文字和动画分镜头剧本示例
日本动画短视频脚本文案

(黑白画面,一个老旧的钢琴在昏暗的角落里,缓缓转动,琴键发出微弱的光芒)
旁白:在东京的一隅,有一架被遗忘的钢琴,它见证了无数岁月的流转,却从未有人知道它的故事。
【画面二】
(画面切换到一位年轻女孩,她穿着校服,手里拿着一本破旧的乐谱,走进钢琴店)女孩:(自言自语)这架钢琴,它一定有故事,我要找到它的旋律。
【画面三】
(女孩坐在钢琴前,开始弹奏乐谱,琴声悠扬,仿佛穿越时空)
旁白:女孩的指尖跳跃,音符如同蝴蝶般翩翩起舞,那古老的钢琴仿佛被唤醒,共鸣出一段深藏的记忆。
【画面四】
(画面切换到一位白发苍苍的老人,他在画室里专注地作画,画面中出现女孩弹琴的场景)
老人:(画笔轻触画布)这个女孩,她的琴声,就像我年轻时的梦想,勇敢地追求自己的旋律。
【画面五】
(画面回到钢琴店,女孩和老人相遇,彼此对视)
女孩:先生,您知道这架钢琴的故事吗?
老人:是的,这架钢琴曾属于一位伟大的作曲家,他创作了许多动人的旋律,却因战争而失散。
【画面六】
(女孩和老人一起弹奏钢琴,琴声与画笔交织,创造出美妙的画面)
旁白:他们的音乐,穿越了时间的长河,唤醒了沉睡的旋律。
每一个音符,都承载着希望与梦想。
(画面切换到女孩在学校里演奏钢琴,同学们围坐在她周围,为她鼓掌)
旁白:女孩的琴声,不仅感动了自己,也感动了无数人。
她用音乐,传递着爱与希望。
【画面八】
(画面回到钢琴店,女孩和老人再次相遇,他们相视而笑)
女孩:谢谢。
分镜头剧本范例(样例5)

分镜头剧本范例(样例5)第一篇:分镜头剧本范例分镜头剧本范例┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:1序号:1││时间:秋,白昼场地:橡树林道具:│ │主角:鸟,橡树│ │配角:山丘││取景:全角度:高度:│ │用镜:切运镜:││特效:多媒体剪接:秒数:5” ││开镜:一棵高大的橡树,背景为山丘,有几株疏林。
│ └──────────────────────────────────(主题音乐。
)(在微风中,山丘上一片橡树,生机勃勃。
)┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:2序号:2│ │时间:接上场地:同上道具:│ │主角:橡树之实│ │配角:鸟││取景:近角度:高度:│ │用镜:切运镜:││特效:同上剪接:秒数:4” │ │开镜:橡树│└──────────────────────────────────(一颗高大的橡树,绿叶茂发,结实累累,枝头群鸟竞飞。
)┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:3序号:3│ │时间:接上场地:同上道具:│ │主角:啄木鸟,种子│ │配角:虫││取景:特写角度:高度:│ │用镜:切运镜:││特效:同上剪接:秒数:4” │ │开镜:一枝树干,结实累累。
│└──────────────────────────────────(橡树的种子长得饱满健康,虽然有的被虫??食,但无不在技头招摇。
(一只啄木鸟左边入镜,啄下橡实,向左边飞走。
(风吹处,树动技摇,橡实甚坚,有一粒被摇落,顺势掉下。
)┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:4序号:4│ │时间:接上场地:同上道具:│ │主角:种子,幼芽,松鼠│ │配角:││取景:近角度:高度:│ │用镜:跟运镜:由上向下│ │特效:同上剪接:秒数:4” │ │开镜:种子落在地上。
分镜头剧本模板

(在此处填写剧本名称)【剧本类型】(例如:电影、电视剧、动画、微电影等)【剧本格式】以下为分镜头剧本的基本格式,请根据实际需求进行调整和补充。
