差异，且保持稳定不变B．不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点C．荒漠生物群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠D．森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境3.如图是某森林在被大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本植物、灌木和乔木体内贮存的能量(Pn)变化示意图。
下列有关表述错误的是( )A．a～b段，三类植物的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构B．火灾后演替过程中，各种群的数量一般呈“S”形增长C．该森林被大火完全烧毁，图示演替属于次生演替D．群落演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直在增加4．群落除了有定向性的演替变化之外，还有非定向性的周期变化。
周期变化是群落内在动态的一部分，通常是在比较小的规模上发生，而且重复发生。
如图表示生态学家研究过的一个与草原微地形有关的羊茅草群落周期变化。
下列叙述错误的是( )A．群落的周期变化是群落内因物种的相互关系而引起的动态变化，也就是群落的演替B.由于苔藓植物与羊茅草存在种间竞争关系，因此只能在成熟期以后快速生长C．从种间关系来看，地衣在衰退期和裸地期覆盖率大幅降低，与羊茅草累积下来的残留有机物减少有关D．从衰退期开始，裸土石块覆盖率的加速上升主要与地衣覆盖率的下降有关5.群落是一个不断发展变化的动态系统。
高中生物 第五章 群落课后作业(含解析)浙科版必修3
第五章群落一、选择题1.下列概括性结论中,阐述生物群落定义的是( )A.一定区域内同种生物个体的总和B.一定空间内所有种群的集合C.每个个体成为一定区域中各种生物集合的组分D.地球上全部生物及其相互作用的整体解析:群落是一定空间内所有生物种群的集合体。
群落是指生物群落,它同时含有多个种群,不包括非生物因素。
每个群落的组分包括该群落所有种群,而不是个体。
答案:B2.一个湖泊中,鲢鱼、鳙鱼生活在湖泊上层,青鱼、鲤鱼生活在湖泊的底层。
鱼的这种分布规律属于( )A.种群的垂直结构B.种群的水平结构C.群落的水平结构D.群落的垂直结构答案:D3.下列关于草原的说法,不正确的是( )A.约占地球表面的12%B.共同的气候特征是每年的降雨量在250~800 mm之间C.以禾本科植物和阔叶草本植物为主D.代表动物有野驴、黄羊、黄鼠和鼠兔等解析:草原约占地球陆地表面的12%。
答案:A4.下列关于顶极群落的叙述,错误的是( )A.顶极群落的结构最复杂也最稳定B.顶极群落与当地气候和土壤条件处于恒定状态C.撒哈拉沙漠处于顶极群落D.内蒙古草原处于顶极群落解析:在不同的气候、地形和其他环境条件的影响下,不同地区会形成不同类型的群落,地球上现存的群落大都处于顶极状态,沙漠、草原就是其中的两类。
顶极群落的结构最复杂也最稳定。
顶极群落与环境条件处于相对平衡的状态。
答案:B5.下列关于群落的叙述,不正确的是( )A.群落的时间结构中,有些表现在昼夜变化上,有些表现在季节变化上B.影响高山植物群落垂直分层的主要因素是温度C.植物群落水平分布现象与地形有关D.动物群落水平分布一般都是均匀的解析:群落的时间结构中,有的表现在昼夜变化上,有的表现在季节变化上。
群落在水平方向上的分布也不是均匀的,不同地段往往分布着不同的种群。
答案:D6.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是( )A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象解析:任何一个群落中的动物都有分层现象,因而草坪和树林中的动物也不例外,都具有分层现象。
高二生物种群和群落试题答案及解析
高二生物种群和群落试题答案及解析1.下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是A．1～5年种群呈J型增长B．20～30年之间种群增长率为零C．到20年时种群的数量最多D．15～20年间种群数量不断减少【答案】C【解析】1-5年λ＞1，而且不变，种群数量持续增加，符合J型曲线，A正确； 20～30年之间λ=1，种群数量保持不变，种群增长率为0，B正确； 10年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，在这30年中，该种群数量最少的年份是第20年，C错误； 15～20年λ＜1，种群数量持续减少，D正确；答案是C。
【考点】种群的数量变化【名师】技巧点拨：对“λ”的理解Nt ＝Nλt，λ代表种群数量增长倍数，不是增长率。
λ>1时，种群密度增大；λ＝1时，种群密度保持稳定；λ<1时，种群密度减小。
2.在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．解：种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长．在这样的条件下，种群会呈“J”型曲线增长，B图所示的增长状况便属于此种情况．故选：B．【考点】种群数量的变化曲线．3.谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（）A．竞争B．共生C．寄生D．捕食【答案】A【解析】在群落中，不同种生物之间存在着种间关系，分别是共生、寄生、捕食和竞争。
根据题意分析可知：苗和草都是植物，生长在一起，因争夺营养物质和空间而进行斗争，属于竞争关系。
【考点】种间关系4.在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。
该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。
图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么 ( )A．曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量B．曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量C．曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力D．曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力【答案】C【解析】本题考查种群数量变化的影响因素。
