护理 护理学实习报告手册
护理实习报告(精选8篇)
护理实习报告（精选8篇）【篇一】在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗死，短暂脑缺血发作，脑炎等。
饮食护理方面，神经内科疾病患者饮食一般为低盐低脂饮食。
皮肤护理方面，神经内科疾病伴有肢体运动障碍的患者，由于长期卧床，很容易导致压疮的发生。
应协助患者按时翻身，每2小时一次。
预防感染方面，保持呼吸道通畅，采取侧卧位，头偏向一侧，若呕吐或咽喉部有分泌物，应及时吸出。
做好口腔护理，随时观察口腔情况，选择合适的漱口液。
尽量避免在下肢输血输液，因为下肢深静脉是静脉血栓好发部位。
康复治疗方面，与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划，强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。
做好患者及家属的心理护理。
学习掌握新技术。
转眼两个月的实习生活结束了。
这两个月我主要在神经内科实习，时间虽短，收获却是巨大的。
在这里我需要了解常见疾病的病因及易患因素，专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：腰椎穿刺术、脑血管造影、脑血管介入治疗、心电监护、心脏起搏除颤器、高压氧舱治疗、各种内窥镜检查等。
熟悉常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。
虽然已在临床工作多年，但这次以一个实习生的身份重新学习，感觉新鲜而忐忑，新鲜的是自己学生的身份，忐忑的是是否能有所得，有所用。
现在随着护理学科和社会的发展，对护理工作提出了许多新的要求。
实习内容不再是简单的打针输液，执行医生的医嘱，而是全面评估患者，从各个方面给予其照顾护理，最大限度的恢复患者身体和心理健康，恢复正常生活。
以下我将我的实习内容总结一下。
在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗死，短暂脑缺血发作，脑炎等。
除脑炎外，发病多在40岁以上，近年呈年轻化趋势。
患者多有常年吸烟饮酒史或高血压史，常为急性起病，可复发，部分病人遗留神经损伤。
神经系统疾病的症状体征可表现为意识障碍、感知觉障碍、运动障碍（如瘫痪、不自主运动、步态异常、共济失调等）、肌张力异常，头痛、头晕、眩晕、反射异常、吞咽障碍、言语不利、肌萎缩以及排尿、排便、性功能障碍等。
护理专业实习报告手册
一、前言护理专业实习是护理专业学生将理论知识与实践操作相结合的重要环节，是培养合格护理人才的关键步骤。
本手册旨在为护理专业实习生提供实习期间的学习、工作、生活等方面的指导，帮助实习生顺利完成实习任务，为今后的职业生涯打下坚实基础。
二、实习目标1. 熟练掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养良好的职业道德和职业素养，树立正确的护理观念。
3. 提高临床思维能力、沟通能力和团队协作能力。
4. 了解医院文化，适应医院工作环境。
三、实习内容1. 临床护理技能训练- 基础护理操作：如生命体征测量、静脉输液、注射、导尿、灌肠等。
- 专业护理操作：如鼻饲、氧气吸入、雾化吸入、伤口护理等。
- 急诊护理操作：如心肺复苏、气管插管、除颤等。
2. 护理文书书写- 护理病历的书写规范。
- 护理记录的书写规范。
- 特殊情况记录的书写规范。
3. 护理专业知识学习- 内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
- 护理心理学、护理伦理学、护理管理学等。
4. 护理科研与论文撰写- 参与护理科研项目。
- 撰写护理学术论文。
四、实习安排1. 实习时间实习时间一般为6个月，具体时间根据学校安排和实习医院情况确定。
2. 实习阶段- 第一阶段（1-2个月）：熟悉实习医院环境，了解科室工作流程，进行基础护理技能训练。
- 第二阶段（3-4个月）：参与临床护理工作，进行专业护理操作训练，提高临床思维能力。
- 第三阶段（5-6个月）：独立完成护理工作，参与护理文书书写，进行护理科研与论文撰写。
五、实习要求1. 遵守实习纪律- 遵守医院各项规章制度，按时上下班。
- 遵守实习科室工作流程，不得擅自离岗。
- 保持良好的工作态度，不得迟到、早退、旷工。
2. 尊重患者- 关心、爱护患者，尊重患者的人格和隐私。
- 做好患者沟通，了解患者需求，提高患者满意度。
3. 团结协作- 与同事团结协作，共同完成护理工作任务。
- 参与科室活动，增强团队凝聚力。
护理专业实训报告手册
一、前言护理专业实训是护理教育的重要组成部分，旨在培养学生的实践操作能力、职业素养和团队协作精神。
本手册旨在为护理专业学生提供实训过程中的指导，帮助学生在实训过程中更好地学习和实践。
二、实训目的1. 提高学生的实践操作能力，使学生掌握基本的护理技能。
2. 培养学生的职业素养，增强学生的责任心和敬业精神。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的沟通与协调能力。
4. 使学生熟悉临床护理工作流程，为将来从事护理工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 基础护理技能实训- 铺床法：包括备用床、暂空床、麻醉床及卧床病人侧卧换单法。
- 轮椅运送法、平车运送法。
- 约束法。
- 洗手与卫生手消毒。
2. 临床护理技能实训- 常见疾病的护理：如肺炎、高血压、糖尿病等。
- 生命体征监测：体温、脉搏、呼吸、血压的测量。
- 静脉输液、输血技术。
- 呼吸道管理：吸氧、吸痰、雾化吸入等。
- 胃肠道管理：胃管插管、灌肠等。
3. 护理文书书写实训- 护理病历的书写。
- 护理记录单的填写。
- 护理交接班的记录。
4. 护理礼仪与沟通实训- 护理人员的着装规范。
- 护理人员的仪容仪表。
- 护患沟通技巧。
5. 医院规章制度及法律法规实训- 医院规章制度的学习。
- 法律法规的学习。
- 医疗事故处理条例的学习。
四、实训方法1. 模拟实训：通过模拟临床场景，让学生在模拟环境中进行护理操作，提高学生的实践能力。
2. 实战实训：在临床带教老师的指导下，学生参与真实患者的护理工作，提高学生的临床实践能力。
