高考生物必考知识点总结归纳
生物高考必考知识点归纳总结
生物高考必考知识点归纳总结生物作为高考科目之一，占据着重要的地位。
为了帮助广大考生更好地备考生物，本文将对生物高考必考知识点进行归纳总结，希望能对考生有所帮助。
一、细胞生物学1. 细胞的结构与功能a. 细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能b. 内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体的结构和功能c. 细胞骨架及其功能2. 细胞的生命活动a. 细胞的代谢和能量转化b. 细胞的分裂与增殖c. 细胞的组织分化和分化特点二、遗传学1. DNA与基因a. DNA的结构和功能b. 基因的结构和功能c. 基因突变和基因重组2. 遗传的基本规律a. 孟德尔遗传规律b. 概率论与遗传c. 遗传变异的产生和作用3. 优势、劣势和中间型a. 主要类型的继承模式b. 基因型与表现型的关系c. 基因型频率的变化三、进化论1. 进化的基本概念a. 进化的定义和意义b. 进化的证据与方法c. 进化的驱动力2. 适应与适应方式a. 适应的定义及其种类b. 自然选择与物种形成c. 人类进化与文化进化四、生物多样性与分类1. 生物多样性的概念与意义a. 物种多样性、遗传多样性和生态多样性b. 生物多样性的维护与保护c. 生物多样性的价值与对人类的意义2. 分类学的方法和原则a. 分类学的发展历程b. 生物分类学的方法c. 分类学的原则和标准五、生物技术与生命伦理学1. 生物技术的基本原理与方法a. 基因工程的基本概念与方法b. 植物、动物基因工程的应用c. 基因编辑技术的发展与应用2. 生命伦理学的基本概念与原则a. 生命伦理学的发展与意义b. 生命伦理学的主要问题c. 生命伦理学在科技发展中的应用总结：通过对生物高考必考知识点的归纳总结，我们可以看到生物科目的考察范围非常广泛，与日常生活密切相关。
考生在备考时，需注重对细胞生物学、遗传学、进化论、生物多样性与分类、生物技术与生命伦理学等领域的掌握。
同时，学习生物的核心思想，善于分析问题，掌握解题技巧也是备考的关键。
生物高考必考大题知识点
生物高考必考大题知识点一、细胞和细胞器1. 细胞的组成和结构：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞膜：由磷脂双层和蛋白质组成，控制物质的进出- 细胞质：细胞膜内部的胞浆，包含细胞器和溶质- 细胞核：储存着遗传信息的细胞器2. 高尔基体：合成、包装和分泌细胞物质- 结构：由扁平的膜片组成- 功能：合成蛋白质、脂类和碳水化合物，包装细胞器物质，分泌物质到细胞外3. 线粒体：细胞的能量中心- 结构：由内外两层膜和线粒体基质组成- 功能：进行细胞呼吸，产生ATP能量4. 叶绿体：光合作用的场所- 结构：由内外两层膜和叶绿体基质组成- 功能：进行光合作用，将太阳能转化为化学能并合成有机物质二、遗传与分子生物学1. DNA的结构和复制- 结构：由糖、磷酸基团和四种碱基组成的双螺旋结构- 复制：半保留复制机制，通过DNA聚合酶进行复制2. RNA的类型和功能- 类型：mRNA、tRNA、rRNA- 功能：mRNA传递基因信息，tRNA转运氨基酸，rRNA参与蛋白质合成3. 基因的表达与调控- 转录：DNA转录为mRNA的过程- 翻译：mRNA翻译为蛋白质的过程- 调控：包括转录调控和转录后调控，实现基因表达的调节4. 遗传的规律与方法- 孟德尔的遗传规律：包括自由组合定律、分离定律、独立定律- 基因型与表现型：- 遗传方法：包括杂交、基因工程等三、进化与生态1. 自然选择与适应- 自然选择：适应环境的有利特征被选择并传递给下一代- 适应：生物适应环境的过程2. 物种形成与进化- 物种形成：隔离和遗传变异导致种群分化为新物种- 进化：物种的逐渐变化和演化过程，包括演化树、进化速率等3. 生态系统与能量传递- 生态系统：由生物群落和非生物环境组成的系统- 能量传递：依靠光合作用和食物链进行的能量流动4. 环境保护与可持续发展- 环境保护：维护生物多样性和生态平衡的措施- 可持续发展：平衡经济发展和环境保护的目标总结：生物高考必考大题知识点包括细胞和细胞器、遗传与分子生物学、进化与生态等内容。
生物高考必备知识点总结
生物高考必备知识点总结生物是高中生物课程的重要组成部分，也是高考中的必考科目之一。
为了帮助考生更好地复习生物知识，以下是生物高考必备的知识点总结。
一、细胞生物学1. 细胞结构：细胞膜、细胞核、质粒、线粒体、高尔基体等。
2. 细胞生长与分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程及特点。
3. 细胞器功能：细胞膜的选择性通透性、线粒体的呼吸作用、高尔基体的合成功能等。
二、遗传学1. 遗传的基本概念：基因、等位基因、表现型、基因型等。
2. 遗传的规律：孟德尔的遗传规律、连锁遗传规律、基因的自由组合定律等。
3. DNA的复制和遗传信息的传递。
三、进化生物学1. 进化和自然选择：进化的证据、达尔文的自然选择理论等。
2. 人类的起源和进化：人类的进化过程、人类与灵长类动物的关系等。
四、生态学1. 生态系统的组成：生物群落、种群与栖息地的关系等。
2. 生态平衡和能量流动：食物链、食物网、能量转化和生态位等。
五、免疫学1. 免疫系统的组成和功能：淋巴系统、免疫细胞、抗体等。
2. 免疫机制：天然免疫和获得性免疫的区别与作用。
六、生物技术1. DNA的克隆与重组：PCR技术、基因工程等。
2. 生物制药和转基因技术的应用。
七、植物生理学1. 光合作用：光合作用的反应过程、光合色素、光合效率等。
2. 植物激素：生长素、赤霉素、脱落酸等植物激素的功能。
八、人体生物学1. 消化系统：消化道的结构及功能、消化液的作用等。
2. 呼吸系统：呼吸道的组成、肺的结构与功能等。
3. 循环系统：心血管的结构与功能、血液的成分和功能等。
九、生物多样性保护1. 物种保护和栖息地保护的重要性。
2. 保护区的建立与管理。
以上是生物高考必备的知识点总结。
希望考生们能够结合教材和习题进行复习，掌握这些重要知识点，以获得更高的高考分数。
祝愿大家取得优异的成绩！。
2024年高考生物知识点归纳总结
2024年高考生物知识点归纳总结第一章：生物的起源和发展1.生物的起源1.化学进化论2.生命的起源3.原生生物的进化2.生物的发展1.进化论2.自然选择3.适者生存第二章：细胞的结构与功能1.细胞的基本结构1.细胞膜2.细胞核3.细胞质2.细胞的物质运输1.细胞膜通透性2.细胞内物质运输3.细胞的分泌过程3.细胞的生命活动1.细胞的呼吸作用2.细胞的光合作用3.细胞的分裂与增殖第三章：遗传与进化1.遗传的基本规律1.孟德尔的遗传实验2.遗传的分离规律3.遗传的交叉规律2.基因与遗传1.基因的结构和功能2.基因的变异和突变3.遗传物质DNA3.进化与适应1.进化的证据2.进化的机制3.合理利用遗传资源第四章：生物的多样性1.植物的多样性1.绿色植物界简介2.根茎叶的结构和功能3.类群分类2.动物的多样性1.动物界简介2.不同动物门的特征和分类3.不同动物门的形态与生活方式3.微生物的多样性1.细菌界简介2.真菌界简介3.原生生物简介第五章：生物的演化与分类1.生物的分类1.系统分类学2.生物分类的层次3.分类与进化2.地球的演化与生物的起源1.地球的成因和演化2.生物起源的证据3.生命的自然演化3.生物的进化与种的形成1.自然选择与适者生存2.生物进化的速度与模式3.种的形成与物种形态的变异第六章：生物遗传与基因工程1.基因的分离和重组1.基因的克隆2.基因转导技术3.基因工程的应用2.基因突变与生物发育1.基因突变的类型与机制2.基因突变的影响3.基因的DNA修复3.遗传病与基因疗法1.常见遗传病的分类2.基因疗法的原理和方法3.基因疗法的应用前景第七章：生物体内环境的稳态1.物质的运输与代谢1.环境的物质要求2.溶酶体和内质网的功能3.物质的运输和代谢过程2.内环境的稳态调节1.稳态的概念和特征2.稳态调节的机制3.内环境稳定机制的失常与疾病3.免疫系统与疾病防治1.免疫系统的组成和功能2.抗体的合成和作用3.疾病防治的原理与方法第八章：生命的起源与进化1.地球的起源1.地球的形成和演变2.地球的生命条件3.地球上生命的起源2.生命的进化1.进化的证据2.进化的机理与模式3.物种的形成与演化4.生命的多样性1.生物的分类与多样性2.生态系统与生物多样性3.生物多样性保护与可持续发展。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
生物高考必备知识点总结
生物高考必备知识点总结1. 生物的起源和分类1.1 生物起源的理论：分子生物学、化石学、生物地质学等多学科的研究成果表明，生物起源是一个漫长的过程。
1.2 生物的分类和命名：现代生物学将生物按种属分类，目前有植物界、动物界、菌物界、原生生物界等多个生物界。
2. 有丝分裂和减数分裂2.1 有丝分裂的过程：包括前期、分裂期和后期。
2.2 有丝分裂的意义：有丝分裂是细胞生长和繁殖的重要方式。
2.3 减数分裂的过程：包括减数分裂一和减数分裂二。
2.4 减数分裂的意义：减数分裂形成的细胞为生殖细胞。
3. 遗传物质的分子结构和功能3.1 DNA分子的结构：DNA由脱氧核糖、磷酸基团、氮碱基团组成。
3.2 DNA分子的功能：DNA是细胞的遗传物质，能够储存和传递遗传信息。
3.3 RNA分子的结构：RNA是一个链状分子，由核糖、磷酸基团和四种碱基组成。
3.4 RNA分子的功能：RNA可以复制DNA中的遗传信息，还可以在蛋白质合成中起到携带遗传信息的作用。
4. 基因的结构和功能4.1 基因的结构：基因由DNA分子组成。
4.2 基因的功能：基因是决定生物遗传特征的基本单位。
4.3 基因的表达：基因的表达包括转录和翻译两个过程。
4.4 基因的突变：基因发生改变称为基因突变，有利于种群的进化。
5. 生物进化5.1 进化的证据：化石、生物地理、胚胎发育、解剖结构和分子生物学等都为生物进化提供了证据。
5.2 进化的过程：进化是物种在地球上不断变化的过程。
5.3 进化的原因：主要包括遗传变异、自然选择、适者生存和物种隔离等。
6. 生物的遗传和变异6.1 遗传的规律：包括孟德尔定律和染色体不分离定律。
6.2 变异的形成：包括基因突变、基因重组和基因重编等。
6.3 变异的意义：变异是种群进化的基础，可以增强生物的适应性。
