德育开学第一课教案.doc
小学生德育开学第一课教案：如何建立良好的社交关系
小学生德育开学第一课教案：如何建立良好的社交关系如何建立良好的社交关系一、活动目标1.了解什么是社交关系，了解建立良好的社交关系的重要性；2.让学生能够辨别好友和坏朋友，与同学相处；3.通过游戏，让学生体验交友与被拒绝的感受，了解应该如何处理。
二、教学过程1.导入教师向学生介绍本节课的主题：如何建立良好的社交关系。
并通过例子引导学生认识社交关系。
例如：在班级里能跟大家友好相处的同学通常会更受欢迎，同学之间的情感关系好不好对大家的学习和生活都有影响。
2.活动一：游戏模拟教师组织游戏模拟，让学生经历一次选择好友或被拒绝的经历。
将学生分成两部分，让一部分同学扮演主动找朋友的人，另一部分同学扮演被找到的朋友。
教师通过这种游戏模拟，让学生更好地理解自己在社交关系中的角色，理解朋友之间的关系。
3.活动二：自我介绍游戏结束后，教师再次提醒学生如何与同学相处，并分组让学生开始自我介绍。
引导学生注意表达方式，教会他们如何在短短的时间内介绍自己。
教师在旁边指导和纠正学生的语言。
4.活动三：搭配游戏在学生自我介绍后，教师再通过搭配游戏，让学生搭配出哪些衣服穿得好看，哪些衣服穿不好看。
并让学生交流一下理由。
这个过程中，学生学会了如何评价，并且通过交流理由，增进了学生之间的沟通和了解。
5.总结通过活动和游戏，学生对社交关系的重要性和如何建立良好的社交关系有了更深刻的认识。
教师对学习情况进行总结，强调了发展良好的社交关系对于人生的重要性。
三、延伸活动1.让学生写一份自我介绍，介绍自己的优点和不足；2.安排学生小组活动，让他们在一起合作完成任务；3.组织学生去外面走走，帮助他们培养社交技能。
四、教学反思通过这次教学，我认为我们小学生需要学习如何建立良好的社交关系，它关系到他们的个人发展和未来事业。
在课程设计的时候，教师不能只是重吸收，而应该在导入、示范、练习和总结四个环节中都要注意吸收，让学生的学习内容多样化，让学生在学习的过程中体会到想象、思考和动手实践的乐趣。
大班开学第一课德育教案（通用6篇）
大班开学第一课德育教案大班开学第一课德育教案（通用6篇）大班开学第一课德育教案1活动目标：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。
他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。
老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。
最后请声音响的大声朗诵一遍。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
开学第一课德育主题班会教案
开学第一课德育主题班会教案一、主题简介本次班会的主题是“共建和谐校园，健康成长”。
通过本次班会，旨在引导学生树立正确的价值观念，增强团队意识，培养学生的责任感和自律意识，营造积极向上的班集体氛围。
二、活动安排1. 主持人开场（5分钟）•主持人向全体学生介绍本次班会的主题，并简要说明活动安排。
2. 德育教育主题演讲（15分钟）•邀请学校德育老师进行主题演讲，重点介绍共建和谐校园的重要性，以及如何通过个人的努力去促进校园的和谐氛围。
3. 学生互动环节（20分钟）•分为小组讨论和个人发言两个环节：–小组讨论：根据提前准备的话题，组织学生进行小组讨论，讨论如何在日常生活中促进校园和谐。
–个人发言：每个小组派出一名代表，发表本小组的讨论成果，并对其他小组的发言进行点评。
4. 德育主题互动游戏（15分钟）•设计一款有趣的德育主题游戏，通过游戏形式引导学生深入思考德育主题，并加深对主题的理解。
5. 总结与展望（5分钟）•主持人对本次班会进行总结，强调共建和谐校园的重要性，并展望未来班级更加美好的发展前景。
三、活动准备•提前联系学校德育老师，确定演讲内容和时间安排。
•准备小组讨论的话题，确保与主题相关且具有启发性。
•设计德育主题互动游戏，并准备所需道具和材料。
四、活动评估•活动结束后，收集学生的反馈意见，并进行评估和总结，发现问题并改进活动设计，为今后的班会活动提供参考。
通过以上活动安排，相信本次班会能够有效引导学生树立正确的价值观念，增强班级凝聚力，促进校园和谐发展。
特殊应用场合及条款增加1. 跨年级班会在跨年级班会的情况下，需要考虑如何让不同年级的学生都能够参与并获得共鸣。
为此，可以增加以下条款：•跨年级小组讨论：安排跨年级的小组，让不同年级的学生一起进行讨论，促进跨年级之间的交流和合作。
•年级代表发言：除了小组代表发言外，每个年级可以派出一名代表进行发言，分享本年级的思考和建议。
2. 教师参与班会如果希望让教师也参与到班会中来，可以增加以下条款：•教师分享经验：邀请一两位教师在活动中分享自己在校园和谐建设方面的经验和见解，为学生树立榜样和引导。
开学第一课德育主题教育活动方案
开学第一课德育主题教育活动方案教育活动方案：尊重、团结与合作一、活动目的和背景开学第一课德育主题教育活动旨在培养学生的积极向上、团结合作、尊重他人的品质。
通过参与活动，学生将接触到各种具有启发性和积极影响力的教育资源，增加对尊重、团结与合作的认知，并在实践中培养相应的能力。
二、活动内容和计划1. 活动主题：尊重、团结与合作2. 活动时间：开学第一周3. 活动地点：学校校园4. 活动安排：4.1 第一天：主题讲座- 活动介绍与目的解释- 邀请心理学家或社会学家进行讲座，介绍尊重、团结与合作的重要性，分享成功案例和实践经验。
4.2 第二天：团队建设活动- 分班组织学生进行团队活动，例如：拓展训练、合作游戏、激励讲座等。
- 鼓励学生主动提出解决问题的方案，并在团队中实践。
4.3 第三天：社区服务- 学生参与社区服务活动，与社区居民交流合作，共同解决社会问题。