3. 观摩实训：通过观摩优秀护士的操作，学习先进护理技能和经验。
4. 案例分析实训：通过分析典型案例，提高学生的护理思维和判断能力。
五、实训要求1. 学生应遵守实训纪律，按时参加实训。
2. 学生应认真听取带教老师的讲解，做好笔记。
3. 学生应积极参与实训，主动请教问题，不断提高自己的实践能力。
4. 学生应尊重患者，关爱患者，树立良好的职业道德。
5. 学生应注重团队协作，与同学互相学习，共同进步。
护理实习手册毕业实习报告
一、前言随着我国医疗卫生事业的快速发展，护理专业人才的需求日益增长。
为了使护理专业毕业生更好地适应临床工作，提高护理质量，保障患者安全，我于XX年XX月至XX年XX月在XX医院进行了为期XX个月的护理实习。
现将实习期间的学习、工作及收获总结如下。
二、实习期间的学习与工作1. 学习方面在实习期间，我认真学习了护理学基础理论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等课程，并参加了医院组织的各类培训，如护理操作技能培训、急救技能培训等。
通过学习，我对护理专业有了更深入的了解，掌握了临床护理的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 工作方面（1）严格遵守医院规章制度和病房纪律，服从带教老师的安排，勤奋敬业，任劳任怨。
（2）在病房实习期间，根据病人情况实施整体护理，完成护理病历，密切观察病情变化，及时报告并处理。
（3）熟练掌握各项护理操作技能，如静脉输液、皮下注射、口腔护理、导尿术等。
（4）积极参与护理查房、病例讨论、健康教育等教学活动，提高自己的临床思维和解决问题的能力。
（5）关心病人，耐心解答病人疑问，热情服务，为病人提供心理支持。
三、实习期间的收获与体会1. 收获（1）理论知识：通过实习，我对护理学基础理论、临床护理知识有了更深入的了解，为今后的临床工作打下了坚实基础。
（2）操作技能：掌握了临床护理的基本操作技能，如静脉输液、皮下注射、口腔护理、导尿术等，提高了自己的实践能力。
（3）临床思维：在实习过程中，学会了如何运用护理程序，分析问题、解决问题，提高了自己的临床思维能力。
（4）团队协作：与同事、带教老师密切配合，共同为患者提供优质的护理服务，培养了良好的团队协作精神。
2. 体会（1）护理工作是一项神圣的事业，我们要以患者为中心，全心全意为患者服务。
（2）护理工作需要严谨、细致、耐心，只有不断学习、提高自己，才能更好地为患者提供优质的护理服务。
（3）护理工作需要良好的沟通技巧，我们要学会与患者、家属、同事进行有效沟通，以取得更好的护理效果。
护理毕业实习报告手册
护理毕业实习报告手册护理毕业实习报告手册一、实习概况1.1 实习背景实习地点：________________实习时间：________________实习人员：________________1.2 实习目的本次毕业实习旨在深化护理学理论与实践相结合，通过实践提高毕业生的护理实践能力和综合素质，为今后从事护理工作打下坚实的基础。
1.3 实习内容在实习期间，我们将参与护理工作的各个环节，包括病房护理、手术室护理、急诊护理等，全面提升自身的护理技能和职业素养。
1.4 实习要求一是要严格遵守实习地点的规章制度和工作纪律，遵守职业道德规范，做好个人形象和仪容仪表。
二是要积极参与临床护理工作，勇于接受挑战，主动学习，独立完成所分配的任务，并在实践中不断改进和提高自己的护理技能。
1.5 实习师从实习期间，我们将各自师从一名资深护士，由其亲自指导和带领参与护理工作，提供指导和建议，促进我们的成长。
二、实习感悟2.1 实习前期准备在实习前，我们对自己即将面对的临床实践工作充满了期待和紧张，通过准备工作，有针对性地学习了临床护理所需的专业知识和技能。
2.2 实习地点介绍实习地点是我们熟悉的医院，这里设有不同科室的病区，包括内科、外科、妇产科等，各个科室拥有专业齐全的设备和临床团队。
2.3 实习工作内容在实习期间，我们参与了不同科室的护理工作，包括病人的日常护理、康复训练、医嘱执行等，通过亲身参与工作，我们深刻感受到了实践与理论的结合。
2.4 实践中遇到的问题和解决方案在实习过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如处理紧急情况时的应急能力不足、与病人的沟通不畅等。
为解决这些问题，我们积极向导师请教，主动与同事交流，并通过反思总结不断改进和提高自己。
2.5 实习收获和启示通过本次实习，我们不仅掌握了丰富的护理技能，也提高了自己的职业素养和沟通能力。
实习不仅是学习的过程，更是对护理事业的坚定认同和信仰，为我们今后的护理工作奠定了坚实的基础。
护理实习报告手册
实习报告手册实习单位：XXX医院实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习内容：1. 护理工作：在实习期间，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责。
在带教老师的指导下，我学会了如何执行医嘱、进行护理操作、观察患者病情变化等。
通过实践，我逐渐掌握了各项护理技能，如静脉输液、肌肉注射、吸氧等，并能独立完成基础护理工作。
2. 病例学习：在实习期间，我跟随带教老师参与查房、病例讨论等活动，学习了如何阅读病例、分析病情、制定护理计划等。
通过这些活动，我对护理工作的流程和要求有了更深入的了解。
3. 急救技能：在实习期间，我参加了医院组织的急救技能培训，学习了心肺复苏、急性心衰、急性中毒等急救操作和处理方法。
通过培训，我提高了自己的急救能力，为患者提供了及时有效的急救护理。
4. 人文关怀：在实习期间，我深刻体会到护理工作不仅仅是技术操作，更重要的是对患者的关爱和呵护。
我学会了如何与患者沟通，关注他们的心理需求，给予他们温暖和安慰。
通过实践，我明白了“以人为本”的人性化服务理念的重要性。
实习收获：1. 技能提升：通过实习，我掌握了各项护理操作技能，提高了自己的实践能力。
2. 理论知识巩固：在实习过程中，我将所学的理论知识与实践相结合，使自己的专业知识更加扎实。
3. 团队协作：在实习期间，我学会了与医护人员、患者及其家属沟通协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 职业素养：实习过程中，我遵循职业道德规范，尊重患者，关爱生命，树立了良好的职业形象。
