独果阅读答案完整版

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独果阅读答案

我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么的，竟一个橙子也没看见。

奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。

”转眼秋天过去了。

有一天，我爬上橙树玩，突热发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。

我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。

它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

‖我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎幺可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”我小心地摘下独果，放在奶奶手中。

奶奶抚摩着，嘴里不住地念叼着：“独果，这是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好像想起了什幺似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快吃了，会有大造化的！”“奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

“你吃吧，我怕酸。

奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。

”我咽了咽口水，跑开了。

玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌子上。

奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。

你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”妈妈说：“您老别信那些。

来，我们三个分着吃，这东西味道一定不错。

”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。

‖“好吧，既是稀物，留着更好。

”妈妈找来尼龙线，编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。

‖1．“橙”字按部首查字法应查部，按音序查字法应先查___。

“登”字与别的部首搭配还能组成“___ ”。

2．文中“造化”的正确解释应是（）A．大自然；B．福气，运气。

3．按照已分好的段落绐各段加上小标题。

（1）____________独果（2）____________独果（3）____________独果4．文中画横线的句子表明了独果的_________________________，表现了奶奶_________________之情。

【绿色评价】发展绿色指标测试人教版四年级下册语文答题卷+听力+答案

2.读一读，根据拼音在田字格里正确、规范地填写词语。

xi àolǜ（1）医护人员每天高强度、高地工作，赢得 jìng 了人们的 pèi，她们的付出是对“白衣天使”这个jiě shì 称号最好的。

w ān y ánqīng chè（2）这儿湖水见底，湖边曲径，真是个散步休闲的好去处。

注意事项1．答题前，请将学校、姓名、班级、准考证号填写清楚。

2．客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。

3．主观题使用黑色签字笔书写。

4．必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。

5．保持答卷清洁、完整。

6.儿童天真烂漫，在诗人笔下各有情趣。

（诗人）的诗句“ ，浮萍一道开”写出了小娃偷采白莲之趣；范成大笔下的“童孙未解供耕织， ” 写出了孩童学种瓜的情趣。

胡令能笔下的“蓬头稚子学垂纶， ”写出了孩子（干什么）时的童真。

我还知道“ ， ” 这两句诗也描写了儿童的天真可爱。

（二）独果我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么，竟一个橙子也没看见。

奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。

”转眼秋天快过去了。

有一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。

奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。

它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

‖我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！” 我小心地摘下独果，放在奶奶手中。

奶奶抚摩着，嘴里不住地念叨着：“独果，真是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快吃了，会有大造化的！” “奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

统编版四年级语文下册期中测试卷(4)(有答案)(3份)

期中测试一、看拼音，写词语。

（8分）jiàn kāng qīng tíng biān hú jí bìng（）（）（）（）mǐn jié nù hǒu zāo yāng shǎng wǔ（）（）（）（）二、用“”画出加点字的正确读音。

（4分）剥．夺（bāo bō）小径．（jìng jìn）曝．晒（pù bào）应和．（hé hè）曲折．（shé zhé）纤．细（qiān xiān）挣扎．（zhā zhá）绮．丽（qǐ qí）三、用“√”选出括号里使用正确的字。

（2分）1.那时候没有电视、电脑，书（籍藉）成了我们唯一的慰（籍藉）。

2.这片地得好好翻翻了，（蔬疏）松的土壤才有利于（蔬疏）菜的生长。

四、给加点词语选择正确的意思。

（3分）窗口：①窗户；②（售票处、挂号室）当墙上开的窗形的口；③比喻反应或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；④指计算机操作系统中的窗口应用程序。

1.眼睛是心灵的窗口．．。

（）2.月光像一匹银色的柔纱从窗口．．脆弱下来。

（）3.去玩北京的旅客请到二号窗口．．购票。

（）五、选择题。

（8分）1.下列词语填入句子中，最合适的一项是（）遇到问题我们不能人云亦云，做个，我们应该有自己的思考。

A.变色龙B.百灵鸟C.应生存D.哈巴狗2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C.晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。

D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

3.下列句子中冒号使用正确的一项是？A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话就先吃饭吧！”B.我啊看见墙上写看见墙上写着：“请讲普通话”几个字C.要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。