一、开场信息1. 片名:(在此处填写剧本名称)2. 导演:(在此处填写导演姓名)3. 编剧:(在此处填写编剧姓名)4. 摄影:(在此处填写摄影师姓名)5. 配乐:(在此处填写配乐师姓名)二、分镜头剧本内容1. 场景描述:(在此处填写场景名称及描述,如:公园、客厅、夜晚的城市街道等)2. 场次:(在此处填写场次序号,如:第一场、第二场等)3. 镜号:(在此处填写镜头序号,如:1、2、3等)4. 镜头类型:(在此处填写镜头类型,如:全景、中景、近景、特写等)5. 镜头动作:(在此处填写镜头动作,如:推、拉、摇、移、跟等)6. 镜头内容:(在此处详细描述镜头中的画面内容,包括人物、道具、场景等)7. 解说词:(在此处填写解说词,用于引导观众理解画面内容)8. 音乐音效:(在此处填写音乐和音效,如:背景音乐、环境音、人物对话等)9. 镜头长度:(在此处填写镜头拍摄时间,以秒为单位)以下为分镜头剧本示例:《梦幻花园》【剧本类型】动画【剧本格式】一、开场信息1. 片名:《梦幻花园》2. 导演:李明3. 编剧:张华4. 摄影:王刚5. 配乐:赵敏二、分镜头剧本内容1. 场景描述:一片美丽的花园,鲜花盛开,蝴蝶飞舞。
2. 场次:第一场3. 镜号:14. 镜头类型:全景5. 镜头动作:固定6. 镜头内容:画面展示整个花园,鲜花盛开,蝴蝶在花丛中飞舞。
7. 解说词:这是一个充满梦幻色彩的花园,美丽而宁静。
8. 音乐音效:轻柔的钢琴曲,伴随着蝴蝶的叫声。
9. 镜头长度:10秒(以此类推,根据剧本内容和镜头要求,填写后续的分镜头剧本内容。
)注意事项:1. 在编写分镜头剧本时,注意镜头的连贯性和节奏感,使画面更加流畅自然。
2. 解说词应简洁明了,突出画面重点,帮助观众理解剧情。
3. 音乐和音效的选择应与画面内容相匹配,增强视觉效果。
动画短片文学剧本(模版)
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动画短片文学剧本(模版)第一篇:动画短片文学剧本(模版)动画短片《花心的小猪》文学剧本时间:现代地点:角色:小猪(调皮,可爱,希望有个漂亮的女朋友)背影杀手(诱惑小猪)壮实的猪(小猪的竞争对手)1..小猪的房间日内清晨,阳光明媚,太阳光打在窗户上。
屋内,银色的闹钟表发出叮铃铃的声音,小猪躺在床上,被子盖住了整个身体,肚子把被子撑了起来。
铃声还在响,小猪没有醒。
(鼾声)一只手(写实)从外面伸了进来,用力戳了小猪两下。
小猪鼻孔上的泡泡被戳破,小猪惊醒。
揉了揉眼睛。
、小猪:伸手点了一下旁边的遥控器,窗帘随即拉开(阳光随即照射进来)。
小猪:打开留声机,一首欢快的音乐响起2.小猪的洗手间日内水哗哗的从水龙头里面流出来,小猪甩着鼻孔里快要掉下来的鼻涕,挤着牙膏。
小猪:飞快的刷了牙。
泡泡飞的满屋都是3.小猪的厨房日内餐桌上摆放着各种食品,看到满桌的食物小猪的口水流的像瀑布一样,眼睛里闪烁着鸡腿。
小猪:伸出手抓起食物三下五除二就吃光了。
小猪:摸着鼓鼓的肚子,小猪满意的笑。
小猪:幸福不过如此了!(打嗝)4.街道日外换上一身帅气的西装,带着太阳眼睛,小猪大摇大摆的走在街上。
这时,前面出现一个美女的背影。
小猪眼睛一亮,赶紧从路边的花店买了一束花。
飞快的跑上前去。
小猪:快速的跑到美女面前,一看到美女的正脸,小猪立刻石化了。
原来美女只是背影,手中花自然的枯萎了。
美女:嗨,帅哥,要交个朋友吗?小猪:飞快的闪开。
5.公园日外公园里的草很青,小猪郁闷的走在路上,边走边埋怨,为什么自己找不到美女呢。
这时小猪路过一条长椅,长椅上刚刚好坐着一个MM,这次是一个真正的漂亮MM。
小猪重新点燃激情,昂头挺胸的走到MM得面前。
小猪:MM,可以交个朋友吗?MM:好啊小猪高兴的上跳下跳,立刻买了冰激凌来给MM吃,两人坐在一起交谈着,小猪给MM唱起了情歌。
小猪:开始幻想着和MM在一起的画面了。
突然一只乌鸦在他的头顶叫着,回过神来,身边竟然坐着另外一只猪,这只猪是来和他竞争的。
我的一些动画剧本_动画分镜头剧本带图

我的一些动画剧本_动画分镜头剧本带图适得其反第一格课堂中,丽菲在讲台上课。
丽菲:今天,我们要用一带“花”字成语夸一个女孩子漂亮,就象花一样美丽。
大家开始议论纷纷。
第二格丽菲手指着自己自我陶醉。
丽菲:大家看老师,就象老师我一样年轻漂亮哦。
大家一起滴汗。
第三格大家都举手,就酷洛头埋的很低,丽菲手指酷洛要他回答,酷洛吓一跳。
丽菲(微笑):那就酷洛来回答这个问提。
酷洛(吞吐):啊~~啊~~ 第四格酷洛:尔~~~明日黄花。
丽菲头上冒火,摇头。
酷洛脑袋冒惊叹号。
酷洛:那一定是~残花败柳啦。
同学们一起滴汗。
老师(怒吼):是如花似玉啦。
口是心非第一格客厅桌子上,大龙与啊牛两人面对面在打牌。
大龙一脸怒气,阿桑一脸得意。
阿桑(调侃):大龙,你已经输光了把大龙:少废话,我知道。
第二格大龙:再输了,我就把手上的金表给你阿桑:好~~正合我意大龙手上的金表闪金光。