5. 自我成长：实习使我更加明确了自己的职业规划和发展方向，为将来从事护理工作奠定了基础。
实习感悟：1. 护理工作辛苦而伟大，需要我们具备爱心、细心、耐心和责任心。
2. 实践是检验真理的唯一标准，理论联系实际是提高自己能力的关键。
3. 护理工作不仅仅是技术操作，更是对患者的关爱和呵护。
4. 团队协作是顺利完成护理工作的前提，要学会与同事、患者及其家属沟通。
护理实习报告实习手册(通用8篇)
护理实习报告实习手册(通用8篇)护理实习报告实习手册篇1在学习上，严格要求自我，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的.强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。
一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。
经过三年学习，现已掌握了所学知识，并经过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
三、生活上勤俭朴素，热爱团体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。
性格乐观开朗，并始终坚持良好的心态。
护理实习报告实习手册篇2实习、是一种期待、是对自己成长的期待、是对自己角色开始转换的期待、更是对自己梦想的期待;学习、也有一份惶恐、有对自己缺乏信心的不安、有对自己无法适应新环境的担忧、更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了____304医院、开始了我的实习生涯.从此、我的身份将从一个学生变为了一个实习护士、生活环境将从学校转为医院、接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人.对于这三大转变、对于如何做一个合格的实习护士、虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐、可我心里还是忐忑不安的、怪不适应、怕被带教老师骂、害怕自己做得比别人差怕、自己不知从何入手……而现在对于实习、我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会、将学了四年的理论去应用于临床、实在是非常新鲜而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透过症状看到疾病本质、心中却没底、便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学、各说纷纭.总之是如人饮水、冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践、用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点、那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会、所以我觉得沟通也是一门艺术、学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习、我也有了这层体会.在此、我总结了以下几点:一、理论知识的问题:以前当的一直是学生、学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识、虽然考试考了那么多次、但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹、只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时、才认识到自己记的粗浅、没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹、当时似乎深刻明显、却耐不住时光的清洗.二、角色转化问题.实习刚开始、很多东西都不了解、虽然以前也曾见习过、但真正的要实际操作了、我仍觉得底气不足.我会不会弄错了、万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚、加上跟我一块实习的同学表现都很好、我觉得老师都喜欢她们、事情似乎也轮不到我头上、每天盲目跟着做基础护理、跟着操作.本想说让我也试一下、但又不敢.因此、我觉得角色转化是个坎、我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧、我发现、只要主动提问、主动提出操作的要求、老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.三、胆魄的锻炼.面对病人、特别是外科的病人、见到血是经常的、看到病人痛苦地呻吟、特别在操作的时候、心总会提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束脚、反而会给病人造成更大的痛苦.因此、胆魄得锻炼得大一点、再大一点.胆大心细是我追求的目标、只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.护理实习报告实习手册篇3在大一下学期，我们最后迎来了为期_天的校外见习。
见习报告护理实习手册
一、前言随着我国医疗事业的快速发展，护理工作在保障人民健康、提高医疗服务质量中发挥着越来越重要的作用。
为了使护理专业学生在实习过程中更好地掌握护理技能，提高护理水平，现将护理实习手册编写如下，以供参考。
二、实习目标1. 熟悉临床护理的基本流程和操作规范。
2. 掌握护理专业技能，提高护理质量。
3. 培养良好的职业素养，树立正确的价值观。
4. 增强团队协作能力，提高沟通能力。
三、实习内容1. 护理基本操作（1）患者入院、出院护理（2）患者生命体征监测（3）患者饮食护理（4）患者排泄物管理（5）患者皮肤护理（6）患者心理护理2. 常见疾病护理（1）内科常见疾病护理（2）外科常见疾病护理（3）妇产科常见疾病护理（4）儿科常见疾病护理3. 特殊病人护理（1）急危重症病人护理（2）慢性病病人护理（3）老年病人护理（4）精神病病人护理4. 护理文书书写（1）护理记录单（2）护理病历（3）护理文书格式要求5. 护理安全管理（1）护理不良事件防范（2）护理差错事故处理（3）护理风险管理四、实习要求1. 严格遵守医院规章制度，服从实习安排。
