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八年级三四章检测题

八年级三四章检测题

八年级三四章检测题一、单项选择题(每小题2分,共50分)1、国务院总理温家宝在访美期间发表演讲时曾说过这样一句话:中国有13亿人,不管多么小的问题,只要乘以13亿,那就成为很大很大的问题;不管多么可观的财力、物力,只要除以13亿,那就成为很低很低的人均水平。

演讲中表述了中国的一个基本国情,这就是()A、人口众多是中国发展经济的有利因素B、中国人口过多,人均资源不足C、中国人口过多,所以不可能发展好经济D、中国人口还应该大力增长2、下列选项中,全部属于自然资源的一组是()A、森林、小麦、煤B、耕地、水、铁矿C、石油、地震波能、工矿用地D、野生动物、草场、噪声3、我国草地主要分布在()(1)青藏高原(2)内蒙古高原(3)塔里木盆地(4)准格尔盆地A、(1)(2)B、(1)(3)C、(2)(3)D、(3)(4)4、天津的李大爷最近逢人就说:“我们就要喝到长江水了。

”他说的“长江水”来自下列哪项工程?()A、引滦入津B、引黄济青C、引黄入晋D、南水北调5、我国东部多耕地,西部多草原,主要原因是()A 受生产活动方式的影响B、受开发历史长短的影响C、受光、热、水、土等自然条件的影响D、受地质作用的影响6、我国水资源最紧张的地区是()A、华北、西北B、东北、华北C、东北、华东D、华东、华南读右图,完成7、8两题7、右图反映的问题是()A、草场超载,草地退化B、温室效应导致气候异常C、砍伐森林,水土流失严重D、植被破坏,土地荒漠化化严重8、解决问题的措施是()A、植树造林,禁止乱砍滥伐B、合理放牧,禁止过度放牧C、打坝淤地,修建梯田D、减少温室气体的排放量9、21世纪是“水的世纪”,人人都应节约用水,下列不属于家庭节约用水的是()A、生活用水,一水多用B、污水处理,达标排放C、少使用洗涤剂和清洁剂D、推广节水器具10、下列水利工程中,主要解决水资源时间分配不均的是()A、南水北调B、东平湖水库C、引黄济青D、引黄入晋11、下图是我国常规能源调运方向示意图,图中甲、乙、丙三条线运送的主要能源分别是()A、水能、天然气、水能B、天然气、天然气、水能C、煤炭、天然气、水能D、水能、煤炭、天然气12、防治草场退化的主要措施有:()(1)科学养畜(2)建设人工草场(3)培养优良牧草(4)划区轮流放牧A、(1)B、(1)(2)C、(1)(2)(3)D、(1)(2)(3)(4)13、乌鲁木齐市现有一批羊毛要用火车运抵上海毛纺织厂,下列交通路线最经济合理的是()A、兰新线-----包兰线-------京包线------京沪线B、兰新线------陇海线---------京沪线C、兰新线-------陇海线--------京广线--------浙赣线-------沪杭线D、兰新线-------陇海线--------京九线--------浙赣线-------沪杭线14、我们的生活离不开交通,目前,我国最重要的交通运输方式是()A、铁路B、公路C、航空D、水运今年暑期,李明和父母从山东乘火车前往成都旅游。

三四章习题(试题+解析)

三四章习题(试题+解析)

三四章综合测评(试题+解析)一、选择题(本大题包括40个小题,每小题2分,共80分)1.下列关于基因的叙述中,可以揭示基因化学本质的是()A.遗传物质的结构单位和功能单位B.在染色体上呈线性排列C.有遗传效应的DNA片段D.碱基排列顺序代表遗传信息C【解析】基因的本质是有遗传效应的DNA片段2.下列有关生物遗传物质的叙述,不正确的是()A.病毒的遗传物质是DNA或RNAB.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAC.既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA或RNAD.细胞生物的遗传物质都是DNAC【解析】解答本题的关键是理解细胞生物、病毒的遗传物质。

病毒只含有1种核酸,含有DNA的病毒遗传物质是DNA,含有RNA的病毒遗传物质是RNA,A项正确;只含有RNA一种核酸的生物,其遗传物质一定是RNA,B项正确,既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA,C项错误。

