儿童预防性侵害(儿童篇)
防性侵安全教育小学版
防性侵安全教育（小学版）
主讲人：
目录
内容简介
如何预防性伤害？
哪些行为是性伤害？
受到性侵害怎么办？
内容简介
知道什么行为是性侵害，对实 1 施性侵害的人群有正确的认
识。
2 知道如何预防性侵害，万一受 到伤害，能正确处理。
身体哪些隐私部 位是不能碰的？
调查问卷
你认为身体的隐私部位是 哪些地方？ • 背心和内裤覆盖的地方 • 衣服和裤子覆盖的地方 • 身体的任何地方
全问卷调查数据显
大约有85.78示%的学生认为
儿童性侵害可能主要来自陌 生人，选择“亲属、邻居或
其他长辈”的学生占 60.96%，仅次于选择“不
认识的陌生人”。
在2014年公开报道的性侵 儿童案例中，熟人犯罪有 442起（公开报道未提及双 方关系的未统计在内），熟 人性侵儿童案占87.87%。
如何预防性伤害？
哪些行为是性伤害？
哪些行为是性伤害？
在隐秘的地方，叫你脱下衣服或 裤子，摸你的胸部或生殖器部位；
带你看有很多成人裸体镜头的电 影或者视频；
在公交车、电影院等公共场所 摸你身体的隐私部位。
让你摸他的身体的某个地方 (胸部、生殖器)，或者让你 看他的裸体或者隐私部位；
用他身体的某个部位(例如：手、 生殖器等)接触你身体的隐私部 位；
父母或者朋友。
调查问卷
你觉得儿童性侵害可能主要 来自哪些人群？（多选题） • 亲属、邻居或其他长辈 • 老师、校长等熟悉的人 • 不认识的陌生人 • 高年级同学
结论
51.72%
高年级 同学
55.96%
老师、校 长等熟悉
的人
60.96%
安全教育幼儿园预防性侵(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，儿童性侵事件屡见不鲜，这不仅对受害儿童的心理和生理健康造成了严重伤害，也引发了社会各界的广泛关注。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，承担着保护幼儿身心健康的重任。
因此，加强幼儿园预防性侵安全教育，提高幼儿的自我保护意识，是当前亟待解决的问题。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园预防性侵的安全教育。
一、性侵的定义及危害首先，我们需要明确什么是性侵。
性侵是指对儿童进行任何形式的性侵犯，包括但不限于抚摸、亲吻、观看不适宜的图片或视频、强迫发生性关系等。
性侵对幼儿的危害是多方面的：1. 生理伤害：性侵可能导致生殖器损伤、性病传播等生理伤害。
2. 心理伤害：性侵会对幼儿的心理造成严重创伤，如焦虑、抑郁、恐惧、自卑等。
3. 社会伤害：性侵可能使幼儿产生社交障碍，影响其正常的人际交往。
二、幼儿园预防性侵的重要性幼儿园预防性侵的重要性体现在以下几个方面：1. 保护幼儿的生命健康：性侵对幼儿的生命健康构成严重威胁，预防性侵是保障幼儿生命健康的基本要求。
2. 维护社会和谐稳定：性侵事件的发生会影响社会和谐稳定，预防性侵有助于构建和谐社会。
3. 培养幼儿的自我保护意识：通过预防性侵安全教育，可以提高幼儿的自我保护意识，使其在面对危险时能够正确应对。
三、幼儿园预防性侵的具体措施1. 加强宣传教育：幼儿园应定期开展预防性侵宣传教育活动，通过图片、故事、游戏等形式，让幼儿了解性侵的定义、危害及预防方法。
2. 建立安全防范机制：幼儿园应建立健全安全防范机制，如设置安全通道、安装监控设备、加强门卫管理等，确保幼儿的人身安全。
3. 开展性教育课程：幼儿园可以邀请专业讲师为幼儿开展性教育课程，让幼儿了解自己的身体，学会保护自己。
4. 加强教师培训：幼儿园应对教师进行预防性侵培训，提高教师的识别和应对能力，确保幼儿在园期间的安全。
5. 家长参与：幼儿园应积极与家长沟通，让家长了解预防性侵的重要性，共同为幼儿营造安全、健康的成长环境。
幼儿园关于性侵安全教育(3篇)
第1篇一、引言近年来，幼儿性侵事件频发，引起了全社会的高度关注。
为了保护幼儿的生命安全，提高幼儿的自我保护意识，我们有必要在幼儿园开展性侵安全教育。
本文将从幼儿性侵的定义、危害、预防措施以及教育方法等方面进行阐述，旨在提高幼儿的性侵防范意识，为幼儿的健康成长保驾护航。
二、幼儿性侵的定义幼儿性侵是指对未满14周岁的儿童实施的性侵害行为，包括亲吻、抚摸、抚摸乳房、触摸生殖器、强迫性交等。
幼儿性侵不仅对幼儿的身体造成伤害，更对其心理造成严重创伤，影响其一生。
三、幼儿性侵的危害1. 身体伤害：幼儿性侵可能导致幼儿受伤、感染疾病、甚至残疾。
2. 心理创伤：幼儿性侵会给幼儿带来恐惧、焦虑、抑郁等心理问题，影响其心理健康。
3. 社会影响：幼儿性侵事件容易引起社会恐慌，影响社会和谐稳定。
四、幼儿性侵的预防措施1. 提高幼儿的性知识水平：通过教育，让幼儿了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位，学会保护自己。
2. 增强幼儿的自我保护意识：教育幼儿学会拒绝陌生人的触摸，遇到危险时勇敢地说“不”。
3. 加强家校合作：家长与幼儿园共同关注幼儿的生活，及时发现异常情况，共同防范性侵事件。
4. 加强校园安全管理：加强幼儿园的安保措施，确保幼儿的人身安全。
5. 完善法律法规：加大打击力度，严惩性侵犯罪。
五、幼儿园性侵安全教育方法1. 教育内容（1）认识自己的身体：让幼儿了解自己的身体结构，知道哪些部位是隐私部位，学会保护自己。
（2）了解性侵的定义和危害：让幼儿明白性侵是什么，了解性侵的危害，提高防范意识。
（3）拒绝陌生人的触摸：教育幼儿学会拒绝陌生人的触摸，遇到危险时勇敢地说“不”。
（4）寻求帮助：教育幼儿在遇到性侵时，要学会寻求帮助，告诉家长、老师或警察。
2. 教育方法（1）游戏法：通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿在游戏中学习如何防范性侵。