第三格大龙相互把牌(五张)甩到桌子上面,亮底牌。
大龙:三个k。
阿桑:四个a,我赢啦。
金表是我的啦。
第四格大龙脱下手表递给啊牛,一脸无所谓。
大龙(无所谓):哼,不就是块金表,拿去拿去。
我无所谓的。
阿桑高兴的去拿金表可是拿不动,大龙手抓的很紧。
然后阿桑开始越来越使劲,双手又是拽又是拖。
大龙依然纹丝不动,一脸无所谓。
大龙:快点拿去,我真的无所谓啦。
物尽其用第一格卧室里面,路路发烧躺在床铺上面,脸红,不时咳嗽。
路路(吃力):小澳,小澳,进来下。
小澳旁白:哦~~~ 第二格走进房间里。
小澳:怎么了啊,路路。
路路手指自己额头。
路路:我额头很烫,我发烧了。
第三格小澳上去摸路路额头,然后马上缩回来。
烫的直甩手。
小澳:哇,好烫啊。
不能这样。
我得马上去准备下。
小澳说完马上跑出去路路:小澳虽然爱搞怪,关键时刻还是挺可靠啊。
第四格小澳拿着一个鸡蛋,在路路额头砸开,然后把鸡蛋滩在路路额头。
鸡蛋开始冒烟。
路路(滴汗,有气无力):你在做什么。
小澳:用你发烫的额头煎鸡蛋啊,这个就叫物尽其用。
现在煤气很贵的/ 路路刷的眼泪流出来路路(痛苦):谁来救救我啊!口不择言第一格珠珠到小蔷家做客,客厅里小蔷和珠珠在聊天。
3分钟动画剧本范文(5篇)

3分钟动画剧本范文(5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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动画文字分镜头台本样板

拉镜头
4
2.Байду номын сангаасS
被一根从镜头外的萝卜给砸中了脑袋
俯
特写
5
3S
牙牙生气了,一跃而上
仰
全景
拉镜头
6
2S
咬住了其中一只兔子的胳膊
平
近景
推镜头
7
3S
牙牙脸部特写
仰
特写
8
3S
被牙牙打地兔子地脸部
俯
特写
9
7S
一团混乱的场景
平
远景
10
4S
牙牙停住了手,回头
住手
平
中景
11
4.5S
一个长老样的兔子说:牙牙!(长老面对观众,兔子和伙伴背对观众)
牙牙!
平
全景
拉镜头
12
5S
长老说:你还不快住手!
你还不快住手!
仰
中景
13
6S
牙牙站好了,看着长老
平
中景-近景
推镜头
14
5S
别的小兔子都纷纷跑到父母的身边,父母一副很心疼的样子…
平
中景
15
6S
长老说:牙牙,你走吧!我们这里容不下你这只会吃肉的兔子….
平
全景
(字体说明:标题文字分镜头为小三宋体,其他正文字体为小五号宋体,间距:统一采用固定值21磅)
文字分镜头(样板)
镜头
时间
画面内容
对白
镜头视点
景别
镜头运动
1
11S
从天空下摇到地上,一片的萝卜田,萝卜田向右横移,一个靠着森林的小村庄,房子造型奇特,有个房屋的面积比较大。
仰-平
远景
摇-移
动画小短片剧本

动画小短片剧本动画的小短片里面的情节精简,让人易于明白所要表达的。
动画小短片之《遇见》淡入场景1 马路外雨夜(脚步特写)深夜里下着大雨,晓牧奔跑在马路上,雨水在脚下飞溅。
(镜头转换到晓牧正前方)晓牧在拼命的奔跑,眼泪与雨水已混为一体。
晓牧(画外音):杨紫等我,求你一定要等我。
镜头远离晓牧(近景慢慢转变为中景)。
场景2 马路外晴夜(屏幕浮现字幕):三天前已是深夜,马路上车辆很少,杨紫穿着蓝色的长裙,斜穿过十字路口,向公交车站走来,公交车站只有晓牧在等车。
杨紫:你是晓牧。
晓牧(微笑但又很好奇):对,你是••••••杨紫:我叫杨紫,你隔壁班的。
晓牧:真对不起!我竟然不认识你。
杨紫:你新生啊!晓牧:我什么新生,已经转来一年了。
杨紫:车来了。
场景3 公交车内晴夜深夜的公交车上乘客并不是很多,杨紫与晓牧坐在了最后一排。
晓牧:29路公交,以前在这上面好像没见过你啊?杨紫:是吗!我可经常看见你。
晓牧:是吗?两人看着彼此都笑了。
杨紫(望着车窗外的星空):今晚的夜空很美。
晓牧(望去了窗外):是啊!真的很美,你也很美。
杨紫(微微的笑着):是吗?。
晓牧:当然是。
杨紫:可以借你的肩膀用以下吗?晓牧:当然。
杨紫靠在晓牧的肩膀上轻轻的依偎着。
场景4 公交车内晴夜杨紫靠着晓牧的肩膀看着窗外的繁星。
(脸部特写):杨紫流下了泪水。
(画外音):下一站,横滨路。
晓牧:我到了,你呢?杨紫:你先下吧,我还有四站路。
晓牧(讥笑了一下):你真会开玩笑。
杨紫静静地看着晓牧走下了车。