7. 生物的生长和发育7.1 细胞的生长：包括合成期、增殖期和分化期。
7.2 生物的发育：包括胚胎发育和后生物的生长发育。
生物高考必考知识点总结归纳
生物高考必考知识点总结归纳生物科目在高考中占据着相当的分量，准确掌握生物的必考知识点对于考生来说非常关键。
本文将对生物高考必考的知识点进行总结归纳，帮助考生们更好地复习备考。
一、细胞理论细胞理论是生物学的基础，也是高考生物中必考的重要内容。
主要包括如下几个方面：1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞的功能：新陈代谢、物质运输、遗传信息的传递等。
3.细胞的分类：原核细胞和真核细胞的区别。
二、遗传学遗传学是生物学的重要分支，也是高考必考的内容之一。
以下是遗传学的主要考点：1.孟德尔的遗传定律：包括自由组合定律、分离定律和自交定律。
2.基因的结构和功能：DNA序列、基因突变等。
3.遗传的分子机制：DNA复制、转录和翻译等。
4.遗传的规律：显性隐性遗传、基因重组等。
三、生物进化生物进化是生物学的核心内容，也是高考必考的重要知识点。
以下是生物进化的主要考点：1.进化的证据：化石、同功酶等。
2.进化的机制：自然选择、基因突变等。
3.进化的模式：分支进化、共同祖先等。
四、生态学生态学是生物学的重要分支，高考中也有相应的考查。
以下是生态学的主要考点：1.生态系统的结构和功能：生物群落、食物网等。
2.生态平衡的调节机制：负反馈调节、正反馈调节等。
3.生态环境保护：生物多样性保护、可持续发展等。
五、人体生物学人体生物学既是生物学的重要内容，也是高考必考的重点。
以下是人体生物学的主要考点：1.人体器官的结构和功能：心脏、肺、肝脏等。
2.人体调节的机制：神经调节、内分泌调节等。
3.常见疾病的预防和控制：心脑血管疾病、传染病等。
六、生物技术生物技术是生物学的前沿领域，高考中也有相应的考查。
以下是生物技术的主要考点：1.基因工程：转基因技术、克隆技术等。
2.细胞工程：干细胞技术、人工培养肉等。
3.生物工程：制药、农业生产等。
以上仅是生物高考必考知识点的一部分，还有许多其他相关内容。
考生们在备考过程中，应该注重对这些知识点的理解和掌握。
高考生物知识点总结必背
高考生物知识点总结必背一、遗传与进化1. 遗传物质DNA： DNA是生物遗传的基因物质，由磷酸、糖和4种氮碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤）组成的核苷酸构成，是双螺旋结构，呈现出双链的形态。
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传学定律，包括显性基因与隐性基因、分离定律和自由组合定律。
3. 染色体与性别决定：人类染色体一共有46条，在性别决定上，男性有XY染色体，女性有XX染色体，男性是由父亲决定的。
4. 突变的分类与原因：突变包括染色体变异、基因突变，可以由自然及人为因素引起，还有辐射突变、化学物质突变等原因。
二、生物体的组成与生命活动1. 细胞基本结构：生物体的基本单位是细胞，分为原核细胞和真核细胞，原核细胞没有核膜和细胞器，真核细胞则具有核膜和细胞器。
2. 细胞的生命活动：细胞的生命活动主要包括新陈代谢、生长与分裂、分化和凋亡等过程，细胞可以通过这些活动维持自身的稳定。
3. 细胞器的功能：细胞器包括核、线粒体、内质网、高尔基体等，每个细胞器都具有特定的功能，如核是细胞的控制中心，线粒体是细胞的能量中心。
4. 细胞的信号传导：细胞的信号传导是细胞间相互沟通的重要方式，可以通过细胞膜受体、细胞器间的物质传递等方式实现。
三、生物的遗传变异与调控1. 基因的结构与功能：基因由DNA构成，具有编码蛋白质的功能，同时还可以调控其他基因的表达。
2. 基因的表达与调控：基因表达是指基因产生mRNA的过程，包括转录和翻译过程，调控方式有DNA水解酶、甲基化、组蛋白修饰等。
3. 遗传变异的原因与效应：遗传变异是指基因结构的改变，可以由突变、重组等引起，可能导致基因型和表型的变异。
4. 基因工程技术：基因工程技术是指利用生物技术手段对基因进行调控和改造，包括克隆、转基因等技术，对医药和农业产业具有重要意义。
四、生物城市生活与环境1. 生物的形态特征：生物的形态特征与环境息息相关，如特化的器官可以适应特定的生活环境。
高考生物知识点考点归纳总结
高考生物知识点考点归纳总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能养分吸收、代谢作用、细胞分裂3. 细胞器的结构和功能线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等4. 细胞的生物膜磷脂双分子层、跨膜蛋白二、遗传与进化1. 遗传基础染色体、基因、DNA2. 遗传规律孟德尔遗传规律、显性与隐性、基因型与表现型3. 遗传的变异基因突变、染色体畸变、基因重组达尔文进化论、自然选择、适应环境三、生物的生长与发育1. 细胞分裂有丝分裂、减数分裂2. 生殖方式有性生殖、无性生殖3. 生长与发育调节激素调节、环境因素调节四、生物体内物质的交换1. 消化系统口腔、食道、胃、肠道等器官2. 呼吸系统呼吸器官、氧气与二氧化碳的交换3. 循环系统心脏、血管、血液的循环运输五、生物的免疫系统淋巴细胞、巨噬细胞、抗体2. 免疫机制细胞免疫、体液免疫3. 免疫的应用疫苗、免疫治疗六、环境与生物1. 生态系统物种、种群、群落、生态位2. 生态平衡自然平衡、人为干扰3. 污染与保护水污染、空气污染、生态保护七、生物技术与实践1. 基因工程转基因技术、基因编辑技术2. 脱氧核糖核酸技术DNA指纹鉴定、PCR技术3. 生物资源的利用农业生产、畜牧业、渔业总结：高考生物的知识点考点主要涵盖细胞的结构和功能、遗传与进化、生物的生长与发育、生物体内物质的交换、生物的免疫系统、环境与生物以及生物技术与实践等方面。
学生们在备考过程中应注重对这些知识点的理解和掌握，并能够灵活运用于解题中。
通过高效复习和练习，加深对生物知识的理解，相信大家能够在高考中取得优异的成绩。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结（优秀9篇）高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
高中生物知识点总结高考必考
高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，是生物体维持生命活动的基本过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。
4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂，具有高效性和专一性。
四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。
3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。
4. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。
2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。
3. 心理健康同样重要，包括情绪管理、压力应对等方面。
4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。
六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
2. 植物的光周期对开花有重要影响。
3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。
高考生物必考基础知识点总结归纳
高考生物必考基础知识点总结归纳第一章生命的基本单位——细胞1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3．新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
7．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8．生物界与非生物界还具有差异性。
9．糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10．一切生命活动都离不开蛋白质。
11．核酸是一切生物的遗传物质。
12．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14．细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性15．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17．核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21．细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
生物高考知识点总结大全
生物高考知识点总结大全一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构（1）细胞膜：控制物质的出入，保护细胞内部结构；（2）细胞质：包括细胞器和胞浆，是细胞内各项生化反应的发生地；（3）细胞核：存储遗传信息，控制细胞的生长和分裂。
2. 线粒体：呼吸作用的场所，产生ATP；3. 叶绿体：光合作用的场所，同化有机物质；4. 液泡：储存物质，维持细胞的内部稳定；5. 中心体：参与细胞分裂过程；6. 酶体：参与细胞内的物质降解和再利用。
二、生物体内的物质运输1. 消化系统（1）消化管道：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门；（2）消化腺器：唾液腺、胰腺、肝脏、胰腺。
2. 循环系统（1）动脉、静脉、毛细血管；（2）心脏：心房、心室、心瓣；（3）血液：红细胞、白细胞、血小板；（4）淋巴系统：淋巴管、淋巴结、淋巴液。
3. 呼吸系统（1）气体交换：肺泡；（2）气体运输：血液中的血红蛋白。
三、生物的遗传与进化1. 遗传物质（1）DNA结构：双螺旋结构；（2）RNA结构：mRNA、tRNA、rRNA。
