2014年徐州市中考作文优秀范文及解析点评
2014年徐州市中考作文题解与满分作文
2014年徐州市中考作文题解与满分作文【例文点评】一类文：总有一次惊喜深秋，小区里的菊花在风中摇摆，像极了那对平凡的夫妻。
（开篇借物喻人，人物相融。
）看似普通，实则会有惊喜迸发。
每个如出一辙的早晨，我都会背着沉重的书包路过那对夫妻摆的馄饨摊。
一直都没仔细观察过他们，直到那次接触，我才渐渐对他们有了感触。
（因为没有仔细观察，所以没有感触；接触了，才有下文的惊喜。
）那天，我要去火车站接妈妈回家，所以早早地下了楼。
走到楼下，我看到，他们的摊位上，已炊烟袅袅。
晨光熹微，照着他们的身影，那样柔和。
女人系着一条干净的围裙，裤腿挽到小腿。
只见她左手托着面皮，右手飞似的舀上饱满的肉馅，放在面皮中，手腕再转过一个轻巧的弯儿，一个圆滚滚的馄饨就安然地躺在了她的手心，一气呵成。
（细腻的动作描写，准确、详细地写出了馄饨的制作过程。
其中，“安然”“躺”等词语，运用拟人的修辞手法，传神地写出了馄饨的形态，也表现了女主人的勤劳。
）她低着头，手不曾停歇，身后的面板上，躺满了刚包好的馄饨。
我走上前，男人露出洁白的牙齿：“正常？”我点点头。
他揭开锅盖，抓过十来个馄饨放入锅内，盖上锅盖后，又在碗里撒上各种调料。
汗珠在他的额间闪闪发亮。
不一会儿，他小心地揭开锅盖，将馄饨捞入碗里，小心翼翼地捧到我面前。
“小心烫。
今天怎么这么早？”我轻轻咬了一口晶莹的馄饨：“你们不比我还早嘛！”他憨然一笑，用沾着面粉的手在脸上抹了抹：“早了好呀，总有人想吃我们的馄饨呢。
多卖一碗，哪怕就多一碗，踏踏实实的，生活就会好得很呢！”我心中一颤！多卖一碗，哪怕就多一碗，对他们而言，就是很大的幸福了。
他们对生活的追求就凝聚在这一点一点的积累中，他们在平凡中小心翼翼地寻找多卖一碗的惊喜，难道我不该如此吗？男人心疼地望着有些佝偻的妻子。
他攥着粗糙的手，又冲我憨憨地一笑。
我的心似乎突然澄澈清明了。
生活有时固然平淡，但在这平淡中，总藏着未曾发现的惊喜。
（点题很自然。
）我在不经意间明白，我要用自己的双手，脚踏实地地筑造生活。
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2014年徐州市中考作文述评【原题回放】阅读，曾让我感动要求：①以“阅读，曾让我感动”为题目，写一篇600字以上的文章，文体自选；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。
【命题透视】关于读书的话题，近几年来不断出现在各市的中考作文试题中。
2014年徐州市的中考作文无疑又一次吹响了阅读的号角。
透视这道题，我们会发现有这样三点值得称赞。
一是让每一位考生都有话说。
命题者的目的不是刁难考生，而是要引导他们把自己的所见所闻、生活经历、人生感悟讲出来，是让考生有话可说、有话能说。
考生看到这个题目后，一定会产生一种惊喜感，有一种一吐为快的感觉。
因为，谁都有阅读的经历。
因此，这道题让任何一名考生都有话说，考生在文章中只要谈到了阅读，无论多少、深浅，就算完成了第一步。
当然，考生的学习负担重、压力大，阅读时间严重缩水，阅读量非常小，有的考生甚至将视野局限在教科书上。
在这种情况下要想写出新意，要想在千军万马中独树一帜，也的确不是一件容易的事。
二是有效地检验了考生是不是“真阅读”。
读书要静，不能慌里慌张；要讲涵泳，细嚼慢咽，慢慢消化。
这样，读后才能饶有兴味。
考生要想写得独特、深刻，除了要有广泛、大量的阅读积累外，还要有一种“真阅读”。
当下社会，快餐式的阅读迅速蔓延，假阅读、伪阅读侵蚀着考生。
因此，这次作文还肩负着另一个使命：检验考生是否进行了“真阅读”。
一目十行、囫囵吞枣、读了书却无丝毫感受，这种阅读就是假阅读，假阅读就不能在这次作文中得高分。
边读边品，注重感悟，读完一本书后有很多感想，才是真阅读。
真阅读的考生一定会让阅卷教师拭目以待。
考生如果能在平时的阅读中仔细揣摩曲折的故事情节，格外关注悲欢离合的人物遭遇，细细把玩优美生动的语言，深入品味感人的细节，相信他们的文章应该是血肉丰满的。
三是找好了“阅读”和“感动”的契合点。
何为“感动”？《现代汉语词典》给出的解释是：“思想情感受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。
生活是书书也是生活——2014年徐州市中考作文评析
考查学生的生活积累、思考和感悟是徐州市中考作文命题的一贯原则。
2014年的中考作文题《阅读，曾让我感动》延续了这一命题思路。