- 设置小组任务，例如：清洁卫生、帮助老人购物、志愿者活动等。
4.4 第四天：艺术展示- 组织学生参观艺术展览，了解艺术家们如何通过合作、尊重与团结进行创作。
- 学生可以参与艺术展示活动，表演音乐、舞蹈、剧目等，通过合作与观众进行艺术交流。
4.5 第五天：总结与奖励- 学生在班级中进行总结分享，回顾五天的活动内容，提出自己对尊重、团结与合作的新认识以及改进方案。
- 评选并颁发团队合作优秀奖、个人积极参与奖等，激励学生的主动学习与参与。
三、活动预期成果1. 学生能够理解尊重、团结与合作的概念，并认识到尊重他人、团结合作的重要性。
2. 学生能够主动运用尊重、团结与合作的原则处理班级内外的问题，解决冲突和困难。
3. 学生能够通过团队合作提高自身的综合素质和能力，培养自信心和团队意识。
4. 学生能够通过社区服务活动感受到合作的快乐和成就，积累社会实践经验。
5. 学生能够通过艺术展示活动，提高审美能力，感受和理解多元文化的魅力。
四、活动评估1. 清点并分析学生参与活动的人数和比例。
德育开学第一课教案
德育开学第一课教案广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面狭义的德育专指学校德育学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响并通过受教育者积极的认识、体验与践行以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动即教育者有目的地培养受教育者品德的活动下面是应届毕业生小编为大家收集的关于德育开学第一课教案欢迎大家参考借鉴德育开学第一课教案一“我抢到了哈哈”同学们紧盯屏幕几秒钟红包就被抢光了2月22日扬州工业职业技术学院开学第一天这是1501建筑工程班课堂上的一幕今年52岁的该校校长孙兴洋给39名学生专门带来了家乡特产阜宁大糕他说这个礼物希望同学们“步步高升”面对这群95后孙兴洋赶时髦问好“猴赛雷”他掏出手机清点班级人数在班级微信群里发了133.33元红包希望同学们“要高升”班里顿时热开了锅新学期的第一节课区别以往辅导员或班主任介绍新学期工作安排今年在扬州工业职业技术学院的课堂上学校书记校长等校领导亲自上阵还邀请企业代表、食堂阿姨、宿管阿姨、社区民警纷纷走上讲台用自己的方式给同学们上开学第一课校长“红包课”鼓励学生学生纪康华是第一个抢到红包的同学孙兴洋邀请他上台介绍自己新学期的目标校长奖励了他一张校长早餐会的入场券这标志着纪康华这学期可以参加与校长面对面一起吃早餐的活动抢红包手气最佳的同学朱恒和最后一个抢到红包的同学刘培新也都分别被校长请上讲台他们都收到了校长的礼物——《平凡的世界》校长分别朗读了写在两本书上的祝福语“在你的世界里总会有一朵祥云为你缭绕”“努力把自己打造成具有文化底蕴和一技之长的大国工匠”作为“最后一名”的刘培新上台很紧张一直低着头讲话声音很轻“我们不会丢下任何一个掉队的人”校长鼓励他说上台讲话眼神要面对同学这才是真诚的交流随后校长分享了一个盲人女孩的励志视频博得同学们的多次掌声通过这个故事孙兴洋专门提到“空想、妄想、幻想、梦想、理想”的关系他说：“我们的终极目标是培养有文化底蕴和一技之长的大国工匠成为祖国的建设者和栋梁之才”“做最好的自己就是最基本的立命之学”“大国多良材当你把一份工作做到极致你就是大国工匠”不少同学听了后频频点头孙兴洋告诫同学们学历虽然重要但是最重要的是要知道自己成为什么样的人“你若盛开蝴蝶自来你若精彩天自安排”讲到最后他还不忘嘱托同学们要摆正心态追求具有文化底蕴的一技之长“没想到时间过得这么快”1501建筑工程班学生刘培新说校长来上的新学期第一课方式特别新颖之前他从没有上过讲台听了校长教导觉得以后要多“上台练胆儿”“经历课堂”让学生触景生情“各位同学大家好我是食堂职工崔雪峰”穿着食堂白色工作服的崔阿姨走上讲台她的普通话并不标准说话还有些语无伦次她说在食堂工作这些年她发现平均5位同学中就有1位要倒掉小半碗饭菜倒掉1/3碗饭菜的同学更多“你们这一代很幸福没有吃过苦我小时候家里穷吃饭时掉在桌子上的一粒米都不敢浪费”崔阿姨说“每当我看到有些同学把大量剩下的饭菜丢掉时我很心疼现在大家经济条件虽然好了但不意味着就可以浪费啊”崔阿姨说她每天和同事工作9小时清洗桌面、地面和盘子大部分时间手都要泡在水里“冬天长冻疮是常有的事”但她并不认为“这是辛苦的事”对经管学院1505会计班学生董玥来说崔阿姨的现身说法让她懂得“一粒米的故事”看到食堂叔叔阿姨起早贪黑为同学们准备可口饭菜这让她想起了在外地打工的父母江苏扬农化工股份有限公司党政办主任张瑜蓉也在班级开了“第一课”她每年都要来学校七八次单位每年都要在学校招收七八十人她也很了解学生为此她“逮”到机会就会来与同学们面对面希望能给孩子们传授更多来自市场的声音在课堂上张瑜蓉介绍了现代企业对员工素质的基本要求勉励同学们多读书练就洞察世事的眼光与智慧“一开始提问的学生还很拘谨后来一个比一个放得开”张瑜蓉说现在的高职生不是不思考他们思考的关键词大多是“高工资”、“不想在车间”“今天在课堂上看到他们专注的眼神他们开始学会思考了”让职业教育德育课更有“仪式感”当天扬州工业职业技术学院党委书记刘金存给该校电气技术专业3+2本科班的100名学生上课相比专业课想上好这门课并不容易现在学生接受新事物能力特别快要学会找到95后的兴趣点于是他准备“从轻松的话题开始”就问同学们寒假都在家干什么春节抢了多少红包有没有看春晚最重要的是拉近距离感刘金存说大年初一他给班级的学生发了红包“这个时候只有家人才会发红包给他如果老师给他们发红包他们就会觉得自己受重视跟老师的距离也拉近了”刘金存说这是95后大学生的成长规律要通过不断创新和思考开展的活动要形式多样集思想性和趣味性于一体这样才能获得同学们的认同感这也是该校创新德育课的做法据介绍该校每个学期开学都会把学生全部集中到操场上举行隆重的升旗仪式进行火炬传递让同学们带着火炬跑进新学期开学第一课教育已成为该校常规工作“开学第一课是加强思想政治教育的有利时机校园里人人都是老师事事皆可育人”刘金存说作为一所高等职业院校学校注重对学生职业素养和职业能力的培养要让学生们对课堂有一种庄严的仪式感这种仪式感能让师生用认真的态度去对待学习生活中的每一件事把一件事做到极致精益求精耐心专注和坚持这就是每个职校人追求的大国工匠精神德育开学第一课教案二老师们、同学们：新学期好充实而愉快的暑假结束了在春天的脚步声中又一个秋意盎然的新学期来了同学们你们开心?