2. 遗传规律（1）孟德尔遗传规律：自然选择，性选择；（2）重组：二倍体细胞发生；（3）非等位基因：互补基因，多基因遗传。
3. 进化论（1）达尔文进化论：物竞天择，适者生存；（2）缺陷：种群遗传变异；（3）自然选择：优胜劣汰。
四、植物组织与结构1. 根：吸收水分和养分；2. 茎：传导水分和养分；3. 叶：进行光合作用；4. 花：生殖器官，进行生殖。
五、动物的组织与结构1. 神经系统：脑、脊髓、神经元；2. 内分泌系统：腺体、激素；3. 循环系统：心脏、血管；4. 呼吸系统：气管、肺泡；5. 消化系统：胃、肠道。
六、生物的生长与发育1. 生长激素：促进细胞分裂和伸长；2. 发育调控：生长素是促进植物生长；3. 发育过程：胚胎发育、幼体发育；4. 生殖过程：有性生殖、无性生殖。
七、生态系统1. 生物群落：植物群落、动物群落；2. 社会结构：动物的群体、族群；3. 生物圈：生物与环境的相互作用；4. 生物多样性：物种多样性、基因多样性。
高考生物必考知识点总结
高考生物必考知识点总结高考生物必考知识点总结一、细胞生物学1.细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器（线粒体、内质网、高尔基体等）等。
2.细胞的生命活动：新陈代谢、酶的特点等。
3.细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和特点。
4.遗传物质：DNA、RNA的结构和功能；DNA复制的过程和特点。
二、遗传学1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、染色体学说。
2.基因的结构和功能：基因的DNA结构、密码子与氨基酸的对应关系、转录、翻译。
3.基因的突变：染色体的结构变异、基因座的突变等。
4.DNA的复制与修复：DNA复制的过程、DNA修复机制。
5.遗传变异与进化：变异的形成和作用、进化的基本概念和途径。
三、生物技术1.基因工程：DNA重组技术的基本原理和应用。
2.克隆技术：动物和植物的克隆技术原理和方法。
3.细胞工程：细胞培养、异种细胞融合等。
4.遗传工程：转基因技术的原理和应用。
四、生态学1.生态系统的结构和功能：生态系统中的生物群落、种群等的组成和相互关系。
2.物质循环：碳、氮、水等物质在生态系统中的循环。
3.能量流动：能量在生态系统中的传递和转化。
4.生物多样性：生物多样性的概念、价值和保护措施。
5.生态平衡：生态系统的自净作用、自控作用等。
五、生物的调节与协调1.内环境稳态的维持：内分泌系统的调节作用。
2.神经调节：神经系统的基本结构和功能。
3.激素调节：常见激素的种类、作用和调节机制。
4.免疫调节：抗原-抗体反应的过程和机制、免疫系统的调节功能。
六、个体发育与生殖1.个体发育的基本过程：受精、胚胎发育、器官形成等。
2.植物的生殖：无性生殖和有性生殖的特点和方式。
3.动物的生殖：雌雄性别、生殖器官的结构和功能、孕育过程。
七、生活中的科学1.遗传科学在生活中的应用：预防性基因检测、基因治疗等。
2.医学中的科学：免疫、医学影像技术等。
3.环境保护与可持续发展：环境污染的危害、生态农业等。
以上所列仅是高考生物考试的一些必考知识点，具体考察内容以教材为准。
高考生物必考知识点
高考生物必考知识点高考生物必考知识点概述一、细胞的分子组成1. 蛋白质的结构和功能- 氨基酸的基本性质和分类- 蛋白质的四级结构- 蛋白质的功能2. 核酸的结构和功能- DNA和RNA的结构特点- 核酸的复制、转录和翻译3. 糖类和脂质- 糖类的分类和功能- 脂质的分类和生理功能4. 酶的作用- 酶的特性和作用机制- 影响酶活性的因素二、细胞的结构与功能1. 细胞膜的结构和功能- 细胞膜的化学组成和结构特点- 细胞膜的生理功能2. 细胞器的类型和功能- 主要细胞器的结构和功能- 细胞内物质的运输和转换3. 细胞核的结构和功能- 细胞核的组成和功能- 染色体的结构和数目三、生物的遗传与进化1. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律- 基因的分离、自由组合和连锁2. 基因的结构与表达- 基因的概念和分类- DNA的结构和基因的复制、转录、翻译3. 生物的变异- 基因突变的类型和影响- 染色体变异4. 生物进化的证据和机制- 化石记录、比较解剖学和胚胎学证据 - 自然选择和进化机制四、生态与环境1. 生态系统的结构和功能- 生态系统的组成和能量流动- 生态系统的稳定性和调节2. 群落生态学- 群落的结构和种类组成- 群落的演替和物种多样性3. 人口生态学- 人口增长的模式和影响因素- 人口与资源、环境的关系4. 环境与生物- 环境因素对生物的影响- 生物对环境的适应和影响五、人体和健康1. 人体的结构和功能- 人体系统的结构和功能- 人体的免疫调节2. 疾病与健康- 传染病和非传染病的特点- 疾病的预防和控制3. 营养与健康- 营养素的分类和功能- 合理膳食和健康生活方式六、生物技术的应用1. 基因工程- 基因克隆和基因表达载体的构建 - 转基因生物的安全性和伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养和细胞融合- 干细胞的研究和应用3. 酶工程- 酶的固定化和酶反应器- 酶在工业生产中的应用4. 发酵工程- 发酵过程的控制和优化- 发酵产品的应用请注意，以上内容仅为高考生物必考知识点的概述，具体的考试内容和要求可能会根据每年的教学大纲和考试说明有所变化。
高中生物知识点总结大全高考必备
高中生物知识点总结大全高考必备（一）走近细胞。
1. 生命活动离不开细胞。
- 单细胞生物（如草履虫、变形虫等），单个细胞就能完成各种生命活动。
- 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等。
2. 生命系统的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统（植物无系统层次）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
- 细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。
3. 细胞的多样性和统一性。
- 原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞没有以核膜为界的细胞核，其遗传物质集中的区域称为拟核。
原核生物包括细菌（如大肠杆菌）、蓝藻（如颤藻、念珠藻、发菜等）等。
- 真核细胞有以核膜为界的细胞核，真核生物包括动物、植物、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇等）等。
- 原核细胞和真核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质（细胞质中有核糖体）、遗传物质DNA等。
- 细胞学说。
- 建立者：施莱登和施旺。
- 内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
- 意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
（二）组成细胞的分子。
1. 细胞中的元素和化合物。
- 元素。
- 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
- 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 基本元素：C、H、O、N。
- 最基本元素：C（因为碳链是生物大分子的基本骨架）。
- 化合物。
- 无机化合物：水（细胞中含量最多的化合物）和无机盐。
- 有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质）。
2. 生命活动的主要承担者——蛋白质。
- 基本组成单位：氨基酸，约20种，结构通式为H_2N - CH(R)-COOH。
高考生物必考知识点总结
高考生物必考知识点总结高考生物必考学问点总结1一、生殖的类型名词：1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。
2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖(单细胞生物特有)：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
7、养分生殖：植物的养分器官(根、茎、叶)发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两局部长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培育技术：外植体(离体组织或器官)→消毒→接种→愈伤组织(组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞)→组织器官→完整植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，相互结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。
但凡种子植物用种子进展生殖时，都属予卵式生殖。
12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状构造。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。
14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N)，这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
15、被子植物：但凡胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。
语句：1、但凡种子植物用种乎进展生殖时，都属予卵式生殖，由于要产生种子，必需经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。
生物高考必背知识点归纳分享【5篇】