场景5 公交车外晴夜晓牧(望着窗边的杨紫):明天见。
杨紫(向晓牧摆着手):明天见。
29路公交车已经远远地驶去。
晓牧(画外音):她可真奇怪,明明只有三站了,却说还有四站,不过我感觉她怎么是那么的熟悉,好像做了很久的朋友。
晓牧笑着摇了摇头便转身向家走去。
场景6 教室内日下课铃声响起,学生们开始了自己的活动。
坐在凳子上的晓牧合上了书本。
(屏幕闪现着场景5中的的镜头)杨紫:我叫杨紫。
分镜头剧本范文

分镜头剧本范文场景一。
(夜晚,一个安静的街道上,灯光昏暗,一个年轻男子踌躇满志地走着。
)。
男主,(自言自语)今天一定要向她表白,我不能再忍受这种暧昧的感觉了。
场景二。
(一个小咖啡馆,温馨的灯光照在桌子上,一对情侣坐在一起,互相倾诉着。
)。
女主,我真的很喜欢你,但是我还没有准备好开始一段新的感情。
男主,我明白,我会等你的。
场景三。
(一个花园里,鲜花盛开,阳光明媚,男主和女主手牵手走在小路上。
)。
男主,我一直都很在乎你,我想和你一起经历每一个美好的时刻。
女主,我也很在乎你,但是我还需要时间来适应这种感情。
场景四。
(一个大型购物中心,人来人往,男主和女主一起挑选礼物。
)。
男主,这条项链很适合你,我想送给你。
女主,谢谢你,但是我不想让你为我花太多钱。
男主,我愿意为你花费一切。
场景五。
(一个晴朗的海滩,男主和女主一起散步。
)。
男主,我想和你一起看日落,一起去旅行,一起度过每一个浪漫的瞬间。
女主,我也想和你一起去看世界,我愿意和你分享一切。
场景六。
(一个安静的公园,男主和女主坐在长椅上,相互凝视着。
)。
男主,我爱你,我愿意为你做任何事情。
女主,我也爱你,我愿意和你一起走到最后。
场景七。
(一个美丽的教堂,男主和女主手牵手走向祭坛。
)。
牧师,你们愿意接受对方,相互扶持,相互照顾,直到永远吗?男主和女主,愿意。
场景八。
(一个豪华的宴会厅,男主和女主一起跳着舞,周围是一群欢乐的亲朋好友。
)。
男主,我感谢上天让我遇见了你,我会永远珍惜我们的爱情。
女主,我也感谢上天让我们相遇,我愿意和你一起度过每一个美好的时刻。
(幕落)。
以上是一部爱情电影的分镜头剧本范文,描述了男主和女主从最初的相识到最终的结婚,展现了爱情的坎坷与甜蜜。
希望这部剧本能够给观众带来感动和启发,让每个人都相信爱情的力量。
动画分镜头的设计案例

动画分镜头的设计案例一、故事背景。
咱们这个动画讲的是一只叫小福的小狐狸,它住在森林边缘的一个小洞穴里。
小福对森林深处充满了好奇,总想去探索那些未知的地方。
有一天,它终于鼓起勇气,踏上了冒险之旅。
二、镜头1:决心出发。
时长:0:00 0:05。
景别:全景。
画面:清晨的阳光洒在小福的洞穴口,周围是郁郁葱葱的草丛和几棵歪歪扭扭的小树。
小福站在洞穴口,它那毛茸茸的尾巴一甩一甩的,眼睛直勾勾地盯着森林深处,耳朵也竖得笔直,就好像在给自己打气一样。
台词:小福(小声嘀咕):“今天,我一定要去森林深处看看!”音乐/音效:轻快的鸟鸣声,微风吹过草丛的沙沙声,小福的爪子在地上轻轻抓动的声音。
拍摄手法:静止画面,然后逐渐拉近到小福坚定的表情上。
三、镜头2:踏入森林。
时长:0:05 0:12。
景别:中景。
画面:小福迈出了它的小爪子,小心翼翼地走进了森林。
森林里的树木又高又大,就像一个个巨人似的。
地上铺满了厚厚的落叶,小福每走一步,落叶就发出“嘎吱嘎吱”的声音。
台词:无(只有小福爪子踩在落叶上的声音)音乐/音效:持续的鸟鸣声,小福踩落叶的声音,偶尔有树枝被风吹动的嘎吱声。
拍摄手法:跟拍小福的背影,随着它的步伐慢慢前进。
四、镜头3:遇到小溪。
时长:0:12 0:20。
景别:近景。
画面:小福走着走着,突然听到了潺潺的流水声。
它的耳朵动了动,然后加快脚步向前走。
很快,一条清澈的小溪出现在眼前。
溪水在阳光的照耀下闪烁着点点银光,溪底的石头和小鱼都能看得一清二楚。
小福歪着头,眼睛里充满了好奇。
台词:小福:“哇,这是什么呀?好漂亮的水啊。
”音乐/音效:流水声,小鱼游动时轻微的水波声。
拍摄手法:从侧面拍摄小福看到小溪时的表情,然后镜头下移到小溪里的景色。
五、镜头4:过溪难题。
时长:0:20 0:25。
景别:特写。
画面:小福站在小溪边,看着溪水,又看看自己的小爪子,满脸的犹豫。
它试着把爪子伸到水里,又迅速缩了回来,溪水有点凉呢。
