一年级美术集体备课总结

合集下载

美术集体备课总结

美术集体备课总结美术集体备课总结(精品3篇)美术集体备课总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的美术集体备课总结样本能让你事半功倍，下面分享【美术集体备课总结(精品3篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

美术集体备课总结篇1本次美术集体备课活动是一次有组织、有计划的教研活动。

在这次活动中，我们美术组的老师们通过集体研讨、个人创作、相互观摩、交流反思等一系列的教学活动，共同探讨了当前的教学内容，明确了各自的教学目标，优化了教学方法，提高了教学效率。

在备课过程中，我们首先确定了教学内容，然后针对该内容进行了深入的探讨。

我们分析了学生的实际情况，讨论了教学重难点，制定了合理的教学目标。

同时，我们还就教学方法、教学用具、课堂组织等方面进行了详细的讨论，力求使教学更加生动有趣，能够吸引学生的注意力。

在备课过程中，我们充分利用了集体智慧，通过相互交流，共同提高自身的教学水平。

每个老师都积极参与讨论，提出自己的观点和意见，使备课方案更加完善。

同时，我们还就个人在教学过程中遇到的问题进行了探讨，寻找到了合适的解决方案。

在总结经验教训方面，我们深刻认识到备课的重要性，明白了备课中各个环节之间的相互联系。

我们意识到了要想上好一堂课，需要做好充分的准备，包括分析教材、了解学生、制定教学目标、选择教学方法等等。

同时，我们还就自己在教学中存在的问题进行了反思，找到了改进的方向。

通过本次备课活动，我们发现了一些问题，例如教学用具的选择和准备不够充分，导致课堂上出现了一些意外情况。

因此，在今后的备课过程中，我们需要更加注重细节，提前做好充分的准备，避免类似情况的发生。

总之，本次美术集体备课活动是一次有意义的教研活动，我们通过相互交流、共同提高，优化了教学方法，提高了教学效率。

在今后的备课和教学中，我们将继续努力，不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

美术集体备课总结篇2美术集体备课总结一、准备阶段这一阶段我们主要思考两个问题：如何确定主题以及如何有效开展活动。

一年级美术教学工作总结6篇

一年级美术教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!一年级美术教学工作总结6篇有丰富的实际工作经验，就可以写好工作总结，工作总结是可以看出我们平时工作态度的文章，本店铺今天就为您带来了一年级美术教学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年小学美术组工作总结6篇

2024年小学美术组工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经过去，我们小学美术组在上级领导的关怀和指导下，圆满完成了本年度的工作。

在此，我代表美术组全体成员，向领导和同事们汇报一下我们这一年的工作情况。

一、加强学习，提升素养我们深知，美术教育不仅需要扎实的专业知识，更需要不断学习和创新。

因此，我们美术组在组长的带领下，定期开展学习活动，学习最新的教育理念和教学方法。

同时，我们还积极参与各类培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和教学水平。

二、精心备课，注重实效备课是教学的基础，我们美术组在备课过程中，注重实效性和创新性。

我们根据学生的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课的教学内容和环节。

在授课过程中，我们还注重培养学生的审美能力和创造力，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

三、丰富活动，拓展视野我们美术组不仅注重课堂教学，还积极组织丰富多彩的课外活动。

我们组织学生参加各类美术比赛和展览，让学生在实践中锻炼和展示自己的才华。

同时，我们还开展了一系列美术特色活动，如“创意绘画比赛”、“手工制作比赛”等，让学生在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力。

四、团结协作，共同进步我们美术组是一个团结协作、积极向上的集体。

在工作中，我们相互支持、相互帮助，共同克服工作中遇到的困难和问题。

我们还将继续发扬这种团结协作的精神，共同推动学校美术教育的发展。

五、存在的问题和改进措施虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

例如，部分学生的美术基础薄弱，需要进一步加强辅导和指导；同时，我们在组织活动的过程中还存在一些不够细致和周到的地方，需要进一步完善和提高。

针对这些问题和不足，我们将采取以下措施进行改进：一是加强与班主任和其他科任教师的沟通与协作，共同关注学生的美术学习和成长；二是进一步完善活动组织流程和细节安排，确保活动的顺利进行；三是继续加强学习与研究，提升自身的专业素养和教学水平。

