大班的期末工作总结

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2023年幼儿教师大班工作总结(四篇)

幼儿教师大班工作总结光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的教学工作结束了.回顾这一个学期来，我从各个方面都严格要求自己，并结合幼儿实际有计划，有组织，有步骤地开展教学，使教学顺利完成。

为以后有一个很好的借鉴特对本期语文教学工作做如下总结：一、抓住幼儿的学习习惯作为一个刚入学前班的孩子来说，如何让他们能在一堂课内认真听讲是非常重要的。

因此，培养幼儿良好的学习习惯是我语文教学工作开始的重点。

刚开学的两个星期里，我采用朗朗上口的儿歌、口令等形式，将幼儿学习习惯的培养融入情趣之中，让幼儿在情趣中慢慢地培养良好的习惯。

从坐姿到站立，从握笔到写字，从保持正确的读、写姿势到爱惜学习用品，这些都需要老师不厌其烦的重复讲，重复说。

通过这一个学期的培养，幼儿算是基本都养成了良好的学习习惯。

二、抓好幼儿基础知识1、注重汉语拼音知识的教学。

汉语拼音既是幼儿学好语文的.基础，又是以后学好语文的重点。

如何让幼儿把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握。

在教学中，我采用幼儿容易理解的儿童语言。

如：教小朋友认识单韵母。

我是这样说的：拼音王国的家有三层楼房，单韵母妈妈生有六个孩子，老大叫什么、老二叫什么，他们又是住在哪一层楼房，一一的说明白，让幼儿在趣味中学会知识。

在认记方面，采用用直观型用形象记忆法和比较记忆法，这样幼儿记得灵活，不易忘记。

幼儿能够完成学习任务。

通过授课情况的分析，本期授课密度适中，课业负担不重。

幼儿基本掌握了____个单韵母;和____个声母的发音方法及声母与单韵母组合的简单音节的拼读方法。

2、抓好写字。

写字是学前班语文教学工作的重点，也是难点。

能让每个幼儿写一手好字是我最大的心愿。

所以在教学中，我特别注意对幼儿写字的要求；首先，自己在黑板上按笔顺一笔一画地做一个很好的示范。

让幼儿认读笔画名称，掌握汉字书写的笔顺规则。

还有往往容易忽略的，是孩子们怎样握笔，怎样保持写字姿势，可恰恰又正是这影响幼儿写字质量的提高。

大班学期末工作总结

大班学期末工作总结2022年大班学期末工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候仔细的写一份工作总结了。

大家知道工作总结的格式吗？以下是小编帮大家整理的2022年大班学期末工作总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班学期末工作总结1匆匆又匆匆，又是一年过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。

孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。

我只是一名普通的幼儿教师，没有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。

下面我将这一学期的工作做一个总结：一、学习理论，提高自身水平。

新时代的教师必须是一个具有坚定职业素质和信念的人，拥有理想，懂得孩子，能以自身的人格魅力去影响孩子；新时代的教师必须是一个具有广博知识和文化底蕴的人，不仅有关于自然社会的各种知识，而且具有获取信息，清楚思考，广泛交流以及适应现代化社会较强的生存能力。

为了达到这个目标，我平时注意收集各种与幼教有关的学习资料及时记录，及时反思，探索幼教新途径。

抓住出去学习的机会，将兄弟学校的好的经验，好的方法记录下来，并及时的应用到自己的教学中来，以提高自己的教学水平。

同时也不忘给自己充充电，提高自己的文化水平，今年去参加了普通话测试，而大专自考也即将毕业。

二、关心幼儿，满足需要。

教师对幼儿关心的程度，直接影响幼儿经验的获得。

但这种关注并不单指视线，还包括着尊重与了解，信任与支持。

特别是一些不怎么爱表现自己的幼儿，更需要老师的关注。

我们班有位王珂嘉小朋友以前画画都迟迟不肯下笔，即使画了也是草草了事。

有一次，我选了她的画并把它贴到“小画廊”中，她非常高兴。

放学后，她马上拖着她的妈妈去看她的画。

自此，以后，她爱上绘画课了。

我们班还有一位特殊的孩子，她叫方迎。

这个小女孩在智力方面有着欠缺，学习能力特别差，别人一遍两遍就学会了，她十遍八遍也没搞懂什么意思，对这样的孩子进行教育要有很大的耐心。

幼儿园大班学期期末工作总结7篇

幼儿园大班学期期末工作总结7篇幼儿园大班学期期末工作总结篇1随着宝宝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴的独自走进教师并甜甜地叫一声：“老师早！”随着宝宝们的夏装已换成了冬装。