所有细胞生物都含有DNA和RNA,其遗传物质是DNA,D项正确3.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤则该DNA分子中一条链上鸟嘌呤含量占此链碱基总数的最大值为()A.20%B.30%C.40%D.70%4.同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是()A.脱氧核苷酸的种类B.磷酸二酯键的数目C.碱基对的排列顺序D.(A+T)/(C+G)的比值A【解析】DNA分子中含有4种碱基,则脱氧核苷酸的种类是4种,A项正确;同源染色体上脱氧核苷酸数目不一定相同,其脱水聚合形成的磷酸二酯键的数目不一定相同,B项错误;同源染色体上的基因可能是相同基因,也可能是等位基因,所以二者碱基对排列顺序可能不同,C项错误;不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的比值可能不同,说明DNA分子具有特异性,D项错误。

5.某DNA分子含有腺嘌呤数量为a个,让该DNA分子连续复制,已知在第n次复制中需要提供腺嘌呤脱氧核苷酸16a个,则a等于()A.2B.4C.5D.7C【解析】第n次复制需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸的数目为a·2n-1=16a,则n=5。

必修4第Ⅲ章答案

必修4第Ⅲ章答案

14
14 14
所以 cos cos[( ) ] cos( )cos sin( )sin
( 11) 1 5 3 4 3 1 14 7 14 7 2
5、解:由 60 150 ,得 90 30 180
又由 sin(30 ) 3 ,得 cos(30 ) 1 sin2 (30 ) 1 (3)2 4
tan(
) tan tan 1 tan tan
11
1
3
1
2 1
1
32
A
又∵ 0 BAC 180 ,∴ BAC 45
B
D
α β C (第 12 题)
13、(1) 6 5 sin(x ) ; (2) 3 sin( x) ; (3) 2sin( x ) ; (4) 2 sin(7 x) ;
6
6
6
2 13 2 13
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4、解:
tan(
4
)
tan 1 tan
tan 4
tan
3 1 2 . 1 31
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5、(1)1; (2) 1 ; (3)1; (4) 3 ;
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新课程标准数学必修 4 第三章课后习题解答 (第 1 页共 12 页)
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1 ( 4)2 5
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, tan 8
sin 8
cos
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所以 sin sin(2 ) 2sin cos 2 ( 3) ( 4) 24
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c o s c o s(2 ) 2 cos 2 s in4 2 (3 )2 7( )
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2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元

2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元

2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元(总23页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第三单元长方体和正方体教材第20页“做一做”(1).上下面、左右面、前后面分别相同。

(3).长5cm,宽,高2cm.(4).3个面。

教材第20页“做一做”(1)至少需要8个小正方体。

(2)(3)搭成了一个正方体,6个面都是正方形。

教材第21~22页“练习五”1.(1)正面是长方形;长和宽分别是24 cm、9 cm;和它相同的面是后面。

(2)它的右面是长方形;长是12 cm,宽是9 cm;和它相同的面是左面。

(3)上、下两个面。

2.(40+30+20)×4=360(cm)3.(1)3条(2)4条(3)3条发现:每条棱都有三条棱和它平行且相等。

4.魔方是正方体,棱长是10 cm,有6个面的形状完全相同。

6.90×2+55×2+22×4=378(m)7.40 cm= m 80 cm= m++×4=(m)8.( )个(2)个(2)个( )个( )个(2)个9.A和C相对,E和F相对,I和D相对。