生物高考必背知识点归纳分享【5篇】生物高考必背知识点总结1细胞核一.细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;二.细胞核的结构:1.染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态.2.核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开.3.核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.4.核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流.细胞器一.相关概念:细胞质:在细胞膜以内.细胞核以外的原生质,叫做细胞质.细胞质主要包括细胞质基质和细胞器.细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质.是细胞进行新陈代谢的主要场所. 细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称.二.八大细胞器的比较:1.线粒体:(呈粒状.棒状,具有双层膜,普遍存在于动.植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜.基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的〝动力车间〞2.叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的〝养料制造车间〞和〝能量转换站〞,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上.在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶).3.核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中.是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所.4.内质网:由膜结构连接而成的网状物.是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的〝车间〞5.高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工.分类运输有关.6.中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关.7.液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液.化学成分:有机酸.生物碱.糖类.蛋白质.无机盐.色素等.有维持细胞形态.储存养料.调节细胞渗透吸水的作用.8.溶酶体:有〝消化车间〞之称,内含多种水解酶,能分解衰老.损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.三.分泌蛋白的合成和运输:核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外四.生物膜系统的组成:包括细胞器膜.细胞膜和核膜等.生物高考必背知识点总结2一.细胞的吸水和失水1.原理:发生了渗透作用,该作用必须具备两个条件:(1)具有半透膜.(2)膜两侧溶液具有浓度差.2.动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例:红细胞膜相当于一层半透膜):①当外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水.②当外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水.③当外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出平衡.3.植物细胞的吸水和失水:①在成熟的植物细胞中,原生质层(细胞膜+液泡膜+二者之间的细胞质)相当于一层半透膜.②成熟植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度细胞液浓度,发生质壁分离复原的条件是外界溶液浓度细胞液浓度.二.物质跨膜运输的其他实例2.生物膜的特性:细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子.小分子和大分子则不能通过,因此它们都是选择透过性膜.思考:半透膜和选择透过性膜有哪些异同点?①相同点:某些物质可以通过,另一些物质不能通过.②不同点:选择透过性膜一定是半透膜,半透膜不一定是选择透过性膜.生物高考必背知识点总结3一.人和动物体内三大营养物质代谢关系在生物体内,糖类.脂质和蛋白质这三类物质的代谢是同时进行的,它们之间既相互联系,又相互制约.形成一个协调统一的过程,下面仅就人和动物体内三大物质的代谢情况进行讨论.(1)糖类.脂质和蛋白质之间是可以转化.Ⅰ:糖类和脂质之间的转化关系:①糖类可大量转变为脂肪:糖类代谢的中间产物可以转变为甘油和脂肪酸,两者结合生成脂肪,这种转变在人和动物体内可大量进行,这就是人和动物吃糖能胖的原理.②脂肪只能少量转变为糖:在人和动物体内,甘油和脂肪酸都可以加入糖代谢途径,但甘油经一系列过程可以转变为糖,而脂肪酸却几乎不能转变为糖,因此,脂肪不能大量转变为糖.这就是肥胖后很难减肥的原因之一.Ⅱ:糖类和蛋白质之间的转化关系.①糖类代谢的中间产物可以转变为非必需氨基酸:糖类在分解过程中产生的一些中间产物(如丙酮酸)可通过转氨基作用产生与之相对的非必需氨基酸,但由于糖类分解时不能产生与必需氨基酸相对应的中间产物,因此糖类不能转化为必需氨基酸,这也是人体每天必需摄取一定量蛋白质的原因之一.②蛋白质可以转化为糖类.蛋白质水解作用氨基酸脱氨基作用不含N糖类Ⅲ:蛋白质和脂质之间的转化关系:①氨基酸可以转变为脂肪:氨基酸分解代谢过程中的中间产物既可转变为脂肪,又可转变为脂肪酸,因此在人和动物体内蛋白质可大量合成脂肪.此外,有些氨基酸也可转变为磷脂等.②脂肪几乎不能转变为氨基酸:在人和动物体内,甘油可以先转变为丙酮酸,然后再经转氨基作用生成某些非必需氨基酸,脂肪酸因几乎不能转变为糖类,因而脂肪酸在人和动物体内不能转变为氨基酸.总之,人和动物几乎不能利用脂质来合成蛋白质.(2)糖类.脂质和蛋白质之间转化的局限性①糖类.脂质和蛋白质之间的转化是有条件的.例如,只有在糖类供应充足的情况下,糖类才有可能大量转化成脂质.②各种代谢物之间的转化程度也是有明显差异的.例如,糖类可以大量转化成脂肪,而脂肪却不能大量转化成糖类.在正常情况下.人和动物体所需要的能量主要是由糖类氧化分解供给的,只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足时,才由脂肪和蛋白质氧化分解供给能量,保证机体的能量需要.当糖类和脂肪的摄入量都不足时,体内蛋白质的分解就会增加.而当大量摄入糖类和脂肪时,体内蛋白质的分解就会减少.(3)三大营养物质代谢的区别和联系:来源相同:动物体内的三大营养物质均可来自食物,都必须经过消化与吸收相代谢途径相同:三大营养物质在体内均可合成.分解.转变.都必需在酶的催化下点才能完成都能作为能源物质:氧化分解,释放能量.最终产物均有CO2和H2O贮存方式不同:糖类和脂肪可以在体内贮存,蛋白质不能在体内贮存.不同代谢最终产物不同:糖类.脂肪的代谢终产物只有CO2和H2O,而蛋白质的代谢终点产物除CO2和H2O外,还有尿素等含氮废物糖类是主要能源物质,脂肪是体内的储备能源物质.蛋白质只是一种能源物质(只在糖.脂肪严重供能不足时,方由蛋白质供能)生物高考必背知识点总结4一.细胞核的结构1.染色质:指细胞核内易被碱性染料染成深色的物质,故叫染色质.主要由DNA 和蛋白质组成,在细胞有丝分裂间期:染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝分裂的分裂期,染色质细丝高度螺旋.缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体.染色质和染色体是同种物质在细胞不同分裂时期的两种不同的形态.2.核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开.3.核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建.4.核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流.如mRNA通过核孔进入细胞质.二.细胞核的功能1.是遗传信息库(遗传物质DNA的储存和复制的主要场所),2.是细胞代谢活动和细胞遗传特性的控制中心;三.有机的统一整体细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能正常地完成各种生命活动:1.结构:细胞的各个部分是相互联系的.如分布在细胞质的内质网内连核膜,外接细胞膜.细胞核不属于细胞器.2.功能:细胞的不同结构有不同的生理功能,但却是协调配合的.如分泌蛋白的合成与分泌.3.调控:细胞核是代谢的调控中心.其DNA通过控制蛋白质类物质的合成调控生命活动.4.与外界的关系上:每个细胞都要与相邻细胞.而与外界环境直接接触的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换.[细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位.]生物高考必背知识点总结51.半径①周期表中原子半径从左下方到右上方减小(稀有气体除外).②离子半径从上到下增大,同周期从左到右金属离子及非金属离子均减小,但非金属离子半径大于金属离子半径.③电子层结构相同的离子,质子数越大,半径越小.2.化合价①一般金属元素无负价,但存在金属形成的阴离子.②非金属元素除O.F外均有正价.且正价与最低负价绝对值之和为8.③变价金属一般是铁和铜,变价非金属一般是C.Cl.S.N.O.④任一物质各元素化合价代数和为零.能根据化合价正确书写化学式(分子式),并能根据化学式判断化合价.3.分子结构表示方法①是否是8电子稳定结构,主要看非金属元素形成的共价键数目对不对.卤素单键.氧族双键.氮族叁键.碳族四键.一般硼以前的元素不能形成8电子稳定结构;②掌握以下分子的空间结构:CO2.H2O.NH3.CH4.C2H4.C2H2.C6H6.P4.4.键的极性与分子的极性①掌握化学键.离子键.共价键.极性共价键.非极性共价键.分子间作用力.氢键的概念.②掌握四种晶体与化学键.范德华力的关系.③掌握分子极性与共价键的极性关系.④两个不同原子组成的分子一定是极性分子.⑤常见的具有极性共价键的非极性分子:l4.C2H4.C2H2.C6H6及大多数非金属单质.生物高考必背知识点归纳分享【5篇】。