2019-2020年高中生物第5章群落章末综合测评浙科版必修
2019-2020年高中生物第5章群落章末综合测评浙科版必修一、选择题（每小题6分，共72分）1. 下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A. 生产者B.消费者C.分解者D.不能确定【解析】由题图可知：a的能量和物质来自b,并可传给c,所以a是消费者、b是生产者、c是分解者。
【答案】B2. 如图表示某生态系统的食物网图。
下列有关叙述中，不正确的是（）A. 生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B. 该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物环境和分解者C. 从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物D. 该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级【解析】食物网形成的原因是同一生物在不同食物链中占据不同营养级；该食物网中未体现出分解者和非生物的物质和能量这两种成分；从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者；此食物网由7条食物链交替形成，鹰分别占有三、四、五、六这四个营养级。
【答案】C3•在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某水鸟具有秋季迁移的习性。
下列叙述错误的是（）A. 该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化B. 减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变C. 藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量D. 该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物【解析】一般春夏季水生生物种类较多，冬季较少，水生生态系统的物种数量随季节而发生变化，A正确；芦苇和藻类属于生产者，减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量减少， B 错误；流经该生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能量， C 正确；该水生生态系统动植物残体中含有蛋白质等含N有机物，被微生物分解后可产生含氮化合物，D正确。
【答案】B4．下列4 种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是( )A. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B. 蓝藻易在富营养化水体中爆发C. 饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D. 巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食【解析】A项，虎属于最高营养级，获取能量少，容易成为濒危物种；B项，在富营养化的水体中，N、P 含量高，蓝藻会进行爆发式繁殖，但是没有体现出食物链，所以不适宜用能量流动规律来分析；C项，牛、羊属于初级消费者，直接从生产者获取食物，获得的能量多，因此成本低；D项，能体现出食物链，能用能量流动规律来解释。
高二生物 群落及其演替 人教版作业及答案
高二生物群落及其演替人教版作业及答案一、单项选择题1.不同类型的生物群落物种组成也不相同，生物适应环境的方式多种多样，下列有关叙述错误的是( )A.荒漠里的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物有利于保存水分B.散生在草原上的乔木矮生且多分枝，具有大而扁平的伞形树冠，叶片坚硬，是典型的旱生结构C.热带雨林中的乔木的板状根暴露在地面以上不利于乔木生长D.肉质旱生植物是沙漠中的优势植物2.森林群落中老龄树木死亡形成的林冠层空隙，称为林窗。
研究者调查了某森林生物群落中，林窗下与林下枯落物层及不同深度土壤中小动物的情况，得到如图所示的结果。
下列相关叙述正确的是( )A.调查土壤中小动物丰富度常用样方法B.光照仅影响森林生物群落的水平结构C.林窗下和林下土壤小动物种类数均随深度的增加而减少D.据图可知，林窗下和林下不同层次的土壤中小动物种群密度不同3.在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽, 其他实验条件相同,1年后两段边坡的调查结果如表所示。
下列分析合理的是( )B.移栽植物会降低甲群落结构的稳定性C.可用标记重捕法调查各样地土壤中动物类群数D.人类活动能影响土壤小动物的数量和分布4.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的暴发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，甲、乙生长均良好，害虫A的暴发也受到了抑制。
对此不合理的解释是( )A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系D.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降5.生物群落的空间结构受多种因素影响。
下列叙述错误的是( )A.植物群落的垂直分层现象与光照有关B.动物群落的垂直分层现象与植物有关C.植物群落的水平分布现象与地形有关D.动物群落的水平分布一般都是均匀的6.生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，表征了物种对各种资源（食物和空间等）的利用以及不同物种之间的关系。
高中生物群落试题及答案
