蜗牛与兔子

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蜗牛与兔子的故事作文

蜗牛与兔子的故事作文在一片繁茂的森林里，住着一只慢悠悠的蜗牛和一只风风火火的兔子。

这只蜗牛啊，整天背着它那重重的壳，一步一步地在草丛里、树干上缓慢地挪动着。

它的名字叫慢慢，因为它干啥都慢得让人着急。

兔子呢，叫快快，跑起来就像一阵风，谁也追不上。

有一天，阳光特别好，透过树叶的缝隙洒在地上，像是一片片金色的光斑。

快快在森林里蹦跶着，一会儿追追蝴蝶，一会儿闻闻花香，别提多欢快了。

而慢慢呢，正艰难地在一片叶子上努力地啃着，对于它来说，这叶子简直就是一顿大餐。

快快跑着跑着，突然看到了慢慢。

它一下子停了下来，眼睛瞪得大大的，看着慢慢那缓慢的动作，忍不住笑了起来：“哈哈，慢慢，你这速度，简直比乌龟还慢！”慢慢抬起头，看了一眼快快，不紧不慢地说：“我慢是慢，但我每一步都走得踏实。

”快快可不把这话放在心上，它转了转眼珠，说：“要不咱们来比赛，看谁先到那棵大树下。

”慢慢心里明白，自己怎么可能跑得过兔子，但它还是点了点头。

比赛开始了，快快像一支箭一样冲了出去，瞬间就没了踪影。

慢慢呢，才刚刚探出了一点点身子。

快快一边跑一边回头看，发现慢慢还在原地，它得意极了：“哈哈，这次我赢定了！”可是，快快跑得太快了，根本没注意到前面有个大坑。

“扑通”一声，它掉进了坑里。

这坑还挺深，快快怎么跳也跳不出来，急得它在坑里直打转。

慢慢呢，虽然速度慢，但它一直在坚持前进。

当它终于爬到那个大坑旁边的时候，听到了快快的求救声。

慢慢看了看坑里的快快，摇了摇头说：“你呀，跑得太快，都不看路。

”快快一脸的后悔：“慢慢，快帮帮我。

”慢慢想了想，然后开始往坑边拖来一根长长的树枝。

它费了好大的劲，才把树枝伸进坑里。

快快抓住树枝，慢慢一点一点地把它往上拉。

经过一番努力，快快终于被救了上来。

它看着慢慢，不好意思地说：“慢慢，对不起，我不该嘲笑你慢。

”慢慢笑了笑：“没关系，咱们各有各的长处。

”从那以后，快快不再那么骄傲自大了，它明白了，速度快不一定就是最好的。

而慢慢呢，还是一如既往地按照自己的节奏生活着。

教育寓意努力的蜗牛与懒散的兔子

教育寓意努力的蜗牛与懒散的兔子蜗牛与兔子是我们熟悉的寓言故事中的角色，它们的经历所蕴含的教育寓意也深深地触动着人们的心灵。

蜗牛代表着勤奋和坚持，而兔子则象征着懒散和自负。

通过这个故事，我们可以深刻地理解到努力的重要性。

故事开始，蜗牛和兔子决定进行一场比赛，看看谁能够先到达终点。

兔子非常自信，他认为自己的速度非常快，肯定能够轻松战胜蜗牛，所以他根本没有付出过多的努力。

相反，蜗牛并不被自己的速度所困扰，他知道自己行动缓慢，但却一直努力地爬行。

比赛正式开始了，兔子疯狂地冲刺，只看到兔子的身影迅速消失在视野中。

蜗牛虽然速度慢，但他并没有被兔子的远去所吓倒，他依然稳步前行。

兔子觉得胜利已经在他的掌握之中，于是他放松了警惕，找了一个草地躺下打盹。

当兔子醒来时，他发现蜗牛已经离终点只有一步之遥。

他慌乱之中，以最快的速度冲向终点，但蜗牛却平静地向前爬行，最终成功地获得了胜利。

这个结局让人们惊叹不已，也让人们深思。

这个故事中的蜗牛寓意着勤奋和坚持，他不懈努力地向前爬行，一步一个脚印地迈进。

无论是在学习、工作还是生活中，蜗牛的精神都是我们应该学习的。

只有付出努力，才能获得回报。

与此同时，蜗牛也告诉我们，即使进步缓慢，只要我们坚持不懈，成功终将属于我们。

相反，兔子代表着懒散和自负。

兔子虽然天生速度快，但他太过自信，忽视了努力的重要性。

他因为自满而导致了失败，这给我们一个非常重要的教训：过于自信与懒散会让我们失去胜利的机会。

即使看起来我们很有天赋，但只有通过不断的努力和付出，才能够真正实现自己的潜力。

因此，这个故事给我们的教育寓意是，无论我们处于什么样的环境中，都不能懒散自满。

我们应该以蜗牛为榜样，坚持努力，脚踏实地地向前迈进。

同时，我们也要警惕自己的自负和懒散，不断地提醒自己，只有通过付出努力才能够取得更好的成绩。

总而言之，故事中蜗牛和兔子所代表的寓意教育着我们。