台词:小福:“这可怎么过去呀?水这么凉。
【最新推荐】动画分镜头范例-范文word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==动画分镜头范例篇一:flash动画分镜脚本范例《春天的信息》剧本及分镜脚本剧本:一个小女孩,满怀期待的心情看着自己的手机,希望铃声响起。
当铃声响起的时候,一时无语,没有及时接起。
于是就希望他能给自己发个信息,她会好好珍藏这条充满爱意的信息。
关于镜头方面的问题。
镜距:远景作用主要强调场面的深远。
全景作用显示人物相对的动作状态。
(人物的全身都可见)中景作用符合一般的人物视野,它的场景看起来不远不近。
(人物膝盖以上)近景作用能看清人物表情。
(取人物的上半身或其他部分)特写作用放大人物的面部,人体或物体的一个局部。
(突出局部)镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。
(该角度给人平实和自然的感觉)俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上,层次和运动比较清晰,但表情不容易被看清。
仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。
形象显得高大,但也会产生主体形象变形的特点。
混合运用通过平视,俯视,仰视的组合来达到希望的效果。
动画镜头的运动:纵深运动包括拉镜头,推镜头,跟镜头。
平行运动摇镜头。
动画镜头的基本叙事方法:顺叙,按事情发生的时间顺序来讲故事。
插叙,在中间插叙。
倒叙,先有一个悬念,在进行叙述。
4,案例《小鸡快跑》镜头1:全景,月亮在天空,(镜头下摇,忽然)出现铁丝网镜头2:(叠化)大全景,俯,全部的鸡舍的鸟瞰,(镜头下摇到地面,停)画面右面,有看守打扮的人牵着狗迎面走来。
镜头3:近,在前进的狗,它露着凶光。
(运动用画右到画左)镜头4:特写,一个锁在手电筒的光照射下,看守的手去握握,人出画。
镜头5:特写,脚走过的画面,(镜头变焦,变成全景)脚本与分镜:篇二:《动画分镜头制作》教学大纲《动画分镜头制作》教学大纲课程代码: E5024总学时: 32学分 2 适用专业:动漫课程负责人:修订日期一、课程性质和教学目标? 课程性质在当今各种媒体艺术尤其是影视媒体艺术兴旺发展的今天,动画艺术以其特有的高视觉张力和冲击力的特点广泛的影响着相当数量的人群,影视、电影动画的巨大成功进一步扩大了动画制作这一新兴却又潜力无穷的行业。
动画短片《相思》分镜剧本精选

动画短片?相思?分镜剧本>>>原导演:彭擎政原编剧:李夏恩>>>拉片分镜剧本:海德文第一场市集上日外片名题字:相思镜头1:相思的“思〞心字头的红点,点撑开变为红伞,红伞叠入街景。
镜头2:一名撑着红伞的中年男子转头看见路摊上一样东西,向着东西走过去。
镜头3:红豆簪子躺在路边摊上,男子拿起簪子凝神住了。
镜头4:摊主女说“客观好眼力,这是红豆簪子,是广东的样式。
〞第二场男孩家日内镜头1:一粒红豆握在一只手中。
镜头2:男孩把红豆凑到眼前左看右看,开心极了。
镜头3:一开心转身就要跑出屋外,母亲问去哪,男孩回头边取伞边答复说去看六娘。
镜头4:男孩举着红伞穿过巷子、胡同、沟渠,冒着雨踏上石阶。
第三场女孩家门口日外镜头1:石阶上是一家大门大户,男孩敲门喊着“六娘,六娘〞。
镜头2:门翻开,门缝中露出六娘的清秀的面庞说“小秀才,汝来作甚。
〞镜头3:男孩吱吱唔唔说“我来是给你看个好东西〞。
镜头4:六娘敞开门踏出门槛说“何等好物,且呈上来〞。
镜头5:男孩背着红伞面,对着六娘挑了挑眉毛。
镜头6:六娘娇羞地笑出声来,一把手拉他进门说“呆头鹅,你都淋湿了,快上来。
〞镜头7:男孩和六娘比肩坐在门槛上。
镜头8:特写男孩张开双手,手中有一粒红豆。
镜头9:女孩凑近一看说“我当是啥宝贝呢,不就是一粒红豆〞,起身欲走。
镜头10:男孩急忙解释“你没读过王维的相思?〞镜头11:女孩又回头叉着腰,低头逼近男孩的脸说“那你背得出来吗?〞镜头12:男孩背对镜头面对六娘理直气壮起身说“咋地不能。
〞镜头13:男孩咳嗽几声,张口吟诵起?相思?,画面切到溪边蜗牛、落叶、鸟儿。
镜头14:男孩最后一句诗“最相思〞背不出来了。
六娘抓住男孩的手说背不出来要打手心的,男孩张大嘴说不出话来。