小学一年级美术集体备课活动总结

小学一年级美术集体备课活动总结活动概述本次小学一年级美术集体备课活动旨在为教师提供一个合作研讨的平台，共同讨论和分享一年级美术教学方法和经验。

活动于日期在地点举行，共有X名教师参加。

活动内容1. 主题讨论：围绕一年级美术教学的目标和核心内容展开讨论。

参与教师分享了各自的经验和教学方法，并提出了一些有关教学资源和素材的建议。

2. 教案分享：教师们带来了各自设计的美术教案，并在会上进行了互相交流和反馈。

大家就教案的内容、教学步骤和评估方法等进行了讨论，从而改进和优化教学设计。

3. 素材和资源共享：教师们带来了一些优秀的美术教学资源和素材，并进行了分享。

这些资源包括图片、视频、教具等，为其他教师提供了丰富的教学素材和启发。

4. 小组合作：参与教师被分成小组，共同完成一个美术教学活动的设计。

每个小组根据自己的理解和想法，设计了一个有趣且富有创意的美术活动，并进行了展示和讨论。

5. 总结归纳：活动结束时，我们对本次备课活动进行了总结和归纳，总结了教师们的心得体会和共识。

同时，也确定了下一次备课活动的主题和时间安排。

活动收获通过本次小学一年级美术集体备课活动，教师们获得了以下收获：1. 深入了解了一年级美术教学的目标和核心内容，确立了教学方向。

2. 分享了各自的教学方法和经验，从其他教师中获得了启发和借鉴。

3. 互相交流和反馈，改进了各自的教学设计和教学方法。

4. 获取了丰富的美术教学资源和素材，为教学提供了更多的选择和丰富性。

5. 增强了团队合作能力，通过小组合作设计活动，激发了创造力和创新思维。

下一步计划根据本次活动的总结和归纳，我们将进一步完善美术教学方案，并在接下来的教学中应用。

同时，我们也将定期组织集体备课活动，为教师们提供持续的教学指导和支持。

结束语本次小学一年级美术集体备课活动取得了圆满成功，教师们在合作中共同进步，为一年级美术教学探索出更多的可能性。

我们相信，通过持续的合作研讨和分享，我们的美术教学将取得更好的成果。

一年级美术兴趣小组活动总结7篇

一年级美术兴趣小组活动总结7篇一年级美术兴趣小组活动总结1一、指导状况：1、根据学校工作治理规定，努力做好学生的指导工作。

积极查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组，活动成果喜人。

如低年级不少的学生绘画功底大大提高。

3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。

组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。

美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。

充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。

通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。

5、在教学之余，注意自身进展进步。

除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。

从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

二、阅历和教训1、教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。

在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。

2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。

小学美术一年级教学工作总结(四篇)

小学美术一年级教学工作总结时间过得飞快，转眼间本学期即将结束，在领导和同事的帮助下本学期的工作也即将完成。

回顾这一学期的工作经历，让我觉得很充实也很有意义，特别是____月份更是收获颇丰。

期间有很多值得反思和总结的地方，总结如下：1、认真完成教学工作本学期是我担任美术教师的第一学期，努力将所学的新课程教学理念应用于实际教学中。

利用各种信息网络资源和书本资源认真备好每一堂课，精心设计教案，利用等多媒体技术来进行课堂教学，如在上《谁画的鱼最大》这一课我利用海底世界这一视频资源让学生在视觉上了解大鱼和小鱼的区别从而引导学生将鱼画大，以及展示书本的学生作业让学生在有一定认识和了解的情况下自己进行创作，完成相应作品。