蜗牛的努力和坚持告诉我们，只有通过付出努力，我们才能够获得真正的成功。

蜗牛和兔子赛跑作文

蜗牛和兔子赛跑作文
蜗牛和兔子赛跑是一个世界著名的寓言故事,讲述了一个缓慢而又坚持的人的胜利,以及骄傲而又懒惰的人的失败。

这个故事告诉我们,无论我们的起点是多么低,只要我们坚持不懈地努力奋斗,就一定能够取得成功。

故事开始时,兔子为了面子和虚荣心,向蜗牛提出了赛跑的挑战,并表示自己天生跑得快,一定能够取得胜利。

蜗牛虽然知道自己的速度很慢,但也接受了这个挑战。

比赛开始后,兔子闻声便飞快地冲了出去,一路狂奔,很快就跑到了前面。

而蜗牛却慢慢地爬行,甚至还要休息一下。

兔子跑了一段时间后,感觉赢得太轻松,就决定在半路上小睡一会儿。

不料,他睡着了,也没有听到人的呼唤。

结果,当兔子终于醒来的时候,发现蜗牛已经慢慢地爬到了终点,胜利了。

兔子意识到自己的失误,后悔不已。

而蜗牛则坚持到底,最终获得了胜利。

这个故事告诉我们,在生活中,我们不要放弃努力和坚持。

只要我们脚踏实地地朝着目标前进,就一定能克服困难,赢得胜利。

我们要学会从失败中汲取教训,不断提升自己的能力,勇往直前,最终获得成功。

二年级看图写话：“牛”兔同跑

二年级看图写话：“牛”兔同跑
二年级看图写话：“牛”兔同跑
在一个冷冷的早晨，兔子和蜗牛在一片宽广的草坪上跑步。

你知道他们为什么要跑步吗？原来蜗牛和兔子都嫌洞里太冷了。

住在树洞里的小兔子被那讨厌的雪花冻得不停地叫，住在地下的蜗牛被积雪冻得整天都缩在它的壳里。

他们都冻得实在不行了，所以准备一起去晨跑。

开始晨跑了，“一二一！一二一！”兔子一边喊着响亮的口号，一边跑着。

蜗牛慢慢地在草坪上爬行。

兔子一回头，连蜗牛的影子都没有看见，于是，兔子想，如果我再不等蜗牛一下，蜗牛的晨跑到晚上也跑不完了。

所以兔子开始帮助蜗牛。

兔子先在蜗牛的前面拉着它的触角，希望蜗牛能快一点。

万万没想到蜗牛还是像以前那样慢吞吞地爬着，好似一点儿也没有快起来。

兔子再在后面推着它那重重的壳，想要蜗牛能够快一点。

怎么也想不到，蜗牛还是那样，慢慢地走着。

兔子坐在草坪上想，还有没有让蜗牛更快一点的方法了。

这时，一个想法突然从兔子的脑袋里跳了出来——
于是，兔子就把正在慢慢走的蜗牛放到了自己的身上，蜗牛在兔子身上跑，兔子在草坪上跑。

这样，蜗牛刚跑完一圈，兔子也跑完了一圈，两个动物跑得很开心。

寸有所长，尺有所短。

我们要帮助他人，这样，自己也会得到快乐。

一年级下册语文主题丛书蜗牛与兔子

一年级下册语文主题丛书蜗牛与兔子
我推荐的文章是《语文主题学习丛书》一年级下册丛书1《蜗牛和兔子》，推荐理由是:文中讲述了蜗牛和兔子一慢一快，相映成趣。

他们速度不同，是否速度慢的蜗牛就一定是失败者，事实是，蜗牛用自己的智慧战胜了骄傲的兔子。

自从兔子赛跑输给乌龟以后，心里一直很不服气。

它想：我明明跑得很快，怎么会输给乌龟呢？原来是蜗牛的几个伙伴预先在每个转弯点和终点等兔子呢，因为它们个个都长得差不多，所以骄傲的兔子一点也没有发现。

这个故事让我明白了：在今后的学习中，不要像兔子那样取得一点成绩就骄傲自大，而要虚心学习蜗牛那种坚持不懈的精神，这样才能取得成功。

兔子和蜗牛绘本反思

兔子和蜗牛绘本反思
《兔子和蜗牛》是一本哲思气质浓厚的原创图画书，讲述了旅行家兔子和植物学家蜗牛对生活的不同选择，一快一慢相映成趣，跑得快的兔子可以拥有世界的宽度，但慢吞吞的蜗牛也可以拥有世界的深度。

兔子拥有远方，但蜗牛在一株近在咫尺的牵牛花上也可以倾注一生。

他们不仅在自己擅长的领域收获了成功的喜悦，而且能够欣赏到与自己全然不同的人生趣味。

短小的故事蕴含了人生哲理，童趣的表达让故事越发耐人寻味。

蜗牛和兔子一快一慢差异这么大却是好朋友，它们有各自的兴趣爱好，各自在自己的领域里有成就并且共通分享获得双倍快乐。

兔子云游远方回来写了本游记。

蜗牛去不了远方但种了牵牛花写下观察日记。

我意识到，书籍是可以打通儿童与成人的阅读界限的。

这本图画书适合亲子共读，孩子可以看到一个充满趣味的动物故事，成年人则可以读出更多的人生况味。

蜗牛和兔子赛跑的故事(300字左右)