镜头15:正在此时传来了“桐儿,饭熟了,快回家〞,男孩趁势逃脱说“再见〞,一回神忘了伞,猛一回头取了伞拔腿就跑了。
镜头16:空留六娘一人站在门槛边,张开手凝神那粒红豆。
5分钟动画剧本范文(热门7篇)
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动画小短片剧本
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动画小短片剧本动画小短片剧本(一)主角:小猴狮子时间:白天地点:一片广阔的草原上,起起伏伏的山坡,稀稀寥寥的立着几棵树。
小猴子在草原上玩耍,无意中发现了一根木板,于是它兴奋地拿起来玩耍。
小猴子踩着木板滑行到了坡下,不幸的是,它没有意识到沉睡的狮子。
狮子被惊醒,开始追逐小猴子。
小猴子不慎撞进了一只木笼子里,而狮子的爪子也被卡在了笼子的缝隙中。
小猴子利用飞虎爪和绳子逃脱了困境,而狮子则被笼子砸在了树底下。
虽然这个故事有些小插曲,但最终小猴子成功逃脱了狮子的追捕。
XXX看到狮子正在举着千斤顶,想要把树举起来,于是他想要嘲笑狮子。
但是,当他靠近狮子时,狮子突然追了上来。
小猴跑了一段路后,发现自己被绳子绑住了,无法继续逃跑。
狮子正在追赶他,但突然一下子消失了。
XXX发现了一个洞,狮子似乎掉进去了。
他解开了绳子,但狮子却从洞中升起来,追着他跑。
小猴慌不择路,最终跑到了一颗倒下的树旁。
他钻进了树干下面的空间,狮子也跟着钻了进来。
但是,小猴成功地把千斤顶降下来,把狮子困在了树干下面。
XXX为自己的聪明自恋,但他又发现狮子正在一点一点地挣扎着从坑里出来。
小猴抓紧时间逃跑,狮子也在他身后追赶。
XXX最终跑到了草原上的小河边。
狮子紧随其后,但XXX成功地跳到了一只水牛的身上。
不料,水牛一踢后腿,正好踢中了狮子的腹部,让它被踢飞了出去。
狮子最终落在了一堆水牛粪上,身上也被涂满了牛粪。
狮子终于意识到自己的窘境,不敢再去惹水牛群。
小猴的笑声引来了水牛的目光,让所有的水牛都开始笑了起来。
狮子意识到了自己的窘境,捂着下腹部头也不回地逃跑了。
女孩睁开眼睛,看到的是灰暗的街道,笼罩着硝烟。
人们像行尸走肉一样被邪恶所驱使。
女孩失望了,这并不是她想象中的美好世界。
她看到人们内心的欲望、自私、金钱、利益、欺骗和毒品,这些罪恶遮蔽了人们的双眼。
女孩成为了一个清醒者,见证着这一切。
画面变成了黑白,体现出罪恶的沉重,与之前的多彩世界形成了鲜明的对比。
[文字分镜头台本]分镜头台本
![[文字分镜头台本]分镜头台本](https://img.taocdn.com/s3/m/9fa4ca08cd1755270722192e453610661ed95a39.png)
[文字(wénzì)分镜头台本]分镜头台本分镜头台本篇一:分镜头剧本创作技巧(jìqiǎo)态度(tài du) ( attitude)写故事最重要的是对故事的态度,不同(bù tónɡ)的态度会产生不同的效果。
主题(zhǔtí) ( Theme )在下笔写故事之前,你必须要问自己:你要讲一个怎样的故事?是朋友之间的友情(如电影午夜牛朗-midnight cow boy),男女之间的爱情(铁达尼号-Titanic),外星人入侵地球的故事(天煞地球还击战),还是一个控诉战争的故事(杀戮战场-platon)等。
这就是主题。
所以,一套成功的剧本是要让观众看完后,清楚明白作者想表达的思想和主题。
创造角色冲突 ( character conflict )角色冲突是吸引观众的不二法门。
这包括故事角色和角色之间的冲突,角色和他自身价值观的冲突等。
创造角色冲突的方法:方法一: Potogonist Vs Antogonist故事里的人物想做一些事,但有一股力量抗衡他,这就是Potogonist/Antogonist例如电影怒火风暴(Falling Down)故事中,主角刚刚经历完痛苦的牢狱生涯,当他出狱时,他一心想见回自己的妻子,重过正常人的生活(Potogonist,他想追求的事)。
但他的妻子逃避他,不认他,而四周的人也因他的犯罪记录而歧视他(Antogonist,阻止他到达目的的力量)。
方法二:不能分解的关系 ( unbreakable bonding )当角色和角色之间存在冲突,而且有一个不能分开的结把他们拉在一起,好戏便来了。
举一个简单的例子,男主角的妻子是个三姑六婆、八卦的女人,而男主角的母亲那么是个守礼节的传统妇女。