2. 认真学习护理理论知识，提高自身综合素质。
3. 主动参与临床护理工作，虚心向带教老师请教。
4. 做好实习记录，及时总结经验教训。
5. 保持良好的职业道德，树立正确的价值观。
五、实习评价1. 护理操作技能评价（1）基本操作熟练程度（2）专科护理操作掌握情况（3）护理技能操作规范程度2. 护理理论知识评价（1）护理理论知识掌握程度（2）护理文书书写规范程度（3）护理安全管理意识3. 职业素养评价（1）职业道德表现（2）团队协作能力（3）沟通能力六、总结通过本次护理实习，使护理专业学生掌握了临床护理的基本技能，提高了护理质量，培养了良好的职业素养。
希望实习学生能够珍惜实习机会，努力学习，为今后从事护理工作打下坚实基础。
同时，也希望医院为实习学生提供良好的实习环境，共同推动我国护理事业的发展。
护理毕业实习手册范文3篇
护理毕业实习手册范文3篇实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。
本文是小编整理的护理毕业实习手册范文，欢迎参阅。
护理毕业实习手册范文1 我是XX级护理系普护0班学生孙。
通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。
我们于xx年7月份进入了张家口市解放军251医院，进行为期10个月的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。
在这里我要感谢张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别外科.内科等几个科室轮流进行实习。
我实习的第一站是心内一科，在这里我们的实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。
第一次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。
刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。
刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。
好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。
在这两月里，我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况。
在这两个月的实习期间，我已基本能够独自进行静脉输液。
各种注射等基本护理操作。
并学会了心电图的使用第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。
身心具累。
刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。
2023年护理专业实习手册文本5篇
2023年护理专业实习手册文本5篇2023年护理专业实习手册文本篇1__年__月__日，我带着新奇与紧张的心情踏进了__医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。
感谢班主任__老师放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。
原本迷茫与无知，现如今满载而归。
尽管时间很多短，但收获却很多。
我所见的第一站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得及其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。
面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。
在最短的时间给病患提供最完善的答复。
护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。
个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。
我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。
这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。
这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会!从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。
护理专业实习报告（2篇）
护理专业实习报告一、实习目的和任务护理专业实习是护理学生在校期间的重要实践环节，通过实习的方式，学生将所学的理论知识运用到实际护理工作中，提升自己的实际操作能力和综合素质，为将来成为一名合格的护士打下基础。
本次实习的目的是加深对护理工作的理解和认识，熟悉实际护理操作，提高综合能力。
任务一：熟悉病区环境和工作流程，了解各个科室的特点和要求；任务二：参与并观摩各类护理操作，如协助医生进行病人查房、给病人换药等；任务三：参与并观摩各类护理技术操作，如静脉输液、留置导尿管等；任务四：积极参与团队合作，与病区其他员工保持良好的沟通和合作关系；任务五：遵守病区的各项规章制度，保证病区的安全和秩序。
二、实习地点和时间本次实习是在某三甲医院的内科病区进行的，实习时间为2021年6月1日至2021年7月1日，共计一个月。
三、实习过程1. 第一周在第一周的实习中，我主要是熟悉了病区的环境和工作流程。
病区是分为两个区域的，每个区域有6个护理站，每个护理站负责25个病床。
我所在的护理站主要负责呼吸系统疾病的病人。
在此期间，我主要是观摩和学习其他护士的工作，了解他们是如何进行病人的查房和护理操作的。
同时，我也协助其他护士进行一些简单的护理操作，如测量体温、血压等。
2. 第二周在第二周的实习中，我开始参与一些病人的护理工作。
护士们让我进行简单的床位整理、给病人喂饭等工作。
我仔细观摩其他护士的操作，并主动请教他们一些技巧和注意事项。
在此期间，我也进行了一些简单的护理操作，如给病人测量血氧饱和度、测量心率等。