蜗牛和兔子赛跑的故事(300字左右)
很久很久以前,蜗牛和兔子进行了一场赛跑比赛。

不出意外的,兔子是比赛的头号种子,一开始就领先了蜗牛很多。

由于这个优势,兔子觉得跑起来很轻松,所以他把自己放松了一会儿,接着在路边休息起来。

但是,在他安逸舒适之时,蜗牛甩开了陈旧进展,疾驰向前。

兔子惊讶不已,但他快速从沙发上跳起来,并开始千方百计追赶上蜗牛。

但这时兔子已经太过疲累,一直处于距离蜗牛很远的情况下。

蜗牛保持着他的进步,这样他跑过终点线,并成为了本次比赛的冠军。

蜗牛爬到终点线上,等待兔子到达,而兔子在终点一瘸一拐的跑。

兔子在终点线上呆了好一会儿才松了口气。

在那一天,兔子决定珍惜自己的才华,并再也没有说轻松的赢得比赛了。

这个故事告诉我们,不要对自己的才华和能力过自信,一定要保持警觉和谦虚,不可因骄而败。

蜗牛和兔子的故事

蜗牛和兔子的故事
从前有一只蜗牛，和一只兔子一同生活在森林中。

蜗牛一天到晚都缓慢而稳定地爬行，而兔子则非常快。

兔子经常嘲笑蜗牛的缓慢，并在比赛中轻易获胜。

有一天，兔子开始觉得自己天生就比其他动物要强大，包括蜗牛。

于是，他向蜗牛挑战，提出一场长跑比赛，决定看看谁比较强大。

蜗牛很乐意接受这个挑战，但兔子却声称这样的比赛对他来说太容易了，所以他决定先睡一会儿。

他说，“我跑得不慢，等你跑过去，我就可以赶上你！”
于是比赛开始了，蜗牛缓慢而坚定地向前爬行，而兔子很快地跑了一段距离之后就睡着了。

蜗牛没有停下来，一直向前爬行。

等他终于抵达终点时，他发现兔子还在沉睡中。

蜗牛没有想到自己能够赢得比赛，他非常高兴。

而兔子从睡梦中醒来，意识到比赛已经结束，却发现自己已经输掉了。

这个故事告诉我们，速度并不是一切。

缓慢而稳定的方法可以带来成功。

我们要有信心并坚持不懈地追求我们的目标，因为成功来自于我们不懈的努力和决心。

兔子和蜗牛赛跑作文【小学三年级300字】

年级：三年级作文类型：记叙文作文字数：298字
兔子和蜗牛赛跑
有一天早晨，阳光非常明媚。

兔子和蜗牛赛跑
在一天阳光明媚的早晨，百灵鸟在空中唱着愉快的歌，蜜蜂在花丛中“嘤嘤嗡嗡”地猜蜜，人们穿着漂亮的衣服在花丛中玩耍，世上万物都快快活活的，连蜗牛也一样。