教材第23页“做一做”(√)(√)()教材第24页“做一做”×+××2+××2=(m2)教材第25~26页“练习六”2.周一对周四,周二对周末,周三对周五3.(1)4×2=8(cm2) 3×3=9(cm2) 2×=5(cm2)(2)3×2=6(cm2) 3×2=6(cm2) ×2=5(cm2)(3)4×3=12(cm2) 3×2=6(cm2) 2×2=4(cm2) 4.(50×40+50×78+40×78)×2=18040(cm2) 5.(10×12+6×12)×2=384(cm2)6.(1)46×46×6=12696(cm2)(2)46×12=552(cm)552 cm> m 胶带纸不够用7.长方体1050 cm2正方体864 m2长方体812 dm28.3×3×5=45(dm2)9.××6×=(dm2)10.50÷2=25(m)50×25+50××2+25××2=1625(m2)11.(8×6+8×3×2+6×3×2-×4=(元)12.涂红漆面积:40×40×3+65×40×2=10000(cm2)涂黄漆面积:40×40×2+40×65×2+40×(65-10)×2=12800(cm2)13.把长方体的长8 cm分割成2个4 cm,两个棱长为4 cm的正方体总表面积增加了,增加的表面积为4×4×2=32(cm2)教材第28页“做一做”1.长度单位面积单位体积单位2.9 cm38 cm3 6 cm3 4 cm3教材第31页“做一做”1.15×7×8=840(cm3)2.×5=(m3)教材第32~33页“练习七”1.第2堆体积大,第2堆根数多,所占空间大.3.____ 最小最大____4.cm3 dm3 m36.把最上面的小正方体放在第三层的缺口处。

道德法治三四单元练习及答案 (2)

道德法治三四单元练习及答案 (2)
判断:错误
理由:王明没有很好的与父母进行沟通,也是不孝敬父母的表现。进入初中后,我们意识到自己长大了,我们希望父母像对待成人一样尊重我们不要过多的干涉我们的生活,作为两代人,我们与父母在心智、学识、经理等方面差异较大,对问题的理解感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免,但如果处理不好,就会伤害双方的感情。我们应孝亲敬长,学会与父母进行沟通。
(1)材料给我们最大的警示就是:“人最宝贵的是________。”请你完成填空并谈谈对这句话的理解。
①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的,④生命也是短暂的。⑤我们每个人都无法抗拒生命的自然规律.死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得,向死而生,更加热爱生命.
二、情景分析题
1.材料一想想你的背影,我感受了坚韧/抚摸你的双手,我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。——歌曲《父亲》节选
材料二……母爱,是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的,是不求回报的。母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。”啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。
2.材料一:春节是我国最重要的传统节日,尽管很多人在外打工,离家千里之外,但“千万里,一定要回到我的家”,人们忙碌了一年,总是要赶在除夕前回家与家人团聚,尽尽孝。

政治生活主观题三四单元答案

政治生活主观题三四单元答案

1、①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,扩大公民有序参与政治生活的途径,保障人民当家作主。

②国家权力机关要代表人民行使立法权、决定权、任免权、监督权。

③人民代表要代表人民的意志和利益,依法行使职权,密切联系群众,努力为人民服务,对人民负责,接受人民监督。

④坚持民主集中制的组织和活动原则,正确处理权力机关与人民、权力机关与其他国家机关的关系。

2、全国人大代表行使提案权,使科技进步法的修订更好地反映人民的意愿,适应社会发展要求。

全国人大是最高国家权力机关,全国人大及其常委会行使立法权,制定并完善科技进步法,为我国科技进步提供了法律保障。

全国人大常委会开展科技进步法的执法检查,行使监督权,保证了科技进步法的贯彻实施。

3、中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。

党中央针对经济运行中,的新情况、新问题及时调整政策,坚持了科学执政、民主执政和依法执政。

党的性质和全心全意为人民服务的宗旨要求不断提高领导和执政水平,增强忧患意识.适时调整经济政策。

党坚持以人为本的科学发展观,坚持以人为本、执政为民,及时调整政策有利于有效维护最广大人民群众的根本利益。

4、①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,全心全意为人民服务是它的宗旨,坚持以人为本、执政为民的执政理念。

杭州市委应该切实贯彻中央精神,呼应人民对大气环境改善的迫切要求,领导杭州人民采取有效措施降低PM2.5数值。

②杭州市委应当坚持科学执政,遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,用科学的态度降低PM2.5数值,黄书记说今年杭州主城区准备关停所有燃煤锅炉。