3. 第三周在第三周的实习中，我开始参与一些稍微复杂的护理操作。
护士们带我去观摩和学习如何给病人更换留置导尿管、给病人进行皮下注射等操作。
在观摩学习的同时，我也积极请教其他护士，向他们请教一些操作技巧和注意事项。
在此期间，我也逐渐独立完成了一些简单的护理操作，如拔除留置导尿管、给病人进行静脉输液等。
4. 第四周在第四周的实习中，我开始独立完成一些复杂的护理操作。
护理实习报告手册模板
封面标题：护理实习报告手册副标题：XXX医院实习护士实习报告实习护士姓名：____________________实习科室：____________________实习时间：____________________目录一、前言二、实习科室介绍三、实习内容与收获四、实习心得体会五、实习总结与反思六、实习导师评价七、附录一、前言尊敬的导师、领导及同事们：您好！我是XXX，经过一段时间的实习，我在XXX医院护理科的实习生涯即将结束。
为了总结实习经验，提高护理技能，现将实习报告如下：二、实习科室介绍XXX医院护理科是医院的重要组成部分，主要负责患者的护理工作。
科室设有多个病区，包括内科、外科、妇产科、儿科等，科室设备齐全，技术力量雄厚，拥有一支高素质的护理团队。
三、实习内容与收获1. 护理理论知识的巩固与提高在实习过程中，我系统地学习了护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等理论知识，对护理工作的基本原理和方法有了更深入的了解。
2. 护理技能操作的锻炼与提升在带教老师的指导下，我熟练掌握了各项护理技能操作，如测量生命体征、给药、注射、换药、护理文书书写等，提高了自己的实际操作能力。
3. 人文关怀与沟通技巧的锻炼在实习过程中，我注重与患者及其家属的沟通，关心患者的心理需求，学会了如何运用人文关怀技巧为患者提供优质的护理服务。
4. 团队协作与职业素养的培养在科室工作中，我学会了与同事团结协作，共同完成护理任务。
同时，注重培养自己的职业素养，严格遵守医院规章制度，树立良好的医德医风。
四、实习心得体会1. 理论与实践相结合的重要性通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
理论知识是护理工作的基础，而实践操作则是检验理论知识的手段。
只有将二者相结合，才能更好地为患者提供优质的护理服务。
2. 沟通与协作的重要性在护理工作中，沟通与协作至关重要。
只有与患者、家属、同事保持良好的沟通，才能更好地了解患者的需求，提高护理质量。
2023年护士实习总结报告手册范文(三篇)
2023年护士实习总结报告手册范文怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往，____年____月____号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。
尽管时间很短，但收获颇多。
刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。
也是对自己的一个挑战。
护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。
面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。
护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。
刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。
护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。
还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。
顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫。
实习护士报告手册
一、前言作为一名实习护士，我在医院实习期间，严格遵守医院的各项规章制度，认真学习护理专业知识，努力提高自己的护理技能。
以下是我实习期间的学习和工作报告，以供参考。
二、实习时间及地点实习时间：2021年9月1日至2021年11月30日实习地点：XX医院内科病房三、实习目的1. 熟悉内科病房的护理工作流程和规章制度；2. 掌握内科常见疾病的护理措施和护理技术；3. 提高自己的沟通能力、团队协作能力和临床思维能力；4. 为将来从事护理工作打下坚实基础。
四、实习内容1. 护理理论知识学习（1）内科疾病的基本知识：包括病因、临床表现、诊断、治疗和护理要点；（2）护理伦理、法律法规：学习《医疗事故处理条例》、《护士条例》等，提高法律意识；（3）护理文书书写：掌握护理病历、医嘱单、护理记录单等文书的书写规范。
2. 护理技能操作（1）基础护理操作：如生命体征监测、口腔护理、皮肤护理、给药等；（2）专科护理操作：如静脉输液、雾化吸入、鼻饲、导尿、胸腔闭式引流等；（3）急救技能：如心肺复苏、止血、包扎等。
3. 临床实习（1）参与病房查房，了解患者的病情变化；（2）协助医生进行诊疗活动，如查体、检查、治疗等；（3）负责患者的日常护理工作，如饮食、休息、心理疏导等；（4）参加科室组织的业务学习和技能培训。
五、实习成果1. 掌握了内科常见疾病的护理措施和护理技术；2. 提高了沟通能力、团队协作能力和临床思维能力；3. 熟悉了内科病房的护理工作流程和规章制度；4. 培养了良好的职业素养和敬业精神。
六、实习体会1. 护理工作是一项严谨细致的工作，要求护士具备高度的责任心和敬业精神；2. 沟通能力在护理工作中至关重要，要学会与患者、家属、医生等各方沟通，以便更好地为患者服务；3. 团队协作是完成护理工作的关键，要学会与同事相互支持、共同进步；4. 不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质，为患者提供更优质的护理服务。
七、结语实习期间，我深刻体会到护理工作的重要性和责任感。
护士实习手册个人总结最新范本8篇
护士实习手册个人总结最新范本8篇实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，大学生能提前了解社会，认知自我，准确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。