（2）故事法：通过讲述有关性侵的案例，让幼儿了解性侵的危害，提高防范意识。
（3）图片法：通过展示性侵案例的图片，让幼儿直观地了解性侵的危害。
幼儿防性侵安全教育小班(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，儿童性侵事件频发，给孩子们的身心健康带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的防性侵意识，保障幼儿的人身安全，我们有必要对幼儿进行防性侵安全教育。
本文将从幼儿防性侵安全教育的意义、内容和方法三个方面进行阐述。
二、幼儿防性侵安全教育的意义1. 提高幼儿的自我保护意识幼儿防性侵安全教育可以帮助幼儿认识到什么是性侵害，了解性侵害的危害，从而提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿的人际交往能力通过防性侵安全教育，幼儿可以学会如何与他人建立健康的、安全的交往关系，避免遭受性侵害。
3. 促进家庭、学校、社会共同关注儿童安全幼儿防性侵安全教育不仅是对幼儿的教育，也是对家庭、学校、社会的警示，促使各方共同努力，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿防性侵安全教育的内容1. 性侵害的定义首先，要向幼儿解释什么是性侵害，包括触摸、亲吻、抚摸等不当的身体接触，以及言语上的骚扰。
2. 性侵害的危害向幼儿说明性侵害对身心健康可能造成的伤害，如心理创伤、身体伤害等。
3. 如何识别性侵害教育幼儿如何识别身边的性侵害行为，包括对陌生人的防范、对熟悉人的防范等。
4. 遇到性侵害时的应对方法教给幼儿在遇到性侵害时如何保护自己，如大声呼救、寻求帮助、记住侵害者的特征等。
5. 如何与家长、老师沟通教育幼儿在遇到性侵害时，要勇敢地与家长、老师沟通，寻求帮助。
四、幼儿防性侵安全教育的方法1. 游戏教学通过设计有趣的、贴近幼儿生活的游戏，让幼儿在游戏中学习防性侵知识，提高幼儿的参与度。
2. 情景模拟通过模拟性侵害场景，让幼儿在情景中学习如何应对性侵害，提高幼儿的应对能力。
3. 家长、老师共同参与家长和老师要共同关注幼儿的防性侵教育，家长要关注孩子的心理变化，老师要关注孩子的行为表现。
4. 利用多媒体资源利用图片、视频、动画等多媒体资源，以生动形象的方式向幼儿传授防性侵知识。
5. 定期开展安全教育活动学校要定期开展安全教育活动，如防性侵主题班会、讲座等，提高幼儿的防性侵意识。
小班幼儿防性侵安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的不断发展，儿童性侵事件屡见不鲜，给家庭、社会带来了巨大的伤害。
为了保护幼儿的身心健康，提高幼儿的自我保护意识，本篇安全教育将针对小班幼儿进行防性侵教育，帮助幼儿认识性侵害，学会防范和应对。
二、性侵害的定义性侵害是指以暴力、胁迫、诱骗或其他手段对儿童实施的身体、心理或性侵犯。
性侵害不仅包括身体上的伤害，还包括心理上的创伤。
以下是几种常见的性侵害形式：1. 亲吻、拥抱、抚摸等亲密行为；2. 强迫观看不适宜的图片、视频；3. 强迫进行性行为；4. 传播性病、病毒等。
三、小班幼儿防性侵安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识：通过安全教育，让幼儿了解性侵害的危害，学会拒绝和防范。
2. 降低性侵害发生率：教育幼儿认识性侵害，提高他们的警惕性，有助于降低性侵害事件的发生。
3. 增强家庭教育：家长是幼儿的第一任老师，通过共同学习防性侵知识，提高家庭教育质量。
4. 营造安全的社会环境：全社会共同关注幼儿防性侵问题，有助于营造一个安全、和谐的社会环境。
四、小班幼儿防性侵安全教育内容1. 认识身体部位（1）引导幼儿认识自己的身体部位，包括头部、胸部、腹部、四肢等。
（2）教育幼儿了解身体隐私部位，如生殖器官、肛门等。
2. 认识性侵害（1）讲解性侵害的定义、形式和危害。
（2）通过故事、图片等形式，让幼儿了解性侵害的危害。
3. 学会拒绝（1）教育幼儿学会拒绝不适当的行为，如亲吻、拥抱、抚摸等。
（2）教会幼儿说“不”，让他们明白自己有权拒绝。
4. 防范性侵害（1）教育幼儿注意安全，不随便跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）告诉幼儿遇到性侵害时，要及时告诉家长或老师。
5. 应对性侵害（1）教育幼儿遇到性侵害时，要保持冷静，尽量记住侵犯者的特征。
（2）告诉幼儿遇到性侵害后，要及时告诉家长或老师，寻求帮助。
五、小班幼儿防性侵安全教育方法1. 家长参与：家长是幼儿防性侵教育的第一责任人，要积极参与，与幼儿园共同开展教育活动。
幼儿园安全教育课防性侵(3篇)
第1篇一、课程背景近年来，儿童性侵案件频发，给孩子们的心灵带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，幼儿园开展防性侵安全教育课显得尤为重要。
本课程旨在帮助幼儿了解性侵的基本知识，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长保驾护航。
二、课程目标1. 了解性侵的基本概念和危害；2. 认识自己的身体，学会保护自己；3. 学会拒绝和应对性侵行为；4. 培养幼儿的勇气和信心，敢于面对和揭露性侵行为。
三、课程内容（一）认识性侵1. 什么是性侵？性侵是指对他人进行违背其意愿的身体接触，包括但不限于亲吻、抚摸、触摸私密部位等行为。
2. 性侵的危害（1）身体伤害：性侵可能导致身体疼痛、感染、怀孕等。
（2）心理伤害：性侵会对受害者造成心理阴影，影响其心理健康。
（3）社会影响：性侵事件会对受害者家庭和社会造成负面影响。
（二）认识自己的身体1. 认识自己的身体部位，包括头部、颈部、胸部、腹部、背部、臀部、四肢等。
2. 了解哪些部位是自己的私密部位，包括生殖器官、肛门等。