高中生物群落试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 群落是指在一定区域内所有生物的集合，以下哪项不是群落的特点？A. 具有物种组成B. 具有空间结构C. 具有时间变化D. 具有非生物环境2. 群落演替是指群落随时间的变化过程，以下哪项不是群落演替的类型？A. 原生演替B. 次生演替C. 人工演替D. 逆向演替3. 在群落中，物种之间的相互作用对群落的结构和功能有重要影响，以下哪项不是物种间的相互作用？A. 竞争B. 捕食C. 共生D. 自我复制4. 群落的物种多样性是指群落中物种的丰富度和均匀度，以下哪项不是物种多样性的指标？A. 物种丰富度B. 物种均匀度C. 物种密度D. 物种多样性指数5. 群落的垂直结构是指群落中不同物种在垂直方向上的分布，以下哪项不是影响群落垂直结构的因素？A. 光照B. 温度C. 土壤湿度D. 物种数量6. 群落的水平结构是指群落中不同物种在水平方向上的分布，以下哪项不是影响群落水平结构的因素？A. 地形B. 土壤肥力C. 人为干扰D. 物种间的竞争7. 群落的边缘效应是指群落边缘的物种多样性和生物量通常高于群落内部，以下哪项不是群落边缘效应的原因？A. 边缘区域光照条件较好B. 边缘区域温度变化较大C. 边缘区域物种间竞争较弱D. 边缘区域物种间竞争较强8. 群落的稳定性是指群落在受到干扰后恢复到原来状态的能力，以下哪项不是影响群落稳定性的因素？A. 物种多样性B. 物种间相互作用C. 群落演替速度D. 群落的物种组成9. 群落的生物量是指群落中所有生物的总质量，以下哪项不是生物量的影响因素？A. 物种的生物量B. 物种的数量C. 物种的分布D. 物种的进化历史10. 群落的生产力是指群落中生物通过光合作用或化学合成作用制造有机物质的能力，以下哪项不是影响群落生产力的因素？A. 光照强度B. 温度C. 土壤营养D. 物种的遗传特性答案：1. D2. C3. D4. C5. D6. C7. D8. D9. D10. D二、填空题（每空1分，共10分）1. 群落的物种组成是群落结构的基础，它包括群落中的________和________。
高二生物群落结构和演替练习课时作业含答案 精校打印版
高二生物群落结构和演替姓名：___________班级：___________得分：___________一、单选题（每题5分）1．下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是2．下列关于群落的叙述不正确的是A.植物群落垂直分层现象与光照有关B.动物群落垂直分层现象与植物有关C.植物群落水平分布现象与地形有关D.动物群落水平分布一般都是均匀的3．在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是A.温度B.阳光C.水分D.矿物质4．下列种间关系，两物种均受益的是A.豆科植物与根瘤菌B.水葫芦与浮萍C.T2噬菌体与大肠杆菌D.螳螂与黄雀5．如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是（）A．若采用大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D．丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的种群6．硅藻是单细胞的藻类，硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质，将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时，种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示，下列说法正确的是A.星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系B.硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量7．我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。
下列有关叙述，正确的是A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关8．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林9．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是：A.灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大，能获得更多阳光10． 巨尾桉具有速生、高产的特点。
高二生物必修同步练习题第五章
1.下列属于消费者和生产者关系的是( )A.猫吃鱼B.人吃蘑菇C.青蛙吃昆虫D.兔吃草2.根据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是( )A.物质经过多级利用，实现了良性循环B.每一级生产环节都获得了产品，提高了生态经济效益C.由于食物链延长，能量逐渐损耗，系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染3.下列不属化学信息的是( )A.植物生物碱B.植物有机酸C.性外激素D.植物花粉4.烟草植株受到蛾类幼虫攻击时，能够产生和释放一种可挥发的化学物质，其目的是( )A.告知同种的其他植株，让其产生有毒物质B.夜间能够驱除活动的雌蛾C.白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食幼虫D.包括B、C两项5.森林生态系统和草原生态系统比较( )A.前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强B.前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强C.前者的恢复力稳定性高于后者D.后者的抵抗力稳定性高于前者6.如下图所示的是硅藻和一些非生物因素季节的变化，数据来自北温带海洋的上层，以下哪项对图的解释是正确的( )A.提高光照强度破坏了硅藻B.硅藻数量增加会降低硝酸盐的量C.光照强度提高增加了分解者的活力，其结果是养分降低D.硅藻数量下降导致养分降低7.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( )①生物多样是自动调节能力的基础②其恢复力稳定性要比农田生态系统高③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑦能量可以随着季节的变化而产生波动A.①③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑦D.①②④⑤⑦8.生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。