2021届安徽淮南市第二十一中学高三语文第四次联考试题及答案解析

2021届安徽淮南市第二十一中学高三语文第四次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。

清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩。

我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。

这不符合我的审美观念。

有池塘就应当有点儿绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。

最好的、最理想的当然是荷花。

②有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。

因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不致永远埋在泥中。

我把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天命了。

③这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。

可是，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。

经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。

可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。

④但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。

有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单簿，可怜兮兮地平卧在水面上像水浮莲的叶子一样。

而且最初只长出了五六个叶片。

我总嫌这有点儿太少，总希望多长出几片来。

于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。

⑤真正的奇迹出现在第四年。

严冬一过，池塘里又溢满了春水。

到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止运动，因为在离开原有的五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。

叶片扩张的速度，扩张范围的广大，都是惊人地快。

几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。

而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。

原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。

这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。

2021版高考语文总复习集训提升练十五小说阅读四含解析新人教版

小说阅读(四）一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(15分)城市里的牵牛花王溱起初她只是想在出租屋里种一小盆牵牛花,那种紫色的喇叭状的小花总能慰藉她思乡的情绪。

可是那盆花却发了疯，绕上只有巴掌大的窗台，缠住单人床的床脚，占领了挂衣服的架子……它铆足了劲儿掠夺一切可掠夺的,实在没东西了，干脆爬上墙面,很快，四面都成了绿墙。

她非常惊讶,你可是牵牛花呀，怎么学爬山虎?于是她只好进行修剪。

修剪后的牵牛花规整了些,但生长速度反而更快了.夜里当她拖着疲惫的身躯回到出租屋时，它已经从窗户溜出去，悄悄入侵了隔壁邻居家。

第二天一早她被“砰砰砰”的敲门声叫醒,一个穿睡衣的小伙急切地说,他家昨夜里被她家的牵牛花占领了！她跟着他过去一看，可不是,所有东西像披上了绿底紫花的被单，最俏皮的一朵紫花就挂在他的单车把手上.她愧疚地低声道歉。

可他却兴奋地大叫,“这太棒了啊，你是怎么种出来的?”他说，他的房间太冷冰冰了，他想种这样一盆牵牛花很久了.她扑哧笑了，他不好意思地挠挠头，他们一起修剪了花，他把单车上的花摘下来戴在她头上，她坐上他的单车后座去上班.然后？然后牵牛花更加肆无忌惮了啊!它先是把整栋楼绕了一遍，紧接着入侵了隔壁楼。

眨眼间，整个城中村都成了牵牛花的天下,租客们对这个不速之客倒是表现出极大的宽容：帮人搬家的大叔笑嘻嘻地把绕满板车上的藤扯开，哼着歌一蹬而去；送外卖的小伙摘了一朵插帽子上，吹了个响亮的口哨；还没找到工作的姑娘抚摸着缠住她行李箱的牵牛花,第一次绽放笑容……才几天工夫，牵牛花就占领了整座城市，它把所有楼房外墙都铺成了绿色,然后大摇大摆登堂入室。

很少见到大片绿色的城里人被这阵容吓住了，报警电话响个不停,有投诉工厂机器被绕住了不能开工的，有投诉汽车没法开上马路的，有投诉广告牌被遮住了的，一个衣着讲究的主妇直接对着话筒大喊：“我名贵的家具啊!快把那些低贱的植物弄走！”这一切已经完全超乎她的本意,以至于警察找上门时，她除了不停地道歉之外完全不知道该怎么办。

人教部编版五年级语文上册练习与测试答案

人教部编版五年级语文上册练习与测试答案1.《白鹭》基础练习一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组词。

三、C四、根据课文内容填空。

1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

2.钓鱼嵌在玻璃框里的比喻拟人生动形象,使人有身临其境之感3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

家乡实在是一首歌，一首烙在心里的流行歌。

发展练习五、我国古典诗词中描写杜鹃、黄鹂、白鹭的脍炙人口的诗句不少，请各写出一句。

杜鹃：“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”（白居易）；黄鹂：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”（韦应物）；白鹭：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫）。

六、阅读短文，完成练习。

1. 。

??，，?2. (1)燕子窝被捅后，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园(2) 既然用纸盒子护住燕子窝有这么多好处，就应该去做3.(1)每天都出去捉害虫;(2)唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，跟王奶奶做伴。

