2015年学校“5.20学生营养日”主题系列活动方案
5.20学生营养日活动方案
5.20学生营养日活动方案
活动名称：学生营养日
活动日期：5月20日
活动目的：
1. 提高学生对营养知识的认知与重视；
2. 增加学生对健康饮食的兴趣与了解；
3. 培养学生良好的饮食习惯；
4. 加强学生与学校食堂之间的交流与合作。
活动内容：
1. 专题讲座：邀请营养专家或体育老师进行营养知识的讲座，例如讲解各种食物的营养成分、合理膳食搭配等。
2. 互动游戏：安排一些有趣的互动游戏，以检验学生对营养知识的理解。
例如，食物营养成分配对游戏、营养知识问答等。
3. 视频播放：播放一些与营养相关的视频，例如健康饮食宣传片、烹饪技巧教学视频等，以增加学生对健康饮食的了解和兴趣。
4. 健康午餐：提供健康午餐给学生，确保餐品的营养均衡，并且根据学生对食物的个人喜好进行合理搭配。
5. 烹饪示范：邀请专业厨师在现场进行健康美食的烹饪示范，向学生展示如何制作美味又健康的饭菜。
6. 学生践行：组织学生参与一些实践活动，例如学生自行动手制作健康食品，或者参与到食堂帮助厨师制作健康午餐。
7. 学生分享：鼓励学生在活动结束后分享他们对健康饮食的体验和心得，并给予一定的奖励，以增加学生参与的积极性。
注意事项：
1. 在活动前向学生宣传活动的目的与重要性，并提前邀请到场参与的学生。
2. 准备一些小礼品或奖励作为活动的奖励，以激励学生更加积极参与活动。
3. 在活动结束后进行反馈和总结，以便今后进一步改进类似的活动。
通过以上的活动，希望能够达到提高学生对营养知识的认知和重视，引发学生对健康饮食的兴趣和了解，培养学生良好的饮食习惯，以及加强学生与学校食堂之间的交流与合作。
全国学生营养日活动方案
全国学生营养日活动方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我坐在桌前，思绪如潮水般涌动。
关于“全国学生营养日活动方案”，我决定用一种轻松、接地气的方式呈现，让每一个字都能跃然纸上，充满活力。
一、活动背景与目标二、活动主题聊聊活动主题。
我们选定了“营养均衡，健康成长”作为本次活动的主题。
简洁明了，寓意深刻，既符合活动的核心，又能吸引学生们的兴趣。
三、活动时间与地点时间定在每年的5月20日，这一天也是“中国学生营养日”，具有特殊意义。
地点嘛，就在学校里，充分利用校园资源，方便学生们参与。
四、活动内容1.营养知识讲座邀请营养专家来校进行讲座，让学生们了解营养均衡的重要性，以及如何做到合理膳食。
讲座结束后，还可以设置问答环节，让学生们现场提问，增进互动。
2.营养美食大赛举办一场别开生面的营养美食大赛，让学生们动手制作营养丰富的美食。
不仅可以锻炼他们的厨艺，还能让他们在实践中学会如何搭配食材，做到营养均衡。
3.营养知识竞赛组织一场营养知识竞赛，让学生们在游戏中学习营养知识。
设置多个关卡，如营养知识问答、营养食谱设计等，既有趣又富有教育意义。
4.营养宣传周5.营养实践活动组织学生们参加营养实践活动，如参观农场、体验种植等，让他们亲身体验食材的成长过程，增强对食物的尊重和珍惜。
五、活动组织与分工1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.分设讲座组、美食组、竞赛组、宣传组和实践组，分别负责各环节的具体实施。
3.各班主任协助组织学生参与活动，确保活动的顺利进行。
六、活动预算根据活动内容，预计总费用为10000元。
具体包括：讲座费用、食材费用、奖品费用、宣传费用等。
七、活动效果评估1.学生参与度：以活动现场的参与人数和互动情况为评估标准。
2.学生满意度：通过问卷调查，了解学生对活动的满意度。
3.学生营养知识掌握情况：通过竞赛成绩和日常表现，评估学生营养知识的掌握情况。
至此，我的思路已经越来越清晰。
这个方案既注重活动的趣味性，又强调教育意义，相信一定能让学生们在轻松愉快的氛围中，学到实用的营养知识，为他们的健康成长保驾护航。
学生营养日活动规划方案
学生营养日活动规划方案清晨的阳光透过窗户，洒在桌面上，我的思绪随着键盘的敲击声跳跃起来。
关于学生营养日的活动规划，我决定用一种轻松、自然的口吻来叙述，让这份方案既有专业度，又不失趣味性。
一、活动主题设定主题：“健康成长，营养先行”。
这个主题既直接明了，又容易引起大家的共鸣。
我们希望通过一系列活动，让学生们认识到营养均衡的重要性。
二、活动时间与地点时间：每年的5月20日，因为这一天也是我国的“全国学生营养日”。
地点：校园内的多功能厅、食堂、操场等。
三、活动内容1.营养知识讲座邀请营养专家来校园进行讲座，用生动的案例和图片，向学生们普及营养知识。
讲座内容可以包括：什么是均衡饮食、如何选择健康的食材、如何搭配一日三餐等。