课后学生的作业我也是定期进批改，基本上每个星期批改一次，尽可能的让学生的作业及时得到反馈提高他们的积极性。

对于优秀作品我也会当堂进行点评和讲解，或者利用数码设备对其进行存储每隔段时间对于优秀作品在本班进行展示，以提高学生的兴趣。

课后我认真完成听课笔记，教案的整理以及其他的一些工作，积极参加学校的活动，特别是教研活动准时参加及时反馈让我的听课水平也得到了提高。

特别是参加了名师工作室之后，我觉得自己在教学的各方面都得到了不同程度的进步。

特别是____月份的两次大规模听课活动，钱静老师的《学画农民画》和何宏霞老师的《在快乐的节日里》。

两位老师精彩的课堂给我的印象非常深刻，优美的声音，流畅的语言，自然的教姿教态，知识点的清晰讲解，精彩的教师示范，教学环节设计的连贯，都让我学到了很多。

同时其他教师的精彩点评更是让我对老教师肃然起敬。

2、目标的完成和取得的成果本学期通过和一年级孩子们的共同学习，学生学会了本册教材安排的必学课程内容掌握了一些基本的绘画基础知识，如画轮廓、勾线、涂色等绘画方法。

通过学生的认真学习时间创作，学生掌握了基本的创作方法，如利用撕、剪、贴、画等方法进行创作表现。

如学习《美丽的天空》《折飞机》《穿串联》等课程从而了解各方面美术的创作知识。

关于一年级美术教学工作总结4篇

关于一年级美术教学工作总结4篇一年级美术教学工作总结篇1本学期我担任一年级两个班的美术教学工作，比较顺利地完成了教学任务。

为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下：学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术课学校安排的课时比较多（一周每班两节）。

所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的'工作结合起来，为我所用。

根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了的漫画拓展课程，鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。

本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。

认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。

根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。

在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。

贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。

注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。

注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。

美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

一年级美术教学工作总结5篇

一年级美术教学工作总结5篇一年级美术教学工作总结1转眼间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。

本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《指南》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培养幼儿的创造力这个问题来开展教研工作，现总结如下：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：艺术领域是从感受与欣赏、表现与创造两个方面，而且提倡从生活、大自然以及艺术家作品中去感受和欣赏美的形式和内容，并用自己独特的方式把对美的体验和感悟创造表达出来。

所以本学期我们着重围绕“指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来”展开研讨。

强调手工活动质量的提高，为幼儿提供了更大的发展空间，不仅锻炼了幼儿的手肌肉动作，还使幼儿的想象力、思维力、创造力得到了发展。

本学期我们进行了多次理论的学习和研讨，学习*《手工活动中幼儿创造力培养初探》，在学习中，我们懂得了手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。

手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。

与大家一起分享，手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。

主要从以下几方面着手：1、了解幼儿的发展特点，提高幼儿对手工的兴趣。

2、唤起幼儿的创造情感，激发幼儿手工制作的欲望，期间可以欣赏同伴的作品、提供丰富多彩的手工材料、手工游戏与绘画相结合等3、丰富幼儿的感知，提供创造的源泉。

4、注重激励，增强幼儿创造的信心。

最后，我们开展了一课三研活动。

我们美术领域组的老师一起收集优秀教学案例，分享、甄选后，进行集体备课，研讨氛围浓烈。

于是我们选择了大班美术活动中的手工活动《纸筒小猴》，由钱雪骅老师执教。

活动设计巧妙，利用废旧纸筒、毛根等材料，一切以孩子为主，一切以发展孩子的创造性为主，进行教学，取得了良好效果，受到了听课老师的好评。

小学一年级美术教学工作总结6篇

小学一年级美术教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学一年级美术教学工作总结6篇有了工作总结我们可以发现自己在工作中的时间管理和任务分配能力，工作总结可以帮助我们更好地实现个人和组织的目标，下面是本店铺为您分享的小学一年级美术教学工作总结6篇，感谢您的参阅。

2024年一年级下美术教学总结（3篇）

2024年一年级下美术教学总结光阴荏苒，一学期即将步入尾声。

期间，我承担了一年级的美术教学任务。

在工作中，我体验到了收获的喜悦与挑战，同时也意识到一些存在的问题。

以下是我对本学期美术教学工作的总结：一、教学计划执行情况教学过程中，我严格遵循教学大纲，坚决贯彻____教育方针，坚持思想教育与技能教育并重，积极推动素质教育的实施，确保了教育教学工作的按时按质完成。

