古汉诗律习题集上课讲义

五、简答题

1、唐王勃诗《送杜少府之任蜀川》：

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

这首诗的韵脚字为“秦”、“津”、“人”、“邻”、“巾”。其中，“秦”、“人”、“邻”现在读起来为阳平声，而“津”、“巾”读起来为阴平声。试说明一下原因。

答：这首诗的韵脚字阴平声和阳平字通押的原因是，现代汉语的阴平和阳平声，都是由中古时代的平声分化而来的。中古平声字的分化是依据声母的清浊而分化的，其规律是：清声母字变为阴平字，浊声母字变为阳平字。近体诗押韵依据的是中古时代的语音，那时平声调并没有分化，所以可以通押。

2、古书注解中常见注明“某通某”的情况，例如：

《论贵粟书》：“急政暴虐，赋敛不时。”“政”通“徵”。

《列子·汤问》：“甚矣，汝之不惠。”“惠”通“慧”。

《荀子·天论》：“故错人而思天。则失万物之情。”“错”通“措”。

请说明上述各组字可以相互通假的原因。

答：所列例句中“政”通“徵”、“惠”通“慧”、“错”通“措”等通假字例，也叫做古音通假。这种通假现象产生的原因是用字的人只考虑了语音关系，而没有考虑形义的搭配，写了音同或音近的字。所以某字和某字可以相通假的前提，是借字与本字的读音必须是相同或相近。

3、连绵词“匍匐”在古书中见到多种写法，例如：

《战国策·秦策》：“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。”

《史记·苏泰列传》：“嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢。”

《诗经·谷风》：“凡民有丧，匍匐救之。”

《左传·昭公十三年》：“司铎射怀锦，奉壶饮冰，以蒲伏焉。”

请说明这些连绵词书写用字比较自由的原因。

答：除了“匍匐”以外，其他连绵词同样也有用字比较自由的情况。造成这种现象的原因是，连绵词是两个音节合成的单纯词，两个音节合起来记录的只是一个词素，表示一个意义，不能拆开解释。单个的字对连绵词只起标音的作用，因此，记录连绵词的用字一般都比较自由，所以在古书中可以见到多种写法。

4、给下面各首近体诗标上平仄：（可平可仄处加上记号）

（1）李白《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。（仄仄平平仄，平平仄仄平）

山随平野尽，江入大荒流。（平平平仄仄，平仄仄平平）

月下飞天镜，云生结海楼。（仄仄平平仄，平平仄仄平）

仍怜故乡水，万里送行舟。（平平仄平仄，仄仄仄平平）

（2）王维《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。（平平平仄仄，平仄仄平平）

明月松间照，清泉石上流。（平仄平平仄，平平仄仄平）

竹喧归浣女，莲动下渔舟。（仄平平仄仄，平仄仄平平）

随意春芳歇，王孙自可留。（平仄平平仄，平平仄仄平）

（3）李商隐《晚晴》深居俯夹城，春去夏犹清。（平平仄仄平，平仄仄平平）

天意怜幽草，人间重晚晴。（平仄平平仄，平平仄仄平）

併添高阁迥，微注小窗明。（仄平平仄仄，平仄仄平平）

越鸟巢干后，归飞体更轻。（仄仄平平仄，平平仄仄平）

（4）杜甫《旅夜书怀》细草微风岸，危樯独夜舟。（仄仄平平仄，平平仄仄平）

星垂平野阔，月涌大江流。（平平平仄仄，仄仄仄平平）

名岂文章著，官应老病休。（平仄平平仄，平平仄仄平）

飘飘何所似？天地一沙鸥。（平平平仄仄，仄仄仄平平）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地，（平平仄仄平平仄）二十三年弃置身。（仄仄平平仄仄平）

怀旧空吟闻笛赋，（平仄平平平仄仄）到乡翻似烂柯人。（仄平平仄仄平平）

沉舟侧畔千帆过，（平平仄仄平平仄）病树前头万木春。（仄仄平平仄仄平）

今日听君歌一曲，（平仄平平平仄仄）暂凭杯酒长精神。（仄平平仄仄平平）

（6）杜甫《登高》风急天高猿啸哀，（平仄平平平仄仄）渚清沙白鸟飞回。（仄平平仄仄平平）

无边落木萧萧下，（平平仄仄平平仄）不尽长江滚滚来。（仄仄平平仄仄平）

万里悲秋常作客，（仄仄平平平仄仄）百年多病独登台。（仄平平仄仄平平）

艰难苦恨繁霜鬓，（平平仄仄平平仄）潦倒新停浊酒杯。（平仄平平仄仄平）

（7）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一封朝奏九重大，（仄平平仄仄平平）夕贬潮阳路八千。（仄仄平平仄仄平）