这是通过( )A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间的物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈机制来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的9.“9•11”事件后，美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰。
高二生物生物群落的构成同步练习(带答案)-word
高二生物生物群落的构成同步练习（带答案）同学们在平时多做练习有助于查缺补漏，以下是查字典生物网整理的生物群落的构成同步练习，请大家认真完成。
一、选择题(每小题5分，共60分)1.从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是 ()①草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好②灌木根系发达，吸水能力强③灌木更高大，具有更强的获得阳光的能力④灌木阶段，群落内竞争激烈A.①②③B.②③C.③④D.①②③④解析：题中①、②、③均是灌木能大量快速形成优势种的主要原因。
而④是灌木形成后的特点。
答案：A2.(精选考题苏北四市)某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。
在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，不正确的是 ()A.该群落的物种丰富度比较低B.该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣C.该群落中生物多为草本植物，有垂直结构D.若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变解析：裸岩上群落演替过程中先出现的生物才可能是地衣，因为土壤还未形成，但当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩，土壤条件仍然存在，所以先出现的可能是草本植物。
答案：B3.如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是()A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替B.甲的演替速度比乙的慢、历时长C.甲中①、②处的物种组成不一定相同D.若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林解析：题图中甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，次生演替速度比初生演替的速度快、历时短;火灾后森林上进行的演替为次生演替，但火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同;当气候条件适宜时，次生演替和初生演替均可演替成森林。
答案：B4.(精选考题浙江宁波联考)四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响 ()A.群落甲B.群落乙C.群落丙D.群落丁解析：群落丁含有的物种多，受到大规模虫害袭击时，群落不易受到影响。
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第五章群落单元练习
一、选择题
1、生物群落是指（）
①在一定区域内的全部生物及生存环境的总称
①在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和
①生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体
①在一定区域内不同种群的集合体
A．①① B．①① C．①① D．①①
2、下列有关群落的物种组成和优势种的说法中，错误的是（）
A．群落中的各种物种对整个群落的影响程度是不一样的
B．优势种对群落中的其他个体的生存和生长有很大影响
C．优势种个体数量多、竞争有优势，在群落中可永久占有不变的优势
D．描述群落中物种多样性主要指标是物种的丰度
3、说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）
A．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮B．马尾松林中的马尾松有高有矮
C．森林中有乔木层、灌木层和草本层D．森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛
4、树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（）
A．种群的密度B．适应的普遍性
C．群落的垂直结构D．群落的水平结构
5、某片成熟竹林里竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，从群落的空间结构来看，这个竹林在垂直方向上（）
A．无分层现象B．分层不明显C．有分层现象D．分层未开始
6、森林群落中下层植物比上层植物光合作用强度低，因为下层（）
A．光照强度较弱B．植物种类少C．湿度较高D．温度较高
7、下列各种群落类型中，生物种类最为丰富的是（）
A．草原B．森林C．荒漠D．苔原
8、生物群落空间形态结构的分化有利于（）
A．生存竞争B．占据空间C．资源利用D．生物进化
9、在一个发育良好的森林里，从树冠到地面从上到下生长着乔木、灌木、草本植物和苔藓等植物，同时林下随着透光度的不同，在不同地点，植物种类也有所区别。
这些现象表明群落有一定的（）
A．垂直结构和水平结构B．物种组成和数量比例
C．对群落产生重大影响的主要是优势种D．彼此间有直接或间接的营养关系
10、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）
A．温度和食物B．温度和光照C．湿度和温度D．光照和食物
11、海洋水域的上层以绿藻生长为多，中层以褐藻生长为多，下层以红藻生长为多。
这种分布主要决定因素是（）
A．不同水层温度不同B．不同水层含氧量不同
C．不同水层的pH值不同D．不同波长的光对水的穿透能力不同
12、如图所示，曲线1和曲线2代表种群1和种群2的耐
热范围。
种群2能竞争过种群1的温度范围（）
A．低于t1①
B．在t1①与t2①之间
C．在t2①与t3①之间
D．高于t3①
13、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。
下列叙述与干旱环境中的植物不符的是（）
A．具有发达的根系B．具有肥厚的肉质茎