我以敬业精神和对学校的热爱，对学生言传身教，以身作则。

二、教学工作在教学实践中，我遵循美术教育的基本原则，根据学校实际和学生年龄特点，制定了切实可行的教学计划。

课堂上，我全力以赴，将自身所学知识悉心传授给学生，激发他们对美术的兴趣，使他们掌握一定的基础知识和技能，同时培养他们对美的判断和创造能力，促进他们全面素质的提升。

我注重在教学中激发学生的学习兴趣，使课程内容、形式和教学方法都能吸引学生，使他们对美术学习保持持久的热情。

我确保课程内容的层次性，以满足不同学生的需求，帮助他们逐步建立美术学习的特性，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习打下坚实基础。

三、经验与教训1. 教师需严格遵循教学大纲，处理好德育、审美教育、能力培养和基础知识训练之间的关系。

2. 贯彻启发式教学原则，采取多样化的教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们能生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创新。

3. 教师应加强示范作用，充分利用展示图片、美术作品、多媒体等教学手段，增强教学的直观性。

4. 关注美术教学的改革和发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。

5. 以平时成绩为主进行学业考核，考核方式可多样化。

6. 在评价学生美术学习时，注重态度习惯的养成和知识能力的发展，鼓励大胆创新和个性发挥，既关注实际成绩，又着眼于未来的发展。

四、自我提升在课余时间，我积极参与学校和教研组组织的政治业务学习，订阅教育期刊，提升自我理论素养和教学能力。

我虚心向同行学习，取长补短，以更好地进行教育教学工作，适应二十一世纪现代化教学的需求。

一年级美术工作总结（精选15篇）

一年级美术工作总结（精选15篇）一年级美术篇1一学期来，本人比较顺利地完成了美术教学任务。

当然在教学中我享受到收获的喜悦，也在教学中发现一些存在的问题。

现将这学期的教学工作总结如下：一、主要工作本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。

二、取得的成绩一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力比幼儿园有了较大的提高，是迅速提高艺术能力的好时机。

通过这学期的学习，学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到。

学生能运用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法，并进行设计和装饰，美化身边的环境。

学生能欣赏、认识自然美，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

还能结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

三、存在的问题一部分学生在创新思维方面的能力还比较欠缺。

而有的学生基础知识薄弱，想象力下降;有的学生上课缺少兴趣等。

四、今后努力的方向(一)跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。

(二)利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。

小学美术一年级工作总结6篇

小学美术一年级工作总结6篇成熟的工作总结是可以帮助我们准确地找出工作中存在的不足的，工作总结书写的真实才能得到进步，网作者今天就为您带来了小学美术一年级工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学美术一年级工作总结篇1在时光匆忙中，又一学期即将结束。

这学期来，我的美术教研工作在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定教学、教研目标。

为更好地总结经验，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本教学情况:在开学初期，遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地配合美术教研组按计划开展了丰富多彩的活动，教学行为规范，活跃课堂气氛，学生学习美术的.兴趣日益高涨。

二、取得的成绩与经验：1、积极参与备课组备课活动，备课不放松。

2、以活动促教学。

根据学期初的教研组活动安排及教导处的临时安排，参加、协助了组里各种各样的活动，提高美术教学效果。

3、综合开发课程资源。

联合师生，办黑板报、橱窗，美化校园环境等营造出浓厚的艺术氛围。

进行模块课教学并根据学生自身的特点进行教学。

3、参加听评课和研讨会，培养自己的教学能力、听取教师的经验和信息交流。

4、充分利用了初中部美术教师工作室、学生书法工作室、学生绘画工作室。

也充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强课堂示范，增加课堂的教学成果。

5、定期参与组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。

6、日常宣传工作。

按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评。

一学期来积极组织学生参加各级各类活动和比赛：在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动，同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务。

其中涉及到很多的美术宣传工作，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效，三、努力方向：今后我将继续以一中“素质教育”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

一年级美术工作总结范文(通用4篇)