③杭州市委应当坚持民主执政,为人民、靠人民,壮大最广泛的爱国统一战线,积极听取人民群众的意见建议,接受群众的监督。

④杭州市委应当坚持依法执政,领导立法、带头守法、保证执法,让杭州的空气污染治理纳入法制轨道。

5、①中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。

机械制图习题集及答案公开课获奖课件

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自考毛邓三第四章练习题加答案

自考毛邓三第四章练习题加答案

毛邓三第四章一、选择题:(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号。

错选、多选或未选均无分。

1、深刻论述正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系的著作是()A、《论十大关系》B、中共八大政治报告C、《关于正确处理人民部矛盾的问题》D、《论统一战线》2、提出“三个主体,三个补充”思想的领导人是()A、少奇B、周恩来C、云D、邓子恢3、社会主义制度区别于其它社会制度的主要标志是()A、社会主义的生产力B、社会主义的经济基础C、社会主义的本质D、社会主义的上层建筑4、首次提出“社会主义本质”概念的时间是()A、1980年5月B、1984年初C、1985年4月D、1986年底5、明确提出社会主义本质的著名论断是在()A、党的十二大B、党的十三大C、党的十四大D、1992年南方谈话中6、社会主义社会的根本任务是()A、发展生产力B、消灭剥削C、共同富裕D、变革生产关系7、社会主义制度在我国建立起来后,国的主要矛盾是()A、工人阶级和资产阶级的矛盾B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C、计划经济与市场经济的矛盾D、落后的生产力与先进的生产关系的矛盾8、解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是()A、阶级斗争B、发展生产力C、变革生产关系D、消除两极分化9、认为中国解决所有问题的关键是在靠()A、自己的发展B、强大的人民军队C、科技的进步D、稳定的政治局面10、中国共产党执政兴国的第一要务是()A、文化B、科技C、发展D、教育11、保持党的先进性的根本体现和根本要()A、始终代表中国先进生产力的发展要求B、始终代表中国先进文化的前进方向C、始终代表中国最广大人民群众的利益D、始终代表社会历史的前进方向12、先进生产力的集中体现和主要标志是()A、劳动者素质B、科学技术C、教育水平D、经济水平13、社会主义两大原则的概括是社会主义本质论断的雏形,这两大原则是()A、公有制、按劳分配B、消灭剥削、消除两极分化C、发展生产、共同富裕D、各尽所能、各取所需14、党的许多领导人对探索社会主义建设道路作出过贡献,()提出“两种劳动制度,两种教育制度”A、少奇B、云C、 D、周恩来15、()是人类社会存在、发展的前提和基础,是马克思主义最基本的原则A、生产关系的发展B、和平的环境C、生产力的发展D、节约资源16、社会形态之间的区别实质上是()的区别A、生产力B、生产关系C、生产方式D、经济基础17、判断一种制度是否具有优越性,从根本上说,就是看()A、是否提高综合国力B、是否代表群众利益C、是否有先进的党领导D、是否促进生产力的发展18、四个现代化的关键是()现代化A、工业现代化B、农业现代化C、国防现代化D、科学技术现代化19、()是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力A、创新B、人才C、独立D、自主20、创新的关键是(),人才的成长靠教育A、人才B、教育C、科学D、发展21、发展是党执政兴国的第一要务,这是由党的()A.性质决定的 B.宗旨决定的C.执政地位决定的 D.奋斗目标决定的22、建国后,我国在社会主义建设中经历了许多曲折和失误,原因很多,但归根到底是因为我们()A.缺乏建设社会主义的经验B.没有完全搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”C.照抄照搬联模式 D.没有真正坚持社会主义制度23、搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义,关键是要在坚持社会主义基本制度的前提下进一步认清()A、无产阶级的使命B、社会主义的本质C、无产阶级政党的使命D、社会主义革命的本质24、1980年5月,指出:社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出()A、社会主义的原则B、社会主义的本质C、社会主义的方向D、社会主义的目的25、曾经指出:根据我们自己的经验,讲社会主义,首先就要使()A、生产力发展B、国际地位提高C、综合国力提升D、思想解放26、对经济发展起第一位变革作用的是()A、劳动者B、生产工具C、科学技术D、劳动对象二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号。