3. 学会保护自己的私密部位，不随意让他人触碰。
（三）学会拒绝和应对性侵1. 拒绝性侵的方法（1）大声呼救：遇到性侵行为时，要大声呼救，引起周围人的注意。
（2）拒绝接触：坚决拒绝他人的不当触碰，勇敢地说“不”。
（3）及时报告：向家长、老师或信任的人报告性侵事件。
2. 应对性侵的方法（1）保持冷静：遇到性侵行为时，要尽量保持冷静，避免慌张。
（2）记住侵害者的特征：包括年龄、身高、体型、衣着、面部特征等。
（3）及时就医：性侵事件发生后，要及时就医，进行身体检查和心理疏导。
（四）培养勇气和信心1. 勇敢面对：遇到性侵行为时，要勇敢地面对，不畏惧。
2. 敢于揭露：如果发现身边有性侵行为，要敢于揭露，保护自己和他人的权益。
3. 增强自信：通过学习和实践，增强自信心，相信自己有能力保护自己。
四、课程实施（一）课前准备1. 教师准备：收集相关案例，制作课件，设计互动环节。
幼儿安全教育防性侵文案(3篇)
第1篇一、引言近年来，儿童性侵事件频发，引起了社会广泛关注。
幼儿时期是人生最美好的阶段，然而，这一阶段的孩子们却面临着性侵的巨大风险。
为了提高幼儿的安全意识，预防性侵事件的发生，我们有必要加强对幼儿的安全教育。
本文将从以下几个方面对幼儿安全教育进行探讨。
二、幼儿性侵的危害1. 身体伤害：性侵行为会对幼儿的生理健康造成严重伤害，如感染性病、造成生殖器官损伤等。
2. 心理创伤：性侵事件给幼儿的心理带来极大的创伤，可能导致心理障碍，如焦虑、抑郁、恐惧等。
3. 社交障碍：性侵事件使幼儿对他人产生不信任感，影响其社交能力的正常发展。
4. 性观念扭曲：性侵事件可能导致幼儿对性产生误解，形成扭曲的性观念。
三、幼儿性侵的原因1. 家庭教育缺失：家长对幼儿性教育的忽视，使幼儿缺乏自我保护意识。
2. 社会环境复杂：随着社会的发展，性侵事件的发生率逐渐上升，给幼儿带来了安全隐患。
3. 法律法规不完善：我国在儿童性侵方面的法律法规尚不完善，对性侵行为的打击力度不够。
四、幼儿安全教育的必要性1. 提高幼儿的自我保护意识：通过安全教育，让幼儿了解性侵的危害，学会拒绝和防范。
2. 培养幼儿的健康心理：安全教育有助于幼儿建立正确的性观念，培养健康心理。
3. 保障幼儿的身心健康：预防性侵事件的发生，确保幼儿在安全的环境中成长。
五、幼儿安全教育的实施策略1. 家庭教育（1）家长要重视幼儿性教育，了解幼儿的生理和心理特点，与幼儿进行坦诚的交流。
（2）家长要关注幼儿的言行举止，及时发现异常情况，并与学校、社区等部门沟通。
（3）家长要为幼儿提供良好的家庭环境，培养幼儿的自尊、自信和独立。
2. 学校教育（1）幼儿园要开设性教育课程，让幼儿了解性知识，提高自我保护意识。
（2）学校要加强对教师的培训，提高教师对性侵事件的识别和应对能力。
（3）学校要建立健全校园安全管理制度，确保幼儿在校安全。
3. 社会教育（1）加强社会对幼儿性侵问题的关注，提高公众防范意识。
幼儿园中班性侵安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的不断发展，儿童性侵事件频发，引起了社会各界的广泛关注。
幼儿园作为儿童成长的摇篮，承担着保护幼儿身心健康的重要责任。
为了提高幼儿的性侵安全意识，增强自我保护能力，我们特为幼儿园中班开展一次性侵安全教育。
二、性侵安全教育的意义1. 提高幼儿对性侵的认识，了解性侵的定义、表现形式和危害。
2. 培养幼儿的自我保护意识，学会拒绝不适当的身体接触。
3. 增强幼儿的心理承受能力，面对性侵事件时能够保持冷静，寻求帮助。
4. 帮助家长了解如何与幼儿进行性教育，共同保护幼儿的安全。
三、性侵安全教育的目标1. 让幼儿了解性侵的定义、表现形式和危害。
2. 让幼儿学会识别性侵行为，提高警惕。
3. 让幼儿学会拒绝不适当的身体接触，保护自己。
4. 让幼儿了解求助途径，遇到性侵事件时能够及时寻求帮助。
四、性侵安全教育的实施方法1. 组织幼儿观看性侵安全教育视频，让幼儿直观了解性侵的定义、表现形式和危害。
2. 通过图片、故事等形式，让幼儿认识自己的身体，了解隐私部位，提高警惕。
3. 开展角色扮演活动，让幼儿学会拒绝不适当的身体接触，保护自己。
4. 组织幼儿进行心理辅导，增强幼儿的心理承受能力，面对性侵事件时能够保持冷静。
5. 家长培训，让家长了解如何与幼儿进行性教育，共同保护幼儿的安全。
五、性侵安全教育的具体内容1. 什么是性侵？性侵是指对他人的性器官、生殖器、乳房等部位进行触摸、亲吻、抚摸等行为，或者通过言语、文字、图片等形式对他人进行性骚扰。
2. 性侵的表现形式：（1）身体接触：抚摸、亲吻、触摸等。
（2）言语骚扰：言语调戏、威胁、恐吓等。
（3）图片、视频骚扰：发送色情图片、视频等。
3. 性侵的危害：（1）对身体造成伤害：可能导致身体受伤、感染等。
（2）对心理造成伤害：可能导致心理创伤、恐惧、焦虑等。
（3）对人际关系造成影响：可能导致人际关系紧张、疏远等。
4. 如何保护自己？（1）拒绝不适当的身体接触：当有人触摸自己的隐私部位时，要勇敢地说“不”。
安全教育性侵幼儿园(3篇)
第1篇在当今社会，儿童安全问题日益受到广泛关注，其中性侵事件更是令人痛心疾首。
幼儿园作为孩子们成长的第一步，更是需要我们重视和加强安全教育，特别是针对性侵的预防教育。
本文将从多个角度探讨如何在幼儿园开展有效的防性侵安全教育，为孩子们筑牢一道坚实的防线。
一、认识性侵：揭开神秘的面纱首先，我们需要让孩子们了解什么是性侵。
性侵是指任何形式的对儿童进行性侵犯的行为，包括但不限于触摸、亲吻、抚摸、强迫观看色情内容等。
这些行为可能会给孩子们的心理和生理带来极大的伤害。
1. 讲解性侵的定义和形式在幼儿园教育中，教师可以通过简单易懂的语言和图画，向孩子们解释性侵的概念和形式。
例如，可以使用卡通形象或故事来描述性侵的例子，让孩子们在轻松的氛围中了解这一敏感话题。
2. 强调隐私部位的重要性孩子们需要知道，自己的身体某些部位是私密的，不应该被任何人随意触摸。