这次小编给大家整理了护士实习手册个人总结范本，供大家阅读参考。
护士实习手册个人总结范本篇1短短一个月的胸外科实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。
在胸外科实习期间，通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了胸外科各项规章制度，认真学习了静脉造影穿刺术等专科护理操作，严格遵守胸外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作.认真履行实习护士职责严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,,将理论与实践相结合,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤"全心全意为患都提供优质服务,严格执行三查七对，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，,通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的知识。
在胸外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强的今天，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意，护理人员不仅需要懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有一定提高。
通过这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度,并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.争取在今后的工作中，取得更大的进步。
在本科室实习期间，我能严格遵守科室的各项规章制度，不迟到，不早退.对于各项操作能独立的完成.在这个科室实习期间我上过监护室也上过连夜班.我清楚的知道监护室的责任，也知道上连夜班的辛苦.在这个科室实习期间我跟着我的带教老师大多数是上手术，见到的大多数病人都是急性的，而且是要马上手术的，在手术室里，无菌观念是很强的，我们要对病人负责，也要对我们负责，第一次上手术我的带教老师就给我从刷手，穿无菌衣，戴无菌手套都给我细心的讲了一遍，现在我上手术这些对我来说都是很轻松地。
护士实习手册范文（精选5篇）
护士实习手册范文（精选5篇）护士实习手册范文篇1实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的确，护士医学教`育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
以更好的加强理论知识与临床的结合。
一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
护士实习手册
护士实习手册第一篇：护士实习手册内科告别学校，初来乍到医院深深地体会到护理工作的不容易，但是刚开始的不习惯并没有打击到我们对工作的那份热爱之情，我们几个小护士总会跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，还做了小笔记，方便不懂的地方能及时向老师询问，老师也总会不厌其烦的为我们讲解。
在内科实习的日子里我了解到收治病人的一般过程；如测量生命体征，询问病人病史，过敏史，等认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在以后的实习中我一定会努力学习过多的护理知识。
外科转瞬间在外科实习就要结束了，在这期间使我全面了解了外科的护理工作，掌握了外科常见的护理技术操作，如胃肠减压，留置尿管，外周留置静脉留置针，灌肠等。
同时也学会了对阑尾炎，疝气，甲状腺，这些外科常见病的术后护理，掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后护理，可以独立承当外科常见的急腹症阑尾炎，术前的准备工作和术后的护理，这段时间明白了外科亦如手术室，要求护士具备短时间处理大批问题的应急能力及较强的技术水平。
妇科半年的时间让我没有了刚开始的那种激动，心中更多的是责任和理解，懂得了保护生命，减轻痛苦，增进健康是我们的职责。
轮转到妇科后，努力将自己在书中所学知识运用到实际操作，在老师的指导下，我基本掌握了妇科一些常见病的基本护理以及基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性，以前在学校所学的都是理论上的，现在接触到临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并不是都像书上说的那么典型，很多时候都是要靠自己平时在工作中积累的经验，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累更多的经验。
儿科进入儿科，我了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科外科的各种疾病的情况；但儿童疾病的种类与成人不同；起病急，来势凶，变化快。
因此我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施，由于儿童自身特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理内容多，难度大，要求高除基础护理，疾病护理外，还有大量生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行治疗。
护理实习报告册精选怎么写5篇
护理实习报告册精选怎么写5篇护理实习报告册怎么写1今年暑假我进行了为期2周的护理见习，深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。
做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。
病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。