蜗牛在家门口散步，兔子看见了，边笑边说：“原来蜗牛走路那么慢啊。

”蜗牛听了这句话很生气，便说：“你说我慢，咱们来比赛跑。

”兔子说：“就你这种样子，好。

”
他们找到一条跑道，准备开始跑。

兔子跑到一半，看见蜗牛跑那么慢就在树旁睡觉，蜗牛看见，这下有机会冲过它了，等到它起来以后，蜗牛早就到终点了。

蜗牛是一句很有耐心的蜗牛，我也要像蜗牛一样。

把蜗牛这种有耐心的精神放在学习上。

语文第八单元,跑的快的蜗牛与跑得慢的兔子

语文第八单元,跑的快的蜗牛与跑得慢的兔子
有一只蜗牛，它和别的蜗牛不一样，它走路就像跑步那么快，跑步就像飞那么快。

它还参加过许多动跑步比赛，它都得到了第一名。

这天，它听说远在东海附近的森林里，明天有一个跑步比赛。

蜗牛就想去比赛场上一展身手。

蜗牛家族的蜗牛们都劝它，明天就要比赛了，东海又那么远，来不及了。

蜗牛说：“没关系，来得及”，然后蜗牛就像一支利箭一样冲出了家门，向东海跑去。

跑到了比赛的地点，可其他动物都没有来。

过了好长时间，参赛选手都到了，有小兔、小狗、小老虎大家看到蜗牛都哈哈大笑起来。

小兔子说∶“你这个蜗牛，爬得这么得这么慢还来参加跑步比赛，真是不自量力。

”还有的说：“你还不如去参加跑得最慢的比赛吧，或许还能拿第一名呢”。

蜗牛根本不理它们，认真地做起了赛前准备运动，这时，裁判说∶“大家做好准备，比赛马上开始。

”说完，大家都站在起跑线上准备起跑。

裁判一吹哨，大家都跑了起来，只见这只蜗牛像一道闪电一样冲了出去，身后扬起了滚滚尘土，小兔子和其他动物拼尽了全力，仍然只能远远看见背影而已。

最后蜗牛遥遥领先跑了个第一名，它非常高兴。

而那些说它的动物们都非常后悔，觉得自己太不应该那样说蜗牛，纷纷都向蜗牛道了歉，蜗牛说∶“没关系，不要小看了蜗牛啊。

”
蜗牛回到家乡后，把这件事情一五一十地告诉了妈妈，它的妈妈高兴地说∶“孩子，你真是我们蜗牛家族的骄傲啊！”。

兔子和蜗牛读后感

兔子和蜗牛读后感《兔子和蜗牛》读后感《兔子和蜗牛》是一部寓言故事，讲述了兔子和蜗牛之间的友谊与成长。

故事以兔子和蜗牛为主角，通过它们之间的交往，讲述了友谊、勇气、坚持和成长等主题。

在阅读这个故事后，我深受启发，对友谊和成长有了更深刻的理解。

故事一开始，兔子和蜗牛是两个截然不同的生物，兔子活泼好动，而蜗牛则慢吞吞的。

他们之间并没有太多的共同点，但是在某一天，兔子遇到了困难，蜗牛伸出了援手。

在这个过程中，他们建立了深厚的友谊。

这让我深刻地感受到，友谊是可以跨越种族、性格、能力差异的，只要我们用心去理解和尊重对方，就能建立起真挚的友谊。

故事中，兔子和蜗牛都面临了各自的困难，但是他们都没有放弃，而是勇敢地面对。

兔子在追逐风筝的过程中受伤了，但是他并没有因此而气馁，而是坚持不懈地努力。

蜗牛虽然行动缓慢，但是他也用自己的方式，努力地前行。

这让我明白到，面对困难，我们不能轻易放弃，只有坚持不懈，才能迎来成功的曙光。

故事的结局也让我深受触动。

在兔子和蜗牛的共同努力下，他们克服了困难，取得了成功。