2.营养知识竞赛组织一场营养知识竞赛，让学生们在游戏中学习营养知识。
竞赛可以设置多个环节，如快速问答、填空题、选择题等。
获胜者可以获得小奖品，以此激发学生们参与的积极性。
3.健康美食制作邀请家长和学生们一起参与健康美食的制作。
可以是简单的沙拉、水果拼盘，也可以是营养丰富的炖菜、蒸鱼等。
在制作过程中，家长和学生们可以交流心得，增进亲子关系。
4.营养餐体验为了让学生们亲身体验营养餐的好处，我们可以安排一次营养餐体验活动。
让学生们品尝由专业营养师设计的营养餐，感受健康美食的美味。
5.运动会在活动当天，举办一场运动会，让学生们在运动中消耗能量，增强体质。
运动会可以包括接力赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等。
四、活动宣传与推广1.制作宣传海报和活动日程表，张贴在校园显眼位置。
2.利用校园广播、公众号等平台，提前进行活动宣传。
3.邀请家长参与活动，共同关注学生的营养健康。
五、活动预算1.邀请营养专家的费用2.竞赛奖品费用3.食材采购费用4.运动会器材租赁费用5.宣传费用六、活动效果评估1.学生们的营养知识掌握程度2.学生们的饮食习惯是否有所改善3.家长和学生对活动的满意度4.活动对校园氛围的影响注意事项：1.活动前期准备别小看了前期的准备工作，这可是决定活动成功与否的关键。
520营养健康主题班会教案四篇
520营养健康主题班会教案四篇颧骨哟学生营养日主题班会的召开，让同学们了解“5.20”，关注学生的营养问题。
这里给大家分享一些关于520营养健康主题班会，希望对大家有所帮助。
随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。
但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。
全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。
因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。
自1990年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的5月20日作为中国学生营养日。
围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：一、宣传主题《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》二、成立食品安全知识宣传领导小组组长：谭燕萍副组长：戚卫莉李明瑞成员：付水法陈忠明徐小平各班班主任一、活动内容、时间、人数。
1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，2、“食品安全我知道”主题班会4、绘制营养健康小报。
5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。
本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。
一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人6、营养日活动小结。
三、宣传具体要求1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。
通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快乐。
培养学生健康的饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。
(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。
(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。
(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
520全国学生营养日活动方案（精选5篇）
520全国学生营养日活动方案（精选5篇）520全生营养日篇1今年5月20日是全国第24个学生营养日。
根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》（x疾控发〔20xx〕x号）有关精神，为认真做好中国学生营养日宣传教育活动，增强青少年营养健康意识，呼吁全社会关注青少年营养健康状况，引导广大中小学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进中小学生健康成长，经研究，决定在全区中小学校继续开展学生营养日主题系列活动。
