形态构成设计(上)
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位于一块3.64公顷的梯 形地段上，东望国会大 厦,南临林荫广场，北面 斜靠宾夕法尼亚大道,西 隔 100余米正对西馆东 翼。附近多是古典风格 的重要公共建筑。
精选课件
33
精选课件
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精选课件
35
第二章、形的基本要素及其特征
自然界中的形千变万化，形的构成方式也多种多样，但 并非所有的形态都能引起我们的审美兴趣，这就要求我们对 万物复杂的形式进行简化、抽象、分解、归纳和总结。一是 研究形态构成的自身规律，二是找出符合审美要求的形态构 成的原则，即通过研究形态构成的造型问题，从而发现和利 用并培养我们的造型能力，在前人总结的一些审美原则的经 验中认识、掌握和创造。
包豪斯学院的创立者是现代建筑第一代大师之一的格罗庇乌斯，1919年在德国的魏玛城 建立，实现了最初的构成教学； 以最简单的视觉语言元素去表达存在于复杂变化事物中所隐含的不变的真实性； 这种设计教学适合当时工业社会的进程，有助于工业产品精的选批课件量化设计和生产的需要。2。1
以基础课知名的教师伊顿、 康定斯基、克利等人，都是当时 极富原创性与实验性的前卫艺术 家，康定斯基以严谨、准科学的 方式处理色彩、图形与线条。是 现代抽象艺术理论的奠基人和绘 画实践的开拓者。
精选课件
45
精选课件
46
斜线
曼哈顿- 赫斯特大厦 诺曼福斯特
香港-中银大厦 贝聿铭
精选课件
50
斜线
精选课件
52
精选课件
53
西班牙——毕尔巴鄂机场航站楼 卡拉特拉瓦 2000
精选课件
55
精选课件
56
国家体育场 赫尔佐格 德梅隆
精选课件
58
精选课件
59
迪拜 阿拉伯塔酒店 汤姆赖特精选课件
形态构成
2014.9
精选课件
1
内容摘要
第一章、形态构成的含义 第二章、形的基本要素及其特征 第三章、形态构成的基本方法 第四章、作业要求 第五章、作业欣赏
精选课件
2
第一章、形态构成的含义
一、形态的概念 事物的外在形式（建筑的外貌），指事物在一定条
件下的表现形式和组成关系，包括形状和情态两个方面。 自然形态：自然界本身的规律形成（天云、漏石、生物） 人为形态：按某种目的人为加工的（家电、汽车、雕塑）
10
自然形态 人为形态——意象形
具象形
人为形态——抽象形
抽象形
精选课件
15
精选课件
16
精选课件
17
精选课件
18
精选课件
19
第一章、形态构成的含义
二、构成的概念 所谓构成，指
将各种形态或材料进 行分解，并作为素材 按某种目的重新赋予 秩序组织。
精选课件
20
现代主义设计观念 包豪斯校舍
精选课件
36
一、形的基本要素
任何复杂的形都可以分为简单的基本形，而基 本形都是由形的基本要素构成的。形的基本要素是 构造形的“原始材料“，由基本要素→基本形→新 形，为研究方便将基本要素分为概念要素和视觉要 素。
概念要素：点、线、面、体
视觉要素：使抽象的概念要素成为可见之物，必 须赋予视觉要素，即形状、色彩、肌理、位置、 方向、材质。
精选课件
3
自然形态
精选课件
4
精选课件
5
巨人之路：位于北爱尔兰的贾 恩茨考斯韦海岸，由总计约4万 根六角形石柱组成，深入8公里 的海岸，连绵有序，气势壮观磅 礴 。体现了自然美的多样统一 规律。
人为形态
精选课件
7
人为形态——椅子
精选课件
8
人为形态——巴黎凡尔赛
精选课件
9
人为形态——16世纪意大利罗马兰特精庄选课件园
建筑设计的重要任务是运用平面构成和立体构成 的方法把各造型要素组织起来，使之符合形态构成的规 律，创造美的建筑形式。
精选课件
24
精选课件
26
施罗德住宅
精选课件
27
精选课件 巴黎阿拉伯世界文化中心 28
精选课件
29
华盛顿国家美术馆东馆197精8选课件
杨经文的生态构思 30
贝聿铭的设计起点——华盛顿国家美术馆东馆
61
面——由线的运动构成；
自由形：随意、自由； 几何形：单纯、明快、简洁； 偶然形：不可预测的效果；
澳大利亚 悉尼歌剧院 伍重
精选课件
62
精选课件
63
点线
面
概念要素： 点、线、面、体
体
点、线、面、体可互相转化，它们 的划分是根据人们对形的主观感受 而决定的。
精选课件
64
点的面化
精选课件
66
精选课件
37
点——没有绝对的大小或形状，强调大小对比关系；
精选课件
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精选课件
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精选课件
40
梵蒂冈——圣彼得广场 贝尔尼尼
精选课件
41
精选课件
42
线化的点
线——具有面积与宽度；
形的长宽比越大，线的感觉就越强； 直线——垂直线：直接、坚强、严肃；
水平线：静止、安定； 斜线：飞跃、积极； 折线 曲线——几何曲线：工整、冷淡； 自由曲线：优雅、间接、动感；