高考生物必背知识点
高考生物必背知识点必修一1、细胞是地球上最基本的生命系统;2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类;4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者;5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用;6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质;7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体;例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖;8、水在细胞中以两种形式存在;一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水;细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水;9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为：1细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;3新细胞可以从老细胞中产生;10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在;11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分;12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流;13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统;这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合;14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传;细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位;15、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜;这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过;17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层;当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离;18、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输;19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输;20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢;21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能;22、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因此催化效率更高;23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA;24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的;25、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物;26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程;27、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程;28、叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光;29、叶绿体中的囊状结构称为类囊体;吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上;30、叶绿体是进行光合作用的场所;它内部的巨大膜面积上,不仅分布着许多吸收、传递、转化少数叶绿素a光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶;31、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程;32、光反应阶段：光合作用第一阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段;33、暗反应阶段：光合作用第二阶段中的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段;34、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞大小还受细胞核的控制范围限制;通过模拟探究实验看出：细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低;35、细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备;细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程;36、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期;37、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化;38、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能;39、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;40、有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞;41、细胞的衰老是指细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化;42、衰老细胞的特征：细胞内水分减少、新陈代谢的速率减慢;多种酶的活性降低;色素积累;呼吸速率减缓;细胞核的体积增大、核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低;必修二1、分离定律：在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代;2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合;3、两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子;4、孟德尔成功的原因：正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证;5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的;6、萨顿的假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系;通过类比推理提出基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的;萨顿由此推论：基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的;即基因就在染色体上;7、减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂;在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次;减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半;8、配对的两条染色体,形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体;同源染色体两两配对的现象叫做联会;联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体;9、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂;10、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子父方,另一半来自卵细胞母方;11、基因分离的实质是：在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随着配子遗传给后代;12、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;13、红绿色盲、抗维生素D佝偻病等,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传;14、因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数生物如HIV病毒的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质;15、