三、四习题答案

三、四习题答案

第三章 习题参考答案3.1.1 F=0.009;1+AF=103.1.2 不对,因为没有放大环节3.1.3 (1)103倍;(2)86dB ;(3)45dB ;177.8倍3.1.4 I C1=I C2=≈I R =0.1mA3.1.5 (1)A f =497.5;(2)0.1%3.1.6 F=0.0495;Au=20003.2.1 (a )电压并联负反馈;(b )电流串联负反馈3.2.2 (a )R f1,R f2,C 引入直流电压并联负反馈;R e1引入交直流电流串联负反馈 (b )引入交直流电压串联负反馈3.2.3 (a )交直流电压并联负反馈;(b )交直流电流串联负反馈3.2.4 (a )交直流电压串联负反馈;(b )交直流电流并联负反馈3.2.5 R 3,R 7,C 2引入直流电压并联负反馈;R 4,C 5引入交流电流串联负反馈3.2.6 (a )中反馈元件是R 4,R 5引入交直流电压并联负反馈;(b )R e 引入交直流电压串联负反馈;(4)略3.3.1 略3.3.2 (a )和(b )中均存在正反馈,具备产生自激振荡的相位条件;单元概念测试题1 ∞,∞,0,∞,02 直接,良好,零漂,反相,同相,相反,相同3 电压,电流,串联,并联4 放大,反馈5 输出,输入6 开环,闭环7 正,负8 输出,减小,增大9 稳定静态工作点,改善电路的动态性能第四章 习题参考答案4.1.1 (a ) 21uf R A R =-;(b )212uf R A R R =+ 4.1.2 S 闭合时,1uf A =;S 断开时,1uf A =-4.1.3 (1)电流并联负反馈;(2)稳定输出电流;(3) 2.5uf A =-4.1.4 (a )6o U V =-;(b )2o U V =;(c )6o U V =-;(d )10o U V =-4.1.5 120.5;7o o U V U V ==-4.1.6 (a )30o U mV =;(b )15o U mV =-4.1.7 12(36)o i i U u u =-+4.1.8 111213141510;2;1;0.2;0.1R M R M R M R M R M =Ω=Ω=Ω=Ω=Ω4.1.9 12F uf R A R = 4.1.10 1231025o i i i U u u u =--4.1.11 7o U mV =-4.1.12 1211212122();()F F o i i i o i i i W W R R U u u u U u u u R R =-+=--+ 4.1.13 略4.1.14 12o i U u =-4.1.15 略4.1.16 11F o Z R U U R =-,可调恒压电源,当负载电阻R L 改变时,输出电压u o 无变化 4.1.17 o E I R =,恒流源,当负载电阻R L 改变时,输出电流i o 无变化 4.1.18 略。

流体力学第1、2、3、4章课后习题答案

流体力学第1、2、3、4章课后习题答案

GAGGAGAGGAFFFFAFAF第一章習題答案選擇題(單選題)1.1按連續介質的概念,流體質點是指:(d )(a )流體的分子;(b )流體內的固體顆粒;(c )幾何的點;(d )幾何尺寸同流動空間相比是極小量,又含有大量分子的微元體。

1.2作用于流體的質量力包括:(c )(a )壓力;(b )摩擦阻力;(c )重力;(d )表面張力。

1.3單位質量力的國際單位是:(d )(a )N ;(b )Pa ;(c )kg N /;(d )2/s m 。

1.4與牛頓內摩擦定律直接有關的因素是:(b )(a )剪應力和壓強;(b )剪應力和剪應變率;(c )剪應力和剪應變;(d )剪應力和流速。

1.5水的動力黏度μ隨溫度的升高:(b )(a )增大;(b )減小;(c )不變;(d )不定。

1.6流體運動黏度ν的國際單位是:(a )(a )2/s m ;(b )2/m N ;(c )m kg /;(d )2/m s N ⋅。

1.7無黏性流體的特征是:(c )(a )黏度是常數;(b )不可壓縮;(c )無黏性;(d )符合RT p =ρ。

GAGGAGAGGAFFFFAFAF1.8當水的壓強增加1個大氣壓時,水的密度增大約為:(a ) (a )1/20000;(b )1/10000;(c )1/4000;(d )1/2000。

1.9 水的密度為10003kg/m ,2L 水的質量和重量是多少?解: 10000.0022m V ρ==⨯=(kg )29.80719.614G mg ==⨯=(N )答:2L 水的質量是2 kg ,重量是19.614N 。

1.10 體積為0.53m 的油料,重量為4410N ,試求該油料的密度是多少? 解: 44109.807899.3580.5m Gg VVρ====(kg/m 3)答:該油料的密度是899.358 kg/m 3。