康定斯基认为所谓 构成便是把要素打碎进 行重新组合。
精选课件
22
第一章、形态构成的含义
三、形态构成与建筑设计的关系
形态构成是从抽象化的点、线、面、体开始的， 以基本形为基础，通过各种“构形”方法进行形的创造， 以获得造型能力的提高，其形态构成这一基本思路与建 筑形式美创造过程中所具有许多相当因素的互通之处， 因而认为他对提高建筑设计中有关形体与空间的创造能 力有着十分重要的意义。
线的面化
精选课件
67
线的面化
精选课件
68
线的面化
罗马 千禧教堂 理查德迈耶
精选课件
Байду номын сангаас
69
洛杉矶 迪斯尼音乐厅 弗兰克盖里 精选课件
71
体化的面
体
线化的体
精选课件
77
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第二章、形的基本要素及其特征
自然界中的形千变万化，形的构成方式也多种多样，但 并非所有的形态都能引起我们的审美兴趣，这就要求我们对 万物复杂的形式进行简化、抽象、分解、归纳和总结。一是 研究形态构成的自身规律，二是找出符合审美要求的形态构 成的原则，即通过研究形态构成的造型问题，从而发现和利 用并培养我们的造型能力，在前人总结的一些审美原则的经 验中认识、掌握和创造。
包豪斯学院的创立者是现代建筑第一代大师之一的格罗庇乌斯，1919年在德国的魏玛城 建立，实现了最初的构成教学； 以最简单的视觉语言元素去表达存在于复杂变化事物中所隐含的不变的真实性； 这种设计教学适合当时工业社会的进程，有助于工业产品精的选批课件量化设计和生产的需要。2。1
以基础课知名的教师伊顿、 康定斯基、克利等人，都是当时 极富原创性与实验性的前卫艺术 家，康定斯基以严谨、准科学的 方式处理色彩、图形与线条。是 现代抽象艺术理论的奠基人和绘 画实践的开拓者。
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1
内容摘要
第一章、形态构成的含义 第二章、形的基本要素及其特征 第三章、形态构成的基本方法 第四章、作业要求 第五章、作业欣赏
精选课件
2
第一章、形态构成的含义
一、形态的概念 事物的外在形式（建筑的外貌），指事物在一定条
件下的表现形式和组成关系，包括形状和情态两个方面。 自然形态：自然界本身的规律形成（天云、漏石、生物） 人为形态：按某种目的人为加工的（家电、汽车、雕塑）
10
自然形态 人为形态——意象形
具象形
人为形态——抽象形
抽象形
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第一章、形态构成的含义
二、构成的概念 所谓构成，指
将各种形态或材料进 行分解，并作为素材 按某种目的重新赋予 秩序组织。
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一、形的基本要素
任何复杂的形都可以分为简单的基本形，而基 本形都是由形的基本要素构成的。形的基本要素是 构造形的“原始材料“，由基本要素→基本形→新 形，为研究方便将基本要素分为概念要素和视觉要 素。
概念要素：点、线、面、体
视觉要素：使抽象的概念要素成为可见之物，必 须赋予视觉要素，即形状、色彩、肌理、位置、 方向、材质。
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自然形态
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人为形态
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人为形态——椅子
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人为形态——巴黎凡尔赛
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面——由线的运动构成；
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线化的点
线——具有面积与宽度；
形的长宽比越大，线的感觉就越强； 直线——垂直线：直接、坚强、严肃；
水平线：静止、安定； 斜线：飞跃、积极； 折线 曲线——几何曲线：工整、冷淡； 自由曲线：优雅、间接、动感；
康定斯基认为所谓 构成便是把要素打碎进 行重新组合。
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第一章、形态构成的含义
三、形态构成与建筑设计的关系
形态构成是从抽象化的点、线、面、体开始的， 以基本形为基础，通过各种“构形”方法进行形的创造， 以获得造型能力的提高，其形态构成这一基本思路与建 筑形式美创造过程中所具有许多相当因素的互通之处， 因而认为他对提高建筑设计中有关形体与空间的创造能 力有着十分重要的意义。
线的面化
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