这些部位包括但不限于胸部、腰部、臀部、大腿内侧等。
通过实际触摸或模拟触摸，让孩子们熟悉自己的隐私部位，并学会保护它们。
二、预防教育：提高孩子们的自我保护意识预防胜于治疗，幼儿园的防性侵教育应该侧重于提高孩子们的自我保护意识。
1. 培养警觉性教育孩子们遇到陌生人接近时要保持警觉，不随意透露个人信息，如家庭住址、联系方式等。
同时，教育孩子们遇到可疑情况时要及时告诉家长或老师。
2. 学会拒绝当有人试图对孩子们进行性侵犯时，他们需要学会说“不”。
幼儿园可以开展角色扮演活动，让孩子们在模拟情景中学会拒绝不恰当的身体接触。
3. 寻求帮助教育孩子们在遇到性侵时，不要害怕，要勇敢地寻求帮助。
可以告诉家长、老师或拨打报警电话。
幼儿园可以定期组织应急演练，让孩子们熟悉求助的途径和方法。
三、家园合作：共同守护孩子们的成长幼儿园的防性侵教育需要家长和学校的共同努力。
1. 家长的角色家长是孩子们的第一任教师，他们在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
家长需要关注孩子的身心健康，及时发现并解决孩子可能遇到的问题。
幼儿园女童性侵安全教育(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，儿童性侵事件时有发生，给孩子们的身心健康带来了极大的伤害。
为了提高幼儿园女童的自我保护意识，预防性侵事件的发生，我们有必要对幼儿园女童进行性侵安全教育。
本文将从以下几个方面展开论述。
一、性侵的定义及危害1. 性侵的定义性侵是指行为人违背他人意志，以暴力、胁迫、诱骗等手段，对他人进行性侵犯的行为。
性侵不仅包括身体接触，还包括言语、图片、视频等形式的性骚扰。
2. 性侵的危害（1）身心健康：性侵会给受害者带来身心创伤，导致心理障碍、抑郁、焦虑等心理问题，甚至产生性恐惧、性厌恶等心理阴影。
（2）人际关系：性侵事件容易导致受害者产生信任危机，影响人际关系，使她们难以与他人建立正常的社交关系。
（3）生活影响：性侵事件可能会给受害者带来生活上的困扰，如学业、就业、婚姻等方面的影响。
二、幼儿园女童性侵安全教育的重要性1. 提高自我保护意识通过性侵安全教育，让幼儿园女童了解性侵的定义、危害以及如何预防性侵，有助于提高她们的自我保护意识。
2. 增强防范能力性侵安全教育可以帮助幼儿园女童掌握防范性侵的方法和技巧，提高她们在遇到性侵时的应对能力。
3. 减少性侵事件的发生通过性侵安全教育，让幼儿园女童了解性侵的危害，从而减少性侵事件的发生。
三、幼儿园女童性侵安全教育的具体措施1. 开展性侵安全教育课程（1）课程内容：介绍性侵的定义、危害、预防方法以及应对措施等。
（2）教学方法：采用游戏、故事、情景模拟等形式，使课程生动有趣，提高孩子们的参与度。
2. 加强家园合作（1）与家长沟通：向家长介绍性侵安全教育的重要性，引导家长关注孩子的身心健康。
（2）开展家长课堂：邀请专家为家长讲解性侵预防知识，提高家长防范意识。
3. 建立安全防护机制（1）加强校园安全管理：严格执行校园门禁制度，确保校园安全。
（2）设立心理咨询室：为受性侵的受害者提供心理咨询服务。
（3）建立举报渠道：鼓励孩子们勇敢说出性侵行为，保护自己的合法权益。
小学生预防性侵安全教育三篇
学校生预防性侵安全教育三篇学校生预防性侵安全教育一篇近年来，同学际遇猥亵和性侵害的案件时有发生，很多时候同学对于自己蒙受的损害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经迫不及待。
全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“爱护孩子远离损害是全社会共同的责任。
”她表示应当完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的爱护力度。
教学目标：1、引导同学认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导同学了解性侵害发生的时间和主要场所，培育同学的观测分析技能和应变处置技能。
3、使同学能正确地对待生活中的性侵害事项，培育同学珍惜生命、关爱健康的生活立场。
教学预备：老师预备：预备一些性侵害事项案例和相应的法律法规；预备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
同学预备：收集相关青春期生理转变的资料；调查生活中的哪些环境简约发生侵害事项。
教学过程：一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活阅历谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、同学沟通。
3、老师小结：小青在没有通知家人的状况下就独自若外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在蒙受了性骚扰之后保持缄默，在确定程度上又纵容了犯罪分子；但其最末识别犯罪分子的企图，使自己避开了损害。
这一事项给我们敲响了警钟，今日，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让同学了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告知同学隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的阅历来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人简约受到性侵害呢？2、同学沟通汇报。
预防性侵安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的发展，人们对儿童性侵问题的关注度越来越高。