你们兴奋?在此我代表学校所有的老师欢迎大家回到美丽的明江校园并祝愿大家新学期的校园生活更加精彩新学期里我们再一次离开了父母的照顾我们又开始独立了记得曾经有多少个夜晚我们是枕着湿透的枕巾入睡的又有多少个早晨甜蜜的睡梦在歌声中打破我们努力睁开惺松的睡眼拖着疲惫的身躯迅速梳洗好赶去排队跑步早读刚开始每个人是不是都觉得很苦呢?是啊但是现在的我们会勇敢地说什么呢?对“不苦”我们绝不是永远长不大的小孩因为我们又长大了一岁我们变得更坚强了新的一学期是对我们自己的一次考验一次磨炼我们一定会克服一切困难做一个自信乐观的孩子同学们你们说对?新学期新开始一切好的习惯也要从新培养上学期同学们在文明礼仪和学习上都有了很大的进步我们在开学典礼上还将隆重表彰上学期及寒假中获得各类明星称号的同学在祝贺大家进步的同时希望大家改掉上学期不好的习惯,继续发扬优秀的传统美德良好的习惯是成功之母当一个人养成了良好的行为和思维习惯他的能力便会得以迅速地发展人格魅力也会自然得到提升习惯在我们不知不觉的成长中影响着我们的品德磨蚀着我们的本性左右着我们的成败同学们好习惯其实对我们而言很简单讲卫生讲礼貌、爱劳动、爱学习、团结友爱、尊敬老师、关爱家人只要我们认真按照学校的要求来做你一定会成为快乐学习、快乐生活的品德高尚的孩子孔老夫子曾说：“少成若天性习惯如自然”就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固长大后所取得的成功创造的奇迹都是由年少时形成的习惯支撑的本学期让我们一起努力做到：1、牢记明江小学的校纪校规学习《弟子规》、《国学启蒙教育》中的礼仪教育等等2、尊敬师长和阿姨见了老师阿姨要问好团结同学、讲文明懂礼仪3、养成良好的学习习惯遵守课堂纪律学会自主学习4、保持抽屉整洁、仪表整洁、宿舍床铺整洁注重个人和公共卫生5、除了认真完成亲子互动作业之外更要认识孝心的重要性,无论何时都要记住父母的养育之恩周末多为父母分担家务除此以外还应该提高对中华传统美德的其他学习为了让你们获得好习惯老师可能会很严肃希望同学们能充分理解老师的良苦用心播下一个个好的行为埋下一颗颗好习惯的种子克服一切困难用信念去迎接未来的精彩同学们新的学习生活又开始了秋天是收获理想的季节是收获希望的季节希望你们能“读万卷书行万里路”自信、乐观、踏实、勇敢地走好每一步团结友爱奋发向上努力迎接更加美好的明天同学们你们有信心?最后祝全体同学新学期里学习快乐天天进步同时也祝老师们新学期里开心工作谢谢大家德育开学第一课教案相关文章推荐：1.德育开学第一课教案2.开学第一课德育教育教案3.xx年开学第一课活动方案4.开学第一课班会的教案5.一年级新生开学第一课教案设计6.xx开学第一课的主题班会7.中学语文开学第一课教案。
小学德育《开学第一课》
开学第一课手拉手、做文明守礼的德才人设计背景：提高思想认识，加强组织领导。
要把“同升国旗同唱国歌”主题活动与庆祝中华人民共和国成立70周年群众性主题宣传教育活动结合起来，作为激发爱国主义情怀、推进社会主义核心价值观建设，弘扬正能量的主要抓手，摆上重要位置，列入重要日程。
教育目的：1、说说自己在暑假中的收获。
2、提出新学期要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
3、升旗仪式是加强学生思想政治教育的主要形式，培养学生爱党爱国的情怀和重要意义，用实际行动表达自己的爱国之情。
教育重点：准备同升国旗，共唱国歌活动。
提高学生自觉遵守纪律的意识，培养学生自觉遵守纪律的好习惯。
教育难点：进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
课前准备：多媒体教育过程：一、说说自己在暑假中的收获。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情、学会的本领，或自己在自学中取得的收获。
二、先请个别同学畅谈对学校的基本要求已经了解。
但在上学期，同学们仍然有些做得不足的地方，这次活动我们就来谈谈怎样才能遵守学校的纪律。
三、看表演，说一说，议一议1、上课铃响了，同学们还在大声喧哗。
2、几个同学在教室里追逐打闹。
3、同学在课堂上随便说话，搞小动作。
4、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们学习和活动，是极不文明的行为）结合实际，表扬能遵守学校纪律的同学，教育不够自觉守纪的学生。
通过这次的活动，希望同学们做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
老师相信同学们一定做更好！四、教师小结：提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。
德育开学第一课(全校)
提要
教学内容、方法和过程
二、时刻树立安全意识
三、担起自己的那份责任
2、时刻树立安全意识
在去年央视举办的《开学第一课》中，嘉宾郑渊洁提到，“我们每个家庭实际上就是一列火车，现在，爸爸妈妈是火车头，我们是车厢。等我们长大以后，我们就当火车头了，要拉着爸爸妈妈这个车厢往前走。所以我们现在要好好的、平安的生活。”
自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。有的人拒谈责任，觉得它太重了，可是，如果我们的青春和生命里，没有了责任，将是无法承受之轻。