一年级美术工作总结范文(通用4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!一年级美术工作总结范文(通用4篇)一年级美术工作总结范文（通用4篇）一年级艺术工作总结范文篇1本学期，由于学校的实际工作需要，我承担了一年级的艺术教育和教学工作。

美术一年级教学工作总结范文(19篇)

美术一年级教学工作总结范文（19篇）美术一年级教学工作总结范文（通用19篇）美术一年级教学工作总结范文篇1岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。

在这一个学期中，我担任一年级和二年级美术教学工作。

在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作新课标在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。

在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

小学一年级美术集体备课组工作总结

小学一年级美术集体备课组工作总结
工作总结：
本学年，小学一年级美术集体备课组紧密围绕课程目标，开展了一系列工作，取得了以下成果：
一、教研活动
1. 组织集体备课会议，讨论和研究教学内容和教学方法，确保教学内容的科学性和有效性。

2. 分享教学经验，互相借鉴，提高教学水平，促进共同进步。

3. 针对学生研究情况，确定教学重点和难点，提供相应的解决方案。

二、教学资源
1. 收集和整理教学资源，包括教材、试卷、教具等，为教师提供丰富的教学资料。

2. 制定教学计划和活动方案，确保教学过程有序、有效。

三、教学改进
1. 结合学生实际情况，进行差异化教学，满足不同学生的研究需求。

2. 提供个性化评价和反馈，帮助学生发现并克服问题。

3. 鼓励学生参与艺术创作、展示和分享，激发学生的创造力和艺术潜能。

四、家校合作
1. 加强与家长的沟通和联系，了解学生在家中的研究情况，并与家长共同探讨学生的研究进展和问题。

2. 举办家长会，介绍美术课程和教学内容，促进家校合作。

工作总结如上所述，感谢各位老师的辛勤付出和积极参与，通过这一学年的努力，我们的美术教学取得了明显的成效。

希望在新的学年里，我们可以继续携手合作，不断改进与创新，为学生提供更好的美术教育。

注：本文档中的内容仅为工作总结，所有数据和引用资料经过确认和核实。

小学一年级美术教学总结6篇

小学一班级美术教学总结6篇小学一班级美术教学总结篇1光阴飞逝，一学期工作己结束，本学期由于学校实际工作需要，我承当了一班级的美术教育教学工作，现对一年工作总结如下：一.激发同学学习美术的喜好喜好是学习美术的基本动力.老师应充足发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习喜好,并使这种喜好转化成长期的情感态度.同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值.二.使同学形成基本的美术素养在美术教学中,我重视面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美本领,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的,有利于同学进展的美术学问和技能,结合过程和方法,构成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,渐渐体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习本领,为终身学习奠定基础.三.在课堂上完成了以下学问点的教授:1.养成良好的绘画构图意识:构图对于儿童来说紧要把握的一点就是要做到构图饱满.构图饱满简单的说就是把要画的紧要物体画大一些；实在指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系.2.知道画画的顺序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小.明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体四,要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:1.认真研讨教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的逻辑,能运用自若,知道应增补哪些资料,怎样才略教好.2.了解同学原有的学问技能的质量,他们的喜好,需要,方法,习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的防备措施.五.老师自身素养的培育教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学此文转自斐斐课件园刊物,从理论上提高自身,完善自身,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短.从而使自身更好地进行教育教学,工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.小学一班级美术教学总结篇2本学期由于学校实际工作需要，我承当了一班级到四班级四个班的美术教学工作。

2024年一年级美术总结3篇

一年级美术总结３篇〖一年级美术总结第【1】篇〗贯彻国家义务教育教学大纲，围绕崇明“主动有效”、“乡土课程”理念，以“生态教育教育生态”为追求，坚守我校“梦想教育”办学理念，踏实努力，严谨治学，从不懈怠市、县、校领导布置的各项工作。

一.美术教育本学期的美术教学工作，较上学期更繁杂且任务艰巨，一年级新班级，是教学研究的重点班级，尤其在美术习惯养成方面，下了不少功夫，值得欣慰的是，一年级的孩子个个聪明伶俐，在对美术怀有很大热情的学习兴趣时，每一节课的美术作品，均有非常不错的表现。