随着宝宝们的欢唱声“新年好！”本学期也已经接近了尾声，回顾这学期的工作、自己有许多的感悟！感悟一、用爱心与真心减轻孩子的“分离焦虑”我们班级有15名宝宝，他们都是家中的“小皇帝”“小公主”，几个小年龄的孩子哭闹得比较凶。

这些2岁多的孩子，让我们两位老师每天都是手忙脚乱，甚至可以说在狼狈中度过的。

这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印。

但是不管孩子们有什么样的表现我们都很理解，试想一下幼儿离开了熟悉的环境，处在一个陌生的环境中，无论是吃、住、行等对他们来说都出现了困难。

例如：饮食不合口味；大小便便器的家园不一致；睡觉的小床发生了变化；活动的自由度受到了限制等，所有这些物理环境的变化让孩子们深感离开家庭的迷茫和痛苦，思念家的情绪情感油然而生。

而心理环境的变化使婴幼儿与亲人的依恋出现了距离，依恋对象的改变，造成婴幼儿不适应。

所有这些变化，都会使幼儿出现哭闹、厌食、悲伤等焦虑情绪，那么在这个时候，我们保教人员的作用尤为重要，我们要让孩子们感受到我们的关爱，为此我们采用了很多策略来减少孩子的入园焦虑：情感转移：我们直呼幼儿的乳名，这让幼儿倍感亲切，从而消除陌生感，加深彼此的情感；理解、尊重幼儿在家的一些习惯，像抱着娃娃睡觉、拍着搂着睡等，让孩幼儿网子有一种安全感，营造一种温馨的环境，让孩子感受到老师像妈妈。

另外，我们会时不时地亲近幼儿，抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们等，让孩子有一种亲切感。

2岁左右孩子注意力不稳定、情绪变化快的年龄特点，我们就采取游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑。

带孩子观看有趣的动画片；与大班的哥哥、姐姐一起游戏，观看哥哥、姐姐的表演；去户外玩孩子喜爱的大型组合玩具；让孩子玩一些有趣的球球或小木马玩具等，使孩子的注意有恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中。

幼儿园大班教学工作总结6篇

幼儿园大班教学工作总结6篇幼儿园大班教学工作总结 (1) 时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态.2、教育教学方面1、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园大班教学工作总结 (2) 今日，我发现桐桐小朋友异常爱上厕所。

一会去一次，一会又再去一次，每次都还有几个小朋友跟着要去。

我悄悄地跟了去。

结果发现他们不是再小便，而是在说话，手里还有漂亮的画片：“我爸爸去美国了。

我爸爸说了，等他回来要给我带好多的礼物”说着，她把手里漂亮的画片送给这个一张，那个一张。

然后，他们很兴奋很神秘地回来了。

过了一会又去了几个小朋友由此，我引出话题，我地爸爸去过哪些地方…‘我去过什么地方”的讨论，并引导桐桐大方地把礼物和小朋友分享。

“以后，谁要是带来外地的礼物能够大胆地分给小朋友，教师理解你们!”教室里一片欢腾。

大班学期末工作总结(4篇)

大班学期末工作总结在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。

在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。

以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。

首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。

对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。

于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。

”其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。

这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。

再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。

所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。

第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。

幼儿园大班的期末总结5篇

幼儿园大班的期末总结5篇幼儿园大班的期末总结5篇总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

如果让你写一篇总结，你知道怎么写吗下面是小编为大家带来的幼儿园大班的期末总结，希望大家能够喜欢!幼儿园大班的期末总结1时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面本学期我们中x班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。