本为圣明除弊事，（仄仄仄平平仄仄）肯将衰朽惜残年。（仄平平仄仄平平）

云横秦岭家何在？（平平平仄平平仄）雪拥蓝关马不前。（仄平平平仄仄平）

知汝远来应有意，（平仄仄平平仄仄）好收吾骨瘴江边。（仄平平仄仄平平）

（8）杜甫《客至》舍南舍北皆春水，（仄平仄仄仄平仄）但见群鸥日日来。（仄仄平平仄仄平）

花径不曾缘客扫，（平仄仄平平仄仄）蓬门今始为君开。（平平平仄仄平平）

盘飧市远无兼味，（平平仄仄平平仄）樽酒家贫只旧醅。（平仄平平仄仄平）

肯与邻翁相对饮，（仄仄平平平仄仄）隔篱呼取尽餘杯。（仄平平仄仄平平）

5、给下面各首诗标上平仄，并指出其中的拗救。

（1）王勃《送杜少府之任蜀川》

城阙辅三秦，风烟望五津。（平仄仄平平，平平仄仄平）

与君离别意，同是宦游人。（仄平平仄仄，平仄仄平平）

海内存知己，天涯若比邻。（仄仄平平仄，平平仄仄平）

无为在歧路，儿女共沾巾。（平平仄平仄，平仄仄平平）

这首诗尾联出句的平仄格式本应为“平平平仄仄”，但“无为在歧路”实际为“平平仄平仄”，第三字拗，第四字救。

（2）杜甫《天末怀李白》凉风起天末，君子意如何？（平平仄平仄，平仄仄平平）

鸿雁几时到？江湖秋水多。（平仄仄平仄，平平平仄平）

文章憎命达，魑魅喜人过。（平平平仄仄，平仄仄平平）

应共冤魂语，投诗赠汩罗。（平仄平平仄，平平仄仄平）

这首诗首联出句的平仄格式本应为“平平平仄仄”，但“凉风起天末”实际为“平平仄平仄”，第三字拗，第四字救。又，颔联出句的平仄格式应为“仄仄平平仄”，现在第三字“几”当用平声处用了仄声，而在对句第三字用平声“秋”来救。

（3）苏轼《新城道中》东风知我欲山行，（平平平仄仄平平）吹断檐间积雨声。（平仄平平仄仄平）

岭上晴云披絮帽，（仄仄平平平仄仄）树头初日挂铜钲。（仄平平仄仄平平）

野桃含笑竹篱短，（仄平平仄仄平仄）溪柳自摇沙水清。（平仄仄平平仄平）

西崦人家应最乐，（平仄平平平仄仄）煮葵烧笋饷春耕。（仄平平仄仄平平）

这首诗颈联出句的平从格式应为“平平仄仄平平仄”，现在“野桃含笑竹篱短”“（仄平平仄仄平仄）”第五字“竹”当用平声处用了仄声，而在对句第五字用平声“沙”来救。另外，颈联对句的平仄格式本当为“仄仄平平仄仄平”，而“溪柳自摇沙水清”第三字“自”为仄声，为避免犯“孤平”，也把本句的第五字改为平声，即用“沙”来救。所以，“沙”为平声同时两救。

（4）杜甫《咏怀古迹》之三群山万壑赴荆门，（平平仄仄仄平平）生长明妃尚有村。（平仄平平仄仄平）

一去紫台连朔漠，（仄仄仄平平仄仄）独留青冢向黄昏。（仄平平仄仄平平）

画图省识春风面，（仄平仄仄平平仄）环佩空归月夜魂。（平仄平平仄仄平）

千载琵琶作胡语，（平仄平平仄平仄）分明怨恨曲中论。（平平仄仄仄平平）

这首诗尾联出句的平仄格式本应为“仄仄平平平仄仄”，但“千载琵琶作胡语”实际为“平仄平平仄平仄”，第五字当用平声处用了仄声为拗，第六字本应为仄声处现在用平声“胡”救。

6、标出下列各诗的平仄，并分析它们的粘对情况。

（1）王维《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。（平平仄仄平，仄仄仄平平）

征蓬出汉塞，归雁入胡天。（平平平仄仄，平仄仄平平）

大漠孤烟直，长河落日圆。（仄仄平平仄，平平仄仄平）

萧关逢候骑，都护在燕然。（平平平仄仄，平仄天平平）这首诗首联的对句头二字“属国”为“仄仄”，颔联出句的平仄也应该如此，但是“征蓬”二字却是“平平”。这属于失粘。

（2）杜甫《咏怀古迹》之二摇落深知宋玉悲，（平仄平平仄仄平）风流儒雅亦吾师。（平平仄仄仄平平）