题目：阅读，曾让我感动（65分，含书写分5分）要求：①以“阅读，曾让我感动”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
生活就是一部长卷，需要我们用一生的时间和精力去阅读、思考、感悟。
同样，书也是生活，书中有真情，书中有真意，让我们在阅读中不断成长，在阅读中更加成熟。
“阅读”，广义的理解，指生活的全部。
包括阅读书籍、阅读社会、阅读自然和阅读人生等。
狭义的理解，则是指阅读名著、阅读经典和阅读报刊等。
对于《阅读，曾让我感动》这个作文题的理解，由于学生的“阅读”经历、“阅读”水平和对“阅读”的认识不同，既可以从自己的读书过程中选取素材，也可以从自己的生活经验中进行提炼。
生活是书，书也是生活李文利——2014年徐州市中考作文评析“我”指的是自己而非他人。
一定要写出自己的读书经历或生活经验。
“感动”，指受外界事物影响而引起的内心激动。
要求写出自己内心激动的过程和程度，抒发自己的内心感受，表达自己的内心情绪。
《阅读，曾让我感动》这一作文题的命制意图有两个方面：一是试图发挥试题的导向作用，更有力度地引导初中学生的课外阅读活动。
现在中学生的课外阅读状况令人担忧，虽然我们的语文教育工作者一直在不懈地努力着，但是成效并不明显。
学生的阅读环境差，阅读的空间和时间被挤压，阅读习惯的培养也不能令人满意，语文学习的受重视程度和时间精力的投入都远远不足。
即使是纳入中考范围的名著也不能认真地阅读，更谈不上课外经典及报刊的阅读了，课外阅读量少面窄，严重影响了语文阅读能力和作文水平的提高。
基于此，这一作文题目意在推动中学生课外阅读活动的开展，让喜爱读书、阅读面广的学生在考试中充分展示自己的语文学习的积累，获得优异的成绩。
93PINGJIA / 评价阅读本就是中学生生活的重要组成部分，虽然作文考试题目千奇百怪，异彩纷呈，但是从来就不拒绝，也不排斥中学生写自己精彩的阅读生活，并且鼓励学生写出自己的阅读经历、阅读思考和阅读感悟，写出阅读对自己人生成长的激励和影响。
2014江苏徐州中考英语作文及范文
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====Television has changed our life much since it was invented. Now it has become one important part of modern life.Nancy and Victor are twins. They look the same in many ways. But they have different hobbies. For example, they both like watching TV. Victor likes sports. He likes watching sports news in the evening. Nancy likes watching TV plays. But there is only a TV set in their family.One day, it was time for news. Victor wanted to watch news first. But Nancy wanted to watch her favorite TV play. They both wanted to take the remote control, and then they quarreled. The second made their mother come in. After she knew the reason why they quarreled. She told Victor, “Victor, you are the brother. I believe you can deal with the thing.”Victor’s face turned red, then he told Nancy, “You watch it. I will watch it next day. After all news will played next day, and TV plays won’t.”Nancy smiled, so did mother.源-于-网-络-收-集。
中考满分作文及点评(优秀3篇)
中考满分作文及点评（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2014年江苏省徐州市优秀中考作文选评