一、充分认识加强学生营养工作的重要意义今年我区学生营养日活动的主题是：关注食品安全、推广营养配餐、促进膳食均衡、改善学生营养、保障学生健康、托起祖国未来。
健康是人全面发展的基础，青少年时期是人的身心健康和身体素质发展的关键时期。
学生营养、体质与健康状况，不仅直接影响学生的身心健康，事关每个家庭的切身利益，事关学生的全面发展；而且关系到整个国民健康素质和人才培养的质量，关系到国家和民族的未来。
在青少年学生中开展营养教育活动，普及学生营养知识，倡导合理营养、平衡膳食，实施积极有效的营养改善措施，为青少年提供满足生长发育的营养膳食，对学生的健康成长具有十分重要的意义。
各学校要充分认识加强学生营养改善工作的重要意义，紧紧围绕改善学生营养与健康这一主题，扎实有效地做好“5。
20”中国学生营养日宣传教育工作。
二、扎实开展好营养知识宣传教育活动各学校要把普及学生营养知识作为学生健康教育的重要内容，广泛开展学生营养知识宣传教育活动，通过健康教育教学等主渠道教育和相关学科的渗透教育，辅以校园媒体、家庭教育、主题教育活动等形式，加强合理膳食的指导，使学生掌握科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。
同时，通过家长会、家长学校等形式，向家长传授学生营养科普知识，引导家长科学、合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用，形成学校、社会、家庭共同关心学生营养改善工作的良好氛围。
学校5.20全国学生营养日活动方案
学校5.20全国学生营养日活动方案学校5.20全国同学养分日活动方案篇1一、组织单位1、主办单位：xx2、承办单位：XX二、活动时间20xx年5月20日9：30分开头，时间半天。
三、活动地点：XX四、活动内容：1、进行开幕式。
市卫生局、市教育局及省疾控中心领导致辞；2、学问讲座：邀请高校养分系杨博士作“同学养分需求特点和同学餐配餐要求和技术”讲座；3、学校校内展出宣扬板报，向师生发放养分学问宣扬资料，组织同学养分学问有奖学问竞赛活动。
五、出席领导和参与人员1、出席开幕式领导市卫生局和市教育局分管局长，省疾控中心和市疾控中心主任，区卫生局和教育局分管局长，区疾控中心主任。
2、参与人员各区、县〔市〕卫生局、教育局〔社发局〕分管局长，各区、县〔市〕疾控中心分管主任、学校卫生专业人员，市同学健康综合监测和常见病防治监测点学校的校医、学校食堂同学餐配餐人员各1人。
学校5.20全国同学养分日活动方案篇2一、活动主题：52110，健康欢乐行二、活动时间：20xx年“5.20”期间三、活动范围：以20xx年实施食堂供餐学校为重点，在全县各中学校校开展宣扬活动。
四、活动内容：1、宣扬“农村义务教育同学养分改善打算”。
利用广播、宣扬栏、黑板报等多种宣扬方式，走进社区、校内、家庭，广泛宣扬“同学养分改善打算”实施的意义和效果。
2、普及同学养分学问，提倡健康的膳食行为。
⑴在中学校校开展为期一周的专题校内活动，由县养分办、县疾病预防掌握中心印制发放宣扬材料和多媒体课件，围绕“树立食育〔合理养分、平衡膳食〕理念促进同学健康”的主题，开展敏捷、生动、多样的宣扬活动，可邀请同学家长和媒体参加，以引起社会和家长对同学养分工作的关注和支持。
⑵利用校内广播、宣扬栏、黑板报、主题班会、作文竞赛、演讲竞赛等多种形式，鼓舞师生主动参加宣扬活动。
3、开展“膳食指导进校内”专题活动。
“5.20”中国同学养分日当天，各乡镇中心学校、县直属学校可以开展以下宣扬教育活动：⑴各学校可组织各班级召开1次“同学养分与健康成长”的主题班会；⑵各学校为同学家长、老师和学校食堂管理人员举办1期“中学校生膳食指导”的科普讲座。
5.20学生营养日活动安排方案七篇
5.20学生营养日活动安排方案七篇5.20学生营养日活动安排方案篇1一、活动主题：树立食育理念促进学生健康二、活动时间：20__年“520”期间三、活动范围：以20__年实施食堂供餐学校和20__年94所营养监测学校为重点，在全县各中小学校开展宣传活动。
四、活动内容：1、宣传“农村义务教育学生营养改善计划”。
利用广播、宣传栏、黑板报等多种宣传方式，走进社区、校园、家庭，广泛宣传“学生营养改善计划”实施的意义和效果。
2、普及学生营养知识，倡导健康的膳食行为。
⑴在中小学校开展为期一周的专题校园活动，由县营养办、县疾病预防控制中心印制发放宣传材料和多媒体课件，围绕“树立食育(合理营养、平衡膳食)理念促进学生健康”的主题，开展灵活、生动、多样的宣传活动，可邀请学生家长和媒体参与，以引起社会和家长对学生营养工作的关注和支持。