儿童性侵案件频发，给受害者家庭带来了无尽的痛苦。
为了保护孩子们的安全，提高他们的自我保护意识，幼儿园应开展预防性侵安全教育。
本文将从以下几个方面阐述预防性侵安全教育在幼儿园的重要性及其实施方法。
一、预防性侵安全教育的重要性1. 提高儿童自我保护意识通过预防性侵安全教育，孩子们可以了解性侵的定义、危害以及如何防范性侵，从而提高自我保护意识，避免成为性侵的受害者。
2. 增强教师、家长的安全防范意识幼儿园开展预防性侵安全教育，有助于教师和家长了解性侵问题，提高他们的安全防范意识，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
3. 减少性侵案件的发生预防性侵安全教育有助于降低性侵案件的发生率，保护孩子们的人身安全，为他们的健康成长提供有力保障。
二、预防性侵安全教育的实施方法1. 制定预防性侵安全教育课程幼儿园应结合孩子们的年龄特点，制定预防性侵安全教育课程，内容包括：（1）性侵的定义、危害和表现形式；（2）如何识别性侵行为；（3）如何防范性侵；（4）性侵发生后如何应对。
2. 开展预防性侵安全教育活动（1）举办讲座：邀请专业人士为孩子们讲解预防性侵安全知识，提高他们的安全意识；（2）观看教育视频：通过观看预防性侵安全教育视频，让孩子们了解性侵的危害，提高他们的防范意识；（3）开展角色扮演：通过角色扮演活动，让孩子们亲身体验如何防范性侵，提高他们的应对能力。
3. 加强教师、家长培训（1）教师培训：对教师进行预防性侵安全教育培训，使其掌握相关知识和技能，提高他们在日常工作中对性侵行为的识别和防范能力；（2）家长培训：通过家长会、家访等形式，向家长普及预防性侵安全知识，提高家长的安全防范意识。
4. 建立健全预防性侵安全机制（1）建立性侵预警机制：对幼儿园内可能存在的性侵风险进行排查，及时发现并预防性侵事件的发生；（2）建立性侵案件处理机制：对性侵案件进行及时、妥善处理，保护受害者的合法权益。
中班幼儿防性侵安全教育(3篇)
第1篇一、前言近年来，幼儿性侵事件频发，给家庭、社会带来了极大的伤害。
为了提高中班幼儿的防性侵意识，保障幼儿的身心健康，我们特制定本篇中班幼儿防性侵安全教育。
二、中班幼儿防性侵安全教育的重要性1. 提高幼儿的防性侵意识：通过安全教育，让幼儿了解什么是性侵，如何避免性侵，增强自我保护意识。
2. 培养幼儿的道德观念：教育幼儿尊重他人，关爱他人，自觉抵制不良行为。
3. 保障幼儿的身心健康：预防性侵事件的发生，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
三、中班幼儿防性侵安全教育的目标1. 让幼儿了解性侵的基本概念和危害。
2. 培养幼儿的防范意识，提高自我保护能力。
3. 增强幼儿的道德观念，学会尊重他人。
四、中班幼儿防性侵安全教育的具体内容1. 什么是性侵？性侵是指侵犯他人身体、精神、财产等权益的行为。
在幼儿中，性侵主要包括以下几种：（1）身体接触：包括亲吻、抚摸、搂抱等。
（2）言语挑逗：通过言语进行性骚扰、性侵犯。
（3）拍摄、传播淫秽物品：拍摄、传播与性有关的不雅照片、视频等。
2. 如何防范性侵？（1）提高警惕：当遇到陌生人或熟悉的人进行身体接触、言语挑逗时，要立即拒绝，并及时告诉家长或老师。
（2）保护隐私部位：告诉幼儿不要让别人触摸自己的隐私部位，如胸部、生殖器等。
（3）避免单独与陌生人相处：不单独与陌生人去偏僻的地方，不接受陌生人的礼物。
（4）学会求助：当遇到危险时，要勇敢地寻求帮助，如拨打110报警。
3. 如何教育幼儿？（1）家长与幼儿进行沟通：家长要主动与幼儿沟通，了解幼儿的生活、学习情况，关注幼儿的心理变化。
（2）开展家庭防性侵教育：家长可以结合实际案例，向幼儿讲解性侵的危害，提高幼儿的防范意识。
（3）学校开展防性侵教育：学校要定期开展防性侵教育，邀请专家进行讲座，让幼儿了解性侵的相关知识。
（4）加强社会宣传：通过媒体、网络等渠道，普及防性侵知识，提高全社会对幼儿性侵问题的关注度。
五、中班幼儿防性侵安全教育的实施方法1. 家长方面：（1）关注幼儿的生活，及时发现异常情况。
儿童预防性侵害(儿童篇)课件
社会宣传与参与
社会各界应共同参与预防性侵害 的工作，加强宣传和教育，提高
公众的意识和认识。
媒体应积极报道相关案例和事件， 引起社会关注和重视，同时也要 注意保护受害者的隐私和尊严。
政府和社会组织应提供相关的服 务和支持，为受害者提供帮助和 庇护，同时也要加强预防措施的
同时，家长和社会应该给予受害者更 多的关心和支持，帮助他们尽快走出 阴影，重新建立自信和积极的生活态 度。
可以寻求心理咨询师、心理医生等专 业人士的帮助，他们会提供心理疏导、 认知行为疗法等心理支持服务。
05
社会共同参与预防性侵害
家庭教育与监护
家长应了解性侵害的危害和预 防方法，增强对孩子的监护意 识。
儿童预防性侵害(儿童篇)课 件
目录
• 什么是性侵害？ • 如何识别性侵害？ • 如何预防性侵害？ • 遭遇性侵害怎么办？ • 社会共同参与预防性侵害
Байду номын сангаас
01
什么是性侵害？
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段，对他人实施性侵犯、 性虐待或性剥削的行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语或 视觉上的性骚扰、网络性剥削等 。
了解身体隐私部位
让孩子知道哪些部位是私 密的，不能随便让人触摸 或看。
学会拒绝
教育孩子在遇到不适当的 行为时，要勇敢地拒绝并 告诉家长。
警惕陌生人
告诫孩子不要轻易相信陌 生人，特别是网络上的陌 生人，不要透露个人信息。
建立安全社交关系
避免单独行动
尽量让孩子与家长或信任的成年 人一起行动，避免单独外出或与
家长应与孩子建立良好的沟通 关系，关注孩子的情感和需求， 及时发现和解决问题。