1.11某液體的動力黏度為0.005Pa s ⋅,其密度為8503/kg m ,試求其運動黏度。

道德法治三四单元练习

道德法治三四单元练习

一、价值判断题1.小刚平时很淘气,这一天,他看到一块玻璃不知被谁打碎了,于是主动清扫起来,班主任老师正好发现,误以为是他的过错,严厉地批评了他,小刚于是和老师吵了起来。

判断:理由:2人生的意义在于珍惜生命。

判断:理由:3.小明参加乒乓球比赛获奖,受到老师表扬,他满心欢喜、更加踏实;但因为考试作弊受到老师批评,他伤心之后,破罐子破摔。

判断:理由:4、李丽很喜欢化学,因为他觉得老师幽默风趣。

但一次误会,老师错怪了他,他就对化学不感兴趣了。

判断:理由:5、升入初中后,王明越来越反感母亲的唠叨和父亲偶尔严厉的训斥,一次,王明考试没考好,爸爸妈妈想了解一下情况,王明说:“你们少管我,我不想和你们说”。

判断:理由:二、情景分析题1.材料一想想你的背影,我感受了坚韧/抚摸你的双手,我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。

——歌曲《父亲》节选材料二……母爱,是最伟大最圣洁的爱。

母爱是无私的,是不求回报的。

母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。

有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。

”啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。

——散文诗《母爱伟大》(节选)阅读上述材料,回答下列问题。

(1)请你谈谈家意味着什么?(2)我们为什么要孝亲敬长?(3)进人中学,子女与父母之问难免产生冲突,请问这种冲突是怎样产生的?(4)我们应怎样化解“爱的冲突”,做一个孝敬父母的中学生?2.材料一:春节是我国最重要的传统节日,尽管很多人在外打工,离家千里之外,但“千万里,一定要回到我的家”,人们忙碌了一年,总是要赶在除夕前回家与家人团聚,尽尽孝。

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练习题(三章)81页练习一一、目的:练习按重量(体积、产量)分配法分配原材料费用 二、资料:某企业生产甲乙两种产品,本月共耗用钢材105吨,每吨1800元,本月生产甲产品5000件,乙产品8000件,两种产品其他性质类似,长度不同,甲产品每件1米,乙产品每件0.5米,该企业按产品长度分配材料费用。

三、要求:按产品长度计算分配甲乙两种产品应负担的原材料费用。

1/甲产品的总长度=5000×1=5000(米)乙产品的总长度=8000×0.5=4000(米)2/ 原材料费用分配率=40005000189000+=21 3/甲产品应分配原材料费用=21×5000=105000(元) 乙产品应分配原材料费用=21×4000=84000(元) 分录:借:生产成本—基本生产成本(甲) 105 000 生产成本—基本生产成本(乙) 84000贷:原材料 189 000 练习二一、目的:练习按定额消耗量比例法分配原材料费用 二、资料:利用练习一资料,如果该企业产品定额消耗量资料齐全,单位甲、乙产品原材料消耗量定额分别为10.4公斤和6公斤,该企业采用材料定额耗用量比例法分配材料费用。

三、要求:按原材料定额消耗量比例法计算分配甲乙两种产品应负担的原材料费用。

1)甲产品原材料定额消耗量=5000×10.4=52000(公斤) 乙产品原材料定额消耗量=8000×6=48000(公斤)原材料消耗量分配率=48000520001000105+⨯=1.05 甲产品应分配原材料数量=1.05×52000=54600(公斤) 乙产品应分配原材料数量=1.05×48000=50400(公斤) 甲产品应分配原材料费用=54600×1.8=98280(元) 乙产品应分配原材料费用=50400×1.8=90720(元) 2)也可以直接分配原材料费用: 原材料费用分配率=4800052000189000+=18.9 3)甲产品应分配原材料费用=18.9×52000=98280(元)乙产品应分配原材料费用=18.9×48000=90720(元) 借:生产成本—基本生产成本(甲) 98 280 生产成本—基本生产成本(乙) 90 720贷:原材料 189 000 练习三一、目的:练习按定额费用比例法分配原材料费用 二、资料:利用练习一资料,如果该企业产品定额费用资料齐全,单位甲、乙产品原材料费用定额分别为22.8元和12元,该企业采用材料定额费用比例法分配材料费用。