⑵利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式，鼓励师生积极参与宣传活动。
3、开展“膳食指导进校园”专题活动。
“5.20”中国学生营养日当天，各乡镇中心学校、县直属学校可以开展以下宣传教育活动：⑴各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长”的主题班会;⑵各学校为学生家长、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导”的科普讲座。
五、总结：各乡镇学校要结合当地实际，组织开展相关活动。
在活动的过程中，注意收集相关影像和文字资料，整理归档，并在活动结束后10日内撰写活动总结，连同影像资料报教育局营养办。
5.20学生营养日活动安排方案篇2各乡(镇)中心小学(学校)、初中,县直各学校：20__年5月20日是第_个“全国学生营养日”，省营养办决定在全省17个国家试点县开展“改善农村学生营养，托起祖国未来”主题宣传活动，以强化学生的营养健康知识教育，呼吁社会各界广泛参与，形成合力，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，推动学生营养健康教育工作的深入开展。
根据省营养办通知精神，结合实际，现将在全县开展“学生营养日”宣传活动的有关事项通知如下：一、活动目的通过活动开展，提高广大群众和学生的营养知识水平，树立健康的意识和认识，建立健康的饮食行为，同时消除群众对营养改善计划的误解，扩大营养改善计划的影响。
520营养日主题班会教案6篇
520营养日主题班会教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生营养日宣传活动方案
学生营养日宣传活动方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，笔尖轻触着纸面，关于学生营养日宣传活动的方案在我脑海中逐渐勾勒成型。
让我来试着用意识流的笔触，把这个方案呈现出来。
一、活动背景与目的二、活动主题是活动主题。
这次我们定的主题是“营养均衡，健康成长”。
简洁明了，直接传达了我们的核心信息。
三、活动对象与时间活动的对象，主要是小学生和初中生，他们正处于身体发育的关键时期。
时间定在每年的5月20日，也就是“学生营养日”。
四、活动内容1.开幕式我们可以在学校操场上举行一个简单而隆重的开幕式，由校长或者教育局的领导致辞，强调营养健康的重要性。
2.营养知识讲座邀请营养专家来为学生和家长进行一场生动有趣的营养知识讲座，讲解如何合理安排饮食，保证营养均衡。
3.营养食谱展示让学生和家长一起参与，展示他们自家的营养食谱。
可以设置一些奖项，比如“最佳创意奖”、“最具营养奖”等，以此激发大家的参与热情。
4.营养美食制作现场搭建一个美食制作区，让学生和家长一起动手制作营养美食。
不仅可以增进亲子关系，还能让大家在实践中学习到营养知识。
5.营养知识问答设置一个有奖问答环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习营养知识。
问题可以涉及食物的营养成分、合理搭配等。
6.营养宣传展览在校园内设置一个展览区，展示关于营养健康的宣传板报、海报等。
展览内容可以包括营养知识、健康食谱、营养误区等。
7.营养日记写作鼓励学生写下自己的营养日记，记录自己在活动中的所学所得。
优秀的日记可以发表在学校的公众号或校报上。
五、活动组织与筹备1.成立活动筹备小组由学校领导、教师、学生代表组成，负责活动的策划、组织和实施。
2.明确分工筹备小组内部分工明确，每个成员负责相应的任务，如场地布置、邀请专家、宣传等。
3.筹备物资提前准备好活动所需的物资，如音响设备、投影仪、食材、奖品等。
4.宣传推广通过学校公众号、校报、家长群等渠道，广泛宣传本次活动，提高学生和家长的参与度。
六、活动效果评估活动结束后，我们要对活动效果进行评估。
学生营养日活动案例
篇一:《2015年学校“20学生营养日”主题系列活动方案》钟秀学校“20学生营养日”主题系列活动方案今年5月20日是全国第26个学生营养日。
根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》精神，进一步推进我校学生营养健康工作发展，配合上级教育行政主管部门关于学生营养健康知识的宣传、普及工作，培养学生科学的生活方式和良好的饮食习惯，不断改善学生营养与健康水平、增强学生的综合素质。
一.活动范围在校长领导下，总务处牵头，对全校师生进行宣传教育。