这让我明白到，只要我们不断努力，就一定能够战胜困难，取得成功。

同时，故事也告诉我们，成功并不是唯一的目标，过程中的成长和友谊同样重要。

在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们勇敢地面对，就一定能够成长为更好的自己。

通过阅读《兔子和蜗牛》，我深刻地感受到了友谊和成长的重要性。

故事中的兔子和蜗牛用他们的故事，向我们传递了勇气、坚持和友爱的力量。

我相信，在今后的成长道路上，我会牢记这些教诲，勇敢地面对困难，珍惜友谊，努力成长。

这个故事将会在我心中留下深深的烙印，成为我人生道路上的一盏明灯。

感谢《兔子和蜗牛》，让我学会了友谊和成长。

关于蜗牛和兔子作文4篇

关于蜗牛和兔子作文4篇蜗牛和兔子作文篇1在森林里，蜗牛与兔子正在预备它们竞赛要用的东西，由于它们要进行一场竞赛。

蜗牛把它全部的伙伴都叫过来，帮它找一件衣服，而且是隐形的。

伙伴们只有五天时间。

时间一分一秒过去了，转瞬间到了竞赛的时候。

大象一声预备，在大象说预备的时候，蜗牛早已穿上隐形衣爬到兔子的背上，当大象一声开头，兔子就像火箭一样跑了出去……兔子跑到了终点。

转过头去看蜗牛跑了多远，这时蜗牛从兔子的背上爬下来，拍了拍兔子的'肩膀，兔子转过头大吃一惊，蜗牛说：“我比你跑的快吧。

”就这样蜗牛得了第一名，当上了快跑之王。

蜗牛和兔子作文篇2一天，蜗牛正在漫步。

兔子跑过来说：“蜗牛小弟，我们俩比试比试，假如你比得过我，我就给你一袋金币和一瓶葡萄酒。

”蜗牛不甘示弱，说：“行，你说比什么。

”兔子摸了摸他那有力的腿，说：“村边不是有条又长又直的水沟吗？我们就在水沟两边竞赛跑吧。

”说着，就要拉着蜗牛去竞赛。

蜗牛连忙说：“我还没吃饭呢，等我回家吃饱了再来和你比，好吗？”兔子想：哼，瞧你个小不点，吃得再饱，也比不过我。

就大度地说：“好哇，回去吃吧，吃饱了通知我啊。

”蜗牛回到家，找来了好多蜗牛，说：“我要和兔子比跑步，我有把握战胜兔子，但需要你们的关心。

你们假如关心我的话，我就请你们喝葡萄酒。

”伙伴们听到有酒喝，连声说行。

于是，蜗牛就如此这般地跟他的伙伴们布置了一番。

竞赛开头了。

兔子抬腿就把蜗牛甩了一大截，可每跑一段，就听见蜗牛在对岸冲着他喊：“兔子，加油啊，你又掉到后面去了！”不管兔子怎么卖劲，就是追不上那声音。

好不简单跑到了终点，蜗牛早就站在那儿等他了。

兔子用力摇摇头，又摸了摸蜗牛，一切都是真的！兔子怎么也想不通，只好给了蜗牛一袋金币和一瓶葡萄酒。

其实，真正竞赛的蜗牛一开头就站在终点了，一路上冲着兔子叫的那些都是他支配的伙伴呢。

等兔子明白过来，蜗牛们早就共享他的葡萄酒去了。

蜗牛和兔子作文篇3一天，蜗牛刚练完跳荷叶就遇到兔子。

小兔子和小蜗牛成了好朋友的续写故事

小兔子和小蜗牛成了好朋友的续写故事“啊，不！我不要这样！”小蜗牛眼里露出绝望的悲哀，它被这残酷的话击倒了。

小兔子也很为小蜗牛难过：“你别着急啊，我们可以慢慢地想办法！”小蜗牛痛哭流涕：“不，我不要这样，我要妈妈，我要回家……呜呜呜。