照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。

通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。

二、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

三、家园联系方面幼儿的进步离不开家长的支持。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。

所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。

幼儿园大班教师工作总结6篇

幼儿园大班教师工作总结6篇幼儿园大班教师工作总结1在全体老师的努力之下，这个学期也接近了尾声。

回想这一个学期，既有喜也有忧。

这学期，我班人数较多，共54人。

有的幼儿胆子小，比较内向，在生活中叶不敢大胆表现;也有个别的幼儿特别调皮，喜欢搞小破坏。

针对这些情况，我们也制定了一些方案，在我们两位老师的团结努力下，使得我们班的各项工作可以顺利进行，幼儿也得到了较全面的发展，很多方面都得到了提高。

本班具体工作总结如下：一.教学教育工作1.认真备课，提前做好备课准备备课是确保教育活动c能顺利完成的前提。

如果在遇到不懂的可以跟班老师讨论，确保目标的一致性，使教学工作顺利进行。

每次教案都要认真写，做到目标明确、条理清晰。

2.认真做好每一个幼儿的观察记录每天认真观察幼儿，把幼儿发生的点点滴滴铭记在心，把需要改正改进的地方做出相应措施，以做大程度的使幼儿能够学到，能够开心!二.卫生保健每天早上认真做好晨检工作，让幼儿有一个干净舒适的学习环境。

每天放学认真做好杯具、地板、桌子的消毒，每周进行两次的灭蚊措施。

认真观察幼儿，如看到幼儿患有传染性的病例，及时上报，做出合理的.措施，制止传染。

三.安全工作在每个幼儿园中，安全工作都是重中之重，所以在这方面必须十分注意。

在做好卫生工作的同时，我们幼儿园还特意演练了发生火灾地震等方面的实习，使幼儿懂得对这些自然灾害做出正确的逃生方法。

认真观察看护每一个幼儿，尽可能的做到每个幼儿不受伤。

四.家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。

当问题出现，第一时间与家长联络很重要。

让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

我们认真办好每一期家长联系手册。

为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

幼儿园大班个人的工作总结13篇

幼儿园大班个人的工作总结13篇幼儿园大班个人的工作总结篇1本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大班的工作人员在“幼儿园工作规程”和“幼儿园教育指导纲要”的指引下、在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。

遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。

__我班人员认真学习专业知识，苦练基本功，端正工作态度，树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，团结一致。

齐心协力。

我班的老师，对工作认真负责，对幼儿很有耐心，对待所有幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具准备充分，从不拖堂、拖课，上课多以游戏的方法进行，动静交替，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。

老师作为班长，能以身作则，大胆管理班上的各项工作，及时传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作认真负责，是一名经验丰富的教师。

在工作中能认真钻研教材，按照纲要的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的教育教学计划，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

虽然我是一名幼师，但利用业余时间我认真学习汉语，钻研教法，与小朋友融为一片从心底里去关心、爱护他们，及时发现问题，并采取相应措施解决问题。

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。

2023幼儿园大班期末工作总结-通用5篇

2023幼儿园大班期末工作总结-通用5篇2023幼儿园大班期末工作总结共五篇1(2569)字在忙忙碌碌中本学期又将结束了。

在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。

在新学年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结。

也借此机会,回顾一下工作中的成功与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。

一、班级概况我班共有41名幼儿,男生多,女生少。

通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

二、保教工作(一)保育方面1.做好了消毒卫生工作,关注幼儿身心健康。

本学期我班更加注重幼儿的身体健康。

严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。

做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照顾。

通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。

2.本学期加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,尽量避免幼儿安全事故的发生。

在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

3.积极带领幼儿锻炼身体,组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。

4.提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童。

(二)教育方面我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。

艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。

1.从幼儿的兴趣入手,带动家长,小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。

2.用好新教材,教师深入理解教材,认真分析教材。

了解本班幼儿的实际情况,在了解幼儿的兴趣和需要后,灵活运用教材和其他教师一起密切合作,共同建构本学期的园本课程。

幼儿大班班级工作总结【5篇】

幼儿大班班级工作总结【5篇】幼儿大班班级工作总结篇1本学期的工作即将结束。

在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。

回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。

让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。

在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。

以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成绩：（一）、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。