4.每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们叽叽喳喳的歌声。

5. 第③段:几天以后，燕子飞回来重建家园，王奶奶用纸盒子将燕子窝护在中间。

第④段:今年，那对老燕子又来了,还带来另一对同伴，王奶奶又用纸盒子把新燕子窝护住。

6.纸盒子就是王奶奶家的吉祥物,燕子住在用纸盒子护着的窝里,给王奶奶带来了欢乐与享受。

2.《落花生》一、看拼音，写词语。

播种爱慕体面品尝便宜榨油茅亭吩咐二、写出下来词语的反义词。

冷清昂贵内心普通嫌弃讨厌三、1.C2.B四、阅读短文，完成练习。

1.③2.（1）发现（2）分享独果3.（1）非常急切可贵和难得（2）不是，奶奶是想把独果留给我和妈妈吃，奶奶舍不得吃。

3.《桂花雨》一、给加点字选择正确的解释。

1.③2.①3.①二、八月桂花十里飘香。

三、下面句子用了什么修辞手法，在括号里填上序号。

1.A2.B3.C四、选择恰当的关联词语填空。

四年级下册语文试题-期中测试卷(含答案)人教部编版(3份)(1)

2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测四年语文试卷一、积累与运用。

（40分）1.看拼音，写词语。

（8分）w ū y án zh ào l ì su ì d àāo s ǎ f ùj ì2.用“√"画出加点字的正确读音。

(2分)剥．夺(b āo b ō) 小径．(j ìng j ìn ) 曝．晒(p ù b ào ) 应和．(h è h é) 曲折．(sh é zh é) 纤．细(qi ān xi ān ) 挣扎．(zh ā zh á) 绮．丽(q í q ǐ) 3.下面词语中搭配正确的一组是（）（2分）A 担当重任房屋牢固发扬作用B 认识深刻调查深厚性格古怪C 发挥威力提高质量珍惜时间D 改正缺点改善生活分析形势4.用“续”字组词填空。

(2分)入夏以来,我国北方地区( )高温,旱情严重;南方部分省市却是暴雨( )不断,导致洪水泛滥。

危急时刻,一队队解放军战士( )奔赴灾区,参加抗洪救灾。

部队首长表示,一定要( )发扬光荣传统,做好救灾工作。

5.选择加点字恰当的意思，在括号里填上序号。

(2分)“息”：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③消息；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。

（1）我们要学会搜集信息．。

（）（2）会场上响起了经久不息．的掌声。

（）（3）将钱存进银行可以有利息．。

（）（4）只要有一息．存在，就要坚持到底。

（）6.下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？(只写序号)（2分）①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐（1）想说又停止不说（）（2）不着边际地议论（）（3）滔滔不绝地说（）（4）遮遮掩掩，有所隐藏地说（）（5）巧妙风趣地说( )7.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。

专题11阅读概括小标题-2022-2023学年四年级语文下册阅读理解专项

过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静，军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里，被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下，呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 ⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 ⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 ⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我
小标题
小标题,就是一小节或者一段文章的标题。合适的小标题能反映、概括这一小节或这一段文章的主要意思。把一篇文章的全部小标题串联起来就是这篇文章的主要内容
贴切、简练
拟定小标题方法：
①根据段意概括小标题;
②抓住每部分的中心句概括小标题;
③抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题;
④抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。 //
想要音箱。
②但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
③自己做？我满心怀疑，但别无选择。 ④从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起做音箱。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至微不足道的黏胶。终于，音箱做成了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我

二年级阅读经典《独果》

独果独果转眼秋天过了，有下了几场雪。

一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。

我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇，老人吃了长寿，小孩吃了聪明。

但只能独吃，不能分吃。

我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊:“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀!”奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前人说过，独果可是不易见到呀！你可别骗我！”我小心地摘下独果，放在奶奶手中。

奶奶抚摸着，嘴里不忘叨念着：“独果，这是独果。

这可是个宝物啊！”猛地，奶奶像想起什么是的，把橙子往我手里一塞：“小易，快吃了，吃了会聪慧过人!”1.写出下列词语的反义词（在文中找一个，再自己写一个）2.仿照例句，把下面的句子写具体。

例：我发现大橙子。

我突然发现一个熟透了的大橙子。

（1）我走进教室。

___________________________________________________________ （2）我摘果子。

___________________________________________________________3.联系上下文理解词句。

（1）文中哪个词与“独果可是不易见到呀”相呼应？________________(2)“一溜烟”形容_______________，体现“我”_______________的心情。