见习2周,感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种.种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等……半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。
医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。
只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。
而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。
作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。
第一，2周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高。
在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词，我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。
这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。
护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。
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吉林大学远程教育学院护理专业毕业实习手册学号：姓名：目录护理专业毕业实习总纲 (1)内科毕业实习大纲 (4)外科毕业实习大纲 (7)妇产科毕业实习大纲 (10)儿科毕业实习大纲 (12)实习鉴定表........................... 错误!未定义书签。
护理专业毕业实习总纲一、实习目的毕业实习是护理学专业教育过程的重要组成部分，是完成教学计划，实现培养目标的最后阶段。
毕业实习目的是培养适应医学和护理学发展的，符合未来高等护理教育要求，比较系统地掌握护理学基础和基本实践技能，并富有创新精神和实践能力的高素质护理人才。
通过实习，使学生能够完成各科实习大纲规定的教学要求，胜任临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。
二、实习时间安排1、实习时间：本科层次、专科、专升本层次10周。
2、实习科目：内科、外科、妇产科、儿科。
各科实习时间平均分配。
三、实习鉴定及考核1、考核目的：客观评价学生在实习过程中是否达到预定的实习目标，并评定教学质量和各种教学方法。
2、考核方式：（1）出科考核：内、外、妇、儿科实习结束并经医院实习科室考核成绩合格者，方可有资格参加由学院组织的的统一毕业考试，具体安排见学院考务安排表。
（2）实习鉴定：实习生在每个病区实习结束时应完成自我鉴定，并将实习鉴定表交实习科室，由带教老师从劳动纪律、学习态度、理论技术的掌握程度及品德作风等各方面对学生做出客观评定与考核，并做出综合评分。
具体内容见“实习鉴定表”。
3、补实习与补考：任何一科的实习考核成绩不及格，或实习表现不合格者，均需重新实习该科。
补足实习后给予补考，或重新评定操行成绩，如仍不及格者不予毕业。
4、实习档案管理：各科的“实习鉴定表”由实习科室护士长签字及实习所在医院的护理部盖章，在实习结束时，学生将各科的“实习鉴定表”交给所在的学习中心。
由学习中心统一寄回远程教育学院存档。
四、实习要求（一）对实习医院的要求1、实习医院要求为县级以上综合医院。
（二）对实习生要求1、各项工作必须在带教老师指导下进行，应严格和正确的掌握适应症、禁忌症。
2、能按操作常规正确进行护理，操作正规，认真贯彻无菌原则。
3、在教师指导下，结合具体病例要查阅有关资料，不断丰富理论内容，提高分析问题和解决问题的能力。
4、严格遵守学校和实习医院的各种规章制度，不得擅离职守或迟到、早退。
对无故不参加实习，且累计两次以上的学生，取消毕业实习资格，并按吉林大学相关规定处理。
5、要注意节约。
在实习期间，损坏丢失器材由个人负责赔偿，情节严重者给予适当处分。
6、要积极参加院、教研室（科）组织的病例讨论，专题讲座等学术活动，扩大知识面，锻炼临床护理思维能力。
（三）对教师的要求1、带教教师资格：本科毕业工作一年以上；或具有护师以上职称。
2、毕业实习实行带教教师负责制，每个带教教师应对实习阶段的全部教学活动负责。
应根据实习大纲要求，结合临床实践，订出具体实施计划，并认真实行。
切实落实对学生实践能力的培养。
3、对学生进行德育教育，重点是职业道德教育，培养学生良好的爱伤观点和全心全意为病人服务的思想。
增强学生的责任感，树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、带教老师应尽量了解学生的情况，因材施教，重点培养实习学生的临床思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风，充分调动学生的积极性，注意培养学生的创造力。
5、应耐心指导、严格要求，使学生循序渐进地适应临床工作，对基础护理的各项操作技术、各专科护理技能应熟练掌握。
临床护理技能方面，重点培养提高学生的整体化护理水平，在熟练掌握各种基本操作的同时，培养学生的综合分析能力及对病人进行心理护理的能力。
内科毕业实习大纲（一）实习目的1. 能正确书写护理病历及各种表格、观察记录。
2. 能熟练对内科病人进行护理评估，制定护理计划。
3. 能运用护理程序对内科病人进行身心护理。
4. 能给患者进行全面体检。
5. 能运用沟通技巧，对内科病人及家属进行健康教育。
6. 能熟练进行内科急危重病人的抢救配合及护理。
7. 能熟练进行内科常见的护理技术操作。
8. 能正确进行内科常见的医疗技术操作。
9. 能识读内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。
10.能正确说出内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。
（二）实习内容1．学习要点（1）结合实际，应用护理程序对内科各系统常见疾病病人实施全面护理。