C．叶表层具有较厚的角质层D．叶面积增大
14、森林群落不包括这个森林中的（）
A．水源和土壤B．细菌和真菌C．各种动植物D．有害的生物
15、常见的树种有槭、山毛榉、栎、椴和柳等，常见的动物有田鼠、林猫、红狐、山雀、啄木鸟等。
从这些生物可判断这是下列哪类群落（）
A．北方针叶林B．温带落叶阔叶林C．热带雨林D．草原
16、野驴是哪类群落的代表动物（）
A．森林B．草原C．荒漠D．苔原
17、在植物群落的发展变化过程中，一些物种取代另一些物种，一个群落由另一个群落取代的过程叫（）
A．突变B．捕食C．进化D．演替
18、下列地方能发生原生演替的是（）
A．火灾过后的草原B．沙丘C．弃耕的农田D．过量砍伐的森林
19、一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林，其演替过程大体为（）
A．祼底→浮水植物阶段→沉水植物阶段→挺水植物阶段→沼泽植物阶段→森林
B．祼底→沉水植物阶段→浮水植物阶段→沼泽植物阶段→挺水植物阶段→森林
C．祼底→沉水植物阶段→沼泽植物阶段→浮水植物阶段→挺水植物阶段→森林
D．祼底→沉水植物阶段→浮水植物阶段→挺水植物阶段→沼泽植物阶段→森林
20、下列不属于次生演替的是（）
A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物
B．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物
C．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物
D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物
21、原生演替和次生演替的主要区别是（）
A．影响因素不同B．起始条件不同
C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同
22、群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（）
A．灌木阶段B．森林阶段C．苔藓阶段D．草本植物阶段
23、演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）
A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短
C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光
24、群落演替的总趋势是（）
A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高
25、在群落演替中，下列哪一项最不可能发生（）
A．群落中物种的组成不断变化B．开始时物种数目增多，然后趋于稳定
C．无生命的有机物总量增多D．在初始阶段之后，群落中物种的总量下降
26、下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是（）
A．人类活动影响着生物群落的演替
B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用
C．人类活动可任意对生物与环境的相互关系加以控制
D．人类活动可以改变群落演替的方向和速度
二、非选择题
27、一个群落总是包含着很多种动物和植物，因此我们在研究群落的时候，首先是测定群落中的物种丰度，测定物种丰度的最简单的方法是。
测定物种的相对数量和相对重要性可采用、和指标。
28、优势种的主要识别特征是它们的，通常会占有竞争优势，并能通过竞争来取得的优先占有地位。
优势种具有高度的适应性，它常常在很大程度上决定着群落内部的，因而对其他种类的有很大影响。
29、下图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，据图回答问题：
（1）此图表示的是群落中各种生物在空间上的状况。
（2）图中纵排表示该群落的结构，且具有明显的现象。
这些植被的分布主要是受非生物因素中的影响。
（3）图中横排表示该群落的结构，表明由于受等因素的影响，不同地段的种类往往也有差别。
30、下面是某栎树林中鸟类调查资料，调查数据表示各种鸟类分布的相对密度。
请根据调查资料分析说明：
（1）该栎树林中的所有栎树是一个；该栎树林中的所有生物称为。
（2）该栎树林中，主要分布在树冠层，主要分布在下木层，主要分布在灌木层，主要分布在草本层。
（3）鸟类分布的上述特点表明，生活在森林中的各种动物，也会随着它们赖以生存的植物种类不同而出现的现象。
（4）从表中可知有几种鸟类同时生活在下木层，当利用同一资源时就会发生。
根据竞争排除原理，在同一群落中不可能有两个物种的生态位是，每个物种都会占有一部分的生态位空间，因此可以实现共存。
31、群落的水平结构主要是指群落中的生物在上的配置状况。
群落的时间结构是指群落的而发生的有规律的变化。
蝶类在白天活动，蛾类在夜晚活动，这属于群落的变化；草原和森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大的不同，这属于群落的变化。
32、“野火烧不尽，春风吹又生”属于哪种演替？你能说明理由吗？
第五章群落单元练习答案
1、D。
2、C。
3、C。
4、C。
5、C。
“这个竹林”隐含着还有其他生物。
6、A。
7、B。
8、C。
9、A。
10、D。
植物的分层影响因素中最主要的是光照，动物则占据不同的植物层次，从中获得相应的食物。
11、D。
褐藻和红藻因吸收的光谱不同而，生活在不同的水层。
12、C。
在生态位重叠区域，种群2的个体明显比种群1个体数目多而其他区域则相应。
13、D。
与干旱环境中的植物减少蒸腾作用失水的结构特点不符。
14、A。
15、B。
16、B。
17、D。
18、B。
19、D。
20、A。
次生演替是指在被毁灭群落基质上所进行的演替。
21、B。
22、B。
23、D。
24、A。
25、D。
26、C。
27、识别组成群落的各种生物并列出它们的名录多度盖度频度
28、个体数量多资源生态环境条件生存和生长
29、（1）分布（2）垂直分层温度（3）水平土壤、地形、阳光、水分（湿度）、风植物
30、（1）种群群落（2）林鸽茶腹鸡、青山雀、长尾山雀、旋山雀、煤山雀沼泽山雀、大山雀、戴胜乌鸫、红胸鸲、鹪鹩（3）分层分布（4）生态位重叠完全相同的无竞争的
31、水平方向组成和外貌随时间昼夜季节
32、次生演替。
火灾过后的草原，原有的植被不复存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留有草种或其他繁殖体，这样的群落演替属于次生演替。