二年级班级的范舒瑞同学在进行不断的跟踪转化中，有明显进步，与开学初相比，能够与班级孩子和平共处在一张桌面上，进行彼此关心互助的美术学习。

本学期始，任崇东区中学美术片长。

二.趣味衍纸1.上海市双年设计展学期一开始，《趣味衍纸》课程代表崇明区乡土文化课程在“上海市双年设计展”中，进行市级展示，此次展示，不仅扩大了我校在社会上的知名度，也提升了我校艺术教育的品牌形象。

2.崇明县课程督导本学期崇明区拓展研究型课程课程督导中，《趣味衍纸》获得县领导专家一致好评，并作为课程样本给予相关兄弟学校参考学习。

3.全球健康促进日课程展示衍纸课程小组的全体师生一起为此次展示做最大努力，区委书记马乐声为我校学生的衍纸作品十分赞赏，教育局黄忠奎局长为农村偏远地区，我校艺术特色课程的规范化发展感到由衷高兴，国际友人及中国健康促进协会等领导专家，看到学生精彩纷呈的衍纸作品后，纷纷赞扬学生的动手能力和艺术创作力。

衍纸展示获得圆满成功。

4.上海市一校一品民族文化作品展我校有三幅作品参展，分别是《阳光体育跳绳赛》、《女足加油》、《小东滩蟹稻田之趣》。

衍纸这种艺术形式，是属于世界的财富，上海市有不少学校，也将衍纸作为特色课程给予学生学习，各校参加一校一品的衍纸作品也很精彩，但是市教委将衍纸特色的“代表学校”，赋予了前哨学校，深究原因莫过于我校的衍纸作品，贴合学生生活实际，符合当下上海市教育教改的理念，是真正体现校园文化的原创型衍纸作品。

一年级美术下学期备课组工作总结

一年级美术下学期备课组工作总结
目录工作概述课程教学设计资源准备备课组建设总结与展望
工作概述
工作概述
上学期备课组的工作重点主要包括课程教学设计和资源准备。备课组积极开展沟通协作，确保备课工作的高效进行。
工作概述
全体备课组成员认真履行职责，为学生提供了丰富多样的美术教育资源。
课程教学设计
课程教学设计
根据教学大纲和学生实际情况，备课组制定了具体的课程目标和教学计划。每位备课组成员负责设计一定数量的美术课程，确保
教学设计注重培养学生的创造力和艺术表达能力，提高他们的审美水平。
资源准备
资源准备
备课组成员积极收集、整理和制作美术教育相关的教学资源，为教学提供有力支持。确保课程所需的教具和材料充足，为学生提供优质的学习环境。
经过一学期的努力，备课组在教学设计和资源准备方面取得了一定成绩。未来，备课组将继续加强教学理念的研究和教学手段的创新，提高教学效果。
总结与展望
希望全体备课组成员能够保持团结合作的精神，为学生提供更好的美术教育服务。
谢谢您的观赏聆听
资源准备
将现实生活和艺术相结合，让学生通过观察和实践，感受到美术的魅力。
备课组建设
备课组建设
设立定期例会，与备课组成员分享和交流教学心得和资源。鼓励成员参加美术教育培训和研讨会，提升教学能力和专业素养。
备课组建设
加强与其他年级的合作，共同推动学校美术教育的发展。
总结与展望
总结与展望

2023一年级美术教学总结四篇

2023一年级美术教学总结四篇一年级美术教学总结篇1教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

光阴飞逝，一个学期的工作已结束，本学期由于学校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下：一：在教学中的指导思想和理论一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。

”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。

美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。

《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一是陶冶学生的情操，提高审美能力；二是引导学生参与文化的传承和交流；三是发展学生的感知能力和形象思维能力；四是形成学生的创新精神和技术意识；五是促进学生的个性形成和全面发展。

应该说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。

二：指导思想和理论的实践开学以来我就在思考：怎样上好美术课呢？什么样的美术课称得上好？在思考的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。

实践一：美术课前的准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。