包括：呼吸系统、循环系统、消化系统疾病病人。
（2）书写内科常见疾病的护理病历。
对患者进行身心评估。
（3）内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。
如：三大常规、肝功能、血气分析、血清电解质、血清酶及常用X线、超声波、心电图检查。
（4）内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。
如：氨茶碱、垂体后叶素、抗结核药、洋地黄、抗心律失常药、抗高血压药、血管活性药物、激素、抗生素、止血药等。
（5）各类病人的健康教育。
2. 护理操作（1）内科病人的护理体检。
（2）各专科常用护理技术，如：心电图描记和正常心电图阅读；酒精湿化吸氧；各种辅助检查的术前准备；各种检验标本的采集；三腔管护理；PPD试验；肝胆脾胰B 超前准备；胸部物理疗法；体位引流；呼吸功能锻炼；胸腔闭式引流护理；心电监护及人工呼吸机使用等。
（3）各种穿刺的配合（胸穿、腹穿）及术前、术后护理。
（三）出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1．护理病历：选择一位内科常见疾病病人，实习生现场采集病史，体格检查（限时40分钟），书写护理病历（限时50分钟），由带教老师向学生提问进行考核。
2．专科护理操作：心电图描记、PPD试验、胸部物理疗法、体位引流、呼吸功能锻炼、各种穿刺的配合（胸穿、腹穿）、三腔管护理、三腔引流管、呼吸机参数的调节、基础护理操作等，从中选择三项操作进行考核。
外科毕业实习大纲（一）实习目的通过外科临床实习教学：1．加深学生对外科护理学理论知识的理解，2．在实践中培养学生独立思考、分析问题、解决问题能力和临床科研能力。
3．学生可以根据护理对象的身体、心理、社会及文化需要，以护理程序为框架对其进行护理评估、提出护理问题，制定护理计划，采取相应的护理措施和健康教育。
4．学生掌握外科护理特点，较熟练地进行外科护理操作并能运用所学知识对护理对象进行整体护理。
5．色过渡，完成由一名护理学生向合格的临床护理人员的转变，树立全心全意为人民服务的精神。
（二）实习内容及要求全面管理3-4名病人，从入院到出院，完成护理病例和日志的书写。
掌握以下内容：1.日常护生命体征的护理、基础护理、心理护理、健康教育理2.术前护（1）术前常规准备：备皮等。
理（2）术前不同疾病的特殊护理（3）术前心理护理（4）术前病人教育：深呼吸、有效咳嗽等（1）同麻醉术后护理3.术后护理（2）术后常规护理：引流管的护理等（3）术后常见并发症的观察及护理（4）术后心理护理4.急救物品的准备及急救车的管理5.出院指导：病人及家属的健康教育（三）出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1.护理病历的采集和书写。
2.护理技术操作：备皮、留置导尿，胃肠减压，引流管的护理、基础护理操作等。
3.术前健康指导的内容：深呼吸、有效咳嗽、咳痰等。
4.术后病情观察，结合具体科室进行。
5.人工呼吸机使用方法，心电监护仪操作方法，心电图描记操作，血气分析取样，注射泵、输液泵的使用方法，人工呼吸、胸外心脏按压方法，气管切开护理。
6．术后常规护理的内容。
妇产科毕业实习大纲一、实习目的通过妇产科实习，巩固妇产科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。
二、实习内容及要求1、采集一次产科病史，做体格检查，书写产科门诊病历。
能为孕妇提供孕期具体指导。
2、学会妇科病人护理病例的书写工作，并独立完成一份病历的书写。
3、负责护理一例妇科术后病人并在教师的指导下完成护理计划的制定与书写工作。
4、能描述腹部手术、阴道手术病人的一般护理常规。
5、能描述滋养细胞疾病的临床特点及护理；能了解妇科其它癌症病人的护理并为一名癌症病人提供护理包括：生活护理和用药指导及给药护理。
6、学会为阴道手术、外阴手术病人做外阴冲洗护理工作。
7、独立护理一例产褥期妇女，对母乳喂养、新生儿预防接种、新生儿沐浴作具体指导。
8、正确描述正常分娩过程，执行分娩各期护理活动。
三、出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1、完成一份护理病例的书写。
2、专科护理技术操作：会阴备皮、留置导尿、外阴冲洗、阴道冲洗、基础护理操作等，从中选择三项操作进行考核。
3、健康指导。
4、术后病情观察与常规护理的内容。
儿科毕业实习大纲一、实习目的（一）掌握的内容1．正确评估不同年龄段小儿的生长发育状况，结合临床病例观察和判断心理、社会问题和各种疾病对小儿生长发育的影响。
2．儿科护理病历及各种表格、观察记录的正确书写。
3．小儿系统体检方法，应用检查和判断患儿疾病体征及病情变化。
4．各种技术操作的标准、方法和适应症。
5．小儿急症、危重病情的诊断，处理原则及病情变化观察、护理。
（二）熟悉的内容1．运用护理程序，进行整体护理。
2．小儿喂养、预防保健及健康教育3．儿科常用药物剂量，用法及注意事项。
4．儿科常见病的诊断和治疗原则。
（三）了解的内容1．住院小儿心理护理2．儿科常见化验正常值及临床意义的判断。
3．儿科门诊：观察室、注射室、急诊室的环境二、实习内容及要求在护理教师指导下，管理2～4名住院患儿，并实施整体护理。
完成下列操作：三、出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1、评估小儿的生长发育。
2、体重、身高、头围、胸围、腹围的准确测量。
3、小儿一般护理技术：小儿系统体检、测量体温、血压、氧疗（鼻导管、头罩、面罩）4、专科护理技术操作：沐浴、抚触、脐部护理、臀部护理、小儿身体约束法、婴儿灌肠法、保温箱使用及护理、蓝光箱的使用及护理等。
5、完成护理病历书写及各项护理记录。
吉林大学远程教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学远程教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学远程教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学远程教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）。