三、要求:按原材料定额费用比例法计算分配甲乙两种产品应负担的原材料费用。

1)甲产品原材料定额费用=5000×22.8=114000(元) 乙产品原材料定额消耗量=8000×12=96000(元) 2)原材料费用分配率=96000114000189000 =0.9 3)甲产品应分配原材料费用=0.9×114000=102600(元)乙产品应分配原材料费用=0.9×96000=86400(元) 借:生产成本—基本生产成本(甲) 102 600 生产成本—基本生产成本(乙) 86 400贷:原材料 189 000 练习四一、目的:练习按定额消耗量比例法分配原材料费用及编制原材料费用分配表 二、资料:某企业原材料按实际成本计价,9月份发出材料汇总如下: 甲产品直接领用材料 100000元 乙产品直接领用材料 60000元 甲、乙两种产品共同耗用原材料 240000元 供汽车间领用生产用材料 6000元 供电车间领用生产用材料 8000元 基本生产车间一般耗用材料 2000元 企业管理部门领用材料 4000元 合计 420000元甲、乙两种产品该月分别投产1000件、2500件,共同耗用的材料甲产品的单件定额消耗量为10公斤,乙产品的单件定额消耗量为20公斤,原材料采用定额耗用量比例分配法进行分配。

三、要求:1)根据以上资料,编制“原材料费用分配表”。

2)根据原材料费用分配表作出相应的会计分录。

原材料费用分配表甲产品原材料消耗定额=1000×10=10000(千克)乙产品原材料消耗定额=2500×20=50000(千克) 原材料定额分配率=240000/(10000+50000)=4甲产品应分配的原材料费用=10000×4=40000(元)乙产品应分配的原材料费用=50000×4=200000(元)会计分录:借:生产成本——基本生产成本(甲产品)140000生产成本——基本生产成本(乙产品)260000生产成本——辅助生产成本(供汽)6000生产成本——辅助生产成本(供电)8000制造费用——基本生产车间2000管理费用4000贷:原材料420000练习五一、目的:练习外购动力费用的分配二、资料:某企业2019年6月耗用外购电力共10000度,应付电费15000元,款项尚未支付。

各部门耗电情况如下:基本生产车间生产甲、乙两种产品耗电7500度,基本生产车间照明用电250度,供水车间耗用500度,机修车间耗电1000度,行政管理部门用电750度。

甲、乙两种产品的生产工时分别为2250工时和3750工时,该厂按照生产工时比例分配动力费用,该厂动力费用在“直接材料”项目核算。

三、要求:根据上述资料编制“外购动力费用分配表”,并编制相关会计分录。

外购动力费用分配表外购动力费用分配率=7500/(2250+3750)=1.25甲产品应分配的耗电量=2250*1.25=2812.5(度)乙产品应分配的耗电量=3750*1.25=4687.5(度)甲产品应分配的原材料费用=2812.5*1.5=4218.75(元)乙产品应分配的原材料费用=4687.5*1.5=7031.25(元)借:生产成本——基本生产成本(甲产品)4218.75——基本生产成本(乙产品)7031.25生产成本——辅助生产成本(供水车间)750——辅助生产成本(机修车间)1500制造费用375管理费用1125贷:应付账款——供电局(或银行存款)15000练习七一、目的:练习工资费用的分配二、资料:某公司有两个基本生产车间,第一车间生产甲、乙两种产品,第二车间生产丙、丁两种产品。