领导组成员二.活动主题全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为三.活动内容一期主题板报。
学校工作⑴制作两块横幅内容均为“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”20国旗下讲话前悬挂到位。
⑵书写宣传标语两块（1）培养科学的生活方式和良好的饮食习惯；（2）不断改善学生营养与健康水平。
班级工作各班出一期主题黑板报，突出饮食安全与营养知识宣传、提倡营养配餐、远离垃圾食品一次专题讲座⑴进行一次国旗下讲话《20，我们的营养日》唤起师生对学生营养工作的重视；⑵参照上级下发的《2012年学生营养日营养知识讲座稿》，由学校组织于20下午在多媒体教室做40分钟左右的讲座，出席对象学校领导组全体成员、各班级班主任和全体学生。
一次知识竞赛时间2012年5月21日下午大课间，对全体师生进行一次知识竞赛。
一次征文比赛主题“关注食品安全讲究饮食营养”征文时间22-25 参与对象三四年级全体学生一次宣讲活动我校于25下午课外活动将对部分家长代表、全校教工进行一次营养健康知识讲座。
通过广泛宣传，引导有条件的学生每天饮用优质学生专用奶，平衡学生饮食结构，保证学生生长发育的基本营养需求。
钟秀学校2015年5月20日篇二:《全国学生营养日活动》杨家堡学校20学生营养日宣传活动小结为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识.我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传月活动。
学校5.20全国学生营养日活动方案
开展校园健康饮食周活动，推出 健康菜谱，鼓励学生在校期间品
尝。
邀请家长参与，共同制定家庭健 康饮食计划，培养学生的健康饮
食习惯。
互动游戏环节设置
设计营养知识相关的互动游戏，如营养知识接龙、食物分类比赛等，让学生在游戏 中学习营养知识。
设置健康饮食主题的趣味运动会，如搬运健康食材比赛、健康餐盘制作比赛等，让 学生在运动中感受健康饮食的乐趣。
借鉴和参考。
03
分享经验和成果
通过编写活动总结报告、发布新闻稿等方式，将活动经验和成果进行分
享，促进学校之间的交流和学习。
感谢您的观看
THANKS
“吃出健康，吃出未来，5.20 营养日，你准备好了吗？”
“营养均衡，身体棒棒，学习 顶呱呱！”
体现健康饮食理念
鼓励适量运动，保持身体 健康
引导学生养成良好的饮食 习惯和生活方式
01
02
03
04
05
强调食物多样性，合理搭 配膳食
倡导少盐少油少糖，培养 清淡口味
注：以上宣传口号和理念 可根据实际情况进行调整 和完善，以更好地符合学
学校5.20全国学生营养日 活动方案
汇报人： 2024-01-31
目录
• 活动背景与目的 • 活动主题与口号 • 活动策划与准备 • 活动内容与形式 • 宣传推广策略 • 组织实施及时间安排 • 效果评估与总结反馈
01
活动背景与目的
全国学生营养日简介
设立宗旨
提高全国各地学生的营养意识，普及营养知 识，促进学生健康成长。
利用虚拟现实或增强现实技术，打造营养知识互动体验区，让学生在科技的引领下 探索营养世界。
表彰优秀个人或团队
设立营养知识竞赛奖项，表彰在 营养知识学习方面表现突出的学
2015年学校“5.20学生营养日”主题系列活动方案
钟秀学校“5.20学生营养日”主题系列活动方案今年5月20日是全国第26个学生营养日。
根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》精神，进一步推进我校学生营养健康工作发展，配合上级教育行政主管部门关于学生营养健康知识的宣传、普及工作，培养学生科学的生活方式和良好的饮食习惯，不断改善学生营养与健康水平、增强学生的综合素质。
一.活动范围：在校长领导下，总务处牵头，对全校师生进行宣传教育。
领导组成员：二.活动主题：全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为三.活动内容：1.一期主题板报。
学校工作：⑴制作两块横幅：内容均为“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”5.20国旗下讲话前悬挂到位。
⑵书写宣传标语两块（1）培养科学的生活方式和良好的饮食习惯；（2）不断改善学生营养与健康水平。
班级工作：各班出一期主题黑板报，突出饮食安全与营养知识宣传、提倡营养配餐、远离垃圾食品2.一次专题讲座：⑴进行一次国旗下讲话《5.20，我们的营养日》唤起师生对学生营养工作的重视；⑵参照上级下发的《2012年学生营养日营养知识讲座稿》，由学校组织于5.20下午在多媒体教室做40分钟左右的讲座，出席对象：学校领导组全体成员、各班级班主任和全体学生。