防性侵安全教育板报幼儿(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，儿童性侵事件频发，给孩子们的心理和身体健康带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，增强他们的防范能力，我们特此举办本次防性侵安全教育板报活动。
希望通过这次活动，让幼儿了解性侵的危害，学会如何保护自己，远离侵害。
二、板报内容1. 标题：保护自己，远离侵害——幼儿防性侵安全教育2. 图片：板报上方可设计一个可爱的卡通人物，手持“保护自己”的标志，呼吁幼儿关注自身安全。
3. 标题内容：（1）什么是性侵？性侵是指对他人的性器官、性部位进行侵犯，或者利用他人的性器官、性部位进行不当的行为。
性侵不分年龄、性别，每个人都可能成为受害者。
（2）性侵的危害1. 对身体造成伤害：性侵会对受害者的身体造成不同程度的伤害，如生殖器官损伤、感染等。
2. 对心理造成创伤：性侵会对受害者的心理造成严重的创伤，如恐惧、焦虑、抑郁等。
3. 对人际关系造成影响：性侵会对受害者的家庭、朋友、同学等人际关系造成负面影响。
（3）如何防范性侵？1. 认识性侵：了解性侵的定义、危害，提高自我保护意识。
2. 保持警惕：在日常生活中，注意观察周围环境，提高警惕，避免陷入危险。
3. 学会拒绝：当遇到性侵行为时，要学会勇敢地说“不”，及时寻求帮助。
4. 加强沟通：与家长、老师保持良好的沟通，分享自己的感受和困惑。
5. 增强体质：积极参加体育锻炼，提高身体素质，增强自我保护能力。
（4）遇到性侵怎么办？1. 保持冷静：遇到性侵时，要保持冷静，不要慌张。
2. 勇敢说“不”：大声呼救，拒绝侵犯。
3. 寻求帮助：及时向家长、老师或相关部门报告，寻求帮助。
4. 保持证据：如有必要，保留相关证据，为后续调查提供依据。
5. 心理疏导：接受心理疏导，减轻心理创伤。
4. 板报底部：设计一个可爱的卡通人物，鼓励幼儿：“勇敢面对，保护自己，让我们一起远离侵害！”三、活动总结本次防性侵安全教育板报活动，旨在提高幼儿的自我保护意识，增强他们的防范能力。
自我保护防性侵安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的发展，儿童安全问题越来越受到广泛关注。
特别是性侵事件频发，让家长和社会各界对儿童的安全教育提出了更高的要求。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，肩负着培养儿童自我保护意识、提高防性侵能力的重任。
本文将从以下几个方面对幼儿园自我保护防性侵安全教育进行探讨。
一、认识性侵1. 什么是性侵？性侵是指侵犯他人性自主权的行为，包括但不限于以下几种形式：（1）身体接触：抚摸、亲吻、拥抱等。
（2）言语调戏：对儿童进行不恰当的言语挑逗、侮辱。
（3）展示或传播淫秽物品：向儿童展示或传播色情、淫秽图片、视频等。
（4）性侵害：对儿童进行性交、猥亵等行为。
2. 性侵的危害（1）身体伤害：性侵可能导致儿童身体受伤、感染性病等。
（2）心理创伤：性侵给儿童带来心理阴影，影响其心理健康。
（3）行为异常：性侵可能导致儿童出现行为异常，如自卑、抑郁、攻击性等。
（4）人际关系障碍：性侵可能导致儿童在人际交往中产生障碍，难以建立正常的亲密关系。
二、幼儿园防性侵安全教育的重要性1. 帮助儿童建立自我保护意识幼儿园防性侵安全教育有助于儿童认识到性侵的危害，提高自我保护意识，学会拒绝不适当的接触和言语。
2. 提高教师对性侵的认识通过防性侵安全教育，教师可以更好地了解性侵的特点和危害，提高对性侵的识别和防范能力。
3. 促进家庭、学校、社会共同关注儿童安全防性侵安全教育有助于家庭、学校、社会共同关注儿童安全，形成合力，共同预防和打击性侵犯罪。
三、幼儿园防性侵安全教育的内容1. 认识自己的身体（1）告诉儿童身体各部位的名字，让儿童了解自己的身体。
（2）教育儿童哪些部位是私密的，不能随意让别人触碰。
2. 认识性侵行为（1）讲解性侵的定义、形式和危害。
（2）通过案例、图片等形式，让儿童了解性侵的常见表现。
3. 学会拒绝和求助（1）教育儿童遇到性侵行为时，要学会拒绝和说“不”。
（2）教授儿童求助的方法，如告诉家长、老师、亲戚等。
4. 培养儿童的自尊心（1）鼓励儿童表达自己的感受和需求。
大班幼儿防性侵安全教育(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，儿童性侵事件时有发生，给幼儿的身心健康造成了严重的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，我们有必要对大班幼儿进行防性侵安全教育。
本文将从以下几个方面对大班幼儿进行防性侵安全教育。
二、大班幼儿防性侵安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识防性侵安全教育可以帮助幼儿认识到性侵的危害，提高他们的自我保护意识，使他们能够在面对危险时采取正确的应对措施。
2. 帮助幼儿建立正确的性观念通过防性侵安全教育，幼儿可以了解到性是人的基本权利，但同时也需要尊重他人的隐私和界限。
3. 减少性侵事件的发生通过对幼儿进行防性侵教育，可以降低性侵事件的发生率，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
三、大班幼儿防性侵安全教育的内容1. 认识性侵害（1）什么是性侵害：性侵害是指对他人进行性骚扰、性虐待等违法行为。
（2）性侵害的类型：包括身体侵犯、心理侵犯和言语侵犯等。
（3）性侵害的常见手段：如摸、拍、说等。
2. 了解性侵害的危害（1）身体伤害：可能导致身体疼痛、感染、性病等。
（2）心理伤害：可能导致心理创伤、恐惧、自卑等。
（3）社会影响：可能导致家庭破裂、人际关系紧张等。