（3）“什么？独果?在哪里？这怎么可能呢？”连用四个问号，表明奶奶 ______________的心情。

4.奶奶为什么要把“独果”让给“我”吃？这体现了什么？________________________________________________________________ _________________________________________________________________5.查字典叨，音序是（），音节是（），部首是（），除部首外（）画，在（）页；橙，音序是（），音节是（），部首是（），除部首外（）画，在（）页；慧，音序是（），音节是（），部首是（），除部首外（）画，在（）页；场，音序是（），音节是（），部首是（），除部首外（）画，在（）页。

【309教育网优选】小学语文北师大版五年级上册《一个苹果》培优练习

《一个苹果》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。

独果我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么的，竟一只果橙子也没看见。

奶奶说:“这么多年，它也要歇气了。

”转眼秋天过去了。

有一天，我坐在橙树权上玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛若一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。

我马上想起奶奶曾经说过这叫“独果”，百年难遇。

它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊:“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵:“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”我小心地摘下独果，捧在奶奶手中。

奶奶抚摸着，嘴里不住叨念着:“独果，这是独果，这可是一个小宝物啊！”猛地，她好像想到了什么似的，把橙子往我手里一塞:“小荣，快吃了，会有大造化的！”奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

“你吃吧，我怕酸。

奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。

”我咽了咽口水，跑开了。

玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌上。

奶奶又在劝妈妈:“这东西能治百病，你吃了吧。

你身体不结实，家里里里外外都靠你个人，身子不硬朗不行啊！”妈妈说:“您老别信那些。

来，我们三个分着吃，这东西味道一定很不错，”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。

“好吧，（）是稀物，（）留着更好。

”妈妈找来尼龙线编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。

1.“橙”字按部首查字法应查部，按音序查字法先查，再查。

“登”字与别的偏旁部首搭配还能组成、、。

2.联系上下文，选择合适的解释。

造化:①指自然界的创造者，也指大自然;②福气、运气。

在文中的正确解释是。

3.文中最后一自然段里有括号请在括号里填上一个合适的关联词。

4.文中第四自然段奶奶的话语、神情、动作句子表现了独果的，表明了奶奶之情。

第一中学高二下学期期中考试语文试题(含答案)_4

第一中学高二下学期期中考试语文试题（含答案）三明市第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文参考答案一、现代文阅读（28分）1.【参考答案】C【解析】对耕地转为林地、园地等其他农用地及农业设施建设用地的, 采用“进出平衡"制度, 不采用“占补平衡”。

2.【参考答案】B【解析】A项,“材料一更侧重于论述如何‘筑牢粮食供给安全》"错, 并没有侧重。

C项,“表明严守耕地红线多措并举已取得胜利”理解错误, 应该是在严守耕地红线时采取了强硬措施。

D项, 材料一没有引用讲话内容。

3.【参考答案】D【解析】材料一第四段强调“要提升粮食产能, 筑牢粮食供给安全"的重要性。

D项, 直接体现了通过科技创新提高粮食生产效率的措施, 符合要求。

其他选项要么与粮食安全的重要性不直接相关。

A项, 虽然提到了科技创新, 但没有直接说明其对粮食安全的贡献。

B项, 提到了耕地被占用的情况, 与材料中强调的严守耕地红线相矛盾。

C项, 虽然提到了耕地问题, 但更多强调的是城市化进程对耕地的影响, 而非粮食安全。

4.【参考答案】B 【解析】A项,“高于美国和印度”错;C项, 美国耕地面积大于中国; D 项, 参考注释可以判断美国人均耕地面积要高于印度。

选项B正确地指出了印度的耕地面积大于中国, 同时指出了印度的陆地面积小于中国, 这与图表中提到的耕地资源状况相符。

5.【参考答案】根据材料一和材料二, 我们可以提出以下建议:①加强法律法规的宣传教育:通过媒体、社区活动等多种渠道, 加大对耕地保护法律法规的宣传力度, 提高公众对耕地保护重要性的认识。