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律;16、碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则;17、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件;DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行;18、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性;19、基因是有遗传效应的DNA分子片断;20、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录;21、游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译;22、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;23、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状;24、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细的调控着生物体的性状;25、中心法则描述了遗传信息的流动方向,主要内容是：遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译;但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA;26、修改后的中心法则增加了遗传信息从RNA流向RNA,从RNA流向DNA这两条途径;27、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系;有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可以决定或影响多种性状;一般来说,性状是基因与环境共同作用的结果;28、DNA分子发生碱基对的替换、增添、缺失,进而引起的基因结构的改变,叫做基因突变;29、由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的;30、基因突变是随机发生的、不定向的;31、在自然状态下,基因突变的频率是很低的;32、基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间,还有些基因突变既无害也无益;33、基因突变的意义：是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料;34、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合;35、染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异;36、染色体数目变异可以分两类：一类是细胞内个别染色体增加或减少;另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少;注意三种可遗传变异的区别：基因突变重在产生了新基因,基因重组是兄弟姐妹有差异的最主要原因,染色体变异是唯一可以在显微镜底下观察到的变异;37、染色体组：细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各有不同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体叫一个染色体组;38、单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体例：雄蜂;39、二倍体和多倍体：由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体;40、人工诱导多倍体的方法：低温处理等;目前最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;41、单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是单倍体育种能明显缩短育种年限;常用花药花粉离体培养的方法获得单倍体植株;42、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病;43、遗传病监测如：遗传咨询、产前诊断等在一定程度上能有效预防遗传病产生和发展;44、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,在经过选择和培育,获得新品种的方法;45、诱变育种就是利用物理因素如X射线、γ射线、紫外线、激光等或化学因素如亚硝酸、硫酸二乙酯来处理生物,使生物发生基因突变;用这种方法的优点：提高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型,大幅度改良某些性状;缺点：盲目性;46、基因工程,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术;通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放在另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状;47、历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家—拉马克;他提出：地球上的所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化而来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传;这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的,这是生物不断进化的主要原因历史局限性;48、达尔文的自然选择学说：过度繁殖前提、生存斗争手段或动力、遗传变异基础、适者生存结果;49、进化理论的发展：从性状水平到基因水平;从以生物个体为单位到以种群为单位;50、现代进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位也是繁殖的基本单位;突变基因突变和染色体变异的统称和基因重组产生进化的原材料;自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性;51、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群;52、一个种群全部个体所含有全部基因,叫做种群的基因库;53、基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化;54、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化;55、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种;56、不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化;57、注意遗传系谱图的中显隐性的判断方法：无中生有是隐性,有中生无是显性;58、如果是隐性病,而有父正女病,则可判断此病为常染色体隐性遗传;如果是显性病,而有父病女正,则可判断此病为常染色体遗传;59、可遗传变异是指遗传物质发生了变化而造成的变异,不一定能够遗传给下代注意和遗传给下一代的变异相区别60、三代以内的近亲是指从自己算起,向上推三代和向下推三代的同源而生的亲属;其中直系亲属是指自己和父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女、外孙子女,其他的为旁系,注意亲兄弟姐妹也为旁系必修三1、不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液;分为细胞外液和细胞内液,其中细胞内液占2/3;2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境;血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液;3、内环境不仅是细胞生存的直接环境,而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;4、正常机体通过调节作用,使各种器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态;渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面;5、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力;溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关;细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-;生理盐水的浓度是0.9% 