作为一个年青人，我们要担起自己三个方面的责任：
1.对家人的责任——爱与感恩
请学生做两道调查题
A、她一定会B、她一定不会C、她可能会。（）
学生答题后，收上问卷，统计结果。
（师）现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？
学生重新选择，收上问卷，重新统计结果。
（师）这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替，不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。
如何让我们的人生更有价值？如何让我们的青春有价值？如何让我们的中职生活更有价值？如何让我们的每一天更有价值？
学生讨论发言
教师总结：
1.内强素质
（思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质、心理素质）
2.外塑形象
（讲道德、讲文明、习礼仪、守纪律）
价值观不是空洞的，而是要在行动中坚守和体现的，我们每个青年都应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有新人，让我们的每一天充实而有价值，让我们的青春焕发无限光彩，让我们的人生因此硕果累累。
德育开学第一课教案
德育开学第一课教案德育开学第一课教案（精选14篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的德育开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
德育开学第一课教案篇1一、组织教学1、师生问好2、提出本期教学要求：(1)本期开始小组合作学习，希望大家积极参与，互相配合，互相学习，取长补短，共同进步。
(2)主要的学习方法是自学，讨论，在小组探讨中提出问题，探究并解决问题。
二、教材内容分析1、学生翻阅整册课本，让学生初步整体感受本期的主要学习内容。
2、学生汇报：本期主要的学习内容可以分为五个话题：关于诚信、爱心、环保、交通、祖国。
3、教师引导：每个话题都与我们的生活、成长与幸福息息相关，让我们在这些话题的交流探讨中去感悟、学习并成长。
三、教材体例说明1、教师：通过刚才的初步感知，同学们发现每个单元的结构有什么共同的特点?2、学生汇报：每单元下设3-5个主题，各主题下又分设2-3个三级小主题。
3、教师：我们的这本教科书版式新颖，图文并茂，让我们读来轻松有趣。
同学们发现有哪些教材呈现形式呢?4、学生汇报，教师相应补充。
(1)主题文：在每个主题下面，以云朵图标引出一个话题或对某个话题进行了提升，一般是该主题的主要思想和观点。
(2)提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。
(3)旁白：一般是以人物旁的蓝色对话框出现，有事为前后内容起传承作用，有时为学生提供一种思考的`方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。
(4)情景对话：一般是经过锤炼的真实生活的对话，帮助学生对自己的生活经验进行反思和整理，深入地感受自己，感受他人。
(5)照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面，帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动。
(6)图标：包括“活动”、“交流”、“小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。
一年级开学第一课德育教案
一年级开学第一课德育教案一、教学目标1. 让学生了解和认识到新学期开始的的重要性，激发学生的学习热情和积极性。
2. 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
二、教学内容1. 新学期的开始意味着新的学习生活的开始，我们要珍惜新的起点，努力学习，争取更大的进步。
2. 热爱学校，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参与学校的各项活动。
三、教学过程1. 引导学生回顾暑假生活，分享彼此的收获和感悟。
2. 引导学生认识到新学期的意义，激发学生的学习热情。
3. 通过故事、实例等形式，教育学生热爱学校，尊敬师长，团结同学。
4. 分组讨论，让学生说说自己如何在学校生活中做到守时、守纪、诚实、勤奋。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对新学期的认识和态度。
2. 关注学生在校园生活中的行为表现，了解学生对热爱学校、尊敬师长、团结同学的认识和实践。
3. 通过与学生的交流，了解学生对正确价值观和人生观的理解和认同。
五、教学资源1. 教学PPT2. 相关故事、实例等材料3. 分组讨论所需道具4. 教学评价工具六、教学活动1. 主题班会：开展以“新学期，新起点”为主题的班会，让学生分享自己的新学期计划和目标。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如学生、老师、家长，模拟学校生活中的场景，展示热爱学校、尊敬师长、团结同学的行为。
3. 讲故事：邀请家长或老师给学生讲述一些有关热爱学校、尊敬师长、团结同学的故事，引导学生从中汲取精神力量。
七、教学策略1. 情感引导：通过启发式提问、情景模拟等方式，激发学生对新学期的期待和热情。
2. 榜样示范：邀请表现优秀的同学分享自己的经验，让学生认识到热爱学校、尊敬师长、团结同学的重要性。
