学校“小手拉大手” 文明齐步走活动方案

学校“小手拉大手”文明齐步走活动方案

为认真落实县委县政府环境治理的部署和要求，进一步推动我县社会环境整治的深入开展，经学校研究决定，组织全校学生开展“小手拉大手文明齐步走”活动。具体方案如下：

一、指导思想

以十八大精神为指导，以“从我做起，带动全家，辐射社会”为思路，以改善校园环境、优化育人氛围为目标，以“小手拉大手”为切入点，从我做起，培养青少年、家长和广大群众讲文明、讲卫生和爱护公物的良好习惯，大力营造人人争做文明公民的氛围。

二、活动目的

通过活动，规范学生行为，养成爱护公物的良好习惯，整治校容校貌，优化校园环境，推动我校校园环境迈上一个新台阶。并把主题活动延伸到家庭和社会，带动党员干部、教师和家长积极参与到活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。

三、活动主题

小手拉大手文明齐步走

四、活动时间

XX

五、参加人员

全校师生

六、活动内容

学校以班级为单位组织开展主题教育活动，重点清理操场、楼道、教室、办公室、功能室、厕所、校门口及学校公共卫生区等，及时修理学校和公共卫生区内的设施设备。

1、开展“小手拉大手，文明齐步走”统一行动日活动。

（1）“小手拉大手，建文明之家”。组织广大青少年和家长，要求青少年“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生、校园和小区的整洁，每天自觉打扫卫生，把垃圾放到指定的垃圾池内。

（2）“小手拉大手，清洁大行动”。倡议每名青少年要带动长辈或亲友参与到实践中来，带动一名党员干部和老师深入大街小巷、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角、清除非法广告，以青少年的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到小区、家庭，实现“争当文明人，共创文明城”的目标。通过开展一系列的教育实践活动，培养学生保护环境，爱护公物的意识，带动家庭参与到环境整治和保持中来。

（3）“小手拉大手，公物护理行动”。结合实际开展“爱护公物活动月”活动，制定“爱护公物、爱护环境文明公约”，组织学生对公物损坏、丢失程度进行自查自纠，并在班会课

有针对性的对爱护公物的人和事进行表扬。要及时修理学校和公共卫生区内的设施设备，旨在强化学生爱护公物的意识，培养学生养成良好的行为规范。

2、举办“小手拉大手”演讲和征文活动。组织开展主题演讲和征文等活动，教育青少年、家长和广大群众爱清洁、讲卫生、爱公物，净化美化家园，带动家长积极参与到活动中来。

3、致学生家长一封信。拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、小区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中到发挥模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明、不卫生和不爱护公物的习惯，积极参入到活动中来。

4、开展“我有好点子”活动。各学校开展活动时，要发挥学生的主观能动性，开展“我为活动献一言活动”、“我有金点子”等活动。开展活动过程中学校要梳理出几条好的建议，形成意见稿，每月下旬及时上报教育局团委，由教育局团委汇总上报县政府。

5、各学校要以此次主题活动为契机，结合自身的工作安排，可以自主开展形式多样的活动。

七、注重宣传。

各学校要充分发挥网络和手机等媒体的作用，及时整理

上报活动信息，重点突出学生与党员、学生与教师、学生与家长开展活动的信息和影相资料，各学校和参与活动的班级每月都要制作微相册，定期更新，并在家长群、教师群、朋友圈宣传，营造浓厚的活动氛围。同时，将学校的微相册上报教育局团委，届时由教育局团委制作全县中小学参与活动的宣传片和微相册，并在电视台和今日靖宇播出。

八、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各学校要统一思想，高度重视，制定切实可行的活动方案，把主题实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实。各学校要做好计划、总结，过程性材料及时上报教育局团委。

（二）加强领导，精心组织。各学校要建立健全相应的组织工作机构，认真组织筹划和实施。要充分发挥学校、社区、家庭“三位一体”作用，形成合力，以点带面，全面推进活动的开展。

（三）严格督查，加强考核。教育局将对各校开展活动情况进行督查、考核，对开展活动成绩突出的学校和个人予以表彰；对开展活动不得力、影响整体效果和进度的学校进行通报批评。