的NaCl;细胞内液渗透压主要由K+维持;6、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件;机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络;7、兴奋是指动物体或人体内的某种组织如神经组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程;8、神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是发射弧,反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体;9、兴奋的产生：静息时,由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+,使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低;静息状态下,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生外正内负静息电位;受刺激时,细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流,此时为协助扩散,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,产生外负内正动作电位;10、兴奋在神经纤维上的传导：双向的11、兴奋在神经元之间的传递：单向,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突;神经递质只存在于突触前膜突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上;12、大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;13、由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行的调节,这就是激素调节;14、在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作,这种调节方式叫做反馈调节;反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义;15、激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞;16、由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素;17、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了;激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用;是调节生命活动的信息分子;18、免疫系统的组成：免疫器官骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、免疫细胞、免疫活性物质抗体、淋巴因子、溶菌酶;19、免疫系统的功能：防卫,清除和监控;20、非特异性免疫：人人生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用;第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞;21、第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成;其中B细胞主要靠生产抗体消灭抗原,这种方式称为体液免疫,T细胞主要靠直接接触靶细胞消灭抗原,这种方式称为细胞免疫;22、免疫失调引起的疾病：过敏反应、自身免疫病,免疫缺陷病;注意其区别23、免疫学的应用：免疫治疗、免疫预防、器官移植;24、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果;25、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂;26、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征;27、种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例;28、种群的空间特征：均匀型、随机型、聚集型;29、调查种群密度的方法：样方法和标志重捕法等,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型;30、影响种群数量的因素有很多;如：气候、食物、天敌、传染病等,因此大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群数量还会急剧下降甚至消亡;31、研究种群数量变化规律的意义：防治有害动物,保护和利用野生生物资源,拯救和恢复濒危动物种群;32、自然界中确实有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型;33、种群经过一定时间增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线;34、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值;35、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落;36、群落的物种组成是区别不同群落重要特征;群落的种间关系包括：竞争、捕食、互利共生和寄生等;竞争结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡;37、群落的空间结构：垂直结构大都具有明显分层现象,水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等因素,常呈镶嵌分布;38、群落中物种数目的多少称为丰富度;39、随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替;40、演替的类型：①初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;例如：沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩;②次生演替是指原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替;例如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田41、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统;42、生态系统的结构：生态系统的组成成分非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者和营养结构食物链和食物网;食物链一般不超过5个营养级;43、生态系统的功能：物质循环、能量流动和信息传递;其渠道是食物链和食物网;44、许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网;45、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动;46、能量流动的特点：单向不可逆不循环,逐级递减;47、研究能量流动的意义：帮助人们科学规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分;48、生态学的基本原理：物质循环再生和能量多级利用;遵循这一原理,可以合理设计食物链,使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用,使生产一种产品时产生的有机废弃物,成为生。
高三生物知识点总结大全必背
高三生物知识点总结大全必背一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，它具有以下结构与功能：1. 细胞膜：是细胞的外层薄膜，可以控制物质的进出。
2. 细胞质：由细胞膜包裹，是细胞内所有器官和结构的主要部分。
3. 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
4. 透明质体：含有细胞的酶，参与细胞代谢。
5. 高尔基体：合成、储存和分泌细胞的物质。
6. 线粒体：参与细胞的能量代谢和呼吸作用。
7. 溶酶体：参与细胞内废物的分解和消化。
二、遗传与进化1. DNA：是生物遗传物质，由脱氧核糖核酸组成，可以传递遗传信息。
DNA的两条链通过氢键连接，形成一个螺旋结构。
2. RNA：参与蛋白质的合成，主要分为mRNA、tRNA和rRNA。
3. 遗传物质的复制：DNA的复制是遗传物质传递的基础，通过DNA聚合酶的作用，DNA可以复制出两个完全相同的分子。
4. 遗传信息的传递：DNA的信息通过转录形成mRNA，然后通过翻译形成蛋白质。
5. 基因的突变：基因突变是指基因序列发生改变，包括点突变、缺失突变、插入突变等。
三、生物的生长与发育1. 细胞分裂：细胞增值和细胞再生的主要方式，包括有丝分裂和无丝分裂。
2. 细胞周期：细胞分裂的整个过程分为四个阶段，即G1期、S 期、G2期和M期。
3. 植物生长激素：包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等，调控植物的生长和发育。
4. 动物的发育：包括原始发育和后发育两个阶段，其中原始发育包括受精、卵裂、胚胎发育等过程，后发育包括生长、变态等过程。
四、生物体内物质的运输与代谢1. 植物的光合作用：在叶绿体中进行，通过光能合成有机物质，并释放氧气。
2. 细胞呼吸：细胞利用有机物质产生能量，并释放二氧化碳和水。
3. 物质的运输：植物通过细胞质传输和液压传导实现物质的运输，而动物通过血液循环实现物质的运输。
4. 消化吸收：动物通过消化器官将食物消化成小分子物质，然后通过吸收进入血液。
5. 气体交换：动物通过呼吸器官将氧气吸入，排出二氧化碳。
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高考生物必考知识点总结归纳高考生物必考知识点总结归纳「篇一」一、细胞的吸水和失水1、原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件：(1)具有半透膜。
(2)膜两侧溶液具有浓度差。
2、动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜)：①当外界溶液浓度<细胞质浓度时，细胞吸水。
②当外界溶液浓度>细胞质浓度时，细胞失水。
③当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡。
3、植物细胞的吸水和失水：①在成熟的植物细胞中，原生质层(细胞膜+液泡膜+二者之间的细胞质)相当于一层半透膜。
②成熟植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度>细胞液浓度，发生质壁分离复原的条件是外界溶液浓度<细胞液浓度。