2014年江苏省徐州市优秀中考作文选评■真题回放题目：阅读，曾让我感动要求：（1）以“阅读，曾让我感动”为题写一篇600字以上的文章，文体自选;（2）文中不得出现真实的人名、地名等透露个人身份的信息。
■命题解读这个作文题体现了三个鲜明的特点：阅读关联度高，生活气息浓，选材开放性强。
文题贴近学生生活，没有审题障碍，既让考生容易入手，又能考查学生的生活感悟能力和思辨能力。
这是一道命题作文，审题是关键。
“阅读”，是文题的核心。
“阅读”，不反对、不拒绝阅读自然、人生、社会，但命题者的意图很明确：希望用作文题引领学生加强平时生活中的阅读，也希望借作文题让学生表达阅读中的感悟。
“曾”，“曾经”的意思，表示从前有过某种行为或情况。
这就要求写出“回忆”样式的作文，也就是说，在作文的开头或结尾，使用恰当的词语或语句，表明“阅读”的行为发生在过去。
“感动”，是文题的关键词，是“我”阅读过程中内心的感受。
“感动”，可随“阅读”内容的变化而触发，也可在“阅读”整篇文章或整本书之后而迸发。
当然，“感动”的不仅仅是一篇文章或一本书的内容，还可联系自己的生活实际，从而使“感动”更深刻，使“阅读”更有意义。
总之，“阅读”，表明了写作的内容，“曾”，暗示了写作的结构，“感动”，是立意的着眼点。
看似简单、平淡的文题，也要用心审题，才能发现内在的意蕴，才能为写作铺平道路。
思路一：阅读社会。
可从学校、家庭、社会等角度选取恰当的材料，通过具体的叙述与描写，展示“我”在社会的大课堂中亲身经历或耳闻目睹的事情，在展现“我”的感动中写出自己的理解与认识。
思路二：阅读人生。
从“我”的经历中选取能够提升道德素养、提升人生境界等有益于“我”成长的事情，可以是社会实践活动，可以是学校生活，也可以是家庭生活中“我”面对困境得到的帮助，在“感动”之中感悟人生之理。
思路三：阅读自然。
选取“我”与大自然的一次亲密接触，或仰望蓝天，或投身大海，或攀登高山，在欣赏自然美景中得到心灵的洗礼。
2014年中考优秀作文解析共5页word资料
2014年中考优秀作文解析从2011年到2014年，河北省中考作文分别为命题、半命题、续写和话题作文。
2011年“陪伴”的命题作文、2012年“我与的亲密接触”的半命题作文以及2013年给了开头“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”的自命题续写作文，而今年河北省中考作文又呈现出全新的面貌，以“这样的衣着”为话题，更是一次特点鲜明的作文题。
然而，在中考作文考查形式不断变化的形势下，我们不难发现，中考作文的考查维度渐渐趋向于学生的日常生活和真实情感的表达。
当作文题目摘下“高冷”的面纱，变得“日常化”，无疑会更有利于学生真情实感的抒发。
这样的命题一是可以避开套写的弊端；二是使试题五彩缤纷，便于考生各种的尝试，不单调，不乏味，力求考生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，鼓励有创意的表达和书写；三是力求考生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
初中阶段，是考生自我意识逐渐加强，个性基本形成的时期，而这样的作文题，恰恰有利于正确引导这个年龄段的考生更多地关注日常生活，留心身边的人与事。
既满足了考生的个性表达，又提醒了考生对生活的关注。
【考题】阅读下面的文字，根据要求作文。
（50分）衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的理解。
请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【试题解析】今年的话题作文“这样的衣着”，具有以下几个显著的特点：一是体现生活的丰富多彩。
话题“这样的衣着”就充分体现了这一特点。
生活不单单是指工作、学习、饮食、锻炼等，“衣着”也是生活的重要组成部分。
因为人们每天都得着衣、打扮，这也是人类与其它动物的一个区别。
二是衣着与人们的生活密切相关。
2014徐州市中考语文押题作文
2014徐州市中考语文押题作文目录：1.《分享阅读时光》2.《错过》3.《看见》4.《触动心灵的风景》5．《终于懂得》1.分享阅读时光小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼……交上了朋友。
然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。