3. 互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生独立思考和团队协作的能力。
八、教学实践1. 组织学生参加学校举办的各类活动，如开幕式、家长会等，培养学生的集体荣誉感和归属感。
2. 开展文明礼仪教育活动，引导学生尊敬师长、团结同学、关心集体。
开学第一课小学德育教育活动教案
开学第一课小学德育教育活动教案一、教学目标1.了解小学德育教育的重要性。
2.掌握“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本德育部分的含义。
3.培养学生团队合作意识和主动参与课堂的能力。
二、教学内容1.德育教育的概念和重要性。
2.简单讲解“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本德育部分的含义。
3.培养学生团队合作意识和主动参与课堂的能力。
三、教学过程1. 导入老师将同学们分成几个小组，让学生们围坐在一起，把课堂变成一个温馨而有活力的地方。
老师可以进入课堂的形式及怎样让大家注意听讲，争取让他们对课堂充满期望。
2. 讲解老师可以根据学生们的年龄特点，用一些幽默的方式来传达德育教育的概念和重要性。
德育教育包含的文化要素很多，这里推荐着重讲解“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本部分。
3. 练习•示范教学法老师可以结合具体的教学实践，示范出实用的德育教育技巧，比如礼貌、开放、公正、耐心、助人等等，循序渐进地让学生们去模仿、学习和掌握。
•小组活动法老师可以让同学们分成几个小组，每个小组都负责表演一种德育教育技巧，比如小组一表演“请谅解”，小组二表演“助人为乐”，小组三表演“讲道德故事”等等。
这样，除了展示每个小组的表现外，更要锻炼学生们的团队合作意识和主动参与课堂的能力。
4. 总结在学习完德育教育的概念和技巧后，老师应该对这些内容进行一个总结，并让学生们展示他们最大的优势。
在教学过程中，老师应该让学生们直接体验到德育教育的好处。
除了引导和鼓励学生们切身感受到德育教育技巧的魅力和重要性外，还要让他们发挥自己的创造力，用自己的方式来表现德育教育的好处。
四、教学评价通过老师的教学和学生的参与，学生们能够对德育教育这一概念有更深刻的理解，对“礼”、“义”、“廉”、“耐”四个基本部分有更深刻的认识。
此外，老师还能够通过观察学生的表现和参与度，来评价教学的效果。
相信在这样充满活力和欢乐的教学环境下，学生们一定会获得更多的成长和学习的机会。
德育开学第一课
德育开学第一课一、引言九月，秋风送爽，新的学期如期而至。
为深入贯彻落实立德树人的根本任务，培育学生全面发展，我校结合实际情况，特制定本学期德育开学第一课方案，以期在开学之初，为学生树立正确的价值观、道德观，奠定良好的品行基础。
二、课程主题1. 爱国主义教育：培育学生的家国情怀，强化国家意识，树立民族自豪感。
2. 传统文化教育：引导学生学习、传承中华优秀传统文化，增强文化自信。
3. 道德品质教育：培养学生良好的道德品质，塑造健全人格。
4. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高心理素质，促进身心和谐发展。
三、课程内容1. 爱国主义教育（1）开展升旗仪式，培养学生的爱国情感。
（2）组织观看爱国主义教育影片，激发学生的爱国热情。
（3）开展主题班会，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观。
2. 传统文化教育（1）组织学生参观博物馆、纪念馆，了解中华优秀传统文化。
（2）开展经典诵读活动，让学生感受传统文化的魅力。
（3）举办传统文化知识竞赛，激发学生学习传统文化的兴趣。
3. 道德品质教育（1）开展诚信教育，培养学生的诚信意识。
（2）进行友善教育，引导学生关爱他人，传递正能量。
（3）加强法制教育，提高学生的法律意识，树立法治观念。
4. 心理健康教育（1）开展心理健康讲座，普及心理健康知识。
（2）进行心理辅导，关注学生心理需求，解决心理问题。
（3）举办心理素质拓展活动，提高学生的心理承受能力。
四、课程实施1. 制定详细的课程计划，明确课程目标、内容、时间、地点等。
2. 落实教师培训，提高教师德育教育水平。
3. 融入课堂教学，将德育教育贯穿于各学科教学之中。
4. 开展丰富多样的活动，激发学生参与热情。
5. 加强家校合作，共同推进德育教育。
五、课程评价1. 学生评价：通过问卷调查、座谈等形式，了解学生对德育开学第一课的满意度、收获等。
2. 教师评价：对教师在德育教育中的表现进行评价，包括课程设计、实施、效果等方面。
德育开学第一课教案
德育开学第一课教案一、教学背景新学期即将开始，德育是学生全面发展的重要组成部分。
在学生们迎来新的学期之际，开展一堂德育开学第一课，旨在帮助学生树立正确的价值观，增强学生的德育意识，推动学生积极向上的发展。
二、教学目标1.帮助学生认识到德育的重要性并理解德育在他们的成长中的作用；2.引导学生形成正确的道德观念和价值观，并将之付诸实践；3.激励学生积极参与校园活动，培养团队合作精神和领导能力。
三、教学内容和步骤第一步：导入（5分钟）教师简要介绍本堂课的主题和目的，引发学生对德育的思考和兴趣。
第二步：活动一：德育定位游戏（15分钟）1.教师将纸上列出各个与德育相关的词语或短语；2.学生分小组，每组派代表上台，猜词语并解释该词与德育的关联；3.教师根据学生的回答给出评价和解释。
第三步：活动二：德育案例讨论（30分钟）1.教师给每个小组发放一份德育案例；2.学生在小组内讨论案例，并回答以下问题：案例中的主要道德问题是什么？我们应该如何处理类似问题？如果你是当事人，你会怎么做？3.每个小组派代表上台汇报讨论结果，其他小组做补充和评论。