”小兔子想，如果我能做到，我一定竭尽全力的把小蜗牛送回家。

可事实是它也是无能为力。

它只能在心里说：“哭吧，哭吧，这也是化解悲哀的方法。

”然后也在心里下定决心，要尽最大的努力把小蜗牛送回家，至少是送到它的同伴中去。

小蜗牛跟自己不一样，确实是不适合单独生活的。

它知道小蜗牛根本就不知道家在何方。

这辽阔的大地有更宽更广的地方是它站在芦苇叶上目不能及的，它怎么能说在河这边看不到家，家就会在河的那一边呢？它不知道它的笃定的事实，实际是荒谬的猜想。

家在何方是一直深藏在小蜗牛心里，但却从来不敢拿出来细想的事实。

它的心里总是抓住那渺茫的希望牢牢不放，并用自己的勇气和固执将它成功放大，大到好像真实存在一样。

小兔子心里明白，这希望不过是一张纸而已。

但是它不愿意像一个生命的主宰一样，把这张纸轻描淡写地捅破：毁灭别人的希望是多么残忍的事情。

而且事情究竟会怎样，谁又说得准呢？“这个世界是我猜不透的，总是发生一些我预料不到的事情，小蜗牛一定能找到它的幸福的，不管这个幸福是什么。

”小兔子这么想着，不禁微笑起来。

小兔子安静地蹲在小蜗牛的石头旁边。

一阵微风从小河对岸吹来，吹得河水泛起微微的波浪，那高低起伏的河水反射把太阳光反射出来，让小兔子觉得河水就像金光闪闪。

风吹得小草发出轻微的沙沙声。

风吹得小兔子身上油亮光洁的皮毛一起一伏，发出健康的光泽。

风吹着小兔子的睫毛，让它不得不微微地眯缝起眼睛。

小兔子还闻到了风带来的青草的味道……小蜗牛不能感受到小兔子眼中的美好。

小蜗牛的悲伤就像这滔滔不绝的河水，也不知道什么时候才能够停止。

小兔子想到自己的生活，现在的生活其实比以前任何时候都更轻松。

那刚刚离家的难以抑制的痛苦都已经慢慢变淡，尽管时时让人忧伤，但已经不能将自己击倒。

兔子和蜗牛童话故事

兔子和蜗牛童话故事兔子和蜗牛的童话故事从很久很久以前开始，世界上有一个美丽的森林。

这个森林里有各种各样的动物，它们和谐地生活在一起。

其中最特别的两个生物就是兔子和蜗牛。

兔子是森林里最快的动物，它们的双腿强壮有力，每天能跳上跳下，飞奔在森林的大道上。

兔子非常活泼，喜欢和朋友们一起玩耍。

每天早晨，兔子都会在森林里欢快地跑来跑去。

相比之下，蜗牛的速度就非常慢了。

蜗牛拖着它的小房子，一步一步地慢慢前行。

尽管如此，蜗牛却非常喜欢探索世界。

它们总是耐心地爬行，观察每一片树叶，每一块石头。

蜗牛认为，生活不只是速度，还有更多值得体会的美好。

有一天，兔子和蜗牛偶然相遇了。

他们在森林的中央广场上碰到了彼此。

兔子好奇地问道：“你为什么走得这么慢？你不觉得自己很无聊吗？”蜗牛微笑着回答：“每个人都有不同的方式去感受生活，我喜欢慢慢品味每一片树叶，每一滴露水。

你的速度很快，但我相信，我们可以从对方身上学到很多。

”兔子思考了一下，觉得蜗牛说得很有道理。

他们约定一起探险，互相交流彼此的特点。

兔子每天带着蜗牛在森林里奔跑，让蜗牛感受速度的快乐；而蜗牛则带着兔子慢慢爬行，让兔子学会耐心与细致。