二、物质跨膜运输的其他实例2、生物膜的特性：细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此它们都是选择透过性膜。
思考：半透膜和选择透过性膜有哪些异同点?①相同点：某些物质可以通过，另一些物质不能通过。
②不同点：选择透过性膜一定是半透膜，半透膜不一定是选择透过性膜。
细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈病毒的相关知识：1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
高考生物必考知识点总结归纳「篇二」名词：1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的过程。
2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。
3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
4、发酵：微生物的无氧呼吸。
语句：1、有氧呼吸：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。
②过程：第一阶段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(线粒体);第三阶段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(线粒体)。
2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来)：①场所：始终在细胞质基质②过程：第一阶段、和有氧呼吸的相同;第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)③高等植物被淹产生酒精(如水稻)，(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。
3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，第二、三阶段在线粒体②O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需O2;第三阶段：需O2，第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需O2，需不同酶。
③氧化分解：有氧呼吸--彻底，无氧呼吸--不彻底。
④能量释放：有氧呼吸(释放大量能量高38ATP)---1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ储存在ATP中。
⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。
4、呼吸作用的意义：为生物的生命活动提供能量。
为其它化合物合成提供原料。
5、关于呼吸作用的计算规律是：①消耗等量的`葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1：3②产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19：1。
如果某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸;如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多，则两种呼吸都进行。
6、产生ATP的生理过程例如：有氧呼吸、光反应、无氧呼吸(暗反应不能产生)。
在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所是：细胞质基质(无氧呼吸)、叶绿体基粒(光反应)、线粒体(有氧呼吸的主要场所)高考生物必考知识点总结归纳「篇三」一、要建立学科知识体系，抓住重点。
按教材顺序一起来梳理一下，希望同学们在梳理的过程中可找到自己的知识擅长处与薄弱处，抓住学习重点。
1.必修1：分子与细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物学当然要研究"细胞"了，所以第一本教材便紧紧围绕"细胞"这一中心。
主要包括以下内容：(1)组成细胞的分子：此部分需掌握的内容主要为六大化合物的分布、结构、主要功能、及鉴定方法。
(2)细胞结构：细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构及功能)、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。
(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)①物质的跨膜运输：细胞代谢伴随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。
②ATP：细胞代谢伴随着能量的释放或吸收，而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。
③酶：细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点主要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。
④两种重要的细胞代谢：光合作用与细胞呼吸(4)细胞的生命历程：细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变2.必修2：遗传与进化具有遗传现象是生物的重要特征，在遗传中又存在着变异，变异的积累使生物产生进化，第二本教材的内容设置主要围绕着遗传、变异、进化这三个主题，而其中的遗传部分是高考的重点也是难点，主要以非选择题的形式出现。
(1)遗传部分：①孟德尔杂交实验的过程、结果及孟德尔两大遗传定律：基因分离定律和基因自由组合定律在解题中的应用②伴性遗传③遗传的细胞学基础：减数分裂亲子代之间遗传物质的桥梁细胞为雌雄配子，遗传的细胞学基础便是可形成雌雄配子减数分裂。
④遗传的分子基础--DNA：主要包括DNA的复制、DNA上遗传信息的表达(转录、翻译)，它们构成了体现生物遗传信息传递过程的中心法则。
(2)变异和育种：可遗传变异的类型及特点、各种育种方式的原理及优缺点(3)生物的进化3.必修3：稳态与环境这本教材中所讲的稳态既包括生物个体内环境的稳态及调节，又包括生物所生活的生态环境的稳态及调节。
如今人们对自身健康及生态环境保护越来越重视，此部分内容所涉及的知识点在高考中出现的频率也越来越高，对其归纳如下：(1)植物生命活动的调节：主要指激素调节(2)动物生命活动的调节：神经调节、体液调节、免疫调节(3)种群的概念、种群数量变化(4)群落的概念、种间关系、群落结构、群落演替(5)生态系统的概念、生态系统的功能(物质循环、能量流动、信息传递)、生态系统的稳态。
以上内容中的生命活动调节几乎为高考必考点，有关生态系统的考点也频繁出现，但它们的难度并不高，解题所需的时间也不长，所以相关题目要努力拿到满分。
4.选修4：生物技术实践这本教材需要掌握的主要内容如下：(1)微生物的培养、分离、计数(2)传统发酵技术的应用：果酒、果醋的制作;腐乳的制作;泡菜的制作及亚硝酸盐含量的测定。
(3)DNA的粗提取与鉴定、PCR的过程及条件(4)植物有效成分的提取5.选修5：现代生物科技这本教材的内容均是目前最前端的一些生物技术或理念，主要内容如下：(1)基因工程：基因工程的基本工具、基因工程的操作步骤及注意事项(2)细胞工程(克隆技术)：植物细胞工程：植物组织培养过程及注意事项、植物体细胞杂交技术的过程动物细胞工程：动物细胞培养的过程、动物细胞核移植技术(克隆动物)、动物细胞融合技术(单克隆抗体的制备过程)(3)胚胎工程：胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎干细胞技术二、要做好难点突破工作做好知识体系的归纳和整理后，我们便可以找到自己的知识薄弱处，接下来要做的事情便是潜下心来去思考、钻研这些地方，将它们一一攻克，不留死结。
对于这些难点，首先要将知识点掌握到位，然后再找一、两道相关的题型练习一下，以做到知识的活学活用，我们的时间精力有限，习题不用做太多，但做过的习题一定要分析到位，注意总结，以提高学习效率。
怎样才能掌握这些知识呢，说到这里有的同学肯定想起了一个字"背"，其实生物知识不是这么无趣，给大家举几个例子：①对于"DNA子链的合成方向是5，→3，"这个知识点，如果死记硬背，枯燥无味且记不牢，也做不到知识的活学活用，我们可以这么做，首先搞清楚"5，端"和"3，端"是怎么回事儿，"DNA子链的合成方向是5，→3，"又是什么意思，最后为了方便记忆它的方向是"5，→3，"，再联想一下"幸运52"这个节目，这样这个知识点便真正属于你了。
在这里想跟同学们提一下联想记忆法，我们要识记的许多知识其实都可以通过谐音或者其他方式与你感兴趣或熟悉的事物联系起来，这样通过联想，知识的记忆就比较轻松了。
②对于"糖类的种类"这个知识点，你能发现它跟"3"有缘吗，如糖类分3种：单糖、二糖、多糖;常见的二糖有3种：麦芽糖、蔗糖、乳糖;常见的多糖也有3种：淀粉、纤维素、糖原;这样我们一旦抓住这个"3"，识记这个知识点便不会有遗漏，印象也会更深刻。
在这里想跟同学们提一下总结和发现的魅力，现在许多教辅上都有总结好的现成的东西供大家使用，如果同学们可以在学习过程中自己总结和发现一些东西，那么用起来会更得心应手。
③对于"体液免疫和细胞免疫的过程"这个知识点，有没有感觉到有些乱哄哄呢，别着急，我们可以这么做，首先耐心的把体液免疫和细胞免疫的过程熟悉一遍，你会觉着它们两个挺像，又有不同，于是忍不住便要比较一下，体液免疫既有T淋巴细胞参与又有B淋巴细胞参与，细胞免疫就不是了，它只有T淋巴细胞参与;它们都可产生效应细胞和记忆细胞，不过体液免疫产生的是效应B细胞和记忆B细胞，而细胞免疫产生的是效应T细胞和记忆T细胞，这样经过一番比较和推敲，你对"体液免疫和细胞免疫的过程"便会有清晰的认识了，在需要的时候，还可以循着之前比较和推敲的思维过程再找找它们，孔子讲"学而时习之，不亦说乎"，反复熟悉它们的过程中，说不定还会有新体会新发现呢。