3.一次知识竞赛：时间：2012年5月21日下午大课间，对全体师生进行一次知识竞赛。
4.一次征文比赛：主题：“关注食品安全讲究饮食营养”征文时间：5.22-5.25 参与对象：三四年级全体学生5.一次宣讲活动：我校于5.25下午课外活动将对部分家长代表、全校教工进行一次营养健康知识讲座。
通过广泛宣传，引导有条件的学生每天饮用优质学生专用奶，平衡学生饮食结构，保证学生生长发育的基本营养需求。
钟秀学校2015年5月20日。
5.20学生营养日活动安排方案
5.20学生营养日活动安排方案活动主题简介5月20日是“全国学生营养日”，为宣传和普及营养知识，提高学生的营养意识和健康素养，我校将于该日举行“学生营养日”活动。
活动主题：营养健康，关注成长。
活动目的和意义目的1.宣传和普及营养健康相关知识，使学生养成良好的饮食习惯，增强身体素质。
2.增加学生对营养和健康的认识和关注，提高健康素养和自我保健能力。
3.提高全校师生的营养和健康意识，形成学校营养环境的整体建设。
意义1.为学生树立健康的生活方式，提高健康素养。
2.增强学生对营养健康知识的了解和认识，对以后的生活有很大的帮助。
3.学校能够营造和谐的营养环境，推广学校的营养文化。
活动方式和流程活动方式1.校园知识竞赛：面向全校学生开展知识竞赛，宣传具体的食品营养知识和饮食文化等。
2.课堂延伸：老师在教学中向学生普及相关知识，让学生真正掌握和了解食品和饮食的相关知识。
3.专家讲座：邀请营养学专家进行讲座，讲解食品和健康的相关知识，对学生进行更加深入的普及教育。
4.校园营养科普展示：“食品中华”主题展示，让学生在参与游戏的同时，了解更多的相关知识和饮食文化。
活动流程上午1.9:00–9:30 开幕式，学校领导致辞。
2.9:30–10:30 举行校园知识竞赛（小学部）。
3.10:30–11:30 开展校园营养科普展示（小学部）。
下午1.13:00–14:00 专家讲座。
2.14:00–15:00 举行校园知识竞赛（初、高中部）。
3.15:00–16:00 开展校园营养科普展示（初、高中部）。
活动预期效果1.学生能够认识到饮食对健康的重要性，并且养成良好的饮食习惯。
2.学生能够了解到营养和健康的相关知识，有助于将来的生活。
3.学生能够意识到学习和生活的重要性，提高健康素养和自我保健能力。
4.学校能够营造和谐的营养环境，推广学校的营养文化，提高全校师生的营养和健康意识。
学生营养日主题宣传活动方案(三篇)
学生营养日主题宣传活动方案自____年起，中国学生营养促进会确定每年的____月____日是全国学生营养日。
为认真做好学生营养日宣传活动，呼吁全社会关注青少年营养健康状况，实现提高青少年健康体质的目的，按照市教育局文件精神，现制定我区学生营养主题系列宣传活动方案如下:一、活动主题:“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”二、活动时间:____月____日---____月____日三、活动范围:全区中小学生四、活动内容:(一)学生营养健康知识宣传活动1、活动方式①黑板报:各中小学校以学生营养健康为主题，每班以黑板报形式进行营养健康知识宣传。
②校内广播:在学生营养日宣传活动期间，各中小学校每天通过校内广播系统播放营养健康知识。
2、上报与评选方式各单位对黑板板报进行评选，选取1-2件设计较好的作品做成图片，以区属学校、乡镇中心校为单位,于____月____日前上报区教育局(发送至电子邮箱)，由区教育局组织人员对其进行初选，从中挑选部分优秀作品参加全市的评选。
(二)有奖征文活动1、征文要求①征文要紧扣活动主题，分为小学组、初中组、高中组，每组征文字数要求分别不少于300、500、800字，征文截止____月____日。
②文章中要穿插“我与牛奶”的故事。
2、参与及评选方式以区属学校(各1篇)、乡镇中心校(小学、初中各1篇)为单位,将征文电子文档发送至邮箱由区教育局汇总后统一上报市教育局参加评选，市教育局将选取30篇优秀文章在《淄博晚报》、《现代教育导报》上进行刊登。
请各单位认真做好发动，组织学生踊跃投稿。
(三)学生营养健康知识竞赛活动各中小学以“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”为主题，结合学校实际，组织形式多样的竞赛活动。
竞赛试题可以从淄博教育装备网站)下载。
根据各单位活动开展情况，区教育局组建一个代表队(小学、中学、高中各____名学生)参加市级决赛活动。
五、活动要求各学校要利用校园广播、宣传栏、板报、晨会、班会等形式，广泛宣传发动，组织学生参加学生营养日知识竞赛及各项活动。
5。20学生营养日活动安排方案