第四步：活动三：德育意义分享（20分钟）1.教师邀请学生分享自己对德育意义的理解和感悟；2.学生可以通过演讲、朗诵等形式进行分享；3.教师和其他学生对分享的内容进行评价和评论。
第五步：总结归纳（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，概括学生的思考和讨论。
四、教学评价与反思本节课设计了一系列的活动，旨在培养学生的德育意识和价值观。
通过定位游戏和案例讨论，激发学生的思考和讨论，使他们能够从实际问题中理解和应用德育的知识。
此外，学生分享的环节能够增强学生的表达能力和自信心。
值得注意的是，教师应做好及时的评价和引导，帮助学生形成正确的观念和价值观。
五、教学延伸与拓展为了进一步巩固学生的德育观念，可以组织学生参与校园德育活动，如志愿者活动、社区服务等。
同时，可以安排德育知识比赛，激发学生的学习兴趣和潜力。
小学开学第一课德育教案（精选7篇）
小学开学第一课德育教案小学开学第一课德育教案（精选7篇）小学开学第一课德育教案篇1教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）教学目标：1、认识语数英三科教师。
2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
如让学生熟悉校园等。
3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。
4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
5、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。
教学过程：一、老师自我介绍1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。
我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。
很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语：（出示聪明一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示家字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？四、简单提出几点必要的要求从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。
开学第一课德育教案
开学第一课德育教案开学第一课德育教案【一】本次活动结合幼儿园的德育课题，目的是促进幼儿良好品德的发展。
现在孩子生活条件优越，平时很少参与劳动，遇事缺乏独立性，喜欢依赖成人，孩子缺乏生活的历练，这对孩子未来的成长是不利的。
影片中小冬子的生活历程引起孩子的兴趣，他们喜欢潘冬子的聪明、机智，顽强，勇敢。
但孩子们想了解冬子的生活为什么会这样，冬子为什么要参加红军，孩子们问题很多，因此我组织谈话活动以故事中冬子的典型事例为切如点，引起孩子情感上的共鸣，在分析，比较中提升孩子的经验。
一、活动目标：1、引导幼儿回忆故事"闪闪的红星"的主要情节，激发幼儿对小冬子的喜爱。
2、通过比较让幼儿初步体验今天的幸福生活，珍惜幸福3、激励孩子学习英雄的优秀品德。
二、活动的难点与重点：1、能大胆讲述故事的情节2、能把小冬子的精神迁移到孩子的身上。
三、活动流程：音乐导入------回忆故事内容------比较生活的异同点------情节的迁移四、活动过程：(一)、音乐导入1、小朋友感受红星歌的旋律：小朋友听一首音乐，听完后告诉大家你对这首音乐的感觉。
2，用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来。
过度语：听了红星歌你会想到谁?我们看过电影闪闪的红星还记得吗?故事讲了小冬子想干什么。
(二)、你喜欢小冬子吗?他是一个怎样的孩子?为什么说他是坚强、勇敢、机灵的孩子，故事里怎么说。
运用PPT帮助幼儿理解。
幼儿讲述故事情节，教师回放有关镜头：如冬子断桥、妈妈被火烧、机智的送盐，躲避敌人的检查、烧死胡汉山等(三)、冬子真是个了不起孩子，他和我们有什么相同点与不同1、幼儿找同伴讨论2、说说自己的看法：我们为什么能过得比冬子这么好?3、用我们的歌声唱出了。
歌表演"红太阳，照山冈"(四)、没有共产党，就没有新中国，小朋友唱得多好呀，我们的幸福生活是谁给我们带来的。
我们小朋友要向冬子学什么?活动反思：本次活动提升了孩子们的经验。
幼儿园开学第一堂德育课教案
幼儿园开学第一堂德育课教案一、教学目标：1.帮助幼儿明确德育的概念，理解德育的重要性。
2.培养幼儿的良好道德品质，如诚实、友善、守规矩等。
3.让幼儿认识到自己的责任，学会关心和帮助他人。
4.提高幼儿的自我管理能力和自律意识。
二、教学内容：1.什么是德育2.德育的重要性3.培养良好道德品质的方法4.承担责任和关心他人5.自我管理和自律三、教学过程：1. 引入（5分钟）教师用视频或图片展示幼儿园的开学场景，引起幼儿的兴趣与期待。
2. 导入（10分钟）教师以互动问答的方式引导幼儿思考： - 德育是什么？ - 为什么要学习德育？ - 你觉得一个有良好道德品质的人是什么样子的？3. 学习（15分钟）•第一部分：什么是德育–教师简要解释德育的概念，并通过幼儿容易理解的例子进行说明。
•第二部分：德育的重要性–教师向幼儿介绍德育对个人和社会的重要性，能够帮助幼儿理解道德行为的意义。
•第三部分：培养良好道德品质的方法–教师与幼儿一起探讨如何培养良好的道德品质，包括尊重他人、诚实守信、友善待人等方面的内容。
4. 实践（20分钟）教师组织幼儿进行实践活动，以加深他们对德育的理解和应用。
- 活动一：小小义工 - 教师指导幼儿进行团队合作，一起清理教室或校园环境垃圾。