通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。

我班主题墙面上都是孩子们的作品。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。

在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。

各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。

语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。

到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。

我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。

有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。

提高幼儿身体的协调能力。

根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。

我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。

特别是在生活护理方面要做到保教结合。

就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。

我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。

期末大班工作总结5篇简短

期末大班工作总结5篇简短期末大班工作总结1一、保育工作方面：1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。

本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。

2、提高幼儿的自我服务能力，培养幼儿为集体服务的意识。

我和许老师进行鼓励爱劳动的小朋友，让其他幼儿受到熏陶，从而积极参加各项值日活动。

在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合适的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对我们的工作更加放心。

3、通过各种体育活动增强幼儿的体质。

我班每天坚持晨间活动，本学期我班和大1班进行运动会比赛，在让幼儿锻炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。

在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

二、坚定信心，规范良好常规俗语说："没有规矩，难成方圆"。

良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据我班小朋友的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句："今天谁来帮老师发饼干、发牛奶等，但老师有个前提就是谁坐的的小朋友来做。

"孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。

幼儿园大班的工作总结(精选15篇)

幼儿园大班的工作总结(精选15篇)幼儿园大班的工作总结1我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。

这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。

一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。

成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。

还是认真地回顾一学期的工作吧！一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以用心的情感态度和幼儿应对。

我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。

虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一齐商量，使班级工作稳定。

我不仅仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都十分的满意。

我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。

把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，群众面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。

在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单好处上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的`操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但之后在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面潜力都较弱，因此给我们组织活动带来必须的困难。

幼儿大班教师期末个人工作总结（精选11篇）

幼儿大班教师期末个人工作总结（精选11篇）幼儿大班教师期末个人工作总结（精选11篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿大班教师期末个人工作总结（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿大班教师期末个人工作总结1这是我来到我们幼儿园的第一年，上一个学期，我主要是担任幼儿园各个班级的助教老师，这一个学期园长则是终于看到了我在教学上面的努力，给予了我大班教师的重担。

这一个学期我的教学工作也是做的尽心尽力，没有辜负园长的信任，没有让同事为我担心。

现在，我将我这学期担任xx幼儿园xx大班教师的工作做如下汇报：一、学习方面虽然幼儿园的孩子来幼儿园的主要目的是为了托管，但是对于孩子们的打基础工作我们一样不能忽视，这会给孩子们上小学一年级的课很大地帮助：1、拼音字母和英语字母的认识现在的社会，学好拼音和英语绝对是非常有用处的。

所以我们在大班的教学工作中，给孩子们上拼音课和英语二十六个字母的课，不过考虑到幼儿园孩子们的心智发育较弱，所以我们的工作都是通过图画来进行，通过图画的相关联系，来增加孩子们对这些的理解。

2、看图识物我们会有专门的课程，通过各种图片的展示，来教小朋友们认识世界。

不如我们会让小朋友们通过连线的方式，来认识哪一个是老虎，哪一个是狮子，哪一个是苹果，哪一个是梨子等等。

答对的小朋友我们就给他奖励五角星，没有全部答对的小朋友，我们也会有贴小苹果的奖励。

这个教学的主要目的是教会小朋友一些基本的认识，所以不会有什么惩罚。

3、文明习惯的教学在幼儿园里面，它们有很多的时间都是待在这里的，甚至可能比待在家的时间还要长，所以我们要对得起家长的托付。

我们在小朋友在幼儿园的时候，教导小朋友要有礼貌，遇到老师要交老师好，家长来接的时候跟家要叫，爸爸妈妈离开的时候学会说再见；饭前饭后我们还会督促他们洗手，上完洗手间也要洗手，保持卫生，做一个文明的小朋友。

大班期末个人工作总结(配班个人工作总结20篇)

大班期末个人工作总结（配班个人工作总结20篇）本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新老师教学活动，盥洗活动，玩耍的观摩。

通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施。

如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相相互互沟通的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。

后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起协商整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路线。

通过这样的变化，孩子做操的主动性有了较大提高。

在玩耍的开展时，我们也选择实行了这样的方式，观摩，看评——找出优缺点——提出整改看法——再观摩看评。

通过这样，我大班组的班级常规培育有了确定进步。

新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们观看收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让孩子体会我们应当节约的感受，并且表现出来。