在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。
纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
童年时代走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。
读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命!书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信少年时代跨入中学的校门，我变得更加成熟。
《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。
“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。
对生活的赞美，对生命的热爱。
对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。
富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。
读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
2.错过错过过去，握紧现在。
——题记人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪、让风止步、让春夏秋冬停滞、让生命轮回有情。
承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。
但又有什么办法呢？人不能让自己生活在感慨里。
错过了清晨的朝露，还有正午的骄阳；错过了暮色的朦胧，还有迷人的月色；错过了春日的烂漫，还有夏季的奔放；错过了秋天的丰硕，还有冬日的清冽----又回到最初的回忆，记忆中的那一画面，那一段抹不去的画面：小学时，我有一个好朋友，我们形影不离，可不知何时因何事让我们一直牵起的手被狠狠地甩开，她一句话也不和我说了，原本有说有笑的嘴这时怎么也张不开。
(最新整理)徐州市中考语文试卷及答案(word版)
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徐州市2014年初中毕业、升学考试语文试题姓名注意事项1。
本试卷共6页,满分为140分，考试时间为150分钟。
2.答题前，请将自己的姓名、考试证号用0。
5毫米黑色字迹的签字笔写在本试卷及答题卡指定的位置。
3。
答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一积累与运用（25分)1．古诗文默写.（10分)(1），甲光向日金鳞开。
（2)何当共剪西窗烛，。
(3），化作春泥更护花。
(4)剪不断，理还乱，是离愁，。
(5）忽逢桃花林，， , 。
（6）“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼《水调歌头》中的“ ，。
"祝愿之意与此相近,但意境上更胜一筹. 2．下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是(3分）A．狩（shòu）猎荫（yīn)蔽险象迭（dié）生一抔（póu）黄土B．倔(jué）强脑髓(suǐ）锲（qì）而不舍张惶(huáng）失措C．砭(biān)骨嘻（xī）闹鞠躬尽瘁（cuì）断壁残垣（yuán）D．篡（cuàn）夺祈（qí）祷玲珑剔(tī）透引颈受戮（lù)3．阅读下面语段，回答问题。
（6分）每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里（）芬芳.心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
2014年江苏中考满分作文6篇
2014年江苏中考满分作文6篇为大家提供2014扬州中考满分作文，2014镇江中考满分作文，2014泰州中考满分作文，2014宿迁中考满分作文，2014无锡中考满分作文，2014南通中考满分作文，大家可以欣赏一下。
2014扬州中考满分作文：闲对风光独自游每到暑假，我都要独自出去游玩一次。
爱人和儿子，都会晕车，不愿与我同行。
每次旅行后，旅游区的风光会逐渐淡忘模糊，但旅行里的闲情轶事却总是难以忘怀。
黄鹤楼下进洞房从黄鹤楼上下来后，我发现在黄鹤楼的底层，有民俗表演。
台下稀稀拉拉地坐着几个游客，台上正在进行某少数民族的娶亲表演。