•活动二：红领巾小卫士–教师指导幼儿穿着红领巾，认真遵守校园规则，守护校园的安全和秩序。
5. 总结（10分钟）教师帮助幼儿总结今天的学习内容： - 你们对德育有了更深的了解吗？ - 德育对我们的成长有什么影响？ - 今天我们进行了哪些实践活动？6. 作业布置（5分钟）教师布置回家作业，要求幼儿用绘画或写作的方式表达他们对德育的理解和自己的承诺。
四、教学反思这堂德育课通过引入、导入、学习、实践、总结和作业布置等环节，循序渐进地帮助幼儿理解德育的概念、培养道德品质的方法、承担责任和关心他人的重要性。
同时，通过实践活动的设计，让幼儿在动手实践中学习，提高自我管理和自律意识。
《开学第一课》德育教育教案.doc
《开学第一课》德育教育教案.doc一、教学目标1. 让学生了解和认识我国优秀的传统文化，弘扬民族精神，培育爱国主义情怀。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强道德观念和社会责任感。
3. 培养学生团结协作、尊敬师长、关爱他人的良好品质。
二、教学内容1. 爱国主义教育：介绍我国的优秀传统文化、历史人物及伟大成就，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。
2. 道德观念培养：通过案例分析、讨论等形式，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德行为。
3. 社会责任感教育：以社会热点问题为切入点，让学生认识到自己肩负的社会责任，激发他们为国家和民族的未来贡献力量的信心。
三、教学重点与难点1. 教学重点：爱国主义教育、道德观念培养、社会责任感教育。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识内化为自身品质，并在实际生活中践行。
四、教学方法1. 讲授法：讲解爱国主义、道德观念和社会责任感的相关知识。
2. 案例分析法：通过具体案例，引导学生思考和讨论，提高他们的道德认知。
3. 情景教学法：设置情景，让学生在实践中体验和感悟道德行为。
4. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学过程1. 导入：通过播放爱国主义教育视频，激发学生的爱国情怀，为新课学习奠定情感基础。
2. 讲解：详细讲解我国优秀传统文化、历史人物及伟大成就，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 案例分析：呈现道德观念培养的相关案例，组织学生讨论，引导他们认识到道德行为的重要性。
4. 情景教学：设计情景，让学生在实践中体验道德行为，培养良好的道德品质。
5. 小组合作：分组讨论社会责任感教育的问题，激发学生为国家和民族的未来贡献力量的信心。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调爱国主义、道德观念和社会责任感的重要性。
六、课后作业1. 结合本节课所学内容，撰写一篇心得体会，不少于300字。
2. 收集身边的道德榜样，分享给同学，共同学习。
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德育开学第一课教案广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
狭义的德育专指学校德育。
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
下面是我为大家收集的关于德育开学第一课教案，欢迎大家参考借鉴。
德育开学第一课教案一"我抢到了，哈哈!"同学们紧盯屏幕，几秒钟，红包就被抢光了。
2月22日，扬州工业职业技术学院开学第一天，这是1501建筑工程班课堂上的一幕。
今年52岁的该校校长孙兴洋给39名学生专门带来了家乡特产阜宁大糕，他说这个礼物希望同学们"步步高升"。
面对这群95后，孙兴洋赶时髦问好"猴赛雷"，他掏出手机，清点班级人数，在班级微信群里发了133.33元红包，希望同学们"要高升"。
班里顿时热开了锅。
新学期的第一节课，区别以往辅导员或班主任介绍新学期工作安排，今年，在扬州工业职业技术学院的课堂上，学校书记校长等校领导亲自上阵，还邀请企业代表、食堂阿姨、宿管阿姨、社区民警纷纷走上讲台，用自己的方式给同学们上开学第一课。
校长"红包课"鼓励学生学生纪康华是第一个抢到红包的同学，孙兴洋邀请他上台介绍自己新学期的目标。
校长奖励了他一张校长早餐会的入场券，这标志着纪康华这学期可以参加与校长面对面一起吃早餐的活动。
抢红包手气最佳的同学朱恒和最后一个抢到红包的同学刘培新也都分别被校长请上讲台。
他们都收到了校长的礼物——《平凡的世界》。
校长分别朗读了写在两本书上的祝福语，"在你的世界里，总会有一朵祥云为你缭绕!""努力把自己打造成具有文化底蕴和一技之长的大国工匠"。
作为"最后一名"的刘培新上台很紧张，一直低着头讲话，声音很轻。
"我们不会丢下任何一个掉队的人。
"校长鼓励他说，上台讲话，眼神要面对同学，这才是真诚的交流。
随后，校长分享了一个盲人女孩的励志视频，博得同学们的多次掌声。
通过这个故事，孙兴洋专门提到"空想、妄想、幻想、梦想、理想"的关系，他说："我们的终极目标是培养有文化底蕴和一技之长的大国工匠，成为祖国的建设者和栋梁之才。
""做最好的自己就是最基本的立命之学"，"大国多良材，当你把一份工作做到极致，你就是大国工匠"，不少同学听了后，频频点头。
孙兴洋告诫同学们学历虽然重要，但是最重要的是要知道自己成为什么样的人，"你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排"。
讲到最后，他还不忘嘱托同学们要摆正心态，追求具有文化底蕴的一技之长。
"没想到时间过得这么快。