3. 学会识别性侵害的迹象（1）行为迹象：如突然变得沉默、害怕、紧张等。
（2）言语迹象：如说有人摸他/她的隐私部位、说有人让他/她做不舒服的事情等。
4. 学会拒绝性侵害（1）勇敢说“不”：当遇到性侵害时，要勇敢地拒绝。
（2）及时告诉信任的人：如家长、老师等。
（3）寻求帮助：如拨打报警电话等。
5. 保持身体清洁（1）每天洗澡，保持身体清洁。
（2）注意个人卫生，避免细菌感染。
6. 了解自己的身体（1）认识自己的身体，了解隐私部位。
（2）知道哪些部位是不可以给人摸的。
四、大班幼儿防性侵安全教育的方法1. 结合生活实例进行教育通过讲述身边的性侵案例，让幼儿了解性侵害的危害，提高他们的警惕性。
2. 制作防性侵宣传资料制作图文并茂的防性侵宣传资料，让幼儿在日常生活中随时了解相关知识。
小学预防性侵害儿童篇
小学预防性侵害儿童篇概要本文档旨在提供一些预防儿童性侵害的措施和建议，以帮助小学生保护自己的安全。
以下是一些建议，供家长和教育者们参考。
意识教育- 与孩子沟通：与孩子建立良好的沟通关系，倾听他们的需求和疑虑。
- 培养自信：鼓励孩子表达自己的感受，帮助他们建立自信心。
- 认知边界：教导孩子什么是私密的部位，以及谁有权接触这些部位。
- 意识健康：教育孩子如何识别不恰当的性行为，并告诉他们如果遇到这种情况应该向信任的成年人求助。
自我保护技巧- 辨认陌生人：教导孩子如何识别陌生人，并告诉他们遇到陌生人时要远离并尽快与家人或教师取得联系。
- 拒绝不适：教导孩子学会说“不”并相信自己的感受。
告诉他们，如果有人让他们感到不舒服或不安全，他们有权利拒绝。
- 保密规则：明确告知孩子家庭的保密规则，包括不与陌生人分享个人信息或家庭情况。
家庭和学校合作- 家庭教育：鼓励家长与学校保持密切联系，分享有关儿童安全的信息和经验。
- 学校教育：学校应定期开展儿童安全教育活动，提供性侵害预防的知识和技巧。
- 信任环境：创造一个信任和尊重的环境，让孩子感到安全并愿意与家长和教育者分享问题和困惑。
阅读资源以下是一些适合小学生阅读的关于儿童安全和性教育的书籍：- 《保护地球的微笑》- 作者：Jill Starishevsky- 《我的身体是我的：一个预防性虐待的指导手册》- 作者：Lory Britain- 《权利和错事》- 作者：Erica S. Perl鼓励家长和教育者们使用这些资源来教育孩子有关儿童安全的重要知识。
总结预防性侵害是我们的共同责任。
通过提供良好的意识教育，传授自我保护技巧，以及通过家庭和学校合作来建立安全的环境，我们可以帮助小学生保护自己的安全，减少性侵害的发生。
我们应鼓励孩子们信任自己的感受，并时刻提醒他们可以向信任的成年人寻求帮助。
幼儿防性侵安全教育设计(3篇)
第1篇一、背景近年来，儿童性侵事件频发，给孩子们的心理和身体健康带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防和减少性侵事件的发生，我们有必要对幼儿进行防性侵安全教育。
本安全教育活动旨在帮助幼儿了解性侵害的基本知识，掌握自我保护的方法，增强安全防范意识。
二、目标1. 了解性侵害的基本知识，包括性侵害的定义、常见形式等。
2. 掌握自我保护的方法，如拒绝陌生人的触摸、遇到性侵害时如何应对等。
3. 增强安全防范意识，提高幼儿在面对危险时的自救能力。
4. 培养幼儿的自信心和勇气，敢于面对和拒绝性侵害。
三、内容1. 性侵害的定义和常见形式2. 识别性侵害的危险信号3. 自我保护的方法4. 遇到性侵害时的应对措施5. 如何寻求帮助四、教学方法1. 讲授法：通过讲解，使幼儿了解性侵害的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析真实的性侵案例，让幼儿了解性侵害的危害。
3. 角色扮演法：通过模拟情景，让幼儿学会如何拒绝陌生人的触摸和应对性侵害。
4. 讨论法：引导幼儿就安全防范问题进行讨论，提高安全意识。
5. 实践操作法：通过实际操作，让幼儿掌握自我保护的方法。
五、教学步骤1. 引入：通过故事、图片等形式，激发幼儿对性侵害的兴趣。
2. 讲解性侵害的定义和常见形式：介绍性侵害的概念，讲解性侵害的常见形式，如触摸、言语威胁、拍摄隐私部位等。
3. 识别性侵害的危险信号：教育幼儿如何识别性侵害的危险信号，如突然离群、情绪低落、身体不适等。
4. 自我保护的方法：教授幼儿如何拒绝陌生人的触摸，如大声呼救、寻求他人帮助等。
5. 遇到性侵害时的应对措施：讲解遇到性侵害时的应对措施，如保护自己的隐私部位、及时告知家长或老师等。
6. 如何寻求帮助：教育幼儿在遇到性侵害时如何寻求帮助，如拨打报警电话、寻求亲友帮助等。
7. 角色扮演：模拟情景，让幼儿学会如何拒绝陌生人的触摸和应对性侵害。
8. 讨论与总结：引导幼儿就安全防范问题进行讨论，总结学习成果。
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熟记【好的接触】和【坏的接触】
●大家知道什么是【好的接触】吗？ （请大家一起朗读、背诵）
好的接触：自己感到安全、熟悉、开心、光明正 大的接触；
●什么是坏的接触？ （请大家共同朗读、背诵）
坏的接触：自己感到不安、紧张、困 惑、怕被别人知道的接触。
请在手指上写下你信任的人
给中学生的十项安全提示
●不要轻易和陌生人说话 ●单独外出，不走没人或人少的地方 ●不跟陌生人去车里、家里或偏僻的地方 ●不吃陌生人给的食物饮料 ●不去游戏厅、网吧、歌舞厅等不适合未成年人的场所 ●遇到抢劫时，要舍弃财物，首先保护自己的人身安全 ●遇到拐卖、绑架或者胁迫时，要尽量寻求周围人的帮助 ●遇到家庭暴力时，要找自己信任的人与父母沟通 ●遇到以大欺小暴力伤害时，要立即告诉父母或者其他你
跑
跑
跑
3.如果有人接触了我们身体的隐私部位，不 管过了多久，我们都要告诉爸爸妈妈或其他 我们所信赖的人，直到我们受到保护为止。
熟记安全接触守则