打扮得花枝招展的少女邀我一起参加所谓的抢亲游戏。
婚礼的一个重要戏份，是送入洞房。
我稀里糊涂地被强拉着和新娘一起进入了洞房。
进了洞房后，主婚人伸手向我要掀起盖头的一百元喜钱，说这是风俗。
我一惊诧，心想被套上温柔的陷阱了。
我说只有20元，多则没有，不让我走，我就报警了。
相持了十几分钟后，看我实在一毛不拔，就放我出来了。
原想体验一下民俗风情，不想却掉进了民俗陷阱里。
民俗风光再好，别人的洞房岂能随闲人乱泡!韶山故里里去请像还在去韶山的路上，游客就会被导游上一堂课：在座各位都是有缘人，各位有缘人可以去请毛泽东铜像保平安，每尊像都有独有编号以便收藏。
一进门，导购小姐特热情：只要500元就能请一尊像。
上车后，请像的朋友互相看编号。
不巧的是，我的那尊居然和邻座的那个一模一样的编号。
我们哈哈一笑，又一次被忽悠了。
伟人故里风光再好，也有宰客没商量的时候。
长江游轮上好观光游长江三峡得坐游轮。
游轮开出不久，大家就吵着要上船的楼顶上去观赏两岸风光。
船老板和导游把住进口，说只有交50元才能进上面的楼顶。
大家看风光心切，纷纷慷慨解囊。
不一会儿，一群四五十交了钱后涌上了船定。
两小时后，我悄悄也溜上了船顶。
在以后，游客来去自由，无人限制。
我发现了这个秘密，唆使同行的一个小青年向旅行社和旅游局告发了这一无耻的勾当。
2014年江苏省徐州市中考作文优秀范文及点评
2014年江苏省徐州市中考作文优秀范文及点评一、【真题再现】题目：阅读，曾让我感动（65分，含书写分5分）要求：①内容真实，不得抄袭；②书写工整，不得少于600字。
③除诗歌外，文体不限。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
二、【思路解析】徐州市2014年中考作文考查延续了2013年中考命题作文的考查方式。
作文题目在审题上没有太大障碍，出题意图比较明确，每个考生都能有话可说。
这道作文题既考查考生的写作能力，也检查考生的阅读能力和阅读收获。
同时，也引导学生关注自己课内和课外阅读生活的积累、思考和感悟。
审题时，应当把握题目中“阅读”、“曾”、“我”、“感动”这个几个词。
阅读是主动获取知识，陶冶情操，提升自我的过程。
一般意义上的“阅读”，是指从文字和图片等视觉材料中获取信息。
作为文艺性语词的“阅读”，则可虚化为“观察”“欣赏”“品味”“神思”等。
因此“阅读”的对象可以是令人掩卷沉思的名著经典，积淀人类智慧的哲学史学等；也还可以是含辛茹苦的父母，谆谆教导的老师，亲密无间的朋友；可以是让人陶醉的大自然的花草树木；也可以是人生的喜怒哀乐、社会的善恶美丑……“曾”，是曾经，表示从前有过某种行为或情况，而不是现在和将来。
因此，写作内容应是发生在从前的让“我”感动，带给“我”深远影响的“阅读”经历。
“我”，写作主体，而不是我们，不是你，不是他、她们。
一定要写出自我的读书经历或生活经验。
“感动”，受外界事物影响而引起内心激动。
自己在读书经历中或生活经验中的感动是什么呢？可以是生活中或书中某个人物的命运，可是以是某部作品的思想，可以是某部作品的精彩情节，等等。
要着重写出自己内心激动的过程和程度，抒发自己的内心感受，表达自己的内心情绪。
作为题目的核心词语，叙写单一层面的“感动”，还是多层面有梯度的“感动”，决定着考生作文立意的高低。
这篇作文主要要关注三方面，“阅读”的内容、“我”“感动”。
从文体上看，写成记叙自己的真实阅读体验的比较复杂记叙文，或写成记叙、议论、抒情结合的散文，都可以的。
2024年江苏省徐州市中考作文猜题及范文分析
2024年江苏省徐州市中考作文预测题及范文分析
阅读下面材料，根据要求写作。
子曰：“学而时习之。
不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
（《述而》）以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：
①表达真情实感，文体不限，诗歌除外；
②认真书写，力求工整、美观；
第1页共6页。
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一、【真题再现】
题目：阅读，曾让我感动（65分，含书写分5分）
要求：①内容真实，不得抄袭；②书写工整，不得少于600字。
③除诗歌外，文体不限。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
二、【思路解析】
徐州市2014年中考作文考查延续了2013年中考命题作文的考查方式。