一天，他们来到了森林深处的一座高山前面。

看到高山，兔子兴奋地蹦蹦跳跳，想要马上爬到山顶。

蜗牛却说：“我们可以一起慢慢攀登，享受山上的风景。

”兔子接受了蜗牛的建议，他们一起开始攀登。

路上，兔子看到了一棵美丽的花朵，它想要插在耳朵上，以示自己的勇气。

于是兔子冲过去，摘下了花朵。

但当它转身时，却发现蜗牛被落下了。

兔子意识到自己太过冲动，于是放下花朵，返回找蜗牛。

蜗牛爬行着，一步一步地缓慢前进。

它没有兔子那样的速度，但它有一颗坚强的心，并且相信兔子会回来。

最终，兔子找到了蜗牛，扶着它一起继续前行。

终于，兔子和蜗牛达到了山顶。

在山顶上，他们俯瞰着整个森林，感叹着大自然的壮丽。

他们明白到，每个人都有自己的特点和价值，这是需要被尊重和欣赏的。

从那以后，兔子和蜗牛成为了最好的朋友。

兔子和蜗牛读后感

兔子和蜗牛读后感
《兔子和蜗牛》是一部寓言故事，讲述了兔子和蜗牛之间的友
谊和成长故事。

故事中，兔子代表着勇敢、活泼和好奇心，而蜗牛
则代表着谨慎、沉稳和耐心。

通过两个截然不同的角色，作者向读
者传达了许多关于友谊、成长和坚持的深刻含义。

故事一开始，兔子和蜗牛是两个性格迥异的朋友。

兔子活泼好动，喜欢冒险和尝试新事物，而蜗牛则喜欢安稳和谨慎，不喜欢冒险。

两个朋友因为性格的不同而经常发生分歧，但他们的友谊却从
未因此受到影响。

这让我深深地感受到了友谊的可贵和坚固。

在故事的发展中，兔子和蜗牛分别面临了不同的挑战和困难。

兔子因为过于冒险而陷入了危险的境地，而蜗牛则因为过于谨慎而
错过了一些机会。

这让我明白了在面对困难时，我们需要兼顾勇敢
和谨慎，才能够更好地解决问题和取得成功。

故事的结尾，兔子和蜗牛通过彼此的帮助和支持，最终克服了
困难，取得了成功。

这让我深刻地体会到了友谊和合作的重要性。

在生活中，我们需要朋友的支持和帮助，才能够更好地成长和前进。

通过《兔子和蜗牛》这个故事，我不仅感受到了友谊的可贵，也明白了在成长的道路上，我们需要兼顾勇敢和谨慎，以及友谊和合作的重要性。

这些都是我在故事中深刻体会到的，也是我在日常生活中需要时刻铭记的。

希望每个人都能够像兔子和蜗牛一样，拥有勇敢、谨慎和友谊，成长为更好的自己。

七年级下册语文第六单元作文(共3篇)

七年级下册语文第六单元作文(共3篇)语文版七年级下册语文第六单元作文(一)蜗牛与兔子一天，蜗牛刚练完跳荷叶就碰到兔子。

兔子见蜗牛爬行那么慢，存心挖苦他，就对他说：“蜗牛老弟啊，你爬得也太快了点，想然路上的蚂蚁被你压死了不少，怪不得人家老爱拿你来作比喻：‘你怎么走得跟蜗牛似的，’哈哈，笑死我了。

”蜗牛也不生气答复说：“哼，笑话我，要是你有胆量就跟我赛一赛，看谁先跑到那边树底下。

”兔子非常困惑：这蜗牛是不是吃了熊心豹子胆，居然跟我比赛跑步。

从这到那边树下中间还有一条河，小蜗牛如何过去?蜗牛爬到河边，对鳄鱼大叔说：“鳄鱼大叔，呆会儿能驼我到那边岸上吗?”“不行啊，”鳄鱼大叔说，“我还有事呢，帮不了你。