观摩后，每名老师都发表看法，全都认为，她的选材比较好平常很少开展。

这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高，促进创新力气的培育，以后教学中应多进行这方面的尝试。

3、组织孩子进行丰富多彩的活动。

为丰富孩子的生活，我班级组开展了秋游活动——参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回归到大自然的生活中，孩子也表现出了很高的主动和兴趣性，并希望以后多组织此类有益的活动。

4、本期我们大班组还新开设了一个栏目——新闻网站，把最新、最准时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让孩子随时了解和观看，并主动主动的参预进来。

二、专题教研本期，我大班组结合孩子园训练教学创建特色“开发家庭资源——增进家园合作”进行了一系列的争论。

我们组织了理论学习，争辩了真正落实家园联系的各种方案。

大班期末总结报告5篇

大班期末总结报告5篇大班期末总结报告篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。

下面我就将自己的学习、工作总结如下：一、思想方面亲近孩子，研究孩子。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究孩子是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

研究孩子的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，能根据不同的孩子给予不同的教育，特殊孩子给予特殊教育，使每个孩子都能得到相应的提高。

二、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。

同时利用晨间谈话、离园活动等时间，我和朱老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

我总是怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现安全事故，达到安全事故为零。

三、教育教学方面。

1.教学：转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。

随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。

本学期我根据《刚要》和《3-6岁儿童发展指南》并结合自班孩子的实际特点，进行精心的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。

幼儿园大班学期末总结范文5篇

幼儿园大班学期末总结范文5篇岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。

“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。

在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、根据幼儿发展状况，正确实施教育。

我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。

别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有，能够说是很乱。

针对这一状况，我认为我们班的纪律及自立潜力要一齐抓、同时抓。

经过半年的努力，我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。

自立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更用心地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的自立潜力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动。

二期课改强调以儿童为本，透过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，决定生成活动的价值，及时予以支持和提升。

要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。

同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。

如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶个性感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。

于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。

2024年幼儿园大班期末工作总结及反思精编（四篇）

2024年幼儿园大班期末工作总结及反思精编在新的教育理念指导下，我园本学期在教育教学、生活护理、家长工作等方面取得了显著成果，现将有关情况汇报如下：一、教育教学方面1. 主题活动的开展：本学期，我园依据《幼儿园教育指导纲要》的相关规定，紧密结合幼儿年龄特点与兴趣爱好，精心策划并实施了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的纸》、《快乐的夏天》等系列主题活动。

在新的教育理念指导下，我们将课程内容进行了有机整合，注重活动的趣味性与实践性，实现了教育性与生活、学习的有机结合。

例如，在“春天的变化”主题活动中，教师引导幼儿走进自然，观察季节更迭带来的变化，培养他们的观察力和生活体验，同时充分利用家长资源，通过填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的认识。

2. 区域游戏的设置：结合主题活动，我们根据幼儿的年龄特点，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”、“语言区”、“计算区”、“建构区”、“表演区”等多个功能区域。

在区域活动中，我们提供了丰富多样的材料，有针对性地进行观察与指导，以促进幼儿在自由、宽松的环境中主动探索和学习。

二、生活护理及常规教育1. 生活护理：我园教师在注重教育教学的高度重视保育工作，确保幼儿在干净、健康的环境中成长。

我们严格执行安全、卫生制度，保持教室通风和环境的清洁，定期对玩具、桌椅进行消毒。

对体弱幼儿给予特殊关照，关注他们的饮食、午睡和户外活动，确保他们的身体健康。

2. 常规教育：我们抓住幼儿渴望成长的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的生活习惯。

通过观察与指导，鼓励幼儿自主学习，提高他们的独立能力和劳动意识。

我们重视户外锻炼，保证每天不少于规定时间的户外活动，以促进幼儿身体健康。

三、家长工作我园遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求，尊重、平等、合作地与家长沟通，传递教育理念，增强家园联系。

开学初召开家长会，让家长了解保教计划，探讨幼儿教育经验。

我们通过早晚接送时间、家长园地等多种方式与家长交流，共同关注幼儿的成长。