作文题目在审题上没有太大障碍，出题意图比较明确，每个考生都能有话可说。
这道作文题既考查考生的写作能力，也检查考生的阅读能力和阅读收获。
同时，也引导学生关注自己课内和课外阅读生活的积累、思考和感悟。
审题时，应当把握题目中“阅读”、“曾”、“我”、“感动”这个几个词。
阅读是主动获取知识，陶冶情操，提升自我的过程。
一般意义上的“阅读”，是指从文字和图片等视觉材料中获取信息。
作为文艺性语词的“阅读”，则可虚化为“观察”“欣赏”“品味”“神思”等。
因此“阅读”的对象可以是令人掩卷沉思的名著经典，积淀人类智慧的哲学史学等；也还可以是含辛茹苦的父母，谆谆教导的老师，亲密无间的朋友；可以是让人陶醉的大自然的花草树木；也可以是人生的喜怒哀乐、社会的善恶美丑……
“曾”，是曾经，表示从前有过某种行为或情况，而不是现在和将来。
因此，写作内容应是发生在从前的让“我”感动，带给“我”深远影响的“阅读”经历。
“我”，写作主体，而不是我们，不是你，不是他、她们。
一定要写出自我的读书经历或生活经验。
“感动”，受外界事物影响而引起内心激动。
自己在读书经历中或生活经验中的感动是什么呢？可以是生活中或书中某个人物的命运，可是以是某部作品的思想，可以是某部作品的精彩情节，等等。
要着重写出自己内心激动的过程和程度，抒发自己的内心感受，表达自己的内心情绪。
作为题目的核心词语，叙写单一层面的“感动”，还是多层面有梯度的“感动”，决定着考生作文立意的高低。
这篇作文主要要关注三方面，“阅读”的内容、“我”“感动”。
从文体上看，写成记叙自己的真实阅读体验的比较复杂记叙文，或写成记叙、议论、抒情结合的散文，都可以的。
三、【考场佳作】
阅读，曾让我感动
独倚轩窗，窗外细雨纷纷，品一杯香茗，亮一盏小灯，拥一本好书，任泪水涌出了眼眶。
无云时借两缕阳光暖暖身子，有雨时对着雨儿倾诉心肠。
闲暇时静坐读书，在书中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡，一次又一次地被阅读感动。
我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。
我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，聆听杜子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”赤诚吟哦。
是啊，帝王昏庸，官场黑暗，灯红酒绿，醉生梦死。
多少有志之士沉迷在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓，雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀，追名逐利最终害了自己苦了百姓。
红尘世俗莫不如此，就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也慨叹“阑干拍遍，无人会登临意”；就连在朝堂之上让贵妃磨砚，力士脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。
满身正气怎能在官场上污了自己？盛唐也罢大宋也好，是杜拾遗、范文正公们，酿一坛烈酒，留后人畅饮；播一份正义，嘱咐岁月收藏。
我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。
她是大府千金小姐，他是十年寒窗穷书生，她女伴男装入学府对他倾心，无奈他太过愚钝不知她是女郎，两人的情愫，感天动地，她是祝英台，他是梁山伯，他许她一个承诺，生生世世，他还她个化蝶，缠缠绵绵，比翼双飞。
这样的爱情，被珍藏在书中，吟诵其中的一字一句，像一杯清茶，时久弥香，永世不忘。
又何人让我潸然泪下？《史记》中的苏武！北海牧羊十九载，汉家天子早已换人，可你依旧拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方，痴痴地等，痴痴地盼，守候一份忠义气节，你足以让我感到动！
我细细地咀嚼文字，细数阅读带给我的感动。
嗅着袅袅不绝的书香，让感动流过每一条血脉，打开心扉，让感动静静地在心中荡漾，把泛起点点的涟漪，永久珍藏。
日记里留下如下诗句：昨夜寒窗月下，浅斟慢吟品茶，一帘清雨悬挂，书香漫卷泪花。
四、【名师点评】
考生文学素材积累丰富，诗词名句，历史故事，信手拈来，随心所欲。
把自己的思想情感渗透在着历史人物、历史事件中，考生在阅读中诉说着自己的感动。
开篇颇具画面感的语言引起下文，结尾诗句深化了自己的感动，升华了文章主题。