”“那么，再见!”“再见!”蜗牛回到起点，正好，做裁判的大象伯伯来了。

“预备，GO!”大象伯伯一发号指令，兔子和蜗牛如同利箭般射出，飞奔起来，如同一阵风。

跑到一处斜坡，兔子一回看，咦，蜗牛老弟跑到那了?难道跑到我前面了?不可能!要是蜗牛爬得那么快，那真成了天下奇闻了。

正好我也累了，休息一会也没什么大不了的。

蜗牛费了九牛二虎之力，终于到了斜坡旁，见兔子在睡觉，便抓住时机，爬到斜坡旁，身子缩到壳里面，然后骨碌骨碌地滚了下去，哈哈这就是蜗牛的休息。

一会功夫，蜗牛便到了河边。

刚学会的新绝招——跳荷叶正好派上用场，蜗牛轻松地过了河。

过了一会儿，兔子被一阵喧闹声吵醒，细细一听，大吃一惊，蜗牛居然到终点了，兔子满脸惭愧只得甘拜下风。

从此以后，兔子再也不敢小看蜗牛了。

语文版七年级下册语文第六单元作文(二)农夫和蛇在一个冰天雪地的冬天，一个农夫穿着厚厚的棉衣，正从集市往家里赶。

他碰到了一条蛇，他见蛇非常可怜，便把蛇救活了。

可是蛇却恩将仇报，把农夫咬死了。

农夫的儿子知道后，他悲哀欲绝，决心要把蛇大卸八块。

没想到那蛇却自投罗网，拖家带口地把家安在了农夫家旁边。

农夫的儿子知道后，天天守在洞边，希望有一天能抓住这条蛇。

一天，蛇从洞里出来找食物，它嘶嘶地爬到农夫地田里，被守在田边地儿子发现，儿子立即从身边拿起斧子，使出浑身地劲向蛇砍去，或许是因为他砍得太快得缘故，并没有砍中蛇的头，只是砍断了蛇的尾巴。

《小兔子和蜗牛》教案

《小兔子和蜗牛》教案教案：《小兔子和蜗牛》一、故事简介：《小兔子和蜗牛》是一篇童话故事，讲述了小兔子和蜗牛之间的友谊故事。

通过这个故事，孩子们能够学习到友谊的重要性、乐于助人以及珍惜身边的人和事物。

二、教学目标：1.了解故事的情节及主要角色；2.培养孩子对友谊的认识和理解；3.鼓励孩子表达自己的想法和观点；4.启发孩子思考如何乐于助人；5.培养孩子的语言表达能力。

三、教学准备：1.故事书《小兔子和蜗牛》；2.幻灯片或者图片素材；3.活动用具：彩色笔、纸、贴纸等；4.小组或者个人练习册。

四、教学步骤：Step 1：导入（5分钟）为了吸引孩子们的注意力，可以使用诱人的道具或者图片来导入教学话题。

例如，可以使用一只小兔子和一只蜗牛模型来引起孩子们的兴趣。

然后，根据学生的回答，引导他们对友谊的定义进行简单的讨论。

Step 2：故事展示和讲解（10分钟）展示故事书《小兔子和蜗牛》，并让学生从故事封面开始描述故事中的人物和情节。

在描述过程中，教师可以通过提问帮助学生理解和回忆故事的细节。

Step 3：角色分析（15分钟）让学生们分组进行讨论，分析故事中的主要角色，例如小兔子和蜗牛。

他们可以描述这些角色的性格特征、外貌特点以及在故事中所扮演的角色。

鼓励学生们围绕友谊和互助进行讨论，并提出自己的观点。

Step 4：友谊的意义（15分钟）通过小组或者全班讨论的形式，引导学生们探讨友谊的意义和重要性。

教师可以提出一些问题，如：“你们觉得友谊对我们的成长和幸福有什么影响？”，“你们在日常生活中是如何展示友谊的？”等等。

鼓励学生们积极参与讨论，并从自己的经历中举例说明。

Step 5：情感培养活动（20分钟）让学生们分成小组，给他们一些情感培养任务，例如制作友谊贺卡、写一封感谢信给朋友、画一幅表达友谊的画等。

通过这些活动，培养学生的情感表达能力，同时加深他们对友谊的理解和体验。

Step 6：练习与评价（10分钟）教师可以准备一些练习册，例如填空题、选择题或者简答题等，让学生对故事进行复述或者回答相关问题。