三年级阅读理解

（一）马兰花小记

我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。

孩提时代，当我牧羊羔和牛犊，在草滩上戏耍之时，常常被马兰花绊倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里，使得人无难以找到它们。这可恶的马兰花。一气之下，我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。

7岁那年，我告别故乡，开始了我的校园生活。

放寒假了，在回家的路—上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已经枯黄，随风摇曳，仿佛在说：你好吗?朋友！此时，我内心充满了一种说不出的喜悦，我开始喜爱马兰花。

在家的日子里，天气突变，积雪没膝，羊群不但没有避风之处，也失去了赖以生存的食物。这时，牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的日日夜夜。多亏了马兰花，这些牲畜才得了救呵！于是，我对马兰花更充满了深深的爱慕。

马兰花，植根在盐碱地、沙土里，不仅耐干早，适宜牲畜食用，同时也是防风固沙的一种植物。

春夏之际，马兰花开，丈为故乡增添了一道美丽的风景线。

我深深地爱你——马兰花！

1、写出带有下面部首的字。

牛——牲子——孩

攵——放页——额

皿——盛

2、写出与下列词语意思相近的词。

茂盛（）戏耍（）漂亮（）可恶（）责备（）

喜悦（）适宜（）增添（）多亏（）

3、读下面的句子，回答问题。

（1）我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。（“额吉”在蒙古语里是“母亲”的意思。为什么母亲要责备“我”？）

答：

（2）在回家的路上，我忽然发现了久违的马兰花。（“久违”是什么意思？“我”怎么会与马兰花久违的？）

答：

4、文中作者对马兰花的思想感情经历了“气愤——喜悦——爱慕”的过程。请你从文中摘录有关的语句。

气愤：

喜悦：

爱慕：

（二）太阳

1、地球上的__________和___________都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是____________，到处是___________，没有___________没有___________自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有_____________________________。这句话在全文中起总结全文作用。

2、……太阳离我们有_______________。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走___________;就是坐飞机，也要飞___________________。这么远，箭哪能射得到呢?

(1)根据课文内容填空。

(2)在这段话的开头引用一个古老的传说，这样写是为了( )

①说明太阳很热;②说明古人的箭法很好;③自然地引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。

(3)要是把填上的数字全都换成“很”“很多”好不好?为什么?

用数字更准确地说明了太阳离我们很远

(4)最后一句是__________句，改为陈述句：_____________________________________。

反问句语气更强烈，它强调了太阳离地球很远。

（三）网络

1、妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有___________________，有_____________________，有___________________，还有___________________……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。

(1)短文主要是写：网站的内容很丰富。文中能够概括这个意思的词是应有尽有。

(2)画“____”的句子意思是说：网络的联系广泛，知识丰富。

(3)在横线上按课文内容填空。文中省略号表示网站的内容还有很多，请你试前用“……有……有……有……还有……”补写省略号略掉的内容：________________________________

_______________________________________________________________________________。

2、网络真的这么神奇?我带着__________，_______________地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我_____________地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都__________地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了!”我不由得__________起来。

(1)填上合适的词。

(2)从文中找出近义词。聚精会神——赞美——

(3)从文中找出带“目”偏旁的字。___________________________________________

(4)根据这段话的内容写一写。

网络真神奇!________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

秀才练兵场：同学们通过第六单元的学习你一定掌握了按一定顺序写一个景物的方法，请你把熟悉的景物介绍给大家吧！