甲、乙两种产品生产工人的工资是计时工资,丙、丁两种产品生产工人实行的是计件工资。

本月有关生产资料如下:甲产品本月投产1500件,乙产品3000件,丙产品5000件,丁产品7500件,生产甲、乙产品的工人计时工资总额为180000元。

甲产品单位工时定额为2工时,乙产品为3工时;丙产品的单件工资为25元,丁产品为10元。

另外,当月还支付供水车间工人工资12000元,供电车间工人工资18000元,基本生产车间和辅助生产车间管理人员工资23500元,行政管理人员工资36500元。

该公司采用定额工时比例法分配工资费用。

三、要求:根据上述资料编制“工资费用分配表”,并编制相关会计分录。

工资费用分配表×年×月金额单位:元根据“工资费用分配表”编制会计分录如下:借:生产成本——基本生产成本(甲产品)45000——基本生产成本(乙产品)135000——基本生产成本(丙产品)125000——基本生产成本(丁产品)75000生产成本——辅助生产成本(供热车间)12000——辅助生产成本(机修车间)18000制造费用23500管理费用36500贷:应付职工薪酬——工资470000练习八一、目的:练习其他职工薪酬的分配二、资料:接练习七资料,根据当地政府的规定,该企业分别按照职工工资总额的10%、12%、2%和10.5%计提医疗保险费、养老保险费、失业保险费和住房公积金。

公司内设医务室,根据上年实际发生的职工福利费情况,公司预计当年应承担的职工福利费医务义务为职工工资总额的2%,职工福利受益对象为上述所有人员。

另外,该企业还按照职工工资总额的2%、1.5%计提工会经费和职工教育经费。

三、要求:根据上述资料编制“其他职工薪酬分配表”,并编制相关会计分录。

应付职工薪酬分配表2019年8月金额单位:元根据“应付职工薪酬分配表”编制会计分录如下:借:生产成本——基本生产成本(甲产品)18000——基本生产成本(乙产品)54000——基本生产成本(丙产品)50000——基本生产成本(丁产品)30000生产成本——辅助生产成本(供热车间)4800——辅助生产成本(机修车间)7200制造费用9400管理费用14600贷:应付职工薪酬——职工福利9400——社会保险费112800——住房公积金49350——工会经费9400——职工教育经费7050 练习十一一、目的:练习直接分配法分配辅助生产费用二、资料:企业有机修和运输两个辅助生产车间,它们向全厂生产及管理部门提供机修服务和运输服务,两个辅助生产车间也相互提供劳务,辅助生产车间不单设“制造费用”科目。

2019年4月机修车间发生辅助生产费用30000元,运输车间发生辅助生产费用28800元,各辅助生产车间向工厂各车间和部门提供的劳务数量见下表:三、要求:采用直接分配法分配辅助生产费用,编制“辅助生产费用分配表”,并作出相应的会计分录。

管理费用22 200贷:生产成本—辅助生产成本(运输)28 800生产成本—辅助生产成本(机修)30 000练习十三一、目的:练习交互分配法分配辅助生产费用二、资料:利用练习十一资料,假设该企业采用交互分配法分配辅助生产费用。

三、要求:采用交互分配法分配辅助生产费用,编制“辅助生产费用分配表”,并作出相应的会计分录。

交互分配后的费用:运输车间=28 800+5 000-1 800=32 000机修车间=30 000+1 800-5 000=26 800交互分配:借:生产成本—辅助生产成本(机修)1800生产成本—辅助生产成本(运输)5000贷:生产成本—辅助生产成本(机修)5000生产成本—辅助生产成本(运输)1800对外分配:借:制造费用34 787管理费用24 013贷:生产成本—辅助生产成本(机修)26800生产成本—辅助生产成本(运输)32000练习十四一、目的:练习计划成本法分配辅助生产费用二、资料:利用练习11资料,假设该企业制定的计划成本为:运输的计划成本为每公里0.5元,机修每工时5元。

三、要求:采用计划成本法分配辅助生产费用,编制“辅助生产费用分配表”,并作出相应的会计分录。

运输车间=28800+5000=33800机修车间=30000+2000=32000借:生产成本—辅助生产成本(机修)2000生产成本—辅助生产成本(运输)5000制造费用22 500管理费用26 300贷:生产成本—辅助生产成本(机修)32 000生产成本—辅助生产成本(运输)33 800练习十五一、目的:练习制造费用的归集和分配二、资料:某厂的基本生产车间生产甲、乙、丙三种产品,共计生产工时24000小时,其中,甲产品5000小时,乙产品8000小时,丙产品11000小时,该厂采用生产工时比例法在各种产品之间分配制造费用,2019年9月发生各种间接费用如下:1)发生车间管理人员工资72000元;2)按车间管理人员工资的8%、20%、1%和12.5%计提医疗保险费、养老保险费、失业保险费和住房公积金;按照职工工资总额的2%、1.5%计提工会经费和职工教育经费。

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