②严格执行耕地保护制度:依据《土地管理法》等相关法律法规, 对非法占用耕地的行为进行严厉打击, 确保耕地红线不被突破。

③实施耕地保护的“占补平衡"和“进出平衡”政策:对于因合法建设需要占用耕地的情况, 必须在其他地方补充同等数量和质量的耕地, 确保耕地总量不减少。

语文(二)-2024年1月新“九省联考”考后提升卷 (原卷+解析)解析版

2024年高考语文二轮复习新九省联考模拟仿真卷（二）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。

植物为人类和其他动物提供食物和住所，还能调节气候，给地球带来生机和活力。

但由于人类活动对环境的影响，地球上的物种正在加速灭绝，植物也不例外。

据统计，从1753年至2018年，全球范围内已经有571种种子植物在野外灭绝。

一种植物的消失，对我们来说，并不仅仅是单一物种的消亡，也将会引发一系列连锁反应。

地球上的生物并不是孤立存在的，一种植物的灭亡可能会导致几十种伴生物种的消失，植物的大量灭绝将会动摇人类生存和发展的塔基。

在人类历史上，曾发生过多次由于遗传基础狭窄而引起的粮食安全事件。

拥有相同基因的植物，一旦遭受疾病侵袭，很容易“全军覆没”。

有专家认为，从野生植物的基因中或许能找到解决办法。

如籼稻是由野生稻驯化而来的，在漫长的驯化过程中，籼稻获得了人们所期望的性状，但也失去了部分野生稻特有的基因，其中包括抗病虫、抗逆、高蛋白含量等优良基因。

因此，对于育种专家而言，不适合食用的野生稻可以为改良栽培稻储备丰富的基因源，对解决粮食安全、维护人类生存发展具有重大意义。

因此，为了保护野生植物资源，科学家想出了建造植物“诺亚方舟”的方法，将野生植物的种子提前保存起来，以备不时之需。

现在，很多国家都在努力建设自己的种子库。

而坐落于云南昆明的中国西南野生生物种质资源库，是我国重大科学工程、亚洲最大的野生生物种质资源库。

种质资源是指有活力、有生命力、可以传递给后代的遗传资源，如植物的种子。

种子大约出现在3.6亿年前，是陆地植物在与环境相互适应的过程中不断演化出的高度复杂而精妙的结构，包含植物的全部遗传信息。

通常，成熟的种子会在适宜的条件下开始萌发。

但有时，种子也会因进入休眠状态而无法萌发。

造成种子休眠的原因大致分为两种：一种是种子自身的原因，如胚还需要继续发育或被种皮密封而未能获得足够的水分和空气；另一种则是外部原因，种子已充分成熟，只因环境不具备萌发所必须的条件而被迫处于暂时停顿状态。

2021届安徽淮南市第二十一中学高三语文下学期期末试卷及答案解析

2021届安徽淮南市第二十一中学高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

李满秀的发家史芦苇李满秀的娘家在高家山，人们说李满秀好命，能嫁到我们庄上，毕竟我们离县城近一些。

李满秀自己说她的命不好，她上当了。

人们说：“上啥当了？那就是命，别不信！”李满秀是我家邻居，我还是信她的话。

要不是她当年想着能嫁到县城，又怎么能跟着那个叫兰子的表姐从高家山过来，草草地嫁给胡爱成呢？后来想想算了，虽然李满秀高中毕业当了民办教师，但毕竟胡爱成还做点生意，倒腾蓬灰呢。

啥叫蓬灰？就是把蓬草拔下晒得半干的时候，点火焚烧，炼成了一块块石头疙瘩。

嘿！这石头疙瘩里有碱类。

熬成水加在和面的水里，做出的牛肉面又筋道又韧性，还有股草香。

李满秀就是跟着胡爱成每年秋天把蓬草烧灰呢。

李满秀说从那时候起，她知道，自己的命不好。

到了90年代，先是蓬灰忽然卖不出去了。

有一种叫拉面剂的东西充斥市场。

胡爱成赔了几次，心里不服，就让李满秀把蓬灰熬成水，叫做灰水，装在塑料桶里，拉到城里卖，没想到还是卖不出去。

最后，塑料桶腐蚀透了，灰水全部撒了，胡爱成一下子变成了穷光蛋。

李满秀倒能看得开，她说不成就养猪吧。

就像她当年从高家山过来的时候，把自己民办老师的工作辞了一样毫不犹豫。

李满秀已经生过两个小孩，长得人高马大。

力气和奶水一样，用也用不完。

胡爱成和李满秀就商量把山坡挖挖，再掏几口窑当猪圈。

眼看着就可以开始养猪了，胡爱成偏偏就出事了，一块大土块毫无征兆地砸下来。

胡爱成像一堵墙一样倒了，他的腰被浮土一下子埋了，李满秀大呼小叫地把胡爱成刨出来的时候，胡爱成已经走了。

李满秀大哭：“老天爷呀，我咋这么命苦。

”就一下子昏了过去。

身边两个不懂事的娃，翻开李满秀的衣服，开始吃奶。

全村的人都说，这寡妇的命，比杏仁苦。

李满秀不让猪圈闲着，一养就到了90年代末。

人们经常看着李满秀，她用背篓装着刚满月的猪娃，用自行车推着到处卖；人们看不见李满秀捉猪娃的时候，她摔倒在猪圈里。

独果阅读理解及参考答案

独果阅读理解及参考答案独果阅读理解及参考答案我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么的，竟一个橙子也没看见。

奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。

”转眼秋天过去了。

有一天，我爬上橙树玩，突热发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。

我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。

它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

“你吃吧，我怕酸。

奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。

”我咽了咽口水，跑开了。

玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌子上。

奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。

你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”妈妈说：“您老别信那些。

来，我们三个分着吃，这东西味道一定不错。

”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。

‖“好吧，既是稀物，留着更好。

”妈妈找来尼龙线，编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。

‖1．“橙”字按部首查字法应查部，按音序查字法应先查___。

“登”字与别的部首搭配还能组成“___ ”。

2．文中“造化”的正确解释应是（）A．大自然；B．福气，运气。

3．按照已分好的段落绐各段加上小标题。

（1）____________独果（2）____________独果（3）____________独果4．文中画横线的句子表明了独果的_________________________，表现了奶奶_________________之情。

2021届汕尾市新城中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析

2021届汕尾市新城中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的小说，完成下面小题。

《药》（节选）鲁迅秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。

“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音里边的小屋里，也发出一阵咳嗽。

“唔。

”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。

”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。

那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。

老栓听得儿子不再说话，便出了门，走到街上没有多久，又见几个兵，在那边走动；一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。

那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。

老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。

静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。

“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。

老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。

那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。

嘴里哼着说，“这老东西……”白天店里坐着许多人，老栓也忙了，提着大铜壶，一趟一趟的给客人冲茶；两个眼眶，都围着一圈黑线。

突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。

三年级下语文同步试题独果

三年级下语文同步试题独果1．辨字组词。

竟( ) 延( ) 栽( ) 塞( )竞( ) 廷( ) 载( ) 寒( )2．词语填空。

果实( ) 百年( ) ( )过人 ( )人( )脾( )不肯 ( )益寿 ( )不老 ( )正正3．选词填空。

稀罕稀奇稀有由于独果十分( )，百年难遇，荣荣一家三代人都不肯吃独果。

金丝猴是( )动物，我们要保护它们。

你听说过蜜蜂开飞机这么( )的事吗?4．理解与运用。

我小心地摘下独果，放在奶奶手中。

奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。

这可是个宝物哇!”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人!”“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好!”“你吃吧，我怕酸。

”我执意不肯，纵然心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。

我咽了咽口水，就跑开了。

玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。

这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的!”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。