安全保障措施
第七章
安全风险评估
活动场地：检查场 地安全，确保无安 全隐患
食品安全：确保食 品来源可靠，新鲜 卫生
医疗保障：准备急 救药品和设备，确 保现场有专业医护 人员
安全疏散：制定紧 急疏散方案，确保 活动现场有序疏散
安全保障措施
对活动现场进行安全检查， 确保场地、设施、设备等符 合安全标准
宣传推广：负责活动宣传和 推广，提高活动知名度和参 与度
活动策划：负责活动策划和 组织，确保活动顺利进行
现场布置：负责活动现场的 布置和安排，确保活动氛围
和效果
活动执行：负责活动现场的 执行和协调，确保活动顺利
进行
活动总结：负责活动结束后 的总结和反馈，为下次活动
提供改进建议
预算及筹款方案
第六章
预算清单
活动的目的和意义
推广健康饮食理念
提高学生营养健康意识
预防营养不良和肥胖等健康 问题
促进学生健康成长和发展
活动主题
第二章
主题的确定
5.20学生营养日： 关注学生营养健康， 提高身体素质
活动目的：宣传营 养知识，引导学生 养成良好的饮食习 惯
活动对象：全校师 生
活动形式：讲座、 展览、互动游戏等
主题的内涵和意义
营养健康咨询：设立营养健康咨询台，为学生提供营养健康咨询服务。
营养健康宣传：通过海报、横幅、宣传单等方式，宣传营养健康知识，提高学生的营养健康意 识。
宣传方案
第四章
宣传渠道
校园广播：通过校园广播站进 行宣传
海报宣传：在校园内张贴宣传 海报
网络宣传：通过校园网、微博、 微信等平台进行宣传
班会宣传：通过班会向学生宣 传营养日的重要性和活动安排
520营养日教案6篇
520营养日教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生营养日活动方案3篇
学生营养日活动方案3篇篇一随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。
但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。
全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。
因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。
自1990年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的5月20日作为中国学生营养日。
围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：一、宣传主题《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》二、成立食品安全知识宣传领导小组组长：***副组长：**成员：**一、活动内容、时间、人数。
1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，2、“食品安全我知道”主题班会3、学生食品安全宣传教育宣传资料发放，4、绘制营养健康小报。
5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。
本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。
一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人6、营养日活动小结。
三、宣传具体要求1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。
通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快乐。
培养学生健康的饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。
(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。
(3)、如发现销售假冒品牌，假冒标签的食品及被污染过的食品应向有关部门检举揭发。
(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。
(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
(6)、不到无证摊贩处采购食品和就餐。
(7)、如果对水果和蔬菜等生鲜食品有怀疑，就应及时处理，不要再去食用。
520营养健康主题班会教案四篇
520营养健康主题班会教案四篇520营养健康主题班会1随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。