因为环境的因素,主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。
试想两个完全冲突的人:媳妇和奶奶被一个unbreakable bond 拉在一起时,会是怎样。
分镜头剧本范文(通用6篇)
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分镜头剧本范文1分镜头剧本又称摄制工作台本,也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。
主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面,配置音乐音响,把握片子的节奏和风格等。
剧本为拍摄电影奠定了基础,但它还不能直接用来进行拍摄,导演还要根据剧本内容和自己的总体构思,写成分镜头剧本。
目录基本概述分镜剧本理论规范与格式主要内容收缩展开基本概述分镜头剧本又称摄制工作台本,也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。
主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面,配置音乐音响,把握片子的节奏和风格等。
分镜头剧本为拍摄电影奠定了基础,但它还不能直接用来进行拍摄,导演还要根据剧本内容和自己的总体构思,写成分镜头剧本。
编写电影分镜头剧本,是将文学形象变为银幕形象的重要环节。
分镜头剧本主要包括:镜号、场景、景别、特技、镜头内容、音乐、音响等。
这样不仅把文学形象变为银幕形象,而且赋予影片独特的艺术风格。
另外,还有—种镜头纪录本,又叫做“完成台本”。
它与分镜头剧本很相似,但性质却不同,它主要是供给进行电影宣传、评沦和研究工作人员参考,以及放映单位查对、修剪影片时使用。
分镜剧本理论一,分镜头剧本(story board)绘制要求: 1,充分体现导演的创作意图,创作思想,和创作风格。
2,分镜头运用必须流畅自然。
3,画面形象须简捷易懂。
(分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚。
不需要太多的细节。
细节太多反而会影响到总体的认识。
4,分镜头间的连接须明确。
(一般不表明分镜头的连接,只有分镜头序号变化的,其连接都为切换,如需溶入溶出。
分镜头剧本上都要标识清楚。
) 5,对话,音效等标识需明确。
(对话和音效必须明确标识,而且应该标识在恰当的分镜头画面的下面。
)二,关于考试1,考试步骤:审题(1,明确题意2,构思故事提纲3,对故事进行分段4,人物造型)初稿(1,大概场景,人物的位置2,标出光源,阴影)勾线(1,确定主体轮廓2,去掉不需要的线条3深入刻画人物表情)上色(以光源来确定阴影,突出层次)写上编号,对话 2,关于考试的时间安排:总的时间3个小时(审题20分钟,初稿10分钟,勾线40分钟,上色20分钟,编号10分钟) 3,关于镜头方面的问题。
动画剧本
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狐狸的窗户(动画剧本)1.下午山树林(日外)一个男人拿着猎枪在山树林间走。
走的很慢,不时东张西望。
男人忽然转过身,流出惊异的表情。
2. 下午桔梗田(日外)男人来到桔梗花田。
一只白色的小狐狸从男人眼前跑过。
男人端起枪,追向小狐狸。
小狐狸跑开了,男人没有追上。
这时从男人身后传来画外音:“我给你染染手指吧?男人回过头来。
3.下午店铺门口(日外)小店员举起两只手,大拇指和食指是染蓝的。
小店员把两只手靠在一起,用染蓝的手指组成了棱型的窗户。
4. 下午窗户边(日外)小店员把窗户架在我眼上快乐的说:“诺,请您看一看吧!男人不感兴趣的嗯了一下。
小店员说:“请你看一小会吧。
男人往窗户外瞧了一下,张大了嘴。
5. 下午窗户里(日内)男人从窗户里看到一只白色的狐狸坐在那里竖着尾巴。
男人产生了幻觉看到窗户里嵌着狐狸的画之后男人自言自语的说:“这,这究竟是,,,,,,,6.下午屋里(日内)男人张大了嘴没有说话。
小店员流着泪说:“这是我妈妈,,,,很早以前,‘啪’地挨了一下。
”“是枪吧?”我问。
7.下午屋里(日内)小店员点点头无力的垂下了双手低下了头。