1.除了洗澡和看病检查身体（必须要在父母或 其他监护人的陪同下）以外，绝对不允许任何 人接触我们身体的隐私部位，也不允许其他任 何人让我们接触他身体的隐私部位。
【哥哥，你在做什么？】小绵羊非常疑惑的问大哥哥。大哥哥说， 【我们是好朋友，你长大了许多。我想跟你进一步发展一些特殊的关系， 这种关系会使我们都很快乐。这是我们之间的秘密，我以后也会带你去更 多的地方玩，你一定不要告诉任何人，要不然我就不跟你做朋友、不跟你 一起玩】
太阳落山了，小绵羊跟大哥哥一起回家。可是心里很害怕，她不敢相 信刚才发生的事情。她想起了老师课堂上讲的【好的接触】与【坏的接 触】，她很疑惑，不知道大哥哥跟她的接触是好的接触还是坏的接触。 但她记得老师说过，【坏的接触会让人感到不安、紧张、困惑、害怕别 人知道】。于是，小绵羊想大哥哥跟他的接触肯定是坏的接触。可是她 又不知道该怎么办？
童自我保护课程
之
儿童性侵犯预防
2020/6/6
不做沉默的小绵羊
又到周末，小绵羊开开心心的回到家。爸爸、妈妈给小绵羊做了许多好吃的。 晚上爸爸妈妈跟小绵羊一起回顾了白天学习的课程，小绵羊非常聪明的一一说 了出来。爸爸妈妈表扬了小绵羊，之后还一起学了安全知识。爸妈告诉小绵羊不要 随便吃陌生人的食物、一个人出去玩……
爸爸妈妈听了之后并没有责怪小绵羊，而且夸她是勇敢、懂事的 小绵羊。告诉小绵羊【你做的非常对，任何人都没有权利触摸你身体 的隐私部位。如果有人想触摸你的隐私部位，你应该大声的说“不”， 迅速的跑开，跑到你能找到的安全的地方，然后告诉你所信赖的人， 直到你受到保护为止】
小绵羊在爸妈的鼓励下，去学校将这个【坏的秘密】告诉了老师， 老师夸赞小绵羊做的非常的对。在老师的帮助下，大哥哥也认识了自己 的错误。
小绵羊高高兴兴的跟大哥哥一起到了家旁边的公园里玩。整个下午， 它们都玩的非常开心。做游戏、找草吃，小绵羊好久都没有这么开心的玩 过了。接近黄昏的时候，小绵羊跟大哥哥一起来到了一个山丘的后面。他 们饿了，一起吃小草。
他们玩累了，坐在地上休息。这个时候大哥哥拿出了一些书籍，让小 绵羊看，小绵羊非常高兴。她翻开了书，可是看到的全是触摸身体隐私部 位的画面。小绵羊感到很不安。小绵羊看书的时候，大哥哥对小绵羊做出 了一些奇怪的动作。而且要求拥抱、并亲吻小绵羊，小绵羊也没有多想。 在拥抱的过程中，大哥哥开始触摸小绵羊的隐私部位。小绵羊想起爸爸妈 妈、还有老师告诉大家【身体的隐私部位是不能让别人触摸的】。小绵羊 非常的困惑，更加不安。
想一想
《不做沉默的小 绵羊》这个故事告诉 了我们什么？
第二部分 身体隐私部位及安全接触守则
故事中，小绵羊提到了【好的接触】与 【坏的接触】，我们大家知道什么是好 的接触，什么是坏的接触吗？
?
现在我们共同来学习一下什么是好的 接触，什么是坏的接触？
好的接触与坏的接触
好的接触：自己感到安全、 熟悉、开心、 光明正大的接 触；
2.如果有人想要接触我们身体的隐私部位，我 们应该立即大声说“不”，然后跑开，跑到 我们能找到的最近的安全的地方。
3.如果有人接触了我们身体的隐私部位，不管过了 多久，我们都要告诉我们的爸爸妈妈或其他我们所 信赖的人，不停地告诉他们，直到我们受到保护为 止。
切记：这不是你的错
切记！如果有人触摸了我们身体的 隐私部位，这绝对不是我们的错！
我们大家知道了什么是好的接触，什 么是坏的接触。我们每个人的身体都 有隐私部位。接下来我们共同了解我 们身体的隐私部位及安全接触守则。
我们身体的隐私部位：
游泳衣 覆盖的 部位就 是我们 的隐私 部位
请大家给下面的小朋友画出游泳衣，游 泳衣覆盖的部位就是我们身体的隐私部 位。
了解身体的隐私部位
信任的成年人 ●别人遭受暴力伤害时，可以在有能力的情况下提供帮助，
但绝不能盲目地见义勇为
北京青少年法律援助研究中心和《近日说法》宣传材料
晚上，爸爸妈妈发现小绵羊有点怪怪的。睡觉小绵羊做恶梦了， 梦见白天的场景。爸爸妈妈来到小绵羊的房间，问小绵羊怎么了？白 天遇到什么不开心的事情吗？小绵羊哭了。
爸爸妈妈看小绵羊哭了，就说。【宝贝，爸爸妈妈是你最亲，最信赖 的人，你遇到了什么困惑，爸爸妈妈肯定会帮助你的】 小绵羊说【我有一个坏的秘密】。什么坏的秘密？爸爸妈妈问小绵羊【你 可以告诉我们吗？爸爸妈妈会帮助你的】。听了这话，小绵羊心里舒服许 多。鼓起勇气将白天发生的事情告诉了爸爸妈妈。
小绵羊一路上都没出声，她一直在想刚才发生的事情。小绵羊跟大 哥哥道别之后回到了自己的家。吃过晚饭，小绵羊还在想刚才发生的事 情。她记得老师说过【如果有人触摸你的隐私部位一定要告诉你信赖的 人】，可是小绵羊很困惑，大哥哥说触摸她的隐私部位会让她快乐，但 是她现在一点都不快乐。大哥哥的触摸一定是坏的触摸，但是大哥哥又 说这是他们之间的秘密，不让她告诉任何人，否则就不做朋友了。她还 怕如果说出来大哥哥会有麻烦。
第二天，太阳高高的升起来，小绵羊跟爸妈在快乐的氛围中享受周末 的时光。
爸爸妈妈答应小绵羊【如果你做完作业，帮忙干完家务就可以到邻 居的大哥哥家里玩】。小绵羊开开心心的做完作业，又帮爸妈做了许多 家务。
小绵羊邻居家的大哥哥对她非常好，给小绵羊辅导作业、吃好吃的， 一起做游戏。妈妈看小绵羊表现的非常好，就跟邻居绵羊大哥哥说允许小 绵羊跟大哥哥一起去玩。
●哪里是身体的隐私部位？ （小朋友共同朗读、背诵）
游泳衣覆盖洗澡和看病检查身体（必须要在 父母或其他监护人的陪同下）以外，绝 对不允许任何人接触我们身体的隐私部 位，也不允许任何人让我们接触他身体 的隐私部位。
2.如果有人想要接触我们身体的隐私部 位，我们应该立即大声说“不”，然后 跑开，跑到我们能找到的最近的安全的 地方。
注意：坏人不全是陌生人， 有可能是你熟识的人。
第三部分 安全三步曲
安全三步曲：
大声说“不”
迅速跑开，跑到能找到的最 近的安全的地方
告诉我们信赖的人，直到我 们受到保护为止
熟记“安全三步曲”
●大声说“不”； ●迅速跑开，跑到能找到的最近的安全的地 方； ●告诉我们信赖的人，直至我们受到保护为 止。