但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。
全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。
因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。
自1990年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的5月20日作为中国学生营养日。
围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：一、宣传主题《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》二、成立食品安全知识宣传领导小组组长：谭燕萍副组长：戚卫莉李明瑞成员：付水法陈忠明徐小平各班班主任一、活动内容、时间、人数。
1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，2、“食品安全我知道”主题班会3、学生食品安全宣传教育宣传资料发放，4、绘制营养健康小报。
5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。
本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。
一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人6、营养日活动小结。
三、宣传具体要求1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。
通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快乐。
培养学生健康的饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。
(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。
(3)、如发现销售假冒品牌，假冒标签的食品及被污染过的食品应向有关部门检举揭发。
(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。
(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
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钟秀学校“5.20学生营养日”主题系列活动方案
今年5月20日是全国第26个学生营养日。
根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》精神，进一步推进我校学生营养健康工作发展，配合上级教育行政主管部门关于学生营养健康知识的宣传、普及工作，培养学生科学的生活方式和良好的饮食习惯，不断改善学生营养与健康水平、增强学生的综合素质。
一.活动范围：
在校长领导下，总务处牵头，对全校师生进行宣传教育。
领导组成员：
二.活动主题：
全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为
三.活动内容：
1.一期主题板报。
学校工作：
⑴制作两块横幅：内容均为“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”5.20国旗下讲话前悬挂到位。
⑵书写宣传标语两块（1）培养科学的生活方式和良好的饮食习惯；
（2）不断改善学生营养与健康水平。
班级工作：
各班出一期主题黑板报，突出饮食安全与营养知识宣传、提倡营养配餐、远离垃圾食品
2.一次专题讲座：
⑴进行一次国旗下讲话《5.20，我们的营养日》唤起师生对学生营养工作的重视；
⑵参照上级下发的《2012年学生营养日营养知识讲座稿》，由学校组织于5.20下午在多媒体教室做40分钟左右的讲座，出席对象：学校领导组全体成员、各班级班主任和全体学生。
3.一次知识竞赛：
时间：2012年5月21日下午大课间，对全体师生进行一次知识竞赛。
4.一次征文比赛：
主题：“关注食品安全讲究饮食营养”
征文时间：5.22-5.25 参与对象：三四年级全体学生
5.一次宣讲活动：
我校于5.25下午课外活动将对部分家长代表、全校教工
进行一次营养健康知识讲座。
通过广泛宣传，引导有条件的学生每天饮用优质学生专用奶，平衡学生饮食结构，保证学生生长发育的基本营养需求。
钟秀学校
2015年5月20日。