家中里里外外都靠你一个别，身子不硬朗不行啊!”妈妈说□□您老别信那些□来□我们三个分着吃□□□横竖我不吃□□奶奶说□“好吧，既是宝物，留着更好。

”妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋子里飘溢着一股沁民气脾的香气。

1．在文中□里补上所缺的标点。

2．理解课文内容，填空。

(1)“猛地，她像想起了什么似的”。

奶奶结局想起了什么?__________________________________________________________(2)“我怕酸，你吃吧。

”奶奶不是真的“怕酸”，是因为__________，这句话表现了奶奶__________。

(3)从此，屋子里飘溢着一股沁民气脾的香气。

这屋子里不只是飘荡着_____________，更是洋溢着____________________。

3．写句练习。

2020年菏泽市第二十一中学高三语文月考试题及答案解析

2020年菏泽市第二十一中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

渡过长江去林非①60年，算得上遥远，那往事却常常飘曳在眼前。

②我清清楚楚地记得，自己默默地匍匐在低矮的芦苇丛中，从长江北岸这一片潮湿的滩地上，张望着前方滚浪的水波，滔滔不绝地向远处流去。

③黄昏时分的太阳，像一团熊熊燃烧的火球，坠落在江水翻腾的漩涡里。

这大半轮血红色的圆圈，正透过颤抖的波纹，缓缓地沉没下去。

江面上浮起了一股暗紫色的雾气，蔚蓝色的天空中间，却依旧闪烁着明亮的光芒。

一道道姹紫嫣红的晚霞，和一阵阵轻轻飘舞的白云，多么无忧无虑地俯瞰着我们，哪里会知晓大家的心情。

此时正火烧火燎似地盼望着黑黝黝的夜色，赶快来罩住茫茫的大地，好搭乘藏在附近的多少艘帆船，飞快地渡过长江去。

④“渡过长江去，解放全中国！”这是我们日夜都惦念的令人神往的壮举。

我瞅着卧倒在自己旁边的许多战友，心里很明白，他们一定比自己更急着要冲锋过去，因为在昨天的誓师大会上，多少人的喉咙都已经喊得嘶哑起来。

⑤苍茫的长空，终于渐渐地暗淡下来，灿烂的红霞和洁净的白云，都已经消失得无影无踪了。

背后碧绿的田畴和面前浑浊的江水，也都笼上了一层浓墨似的颜色。

⑥我伏在幽暗的芦苇丛里，猛然想起上海的街景。

百姓们已经被每天都飞涨着的物价，折腾得心惊胆战。

万分恐惧，急着要抛出这每时每刻都在贬值的纸币，好去兑换永远能够保持着昂贵身价的黃金和银元。

不知道什么缘故，银行的大门忽然关闭了。

于是围堵银行的人群像掀起了一阵凶猛的浪涛，向前后两边剧烈地晃荡起来，有人在相互使劲地推搡。

推搡中间，有人被压倒在地。

踩踏发生了！阵阵的喊声和哭声，遮盖了街道上汽车的声响。

⑦我从心底里升起悲哀和愤懑的情绪，沿着街道慢慢地走去，瞧着百货公司五光十色的玻璃橱窗里面，陈列着多少昂贵的珠宝和豪华的家具，除开财大气粗的达官贵人之外、谁又能够享用得起？权贵们操控的政府腐败无能，却让多少平民百姓遭尽了苦难。

沪教版《独果》说课及反思

沪教版《独果》说课及反思沪教版《独果》说课及反思《独果》是三年级下第八单元中的一篇课文。

课文生动地记叙了小荣一家在面对一个百年未遇的独果时三代人互相礼让，都不肯吃“独果”的事，体现了一家三口的浓浓亲情。

全文是按“发现独果(起因)――互让独果(经过)――共享独果(结果)”的顺序安排材料的，开头叙述简洁生动，事件的主体部分写得详细而生动，特别是对话部分个性鲜明，亲切自然，让人感受深刻，结尾含蓄隽永，耐人寻味。

我设计教学过程时紧紧围绕“情”字，着重渗透多种朗读方法，指导学生读出人物的“情”，感受人物的情，期间创设培养学生概括能力的语言实践活动，通过板书来帮助学生梳理关系。

依托文本语言，为学生架设语言坡度，进行有效的语言训练，提高学生的表达能力。

一、过程设计说明(一)揭示课题，了解独果通过果实累累的橙子树画面来揭示课题，引导学生理解“独果”的第一层意思：独果，一棵树上唯一的一个果实。

这个环节主要是引导学生感知独果的第二层意思：独果，在传说中具有独特神奇的功效，同时培养学生连贯说话的能力。

三年级的学生连贯说一段话的能力还比较薄弱，所以这里的板书架设了坡度，可以帮助他们把话说清楚，在学生完整介绍独果传说中神奇功效的时候，教师可以注意引导学生用先概括后具体的方法来介绍。

(二)研读1、在揭示课题，了解独果阶段。

学生轻声朗读课文，边读边划出有关独果神奇功效的词语，适时板书：聪慧过人、延年益寿、能治百病。

同时，点拨学生用上这些词语连贯地介绍独果的神奇功效。

(作用：三年级学生连贯说话的能力还比较薄弱，这样的板书假设了坡度，可以帮助学生把话说清楚说完整。

)2、在梳理全文，把握脉络阶段，师生配合分角色朗读课文，引导学生用精简准确的词语概括出围绕着这个神奇的独果究竟发生了什么故事?交流后板书：发现——互让——共享。

(作用：帮助学生理清课文脉络，为有条理地复述课文作铺垫。

)3、在重点研读，感悟谦让阶段，启发学生读读相关内容，说说一家人究竟是怎么互让的?在学生交流的过程中随机板书：我奶奶妈妈 (作用：这里创设了一个培养学生概括能力的语言实践活动。