"1501建筑工程班学生刘培新说，校长来上的新学期第一课方式特别新颖。
之前，他从没有上过讲台，听了校长教导，觉得以后要多"上台练胆儿"。
"经历课堂"让学生触景生情"各位同学，大家好，我是食堂职工崔雪峰。
"穿着食堂白色工作服的崔阿姨走上讲台，她的普通话并不标准，说话还有些语无伦次。
她说，在食堂工作这些年，她发现平均5位同学中就有1位要倒掉小半碗饭菜，倒掉1/3碗饭菜的同学更多。
"你们这一代很幸福，没有吃过苦，我小时候家里穷，吃饭时掉在桌子上的一粒米都不敢浪费。
"崔阿姨说，"每当我看到有些同学把大量剩下的饭菜丢掉时，我很心疼。
现在大家经济条件虽然好了，但不意味着就可以浪费啊"。
崔阿姨说，她每天和同事工作9小时，清洗桌面、地面和盘子，大部分时间手都要泡在水里，"冬天长冻疮是常有的事"。
但她并不认为"这是辛苦的事"。
对经管学院1505会计班学生董玥来说，崔阿姨的现身说法，让她懂得"一粒米的故事"。
看到食堂叔叔阿姨起早贪黑，为同学们准备可口饭菜，这让她想起了在外地打工的父母。
江苏扬农化工股份有限公司党政办主任张瑜蓉也在班级开了"第一课"。
她每年都要来学校七八次，单位每年都要在学校招收七八十人，她也很了解学生。
为此，她"逮"到机会就会来与同学们面对面，希望能给孩子们传授更多来自市场的声音。
在课堂上，张瑜蓉介绍了现代企业对员工素质的基本要求，勉励同学们多读书，练就洞察世事的眼光与智慧。
"一开始，提问的学生还很拘谨，后来一个比一个放得开。
" 张瑜蓉说，现在的高职生不是不思考，他们思考的关键词大多是"高工资"、"不想在车间"，"今天在课堂上，看到他们专注的眼神，他们开始学会思考了。
"让职业教育德育课更有"仪式感"当天，扬州工业职业技术学院党委书记刘金存给该校电气技术专业3+2本科班的100名学生上课。
相比专业课，想上好这门课并不容易，现在学生接受新事物能力特别快，要学会找到95后的兴趣点。
于是，他准备"从轻松的话题开始"，就问同学们寒假都在家干什么，春节抢了多少红包，有没有看春晚。
最重要的是拉近距离感。
刘金存说，大年初一，他给班级的学生发了红包。
"这个时候只有家人才会发红包给他，如果老师给他们发红包，他们就会觉得自己受重视，跟老师的距离也拉近了。
"刘金存说，这是95后大学生的成长规律，要通过不断创新和思考，开展的活动要形式多样，集思想性和趣味性于一体，这样才能获得同学们的认同感。
这也是该校创新德育课的做法。
据介绍，该校每个学期开学都会把学生全部集中到操场上，举行隆重的升旗仪式，进行火炬传递，让同学们带着火炬跑进新学期。
开学第一课教育已成为该校常规工作。
"开学第一课是加强思想政治教育的有利时机，校园里人人都是老师，事事皆可育人。
"刘金存说，作为一所高等职业院校，学校注重对学生职业素养和职业能力的培养，要让学生们对课堂有一种庄严的仪式感。
这种仪式感能让师生用认真的态度去对待学习生活中的每一件事，把一件事做到极致，精益求精，耐心专注和坚持，这就是每个职校人追求的大国工匠精神。
德育开学第一课教案二老师们、同学们：新学期好!充实而愉快的暑假结束了，在春天的脚步声中，又一个秋意盎然的新学期来了，同学们，你们开心吗?你们兴奋吗?在此，我代表学校所有的老师欢迎大家回到美丽的明江校园，并祝愿大家新学期的校园生活更加精彩!新学期里，我们再一次离开了父母的照顾，我们又开始独立了。
记得曾经有多少个夜晚，我们是枕着湿透的枕巾入睡的，又有多少个早晨，甜蜜的睡梦在歌声中打破，我们努力睁开惺松的睡眼，拖着疲惫的身躯迅速梳洗好赶去排队跑步早读。
刚开始每个人是不是都觉得很苦呢?是啊，但是，现在的我们会勇敢地说什么呢?对!"不苦!"我们绝不是永远长不大的小孩，因为我们又长大了一岁，我们变得更坚强了。
新的一学期是对我们自己的一次考验，一次磨炼，我们一定会克服一切困难，做一个自信乐观的孩子!同学们，你们说对吗?新学期，新开始，一切好的习惯也要从新培养。
上学期，同学们在文明礼仪和学习上都有了很大的进步，我们在开学典礼上还将隆重表彰上学期及寒假中获得各类明星称号的同学，在祝贺大家进步的同时，希望大家改掉上学期不好的习惯,继续发扬优秀的传统美德。
良好的习惯是成功之母。
当一个人养成了良好的行为和思维习惯，他的能力便会得以迅速地发展，人格魅力也会自然得到提升。
习惯在我们不知不觉的成长中影响着我们的品德，磨蚀着我们的本性，左右着我们的成败。
同学们，好习惯其实对我们而言很简单，讲卫生，讲礼貌、爱劳动、爱学习、团结友爱、尊敬老师、关爱家人，只要我们认真按照学校的要求来做，你一定会成为快乐学习、快乐生活的品德高尚的孩子。
孔老夫子曾说："少成若天性，习惯如自然。
"就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固。
长大后所取得的成功，创造的奇迹，都是由年少时形成的习惯支撑的。
本学期让我们一起努力做到：1、牢记明江小学的校纪校规，学习《弟子规》、《国学启蒙教育》中的礼仪教育等等。
2、尊敬师长和阿姨，见了老师阿姨要问好。
团结同学、讲文明懂礼仪。
3、养成良好的学习习惯，遵守课堂纪律，学会自主学习。
4、保持抽屉整洁、仪表整洁、宿舍床铺整洁，注重个人和公共卫生。
5、除了认真完成亲子互动作业之外，更要认识孝心的重要性,无论何时都要记住父母的养育之恩，周末多为父母分担家务，除此以外，还应该提高对中华传统美德的其他学习。
为了让你们获得好习惯，老师可能会很严肃，希望同学们能充分理解老师的良苦用心，播下一个个好的行为，埋下一颗颗好习惯的种子，克服一切困难，用信念去迎接未来的精彩!同学们，新的学习生活又开始了。
秋天是收获理想的季节，是收获希望的季节，希望你们能"读万卷书，行万里路"，自信、乐观、踏实、勇敢地走好每一步，团结友爱，奋发向上，努力迎接更加美好的明天!同学们，你们有信心吗?最后祝全体同学新学期里学习快乐，天天进步!同时也祝老师们新学期里开心工作!谢谢大家!。