小店员又接着说:“后来,也是这样的秋天的日子,风唰唰的吹着,桔梗花齐声喊道:‘染染你的手指吧,再组成窗户吧!’从此我再也不寂寞了因为从窗户里,我什么时候都能看地见妈妈。
”8.下午屋里(日内)“我也想要这样的窗户啊!”我说。
“那么,马上给你染吧!请把手伸到那儿”小店员9.下午屋里(日内)男人把双手放在桌上。
小店员拿来盛着花汁的盘子和笔。
小店员用笔沾满蓝色的水给男人染手指头。
一会儿,,,,,,,,男人的大拇指和食指变成了桔黄色。
10.下午回忆中(日内)“唉!染好了,请赶紧组成窗户吧!”小店员说。
在窗户里男人看到了一个从前特别喜欢的少女。
11.下午屋里(日内)男人要付给小店员钱发现身上没带钱。
小店员说:“那请把枪留下吧!”小店员接过枪又送了男人一些蘑菇。
12.下午路上(日外)男人高高兴兴的往回去的路走去了,,,,,,,,,,,,男人一边走一边又用手搭起了小窗户。
flash动画分镜脚本范例
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《春天的信息》剧本及分镜脚本剧本:一个小女孩,满怀期待的心情看着自己的手机,希望铃声响起。
当铃声响起的时候,一时无语,没有及时接起。
于是就希望他能给自己发个信息,她会好好珍藏这条充满爱意的信息。
关于镜头方面的问题。
镜距:远景作用主要强调场面的深远。
全景作用显示人物相对的动作状态。
(人物的全身都可见)中景作用符合一般的人物视野,它的场景看起来不远不近。
(人物膝盖以上)近景作用能看清人物表情。
(取人物的上半身或其他部分)特写作用放大人物的面部,人体或物体的一个局部。
(突出局部)镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。
(该角度给人平实和自然的感觉)俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上,层次和运动比较清晰,但表情不容易被看清。
仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。
形象显得高大,但也会产生主体形象变形的特点。
混合运用通过平视,俯视,仰视的组合来达到希望的效果。
动画镜头的运动:纵深运动包括拉镜头,推镜头,跟镜头。
平行运动摇镜头。
动画镜头的基本叙事方法:顺叙,按事情发生的时间顺序来讲故事。
插叙,在中间插叙。
倒叙,先有一个悬念,在进行叙述。
4,案例《小鸡快跑》镜头1:全景,月亮在天空,(镜头下摇,忽然)出现铁丝网镜头2:(叠化)大全景,俯,全部的鸡舍的鸟瞰,(镜头下摇到地面,停)画面右面,有看守打扮的人牵着狗迎面走来。
镜头3:近,在前进的狗,它露着凶光。
(运动用画右到画左)镜头4:特写,一个锁在手电筒的光照射下,看守的手去握握,人出画。
镜头5:特写,脚走过的画面,(镜头变焦,变成全景)脚本与分镜:。
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原创动画“纸飞机”分镜头剧本动画剧本
原创动画文字剧本纸飞机
一个夏季的下午,她——一个垂直长发披肩的女孩,名叫真真,独自坐在美丽公园的长椅上,。
忽然起了一阵风,令她昏昏欲睡,回忆的抽屉就这样悄然打开了……
这时,她看到一个被父母拎起笑的好开心的小女孩(其实是小时候的自己),她也会心地笑了……
她还想到了自己的白马王子,王子骑着白马在草原上驰骋,跑着跑着,跑到了月亮上,月亮和王子都消失了,被猫咪吃掉了,猫咪在夜空追着自己尾巴玩耍。
那猫咪其实是自己儿时画的,那年暑假画的。
“那年暑假”……让她想起了教她折纸飞机的他。
那年她好开心,是他让她懂得了快乐的方法并不复杂!
可是,有一天那小男孩离开了,她好难过,一个人静静的走着,走着……孤独的走着成长的路!她长大了!
但是她从来没有忘记纸飞机的折法,没有忘记他……
在大学的校园,一个无聊的下午,她逃课翻出学校栏杆时,被一个男生看到了。
她做了个手势让他不要出声,他似乎认出了她,可还没出声,她已经跑远了……
他们从此成为了好朋友,她也知道了他就是那年暑假的那个男孩!他们在一起了,很幸福!一起在楼顶放飞纸飞机,放飞烦恼,放飞多年的牵挂!
两架纸飞机在天空滑翔,画出两道美丽的彩虹!也是他们美丽的人生!
纸飞机漫天飞舞,吸引了所有人的眼睛和心灵!
最后纸飞机落在了地上,地上开出朵朵粉色的心……。